和往年一样，我们感受着“亲子运动会”上那份浓浓亲情和你追我赶激烈竞争的场面：欢笑声、加油声、此起彼伏……今年新增了一个内容“运动小达人”颁奖活动，本次“运动小达人”评选在体育教研组前期有过一次研讨，各班老师评出了拍球小达人、跳绳小达人、运动全能小达人、……看到获奖“小达人们”神气地高举奖状，那份自信、满足、荣耀溢于言表。然而，没有评到的小朋友心情会怎样？评比活动对于孩子们到底有多大促进？“运动小达人”评选后我们还能做什么？我陷入了思考……
达人，是指在某领域非常专业，出类拔萃的人物；指某方面很精通的人，即某方面的高手。以“运动小达人”评比为切入点，目的在于将目前我园体育课题研究落脚点沉下来，更多关注幼儿的真实发展，希望以幼儿对健康运动的兴趣带动家长健康意识的提高，从而不断丰富课题研究途径、提高课题研究的实效性。在各班“运动小达人”推荐理由中，我们欣喜地看到各班老师不仅能关注到运动技能、运动才艺：如拍球、跳绳、接力赛、拍羽毛球、平衡等，而且也关注幼儿运动兴趣、运动中的良好意志品质。如：运动中的独立能力、灵活性、坚持性、不畏难、合作性等。但也有部分老师推荐理由大而宽泛：如“动作发展优于他人，乐于参加运动，勇敢。”……我想只有对孩子深入、有针对性、持之以恒的进行观察和培养，才能发现孩子更多、更鲜活的评价点。
那么，评选“运动小达人”究竟有什么样的标准呢？很多时候老师会采取一种比较明智的办法：让孩子们来推选！可结果往往就是我们思维定势中的那几个“好孩子”、“乖孩子”。我不禁思索：“运动小达人”评选应该突出“运动”这个核心，我们的评价是否存在误区？评选活动有没有真正发挥它的最大价值呢？细想一下，在班上平时比较顽皮的就是运动能力较强的孩子，他们往往对体育活动兴趣浓厚。就像我们班的小璨、涵涵，他俩在追跑接力赛中总能把小伙伴甩下一大截呢！晨间各类游戏总是不停的翻着花样玩各种材料，不让自己闲着……然而他们为什么没能成为我们推荐的对象呢？是老师太想给孩子们树立一个各方面表现良好的榜样？还是有些担心其余孩子没有分辨能力不能有选择性的学习？……
自从《中国达人秀》风靡以来，这个流行词被迁移运用到生活的方方面面：厨艺达人、编织达人、考研达人、时尚达人……真是五花八门。就拿《中国达人秀》这个娱乐类选秀活动来说，获得成功晋级的大致有两类达人：一种以才艺证明自己，像钢管舞选手丹尼斯；一种以感情弱化了才艺，如鸭脖夫妻周彦峰、许娜等。才艺和情感两个评选标准究竟应该如何权衡，如何把握，人们对此争论热烈。当我们为“双脚钢琴王子”刘伟的超凡才艺和毅力所震撼时、当他的事迹鼓舞着更多失去生活斗志的人重燃希望时，在他身上我们感受到了——“达·人合一”境界。
让“运动小达人”评比活动成为每一个热爱运动的孩子展示自我的舞台；让评比活动激励更多的幼儿热爱运动；让评比活动带动每一个家庭健康运动的意识。评比只是实现目标的途径之一，我想我们还可以做的更多：达人故事分享、达人才艺展示、达人家庭秀……其实，我想才艺和情感在评选中也只是符号，真正重要的是激励更多的人热爱生活、积极生活。就像达人秀口号那样——有渴望、有梦想就有奇迹！让我们一起见证、经历、发现、助推每个孩子的成长之路！
