我们在欣赏一幅书法作品的时候，经常会遇到一些不懂或仅略知一二的诗词文章、名言警句或成语，比如虚怀若谷、道法自然等等，这就使得我们对书法作品内涵美的欣赏大打折扣。
－－－－－－题记
今天的内容是“有志者事竟成”。
一、出处：
《后汉书·耿弇传》，刘秀对耿弇［ｙǎｎ］说：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”
耿弇乃东汉开国名将，跟随光武帝刘秀平定河北，后又横扫山东，征讨陇右，位列云台二十八将第四位。“有志者事竟成”的典故，就是在耿弇讨伐张步、横扫山东之后，刘秀大为赞赏，夸赞其“有志者事竟成也”。
二、释义：
“有志者”－－有志向的人；“事”－－做事，事业；“竟”－－终于，到底，终究。有志向的人，做事一定会成功。
三、详解：
“有志者事竟成”意思非常好理解，我们说说它背后的故事吧。先从一幅对联说起。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
传的最广、最多的说法是此联为蒲松龄自勉联，我在高中苦读时也曾把这幅对联写下来贴在墙上激励自己。
蒲松龄先生出生于一个逐渐没落的书香门第，长期穷愁潦倒，以教书为业，一生著作很多，最为著名的是《聊斋志异》，堪称中国古典文言短篇小说之巅峰。
蒲松龄在少年时期便展现出超群的才华，１９岁时，以县、府、道三个第一考取秀才，远近闻名，但是后来却屡试不中，直到７１岁。他一生有志于科举，专心攻读，希望能博取功名，为了激励自己不断发愤读书，他在铜铸镇尺上刻上此联。
现在很多人以为此联是聊斋先生的原创，但是就我目前查找到的资料来看，明代书籍《喻世明言》中载有此联，说明原作者早于蒲松龄。也有人说是金正希所作，不过颇有争议，现在基本认定是明代人胡寄垣所撰。真正的作者是谁，有兴趣的读者也可以自己去考证。
此联对仗惊艳、气势磅礴，让人读来心潮澎湃，同时又暗下决心、立志埋头苦干。“破釜沉舟”典故出自《史记·项羽本纪》中的巨鹿之战，项羽率军大战秦军主力章邯部队，引兵渡漳水后下令“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮”，自断退路，前进可生，后退必死，以示兵士死战之决心，最后项羽以弱胜强，大破章邯，奠定楚汉争霸的基业。
“卧薪尝胆”的典故，出自《史记˙越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”勾践奋发图强、励精图治，后来终于打败吴国，会盟诸侯，成为春秋最的一个霸主。
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中国的传统文化是医治“浮躁病”的一剂良药，我们需要来一个文化复兴！
作者李海龙：个人微信号ｄａｙｏｕ２０１１ ，微信公众号 ｓｈｕｆａ－２０１３
作文二：《对联故事 33、有志者事竟成》300字３３、有志者事竟成
蒲松龄〈１６４０－－１７１５〉，山东淄博人，清朝文学家，人称聊斋先生。少时就有文名，但屡应省试皆落第，七十一岁才成贡生。当过幕客，教过私塾，他不气馁，永不言败。他告诫自己奋发努力不丧志，撰书一联作座右铭：
有志者，事竟成， 卧薪尝胆， 百二秦关终属楚；
苦心人，天不负， 破釜沉舟， 三千越甲可吞吴。
联语志存高远，气势非凡。
蒲松龄矢志不逾，卧薪尝胆，独树一帜，收集民间故事，针对社会时弊，结合现实生活进行创作。他从二十多岁就开始创作《聊斋》，到六十多岁才成书。真是苦心人天不负，他穷一生精力写成的这部书，是志怪小说空前绝后的杰作，是中华民族文学宝库中的一朵奇葩，是我国十大历史文学名著之一。
郭沫若评《聊斋》：
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分
老舍评《聊斋》：
鬼狐有性格
笑骂成文章
蒲松龄的座右铭，对每一个人都是鞭策。浦松龄的成功，是励志自强的典范。
作文三：《有志者事竟成的例子8则》5600字有志者事竟成的事例：少年华佗拜师
华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。
之后，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：孩子，记住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我期望你早日学成医术，好让百姓少受疾病之苦！
母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里，要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医。蔡医生开始不想收华佗为徒，但是一想，华佗父亲生前是自己的老朋友，朋友一死，转眼不认人，也太不讲情义了。
蔡医生主意已定。他见几位徒弟正在院子里采桑叶，而最高处枝条上的桑叶够不着，便向华佗说：一你能设法把最高的桑叶采下来吗？华佗说：能。他叫人取了根绳子，拴上块小石子，只一抛，绳子抛过枝条，树枝被压下来，桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架，眼都斗红了，谁也拉个开，就说：华佗，你能把这两只山羊拉开吗？华佗又说：能。
