学生联盟网为您提供优质参考范文! 体会工作报告法律咨询精彩演讲各类材料
当前位置: 学生联盟网 > 外语考试 > 其他 > (推荐)沪教中考语文现代文阅读题型整理-记叙文

(推荐)沪教中考语文现代文阅读题型整理-记叙文

时间:2021-10-12 00:28:34 来源:学生联盟网

沪教版中考现代文阅读的主要题型整理(记叙文)(基于2014各区一模卷)一、词法词语的语境意紧扣词语的本意,联系上下文的具体内容词语的感情色彩褒义、贬义,贬词褒用、褒词贬用词语的合理搭配符合词语的本意,符合使用习惯,符合上下文语境例1、P14 -D卷-父爱如山-21题联系上下文,第4段中加点词“毁誉”的意思是__________________。第4段、第6段中加点词语“陈年老酒”的含义分别是_______________,_______________。(6分)例2、P30-金山卷书桌-22题下列与第2段中加点词“局促”意思相近的一项是___(3分)A、他坐下来很局促,总感到徐经理的话里有刺。

  B、大多数的人在乡间并无可归的“田园”,终身局促在都市“尘网”之中。

  C、因为地方局促,就在老人的卧房外面摆了一张床,请他睡觉。D、只有五分钟时间,实在太局促了。二、修辞(比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问)前4种的分析一般是形象生动(或用强烈的语气)写出了的(情况),突出其的特点,表达了作者的情感(思想)设问引发读者的思考,引出下文内容反问语气强烈,突出了情感(思想)例1、P6-B卷-我的朋友王树增-22题第7段画线句运用的修辞方法是___________,其表达效果是____________________________________________________________。(5分)(画线句他是个听到军号就激动的人;他是个嗅到军营大锅饭的气味就胃口大开的人;他是个天生的当兵的材料)例2、P10-C卷-老师对我说-20题第9段画线句运用了___________的修辞方法,其表达效果是______________________________________________________________。(4分)(画线句这临别赠言有若沉闷黑夜里爆出一声惊雷。)例3、P46-宝山卷-最美人瑞这样走来-23题第5段画线句运用的修辞方法是___________,其表达效果是________________________________________________________。(3分)(画线句但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候。)三、人物描写(肖像、动作、语言、心理)形象(生动)地描写(刻画)了人物情况下的状况,反映(突出)其心理(心情)、性格、品质,突出其的形象(为主题服务)*有的文章中对人物的描写也有反映作者某种心理、情感的作用,要注意仔细分析。例1、P10-C卷-老师对我说-21题第4段主要运用了人物描写中的__________描写,突出了李先生______________________________________。第9段运用了人物描写中的_____、_____描写,可以看出李先生是一个________________________________________的人。(8分)例2、P14 -D卷-父爱如山-20题第3段中画线短语“很轻松似的”在文中的作用是_______________________________,本段中还能起到同样作用的短语是“_______”。(4分)(本题看起来是问短语的作用,实际上这个短语是对人物的肖像描写。)例3、P30-金山卷书桌-23题第5段和第9段中加点语句属于_____描写,其作用是________________________________________________________________(4分)例4、P46-宝山卷-最美人瑞这样走来-21题第2段画线句描写杨绛先生肖像时,注重突出杨绛________________________________的性格特征。(2分)四、环境描写(自然环境、社会环境)渲染了的气氛,烘托了的人物心情;联系上下文判断是否有为情节发展作铺垫的作用,如果有这方面的作用,则一定要具体写清楚为什么情节做作铺垫。例1、P42-徐汇卷-十三岁男孩的忧伤-22题第4段画线句是_______描写,其作用是______________________________________(4分)(画线句病房里静悄悄地,桑岩旁边的病床空空荡荡。)例2、P74-奉贤卷-等你回家-20题第2段画线句是________描写,其作用是___________________________________________________________________________(3分)(画线句路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下。天空很蓝,显得很高远。)五、因果分析因什么情况(事件)而(感到)怎么样,所以例1、P14 -D卷-父爱如山-22题第5段中,当病危的父亲“目光里透出一种顽童的天真和兴奋”时,为什么“我忍了多日的泪水突然如泉水奔涌,无尽的隐痛袭上心头”__________________________________(3分)例2、P66-静安卷-演唱生涯-22题阅读第1-4段,写出促使“我”开始这段演唱生涯的原因。(3分)____________________________________________________。六、记叙的顺序结构(顺叙、倒叙、插叙)多考插叙,一般要分析写了什么,从情节上来看解释、交代了什么,为下文什么情节做了铺垫例1、P10-C卷-老师对我说-22题第5段在记叙文的思路结构中属于_________________,其作用是______________________________________(5分)例2、P46-宝山卷-最美人瑞这样走来-23题作者写了两件事,其一是_____________;其二是_____________________________。