聪明的我
我有一双明亮的大眼睛，一头乌
黑的头发，一张瘦瘦的脸蛋。看起来很机灵的。
我有许多不足。最大的缺点就是：吃饭慢，写字慢，交作业拖拉，穿衣洗脸慢吞吞……一天中午，我和妈妈１２点开始吃饭，吃了一半，我情不自禁跑到客厅一边看电视一边吃，等我吃完，已经到１２点半了。 有一次，我在写字，妈妈在洗衣服，妈妈一盘衣服洗完了，我只写了几个字。那次妈妈狠狠地打了我一顿，说我没有时间观念，一点自制力都没有。慢成了习惯，为了改掉这个
坏习惯，我做什么事妈妈都规定我时间。我现在已经改了不少，但要继续努力一定改掉这个“慢”的坏毛病。
我也有优点，就是爱动脑筋，上课积极举手发言。有一次，严老师提问“八百三十二除以四等于多少？”我第一个举手说“二百零八”严老师说：“正确，真棒。
这就是我，一个聪明的小男孩。
我
我是一个脾气暴躁的小女孩，个子很
小，但我的心却是个“小大人”，我很注意自己的着装，我也很会自理。
我是一个独立的小女孩，总是希望生活中没有大人的管束，能够自由安排，
自由玩耍。我在这个家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在这个平凡的家中过得很好，有时会为大人多多少少分点负担，我的爸妈对我也很好。
妈妈说我是一个经常漏水的“水龙
头”。妈妈每次只要讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到了我的自尊，就会掉下
眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下，我也会掉下眼泪，因为我是一个自尊心很强的女孩。
因为我小时候不喜欢喝牛奶，不喜欢吃青菜，所以我现在才长不高。我经常为自己长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭，不知到底该怎么办。我的脑子里整天都在想：希望自己能够在初中长很高，这是我唯一的愿望。
我的优点是宽宏大量，对待朋友很友好。我在时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过，我们就像是三姐妹，形影
不离，就是现在每天都一起结伴而行的。
我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中，我不小心把一个小数点写掉了，结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议，我现在正在尽全力改掉这个缺点。
这就是我，一个渴望长高的小女孩！自我介绍
我走到镜子前面，看看镜子中的她。我笑，她也笑；我哭，她也哭。我向她招招手，她对我说：“你好，我叫延立敏．”一双水汪汪的眼睛，两条眉毛乌黑，一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴，笑一笑，两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。一张瓜子脸
后面扎着一只马尾辫。中等身材，体形瘦瘦的，让人觉得弱不禁风。这就是我——一个开朗、乐观的女孩子。我喜欢旅行，从小就幻想能到威尼斯玩一玩．
有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才
不遇，而我要为自己当一次伯乐。因为，我了解自己。
才学着说话，坐在床上闲着无聊，便拿起笔乱画。不经意间，竟一口气
从１写到了１００．那张嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸，生气时，噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却能让人大笑不已，哭笑不得。那年，我才２岁。
我这个人不仅感情丰富，还也很爱动。一有空，我便拿出铅笔在美术本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。画厌了，又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。我对未来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年
里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
小作者 刘晓辉
我的眼睛大大的，鼻子小小的，扁扁的嘴巴下还长了一颗痣，看上去不是很漂亮。
但是我觉得自从妈妈把我生下来，我就是最快乐的人。
每天早上，我一起来就笑眯眯地来上学。有时我也会生气，生气时声音还有些大，但是不到一会儿，我又会笑起来，因为学校里每天都有很多好玩的事。
每次，当我受到表扬的时候，我心里很高兴，很害羞，有时也会小声地笑。
每当写作文的时候
我都紧张，生怕写不好，
可是现在我一点都不紧
张和害怕了，因为老师
每次都会表扬我的
作
文，老师说怎么想的就怎么写，写出自己的感受就可以了。
这就是我，你愿意和我交朋友吗？
小作者 龚武季
我是一个可爱的男孩，我有时候笑眯眯
的，有时候气呼呼的。有时还哭，我一哭，妈妈就给我讲笑话听。有时候我很胆小。
有一次，哥哥骑自行车带我出去兜风。我很害怕会摔跤，就大声叫着：“下车！哥哥，我要下车！”哥哥边开车边说：“放心，我的车技好得很，不要害怕。”可我仍然非常害怕。
哥哥想
去撞一块大
石头，故意想
吓唬我。我连
忙拉着哥哥
的衣服，一边
拉衣服，
一边
滑下了车。哥哥也停了下来。
后来我想，那天幸亏拉住了哥哥的衣
服，要不然撞到石头，摔一跤，可能我们都会受伤的，太险了。
这件事情让我明白，胆小并不代表他很
懦弱，胆小有时候也是一件好事。
小作者 胡晓玲
大家好！我叫胡晓玲，今年八岁了，在
石洞镇小学读三年级，我家就住在石洞街上，家里有爸爸妈妈和我三个人，你要是到了石洞，欢迎你到我家坐坐。
我的头发刚剪过男式头，现在长长了一
一张大大的嘴巴，一眼
看上去还有点漂亮呢。
我的爱好是唱歌，
我多么希望自己快点长大，长大了就当歌星。二年级的时候，我参加了学校的歌唱比赛，得了一等奖，我真是太高兴了。
我有一个毛病就是嘴很馋，连上课都爱
吃零食。有一次，我上课吃东西被老师发现了，老师很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了，我觉得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。老师还把这些事告诉了爸爸，回到家里爸爸骂了我一顿，我好委屈啊！
咳！以后再也不在课堂上吃零食了，这是一种非常不好的习惯，会影响学习的，也会令老师生气。我一定要改掉这个毛病！
这就是我，你知道我是一个怎样的女孩了吗？希望我们可以成为好朋友。
我叫刘桂燕，家住在屯雷村。我今年九岁了，进入石洞镇小学的时候，加入了少先队。在学校我经常被调
男孩子欺负，爷爷奶奶就常常跟我说：“要
个好学生，讲文明，有礼貌，尊重他人，
负了你，也要学会宽容别
以我就不跟他们计较了。
我的外貌不是很漂亮，但
皮的做一别人欺人。”所我回家经常帮长辈做事，性格
很单纯、温柔，所以大家都很喜欢我。
