我的学校是武进清英外国语学校，座落在西湖路５号。靠近学校的大门，映入你眼帘的的是一个音乐喷泉，它会随着音乐的韵律翩翩起舞，音乐的声音高，它也跳得高；声音低，它也跳得低，仿佛也在跟着音乐有节奏地唱歌。
再走近一点，你会看到一座气派雄伟的红墙大楼，那就是我们的“哈佛楼”——教学楼。每个早上，我们都能听到朗朗的读书声；每个课间，都能看到我们玩耍的身影，每个教室，都留下我们学习的热情。在教学楼里还有两个小花园，周围的花草树木姹紫嫣红、丹桂飘香，在秋日的照耀下显得格外漂亮。在花园中间是一个雕塑——破碎的地球，它时刻提醒我们要团结起来保护地球。
在往前走是我们的行政楼，在行政楼的西边是维也纳音乐厅。里面金碧辉煌，气势宏伟，这里可容纳１０００多人。是我们集会、表演的场所，在舞台上常留下我们的欢声笑语。
从行政楼再往北走，就是我们最喜欢的地方，那就是“阳光沙滩”。细白细白的沙子，在太阳的照耀下，犹如一块块白银闪闪发光，亮的我眼睛都睁不开了。这里的沙还特别软，光着脚一踩下去就是一个深深的脚印，向前走了一会，回头一看，一串串不规则的脚印，犹如给这沙滩画了幅自由画。我喜欢这个沙滩，仿佛来到了海边，走在这栈道上，享受着清风，享受着阳光，感觉好极了。
我的学校还有很多值得一夸的地方，香格里拉餐厅、清华楼……我的学校这是这样的富有异国风情，我爱我的学校。
作文二：《作文：我心中的校园》500字离开了我生活了六年的校园，心中都有几分留念，暗恋几分这校园里的美景！
春天，校园里的迎春花开了，哪一粒粒的黄色的小花，像粘上去似的。一朵朵又那么小巧精致，像是一位艺人精心雕刻成的。全身都透着一股春天的香气。那透明的，阳光般的黄色，那若有若无的香气，在我心中缭绕着，当我每次经过花坛，就有一股混合着花香的味道扑鼻而来，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也来花坛玩耍、嬉戏。
校园的草坪上种着茂密的小草，水灵灵的，显得格外有生机。这里也是我们的乐园，我们常常三五成群地在草坪上玩耍，观察昆虫，完成观察日记……
夏天，操场上那两棵苍翠欲滴的大树为同学们赶走了夏日的炎热。一阵风吹来，树上的蝉就一个劲地叫：“知了！知了！”好像在提醒同学们上课一定要认真听讲。
秋天，桂花开了，他那芝麻般大小的身材非常可爱！
校园的花坛是半圆形的。花坛是用一块块的石头砌成的，颜色有深有浅的，花坛里栽着松柏、柚子树、桂树……
每到冬天，天空已飘下洁白的雪花，而松柏却像一位威武的将军，挺拔的站在花坛中，守护着校园；同学们也时而出来玩玩。
校园，虽然没有高楼大厦那么繁华，没有花园那么冷艳幽香，但它教会了我们知识，让我们度过了快乐的童年！校园，你是无比的美丽！无比的神圣！无比的动人！我爱你校园！
作文三：《作文学校的中心花园》500字学校的中心花园
我们学校是一座花园式的农村小学，最引人注目的是学校的中心花园，因在高段和低段教学楼之间而得名。
清晨，迎着朝阳一跨进校门就看到了气势雄伟的“山”形屏风。“山”脚下是高低不一的花坛，“山”顶有三座削尖了的铅笔似的“山峰”，“山峰”也似火箭头一样直指蓝天。最大的“山峰”居中，正反面分别写着“书山”和“学海”，来自一句名言“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，用这句名言来激励同学们努力登上科学的峰顶去欣赏无限的风光，跃进知识的海洋探索无尽的宝藏。绕过屏风进入花园，朝东方站在花园中央，我们的正前方是一朵花似的大花坛，我们的左右两侧是像手掌一样的拱形门。看着看着，你自然会想到老师就像辛勤的园丁用双手精心地呵护着娇嫩的花朵。
中心花园不但造型特别，而且花木茂盛。在屏风的小“山峰”后而有两棵槟榔树，大花坛的花瓣似的花坛里有四棵槟榔树，它们让我们一年四季都能感受到热带风光。万年青就如它的名字一样四季常青，女真木也是郁郁葱葱。月季花、杜鹃花、孜枝花、桂花、三角梅……各种各样的鲜花就像赶趟儿似地打扮着中心花园，使中心花园在每个季节都穿着美丽的衣裳，散发着不同的香味。
