聪明的小白兔
有一天，两只小兔到树林里去采蘑菇，树林里的蘑菇可多了，一会儿就采了一大筐。它俩很高兴，就提着筐子往回走。
忽然，有一只大灰狼从后面窜了出来，凶猛地说：“我要吃掉你们！”两只小兔听见了，说：“这算什么本事！有本事咱们来进行一次赛跑比赛，我们输了，你就吃掉我们。赢了，你就不能再吃了。”大灰狼一听，心想：“这还不容易。”就答应了。正在一旁吃草的牛伯伯听见了它们的话，说：“这样吧，我来当裁判！终点是对面远处的那棵大树。”
比赛开始了。牛伯伯一声令下，大灰狼和白兔就赶快跑了起来，大灰狼跑在前面，白兔跑在后面。不一会大灰狼就把小白兔抛在了后面。这是小白兔掉转方向往回跑，当大灰狼跑到终点的时候，扭头看看小白兔，小白兔已跑的无影无踪了。大灰狼这才知道中了小白兔的计，只好气呼呼地走了。
回家后小白兔把今天发生的事告诉了妈妈，妈妈夸小白兔是个聪明的孩子。
猫和老鼠
从前，猫和老鼠是一对好朋友，他们住在一棵树里。猫住在树顶上，捉鸟吃，；老鼠住在树底下，挖番薯吃。
到了冬天，猫以前只顾吃，没准备冬天的粮食，老鼠却准备了一仓库的粮食。猫饥饿难忍，就想到去偷老鼠的粮食，他趁老鼠睡着的时候，偷了一大袋番薯。老鼠醒来了，发现仓库里的番薯少了一大半，就想：我的番薯怎么少了一大半？会不会是我吃了那？后来，猫只要捉少了鸟，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越来越奇怪：我又没吃番薯，怎么番薯越来越少呢？会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯？这天，老鼠像以前一样，躺在床上，但他没有睡着，它在等待那个小偷，“小偷”来了，那个小偷居然是猫，老鼠大吃一惊：自己的好朋友居然偷自己的东西！于是，老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒药，准备送给猫。到了猫家里，猫见了番薯，便狼吞虎咽吃起来，过了一会儿，猫昏过去了，老鼠便给猫挖坟墓，因为老鼠放少了毒药，猫过了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓过去，老鼠躲闪不及，尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。
从此以后，猫见到老鼠就要吃它。
作文二：《小白兔与大灰狼》300字森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。
有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。
回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。 时间一分一秒地过去了，白白想：我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说：大大灰狼叔叔，如果你把我种种到地里，就就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！对呀！我怎么就没想到呢？笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。
作文三：《小白兔与大灰狼》300字小白兔与大灰狼
