感恩教师散文
感恩教师散文
我最敬重的高中时代的老师，＊＊。想来，怕已仙逝二十几年了。记不太准，是时恐怕还没有正式规定教师节。看来，老一辈教师真地没有福气。
我是一九＊＊年入＊＊二中的，母校是一所当时很有声望的高级中学。当年省委资深领导富振声、宋振廷曾在我们班观摩教学，亲临听课。那堂课，是由最有名气的老语文教师＊＊讲古文《赤壁之战》。我听得如醉如痴，到现在还清晰记得“老头＊＊”【当时对＊＊老师的晲称】手拈书卷，不着一眼，悠声荡气地念着“初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：······
·”那种吟唱自如，胸有成竹的样子。当时＊＊老师在座，或许因为，下一节要听他的历史课。
＊＊老师是二中创始人。教过历史、语文、英语。教英语是大以后的事情，我们当时学俄语。他当年大概年近四十，第一次见到他，也是第一次为我们班上历史课。我立刻觉得此位老师气度不凡。时逢秋季，并不很凉，可他却穿着灰长衫，围着长围脖【嗣后才知老师有哮喘病】，俨然如三十年代的鲁迅！他，眼框深陷，目光如灼，五官楞角分明，明显不苟言笑。他开堂就讲，无一赘语。四十五分钟下来，他仅有两次板书。一次“华夏儿女”；一次“勿忘国耻！”文字挺秀，笔走苍劲。更令人惊奇的，自始至终，没有翻一下教课书。那天是讲现代史开篇，老师的声调并不高昂，但极具感召力。也许是他那内在的厚度，精辟的分析，准确的用语，流露出的对祖国的深情，深深地感染了我们。堂下，自始至终，竟然也奇迹般的鸦雀无声。听课的同时，我感到一种莫名的激动，一种民族的悲怆，一种无形的责任，浑然汇聚于心，我似乎一下子长大了！可见，一堂好课，一位好老师，对学生的启迪，对学生的成长，份量该有多重！从那时起，我便与＊＊老师解下了特殊的师生情缘。
不久，我从班主任老师口中得知，＊＊老师解放前夕，毕业于北京大学，主修英语，选修文科全部。其最大特长，博文强记。当时也是北大骄子。无奈阴错阳差，因家居＊＊市郊，发妻多病，生活状况日下，加之当时战事未了，只好暂时归乡。不久建国，他即应邀组建二中，从此，一心扑在中学教育之中，默默耕耘，直到终了。可谓再平凡不过的一生。然而其散发出来的能量，所培育出来的桃李，有谁能计算出来日后的成果和贡献呢？改革不久，他被省外国语学会聘为副理事长，接受了。后，某大学同学校长邀请他出任大学教务长，他因身体不支，又因舍不得自己的中学，宛然谢辞了。＊＊老师清淡如斯，丝毫没有攀上之心！
＊＊老师曾做过我们上几届高三班的班主任，听学兄讲，他与其他班主任不一样，从不长篇累牍地在班上说教。每次讲话都很短，比如：“学校要求，你们都知道，一句话，我
不想你们给我抹黑！班级一切全权归班委会处理。我不听汇报，我只观察。关于学习，学过真地领会了，尽管看闲书和出去踢球。不想写作业也可以，我去和科任老师解释！但若是不会，门儿都没有！我陪你们那怕秉烛待旦也要弄懂。不能按时就寝，也由我去向值周老师解释！说完了，不耽误你们时间。”你看，就这样简单！说也奇怪，班里竟没有一个人敢不完成作业。竟没有一个人敢叫老师陪过晚自习。＊＊老师带过的几个毕业班，高考率是最高的。其他老师都说，＊＊是天然教育家。有一件发生在历史课堂上，事涉于我，到现在我非但不能忘，也一辈子没有想通我究竟是对错？高一下半期，一次在历史课上，我坐在倒数后三排偷看高尔基的《我的大学》，＊＊老师显然是发现了，但没有叫停。直到讲完课，叫大家自己看书，才来到我身边，“看什么呢？”
声音很小。我才猛然警省：“我的大学”。“为什么”？“周日必须还，要不市图不借我书了！”我胆怯地说，有点想哭。＊＊老师笑了。也许知道我早已把历史书翻烂了，“以后我的课可以看书，出个耳朵就行！”之后老师再没有提过此事。直到毕业，有一次在操场，他跟我说，其实，对有的学生来说看书也不见得影响听课。我有些羞愧！
上世纪七十年代初，我大学毕业分到蛟河，那里有优质煤矿。我回＊＊，去＊＊老师家，时处初冬，见他哮喘难忍，心疼。师母说，买不到好煤，烧不上去，你老师抗不住，年年冬天遭罪。我回蛟河，立码求人，求车，为老师拉去四吨蛟河大块。师母死活给钱。并非得留工人们吃饭，喝酒。那个年代，那一顿三鲜餡饺子，我始终不能忘怀。一九八０年，我调省城省直工作，临行前路过＊＊去探望老师。＊＊老师正在家养病，陪我足足聊了一下午。渉猎话题颇多，记不太清，不想赘笔。只清楚记得，他说：官场既开阔眼界，锻练人；又有可能庸俗人，利禄缠心！现在，我以深刻体会到了！
一九＊＊年吧？二中四十年校庆前半年，依然留校工作，不再是教导主任的＊＊老师，以极大的耐力，带病忍痛，将校友成才征文，用娟秀钢韧的小字刻成腊版，印制成册，发给撰稿人。那厚厚的一册！见到老师的字迹，见到一位老知识分子的字迹，我热泪盈眶！那时的中学，依然不能打字？真穷啊！那之后，我经常公出，听说老师就一病不起，就住院，就一去不再复返！恶耗传来，我始从南方回来，没有赶上老师的葬礼，成为我终身遗憾！听同学讲，凡在＊＊市的校友，起码百分之八十，加上闻讯赶来的外地校友，不下千人，都去给老师送葬了！
师者，师尊，在天之灵可知？可慰？
呕心沥血育蓓蕾，一生辛苦几人知。
苍天有眼留魂在，笑看弟子写朝晖。
他年教诲尤在耳，今日箴言依然身。
恩师但安仙臺处，学生飞诗化纸金！
作文二：《感恩教师节[散文欣赏]》600字今天是第二十六个教师节，在这里衷心的祝愿所有的老师们节日愉快！身体健康！工作顺利！万事顺意！向辛勤耕耘、无私奉献的老师们真诚的说一句，老师，你们辛苦了！
一日为师，终生为父。也曾为人学子的自己，在这个让人欢愉的节日里无以为报，只有在这里向曾教过我的所有老师们，致以节日的问候和崇高的敬意，并祝老师们在今后的日子里身体健康，万事如意。同时也祝所有的学子们学业有成，今后的日子里一切顺心顺意，一切步步高。