中心花园还是同学们的乐园呢！课间，同学们总喜欢在中心花园捉迷藏、玩卡片、跳绳……一年级的小同学还喜欢在花坛里找蜗牛、捉小虫子。中心花园给我们带来了无穷无尽的乐趣，让我们放松心情，让我们快乐成长！
作文四：《[优秀作文]心中的校园》1000字心中的校园
平安乃福，平安乃人之财富，平安乃人生最渴求的问候和祝福。
“校园”，一个多么亲切，多么悦耳的名字啊。是否记得：我们的汗水曾在那里挥洒；我们的眼泪曾在那里埋下；我们的播种曾在那里收获；我们的成功曾在那里萌发。校园因无私而伟大，因伟大而无私。我们在那里度过了多少个春秋。日复一日，年复一年，它就是我们成长的摇篮。然而，在这样一个摇篮里会存在着哪些隐患呢？让我们的平安天使用他的火眼金睛去揭发校园中的安全隐患吧！
镜头一
平安天使来到了教室，清晨的同学们朝气蓬勃，教室里书声朗朗。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”都在这样一个早晨体现得淋漓尽致。还是让平安天使去瞧瞧，是否能过关呢？ 平安天使可真仔细，这里的任何角落都会在他的火眼金睛中曝光。“哎哟！这教师里密不通风的，怎么叫同学们呼吸新鲜空气呀？”的确，同学们每天的大量时间都在教室里，如果空气不流通，空气不新鲜，就会引起种种不良现象的发生。平安天使建议：教室每天一定要保持室内与室外空气的流通，保证同学们的身心健康。“„„哎呀！你们的垃圾角都快成为了垃圾屋了，难道想制造污染吗？”不看不知道，一看吓一跳。原本应该是个小小的垃圾角，如今——周围靠邻的两面墙被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出来，地面也在说“我是跳进黄河也洗不清了！”墙上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以让你大饱“臭”福！平安天使建议：教室里的垃圾处理一定要及时、得当，一定要保持干净清爽的卫生环境。垃圾角是为了让教室更干净，而不是更脏！ 镜头二
转眼间，平安天使来到了走廊。一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏杆上„„几乎全年级的学生都会跑到走廊上。这场面挺壮观的。平安天使再次大叫：“同学们！你们就不知道围聚走廊（栏杆）会很危险的吗？”是啊！一来会给走廊增加负荷量，很危险；二来大多数同学都高于栏杆，趴在栏杆上就更危险了。平安天使建议：走廊是给同学、老师们行走过路的，因此一定要保持疏通，千万不要围聚走廊（栏杆），要保证同学们行走过路的方便。
镜头三
还有很重要的——食堂。俗话说：病从口入。学校给予学生们的食物应该保证质量的安全。各个环节都要做到“干净卫生”、“品质第一”、“平安食品”。只要一步一步脚踏实地的做好了，那就没问题了！
平安天使的旅程就快结束了。他给我们带来的是平安的启迪，带来的是平安的忠告和最真诚的问候和祝福。我们要知道：创建平安校园是得靠同学们、老师们、全校的力量才能成功的。从一点一滴做起，从此时此刻开始。让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落！
作文五：《学校的中心花园作文》1500字学校的中心花园
早晨，刚刚跨入校门，映入眼帘的是学校最美丽的地方也是最热闹的地方——中心花园。
进入中心花园，第一块大石头上刻着“渔”字。它的寓意是：我们要认真对待学习，学习上要有余力，上课时要专注，下课要放松。同时也代表我们卖鱼桥小学的“鱼”……
沿着小路，慢慢往里走去，有个石魔方《三字经》喷泉池，那池水清澈见底，又与小溪相连，里面有许多可爱的小金鱼游来游去。再往里，第二块大石头上写的是“健”字，它的意思是：我们在学习之余，还可以到操场上锻炼身体。七色彩虹横跨在小溪上，有几张椅子可供我们午间的时候看书、休息。瞧，许多大胆的孩子在那跳梅花桩呢！而胆小的孩子却在小心翼翼地走过它。
