作文一：幸福
今天，我又来到了这片充满爱、充满幸福的桑树林里。闻着桑树的气息，我又回忆起了那件事，想起来，还是那么的温暖，那么的感动！
那是一个细雨蒙蒙的早晨，我和妈妈正在给家里养的蚕摘桑叶。毛毛细雨，悄悄无声的飘落着，像是无数蚕儿吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在了桑叶上，使翠绿的桑叶焕然一新，桑树林显得更加迷人，更加梦幻。
我和妈妈正跟着这“圆舞曲，”有节奏地采着桑叶。雨点儿落在我的头上，身上，我一边采桑叶，一边仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，那雨珠，充满着大自然的气息，使人清爽，使人陶醉于其中……
就在我漫不经心，一边采桑叶，一边品尝大自然滋味的时候，一不留神，一脚踩空，身体失去重心，朝着水沟里滚去。怎么办？我不会游泳！就在这时，我急中生智，用自己最大的力量抓住了一根树干。妈妈听到声响，慌忙转过身来，正好看到了拼命挣扎的我，脸上的表情变得十分慌张，不顾一切地、跌跌撞撞的朝我跑来。一把拉住了我的手，硬是把我拽上了土坡。
“哎呦，疼！”被妈妈拽上土坡以后，我感觉右脚火辣辣的疼痛，妈妈又匆忙撩起裤腿“哎呦！不好！裂了这么大的口子！赶紧回家吧！”“那我怎么走呀？”“没事！妈背你！”顿时，一股暖流涌上了我的心头。
回到家后，妈妈轻轻地把我放在床上，拿来云南白药，和白纱布，又用那双粗糙的大手给我的脚细致地包扎。包扎好以后，又为我买回了消炎药。妈妈怕伤口发炎，一连几天都不让我下地行走，每天为我做我最爱吃的饭，还给我买了许多水果和我最爱吃的食品，让我增加营养，让伤口快点好起来。妈妈每天要为我换一次药，看伤口有没有发炎，我看到妈妈那疼爱的眼神，看到妈妈对我无微不至的关心，我忍不住热泪盈眶。在妈妈的精心护理下，我的伤口终于好了。妈妈对我的爱让我永生难忘！“妈妈，谢谢你！”
妈妈，您给予了我爱和幸福，让我无忧无虑的翱翔在知识的海洋。妈妈，您好比大树，我就像那随风飘荡的小树，在您的树荫庇护下，无忧无虑的成长。妈妈您好比一阵和煦的春风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。妈妈好比一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风，带来幸福和快乐！妈妈，有您至高无上的爱，我才能在人生的起跑线上坚定的走下去。女儿要用妈妈的爱作动力，用来激励女儿更加努力地学习！用优异的成绩回报妈妈，回报最伟大的母爱！
作文二：幸福
“那是幸福”这简简单单的４个字，揭开了我心中那个埋藏多年的问题；无处不在的那是什么？
一个阴雨连绵的早晨，连片的乌云，不断的细雨肆无忌惮的向这个已被重重黑暗包围住的小城镇扑来。任何行走在这黑暗中的人和物都感觉快要被吞噬了般。我就是行走在这黑暗中的一员，冰冷刺骨的寒风直面向我袭来，我把衣服的拉链拉到最顶端，整个身体尽力的缩在那件衣服里。可是那寒风就像是执意要把我吹散了般。
幸福在哪？这时一个熟悉的背影出现在我的面前，怎么是周老师，她向我招招手，示意要我过去。我快速的跑了过去，只见她举起手向校门外挥手，我看见门外还有一个人，那是周老师的女儿。我的心一下子凉了。原来不是等我的，我在心里默默的想。
我走进校门，开始了一天的课程。无数次的铃声在我的耳畔响起，一下子就放学了。看着同学们，一个个被家长接走了，心里可真不是滋味。我最终没能盼到自己所期待的那个身影。我背起书包，一个人默默地走在路上，似乎全世界都忽视了我的存在。