老师！多美的字眼！人类灵魂的工程师。古往今来有多少赞美老师的诗句啊！最喜欢的是李商瘾《无题》中其中的两句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。舍己为人、鞠躬尽瘁、无私奉献像蜡烛一样燃烧了自己成就了别人，把毕生所学毫无保留地给了学生点燃了学生心中的求知火焰。老师，多么暖人的称呼多么让人敬佩的职业。
自己虽不是一名真正的教师，但也在教师行业待了将近十多个年头了。这十多年里看到了无私奉献默默无闻的老师们每日里呕心沥血、兢兢业业、尽职尽责地为学生们付出的心血与汗水；看到了他们卓卓成绩背后的艰辛与勤劳；看到他们桃李满天下的自豪与喜悦；看到了他们因长期操劳而留下的岁月沧桑，无时无刻不被感染着。
只可惜自己却无力成为一名太阳底下最光辉的职业——教师，让人敬佩的人民教师，此生一大憾事啊！小时候最大的梦想就是长大后当一名教师，因各种原因没能实现自己的愿望。还好，虽然没能成为一名人民教师，但还是在教育行业一待就是十多年，也算是对自己曾经的梦想一个不错的交待吧！
作文三：《感恩教师节[散文欣赏]》900字还记得读书时，每当教师节，总激情昂溢地写点祝福语送于老师，以表师生情谊。曾记得当初写的《老师，我爱你》《红烛赞》等这些幼稚的小诗，虽然没什么造诣，但是字字流露的都是真情实感，总觉得很温馨，那是一种纯真的赞美与感恩。而如今，光阴似水，走过了“一寸光阴一寸金”的年代，一晃二十几年过去了，把一切都变成了回忆，能记起的点点滴滴都是感动。
少儿时，为我第一次系上红领巾的那位启蒙老师，他当时的每一个动作与专注的神情，我怎么会忘记！还记得那年“六一”儿童节，那位悄然把一个鸡蛋塞入我衣兜的老师，她只是微微一笑示意我必须收下，我没有感激却心存感恩，这是最珍贵的礼物。也记得……
读初中时，我偏爱数学，课上我总爱“钻牛角尖”，因为一道题总与老师争论不息，老师的那句善意的“捣蛋鬼”却成了对我的鼓励。语文课我经历了许多老师，我当时不爱学语文，但有一位老师影响了我，他上课时仪表庄重而洒脱，与不修边幅成了鲜明的对比，最拿手的是那一手工整的板书，还有课文分析的讲解，因而我爱上了语文，我当时立志：要把字写好，把作文作好！那时我写出了第一首自认为满意的小诗《感谢你呀，大地母亲！》。还有，还有……
高中时，我怀着上大学的梦踏入了校门，在外地借读当时也受到了歧视，是一位初中的老师帮我解决了一切难题，从入学到就读，连班都是他给挑选的，这位老师二十多年未曾谋面，但心里一直牵挂着他。
学生时代，我也算是个“调皮鬼”，当时为作弄了老师而粘粘自喜，自己当了老师才真真明白：当时老师的宽容与厚爱。
教师节到了，一生所经历的老师有多少，真还没有统计过，我感谢我经历过的每一位老师！（ 文章阅读网：．ｓａｎ．ｎｅｔ ）
我现在就是一名教师，所以我也要向我的老师一样做好自己的本职工作，关爱自己的学生。我想，只要对学生付出了真情，付出了爱，才能收获到学生的尊重与爱戴，教师的尊严不是建立在对学生的苛刻之上的，对学生严加教导是对的，但赏识教育不能忽视，赞美也许更有效，也不能包庇学生的过错，可不能不闻不问，恩恩怨怨方能结下深情，没有师生情谊的教育是最失败的教育。
我记下这些的目地是我们教师也要感恩老师，能坦坦荡荡地做一名教师也许是最好的教师。
教师节快乐！
作文四：《教师节感恩教师散文三篇》1900字教师节感恩教师散文三篇
教师节感恩教师散文三篇
参阅！
（篇一）
自古逢秋悲寂寥，然而今日秋时，更胜春朝。告别了盛夏的灿烂，丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严，它仿佛在提醒我们：在这最美的季节里，有一个人，有一个节日属于他，有一份感激应为他而升华。
那个人的名字不必提，那个节日的名字不必说，但我们与他的点点滴滴却永远不该被忘记，请聆听，请回忆，请感激。
老师们，教师节快乐！
每个人闪亮的韶华都有老师来点缀，无数的青春经由他们的精心指引而激情四射，无数的梦想经由他们的助力扬帆而幻化成真，无数的灵魂经由他们的精心雕琢而志存高远！中华大地，无数可歌可泣的事迹书写着教师纵横千古的华章，我们身边的老师可能没有光耀中华，但他们一定是同样的伟大！
当你为难题苦苦思索却毫无头绪，是他耐心的解答精准的描绘解散你心头的乌云；
当你被挫折沉重一击却无法直立，是他坚定的目光深刻的话语重燃你遗失的信心；
当你因疲倦孤单而感到筋疲力尽，是他温暖的双手无言的相信夯实你灿烂的明天！
也许你常常抱怨，班级的要求怎么这么多？布置的作业怎么这么难？可当三好班级的荣耀灿烂每个人的笑脸，当引以为傲的成绩攀登胜利的高峰，当优秀卓越的人格伴随人生的足迹，你会发现，你与老师是战友，疲惫时共患难；你与老师是亲人，欢乐时共分享；你与老师是知己，风起时共扬帆！
是老师撑着油纸伞和你相逢在知识的雨巷，与你讲述洒满余晖的康桥；是老师手捧豌豆带你徜徉在遗传的花海，向你诉说分离定律的奇妙；是老师转换经纬携你跨越在绚丽的版图，带你领略洋流山川的伟岸；是老师评古论今助你穿越在激昂的朝野，帮你实现天人感应的梦想！曼妙的函数，深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是您为我们深深埋下的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠！
这一切，我们都已记得；
这一切，我们仍将记得！
您已付出了太多，岁月早已被银丝斑驳，让我们在这里做出承诺：
定不负苦心，勇创辉煌！
千言万语，唯有这一句话能表达我们的感激，让我们一起说：
老师，您辛苦了！
（篇二）
树有树的情怀；草有草的芬芳；海有海的宽阔；河有河的波浪。一番话让我萦绕于心，心生感触。一定正视这个光荣称号：我是一名人民教师。