森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰 狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。 有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子 就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。 回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了， 它只好出去砍柴。 时间一分一秒地过去了，白白想：我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想 到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说：大大灰狼叔叔，如果你把我 种种到地里，就就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！对呀！我怎么就没想 到呢？笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。 又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊：大灰狼叔叔，看 来你吃不成兔子肉了！聪明的白白又一次狼口逃生！
作文四：《大灰狼与小白兔》2300字《大灰狼与小白兔》一、嗨，小朋友们知不知道我是谁？我就是最最可爱的企鹅老师，今天是我和小朋友第一见面，我看谁最有礼貌“小朋友们早上好”（鞠躬）好！现在当＃＃老师说‘小朋友’的时候，你们就‘耶’一下！（反复２－３次）现在跟企鹅老师一起来，拍拍手，（来，跟我一起说）拍手拍手拍拍手，手举高，手放下，手打开，转一个圈。 有碰到别的小朋友的话就往旁边退一退，很好 现在跟着企鹅老师一起运动运动， 这是头，点一点，摇一摇 ，转一个圈，再转一个圈，这是手，摆一摆，用力的摆，这是腰，扭一扭，转一转。这是膝盖，蹲一蹲，这是脚，踏一踏，用力的踏，轻轻的踏，快快的踏，跳一跳，转一个圈。二、１、《小兔子在家跳》：（恩，现在ＸＸ老师问小朋友一个问题，你们知不知道这是什么动物？对了。那它走路是不是这样的？不是不是，是这样的哇，小朋友真聪明，小白兔是跳着走路的，那好，我一起来变成小兔子，小兔子在哪里？在这里！现在我们先给小兔子找一个家，点点就是小兔子的家，请蹲下，我蹲下，在自己家旁边划一个圈，写上自己的名字，这就是我们的家了，现在看那只小兔子最厉害，能在自己的家里跳１０下，边数边跳哦，预备，开始：１ ２ ３｀｀｀｀｀｀，停！！小兔子真棒，那小兔子能不能边数边跳２０下啊？好，准备咯。预备，开始１ ２ ３｀｀｀｀｀｀ 哇，小兔子真是太厉害了，那我们最后跳１０下，这次我们比比看谁跳的最高。预备：开始～！１ ２ ３｀｀｀｀｀｀｀。太棒了，所有的小兔子都是最棒的）小兔子站在点点上，听到老师说要跳１０下，就在原地边跳边数跳１０下；听到老师说要跳２０下，就在原地边跳边数跳２０下；听到老师说要跳１０下，就在原地边跳边数跳１０下。２、《小兔子藏在家里》：小朋友们，知不知道小兔子最怕什么动物啊？大灰狼！对了，小兔子最怕大灰狼了，待会听到‘大灰狼来了’我们就赶快藏在家里，大灰狼就抓不到小兔子了；听到‘大灰狼走了’我们就站起来小兔子在哪里？在这里！现在我们来试一下哦， ‘大灰狼来了’。。。。。。。；‘大灰狼走了’！。。。。。有没有给大灰狼抓走啊？没有！这么厉害啊！小心哦！大灰狼又回来了，‘大灰狼来了’。。。。。。；‘大灰狼走了’。。。。。。； ‘大灰狼又来了’。。。。。。，‘大灰狼走了’。。。。。。。‘大灰狼来了’。。。。。。；‘大灰狼走了’。。。。。。‘大灰狼来了’。。。。。。