我最爱和朋友们踢毽子了。经常在一起玩的都有龙向平、龙先灵、刘凤柱、龙凤这几个好朋友。首先用石头剪刀布决定谁先踢。平时我们都在一起踢，比比谁踢得最好。我觉得自己踢得比她们要好一些。去年学校举行运动会，我们都参加了踢毽子比赛，万万没想到，刘凤柱赢了，
她踢了５６个，我才踢了４３个，剩下的两位同学踢了４５个。我觉得很丢脸，这时候，刘凤柱告诉我：“好好练，我相信你一定能成功的！”我很感激她这个好朋友。现在我们
还行！
你们想不想和我交朋友呢？你们认为我是一个怎样的女孩呢？我呢？觉得自己很懂事——这就是我。
小作者 刘桂燕
我是个矮小的小男孩，今年九岁快上十岁了，现在在石洞小学三年级一班读书，我家就住在石洞镇粮站仓库的后面，家里有四个人。 我很喜欢看电视，最喜欢星期六和星期天的时候节目，我就最高兴了。 我还很喜欢吃水果，还有很多很多的水果我
是经常在一起练，等下次运动会再去比一比，看看谁最
浙江台一整天都放这个
像苹果、西瓜，
都
很爱吃，因为这些水果都很甜。前几天爷爷买了一个刚上市的大西瓜，分给大家吃，我高兴得跳了起来。我一片又一片地接着吃，一连吃了很多片。吃得肚子圆鼓鼓的，刚吃过一会儿，肚子有点疼，我急忙跑厕所去了，接着不一会儿就跑了很多次厕所，小便太多了。后来还拉肚子了。那天虽然因为吃了太多的西瓜而拉肚子，但是我还是很高兴，现在想起来都还想笑。
我叫龙松，我的头秃秃的，脸有点黑，个子不高也不矮，读三年级了，是个爱运
动的男孩，特别爱打篮球。
我有一个缺点就是
容易生气。我生
我真是太高兴了，因为我又吃到西瓜了。
气的时候，明明知道生气对身体不好，但是还是控制不住自己。昨天老师给我们讲了一个故事，故事说的是有一个人因为生别人的气，想报复人家，最后自己气死了。这个故事让我印象特别深刻。看来生气的害处可不小啊，以后可不能随便生气了。我也会跟家里的亲人说不能随便生气，生气了就不好看了。
作文二：《如何向别人介绍自己的玩具》1000字玩具市场上现在的玩具真是多得让人眼花缭乱，玩具商场的摆设更是让顾客一走进去，就觉得什么都是好的。一片的五彩缤纷让顾客不知所措了！
这个时候，一个合格的玩具销售人员的出现，就变得极为重要了。玩具店销售人员究竟应该如何销售产品？讲究什么样的技巧才能虏获顾客的“芳心”，这可是很有讲究的。
１
接待客人的技巧
作为一个合格的销售人员，是不能放弃任何一个能顾客接触的机会！因为作为销售人员，要清楚的知道，接触每一个顾客都可能给自己带来一次卖货的机会。在顾客看玩具的时候，要时刻关注顾客的动向和关注点，为搭讪做好准备。
２
估测顾客购买倾向
营业员为了减少自己盲目为顾客介绍产品，在介绍产品的同时，很随意主动询问顾客想购买一款什么样的产品，主动的缩小顾客的购买范围，确保自己推销多一点的准确性。
３
辅助顾客选择合适的玩具
许多顾客在选择玩具产品时，并没有多少主见，就看我们是如何引导他们了。销售人员要询问清楚顾客需要购买什么样的玩具，用途是什么，好提供好的建议给顾客。
４
介绍产品独特的卖点。
作为一个销售人员，要熟知每一件商品的特点，与众不同的地方，把握着消费者虚荣、要面子的心理和虚荣感，强调出这款玩具的高档与时尚。最常见的就是牺牲邻边的玩具来衬托。但是绝对不能把绿叶贬低的一文不值！
ＥＮ
作为玩具店的销售人员，解决顾客的关心的问题，让顾客感受玩具，提出问题解答问题，让顾客加深对玩具的了解和喜好，从而达到促成买卖成功的结果，是对玩具销售人员是否合格的考验。
营业员如果知道自己这款玩具并没有太大优势，所以把精力放在了该玩具体积大，看上去值钱的内胆上，这是这款玩具独有的一个优势，也是导购销售的杀手锏。如果顾客是买玩具用来送人的话，那么，玩具大，看起来华丽能让顾客的虚荣心瞬间得到满足，自然就会考虑购买这件玩具。
销售员在介绍玩具的时候，是先把产品拿到手上，不仅用解说，同时演示功能，还要把功能转化成带给顾客的好处（送礼，好玩，经济），也为下一步为顾客介绍优势作出过渡与铺垫，让顾客能主动注意功能上的细节，并且让顾客能够主动的参与进来，只有撩起顾可购买的欲望，才能促成一宗成功的买卖。
有人会觉得销售人员最重要的就是掰，但是要掰也要自己熟悉产品的特性和优点，扬长避短的才能让玩具受到顾客的青睐。
作为一名合格的玩具销售人员，怎么处理与顾客之间的关系，用什么言语能够打动顾客，是很重要的，所以，要懂得运用技巧，让自己的产品能够从自己手中顺利找到属于自己的归宿。
作文三：《如果向别人介绍自己》7000字自己应该最熟悉自己，但往往又最不了解自己。如果向别人介绍自己，有时会不知说些什么。仔细想想，换成用作文的形式来说自己，该从哪些方面着手？
要描述自己的长相
自己长得怎么样，外表有什么特点，自己是最清楚的。要写自己，长相是一定要写的。可是，要直接写自己的长相，又是难以做到的，因为自己看不到自己，要通过一定的途径，如照镜子、水中倒影、别人的视觉等。写外表的哪些方面呢？一是衣服穿戴，如自己穿的衣服虽然很旧，可是很干净，说明“我”是一个朴素而又整洁的人。二是相貌特点，如自己的眼睛，小时候很大，现在却越来越小了，这是因为“我”的身体越来越胖，脸上的肉越来越多；再如自己的头发，一出世就很黄，现在还是黄生生的，“我”干脆把它染成金黄色，像个外国人，这就很有特点。
要写出自己的性格
自己是个什么性格，要有实事求是的认识。性格看不到，可是时时刻刻都要表现出来。写自己，自然离不开写性格，因为无论做事还是说话，都与性格有直接关系。写性格，可通过两个方面来叙述。一是自己的动作。性急的人动作快，粗心的人动作大大咧（ｌｉ５）咧的，胆小的人动作缓慢，如“我”的性格软弱，有一次，爸爸骂“我”，“我”低头站了一个多小时，连爸爸走了“我”还不知道呢。二是自己的说话。泼辣的人说话不饶人，爽朗的人说话直来直去，胆小的人说话吞吞吐吐，如“我”的性格粗犷，有一次，老师要“我”读课文，“我”放开喉（ｈ＄ｕ）咙（ｌ＄ｎｇ），大声朗读，震得大家捂（ｗ（）着耳朵，后来，老师常常要“我”读课文。
要反映内心的活动
要反映自己的内心活动，离不开具体的事情，要通过自己的说话和动作来表现。如“我”有爱护公物的好品德，值日时，看到一条凳子的腿坏了，“我”就从家里带来钉子把它钉好，尽管手被弄破了一块皮，鲜血直流，可是并不感到后悔（ｈｕ！）。后悔不后悔，可以反映内心活动。再如“我”有乐于助人的好品德，“我”天天推着一位残疾的儿童上学放学，三年了，从来没有间（ｊｉ４ｎ）断（ｄｕ４ｎ）过。虽然很苦，但我不怕。再如“我”有刻苦学习的好品德，自从到了二年级，“我”每天晚上都要坚持学习到１０点钟，有一次，“我”还学习到１１点钟呢。累是累点，但我心里充实。
我
【写前指导】“我”就是小作者自己，就是自己写自己。写自己的什么呢？自己对自己是最了解的，可不是任何方面都能写，要根据自己的特长来定。如果自己在学习上很有成绩，老师同学家长都夸奖“我”，就要写自己这方面的事迹；如果自己在长相上很特别，如皮肤很黑，一笑酒窝很大，个子很高很瘦，就写自己这些方面，把自己的特点介绍给大家；如果自己的性格很古怪，如家里来了客人，自己总是躲得远远的，有时还藏（ｃ２ｎｇ）在房
子里，闩（ｓｈｕ１ｎ）着门，怕见生人；如果自己没有什么特点，也没有什么特长，觉得没有什么可写，干脆把自己介绍一下好了。
【标准样文】我的名字叫许静淑，我的生日是１月２３日，（，较好记吧！）我是老幺，听人家说老幺命比较好，那可不见得喔！我的志向是当医生，因为我从小就毛病很多，常常去看医生。