教师辛勤的耕耘，留下一串闪光的足迹。教师用她美好的心灵、诚挚之情在追逐那时代的曙光。长江黄河奔腾着深情，蓝天大海储藏着忠诚。执着、跋涉——两条不朽的江河，形成一股强而有力的涛声：苦躬播种，耕织理想，科教兴国，民族腾飞。教师织下奉献歌，情洒课堂爱人间。教师迈着执着、坚定的脚步，浮出一条闪光之路，架起时代的车轮驰向未来之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不断创新，教师更添豪情，教师越发年轻。
平凡的岁月，弹指一挥间；风雨兼程，留下真情一片。
在九月的故事里，每一集都格外神奇；在九月的乐章里，每一曲都悦耳动听。
教师用他不灭烛光照亮别人，实现为人师表、教书育人的真谛。在田野上流着耕耘的汗水，在大道边织出七彩的图案。让那些跨世纪的骄子成为一颗颗小太阳，在地球的东方升腾、奔放，创造崭新的时代，创造奇异的希望，创造美好的未来。
（篇三）
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你„„你是谁？你就是我的恩师„„
可否记得——
那日＞演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送ｘｘ比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷„„无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！
作文五：《教师节絮语——感恩吾师[散文欣赏]》800字教师节絮语——感恩吾师
今天是教师节，是专属于天下老师们自己的节日。这是和谐社会环境下党和国家对人民教师的尊重与褒奖，是尊师重教的实际举措之一。在此，祝愿授业解惑恩师们身体健康，生活快乐，万事如意！
在这个世界上，教师工作是倍受尊重的职业，无比高尚。应该有这样的待遇，这样的礼节。“教师节”的建立，标志着社会大众对人民教师尊重和爱戴。人民教师肩负的重任，非同一般，有承前启后，传承光荣历史，弘扬人类社会文明的艰巨重任。赋予“人类灵魂工程师”的称号，当之无愧。
我们来到这个世界，父母给予我们生命，养育之恩，高于一切，但是，老师开启了我们智慧的大门，传授知识给我们，让我们认识这个世界的内涵，掌握生活本领，勇敢的生存下去，功高盖世，没齿难忘。
我们虽然有一定的天赋，那是父母的优秀基因传承，起到一定作用。社会的快速发展，新生事物如雨后春笋，层出不穷，科学知识的增长，翻新可谓日新月异，……所有的一切都是我们后天学习的内容。这些知识是谁传授给我们的——可爱的授业恩师，呕心沥血，毫无保留地传承给我们，给我们开启了智慧的大门，让我们看到一个壮观的世界，充满活力的世界，……
恩师啊，您们是一只只燃烧的蜡烛，用自己的光亮为我们照明前行的路程；您们是辛勤的筑路工，为我们铺出通往人生成功的路；您们是辛勤的园丁，在您们精心呵护下，培育下茁壮成长，……（ 文章阅读网：．ｓａｎ．ｎｅｔ ）
每个人都是这样从老师的教诲下走过来的。自古以来，老师们都是这样的辛苦，孜孜不倦，兢兢业业地奉献着， 师德师风熏陶着学子们，培育一代又一代人健康成长，成为社会的栋梁，推动社会前进。
中华复兴大业，民族崛起，离不开教育事业的发展壮大，更离不开辛勤老师们的敬业奉献。亿万学子弘扬中华民族的光荣传统，再接再厉，拼搏进取，奋战在祖国发展的前沿科技战线上，牢记恩师们的教诲，把学到的知识运用到实际工作岗位上，推动中国梦早日实现，人民生活蒸蒸日上。
岁月不饶人，光阴荏苒，可爱的人民教师们，希望你们多保重，人民的教育事业离不开您们的无私奉献！
作文六：《教师节，错过了感恩[散文欣赏]》1100字卢腊香，张丽枝，戴婷。最让我记忆犹新的是这几位老师，读书的梦想也因她们而成长而充满希望。小学六年级的班主任兼语文老师卢腊香，是一位年过五十的和蔼可亲的老人。他有沙眼病，眼里禽满了泪水，总会带着手帕，放在右侧的上衣袋里。上课讲到一会儿，便会把手帕拿出来轻轻的擦拭眼睛，又放回去。这细微的动作能安静整个教室，全班的同学是打心底里尊重她的。短暂的静止后又归于积极活跃的气氛。她会把大部分的问题留给我们，简单或困难。有时连举手都觉得慢担心不会被选就站起来扯着嗓子喊，然后此起彼伏呼声四起，答题声铺天盖的涌出来。这时她会做出安静的手势，浅浅的皱纹在微笑中显得神采奕奕。做老师最幸福的事莫过于此吧！值得欣慰的，更是我们，她像个家长，懂宽容并教导，无以回报，只好用热情去感恩温暖。
忘了毕业的场景。哭得稀里哗啦。耍性子不听话。躲得远远的默不作声……我会申请调到初中去继续教你们的。一个谎言竟安慰了所有人。
听话的孩子会默然接受，初中是陌生的面孔。张丽枝是一位辛勤仁爱的女性。在面对着众多处于青春叛逆期的孩子时，又注定了劳心费力。那是上学最热的时节，一个班坐了九十多号人，电扇也缓慢的疲于工作。燥热的天气烘着燥热的脾气。教室里一派龙争虎斗的情形。她依旧扯着嗓门更大声的讲解文言文，又实在不忍看着同学胡闹下去，就苦口婆心的规劝，有时会很大动作的轻拍几下，像是怕疼了。她本身也是两个像我们差不多年纪的孩子的母亲。一堂课下来，两腋和背心汗湿了几次，辛苦是可以从眼睛看出来的，只是她从没说过，就像母亲从不对孩子抱怨生活。有些懂事的女生会买糖给老师吃，他笑笑说其实大家都是很听话的孩子。有些调皮的学生会把赠予当成肆无忌惮的资本。很生气很生气得时候她会和那些人聊聊。作为一个好学生，我很遗憾没能和她聊聊。
我想好多人在升级或辍学的时候，不会忘记，在他们生命中出现的这个人。像母亲一样的，记忆中的印象。