中心花园的南侧农夫果园里有一排排的蔷薇花正处在茂盛的时期，粉粉的花朵，嫩黄嫩黄的花蕊，漂亮极了！这时，正是果子成熟的时候，柿子露出了笑脸，苹果笑红了脸，香蕉笑弯了腰，石榴咧开了嘴……
这就是我们可爱的校园，充满欢声笑语的校园，欢迎你的到来！
【写作指导：写作应要有自己的个性】
某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章了。他问我是否可以以母爱为题材，我欣然赞同。
翌日，孩子忧心地打电话给我，说他的作文没有得“优”，而且要重写。问其原因，他说老师叫他别写“母爱”，要写清洁工，只要写了清洁工基本上就能得“优”。听着他掷地有声的话语，我一时语塞。
纵观当前的作文教学，老师们总喜欢把一些莫名其妙的“写作原则”、条条框框和自以为科学实际上臆想的“训练系列”，以及陈腐而又花哨的“写作技巧”灌输给学生，然后去束缚他们的手脚、嘴巴和大脑，从而使学生的作文失落了个性。于是，学生写的文章千篇一律，他们对本应抒发情感的作文也散失了兴趣。我们的作文教学也因此高耗低效。
殊不知，作文本身就是学生个性化的行为，任何一篇文章都是他们对生活的独特感受，因而，作文教学的第一原则便是：想什么就能说什么，说什么就能写什么。《语文课程标准》强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”成年人有生命的感受和视角，孩子从自身的角度出发，也有他们对生命的理解和认识，这种认识往往是不同于我们成人的体验，那是孩子的生活，孩子的理解和感受，他们有权力表达。如果我们不允许学生以自我表达的方式，而要求他们去写一些人云亦云，按照老师的喜好和要求说话，久而久之，他们便丢失了自己的个性，甚至丢了自己活泼的心情和感觉，成为一个“失魂落魄”的人，远远背离了教育的宗旨。
诺贝尔文学奖获得者捷克诗人塞弗尔特说：“我为能够感到自由而写作。”是啊，教师要放飞学生，放飞作文，让学生大胆想像，自由表达，没有任何束缚，敞开心扉，畅所欲言，从作文的写作内容、表达形式到命题策略、评价方式等处处尊重学生的选择。
据报载，美国一位教师出了一道作文题，说是树林中发现了一个蛋，让学生推测这蛋的来历和它是什么蛋。其中一个学生这样想像：他把这个蛋拿回家孵，结果孵出了一位美国总统。因为他的文章极富创造性的想像，而被许多报刊发表且获了奖。这样的学生我们身边肯定也有，对于他们的别出心裁、新颖独特，我们要大加赞赏，即使是不太合理或十分幼稚，也不要轻易否定，而要努力保护他们的创造意识，从而激发潜在的创造能力。
最后，我想借此对本文开头提到的那位老师说，教师的职责不在于规范学生的写作“范式”，向学生大量灌输，而在于使学生充分发挥自己的才智和能力，畅谈个性化的认识感悟，写出儿童独有的天真质朴。
作文六：《我心目中的校园作文》1400字我心目中的校园作文（一）
校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。
春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。
夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢！树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品
秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……
我心目中的校园作文（二）
想知道我心目中的校园—奔牛实验小学是什么样的吗？很想知道的话，就随我来看一看吧，保证会让你永远忘不了它！
一进校园，可以看见一块黑板上写着“欢迎光临”四个金光闪闪的大字。反面每过一个星期就会换一个内容。
再往里走，你就会看到一个个班级，在班级前面有一株株小树，有一朵朵花儿。你说这儿像一个大花园，对，这儿的确如此。瞧！那一株株小树把可爱的小鸟引来。它们在树上建窝，繁殖。在比赛时，它们那鸟鸣声，像在为运动员们加油呢！它们多像啦啦队呀！
