《遥远的风铃》读后感
暑假里，我做了许多有意义的事情，可哪些活动都比不上看书有意义，其中有一本名叫《遥远的风铃》的书让我感动很深，受益匪浅。
《遥远的风铃》中的主人公叫小芽，她是一个十四岁懵懵懂懂的小女孩，可她的世界里却充满了神秘，其中包括小芽兴奋地参加文艺宣传队；激动地进城；突然有一次高考的机会，又匆忙地去赴考，不断经历着与她年龄不相仿的事情，触摸着大人的秘密世界＆＆
在开始读书的时候，我怀着一颗激动、开心、快乐的心情去品味这本书。而当我读完了以后，心情沉重的再也高兴不起来了。十四岁的小芽为了让自己妈妈不受累、受苦，小小的年纪肩上扛起了照顾弟弟、妹妹的重担，背起沉重的农药机，一遍遍地呼吸着农药，即使如此，小芽仍然乐观地面对生活。
读完这本书，我懂得了很多，什么叫感动，什么叫坚强，人在任何逆境下都要坚强地生活，光明就在不远的前方。
作文二：《遥远的风铃读后感》400字遥远的风铃读后感
今天我读了《遥远的风铃》这本书，其中有一个故事让我印象深刻。
故事的内容是这样的：开学不久要选班干部，因为小芽学习好，不少同学都选她当学习委员。但是，欧阳老师却不同意，她说：“就她这样的，也算学习好？充其量也就是比别人细心一点，会死记硬背一点罢了。”全班同学目瞪口呆，不明白小芽什么地方得罪了欧阳老师，使得欧阳老师将小芽打入了冷宫。班上组织活动时，小芽过去一只都是骨干，但是现在不行，欧阳老师不同意，是让那些学习平平，只想混上一张高中毕业文凭的人来做。
小芽慢慢地就变的很自卑，三年当中再也没有挺胸做人的机会了，因为小芽天性柔弱，所以不敢把心里的苦闷对人诉说。
我真的不懂，欧阳老师为何会这样，我更觉得欧阳老师对小芽不管不顾是不对的，小芽不但学习好，自己还很努力，应该让小芽变得更自信一点儿才行，而且机会对每个同学来说都是平等的，不能偏心了谁，要让大家公平竞争，鼓励同学们更有信心，才能更好的变现自己。
作文三：《遥远的风铃》600字在这个炎热的暑假中，我读完了一本青少年成长小说《遥远的风铃》。
这本书的作者是黄蓓佳，她的许多作品被翻译成法语、德文、俄文、韩文出版。她还很喜欢去旅游，她去过许多地方，例如：澳大利亚、北美、加拿大等等。我认为喜欢旅游的人，一般都很乐观、自信。
所以她的作品也是如此！
上个世纪７０年代，命运的机缘让一批省城教授、县中教学骨干以及上海电影导演下放做了江心洲中学的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，荡激着少女小芽的懵懂岁月。她睁着一双纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。 对于以后的小芽来说，那个富有激情梦想的青春，一定是轰轰烈烈的。叶飘零用城里人最为纤细温婉的双手，帮助小芽塑造了最为优雅的身形。尽管她不知道那样的女人有多么的痛苦，她还是会在多年后想起她神秘的脸孔，感谢她赋予她拥有最初梦想激情的年华。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌还是不同凡响，她青春的梦想也会一直盛开在心里，便也无憾此生。我阅读完这本书，就像看见了一个少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地让小芽乘船离开时看见了温卫庭生前一直没看见却很想看见的龙猪，这是不是暗示着另一种愿望，仿佛温卫庭生前没完成的，小芽也可以轰轰烈烈地续写。
小芽的故事让我们知道：从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何要响这无疑又是一部成长巨作。
成长是每个人的事，用心成长，用心走过生活的每一步。
作文四：《遥远的风铃》700字在这个炎热的暑假中，我读完了一本青少年成长小说——《遥远的风铃》。
这本书的作者是黄蓓佳，她的许多作品被翻译成法语、德文、俄文、韩文出版。她还很喜欢去旅游，她去过许多地方，例如：澳大利亚、北美、加拿大等等。我认为喜欢旅游的人，一般都很乐观、自信。