我也渐渐明白，贵人终究是难以寻觅的，可幸运又总是不期而至。高三最靓最时尚的老师戴婷，教我语文。开始会把这样一个小女人不放在眼里，但出于对语文的喜好还是对她另眼相看。在那个感情羞涩的年代，她直白的给我们讲爱情。她还学过心理学，好像我们所有的秘密在她眼里不值一提，她知道只是没说。上课前有特色的算是让同学在讲台上读一些有趣的东西或文章，文的《少年中国说》是用视频说的我还记得。她会布置题目新颖的周记，让有思想的人畅所欲言。经常在课堂上将一些新闻轶事，让我们各抒己见。中间有一段声势浩大的事情，两个班的戏剧组合，精彩是无与伦比的，不得不承认那是我高中最难忘的记忆。虽然枯燥的高三生活她也有些不苟言笑，但强烈的新鲜感会让生活增添色彩。相信很多人都还记得那最后的夜晚，操场上回荡的笑声，孔明灯。触怒了校长，这是她苦心经营为我们做最后的留念。
作文七：《教师节感恩老师散文三篇》2900字教师节感恩老师散文三篇
教师节感恩老师散文三篇
参阅！
（篇一）
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的ｘｘ老师！
感谢您——ｘｘ老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——ｘｘ老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——ｘｘ老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后，再次祝您教师节快乐！
（篇二）
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了
一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！
（篇三）
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。老师 ，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁；人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道你在百花盛放时悄悄地憔悴；年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。老师 ，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美。
又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母，育我者老师也！ 从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞！ 如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁！如果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练！如果说社会是那波涛汹涌的大海，老师便是那大海中高擎航标的引航者！如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么，老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑！我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬！ 我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声： 老师辛苦了！
岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候，当第ｘｘ个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我
们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清。
９月１０日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千，热泪盈眶，甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报。反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师，我们会有莫名的失败感，那么，他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢？
至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。因为，选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师，何需在意节日的冷清！在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化！
为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲！老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳。
作文八：《谈感恩(散文)).wps》1700字谈 感 恩
感恩是一种处世哲学，是一种美好的道德情感，是生活中的大智慧，也是中华民族的优良传统。
感恩是一种追求幸福的过程，也是一种利人利己的责任。每一个想成就一番事业的人，都必须要有众人的鼎力相助，否则，就会一事无成，甚至一败涂地。中外历史上很多英雄豪杰，成在“振臂一呼，应者云集”，败在“离心离德，孤家寡人”。可见，感恩其实就是对自己、对他人、对社会的一种责任。
感恩是一种不求回报的自觉和奉献。一个真诚、坦诚、忠诚的人，是知恩图报之人。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。当感恩成为一种人性的自觉，一种健康的心态时，我们的身心和灵魂便会在感恩中得到超越和升华。