我在学校作文本上也是写我要当医生，但是他们都取笑我说：“什么？你要当医生，那太可笑了！哪有女生当医生的，哈哈！”我怒气冲冲地跑回家哭，幸好有同学打电话来安慰我，我才停止了流泪。
总而言之，还是我的朋友比较好，你说对不对呢？
【写后评点】本文比较全面地记叙了“我”的有关情况，先后写到“我”的姓名、生日、志向等，重点写了“志向”，并且围绕“志向”记叙了“取笑”“我”的前后经过情况，写了“我”的气和哭，很有儿童趣味，表现了“我”单纯天真的特点。开头关于“老幺”的说法人们并不知道，是不是可以删掉呢？
我的自画像
【写前指导】“自画像”就是自己给自己画像，本题就是要求小作者用文字把自己介绍给大家。介绍什么呢？要先写自己的有关情况，如叫什么名字，多大年龄，是男是女，身体多胖，个子多高，脸部有什么特点，眼耳口鼻有什么特别的地方，哪个最特别就写哪个，喜欢穿什么衣裳（ｓｈａｎｇ），头上有没有戴帽子，有没有发夹和花绸等，这些，都是自己的外貌，是自画像的主要内容，也就是说，本题要重点写自己的外表。“我”的其他方面，如性格、品质等，也要简单作些介绍。记叙时，要具体一些，细致一些，如写眼睛：“一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，显得很有神，很好看。”
【标准样文】人家都说我是由几个圆形组成的，就连手指也是圆的。
如果把我的眼珠比作两汪清水，那中间不是高山而是田埂。红扑扑的小脸上有一张厚厚的嘴，一笑起来就露出两个小酒窝和一排洁白的牙齿。因为我头大，小时候别人还给我编了首儿歌：“大头大头，下雨不愁；人家有伞，我有大头。”我那宽阔的肩只要穿上衣服，就跟带上了厚厚的垫肩一样，总算弥补了头大的缺陷。我的胸跟肩差不多宽。两条粗壮的腿走起路来显得非常有力，一双大脚穿爸爸的鞋正合适。
这就是我，一个胖胖的我。
【写后评点】本文先从大的方面介绍自己的特点，就是“圆”，生动有趣；然后写“我”的外表，先后涉及眼睛、小脸、嘴、小酒窝、牙齿等，很有特点；接着引出儿歌，说明了“我”的胖和头大，富有情趣；最后就是对自己的画像进行欣赏，很能吸引读者。可是小作者把自己的脚写得跟爸爸的脚一样大，是不是有夸大的成分呢？
我的名字
【写前指导】“名字”就是自己的号，如张三、李四等。本题要求写“我”叫什么名字，这个名字是怎么来的，是谁起的，名字含有什么意思。起名字的过程中有些什么趣（ｑ））闻和佳（ｊｉ１）话。如“我”的名字叫冬飞，冬天出生，想飞出农家小院，走向未来的大世界；然后就围绕这个名字写当时的经过情景，爸爸怎样说，妈妈怎样反对的，舅舅又是怎样支持的。再如“我”小时候没有名字，因为“我”动作快，邻居们都叫“我”子弹儿；后来上学了，子弹不好听，“我”又不姓“子”，才给“我”取名叫陈思维；然后具体写这个名字的产生经过就行了。
【标准样文】我叫戴劲，今年９岁了，刚上三年级。
说起我的名字，还有一段来历呢。人们不是常说“真带劲”吗？它的意思就是真有力量，有劲头儿，真棒。我爸爸姓“戴”，我自然跟爸爸同姓，叫什么呢？妈妈说：“干脆叫‘戴劲’吧。”
就这样，我牢记爸妈的话，不管干什么事都干劲十足，毫不放松。不过啊，我踢起足球、吃起鸡腿来，那才是最最“戴劲”的呢！
【写后评点】本文小作者名字叫“戴劲”，与“带劲”同音，文中就是具体记叙了“我”的这个名字是谁起的，为什么叫这个名字的原因和含义，并且还写出了“我”为这个名字作出的一些努力，做事“干劲十足，毫不放松”，写得很有趣味。
结尾一句写了自己太好吃的特点，要么去掉，要么把“吃起鸡腿”改为“玩起游戏”，你说呢？
我的愿望
【写前指导】“愿望”就是理想，就是希望自己将来能达到某种目的的想法。小学生的想法是最多的，如当飞行员、当教师、当科学家、当干部等，可以说，想当什么的都有。这些愿望产生的原因，一是由自己的性格特点决定的，二是由家庭情况决定的，还与教师的影响和自己的爱好有关。有的愿望比较大比较远，有的愿望比较小比较近。如“我”的性格豪（ｈ２ｏ）放，要么是想当抓坏蛋的英雄，要么是当遨（２ｏ）游太空的飞行员。如“我”的父母经常打“我”，“我”的愿望就是自己做错事时父母不要打“我”。既要记叙“我”的愿望产生的原因，又要写出为自己的愿望而进行的努力。
【标准样文】我的愿望是：当孩子做错事时，父母不要打孩子。
夏天的一个晚上，我写完作业让妈妈检查。突然，我发现妈妈的脸变了样，没等我说话，妈妈就踢了我两脚。我说：“妈妈，您为什么打我呀？”妈妈气愤地说：“你怎么搞的？五道题就错了三道！”我小声嘀咕：“那您也不能打我呀！”妈妈听后又给了我一脚。我一边哭一边去修改作业了。
从那时起我就有了这个愿望，可我的愿望一直没能实现。我多么希望不论在什么情况下父母都能和蔼、慈祥，用道理来说服教育我们呀！
【写后评点】本文一开头介绍了自己愿望的内容，然后具体记叙产生这一愿望的原因，就是妈妈打“我”的经过，最后写“我”愿望的迫切，表达了小作者纯真质朴的感情，是比较感人的。可是，妈妈为什么就这么不讲理呢？这是她性格暴躁的特点决定的，要不要把这一点介绍一下呢？
我当“老师”
【写前指导】“老师”打了引号，是说像老师，而不是真老师。文章就是要写“我”做的事情具有老师的特点，就是“我”模仿老师。像老师那样讲课，批改作业，像老师那样写写画画，来回走动，像老师那样的腔（ｑｉ１ｎｇ）调说话。在什么时间什么地方当老师呢？可以是在暑假，在自家的院子里、堂屋里。当老师做什么呢？最好是讲课，讲课要有一些必备物品，如黑板呀，粉笔呀，黑板擦（ｃ１）呀，等等。上课时，先咳（ｋ６）嗽（ｓｏｕ）两声，就开始讲课。那么，学生从哪里来呢？可以把左邻右舍的小孩子召集来，也可以把自家的所有玩具拿来当学生。
【标准样文】放假了，我每天都要玩“老师和小朋友”的游戏。我当“老师”，两个可爱的洋娃娃当我的“学生”。我用家里的墙壁当黑板，废电池当粉笔，空食品盒当粉笔盒，牙膏盒当黑板擦。开始上课了，我学着老师的样子，拿着课本认认真真地给“学生”讲课。虽然我的学生不会举手发言，但是它们总是端端正正地坐着，专心致志地听讲，好像能听懂我的话似的，所以，我感到非常满意。我还夸奖它们学习认真呢！妈妈说：“你还真像个老师。”我说：“我长大了一定要和你一样，当个真正的老师。”
【写后评点】本文写“我”当老师的有关情况，时间是假期，地点是家里，洋娃娃当学生，还有粉笔、粉笔盒、黑板擦等教学用具，小作者还设计了问答、听课、夸奖等事情，记叙具体，表达了小作者想当一名老师的感情，写得是比较真实有趣的。可是，讲哪一课呢？如果点到课文内容是不是更具体更好一些呢？
我的优点
【写前指导】每个人都有很多优点，自己对自己是最了解的，要根据自己的情况来写，要实事求是，不能夸大和缩小。“我”的优点并不止一个，写哪方面的优点呢？如“我”很爱卫生，房间里干干净净的，书桌上整齐卫生，玩具也放得很有条理，“我”每天清早整理一次，每周一次大扫除，爸爸妈妈都夸“我”。再如“我”的学习很刻苦，成绩也好，有一次，“我”有一道数学不会做，一直想到晚上１１点才完成，已经连续三年六个学期都是三好生，老师亲戚都夸“我”。再如“我”有接受别人意见的优点，如老师批评“我”光顾学习，现在，“我”也能积极参加体育锻炼了。