作文二：《运动小达人_400字》400字我是一名四年级的小学生，别看我长得瘦我可是特别，特别，特别的喜欢运动。比如说打羽毛球，跑步，爬山，跳绳等。 每次我运动的时候都要大汉淋漓。浑身是汗。我最喜的运动就是跑步啦！每天晚上吃过晚饭写完作业我和妈妈就去离家不远的体育场锻炼身体。 妈妈总是带着她的小收音机边走边听而我们每次只要我进了体育场我就像一匹脱了野马在跑道上勇往直前。 昨天晚上晚饭后我们来到体育场锻炼身体，我正在跑道上跑步的时候，从旁边的跑道上跑过来一个叔叔他满脸微笑他示意我和他比一下谁跑得更快我点点头，不服气的笑了笑双手更使劲地攥着，脚步更有力地向前奔跑。 我和他不相上下我们正处你追我赶的白热化程度渐渐地我快没劲了，我悄悄地地瞟了他一眼发现他好像也慢了下来，这时我鼓起一股劲，拼命地向前奔去，我发现他还没跟上来，他彻底输了彻底被我打败了。 “嗷耶”我跑到妈妈身边告诉她和我一个大人之间挑战最终我赢了。 妈妈说”那是那个叔叔让着你逗你玩呢！”我直嘟着嘴不在乎地说：“反正我赢了，看来我没有白锻炼呢！ 五年级：郑智昊作文网专稿 未经允许不得转载
作文三：《我是运动小达人》600字阳光体育 给我快乐
姓名：张梦丽
辅导教师：王金萍
单位：郑州市金水区庙李镇丰庆路小学
说起跑步，它可能是大家再熟悉不过的运动项目了，我们学校的阳光体育活动就是选用了跑步这种形式。
叮铃铃……下课铃响了，安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。操场上的音乐响起来了，她向同学们伸出了热情的臂膀，邀请我们一起来享受着这快乐的时光！同学们期待的运动时间终于到了！
随着铃声的呼唤，同学们排着整齐的队伍，向操场进发。大家的脸上都露出了会心的微笑，心里也是美滋滋的。我们的操场大得很，可以同时容纳二十个班的同学一起来跑，在老师的带领下，跑步的队伍虽然庞大，但是一点也不觉得拥挤。一个班连着另一个班，看起来活像一条条舞动在音乐中的长龙，是那么壮观。同学们跑着，老师也跟随在我们左右，和我们一起跑着。每次我们都要围着三百米的跑道跑上四圈，在旁人看来，也许会觉得每天这样跑下来会特别累，可是在同学们看来，这却是很一件很轻松，很快乐的一件事。
在跑步的时候，太阳总是暖暖地照在我们身上！不知不觉间，同学们的脸上已经冒出了汗，有的已经汗流浃背，但是，那灿烂地笑容依然不会从同学们的脸上消失过。
“下课的铃声，送来十分钟，来吧来吧大家来轻松…… ”轻快的歌儿在每个人的耳边回响，在音乐中奔跑，在音乐中微笑。
当同学们跑完步时，全身上下都会很轻松，觉得自己身
上充满了活力。我们的教室在四楼，这时再从一楼上到四楼，我们的脚步很快，大家觉得一点都不累。通过充分的运动之后，我们将会以更加饱满的精力来迎接下一节课的到来。
跑步可以让我们有精神，有活力，全身轻松，对我们的健康有很大的帮助，所以我希望您也能加入到跑步的队伍中来。
作文四：《小达人作文》1400字小达人作文
最近，学校举行“低碳生活，从我做起”的活动，谁的低碳生活小妙招好，谁的生活低碳。我也决心当一个“低碳小达人”。
一次，我用来积水的小桶被奶奶拿去腌鸡了，我的洗脸、洗脚水没处放，怎么办呢？我灵机一动：“对了！家里不是有一个废弃的大锅吗？正好用它来暂时代替我的“节水小桶”。妈妈看见我如此节约，夸我是一个节约资源、十分低碳的孩子。
我觉得低碳真好，于是，我应该将低碳推广出去！
首先，我向全家发出了“号令”，低碳生活，人人参与。就这样我们一致决定：用洗完脸的洗脸水洗脚，然后用洗脚水冲马桶；洗菜水还可以浇花；外出购物时一律用环保袋，禁用塑料的；外出游玩时，路不远就不坐车，走着去，这样既锻炼了身体，又减少了废气的排放；外出吃饭时，少用一次性餐具，既环保又不浪费钱；在家里种几盆鲜花，不仅让空气更新鲜，还利用怒放的鲜花使家里变得焕然一新；用废弃的东西，做一些可爱的小玩具；我写作业时，坚持用钢笔，绝不用塑料笔……
大家一起做一个低碳小达人吧，低碳生活，人人有责！
小达人作文
今天放学后，我做了很多很多的事情，妈妈给了我一个封号——高效小达人！