感恩是一种对自然、社会、他人的尊重，是对自然规律、社会规律和生命价值的敬畏与崇拜。学会感恩，就会懂得尊重他人，懂得如何看待身边的每个人，尊重每一份平凡的劳动。在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每一个人都有自己的职责、自己的价值，每个人有意无意间都在为别人付出。当我们感谢他人的嘉言善行时，常该反思的是今后自己应该怎样做，怎样为别人做得更好。
感恩让我们心中多了一份难得的快乐和宁静。如果总觉
得别人欠你的，从来不想别人和社会所给予你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之心，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原谅那些伤害过自己的人，人生就会充实而快乐。感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩苦难逆境，甚至也要感恩自己的竞争对手，正是因为他们的存在才铸就了自己的成功。
感恩让我们坦然面对人生的起伏、挫折和不幸。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地去面对。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，在哪里跌倒了就从哪里爬起来？你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！感恩，会使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉。就像换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、进取的信念。
学会感恩，就要心怀美好。感恩是对爱的追求、对善的报答，是美好心灵的坦露和表达。俗话说，境由心生。所谓修心成仁，仁者爱人。其实我们的心灵就是一面镜子，镜子上面有
脏东西，镜子中的人物也会不干净。只有相信人性的美好，我们才能将别人的付出看作善意的举动，看作是对我们的“恩”，我们才能找到感恩的理由。需要指出的是，心怀美好决不纯粹是一种心理安慰，更不是逃避现实的“阿Ｑ 精神胜利法”。因为“精神胜利法”是没有积极行动来支撑的，而我们心怀美好，就是要用“发现”的眼睛，去传递生活中的爱与希望，从而让感恩真正成为我们共同的生活方式。学会感恩，就要懂得敬畏。感恩与敬畏有着密切的联系。不能把敬畏简单理解成“内心的恐惧”。敬畏更深层次的意义是：要承认理性的局限和人性的弱点，知道这个世界还有我们预测不到或者无法办到的事情。因为敬畏，我们才知道了自己的渺小，我们才能明白我们所拥有的、所享受的不仅仅是自己努力的结果，我们才能体会到感恩是人之为人的基本要求。学会感恩，就要有所作为。感恩不是大而化之、空洞无物的说教，而是实实在在的行动。实践感恩，有两条应把握好：首先，要从小事做起。感恩不一定做出惊天动地的壮举，感恩也不一定限定在有权有钱的职业和岗位，把简单的事情做好、把平凡的工作做好就是最好的感恩。只要心存感恩，时时都有感恩的机会，处处都是感恩的场所。任何的岗位，都可以成为感恩的载体；举手投足，都可以成为感恩的实践。给父母打一个电话，写一封家信，对老师说一声谢谢，给同事一个善意的微笑，都是感恩与回报。其次，要舍得大付出。
关键时候是否舍得大付出，是对感恩真诚与否的检验。比如有的干部说要报恩组织，可组织要他去艰苦的地方，去处理复杂棘手的问题，他就要讨价还价了；有些儿女说要报答父母，可真到了父母老了或生病需要赡养、照料的时候，却扯皮不休，甚至推脱责任；还有人说要回报社会，可一到捐助他人之时，钱包就被捂得更紧了。
感恩是一种崇高的精神境界，是一种优秀的道德品质，代表着时代主流，推动着社会进步。
作文九：《感恩教师)》3800字１、
老师是红烛，燃烧自己照亮别人。
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
２，
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生
唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
３、
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。 老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记得小学时候，我们有一位语文老师姓刘，她的教学水平很高，微机（课件）设计的也很好，不过我们班那时学习太差了，好象是倒数，老师不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到７０多年前和凡卡一起共受苦。同患难，让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨，回到１００多年前和孙悟空一起大闹天宫，一起去取经经历了九九八十一难，和故人一起力斗，用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 那是小学的一天，您冒着风寒来到学校，您的脸腊黄腊黄，走路都颤微微的，可您还是强忍着痛苦，满脸微笑给我们上课，那天我们还不领情，乱说话，惹您生气，现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多，您就留下来陪他们，中午饭也没吃，那天您的侄女去叫您说您家来了客人，您却为了学生忘记了客人，直到同学走后，您拖着疲倦的身子回到家，客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常生气。