这时我突然想到这样一个故事；一个人，被全世界的人离弃了，他难过万分来到山坡上，向上帝报怨。在他的身旁长出一棵苹果树，那树长得又快又好，他心里高兴极了，看着这树只几天就长大了。树开花了，就要结果了，但是一场风暴来了，树被吹倒了。他悲痛万分，泪流满面。他在想为什么他会这么难过呢？因为他失去了一棵极好的苹果树，而这树恰好长在他面前。若这树长在别处他也就没有了难过。他于是悟到了，原来这就是人生，人本来就一无所有，于是我们就开始手植希望，失望后再希望，得到的永远是失望，才会去希望，这就是人生。苹果是为希望，为了失望后的希望。
幸福就是这样，一个苹果，一句温暖的话语，很简单。但为什么你总是感觉不到呢？其实，是你没有细心的与发现，其实它就在你身边，无处不在。希望等于幸福，失望等于幸福，悲伤等于幸福，所有的一切都等于幸福，只要你去看用心去看。
我失望的回到家中，看见了一桌子的菜，父亲在家中等着我，他什么也没说，但我知道，这一桌子的菜就是他对我满满的关心。
作文三：幸福
幸福是丰富多彩．我从小到大，我最幸福的事情那可多了，不过，最幸福的事情应该属那一回了！
２００５年年底，海啸和地震两个大灾星，一同约好，手牵手静悄悄地来到印度泥西亚．它们害死了许多人，毁掉了那一座座美丽地房子，毁掉棵那些善良的人们，毁掉了这个幸福美满的大家庭，它们毁掉了那儿的一草一木，使得那儿变成一片漆黑．它们是那么残忍，可恶，我讨厌它们，狠它们．
当这个残酷的消息传到我国时，学校准备举行捐款活动．许多同学都捐了很多的钱，老师们也捐了钱．那些有钱的同学捐了很多钱，里面有的同学是为了展示自己家的财富，其中也有些卑鄙小人，因为他们有的家里的很有钱，却很小气，只捐了一盯点的钱；没钱的同学，只捐了一两快的钱，我也是其中的一份子，虽然我捐了很少的钱，但是我却觉得我很幸福，因为我没有虚伪地捐上自己的一份爱心，我是真心的，这种幸福，用钱财是买不到的．
比起那些受苦受难的小朋友们，我们已经是幸福的，尽管自己家里穷，只要用一颗平常，热爱之心去拥抱生活，你就会时时感到幸福！
作文四：幸福
每个人都有自己的幸福，当然，我也有我的幸福！在家里爸爸妈妈视我为掌上明珠。
每当我睡觉的时候，妈妈就会把我脱下的脏衣服洗掉；每当我让妈妈也吃好吃的时候，妈妈总是说，你自己吃，我不爱吃；每当我生病的时候，妈妈都把苦咽在心里，不辞辛苦的照顾我。
有一次，我发烧的厉害，妈妈问我怎么了，我说：“我难受。”妈妈连忙那温度计，结果，三十八度五。差点没把她吓晕。她什么话也没说，连忙背我去医院。醒来之后，妈妈在我身旁睡着了，顿时，我的眼泪就止不住留出了，轻轻叫了一声：“妈－－”
还有一次中午，突然，倾盆大雨，我想爸爸今天市里检查，肯定不会来接我了，正在我发愁的时候，一辆白色的车停在我的身旁。是爸爸，我上了车，问爸爸：“你不是市里检查吗”爸爸擦了擦汗说：“孩子，你是我的心头肉，即使再忙也要接你丫！”忽然，一股暖流流入我心间。
我觉的我是世界上最幸福的孩子，大家一定很羡慕我吧！
作文五：幸福
老人说：“拥有了长寿而幸福”，在医院的病人说：“拥有利润健康而幸福”，一个流浪汉说：“拥有了许许多多的钱财而幸福”，儿童说：“拥有了玩具而幸福”……而我却说：“拥有了爸爸妈妈的爱而幸福”。
如果爸爸是一把伞，母亲就是伞把子，为我遮风挡雨，我是在爸爸妈妈的呵护下而长大的，在这个过程中，爸爸妈妈不知道为我付出了多少心血和代价。
记得一次夜晚，我突然发高烧，爸爸妈妈立即开车把我送到医院，医生说：“你宝宝没有事，只要挂二瓶水就行了”，爸爸妈妈的眼神才放松下来。回家以后，我想：我长大后不但要报效祖国，还要报答父母，因为我实在父母亲的守护下成长的。