和往常一样，我和妈妈在楼下打了３０分钟的羽毛球，我现在已经可以和妈妈对打１３个来回了！因为季节变化的原因，现在５：４０分左右，天就慢慢的黑起来了，幸好，小区里的路灯能帮我们照亮，有几次，妈妈根本就没料想到我会把球接过来呢！
吃好晚饭之后，我很准时地坐下来写作业，以前我会先在自己的田字格上写几遍要完成的汉字，有时候要写上好多遍才能正式写到作业本上，妈妈和我都认为这样做比较浪费时间。今天，我仔细地观察每个笔画的位置，再在自己的本子上写两遍，然后我就闭上眼睛，在脑海里想象这个字的笔画和位置，接下来我就很顺利地能把字写下来。因为妈妈不赞成我写写擦擦，所以今天她特别夸我了一下，说一气呵成写完的字，才是真正地又快又好！明天我还要继续练习这种方法，直到直接可以在作业本上写字。
写完作业还很早，爸爸特地奖励了我３０分钟的亲子时间，我和老爸玩了一个神秘游戏，连妈妈都不知道哦！
睡觉前，我还有时间和妈妈读了２０分钟的读本，今天妈妈又遇到了三个不认识的单词，明天一大早，妈妈就会告诉我他们的意思，原来妈妈真的是在和我一起成长呢！
小达人作文
钱宇辉是我们班着名的小达人，名号可多了，不信？请看：
捣蛋小达人
钱宇辉可是个十足的捣蛋鬼。他每天一到学校就去打篮球。有一次，他带着几个水气球和别班的同学从楼上往下扔，他们玩得不亦乐乎，虽然楼下的同学没被淋湿，但还是被校广播室通报批评了。
赖皮小达人
钱宇辉经常不做作业，每一次，老师问他作业做了没有，他都答忘了，老师问他是否会把自己是谁忘了，他说作业没做的时候会，同学们听了都捂着嘴笑。
热心小达人
钱宇辉为人慷慨，是个热心的小达人。有一次期中复习，资料只有几份，老师问哪位同学可帮忙复印，他叫他姑姑帮忙打印了很多份材料，全班两个同学手上有一本。
爱心小达人
钱宇辉还是个爱心小达人。有一次，他来到一个乞丐边上，乞丐年纪不大，１５岁左右，他面前放着一张写满字的纸。钱宇辉在那个男孩身边徘徊了好久，最终，他从口袋里掏出仅有的５角钱给了那个男孩。
钱宇辉虽然学习成绩不大理想，但他为人热心，富有爱心。我希望他能改掉他的缺点，成为一个更好的同学。
作文五：《作文小达人》700字一、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
二、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
三、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
四、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这四幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
五、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
六、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
七、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
八、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
九、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
十、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