老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。 老师我永远记住您！伟大的老师们。
歌颂教师节
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每
个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。９月１０日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就
是中国教师的写照，中国教师的度量！
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；
有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；
可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山
殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地
作纸，也写不完老师的华章。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们
总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
师恩难忘
翻开日历本，九月十号被红红的颜色描绘着．教师节马上就要到了，每到这个时候，同学们都会向新的老师送上贺卡．鲜花和祝福．我在小学，每到教师节我都会送给老师们一张贺卡，上面写着我真诚地祝福，祝愿老师工作顺利，万事如意什么的．每次我来到办公事，看见老师们的桌上总是放着许许多多的卡片，这是学生对老师的一份心意
想来老师也真是辛苦，在我们不懂事时就教育我们要学会做人，那时的我们怎么可能懂这些， 不好好听老师的话， 总是调皮捣蛋，惹老师生气，每次教育好我们后，我们又会犯下同样地错误，老师又不厌其烦的教育我们，因为他知道在这时候，孩子就像一棵小小的树苗，如果不纠正，小树就会一天天长歪，最后被人放弃，纠正暸以后，小树就会茁长成长，成为一颗参天大树，成为有用之才．所以他总是耐着性子和我们沟通，进行教育，我们却总是觉得他烦，全然不知他这样做都是为了我们好
现在我长大了发明白老师真的很伟大，我们上学，老师不仅仅就教给我们课本上的知识，而是把人生的真谛也教给暸我们．在路上捡起一张纸片，在车上起身让座，一个细微的动作，都可能包含着老师含辛茹苦的教诲
师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待老师醒来的时候，；功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人；访美时，不望去探望老师的江总书记„„这些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢？
岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神；辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
师恩难忘！难忘师恩！您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽，再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
感谢师恩，对师恩最好的报答，就是努力学习、天天向上，把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人，为了祖国，为了父母，为了老师，我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生。
教师礼赞
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
作文十：《教师感恩doc》5400字老师，您辛苦了！
何宗莲
活动要求：
１、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
２、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
３、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程：
一、 猜谜引入
１、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称
２、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是感恩教师。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。
二、教师节来历：
１、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
ａ、１９３１年５月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年６月６日 教师节。
ｂ、１９３９年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰８月２７日为教师节。
ｃ、１９５１年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与＂五一＂国际劳动节合并一起。