上述两件事,写作顺序是__________,详写后一件事的理由是_________________________________________________。(7分)七、句子和段落的作用*此类题目是综合性的,一般的思路是下从内容上看写了什么(若发现有运用某种描写、修辞等手法的要点明),突出了什么;从文章结构上来分析是否起到引出下文、承上启下、铺垫、伏笔、呼应题目或开头、点明中心、深化主旨、留有余味、欲扬先抑等作用。例1、P6-B卷-我的朋友王树增-23题作者用地9段结尾,其作用是____________________________________________________________。(4分)例2、P46-宝山卷-最美人瑞这样走来-26题下面这段文字是从“百度”中下载的。但不宜添加到本文中。请从思想内容和表达方式两方面说明理由。(4分)本题表面上是问某文字能否添加于原文,也有类似的问添加到哪里合适之类的。实际上还是分析句段的作用,宗旨就是看句段是否、如何为主旨服务的。本题还明确了从“思想内容和表达方式”两方面来分析的要求。因而答题时一定要明确清楚地从这两方面罗列。八、情节概括何人何情况下做何事结果如何*关键是看清题意,找准主语,具体说情事件内容,不遗漏关键信息,尽力做到既具体又简洁*情节概括类题目一般都会明确要求概括哪一类情节,或与文中的时间、空间、情感等线索“节点”对应,因而往往要先给文章分层次,答题时要注意顺序不可随意颠倒,要注意情节的概括和“节点”的对应;此外,往往还会给出例子,因而要注意句式是否应该和例子相类。例1、P14 -D卷-父爱如山-23题用简洁的语言概括“父爱”在文中的具体表现。(1)___________________;(2)___________________________;(3)___________________________。(6分)例2、P6-B卷-我的朋友王树增-21题阅读第2-6段,请你完成下表(6分)地点事件王树增对“我”的影响(1)(2)“我”被王树增说服了玉门(3)(4)(5)读研究生(6)例3、P22-长宁卷父亲总觉得我们家的台阶低-24题阅读1至16段,根据文章内容,完成下列表格(6分)事件人物的行为人物的性格品德为了给老屋铺台阶(1)(2)(3)备料(积蓄、踩黄泥等)(4)(5)担水跨台阶(6)例4、P30-金山卷书桌-24题提取上文相关信息,将老木匠制作书桌的过程补充完整。(6分)选好木材确定式样_________制作成型打磨光滑_____________例5、P42-徐汇卷-十三岁男孩的忧伤-23题文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是___________________________(每空填两个字)(6分)例6、P50-虹口卷-孩子,我在等你犯错-23题请概括文中儿子犯下的错误。(6分)(1)暑假白天在家偷看电视还撒谎;(2)___________________;(3)走路不看地被小砖头绊倒摔哭;(4)________________________;(5)_____________________________。九、内容归纳和主旨提炼*此类题目往往以选择题的形式出现。因而主要判断选项相对于文章本意之“对与错,大与小,有与无”的问题。*还有一种是要求给文章拟标题。这就要通观文章内容,抓住文中有线索作用的人或物,尽力起到引领全文并暗示中心的作用。例1、P6-B卷-我的朋友王树增-24题下列对本文理解错误的一项是_____(3分)A、多处运用对比的写作手法突出主要人物 B、表现出王树增是“我”的朋友也是“我”的良师 C、表现了革命军人热爱军旅生涯的光辉形象 D、反映出作者在创作道路上成长的曲折过程4个选项中只有D是本文没有明确表述的,同时也不符合文章的标题例2、P10-C卷-老师对我说-23题下列对第10段画线句理解最恰当的一项是___(4分)A、李先生引导“我”走上文学道路 B、铭记李先生期望学生们闯一条崭新的路的教导C、那篇散文的内容是纪念李先生 D、那篇散文写了李先生默默无闻的人生之路其中选项C是原文没有说的,是猜测,因而不能选;选项D也是如此;选项A则把意思说“小”了,作为结尾句,往往要起到“卒章显志”等作用,而A中的意思只是文中一个局部,因而也不对例3、P14 -D卷-父爱如山-24题本文多次写到父亲的目光,下列对作者描写和回忆“父亲的目光”意图理解有误的一项是_______。(3分)A、父亲与病魔的斗争 B、父亲对人生的态度 C、父亲对子女的关爱 D、“我”对父亲的思念选项A就是文中所没有提及的内容,因而是错误的。例4、P22-长宁卷父亲总觉得我们家的台阶低-25题请你为本文拟一个标题,并说说理由。(4分)最佳答案应该是“父亲的台阶”。一则点明文中的主角是父亲,主要事件与台阶有关;二则暗示了父亲在“台阶”这一物事中寄托的“要打好家庭发展的台阶,自己甘当台阶,不断追求家庭发展进阶”情感和精神。例5、P30-金山卷书桌-25题下列理解最恰当的一项是_____(3分)A、第3段首句重复使用“过了”意在强调工时长,表明老木匠工作效率低。B、第4段首句写出老木匠好为人师,倚老卖老,显摆自己手艺好。C、第4段画线句写出老木匠好面子爱挑剔,但人也实在,讲诚信。D、第9段画线句写出老木匠安放书桌时的小心谨慎及对自己作品的珍视。选项A、B、C都存在批评老木匠的意思,与文意不符,只能选D了。例6、P50-虹口卷-孩子,我在等你犯错-25题下列对本文主旨理解最恰当的一项是__(3分)A、表现了父爱的耐心与智慧 B、告诉我们孩子是在不断犯错的 C、表现了父爱的宽容与睿智D、告诉我们应该善待孩子的错误选项B过于肤浅;C当中的“宽容”文中并无此意;D当中的“善待”涵义模糊,一般只表示友善地对待的意思,也不和文意。因而只能选A 友情提示范文可能无法思考和涵盖全面,供参考最好找专业人士起草或审核后使用,感谢您的下载