啊！父母的爱是宽阔无限的，是没有尽头的，所以朋友，别人问你拥有什么而幸福，你就郑重地告诉他拥有爸爸妈妈的爱而幸福。
作文二：《五年级作文 幸福》600字五年级作文 幸福
大家都知道，人一定要成长，但你们知道吗？人在成长的同时，幸福也在成长。
就拿我来说吧！很小的时候，我最喜欢在地上爬，所以那时侯我的幸福就是可以天天在地上爬。 到了上幼儿园时，我认识了许多可爱的小朋友，而那时我的幸福就是天天能和小朋友一起玩拍手游戏，每天我们见面时大老远就喊着：“你拍一，我拍一，一只小猫坐飞机〃〃〃〃〃〃 ”。
时间过得真快，转眼上小学了，我和老师、同学们天天在一起快乐的学习，可开心啦，那时我觉得幸福就是天天能学到新的知识，各科成绩都能达到１００分。 今年我上五年级啦，老师给我安排了个小组长的职位，我很高兴当上了小组长。可是没过多久，压力又来了，小组成员不完成作业，考试成绩低，责任还在我的身上呀！可想而知，这时我的幸福，就是可以帮小组成员提高学习成绩，让他们准确无误的完成作业。
伴随着我的成长，幸福也长高了许多，我慢慢的感受到了更多的幸福，比如别人有困难的时候，我能帮助他。当他开心得对我说一声谢谢的时候，我的心里别提多幸福了！
看来幸福它不是仅限于自己获得什么，享受什么，帮助别人也是一种幸福。如果人人都能互相帮助，世界一定会变得更加美好！
“幸福在哪里？朋友告诉你，她不再柳阴下 ，也不再温室里，她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里〃〃〃〃〃〃”这首歌的歌词写得多好啊，果然是这样，工作和劳动就是一种奉献，奉献就是幸福。
幸福是什么？只要你用心感受，幸福就会在你的身边！
作文三：《五年级作文幸福》1900字五年级作文幸福（一）
那是一次在暑假里，我来到乡下姥姥家，准备玩一个暑假再回城里，因为我依念乡下的风景，空气，让自己放松放松，休息休息。可是天空不作美，舒服的日子并不长，但是那一天却令我至今还难以忘怀。一个中午，家家户户都在自家吃着冰棍，吹着空调，就连树上的知了也仿佛在叫：“渴死了，我要喝水！“你瞧，看家的小黄也张着嘴，伸出舌头，一切的生物都这样，更何况我呢？中午睡觉时，我拿着扇子在哪儿扇呀扇，只觉得越扇越热，手又酸，我在床上翻来覆去。一会滚到这儿，一会儿滚到那儿，怎么也睡不着，身上的汗水都浸透了整个衣服。我心里不禁埋怨道：热死了热死了，连一个电风扇都没有，让我怎么睡觉啊！烦死了，烦死了。我不禁挠头搔耳。慢慢的，一阵清风飘来，我的心一下子停顿了下来，只觉得一只手在轻轻地抚摸我的头，帮我擦汗，另一只手帮我扇风，我也很快地平静了下来，进入了梦乡。那把扇子在不停的扇着，仿佛成了一个大合奏一样。当我在再次睁开眼睛时，看见姥姥手里拿了一把扇子，帮我解凉，我的心里一下子涌起了暖流，只见姥姥头上豆大的汗珠掉了下来，好似都有一桶。眼泪不禁在眼眶里打转，慢慢地流了下来，”滴答，滴答，滴答。
此时此刻，世间的爱就在你身边，幸福其实很简单，只要你有一双慧眼就能发现。我情不自禁想对姥姥说：“以前是我没有观察，并不知道幸福可以这样的出现在我的眼前……”我心中又一次的涌起暖流。其实，在你伤心之时，他总会说一句安慰的话语；每一次我考了１００分，他总会露出欣慰的笑容；每一的失败，他总会说：“即使跌倒１００次，也要第１０１次站起来。”每当我要面临什么，他总会说：“勇敢去面对。”没当我最无助之时，他总会说：“别灰心。当我很害怕是，他会讲一些道理。这些都让我感觉幸福可以如此简单！
五年级作文幸福（二）
幸福，到底是遥不可及呢？还是触手可及呢？这在于你对幸福的要求有多高。我要的幸福很简单：母亲的关心。
