综合与实践大树有多高,茶杯,课桌,这棵大树有多高呢,要想知道一棵大树的高度，可以怎样做与同学交流。,物体高度和影长之间有什么关系呢,活动一在阳光下，把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,活动一在阳光下，把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,比较每根竹竿的影长，你发现了什么,10,10,10,10,活动一在阳光下，把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,20,20,20,20,活动二把几根不同长度的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长，记录在表里，并计算比值。（得数保留两位小数）,50cm,76cm,100cm,149cm,150cm,225cm,200cm,308cm,比较每次求得的比值，你有什么发现,再把几根不同长度的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长，记录在表里，并计算比值。（得数保留两位小数）,0.66,0.67,0.67,0.65,20厘米,24厘米,4.8米,在阳光下，同时对一根直立竹竿和一棵大树的高度和影长进行了测量。数据如下，求这棵大树的实际高度。,在阳光下，同时对下面的物体进行了测量，数据如下表。把下面表格填写完整。,1000,3840,250cm,竿长影长0.66,355cm,3550.66234.3（cm）,2500.66379（cm）,6m,6 0.663.96（米）,竿长影长0.66,2.9m,1.05m,3.95m,通过上面的活动，我们经历了哪些过程,同一棵大树，在不同时间测量它的影长，结果相同吗,在同一时间、同一 地点，物体的高度 和影长成正比例。,同样高度的物体 在不同时间、不 同地点测出的影 长是会变化的。,比较物体的高度 和影长时，要在 同一时间、同一 地点进行。,通过上面的活动，你有什么体会,回家后，选择你喜欢的、比较高的物体，利用今天学习的知识，测量并计算出它的高度。,