那些花儿也不甘示弱，把美丽漂亮的蝴蝶给引来了，它们围着花儿翩翩起舞。在同学们不高兴的时候，它们那婀娜多姿的舞蹈，像是在给同学们讲述同学们开心的时候的事，它们多像一个回忆开心事的机器人呀！
这儿不仅仅有小树，小鸟，蝶儿，这儿还有园丁——老师妈妈。这些老师妈妈和蔼可亲，平易近人。在我们做错事时，不仅批评我们，而且还教育我们；在我们做好事时，老师不仅让我们下一次做得更好。
在这里，一些让我明白了：上学时，紧记家长的叮嘱期望；放学时，紧记老师的教诲，鼓励。
怎么样，羡慕了吧！这所学校在我心中是一座学习乐园。心动不如行动，还是亲自来看一看吧！
我心目中的校园作文（三）
我心目中的校园是一个美丽、庄严而神圣的地方，她就是二附中。
曾几何时，我走进校园，感受着她的书香气息，开始了三年的初中生活。
在这里，一切的一切都让我因拥有她们而自豪。高大的教学楼，像一个个巨人站立在那里守卫着校园，我们在里面学习，面前是干净而整洁的课桌，坐着小巧而舒适的板凳，听着老师的谆谆教诲，感受着窗外温暖的阳光。如此美好的时光都在校园里度过。
教学楼前的大操场，（ｍ．ｌｚ１３．）上体育课是我们站在塑胶草地上做着课前操，顺着跑道跑了２００米。在平常的体育活动课上，我们来到体育器材区，玩起了双杠，跳沙坑，在这里我们尽情地沐浴着阳光，体会到玩是的乐趣。
操场旁的食堂是我每天中午放学后必去的地方。每当第四节下课铃响起，同学们都向食堂冲去。每天中午，我就是在这里享用午餐的。
除了建筑和操场，我们校园里的花圃也格外的美丽。时令春夏交替，花圃里的花儿种类繁多，月季、芍药等等和一些不知名的小花，它们鲜艳夺目，竞香开放，把校园点缀更加夺目、迷人。
我心目中的校园——
一个美丽、庄严而神圣的地方！
＊ 我心目中的家园作文
＊ 我心目中的校园
＊ 描写校园春天的作文
作文七：《作文：我心中的校园》500字站在校门口，两片蝶翼缓缓拉开。这就是我们的校园！
踏进校园的第一步起，相信你就会惊讶不已。因为这两幢巨大的教学楼，竟是梦幻的漂浮宫殿！教学楼浮在两片巨大的云上，金光闪闪。此时，会飘来一朵云，只要坐上去，便能环游校园。随便飞进一间教室，你就会看到椅子都变成了红皮浮凳。教室里没有桌子，是每人一台智能电脑。这些电脑辐射很小，不会影响同学们的健康。这些智能电脑还是触摸屏呢，想要如何，轻轻一点即可。它可以成为书，可以是作业本，且能源还是太阳能，真正意义上做到了“绿色环保”。
在教学楼的后面，是魔法操场。为什么说是“魔法”呢？因为体育老师们只要年念出咒语，操场便可以变成各式各样的运动场所。若是饿了，朝操场左面跑去食堂就行了。大家也不要小看这个食堂哦！虽然服务是与平常的一样，但是规则却不同了。每顿饭会扣除学生一颗星。这些星就是老师给的。受一次表扬可以拿到一颗星，作业完成得好可以拿到一颗星。所以啊，同学们都非常努力地学习，这样才不会“饿肚子”，呵呵！ﻩ ﻩ小 荷 作文网
这就是我心中的校园，处处弥漫着梦幻的彩色泡泡。也许在二十年后、三十年后，这就不是梦幻的，而会成为现实！让我们共同期待这一天吧！
作文八：《我心中的校园作文》700字我心中的校园，是一座没有墙的城，这座城让我们雀跃。
现在的学校或多或少的被什么东西保卫者，也许是栏杆，也许是墙，也许是楼房。每天清晨校门准时打开，学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上，仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来，我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城，通向四面八方，五湖四海也通向这里，这里是信息聚会的地方。于是，我们雀跃，在信息中飞向远方。 我心中的校园，要有森林，森林让我们成长。 有人说我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗？不见得吧！一个小小的花盆，一捧缺乏养分的泥土，一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切？！没有强健的体魄，花儿如何经得起日晒雨淋？在森林里的，我们的脚下踩着黑色的泥土，我们的头脑吸收着天降的甘霖，我们的双手伸向燃烧的太阳。于是，我们成长，在逆境中傲然挺立。