十一、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
十二、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
十三、看图写故事。（１０分）
仔细看图，然后用自己的话写写这幅图，注意把句子写通顺，把字写工整。写完后可要读一读啊！
作文六：《运动小达人头脑不简单》2100字肢体智能具有优势的人，往往表现在两种不同方面，一部分是大肌肉运动表现的特别好；有的则是在精细动作方面，手特别之巧。掌管大肌肉运动的部份，在我们大脑的右边顶叶，它掌管大肌肉运动和身体的节奏感；而左脑掌管的则是精细动作的一边了。这一次，我们先从大肌肉运动方面说起，下一期，我们再说小肌肉动作发展的部份。 看有些孩子天生好动，而且他的活动并不是莽莽撞撞的，通常都特别有技巧性，像是比其它孩子更快学会打球、踢球，而且还很准。较难的活动也很快学会，像是到了大班老师教跳绳这些要肢体配合的高难度活动，他也一下就学会了。在班级中，跑步可能是最快的、跳得最远的、投得最准的……就是个小小运动员的样子。 他们可能每天都很要“运动一下”，像是去公园里跑跑跳跳一番，或是和爸爸妈妈玩玩传球的游戏，有些家长会觉得孩子静不下来，而限制了孩子的运动游戏，其实这让他们更想活动，所以不妨养成他们每天固定的运动习惯，每天有一小段发泄的时间，那么他反而能在其它时间里专注一些。 “好动”可不等于“多动”喔！有好的肢体运动智能的孩子，他是喜欢肢体的活动，而且会喜欢挑战自己的极限，专注于练习各种活动的技能和技巧，喜欢参加各种运动比赛。不论是舞蹈或运动，对于老师所说的各种动作，他们也很容易就做到。但多动症的孩子就不一样了，看起来他们的活动量也很大，但是相对来说，就没有一定的节奏和规律，也较无技术性，还经常碰碰撞撞，不是撞翻东西就是弄伤别人或自己。而肢体运动智能优势的孩子，反而因为能很好的掌控自己的肢体，而不会动不动就闯祸的。 好玩的游戏加强肢体运动智能 俗话说脑子越用越活，所以对具有优势智能的孩子而言，玩他们有兴趣的游戏，比较容易会让他有成就感，也就激励他继续玩和研究下去，所以会“好上加好”。而对于某方面智能较弱的孩子同样也可以玩这些游戏来增加认知，但要家长多陪着他一起玩，才不会一下子没兴趣就不玩了喔。 如何养成运动的习惯 对于具有肢体运动智能的孩子来说，养成运动的习惯尤其重要，让他每天都能适度的伸展肢体，让肢体动作的发展更成熟，肢体的协调性更高，那么他的优势智能就会表现得更突出。反过来说，对于“四体不勤”，肢体运动智能较弱的孩子，家长还是要鼓励孩子活动，运动强度可以不用太高，但维持运动的好习惯，对孩子的身心健康会有很大帮助。 增加户外活动的机会 户外的活动不论是在公园里跑跑跳跳、骑骑自行车，或是爬山登顶的，呼吸新鲜的空气都有益健康，尤其是这类活动通常会较耗体力，增加孩子的肺活量及呼吸时的带氧量，会对孩子在未来的体能发展上有更大的帮助。即便对于小小孩来说，户外的自然环境不像人工设计好的，一切都是规律的、平整的，自然环境中的不规律，反而是孩子最好的练习场，增加了他身体平衡、肢体协调等各方面的练习，自然的环境与家中的物品摸起来感觉也不同，还练习了他们的触觉刺激。 游泳好处多 游泳是一种需要身体四肢全面协调的运动，而且不只是四肢，他的腰腹肌肉、背部肌肉都全面得到锻炼，藉由水的浮力和阻力，让孩子比在地面上的任何活动都更能充分地同时运动到全身的肌肉，所以不妨从小让孩子接近水。开始学游泳吧，即便是小婴儿，在满月后，肚脐结痂脱落后，如果没有其它健康上的问题，都可以进行婴儿水浴，也就是婴儿游泳。藉由套在脖子上颈圈的浮力，小宝宝的肢体完全地伸展在水中，可以尽情舞动。