；‘大灰狼走了’。。。。。。‘大灰狼来了’。。。。。。； 大灰狼这次变厉害了，它准备抓那些蹲得慢的小兔子，小兔子准备好了没有？准备好了！‘大灰狼又来了’。。。。。。，‘大灰狼走了’。。。。。。。‘大灰狼来了’。。。。。。；‘大灰狼走了’。。。。。。‘大灰狼来了’。。。。。。；‘大灰狼走了’。。。。。。‘大灰狼来了’。。。。。。；‘大灰狼走了’。。。。。。‘大灰狼来了’。。。。。。；‘大灰狼走了’。。。。。。：小兔子站成四路纵队，老师扮演大灰狼，大灰狼来了，小兔子就在原地蹲下用手把眼睛藏下来，大灰狼走了，小兔子就站起来，后面大灰狼可以快点重复出现几次，让小兔子快点重复蹲下站起！３、《小兔子吃萝卜》：小兔子几天在家里都没有出去吃东西，肚子很饿了，下面我们一起跟着兔子妈妈跳出去吃萝卜，小朋友们，小兔子走路是怎么走啊？是跳着走路的！对了！好，等一下我们跟着兔妈妈跳出去吃萝卜，小兔子在哪里？在这里！准备——出发罗。。。。。（开始跳的时候要慢慢向前，控制小朋友，以免发生混乱）蹲下来，哗！这里有好多萝卜，我们一起吃萝卜！。。。。。（跟小朋友一起先挖，后吃，用动作控制小朋友），小兔子注意了，等一下听到大灰狼来的时候就赶快跳回家去！我们的家在哪里啊？在那里！好！现在继续吃萝卜，小心哦！大——灰——狼来了——！。。。。。（动作要慢，语气要缓，不要突然出现）‘我看看哪只小兔子没有回到自己的家，我就把它抓起来！怎么小兔子都不见了，去别的地方找找找！’‘大灰狼走了’！小兔子，你们刚出去有没有碰到大灰狼啊？有！都吃到萝卜了吗？吃到了！刚才 我们吃的是萝卜，我现在出去吃青菜，请兔妈妈再带我们出去找青菜。预备开始！跳出——。。。。。。。。好多好多的青菜啊！一起拨青菜。。。。快点吃。。。。。小兔子注意了，‘大——灰——狼来了’。。。。。。‘小兔子怎么一下又不见了，饿死了，我大灰狼好几天没有吃到小兔子了，唉哟。。。’‘大灰狼走了！’小兔子站成四路纵队，配班老师扮演兔妈妈，在前面带着全体小朋友跳到老师指定的地方蹲下来吃萝卜，听到大灰狼来了就赶快跳回自己的点点上。游戏进行两次。４、《勇敢小兔子》：小兔子在哪里？在这里！有没有给大灰狼抓到啊？没有！原来我们的这些聪明的小兔子都跑回家了，大灰狼一只都没抓到。现在小兔子都吃了饱了！都有很有力气了！现在小兔子都变得很厉害了，哈哈。。。。等一下大灰狼来了我们就在自己的点点用力跳来起，一起来把大灰狼吓跑！让大灰狼看看我们的厉害。谁最勇敢？我最勇敢！谁最厉害？我最厉害！谁最棒？我最棒！好！准备了！‘大灰狼来了’。。。。。。！耶。。。。。。！！！！‘什么声音啊这么可怕啊，吓死了我了，我去找一下跳着比较矮的小兔子，哎呀！这边的也那么厉害，呜。。。。。’。。。。。。。！小兔子在哪里啊？在这里！这一次小兔子好厉害哦！真的把大灰狼吓跑了，它再也不敢回来抓小兔子了！小兔子们胜利！耶！！！耶！！！小兔子站成四路纵队，听到大灰狼来的时候，就在原地用力跳起来，要把大灰狼吓跑！大灰狼看到小兔子跳得越用力就越怕！最后给小兔子吓跑了！三、好！立正！！！现在请所有的小朋友们跟着ＸＸ老师和音乐一起来！《宁夏》嗯～～今天ＸＸ老师和小朋友就玩到这里！小朋友们回到课室以后要记喝水，擦汗。谢谢小朋友～～８８
作文五：《小白兔与大灰狼》300字小白兔与大灰狼
森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。
有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。
回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。