【标准样文】我的优点不少。我桌上的书放得整整齐齐，房间内每样东西都有它一定的位置。衣服虽有几个补丁，但是我常常换，这就是说，我很爱干净。屋子里天天由我扫地，隔两天就拖一次地板，有时还做些小玩具，像小木船呀，小椅子呀，妈妈说我很爱劳动。图书馆借来的书从来没有弄坏过。以前下课后总把拾到的粉笔头还给老师。在学校里写字时很小心，生怕把课桌弄脏了，老师说我爱护公物。
【写后评点】本文叙述了“我”的“不少”优点，先后写了爱整洁、讲卫生、爱劳动、爱护公物等，记叙清楚，条理分明。小作者对自己的优点没有夸大，也没有缩小，是符合实
际的。可是优点一共写了四个方面，是不是多了一点，如果减掉一两个，而把另外的一两个写具体一点，写多一点，是不是要好一些呢？
名字的故事
【写前指导】本题要写成“故事”，要吸引人。什么故事呢？就是“我”“名字”方面的故事。这方面的故事可多啦，如为了给“我”取一个好名字，爸爸妈妈到处征求意见，舅舅说了一个名字，姥姥又说了一个，叔叔又说了一个。有一天，爸爸把这些人召集到一起商议，后来还发生了争论呢。这样记叙就很能吸引人。再如自己的名字有一个字很难认，不少人读错了，引起了许多笑话，连数学老师也念错了音，“我”气得要命。后来，干脆把这个字换掉了。这样记叙，经过了许多曲折，很有趣味。还如自己的名字与出生有关，当天晚上发生月食，爸爸妈妈就给“我”取名叫“杨月影”。
【标准样文】十年前的一个深秋，我出生在雪地冰天的哈尔滨城里。做人了，总得有个名字，在我满月的那天，外公给我起了个不寻常的名字——郭姝。
有一回在上美术课时，我的名字被人叫成了郭朱，顿时同学们都哈哈大笑起来。还有一回检查视力时，我的名字又成了郭妹。我心里嘀咕着：为什么外公要给我起这个很容易被人叫错的名字呢？不如索性改成郭妹吧，通俗易认些。可在一次与外公通信后，我才明白了，他们希望我长得像花一样美丽，心灵如玉一样美好纯洁。我领悟了长辈们的心愿后，坚定了信念：我就是郭姝。
【写后评点】“我”的名字叫“郭姝”，是外公起的。文中重点写了“我”的名字常常被人念错的笑话，一次叫“郭朱”，一次叫“郭妹”，正当“我”要改掉这个字时，来信又使“我”懂得了名字的含义，坚定了“我就是郭姝”的信念，写得很有曲折，很有趣味。开头写出生的情况与名字关系不大，删去不是更好一些吗？
我要做个勇敢的孩子
【写前指导】本题要写“我”的一种愿望，就是“做个勇敢的孩子”。怎样做呢？最好写自己主动锻炼的一些事情。如有一次与爸爸到姥姥家去，在公共汽车上，有一个小偷把手伸到一位阿姨的口袋里，别人没看到，“我”个子小看到了，怕得要命，可是想到了勇敢，就扯扯爸爸的衣裳，指给爸爸看，结果抓住了小偷，阿姨夸“我”是个勇敢的孩子。再如有一天晚上，天黑漆（ｑ９）漆的，突然电话铃响了，是舅舅打来的，要“我”去喊二叔接电话，有一里多路，家里只有“我”一个人，怎么办呢？“我”冲进黑夜中，完成了任务，二叔接过电话，说“我”太勇敢了，夸了好一会儿呢。
【标准样文】我是在姥姥家长大的。姥姥住着好几间房子，还有一个大院子。每天，只有我给她老人家做伴。晚上，我给姥姥关上大门。
有一天晚上，天黑洞洞的，姥姥有事让我去叫二姨。二姨家离姥姥家很远，姥姥问我敢不敢去。我想怕什么，我要做个勇敢的孩子。我大胆地走在漆黑的路上，到了二姨家，完成了姥姥交给的任务。二姨直夸我：“宜宜，胆真大。”我很高兴。从此，我做什么事都很勇敢，连姐姐也比不上我。
【写后评点】本文写了“我”很勇敢方面的一件事情，就是到很远的二姨家去，替姥姥叫二姨，虽然天很黑，虽然是“我”一个人去，可“我”还是去了，完成了任务，说明了“我”的勇敢，受到了二姨的夸奖，得到了锻炼，以后，连姐姐也不如“我”勇敢了。小作者写得是真实的。可是开头说：“在姥姥家长大”，这是为什么？如果简单介绍一下就好了。
我是大孩子了
【写前指导】本题要写自己已经长大了的情景，不能简单地写个子长高了，身体长胖了，要重点写自己懂事了，写自己的事自己能做了，值得写的东西是很多的。如爸爸妈妈吵架了，“我”站在一边，不再是吓得直哭了，而是劝爸爸妈妈不要吵了，并且说：“你们都坐下来，听我说两句好不好？”还真把他们说好了，因为他们从来没有听“我”说过这样的话。事后，他们夸“我”长大了呢。也可以写原先自己的衣服都是妈妈洗，可是有一次，“我”也学着妈妈的样子，把自己刚换下来的袜子、手帕洗得干干净净的，脸上溅（ｊｉ４ｎ）了许多肥皂（ｚ４ｏ）泡，妈妈直夸“我”是个大孩子了，“我”也高兴得不得了。
【标准样文】有一天，放学回家，我的小手帕脏了，我让妈妈给我洗，妈妈说：“你已经是二年级的学生了，小手帕脏了，应该自己洗。”我听了妈妈的话，就端来一盆清水，把小手帕打上“小咪咪”香皂洗起来，洗后用清水涮了涮，很干净。妈妈看了很高兴。我把小手帕晾在铁丝上。
早上起床后，我一看小手帕真干净呀！我把小手帕放在衣服口袋里，高高兴兴地上学去。
在上学的路上，我想：以后自己的事情自己做，不让妈妈帮我做。我已经是大孩子了。
【写后评点】本文写的事情很小，就是“我”洗手帕。“我”听了妈妈的话，把手帕洗得干干净净，记叙的过程清清楚楚。通过这件事，写出了自己高兴的心情，也说明了自己的事情自己做，“我”是个懂事的孩子，也是个大孩子了。如果把妈妈叫“我”洗改为“我”自己要洗是不是更好些呢？
我真后悔
【写前指导】本题是要写“我”的一种心情，就是“后悔”。为什么“后悔”呢？就是要交代原因，叙述事情的经过。每个人都可能做过后悔的事，说过后悔的话，“我”的后悔是怎样形成的呢？可以写学习上的后悔，如有一次考试，“我”由于粗心，将“啄木鸟”的“啄”字少写了一点，结果得了９９分，是第二名，后悔极了。也可以写生活上的后悔，如有一次，妈妈要“我”穿棉袄（３ｏ），说天气预报有大风降温，“我”不听话，结果冻得直打哆嗦，得了肺炎，停了几天课，真是“不听大人言，吃苦在眼前”，很后悔。还有一次拾到一块橡皮，自己留下了，事后时时产生后悔的感觉，好像做了错事一样。
【标准样文】今天上午老师发下第一单元的卷子，我接过一看，“９９！”“真糟糕！”这张卷子挺容易的，我用了２０分钟就写完了，怎么会得９９分呢？到底错在哪儿
呢？我仔细一看，呀！原来啄木鸟的“啄”字被我少写了一个点儿，唉！我心里难过极了。向妈妈承认了我的过错。
这时我想起老师的话：“啄木鸟是捉虫的能手。它在一个夏天能吃掉三四千只害虫。那一点儿就代表啄木鸟吃的虫子。”可我没写这一点，这只啄木就吃不到虫，就是“笨啄木鸟”了，我想啄木鸟看了一定会生我的气。我真后悔当时没牢牢记住老师的话。
【写后评点】本文具体写了“我”后悔的一件事，就是粗心把“啄”字少写了一点，结果得了“９９分”，并且也由这分数想起了老师说过的故事，很有趣味，说明了“一点”的重要，然后写自己的感受，突出了“我”知错就改的好品质，记叙清楚，写自己的感情也很真实，可是第一段结尾一句话好像上下段内容不一致，是不是多余的呢？要不要去掉呢？
作文四：《如何向别人介绍自己》2000字如何向别人介绍自己
你认为可以从哪些方面来介绍自己，要注意些什么？
⑴首先介绍自己外貌： 年龄、身材、长相、声音等。
⑵要抓住特点： 性格、爱好、优点、缺点 与别人不一样的地方。
⑶要有一定的顺序。
１、介绍自己的年龄、身材、长相、性格、和兴趣爱好等。
２、注意说出自己的特点，与别人不一样的地方。
３、介绍时要按照一定的顺序。
４、在小组内进行自我介绍，同学之间可以互相提醒、补充。