我们发现，这样的孩子肢体发展相对成熟得早些，发展得好些。 适宜家庭进行的活动 翻滚 较小的小朋友或还不会翻跟斗的孩子可以利用大人的腿翻跟斗。 让小朋友肚子趴在大人腿上，家长一手扶着小朋友的颈部，另一手由下方扶着小朋友的大腿，顺势帮小朋友翻过身。二岁半以上，较大的小朋友，可以让他们自己四肢趴在地上，将头顶在地上，下巴夹紧，双手撑在头旁边，双脚用力往上蹬，顺势将身体翻过去。如果小朋友较小或是还不会翻，则请家长一手扶着小朋友的颈部，另一只手则由下方扶着肚子并顺势往上抬，帮小朋友翻过身。千万记得不要推小朋友的屁股喔！ 猴子爬树 这游戏适合三岁以上的小朋友。 亲子面对面，请家长的大拇指让小朋友握住，而家长的其余四个手指将小朋友的手指和手腕扣住，家长的双腿成弓步，让小朋友踩着家长的脚、膝往上爬，站好在家长的肚子上，两人手伸直拉紧，头往后仰，适应后还可以顺势的让小朋友往后翻跟斗。 吊挂 这是增加孩子手臂力量的好游戏，而且随时可做。 让小朋友抓住大人的拇指，大人其余的手指将小朋友的手腕手指都包裹住，然后向上将小朋友举起，双脚离开地面，这样小朋友得用自己的手抓握住大人的拇指，练习握力，手臂也要承受自己身体的重量，就像大人练习吊单杠一样，增加上臂力量和腹背肌肉的力量。 发挥优势成就未来 具有优势的肢体运动智能的人，特别喜欢运动，肢体灵活性特别好，对肢体的控制特别到位，能准确地运用自己的肢体能力，所以如果有较好的训练，往往会在各种运动项目上表现优异，成为杰出的运动家。 另外，如果同时搭配较优势的人际智能和艺术空间方面的智能，那么他将善于观察其它不同人的行为动作，进而进行模仿表现，那么就会成为出色的演员，他将演什么像什么。如果同时具备有音乐节奏方面的智能，那么他就会成为优秀的舞蹈家。这些职业都是与他们个人所具有的肢体运动智能优势相关联的。
作文七：《我身边的运动小达人》600字“独特的我 自信的我”
小学部第二届校园小达人大赛活动方案
活动背景
首届校园小达人赛受到了队员的喜爱，很多孩子意犹未尽。通过比赛也促使很多孩子喜欢上了运动，并且能选择一两项作为自己平常大爱好，坚持锻炼，训练技能。所以我们在此基础上推出本学期的活动主题：指尖运动。继续为更多的孩子提供表现自我，充分展示个性与才能的舞台。鼓励和引导队员热爱运动，热爱生活，拥有健康的兴趣爱好，形成有智慧、有秩序的校园生活。
活动目的
１、 引导同学们养成健康的行为方式和生活习惯。
２、 提供舞台展示个性与才能，营造阳光、健康、和谐的校园文化。
３、 进行校园多元评价，促进学生身心健康和谐发展。
参与对象
１——６年级全体同学
活动时间
２０１５年５月１１日——５月３０日 活动口号
只要你敢ｓｈｏｗ 达人就是ｙｏｕ
评选内容
１、手指转球（（以一次性转球持续时间为评比标准）
２、翻花绳（在１分钟内以翻出的花样个数为评比标准）
３、旋转魔方（以三阶六面的时间为评比标准）
４、折纸花样（在１分钟内折出的花样数为评比标准）
活动程序
１、 营造氛围：大队部国旗下讲话、ＬＥＤ屏宣传。（５月１１日——１５日）
２、 学生自己报名，班级年级推选，填写报名表（５月１１日——１５日）
３、 大队部分类组织各项目初赛。（５月１８——２２日）
４、 大队部组织各项目总决赛，评选项目小达人。（５月２５日——２８日）
５、 联系校园电视台，制作个人达人专题片。（６月１日——７日）
６、 大队部ＬＥＤ屏、校园电视台活动专题片联合宣传总结。（６月１日——７日）
７、 “六一主题活动”达人颁奖。（６月１日）
少先大队部