时间一分一秒地过去了，白白想：我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说：“大……“大灰狼叔叔，如果你把我种……种到地里，就……就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”聪明的白白又一次“狼”口逃生！
作文六：《小白兔与大灰狼_400字》300字森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。 有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。 回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。 时间一分一秒地过去了，白白想：我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说：“大……“大灰狼叔叔，如果你把我种……种到地里，就……就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”聪明的白白又一次“狼”口逃生！
作文七：《小班小白兔与大灰狼》1000字中班音乐游戏《战胜大灰狼》
活动意图：
中班的孩子角色意识很强，他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏，尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、小白兔”等角色，来满足心理受刺激的需求，因此，我设计了音乐音乐游戏《战胜大灰狼》，想让幼儿在感知游戏情节的同时，用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的乐趣，有初步的规则意识。
活动目标：
１、 初步感受出乐曲中力度和速度的变化、辨别乐曲所表现的不同形象。
２、 能根据乐曲表现出小兔跳、采蘑菇、拔萝卜等情节，提高幼儿感受音乐的能力和表现。
３、 幼儿喜欢做音乐游戏，有初步的规则意识。
活动重点：能根据自己的理解表演出乐曲所表现的形象。
活动准备：
１、布置大森林的场景和音乐。
２、小白兔头饰若干、大灰狼头饰一个，准备用卡纸做的大小不同树布置成一个森林。
活动过程：
一、韵律活动进场（森林音乐）
师：兔宝宝们，今天妈妈带你们到森林里采蘑菇，拔萝卜去，好吗？ 师：森林到了，我们活动活动再去采蘑菇吧。
二、以故事导入游戏，激发幼儿的兴趣。
师：兔宝宝们，我们来到哪里呀，大森林里，好美是吗。宝宝们听，森林妈妈在对我们宝宝说什么呢？
背景：“从前在这个美丽的大森林里，住着一群可爱的小白兔。有一天，小白兔们在草地上蹦蹦跳跳地玩着，．有的在采蘑菇，有的在拔萝卜，大家玩得真开心呀！兔妈妈说：“孩子们我带你们到大树下去玩玩，小白兔们听了妈妈的话后就去了。突然，从大树后冲出一只大灰狼，它露着凶恶的牙齿和爪子，伸着长长的舌头向小白兔走去，小白兔们害怕的不知怎么办才好，这时妈妈大喊一声：宝宝快趴下，等大灰狼走近一看，眼前都是一块块的大石头，大灰狼只好饿着肚子灰溜溜的走了，小白兔们赶走了大灰狼，妈妈夸宝宝们是勇敢的好孩子。” 三欣赏教师示范表演（小兔上场音乐）
师：兔宝宝遇见大灰狼，妈妈叫宝宝们怎么办？
师：你们看，谁来了，兔子姐姐来教我们怎么对付可恶的大灰狼，宝宝们仔细看呀。
四、组织幼儿完整的游戏，引导幼儿遵守游戏规则。
（１）以兔妈妈的口吻介绍游戏规则。