记忆又让我想起那一天，因为作业太多，我上完第二节晚修就回去。下了课刚走出教室门口，一阵凉风，便让我打了一个寒战，我捧着书本，独自走着，心中不禁有些害怕，万一遇到坏人怎么办？
脑子里一阵胡思乱想，快走出校门，似乎有一个黑影伫立在寒风中，风把她的头发吹乱了，但她好像正在等待着什么，这是谁呢？心里想着，一个熟悉的声音响起：“宝贝，是我”我一下子就知道是妈妈，刚才的恐惧一扫而空，我兴奋地跑过去，妈妈深邃的眼睛对我笑着，空间似乎多了一些温馨的味道。
母亲眼角温暖的目光，让我感受到了阳光的味道，母亲嘴角甜美的笑容，让我感受到了幸福的味道，这一切似乎都告诉我，有妈妈在，我什么都不用怕，我完全被沉浸在爱的海洋里，听她的话乖乖地话坐在自行车尾部，静静地享受这个温馨的月光，迎面的微风在我脸上拂过，周围的房屋在倒退，我没说什么，母亲的一个回眸，足以让我感受这份无言的母爱。
昏暗的灯影下，那一对在黑夜中行驶的母女，一定是最美好的场景，虽然彼此无语，但内心却洋溢着浓厚的爱，我被这精彩瞬间所感动。
这个潮湿着我眼眸的幸福瞬间，在我心中积淀成一份最凝重、最美丽的幸福，任岁月侵蚀心境变迁，我永远将会珍惜，不会忘却。
就在这一刻，我感到无比的幸福。
五年级作文幸福（三）
幸福就是你不开心时候别人逗你的笑话；幸福就是在蒙蒙雨夜里为你撑起的一把伞；幸福就是你与同伴一起玩耍的时候……
——题记
我问妈妈，幸福是什么，妈妈说：“看到你考上名牌学府，就是我最大的幸福。”这句话的背后，是妈妈对我多大的期待啊，每个家长都“望子成龙，盼女成凤。”妈妈，你放心，女儿一定会让你幸福的，这一天，你等着吧，很快就会到来的……
幸福原来就是父母对子女的期待啊，哦，我明白了，幸福就是期待……
我问修草坪的大妈，幸福是什么，（ｍ．ｌｚ１３．）大妈说：“看着小草小树茁壮成长就是幸福。”每天看着小草小树茁壮成长，就是幸福。哦，这是多唯美的境界啊，看着大妈这种乐观、开朗的心态，我也被深深感动了，这种浅浅的幸福，一时间涌到我的心头……
幸福原来就是平平淡淡的啊，是热爱于自己的职业，哦，我明白了，幸福就是满足……
我问原来的同学，幸福是什么，同学声泪俱下：“幸福就是在和你们聚一聚，聊聊天，说说话……”是啊是啊，原来的那段美好时光已成回忆，现在，好不容易在一个学校，但是，当上课铃打响，他们都跑向不同的班级，心里真是酸酸的，一时间，雾遮住了眼睛……幸福就是和老同学再聚一聚，说起来就心酸，现在相聚，谁说的话都是甜甜的……
幸福原来就是甜蜜的回忆啊，是想和原来的同学再聚一聚，哦，我明白了，幸福是回忆……
现在，我才知道，你热衷于某种事或某种东西，渴望什么，什么就是幸福……
＊ 不一样的幸福作文
＊ 与幸福牵手作文
＊ 五年下册幸福话题作文
作文四：《小学五年级作文话题作文:幸福生活》1000字生活是幸福的，我们原本也应该幸福。如果，你在自己的心中，找不到幸福。那么，你在任何地方，都找不到了。
总忿忿然以为，世界欠我良多，每每在我最想得到的时候让我失之交臂；一次次在我攀爬将至顶峰的欣悦，瞬即更置成坠落谷底的沮丧。风吹干思念凄楚的泪眼，雨打湿寂静孤单的心，总有挥不去的雾，总有抹不了的殇。却不知，幸福其实一直存在于我们触手可及的空间里，却往往视而不见。
何以，人生总是烦恼无数，幸福却是少之又少。又为何，幸福总是围绕在别人身边，而烦恼却总是纠缠在自己的心间？我想，这应该是大多数人都有过的念想吧，我亦不例外。直至有次，一住校朋友用艳羡的目光对我说：你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能拥有家的庇护和温暖，每天都能与家人打照面而毋需饱尝思念之苦。我不禁哑然失笑。