５、小组推荐说得较好的同学向全班介绍自己，互相评议，共同提高。
范文一
这就是我
我叫杜笑歌。今年八岁。是爸爸妈妈的小宝贝。我长得胖乎乎的，不高也不低，看起来可爱极了！小小的眼睛，一笑起来就眯成一道缝。小小的鼻子，还有点塌。小小的嘴巴，就是人们所说的“樱桃小嘴”，唱起歌来可好听了！小小的耳朵，耳边还有点卷儿。这些小小的五官长在我的鹅蛋脸上，显得十分秀气。
我胆子很小，总爱哭，可我总也改不了。我很爱看书，尤其是作文书。一看上书，就
连时间也忘记了。而正因为这个原因，我原本就小小的塌塌的鼻梁上早早的就架上了一副眼镜。同学们都说我像一个小博士。我也很粗心，一些简单的算术题也能让我做的一塌糊涂。我很自信，脸上整天洋溢着自信的笑容。我还很开朗，爱交朋友，和她们说心里话。这就是我，一个有优点也有缺点的我，一个开朗自信的我。
我是一个快乐的女生。
范文二
学生的信
小学三（２）班的小朋友：
你们好！我是三（）班的李佳琪。
你看，我那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双
眼睛虽不大，却显得很有精神。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，我压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，整天快活得像个神仙！ 我这张小嘴巴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴能挂住一把小水壶。
我这个人不仅感情丰富，也很爱动。一有空闲，我便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾
勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只小胖熊。有时，我画厌了，又摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个小兔子。无论是画画还是捏橡皮泥，我都喜欢开点玩笑，不是把小兔子的尾巴给捏丢了，就是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，我却一本正经地说：“笑什么？再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”
哈哈，这就是我。
我早就听李老师说惠州风景如画，这里人杰地灵，这儿的小朋友更是聪明可爱。我真想
和你们交朋友，希望早日认识你，了解你，和你成为好朋友！
描写人物的好词好句
眉毛： 浓黑 细长 浓重 墨黑 粗长 金色眉 柳叶眉 卧蚕眉 扫帚眉 眉如新月 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 又粗又浓
眼睛：慈祥 明亮 温柔 坚定 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 老花眼 斗鸡眼 青光眼 水汪汪 圆溜溜 直勾勾 贼眉鼠眼 獐头鼠目 老眼昏花 水灵灵的 水汪汪的 圆溜溜的 清澈明亮 乌黑有神
头发： 鬓角 卷发 银发 刘海 辫子 乌黑 整齐 凌乱 蓬松 羊角辫 学生发 刘海儿 白发斑斑 乌黑油亮 两鬓苍苍 剪着平头 蓬蓬松松
嘴巴： 红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润 樱桃小嘴 嘴大唇厚
脸庞： 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 蜡黄 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 冬瓜脸 苹果脸 娃娃脸面红耳赤 酒窝迷人 春风满面 神采飞扬 神采奕奕
体形： 苗条 丰满 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重 虎背熊腰 高大魁伟 结实匀称 弱不禁风 身高马大 体壮如牛 五大三粗
神态： 激动 喜悦 感激 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 害羞 冷漠
冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯
描写喜悦的词语：
眉开眼笑 和颜悦色 手舞足蹈 心花怒放 春风得意 沾沾自喜 喜形于色 欢呼雀跃开怀大笑
（１）劳动动作的词语
整理 收拾 清洗 浇灌 干净利落 心灵手巧 笨手笨脚
（２）描写劳动心情、感受的词语
辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力
（３）描写劳动成果的词语
大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净
人物描写的好句子
表情描写（喜）
１、此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地偎依在老师的身旁，就好似躺在母亲的环里。
表情描写（气愤）
１、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背着手在房间里踱来踱去。
２、他气得鼓起腮帮子，脸像阴了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。
３、他脸都气歪了，红得像个紫萝卜。
表情描写（委屈）
１、他受到了极大的委屈，伏在桌上，两手捂着两个耳朵，双肩一抖一抖的痛哭个不停。
描写人物的句子
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
作文五：《如何向别人介绍自己》1200字如何向别人介绍自己
一、习作内容
说说我自己。
二、写作指导
同学们，怎样写自己，才能让自己给别人留下深刻的印象。
一是要实话实说。说的是真实的你，而不是别人。不管是外貌描写、性格特征、兴趣爱好等，让别人一听，就知道是谁，如果别人听了你的文章之后，大家都还在猜是谁，而不是异口同声地说是你，就说明这篇文章写失败了。
二是要抓住特点。所谓特点，就是与众不同之处，抓住关键处，给人以鲜明的印象。请你读下面一段话：
他额头大而阔，显出天资十分聪慧；眼睛、鼻子和嘴使劲地拥挤在一起，仿佛凑一块在谋什么坏招儿。他总不肯理发，头发长得遮过眼睛，盖了耳轮。那裤子似乎断了裤带，若不是胯骨钩住，一定会滑落下来。领扣从来不扣，露出黑黝黝的粗脖儿。
作者抓住了人物富有“个性化”的特征，精雕细刻地描绘出了人物的长相和打扮，这些无不表现出这个孩子的聪明、顽皮、不拘小节的特点。 写个人的兴趣和爱好，不要说空话，而是要通过典型事例来说明，要特别注意细节的描写，使人感到你对某种事物的兴趣特别浓厚，爱得特别深。
向别人介绍自己，切记不可写成“大杂烩”——面面俱到。看起来是什么都沾点边，其实，什么都写不好，别人读后也很难留下印象。因此，
介绍自己，要抓住特点，抓住重点，抓住关键处，写细腻，就一定会成功的。
三、范文引路
我是黑人