“兔宝宝们，今天我们又要到大森林里去玩了，大森林里有凶恶的大灰狼，如果大灰狼来了我们该怎么办？”“兔宝宝们，大灰狼来了的时候，我们都赶快趴在地上变成大石头一动也不动地看着它，记住了吗？” 玩游戏一遍，由兔妈妈带兔宝宝玩。
（２）以兔妈妈的口吻告诉宝宝，妈妈要收蘑菇去了，自己在森林里玩，小心大灰狼。宝宝们自己玩游戏一遍。（大灰狼上场音乐）
五、小兔子回家。（小兔上场音乐）
师：兔宝宝们，大灰狼逃跑了，你们用自己的方法团结一致，成功的打败了大灰狼，你们真棒！跟着妈妈一起回家吧！
作文八：《【uu264→短篇】《日本泡汤之旅-大灰狼与小白兔》》1100字在日本一天的工作旅程总算完结，明天即将返回韩国为巡回演唱会准备的他们，正在日本某温泉旅馆休息。
“糟糕！我忘了带睡衣耶！”和允浩同房的Ｍｉｃｋｙ在去‘泡汤’之前翻遍了行李带也不见可以用来当睡衣的服装。
“怎麼可以忘记带睡衣了呢？你干脆不要穿算了。”一旁的允浩瞪着眼，不忘嘲笑一下。
“我又没有那个习惯……”Ｍｉｃｋｙ仍不知允浩其实是想占便宜，烦恼地蹲想着。
“算了，我借你一套。”允浩脑子一转，怀心地从自己的行李带抓岀一件衬衫和中短裤。
“一早就该借了不是吗！”Ｍｉｃｋｙ怀性子地接过衣服，猛然跳起来跳岀房门，临关门前也不忘往允浩吐舌头。
〔某ｕ：果然是兔子！ 某米‘吃萝卜状’〕
而一早就‘泡好汤’的允浩独自待在房内奸笑，开始露岀尖利的狼牙……
一会儿，‘泡汤’后的Ｍｉｃｋｙ穿着允浩给的不寻常的超级加大号的衬衫返到房内，只见允浩在房里的某角落躺着。
“哥，衣服有点过大了，裤子又过短，我现在像在穿裙子啊！”Ｍｉｃｋｙ淘气地踢了踢允浩，不满地撇嘴。
允浩一动不动地没反应。
“呃？哥？”Ｍｉｃｋｙ转身变为兔子蹲下，慢慢靠近允浩…
就在Ｍｉｃｋｙ兔子距离允浩１０公呎的时候，允浩突地猛烈转身扑向Ｍｉｃｋｙ。
“啊！―――”只听见Ｍｉｃｋｙ兔子的一声惨叫，大灰狼允浩开始了他的晚餐。
〔某ｕ：兔子是怎麼叫的？ 某浩：别妨碍我的好事！ ‘露岀灰狼状’〕
一番丰富的晚餐过后，灰狼满意地剔了剔牙，看着身旁啜泣的小白兔，得逞地笑笑说：“放心！我会负责的，以后只吃你一个！”
不料小白兔早已沉睡过去，口中不断喃喃“大灰狼…大灰狼……”
灰狼不死心地在小白兔身旁躺下，在白兔的肩膀处不断轻啃细啄了一会儿，又转移目标到颈窝。
尽管小白兔口中不断求饶似地呻吟着，大灰狼还是狠狠地啃咬。
直到小白兔身上布满了灰狼的杰作－‘一大堆大草莓’后，灰狼才安心地入梦…
清晨醒来，Ｍｉｃｋｙ小白兔才刚坐起身子，就觉得浑身酸痛，手自然而然地揉捏起颈脖，手臂等……
“怎麼会这麼酸啊？”纯洁且猪头的小白兔不解地继续揉捏，才一转头，就立刻发现允浩用着奇怪的目光地凝视着自己…
〔某ｕ：小白兔还可以有猪头哦？眞第一次见啊！还有内个小白兔呵…某浩用的目光叫色咪咪啦…保重八…〕
“Ｍｉｃｋｙ…怎麼了？”允浩居用着极度柔和的语调问着，并逐步靠近
着毫无警惕性的小白兔。
“不知道为什麼啊…全身酸痛，肩膀和颈窝还超麻痹的…”小白兔还不知死地擡高了头，让洁白滑口的颈脖显得无比‘美味’……
“是吗……？我来帮你……”大灰狼流着口水地扑向小白兔。
“啊！―――”
………………………………………
同一声惨叫，你猜小白兔怎麼了？
被大灰狼当早餐吃了！
全文完。
作文九：《教学案例《大灰狼与小白兔》》1100字教学案例
大灰狼与小白兔
王晓莉
活动背景：
小班以个人游戏为主，喜欢参与音乐游戏活动，幼儿有初步的音乐节奏感以及感受音乐特点的能力。因此我设计了一个小班音乐游戏活动《大灰狼与小白兔》通过这个活动让幼儿感受歌曲欢快跳跃与缓慢沉重，并大胆表现游戏情节。
活动再现：