所以她的作品也是如此！
上个世纪７０年代，命运的机缘让一批省城教授、县中教学骨干以及上海电影导演下放做了江心洲中学的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，荡激着少女小芽的懵懂岁月。她睁着一双纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。
对于以后的小芽来说，那个富有激情梦想的青春，一定是轰轰烈烈的。叶飘零用城里人最为纤细温婉的双手，帮助小芽塑造了最为优雅的身形。尽管她不知道那样的女人有多么的痛苦，她还是会在多年后想起她神秘的脸孔，感谢她赋予她拥有最初梦想激情的年华。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌还是不同凡响，她青春的梦想也会一直盛开在心里，便也无憾此生。我阅读完这本书，就像看见了一个少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地让小芽乘船离开时看见了温卫庭生前一直没看见却很想看见的龙猪，这是不是暗示着另一种愿望，仿佛温卫庭生前没完成的，小芽也可以轰轰烈烈地续写。
小芽的故事让我们知道：从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何要响……这无疑又是一部成长巨作。
成长是每个人的事，用心成长，用心走过生活的每一步。在这个过程中，遥远的风铃声清脆的响起，它也在与你一起变化着，成长着……
二年级：黄迪
作文五：《遥远的风铃》700字遥远的风铃
在这个炎热的暑假中，我读完了一本青少年成长小说——《遥远的风铃》。 这本书的作者是黄蓓佳，她的许多作品被翻译成法语、德文、俄文、韩文出版。她还很喜欢去旅游，她去过许多地方，例如：澳大利亚、北美、加拿大等等。我认为喜欢旅游的人，一般都很乐观、自信。
所以她的作品也是如此！
上个世纪７０年代，命运的机缘让一批省城教授、县中教学骨干以及上海电影导演下放做了江心洲中学的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，荡激着少女小芽的懵懂岁月。她睁着一双纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。
对于以后的小芽来说，那个富有激情梦想的青春，一定是轰轰烈烈的。叶飘零用城里人最为纤细温婉的双手，帮助小芽塑造了最为优雅的身形。尽管她不知道那样的女人有多么的痛苦，她还是会在多年后想起她神秘的脸孔，感谢她赋予她拥有最初梦想激情的年华。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌还是不同凡响，她青春的梦想也会一直盛开在心里，便也无憾此生。我阅读完这本书，就像看见了一个少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地让小芽乘船离开时看见了温卫庭生前一直没看见却很想看见的龙猪，这是不是暗示着另一种愿望，仿佛温卫庭生前没完成的，小芽也可以轰轰烈烈地续写。
小芽的故事让我们知道：从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何要响……这无疑又是一部成长巨作。
成长是每个人的事，用心成长，用心走过生活的每一步。在这个过程中，遥远的风铃声清脆的响起，它也在与你一起变化着，成长着……
二年级：黄迪