看到题目，或许你会问：“你肯定是非洲人吧？”错了，我是地地道道的中国人。不知什么原因，也许妈妈怀我的时候天天吃黑米，黑菜吧？反正我一生下来就特别黑！
从小妈妈就叫我“小黑炭”。我听了很不高兴：“都怪你！你洗衣服都用漂白粉，也从不给我漂白漂白。哼！”
等我学会看童话的时候，我明白了：凡是漂亮的都应该是白的，比如女孩子漂亮就叫“白雪公主”，男孩子英俊就叫“白马王子”。黑的颜色大家都不喜欢，比如“黑乌鸦”“黑巫婆”等。
上学了，许多叔叔阿姨都对我特别感兴趣，一见我就怪怪地笑。有一次，一位阿姨忍不住问我：“小朋友，你在非洲有亲戚吗？”我知道她是什么意思，立刻向她翻起了白眼！放学路上，我看什么都不顺眼，沿路的小石子儿都被我狠狠踢进了河里。回到家，我对妈妈喊：“我要去非洲！”妈妈忙问我出了什么事。我一下子就哭了：“呜——这样别人就不会笑话我黑了，呜——”
到了三年级，我不再为自己黑而难过了。每当有人说我黑的时候，我会说：“黑，怎么了？古天乐黑吧？影星！包公黑吧？清官！”还没等他们来得及反驳，我加上一句“没品位”，气得他们愣在那里半天回不过神来。为这，同学们给我取了个雅号——“老包”。我听了，心里还挺得意：
能和历史上著名的清官扯上关系，实乃三生有幸！
现在，我肤色更黑了，因为我天天都在足球场上刻苦训练。每当学校足球比赛的时候，“嘭——嘭——”我一个个的进球能在整个操场掀起欢呼的浪潮。
现在有人问我：“你觉得自己黑吗？”我会说：“当然了！” “感觉怎么样？”
“一个字，酷！因为这是健康的肤色！健康，知道不？全球最流行的！”
作文六：《自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段》900字自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。
我叫荣子聪，现在在六年级学习，今年１１岁。我家里有４口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：１２５×３０＝３７５０。用简便的方法就是１２５×３＝３７５。我先这样算出结果，直接把“３７５”当成了得数，把积缩小了１０倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
作文七：《小学介绍自己的作文》800字小学介绍自己的作文
小学介绍自己的作文（一）
我叫陈友德，今年九岁了，在坂田小学读三年级。圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的头发。
在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板。有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我非常开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自己就是一个小老师了
在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也特别多，大家都叫我＇小话家＇．每个星期天，我都要和姐姐一起到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些有趣的事情。
＞这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果。
小学介绍自己的作文（二）
我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的＞规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！
我的学习 同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。
我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。 小学介绍自己的作文（三）
我的名字叫冯翼，今年十岁。个子不高不矮，不胖不瘦很匀称，我长着一双浓眉大眼，人人都说我是一个英俊的男子汉！我喜欢穿Ｔ恤和短裤，很方便又大方。
我的爱好是游泳和冰球，在学校课间还喜欢和同学踢足球。在家里，写完作业就会找小朋友一起玩。
我的优点多极了，善于交朋友，有爱心，学东西也很快。比如游泳，很多人六七节课能学会的，我三次课就会了。
但是我的缺点可是致命的，本来都会的却做得一塌糊涂。大家现在知道我的缺点了吧？粗心和马虎就是我最致命的缺点，做作业又很粗心，做得好就怪了。 希望大家能和我做好朋友！
作文八：《介绍自己房间的作文》700字介绍自己房间的作文
介绍自己房间的作文：我的“小天堂”真好！
浙江省建德市上马小学六年二班 朱梦
你们一定没有见过我的“小天堂”吧？今天趁礼拜天有机会，我就带你们去参观参观我的小天堂吧！
上二楼进门，直走再右拐的第一间就是我的房间——小天堂！每当你想开门时，会不由自主地停下，因为你看到的是那贴满了图片的门，还有各种各样的花纹呈现在你眼前，会感到无比诧异！
走进房间，一阵芳香扑鼻而来，让人心旷神怡！展现在你眼前的是沙发三件套，淡淡的紫色，显示出那份优雅与华贵，软软的，舒服极了！
茶几上放的是零食、饮料和书本，都是休闲品，多么享受啊！
眼睛再往右看，就会发现一个书柜。书柜的第一层是语文书及资料；第二层是数学书及资料；第三层是英语书及资料；第四层是科学书及资料，最后一层是放所有的试卷啦！当然，我还会偶尔放一些漫画或小说，增添一些求知乐趣！
书柜旁就是写字台，写字台上有学习用品、工具书、还有乘法口诀表、拼音和《辞海》，这些学习用品，既陪伴我度过周末，又让我学到了很多很多，真是一举两得呀！写字台上还有一盏台灯，伴随我度过每个夜晚。
最后给你们介绍我的床。我睡的是席梦思的床，它宽宽的，睡三、四个人绝对没问题，软软的，舒服极了！当你一身疲劳时，躺在这上面，就像置身与天堂一般！被子绒绒的，很舒服，哪怕你和被子滚在地上也没关系，身体也不会感冒，因为床下面有一块很大的地毯„„
朋友们，怎么样？听了我的介绍会不会有一点蠢蠢欲动的感觉呢？如果有可能，你可不可以与我一同分享呢？倘若有这想法，请与我联系，我的ＱＱ 号是：３８６４７５０１３．
【简评】
小作者像导游似的向读者有顺序的介绍了自己“小天堂”用处，让读者羡慕不已。内容真实，叙述自然，如：结尾的“倘若有这想法，请与我联系，我的ＱＱ 号是：３８６４７５０１３．” 表达幽默、风趣，让人觉得很真诚地邀请。
（指导老师：翁秀云）
作文九：《介绍自己的作文教案》4500字写作一：（ ）的我
百宝箱
１、描写容貌的
粉嘟嘟 笑嘻嘻 黑黝黝 红扑扑 胖乎乎 鹅蛋脸 两颊绯红 五官端秀 红润的脸庞 满面笑容 黑里透红 瘦削英俊 面容憨厚 白皙的肤色 其貌不扬 貌不出众 脸带稚气
★ 笑起来，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
★ 乌黑的头发，乌黑的眼睛，白皙的脸庞，玫瑰色的双颊，像不像童话里的白雪公主？
★ 妈妈常说我机灵得像个猴。我圆圆得脸上长着一对大眼睛，常常像抹了油似的骨碌碌地转，薄薄的嘴唇里有一个灵巧的舌头，一动弹就会流出一串调皮词，耍出一个鬼注意。