作文八：《作文：说话小达人》400字说话小达人可不是什么人就能当上的，想当上就得不停的练习怎么说赢别人，说到别人把肺给气炸掉，说不出话来，说到别人跟本不想跟你说话为止才行，不想说一句话。
就像九品芝麻官的包龙星一样能说。包龙星：好呀，不过小人向来大嘴巴，只怕出去会忍不住大肆宣扬，那时候可能会有上百人幕名而来，为大人呐喊助威呢。协理大臣：我给你钱，你快出去。包龙星：我给你钱，快点做。协理大臣：我……包龙星：要不就来，你不来就我来。协理大臣：呃……包龙星：你走，好吧，你走……协理大臣：救命呀……仆人：什么事啊，大人。包龙星：原来大人还早安排了两个观摩在这里？还好我也有准备，出来。（皇帝，豹头蒙面）协理大臣：他们两个是谁？包龙星：他们两个是天桥底下说书的，可能会将大人今日床上的事情讲化分成九段，每日不停轮流的广播，听众应该不会少。协理大臣：当我没来过。包龙星：只有一张？我们四个人，四张嘴，这怎么够分呢？协理大臣：再给你三张，走……走呀。包龙星：谢谢了。
包龙星真是太能说了，不但皇上的身份没被发现，还成了一品官，拿了四张银票。
说话小达人可真不好当呀！包龙星如此训练才练成的呀！
作文九：《作文：说话小达人》400字我们班有许多小能人，比如说：奥数小能人刘镇铧；语文小能人荷叶；英语小能人田雨禾；美术小能人叼睿佳等。但说话小达人，和他说话小达人们比起来，却是那么与众不同。他的话经常出人意料，说的快的根本听不见，她要是生气的时候说话那就跟不用说了，下面让我们来看看他是多么的厉害。
有一天我们体育课她在那里和五班打比赛，她们眼看就要赢了，一直在这上风，没想到突然中途五班有几个女的跑走了，她们回来就要说重打，这让已经占上风的她们是怎么说是怎么不同意，愤怒的周雨婷说话小达人很不爽就和一个五班的人吵了起来，她以她神奇的语速说的五班那个人无言以对了，她吵的脸都红了我在傍边听着几乎是一句也没听见，只听见刚开始他说的是你们自己走了你们活该，现在又让我们重来我你想得美啊！
我们班就是有这么一个说话达人，我们一般都不去惹她，如果惹她就等于引火上身啊！就是这个人她说话几乎就很少然人听得见，简直是她说起话来就像倒悬的河水，滔滔不绝，永远没有停止的时候。
作文十：《作文：说话小达人》600字班上，某人很会说话，而且速度惊人！一秒可以说出十个字。想知道她是谁吗？她，就是某人！（晕菜ｉｎｇ中～）
她，是一个吵架高手，每当她看人不爽，她会把那个可怜的“目标”骂的“头破血流”，她就是我们班的说话小达人——周雨婷大姐
为什么说她是说话小达人呢？一会你就知道了……
就在星期四的英语课上，王老师不知道去干啥了。并没有来上课，而是留下了秘密武器——英语报！而我们的班主任李老师，布置了一个非常“光荣”的任务——写报纸。我们也很荣幸的让这节课变成了考试。而陈如是就好了，管纪律，只用走来走去，因为，她写完报纸了。
李老师布置完这个“光荣任务”后，哼着小曲离开了。而我们只能绞尽脑汁的写这份超级“难”的英语报；过了一会，在那里偷看别人答案的刘晴瑜马上就把这张报纸做完了。耐不住性子的她，在哪里说话拍桌子。这时，陈如是走了过来，我们还以为她是来管纪律的，没想到，她居然还加入里这一事例，在那里煽风点火！而今天是班主任助理的周雨婷，看的不爽了——因为她还没写完，刘晴瑜说话太大声，让她没法思考。
刹那间，一个矮小的身影站了起来，虽然是那么不起眼，但是，还是那么耀眼。接着，她发绝招了：“刘晴瑜我告诉你，你再吵我下课我一刀砍死你！别忘了，今天我是助理！”接着拍了一下桌子。全班瞬间安静下来，一是怕了周雨婷，二是我们都惊呆了。我算一下，两秒钟！而且是吐字清晰，毫无停顿的状态。
所以，当老师告诉我们晚报题目的时候，我们集体说出了一个名字——周雨婷！