作文六：《遥远的风铃_700字》700字Ｅ度网专稿 未经允许不得转载 在这个炎热的暑假中，我读完了一本青少年成长小说——《遥远的风铃》。 这本书的作者是黄蓓佳，她的许多作品被翻译成法语、德文、俄文、韩文出版。她还很喜欢去旅游，她去过许多地方，例如：澳大利亚、北美、加拿大等等。我认为喜欢旅游的人，一般都很乐观、自信。 所以她的作品也是如此！ 上个世纪７０年代，命运的机缘让一批省城教授、县中教学骨干以及上海电影导演下放做了江心洲中学的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，荡激着少女小芽的懵懂岁月。她睁着一双纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。 对于以后的小芽来说，那个富有激情梦想的青春，一定是轰轰烈烈的。叶飘零用城里人最为纤细温婉的双手，帮助小芽塑造了最为优雅的身形。尽管她不知道那样的女人有多么的痛苦，她还是会在多年后想起她神秘的脸孔，感谢她赋予她拥有最初梦想激情的年华。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌还是不同凡响，她青春的梦想也会一直盛开在心里，便也无憾此生。我阅读完这本书，就像看见了一个少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地让小芽乘船离开时看见了温卫庭生前一直没看见却很想看见的龙猪，这是不是暗示着另一种愿望，仿佛温卫庭生前没完成的，小芽也可以轰轰烈烈地续写。 小芽的故事让我们知道：从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何要响……这无疑又是一部成长巨作。 成长是每个人的事，用心成长，用心走过生活的每一步。在这个过程中，遥远的风铃声清脆的响起，它也在与你一起变化着，成长着…… 二年级：黄迪
作文七：《作文：遥远的风铃》3300字ｐａｒｔ ｏｎｅ
明媚的九月，聒噪的知了不知疲倦的唱着，如同ＣＤ唱机里的单曲循环。阳光调皮地穿梭在树丛之间，投下一个个金色的光斑。空气中飘着淡淡的香气，远处的桂树枝头藏着点点米黄，如满天的繁星点缀在无尽的绿色当中。
一个白色的纸团砸在了女孩的脸上，好看的脸上有了一丝恼色。她转过头，看见了一个男孩抱歉的笑容。好，你等着。女孩拿出空白的练习本，撕下两页，雪白的纸张右端留下一个又一个齿印。在同桌惊讶的目光中，女孩把纸团狠狠揉成了团，然后摁实，朝着男孩的方向毫不留情地扔过去，很好，三分球，正中男孩的脸。白皙的脸上立刻显现出了红色的印记，男孩捂着脸，眼中仿佛要喷出火来。女孩调皮的吐吐舌头，转过自己的头，得意地笑了。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
一会儿，又一个纸团落在桌面上。呦，这回没有扔中呐。女孩正准备往回扔时发现纸条上有点点墨迹。她把纸团打开，抹平：同学，叫什么名字？纸团上的字龙飞凤舞，到底是男生的字呀，女孩莞尔一笑，提笔道：周子袊。
周子袊。男孩默念。
ｐａｒｔ ｔｗｏ
老班站在讲台上，环顾四周：“程宸，你坐到周子袊后面的位置去。顾鸣之，你往前坐到程宸的位置。”周子袊原低着头做练习，听着自己的名字，便抬起头看看自己的后桌是谁。程宸单肩背着书包，抱着一摞书，走向了周子袊。看见程宸，周子袊眼中有一丝惊讶，随后睁大眼睛瞪着这位不速之客。此时，程宸已经坐在了位置上，望见了周子袊睁得电灯泡般的眼睛很没出息地笑了。某人趴在桌上笑得没完没了，桌子也跟着颤那颤。于是，还有某人一头黑线用背撞着身后那个没教养的家伙的桌子。
程宸拍了拍周子袊的肩膀，递过一张淡绿色的折得方方正正的纸条。周子袊接过纸条并展开：周子袊那，你说你文文弱弱的外表怎么可以这么毒，那个纸条砸在本少爷英俊潇洒的脸上，你居然忍心？
我乐意！！！周子袊写道。因为手写字的力度过大，笔尖划破了纸张，纸上的空洞映出了蓝色的课本。周子袊把纸条胡乱揉成一团向后丢去。
ｐａｒｔ ｔｈｒｅｅ
桂花的香气浓了又散了，空气的温度高了又低了。而周子袊早早把身上的裙子换作了衬衫。初秋，凉爽的秋风又带着些肃杀凄凉。一转眼间就过了两个月，周子袊与程宸之间也渐渐因为纸条而熟知起来。
出差的历史老师回来了，人家在外学习了一个月却仿佛什么也没变。历史老师还是穿着那条米白色的短裙，历史老师的课还是一样枯燥无聊。在周子袊连打五个哈欠后背后传来了张纸条，橙色的纸条上娟秀的字迹与豪放的字迹交替着：