★ 我的脸羞得像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的。
★ 红红的脸庞，像一朵初开的桃花荡漾着幸福的微笑。
★ 站在穿衣镜前，我看见了镜子里的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张地嘴内露出几颗不整齐地小白牙。
２、描写眼睛的好词佳句
水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 骨碌碌 水灵灵 炯炯有神 眉清目秀 浓眉大眼 忽闪忽闪 眸清似水 眉开眼笑 火眼金睛 清澈明亮 黑宝石般 ★ 闪闪发光的双眼，像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。
★ 那张圆脸上，一双大眼睛像两汪泉水，充满着天真与稚气，也饱含着淘气与顽皮。
★ 眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉。
★ 水晶晶的大眼睛，闪烁出天真无邪的光来。大而亮的眼睛里，像滴进了露水，含满了，要溢出来一样。
★ 秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事，一笑，就成了两条线。
★ 稚气得大眼睛里闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
３、描写鼻子、嘴、头发的好词佳句
大嘴巴 厚嘴唇 鼻青脸肿 鼻孔饱满 鼻尖沁汗 鼻梁高耸 鼻直口方 樱桃小口 铁齿铜牙 嘴唇红润 唇红齿白 明眸皓齿
齐耳短发 乌黑发亮 乌黑光洁 浓密柔润 头发枯黄
★小鼻子微微隆起，显得又稚气又逗人。
★白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子。
★一个微微向上翘的、线条优美的小鼻子，显露出机灵大胆的神情。
★那线条秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心地欢乐。 ★两片薄薄地嘴唇，轻巧而富有表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫地话来。 ★ 薄薄的嘴唇紧紧抿住嘴角，流露出一种说不出是傲慢还是无情的神气。 ★ 那门牙像两位“将军”把门一样，挤得旁边的两颗牙齿像两位“士兵”，歪歪斜斜的，只好往里侧长。
★ 两排牙齿刷得像瓷砖那样洁白，并且总在笑嘻嘻得唇缝中闪露出来。
★ 一跳起来，扎着蝴蝶结的两条羊角辫就一上一下地摆动着，真像两只蝴蝶一样。
介绍自己
一、导语：每个人都拥有一个“我”，每个我都拥有自己不同的特点，如果想让别人了解你，那么，请你拿起笔来，向别人介绍一下自己吧，这节课我们就来介绍一下自己。
二、作文要求
１、题目的要求：＿＿＿＿＿＿＿＿的我，可以说是大方、淘气、小气、爱读书、喜欢看电视、热心肠、爱哭、慢性子等等。
也可以根据你自己的特点和想法来自拟题目。
２、正文的要求：
题目确定好了，我们接下来就写正文了，
正文大体分为三段，当然不是固定的，也可以是四段，五段等，但基本的结构不会发生变化。
（１）、第一段写人物的外貌，大家都知道我们身边的人各有各的特点，没有两个人长得一模一样，如果是那样的话，那就是克隆了，对吧。
外貌其实就是你长得什么样，眼睛，鼻子，嘴巴，额头，眉毛，也就是五官，长的是胖还是瘦衣着打扮等都是外貌描写。
那你介绍自己的外貌是不是要把这些都写出来呀，当然不是了，一定要抓住你最有特点的地方来写，千万写外貌要分清主次，不要眉毛胡子一把抓，结果让人看了半天也不知道特征在哪儿了，所以要有重点进行描写。眼睛，鼻子，嘴巴老师给大家推荐一些好词佳句，或许对大家的写作有一定的帮助。
老师给学生们读好词佳句，并进行解释，什么情况下用这个词用这句话适合。
（２）、第二段写出自己的性格特点兴趣爱好
人物的品质性格特点往往是通过一件件具体的事情来反映出来的，这才让人信服，才会产生真实的感染力，所以大家就要选择最能体现人物性格的事件进行描写，这样才能有血有肉，活灵活现。
举例１、我想表现一个特别爱学习的孩子
放学回家的路上，他不停掏出一个小笔记本，时而站立定睛看着什么，时而嘴里不停的叨念着什么，仿佛若有所思的样子，奥，原来他在背英语单词，在放学的路上，他就会在短短的二十几分钟里，把当天学的英语单词全部背会，他真了不起！
举例２、一次不小心摔伤了右手住院了，当我到医院去看他的时候，他正端坐在床上，受伤的右手轻轻的放在书上，左手却牢牢的攥着笔，正在专心致志的看书呢。
那么大家在叙述事例的过程中，可以适当的加入人物的语言动作表情等，这样效果会更好，文章会更加饱满。
强调：在第二部分介绍特点时，如果介绍不同的特点，那么可以重新分段来写，但是一定要有主有次，就像过年时候妈妈做了特别丰盛的年夜饭时，你总有自己爱吃的和不太爱吃的菜，爱吃的就多吃点，不爱吃的就少吃点，这跟写文章是一样的，重点的特点多写点，其次的可以一带而过，这样就重点突出了。
（３）、第三段夸夸自己，你可以写自己存在的缺点，然后再写有
点，进行全面的总结自己。
如：我虽然是淘气的孩子，但是我 ，有着远大的理想，你愿意认识我吗？
又如：我是一个体育场上能叱咤风云的孩子，经常能在跑道上战胜一个有一个对手，所不定几年后奥运赛场的冠军领奖台上站的那个帅小伙就是我，呵呵，大家想不想知道我是谁呀，我就是溜溜。
古文荟萃
论语十则 选自《论语》 孔子
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“学习知识，进而按时温习他，不也是令人高兴的事儿吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”
修辞方法
比喻句
简介 比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或者情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词。如“像、好像、仿佛、似乎，像。。。。。。一样，好比，是，变成，真像等”
组成 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
如：
露似珍珠月似弓。（明喻）
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）
比喻的作用
能够突出事物的特点，是句子更生动具体。
古文荟萃
论语十则 选自《论语》 孔子
孔子是春秋时期的思想家教育家，儒家学派的创始人
《鞭打芦花》的故事
孔子的弟子闵子骞，常受后母虐待，却怀“忠恕”之心，矢口不讲。一次，子骞及二弟随父坐牛车出门探亲，行至萧国一山村旁，风雪突起，车上的二弟喜眉笑眼，子骞则冻得瑟瑟发抖。其父见状，怒用鞭打，刹时间子骞的袄烂而芦花飞，骞父发现幼子棉衣则裹着丝绒，始明真相。其父立即赶车返家（此村就是萧县“车牛返”村），愤怒休妻。子骞跪求父亲饶恕后母：“母在一子单，母去三子寒。”后母感动认错，一家人复又和好。后来，孔子知道了，夸赞道：“孝哉闵子骞！”