活动前我选择了两段特点鲜明的音乐，一段音乐欢快跳跃，一段缓慢沉重，并根据两段音乐特点设计了幼儿喜欢的可爱动物形象（小白兔）、凶恶的形象（大灰狼），再配以有趣的情节。于是，第一段音乐开始了„„（欢快跳跃的）
师：你们觉得这段音乐是快还是慢的？
幼：快的。
师：你们觉得想什么小动物来了？
幼：小白兔。
师：这是欢快的音乐，是具有跳跃性的，就像小白兔跳起来一样。
师：让我们在来听听下一段音乐„„（缓慢沉重的）
师：这段音乐和刚刚的有什么不一样？
幼：慢一些。
师：你们听到音乐又看到谁来了？
幼：大灰狼。
师：这一次我们听的音乐要慢一些，沉重一些，就想大灰狼走路一样。
师：刚刚我们听了两段音乐，第一段是欢快跳跃的，第二段是缓慢沉重的，那让我们在来听一个故事吧！（配合音乐讲述故事《大灰狼与小白兔》）
师：故事的名字叫什么？
幼：大灰狼与小白兔。
师：故事里都有谁呀？
幼：大灰狼、小白兔。
师：他们在干什么呢？
幼：他们在做游戏、快乐的玩„„
师：大灰狼为什么没找到小白兔？
幼：躲起来了。
师：小白兔藏在什么地方了？
幼：树后面、房子后面、石头后面„„
师：那我们一起来做个游戏吧！老师来当大灰狼，小朋友来当小白兔好不好？（老师与幼儿一起游戏）
师：刚刚你们怎么知道大灰狼来啦？
幼：听到了缓慢沉重的音乐，就想大灰狼来了一样。
师：那你们自己也来扮演大灰狼好不好？（幼儿自己选择扮演角色游戏）
师：刚刚当大灰狼的小朋友没有捉住小兔子，那刚刚的小兔子们如果你们当大灰狼能不能捉到小白兔呢？现在我们一起来交换一下，好吗？（幼儿交换角色游戏）
反思与启示：
一、 音乐教育即快乐教育
在本次活动中，老师以一个简短的格式来激发幼儿参与活动的兴趣，并且给了幼儿两个动物的角色来分辨音乐，这让我了解到音乐游戏是培养儿童乐感和美感的一条有效的途径，它能使孩子们得到艺术美的陶冶，使幼儿体验到“玩”一样的感觉，同时，还能培养孩子想象力，丰富幼儿情感，形成良好的心理素质，对促进幼儿身心发展有着深远的意义。
二、 游戏化音乐活动
《幼儿园纲要》中指出：教育内容组织应充分考虑幼儿的学习特点。年龄越小的幼儿越需要直接的兴趣来激发他们的动机。游戏化音乐活动是用游戏化的方法进行音乐教育。不仅体现在音乐游戏这样特殊的成份上，而是体现在它一切的活动形式、方法，这些都具有游戏的特征，这样就能让幼儿不知不觉的投身于活动中去感知音乐。
作文十：《作文：小白兔与大灰狼的故事（黄灿）》500字小白兔与大灰狼 的故事（黄 灿）
重庆市奉节县金榜培训学校五年级写作班黄灿
在一个寒冷的冬天，一只恶毒的大灰狼出来寻找食物，由于天气太冷，大灰狼被山上塌下来的积雪压住了。 就在这时，一只小白兔走了过来。小白兔看了看，发现大灰狼被积雪压住了，于是小白兔把雪慢慢地刨到一边，就救出了大灰狼。
小白兔把气息奄奄的大灰狼扶到了家中，然后，拿棉被给大灰狼披上，又让大灰狼坐在火炉旁边驱寒。过了一会儿，大灰狼渐渐苏醒了过来。小白兔走过来亲切地说：“你还好吗？”大灰狼说：“我还好，是你救的我吗？”小白兔回答说：“是我救的你。”大灰狼看着小白兔，顿时馋得直咽口水，真想一下子扑上去把小白兔吃了。可是，大灰狼又想着小白兔是自己的救命恩人。于是大灰狼打消了要吃小白兔的念头。
过了一会儿，小白兔做了一大桌丰盛的饭菜，大灰狼便狼吞虎咽地吃起来。吃完后，大灰狼对小白兔说：“小白兔，是你救了我的命，所以我要报答你。”小白兔说：“那你想要怎样报答我？”大灰狼毫不犹豫地说：“我可以当你的保镖，每天来保护你。”小白兔听了，说：“好的！以后你就和我住在一起吧！”
从那以后，大灰狼再也不吃肉了，而是和小白兔一起吃“素菜”。并且，大灰狼时不时还哄小白兔开心呢！
指导老师：袁祚萱