——老周，你说历史老师到底有多大？
——我说过，别叫我老周。而且，你什么时候那么八了？
——小姐，这不叫八，我这是关心我们的任课老师。要知道，任课老师直接关系到我们的成绩。
——哈，小宸子乖。终于认着你家小姐了，看来我平时没有白培养你。下了课去给你家小姐装杯水。
周子袊刚把纸条往后抛就听见了历史老师的声音：“传纸条的也传够了吧！”零点零一秒后，周子袊反应过来老师说的就是她。当下，羞愧地低下了头。心里却骂起了程宸，都是他害的。
ｐａｒｔ ｆｏｕｒ
“周子袊，你是好学生，上课怎么能传纸条呢？”历史老师语重心长地教育着：“上课传纸条，是不是有什么心事要交流？”听见老师这句话，周子袊叫苦不迭，这怎么能说，难不成说他们在讨论历史老师的年龄。历史老师一向是善解人意的，见着周子袊不愿意说，便让她出去了。走出办公室的门，周子袊松了一口气，心中的大石头终于卸去。她三步并两步，气冲冲地走回教室，指着程宸骂了起来：“你个死程宸，你害死我了。我刚从历史老师那‘喝茶’回来，还不知道她会不会和老班说。你个死程宸，上课没事传什么纸条，传纸条还不打紧，为什么每回被训的都是我！”
“人品问题。”程宸轻吐出这四个字，脸上摆出一脸的不屑。
“你……”这是周子袊才发现面前的这个人居然在特悠闲的喝茶，居然在喝茶！“程宸！！！”周子袊双手叉腰，大喊一声。教室里的同学们明显被她这一声给吓着，诧异的望着两当事人。程宸双手把周子袊的水杯送上，十分哀怨地来了句：“小姐，请喝茶。”
ｐａｒｔ ｆｉｖｅ
班会课上，老班接过一个电话便丢下“自习”两个字匆匆跑了出去。所谓的自习，是让下课没聊够天的再好好聊一把，是下课没有闹够的再疯一把，同时也是好学生努力学一把的时间。例如——周子袊，她面前摊了一本参考书。猛地，听见背后传来钢笔敲击桌子的声音，“咚——咚——咚——”清脆的三声。周子袊耸了耸肩，无奈的接过后面传来的纸条，这回是纯白的。黑色的字迹很明显：你空间里的小丫头是谁？
周子袊皱着眉头思索了一会儿，提笔道：我妹子呀，怎么了？
没啥，我是看你妹子比你萌多了。看见这回复，周子袊转过头很严肃盯着程宸看了很久，程宸先是一脸奇怪，随后理了理自个儿翘起的头发，打趣道：“虽然本少爷英俊潇洒，是无数女孩子梦中的白马王子，你也不用这么泛花痴状吧？小心流口水。”周子袊瞪了程宸一眼，悠悠开口道：“你是不是想当我的妹夫呀？不过……”周子袊停下来十分嫌弃地看了眼，继续说：“我妹子一定看不上你。”说完甩一甩头发，哼了一声，转回了头。身后的某人成功地被激怒了：“喂！”程宸用力踢着周子袊的椅子。
ｐａｒｔ ｓｉｘ
周子袊是哭着跑进教室的。她坐在位置上，把头埋在臂弯里，泪水沾湿了雪白的袖子。她的背被人拍了一下，她无暇顾及，她似乎找到一个发泄口，就是——哭，让一切不开心的都随着泪水淌尽。纸条是同桌递给她的，淡黄色的——太阳般温暖的颜色。才刚打开，眼中的泪水便止不住往下流，一滴两滴，打在纸上，晕开了黑色的字迹：
怎么了？为什么哭？
你别问了，好不好？最后一笔落下，周子袊再也止不住眼泪了，又趴在桌上“呜—呜—”地哭了起来。不知道程宸是什么时候站到周子袊身边的，周子袊哭过一阵子之抬起头便望见了他，强挤出一个笑容：“我没事了，你回去吧。”声音中还隐隐带着哭腔。言已尽此，即便再不放心，程宸只得回位。政治老师抱着一叠练习走进了教室，“叽里呱啦”训起了学生。程宸用手撑着脑袋，猜测着周子袊哭泣的原因
，连周子袊传来的纸条也没注意，直到同桌用胳膊捅了捅程宸。程宸打开淡粉色的纸条：
嗯，那个，刚才让你担心了，就是家里有点事，哭过之后好受多了。
纸条上还画了一个灿烂的笑脸。程宸看着，笑了。还真是个傻丫头。他想。
ｐａｒｔ ｓｅｖｅｎ