ｄ、１９８５年１月２１日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定９月１０日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下
面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。
四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》
五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：
１、《程门立雪》：
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪”。
六、讨论：什么是老师最称心的礼物？
１、（同学们讨论，发表意见）
２、 行为训练：
上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？
３、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福
七：配乐诗朗诵（音乐：好大一个树）
八：总结
今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动。
感恩教师，用心去体会教师的辛劳
马少艳
【活动目标】：
１、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
２、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
３、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
【 教学过程】：
一、导语
班主任：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）
很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：
“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。
“６．６”教师节。１９３１年５月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年６月６日为教师节。
“８．２７”教师节。１９３９年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰８月２７日为教师节。
“５．１”教师节。１９５１年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与＂五一＂国际劳动节合并一起。
“９．１０”教师节。１９８５年１月２１日，六届全国人大第九次会议正式通过国
务院关于建立教师节的议案，并决定９月１０日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听同学们为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
（１）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
（２）１９３７年，当徐老６０寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
六、制作贺卡
制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。 我们都知道，９月１０日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？
故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业
本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。 讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）
小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
七、诗朗诵
诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》
【教师总结】：
热爱老师 感恩老师
海琴
教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
班会过程：
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师，早上好！教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，是老师耐心地指导我们如何做人、如何做事，是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
３、我会 如：我会画画，我会读课文，我会背单词„„
这些东西都是谁教我们的呢？（老师、父母）对，在我们成长的道路上，父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。
４、教师知识问答
（１）第一个教师节是在哪一年？
（２）说出“三人行，必有我师焉”的是谁？
（３）说出一些对教师的比喻或者诗句
（４）教师节是哪一年成立的？答案：１９８５年。
（５）每年的几月几日是教师节？答案：９月１０日。
（６）、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？答案：（答案不唯