第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（１）子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。 （２）学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。 （３）时习：时常地复习。 （４）说：通假字，音ｙｕè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。 （５）朋：上古朋和友是有区别的：同门（师）为朋，同志为友。 （６）乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。 （７）知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。 （８）愠：拼音：ｙùｎ，生气，发怒。 （９）君子：道德上有修养的人。 （１０）亦（ｙì）：同样、也是。 （１１）乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗”。 第１句话讲的是学习方法。 第２句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。 第３句话讲的是为人态度。
孔子说：“学习知识，进而按时温习他，不也是令人高兴的事儿吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
故：旧的知识。同故人西辞黄鹤楼中的故是一个意思。 知：领悟。 可：可以。 以：凭借。 为：作为。 温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
而：连词，表转折。 则：连词，相当于“就”、“便”。 罔（ｗǎｎｇ）：通
“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。 殆（ｄàｉ）：这里指有害。本意：危险。 本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者不可偏废。
孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”
修辞方法
比喻句
简介 比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或者情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻一定是不同的事物作比较，但是两种事物之间虽不同但是却有着相似之处，比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词。如“像、好像、仿佛、似乎，像。。。。。。
一样，好比，是，变成，真像等”
组成 一般有本体（要说明的事物）、喻体（用作比喻的事物）和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
明喻和暗喻都具备本体喻体和比喻词，只不过是比喻词不同，后者的比喻词是“是、就是”；而借喻只出现喻体，其他的两项都没出现，这个不常用
如：
一、１、露似珍珠月似弓。（明喻）说说本体喻体和比喻词，把什么比作什么，他们的相似点是什么
２、远看长城，他像一条长龙在崇山峻岭之中蜿蜒盘旋。把什么比作什么，共同点是什么
３、月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似地微云
根据特点补充完整
４、池里洁白的荷花，仿佛－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－．
５亮晶晶的星星像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－
６狂怒的台风像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、飘落的树叶像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－－
二、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）
三、两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）
比喻的作用
能够突出事物的特点，是句子更生动具体。
作文十：《三年级介绍自己的作文》1200字三年级介绍自己的作文
三年级介绍自己的作文（一）
我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的＞规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！
我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。
我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。
三年级介绍自己的作文（二）
中等身材的我，有时梳着一个马尾辩，有时扎着两只羊角辩，头发可是我的命根子，只要有人叫我剪头发，我就会跟他急，反驳说：“女孩子就应该留长头发。”一张微圆的脸，弯弯的眉毛下是一双时隐时现的双眼皮和大大的眼睛，戴着一付眼镜，是一个地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起来就有两个浅浅的酒窝。＞这就是我，一个十一岁叫詹可明的小女生。
我很好动，一刻也坐不住，做事经常毛毛糙糙的，虎头蛇尾，爸妈也不止一次告诉过我做事要认真，可我总是左耳进右耳出，到现在还没能改掉这个缺点。这学期，我一定要改掉这个缺点。尽管我很好动，但是到了陌生的环境里，遇见了陌生人时，我还是很文静听话的。尽管我很好动，但如果给我一本曹文轩或者杨红缨的小说，我会三四个小时坐着不动，完全沉浸在＞故事中。
我的数学成绩不算很好，总体成绩中等偏上，但我英语很好，我爱好英语并认真学，兴趣是最好的老师。但在以前，我丢失了许多练习并提高英语的机会，我认为参加英语比赛很可怕，要站在一个很大的房间里，前面坐着许多表情很严肃的评委，只要一看到他们就会因为紧张而忘词，还有好多摄像机对着你，所以不积极参加英语比赛。但今年，我在父母和老师的鼓励下，参加了“希望之星”英语比赛，我才知道参加比赛很有趣。＞我的理想是＞长大了当一名翻译。“有志者，事竟成”，只有现在认认真真，踏踏实实地学好英语，才能实现理想。“一份耕耘，一份＞收获”。
这就是我，老师您认识并了解我了吗？
三年级介绍自己的作文（三）
我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了１００分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！
我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨Ｑ。
这就是我，一个很特殊的女孩。