正是文理分科的前夕，周子袊抱着叠理科复习资料走进教室。前桌的两个女生正在讨论学文学理，周子袊叹了口气，咬着铅笔又开始做题。五分钟过去了，书上的练习题还是一片空白，除了一个“解”字。程宸带着一身臭汗走进了教室。走到周子袊身边时停下，望了望她手中的练习，戏谑地说了句：“我们班的高材生才尽了噢，看来学理是不行了的。”“你……”，周子袊原想好好驳他一句，可什么也说不出来。他说的恰是事实，学理对于周子袊来说一直是一件吃力的事。原本倔强的眼神渐渐软弱下来。真的不行吗？真的不行吗？她一遍又一遍问自己。“抱歉。”程宸原本只想开个玩笑，看见周子袊这样，心中些许不忍。周子袊没有应声，没有像平时一样瞪他一眼，只是低着头。程宸叹了口气，走回了座位。
原本干燥的晴天，却下起了大雨。或许，这场大雨是在伤感许多人的离别，下一个晴天，他们将踏上不同的道路。文与理，袊与宸，亦你与我。
ｐａｒｔ ｅｉｇｈｔ
窗前的风铃不知什么时候缠在了一起，风吹过，再也发不出清脆悦耳的声音。又是七月，又是夏季。白驹过隙的时光像是转瞬即逝的风，谁也抓不住它的裙摆。一晃，两年便过去了呢。子袊即将奔赴杭州，那个美丽的城市。收拾东西时却发现了那个粉色的糖果盒，上面附着一层厚厚的灰。打开盒子，看见的是满满一盒子的纸条，白的、黄的、粉的、橙的。绿的……记忆在刹那间盈满了思绪。她微笑着打开一张张纸条，脑中那个男孩的身影愈发清晰起来。
雪白的海鸥在我们面前投下了一羽一羽黑色的影迹，像一些浅浅的脚印，布满了我的整个青春。
周子袊翻开同学录，拨下那个熟悉而又陌生的号码，听着电话里“嘟—嘟—”的接通声，笑了。
作文八：《遥远的风铃作文》700字遥远的风铃
在这个炎热的暑假中，我读完了一本青少年成长小说——《遥远的风铃》。
这本书的作者是黄蓓佳，她的许多作品被翻译成法语、德文、俄文、韩文出版。她还很喜欢去旅游，她去过许多地方，例如：澳大利亚、北美、加拿大等等。我认为喜欢旅游的人，一般都很乐观、自信。
所以她的作品也是如此！
上个世纪７０年代，命运的机缘让一批省城教授、县中教学骨干以及上海电影导演下放做了江心洲中学的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，荡激着少女小芽的懵懂岁月。她睁着一双纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。
对于以后的小芽来说，那个富有激情梦想的青春，一定是轰轰烈烈的。叶飘零用城里人最为纤细温婉的双手，帮助小芽塑造了最为优雅的身形。尽管她不知道那样的女人有多么的痛苦，她还是会在多年后想起她神秘的脸孔，感谢她赋予她拥有最初梦想激情的年华。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌还是不同凡响，她青春的梦想也会一直盛开在心里，便也无憾此生。我阅读完这本书，就像看见了一个少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地让小芽乘船离开时看见了温卫庭生前一直没看见却很想看见的龙猪，这是不是暗示着另一种愿望，仿佛温卫庭生前没完成的，小芽也可以轰轰烈烈地续写。
小芽的故事让我们知道：从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何要响……这无疑又是一部成长巨作。
成长是每个人的事，用心成长，用心走过生活的每一步。在这个过程中，遥远的风铃声清脆的响起，它也在与你一起变化着，成长着……
作文九：《《遥远的岛》读后感》900字本文关键字：
在《成长的岁月》的《内心的成长》这个分目录里，有篇名叫《遥远的岛》的文章，给我们讲述了两个孩子内心成长的故事。 从前有两个孩子，他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛。可是当终于有一天，他们真的踏上这个小岛之后，才发现，这只不过是一片不成样子的荒野。他们简直不相信自己的眼睛，这就是曾日夜向往的小岛。他们回家之后一直很难过，也从此不再看这个小岛了。 看了这篇文章之后，我感触很深。从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的内容。 每一个人的童年时代，都是梦的季节。