只见他拔来两把鲜草，放在羊的旁边，斗架的羊早就斗饿了，一见鲜草，忙着抢草吃，自然散开不斗了。
蔡医生见华佗如此聪明，就收他为徒。之后华佗跟随师父刻苦钻研，注重实践，最后成为被人拥戴的一代名医。
有志者事竟成的例子（二）：
有志者事竟成的事例：茅以升立志建桥
茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥钱塘江大桥，就是他设计的。
茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。
他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。
端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊！
晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才明白，原先秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。
这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：我长大了必须要学会造桥，为大家造最结实的桥！
从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的资料，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个小桥迷的绰号呢！
有志者事竟成的例子（三）：
毛泽东立志学不成名誓不还
毛泽东自幼勤奋好学。他从８岁起上学，先后在几处私塾念书。私塾馆里所教的书，大都枯燥无味，又十分难懂。教书先生从不对书上的资料做过多的讲解，只是让学生一味地死记硬背，所以，学生们学起来感到十分吃力。毛泽东也不喜欢念这些书，他更喜欢当时流行的许多小说，如《说唐》、《西游记》、《三国演义》等等。
尽管如此，毛泽东的学习成绩却一向很好。他不仅仅聪明好学，而且记忆力好、领悟力强，教书先生留的背书作业，他念上几遍就记住了，所以深得教书先生的器重。
毛泽东酷爱读书，只要能找到的书，他都认真阅读。每一天晚上，他帮父亲记完账后，就躲进自己的屋里看书。父亲对此十分不满，认为毛泽东读的这些闲书、杂书，并不能帮他发展家业，又浪费灯油。于是，他总是想方设法阻止毛泽东晚上看书。而毛泽东却自有办法他等父亲睡下，用蓝布被单遮住窗户，好让外面看不见屋里的灯光，然后，他就借着微弱的灯光，悄悄地看书学习，常常一看就看到深夜。
１９０６年，１３岁的毛泽东对史书产生了浓厚的兴趣。从左丘明的《左传》到司马迁的《史记》，从王世贞的《纲鉴》到顾炎武的《日知录》，他都进行了认真研读。这些史书不仅仅大大丰富了他的历史知识，而且作者的治学态度和爱国思想，也对毛泽东产生了深刻的影响。这以后，毛泽东对学习历史的兴趣越来越浓，这种兴趣与日俱增，使他受益匪浅。
少年毛泽东不但喜欢读书，而且善于思考。毛泽东读了许多旧小说，有一天他忽然发现，这些旧小说写的多是帝王将相、英雄豪杰，却没有他熟悉的农民。对于这个问题，他整整思考了两年，之后最后认识到，写书的人不是农民，他们不了解农民，也看不起农民，自然就不会写农民。毛泽东感到这实在是不公平。
当时，毛泽东最喜欢读的一本书叫《盛世危言》，这本书的作者郑观应是中国早期改良主义思想家，他写这本书前后用了３０年的时间。书中所宣扬的变法革新思想、富国强兵之道，令毛泽东眼界大开、耳目一新，对毛泽东的思想发展产生了重要影响。
在这一时期，毛泽东还阅读了超多宣扬新思潮、呼吁拯救国家的书籍。在读了一本揭露帝国主义侵占中国领土、欺压中国人民的书后，毛泽东的情绪再也无法平静了。
少年毛泽东已经强烈地意识到，拯救处在危难之中的国家和民族，是每一个中国人的职责。从此，他更加认真地研究中国的社会问题，期望寻求到救国救民的真理。
由此，毛泽东继续求学的愿望更加强烈了。本来为了让他继承家业，父亲执意要送他到县城一家米店当学徒。但毛泽东决心已定，他坚持外出求学。他从表兄那里得知，县城有一所新式学堂，在那里可受到新式教育。为了说服固执的父亲，他搬来众多的说客为他说情。最后，父亲最后被说服了。
１９１０年，１６岁的毛泽东最后走出了韶山冲，迈向了更广阔的新天地，他立下志愿，学不成名誓不还。
在新学堂里，毛泽东用心学习新知识，为寻求救国真理，他发奋学习。他在《言志》、《救国图存论》这两篇作文中，尽情抒发了自己求学为国的壮志和决心。校长看了他的作文后，情不自禁地赞叹说：这天，我们学校有了一个建国才！
毛泽东在伟大理想的推动下，不断顽强地寻求着救国之道。十几年后，历尽千辛万苦的毛泽东，最后找到了马克思列宁主义这个思想武器，找到了一条拯救民族于危难之中的
光明之路。五四以后，毛泽东开始了他的革命家生涯。
从一个普通农民的孩子，到一个坚定的马克思主义者；从一个爱国者，到一个伟大的共产主义战士毛泽东经过长期的、艰苦的革命斗争的锻炼和考验，最后成为中国共产党和中国人民的伟大领袖。
有志者事竟成的例子（四）：
有志者事竟成说
有志者事竟成说有志者事竟成说一年四班刘思雨荣誉：双十之星优秀学生干部格言：有志者事竟成。