一）例：毛泽东向老师敬酒。１９５９年６月２５日，毛泽东同志到阔别３２年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”
（７）．人们常把教师比作什么？答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。
５、老师，我想对你说
好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。
美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！
（１０．让我们听听同学对老师的心声吧！！
是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？
（２）．我们平时应该怎么做呢？
五、结束
同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。
让我们都有一颗感恩的心
芦国秀
班会目标：； １、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩；
２、让学生懂得怎样去感恩；
３、通过活动让学生真真学会如何做人；
４、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友；；
班会目标：
１、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
２、让学生懂得怎样去感恩。
３、通过活动让学生真真学会如何做人。
４、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
班会过程：
一、 播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人
大家知道，在美国，把每年１１月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报“”谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
二、 讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、 学会感恩老师
１．列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生
矛盾）
讨论：（１）这些“小事”对吗？（２）这些是“小事”吗？（３）老师为什么要这样做？
（４）我们应该怎样做？
更深层：（１）你恨过老师吗？（２）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？
（３）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？（４）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？
２．列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末． 一些老师没有时间（早读图片、辅导课，老师自己的孩子常常无暇顾及） 老师和学生谈话、去教室问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等
４．知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）
（１）去年是我国第（ ）个教师节？
Ａ、２４ Ｂ、２５ Ｃ、２８
（２）请补充完整：一日为师，—————。
（３）你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？
（说出一首歌名得１０分，两首得２０分，以此类推）
（４）、你知道对教师的称谓有哪些吗？
（说出一个得１０分，两个得２０分，以此类推）
（５）教师的始祖是（ ）
Ａ、老子 Ｂ、孔子 Ｃ、孟子
（６）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是
Ａ、朱自清 Ｂ、巴金 Ｃ、老舍
（８）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？
５．如何感恩？
教师总结。
师恩伴我成长主题班会教案
周克华
教育目标
１、引导学生理解老师，通过视频、故事等，让学生深刻体会教师对学生的爱
２、以此为契机，教育学生学会感恩，认真上课，刻苦学习，拼搏进取，来回报老师。
活动重点及难点
如何引导学生关心老师，理解老师，热爱老师，并由此延升到热爱学校、热爱祖国。
活动过程
一、班主任导入
同学们，问大家一些简单的问题？你从什么时候知道“老师”这个称谓的？你所认识的老师有多少位？你印象最深的老师是哪一位？为什么？你了解老师以及教师这个职业吗？
二、活动过程
【感恩第一步】了解教师
你对“教师”知多少（问问题，发贴纸）
【感恩第二步】我们眼中的教师
我们眼中的教师——学生谈谈本班的园丁们
【感恩第三步】教师的感人故事
１、感动中国十大灾区教师（播放视频）
２、故事播放——山村教师李静（班主任演讲）
３、学生思考：同学们，让我们想一想，在我们在学校学习的时候，我们是否还为一点小事而顶撞老师？是否因为上课不让你睡觉而生老师的气？是否因为一点小事不让你请假而扔笔，满口粗言？是否对教师的苦心教导而漠不关
心？难道要等我们失去了，我们才会珍惜吗？
【感恩第四步】感恩大行动制作爱心卡
请把你想对老师说的话和祝福老师的话写在心形卡片上，并签上你的名字，写好后送给我们在场的老师们，感谢老师对我们的教育之恩！