我心中的校园，要有海，海让人心胸开阔。
海子曾说：“面朝大海，春暖花开。”大海，它不知经历了多少沧桑岁月，尝过了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落，如果说烦恼是岩石，那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边，登高远眺，心中顿时燃起一把大火，烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识，时刻冲击着你的心房。于是，我们遨游，在书海中驰骋创造。
我心中的校园，要有万物，万物让想象插上翅膀。
我心中的校园，要有天地，天地让我们拥有自由。
我心中的校园，就是这般自然，，置身市区之中，又好似在市区之外。走进校园，便走进了世界。
作文九：《我心中的校园作文》1800字我心中的校园作文（一）
走进我们美丽的校园，就能看见一座奇特的栩栩如生的假山。
假山是＂山”字型的，山上有大大小小的山洞，假山底部是一个大水池，水池里有红的。黄的。黑红相间的金鱼。假山上有好多小人，有的小人在休息；有的小人在练武。对了，假山的高处还有播放器呢！在山的左上角还有一只可爱的小黑狗！
抬起头就能看见一个大屏幕，继续往里走就能看见象征祖国荣誉的五星红旗在半空中飘扬！再看看教学楼的墙上都挂着励志的标语……
介绍完了校园里的景物让我们继续来看假山吧，假山上长着许多青草，进来校门假山就成了我们美丽的风景线……
看着我们这么美丽的校园，我又想起了我们学校未来的风景线，说起未来的风景线，我们学校又多了一个美丽的散发着芳香的花园，花园里种了各种各样的鲜艳的花朵。走进校园中心，咦？这是什么？哦！原来是一些动物雕像，再来看一下大操场，又多了一些健身器材……未来校园风景线多美呀！
我爱我们美丽的校园！
我心中的校园作文（二）
我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦簇的花坛，但我更爱后操场上美丽的景色。
在操场上最醒目的是升旗台。升旗台的底座用红色瓷砖铺砌而成，不锈钢的旗杆在阳光的照耀下银光闪闪，顶端的五星红旗随风飘扬。每到星期一，我们全校三千多名学生在升旗台下庄严的唱着国歌，目不转睛的看着鲜艳的五星红旗一点点升起。每天国旗在旗杆的顶端都在提醒着我们：我们是小学生，我们的任务就是好好学习。在升旗台周围有四颗法国梧桐树，它就像四个护旗手，日日夜夜、每时每刻地守护着升旗台。
在后操场的东边有两排青翠挺拔的竹子，在绿草的衬托下，像翠绿的屏障，在微风的吹拂下，竹子摆动着它那翠绿的叶子，发出“沙沙沙沙”的声音，像是在对同学们说说：“抓紧时间，好好学习！”
篮球架在操场的中间。六个篮球架是学校新安装的，那篮球框上的球网，正期待着龙腾虎跃的孩子们，将那滚圆的球，接二连三地投入它的怀抱，一起享受投中的喜悦。
围绕着操场的墙上画满了奥运图案，走进操场就像走进了北京奥运会运动场。围绕着操场的还有一颗颗像我们一样的小树，正在茁壮成长……
后操场成了我校一道亮丽的风景线！
我心中的校园作文（三）
每次到学校，我不禁被校园里那无数道美丽的风景所深深吸引，且不说教室里同学们琅琅的读书声，也不说那后操场上同学们运动着的潇洒身影，单是那位于“明责楼”与“知责楼”中间——林荫小道上的风景，就让我的心为它着迷。