其实苦痛谁都经历所以，请不要总感叹自己是世界上最糟糕的人，不要自怨自艾的愤慨幸运女神予以自己的吝啬，不要感时伤怀的将自己推向忧伤的沼泽里，处处如履薄冰、举步维艰。也不要习惯性地去渲染自己历往的苦难，总自信地以为自己所承受的灾祸是无与伦比的，而别人的那些风浪跟本就不算得了什么。如同北岛所云：人总是自以为经历的风暴是唯一的，且自诩为风暴，想把下一代也吹得东摇西晃。而现实却是另一番光景：放眼望去，芸芸众生里遍地开满了挣扎不屈的生命之花，倔强的在生命中绽放笑靥，而我们，也只是丛林花海 （ ［！范；文，之．家网 幸福生活－１０００字－１１００字）ｈＴＴｐ：／／ｗＷｗ．ｆＷＪｉａ．ｃＯｍ ｝ 中的一枝，然非独秀。
有的人本来很幸福，看起来却很忧伤。有的人本来该忧伤，看起来却很幸福。为什么呢？圣贤说：难得糊涂！凡事太较真，就会觉得自己失去得很多。而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗陋，却因此觅得人生的乐趣。所以，我们的忧伤其实都是自找的，不是它离不开我们，而是我们撇不下它。
卞之琳如是说：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。一个人总是习惯仰望和羡慕着别人的幸福，殊不知一回头，却发现自己也正被别人仰望和羡慕着！
幸福，就像是奈何桥上的一碗孟婆汤，是冷，是暖，是咸，是淡，饮者自知。青春，应该是幸福的，我们也原本可以幸福。让生活失去色彩的，不是伤痕，而是内心世界的惶。让脸上失去笑容的，不是磨难，而是禁闭心灵的缄默。所以我说，忧伤不应是生活的主旋律！
让我们都扬起嘴角，迈开步伐，踏碎散逸的阳光，撕裂习习的凉风，傲岸于崇山峻岭之上振声高呼：幸福，ｙｅｓｉｄｏ！
作文五：《五年级写幸福的作文》800字幸福
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进了妈妈的怀抱，幸福享不了„„”妈妈的爱，像一支蜡烛，总是温暖地亮着，在黑夜中为我带来光明；妈妈的爱，像天上的流星，总是实现我许多的愿望；妈妈的爱，就像一颗跳动的爱心，每晚在我睡着时，都陪在我的身边；妈妈的爱，像天上的星星，一闪一闪的，每天陪着我，给我讲故事……
自小我是一个多病的孩子，在成长中，不知妈妈抱着我跑了多少次医院。我还是一个懵懂无知的孩子时，总是抱怨打针太疼，药太苦，生病太难受„„却从没想过，妈妈为了我，操了多少心。天气热了，怕我热着；天气凉了，怕我冷着；刮风了，怕我感冒；下雨了，怕我淋着„„
记忆中最难忘的是那次我做手术。还记得那时我才五岁，妈妈带我去看医生，医生说要做一个小手术。我听了医生的话，哭着叫着不肯做。晚上还被噩梦惊醒，脑子里一直想着医生会在我身上划一个大口子„„妈妈叫医生推迟手术时间，给我慢慢地讲道理，还鼓励我说：“你是一个男子汉嘛！男子汉是最勇敢坚强的，妈妈的儿子是最棒的小男子汉！妈妈会一直陪着你的。”我听了，就鼓起勇气，不再害怕了。
后来有一次闲聊时，爸爸告诉我，虽然妈妈一直安慰鼓励我，其实她比谁都害怕。住院期间每隔四天要抽血化验，每次妈妈都反复对护士说：“请你慢慢抽，尽量不要弄疼孩子，要一次成功„„”我做手术时，她一动不动地站在手术室门口，望着手术室关着的大门，任
凭爸爸怎么说，就是不肯坐下。直到看见我平安的被推了出来，才长长的出了一口气，赶紧跑过来照顾我。