小时侯，我们阅读的，是美妙的童话，画的，是无拘无束的想象画，听的，是欢快的儿歌，做的，是无奇不有一心向往的梦。小时侯，在我们的眼里，周围每个人都是笑着的，每个故事都有圆满的结局，天空，可以画成绿色，狮子，不会吃人„„一切都是多么美好啊。 但是，随着年龄的增长，时间的飞逝，我们长高了，长大了，看到的东西多了，也懂得了不少。其实我们有很多梦想，当我们真的涉足期间，却突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我们总会慢慢发现，不是每个人都是笑着的，不是每个故事都有圆满的结局，天空，毕竟还是蓝的，狮子，还是会吃人„„ 我想起了以前在作文选上看过的一篇作文。它讲的是作者快小学毕业了，想考上重点中学。一天晚上，作者的妈妈请了重点中学的几位老师到家里来吃饭，并给他们送礼，让他们帮帮忙，让作者“顺利”进入重点中学。作者当时感触很深，也很诧异，重点中学不是只有考好试才能进的吗？为什么有些人学习不好也能进重点中学？大人却对作者说：你是小孩，你不懂。 的确是这个样子的，我们毕竟还是小孩，我们还有很多事情不懂，但是随着年龄的增长，我们始终还是会懂的。我们也会发现，我们的梦，也可能像《遥远的岛》这篇文章里的那个小岛一样，只是一片荒野。当热烈的梦想遇到冰冷的现实，我们也会因此而难过，伤心。“成长的感觉，外人看来，是芝麻开花节节高的喜悦；自己体会，则有蛹虫化蝶的痛苦和新鸟破壳的挣扎。”是的，随着年龄的增长，有的事情我们不得不去认识，去面对。 我又想起了，老师曾说过，像我们这种年龄，应该暂时告别童话，多阅读些现实的文学作品。不错，童年的梦，热烈的梦想遇到冰冷的现实，可能会一个个破碎，而我们，正是踩着这些美丽的七彩梦的气泡，一天天成长的。
作文十：《读《遥远的风铃》有感》800字读《遥远的风铃》有感
《遥远的风铃》的作者是黄蓓佳。这是一部优秀的成长小说。她讲了少女小芽的懵懂岁月，她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧的明白，朦胧的惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到一个生命的高度。
我最喜欢的一段话是：“小芽是那种既有悟性又有耐性的女孩子，她说到做到。用心研习了一个星期的数学课本之后，她果然再一次大胆提问，于是再一次地得到了黄规章的热烈赞扬。有什么样的孩子能够抗拒得了这样的胜利和辉煌啊！小芽知道自己已经攀登上了一处危险的绝壁，她无法降落也不愿意降落，唯有咬紧牙关，奋力地向上，直到站上高高的顶峰。她开始对数学着迷，刨根问底，穷追猛打，把解出难题视作生活中最大的快乐。她潜睡的智力和才华被充分地激发出来，活像童话中忽然睁开眼睛的睡美人，惊讶地发现窗户外边百花盛开、蝶飞鸟鸣，竟是一个美丽无比的崭新世界。”
看完这本书，我一直在想一个问题：何为成长？从这本书的角度来看，成长是由鱼变撕裂的疼痛。用医生的话说就是“生长痛”，生长痛这三个字恰如其分地表达了这种奇异的身体感觉。
这本书开始的时候，小芽只有１４岁，初中生；到故事的结尾，她已经１９岁了，读完了高中，在农场劳动两年，１９７７年恢复高考时，以优异的成绩考上了复旦大学中文系。短短四五年的时间里，她的身体和灵魂一直在慢慢地裂变，人鱼的尾巴消失，修长健美的双腿日益成形，然后奔跑、跳跃。她在１４岁到１９岁的不复杂年龄段里竟经历了爱情、忠贞、温暖、友谊、纠缠等等人世间的复杂情愫。她在这种时而明白时而惊讶的，肯定和否定交织的矛盾岁月里，一天天成长。
我觉得成长是让思想、考虑、灵魂、身体，提高到很多人嘴里说的大人、成熟的那一种境界。似乎，，变就是一种成长，它会像一个果农，把你变成一个熟的果实，当你成熟时就会明白：原来成长是如此有趣。它也会像一座座珠穆朗玛蜂，让你跨越，当你长大的时候才会明白：原来成长是如此艰辛。它还会像一把钥匙，为你打开成功的大门，让你获取荣誉，当你长成大人的时候，你就能知道：成长是如此快乐。
成长就是变，让我们在老师和家长的呵护与帮助下一起健康地成长吧！
谭丽莉
四（７）班