林荫小道由东向西延伸，长约五十米，宽约十米。它的北边——明责楼前，依次有三个形状不同的花坛，里面分别种植着有刚刚吐芽的嫩柳，有酷似秋天红叶的红叶树，有像铁扇公主的扇子一般的芭蕉树，还有美丽的月季花、小叶女贞树等等。先来看看我们美丽的柳树姑娘吧，在这个春天，柳树上吐出它的嫩芽，于是常常有同学在树下对它说：“柳树姑娘有碧绿的头发了，真漂亮！”这时的柳树姑娘让微风轻轻吹起它的长发，似含笑倾听，似在说“谢谢！”；红叶树，这个名字听起来就有点秋天红叶的感觉，但却大不一样。它不是像枫叶那样在秋天叶子才红，而是嫩径叶初生时呈红色，中期深绿色。六月份叶片开始变红，到十二月份满树红叶，红达半年之久。那美丽的月季花、绿绿的小叶女贞把花坛点缀成绿树映着红花，那芭蕉树更是在风中给我们不断的打招呼。北边还立着两个大宣传栏，里面挂满了同学们自己动手制作的手抄报，有关科技的方面的，还有一些爱护母亲河之类的，展示着同学们学科学、爱科学，以及优秀的创作能力。
林荫小道除了这些风景以外，它的南边还有我们活动的乐园——乒乓球台。（ｍ．ｌｚ１３．）
一下课，同学们就从教室里飞奔出来，大家聚在乒乓球台前打球，你潇洒地挥着球拍，我用力地将球打过去。那些没有轮到的、不会打的同学纷纷在一旁给他们助威、加油。玩累了，同学们还可以靠在乒乓球台旁的大叶女贞树下休息，而那些大叶女贞经过园林叔叔的修剪，变成了圆形，像一排魁梧的士兵，为我们站岗放哨，好让我们恢复了体力再“冲锋上阵”。在林荫小道的知责楼的墙上，钉着有三十多块知识牌，上面分别写着关于军事、海洋、空气等方面的知识，好让我们在课余时间扩大自己的知识面。
走在林荫小道上，我在想，未来这道美丽的校园风景线将会提高功能，将会更加完善，成为同学们理想的展现自己才能和娱乐、休息的好地方。
林荫小道——我心中的校园风景线！
＊ 我的校园作文
＊ 我心中的校园
＊ 我心目中的校园
作文十：《[优秀作文]我心中的校园》1000字早晨，我背着书包来到美丽的校园——雷家庄小学。
跨进鲜红色的大门，首先映入眼帘的是一座旗台，顺着旗台一直往上看：鲜艳的红旗正在迎风飘扬，上面那五颗红星正放着光彩、金灿灿地“闪烁”着。每当看到这面红旗，我心里便会暗暗下定决心：好好学习，天天向上！发愤读书，将来报效祖国！五星红旗呀！你激励着我奋发向上！这时，我脑海中涌现出了一首歌谣：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”。
忽然，“哗啦哗啦”的流水声打断了我的思绪。顺着流水声一直向左走去，一座高耸的假山矗立在眼前。假山的中间，一股清水向下直流，流入了小池之中。突然我眼前一亮，池中央，亭亭玉立着三四朵大荷花，它们在荷叶的陪衬下，婀娜多姿。在荷花之中，嬉戏着两三条小金鱼，它们在池底无忧无、自由自在地生活着。小池在假山这个威武的士兵的守护下，安安全全地“成长”着！假山还有许多好兄弟呢！你看，在假山后面紧挨着一片小竹林，它们跟假山一样高耸入云，守卫着这个美丽的小池。
绕过假山，眼前是两座教学大楼。东边的是一座雪白色大楼，上面写着：“讲普通话，写规范字”八个大字，再往上看，“时刻准备着，当机遇来临时，你就是成功者”几个大字格外显目。整幢大楼显得十分美观，十分庄严。
白色教学楼共有三层，顶层是图书室、体育用品摆放室。一、二层是教室。上课时，从教室里传出了老师亲切的讲课声，同学们哄亮的读书声。第一层的墙壁上粘贴着一些各班学生的美术作品，色彩斑斓，吸引着各位同学去欣赏。
西边是一座浅黄色的大楼。大楼共分为四层。顶层设有电教室、电脑室等；多齐全呀！二、三层是教室，第一层是办公室，门外一样展示着学生的美术作品。推开门步入办公室，只见办公室的桌椅整整齐齐地摆放着，桌子上面还堆了一摞摞作业。不管是酷暑，还是寒冬，老师们都在这备课、批改作业。老师，您就像工程师，建设着我们的未来，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些小花朵。
我站在走廊上向远处眺望，一片太阳花吸引了我。我飞速来到了太阳花旁，看着它们婀娜多姿的身体，我真想亲手摘一朵。太阳花只在太阳灿烂时开放，也许这就是它“太阳花”这个名字的由来吧！
两栋教学楼正前方各有一片宽阔的操场，一下课，同学们就争先恐后地涌出教室。在操场上嬉戏玩耍。有的跳橡皮筋，有的跳绳，有的捉迷藏……整个学校沉浸在一片欢乐的海洋中！
绿色宽广的校园，我成长的摇篮，我爱你！