在住院的那些日子里，妈妈天天陪伴着我。刚开始那几天，我无法下地走动，妈妈背着我去上卫生间；我输液时，她总是及时帮我调整滴水的快慢；她知道我喜欢玩拼图，就专门跑去给我买回各种拼图，陪着我一起玩；我有些闷时，她就抱着我去医院的花园散心„„出院后，她天天变着花样给我做东西吃，希望我能尽快康复。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是阳光，可以驱散阴霾；母爱是雨露，可以滋润心灵；母爱是良药，可以医治创伤„„有妈妈爱的孩子，是世上最幸福的人！我很幸运，有一个爱我的妈妈，我是一个幸福的孩子！
作文六：《五年下册幸福话题作文》1500字五年下册幸福话题作文（一）
提起幸福之家，大家都会说我有一个幸福之家，因为我们和爸爸妈妈一起同吃，同喝，同玩感到十分幸福，有一首歌《世上只有妈妈好》，说有妈的孩子像个宝。确实如此，能在爸妈的呵护下成长，一家三口当然是幸福之家呀！
可我的家庭与众不同，且听我慢慢地说来，我家四代同堂，和睦相处，尊老爱幻，是我们家的家风。你看下厨房、做饭、洗衣、洗碗这些事情，都是我爸妈、小姨、小姨夫、舅舅、舅母抢着做，目的是让外公、外婆和氏外婆享享清福，可是他们也闲不住，拖地，接送我们上学，辅导我们功课，就自然落在他们身上，在辅导我们学习的时候，外公非常认真负责，孜孜不倦从不厌烦。我和弟弟的成绩都很好，在班上都是名列前茅。
夜晚休息时，全家坐在一起看电视，谈家事，论国事，欢欢喜喜、快快乐乐，双休日，全家老老少少逛公园，走商场，游大街，开开心心，一家人玩个痛快，特别是外公、外婆他们把我当作掌上明珠百依百顺，我感到生活在这个温暖的家庭中，多幸福呀！
家庭给了我温暖和幸福，全家人把我和弟弟看成是一个“开心果”，学、穿、吃、用都依着我们，我们成了家中的“小祖宗”，我怎么报答他们的养育之恩呢，我知道，我明白……
五年下册幸福话题作文（二）
有人说自己得不到幸福，其实不然，只要你用心去体会，就会发现幸福，因为幸福就在身边。
人们都说春天是温暖的，可今年的春天却有着寒风逼人之感，手有点凉。老师布置的作文还没写呢！心里烦燥极了，我不耐烦地转着笔，呆滞地望着窗外，嘴里嘀咕着：“大冷天的，街上的人很稀少，还要写生活的发现，到哪里找作文的素材呀！
就在我惆怅之时，妈妈轻轻走进我的房间，手捧着一杯刚泡好的“香飘飘”，它是我平常最喜欢喝的饮料。我急忙从妈妈手中接过，刚喝一口，就感觉有一股暖流传遍全身，望望妈妈，朝我微笑的眼神，我这才注意到妈妈的脸已冻紫了，我心疼地说：“妈妈，你喝……”还没等我说完，妈妈好像回味似的说：“妈喝过了，你喝。”这样善意的谎言，我不知听了多少遍了，也让我心灵产生多次撞击的火花！此时，我无法控制自己的情感，站起来亲吻了妈妈，妈妈愣了半天之后又灿烂地笑了，说：“你呀，又来了”。她似乎在回忆，幸福的微笑溢满了整个脸庞。“你呀，很小的时候就是喜欢这样，现在都……”
妈妈幸福地倾诉着，我幸福地倾听着，此时此刻我才发现幸福原来离我这么近，幸福就在我身边啊！
五年下册幸福话题作文（三）
三年前的一天夜里，我发高烧，体温高达３９．６℃，爸爸妈妈万分焦急，爸爸赶紧背起我，和妈妈一起送我去医院看病。虽然我特别难受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很宽阔很舒服。我们打车来到了淄博市中心医院急救中心，医生立即给我检查看病，被诊断为肺炎，医生为我开好药，（ｍ．ｌｚ１３．）护士阿姨为我打上吊针，爸爸妈妈一直守护在我的身边。妈妈一会儿摸摸我的额头，一会儿给我喝水，一会儿又给我测体温。妈妈抚摸着我的小手，我感到妈妈的手好温暖好柔软啊！一种幸福的感觉立刻传遍我的全身。爸爸妈妈整夜不合眼的守护着我，直到我的高烧退下来，爸爸妈妈焦急不安的心情才平静下来。
早上爸爸去超市给我买来很多很多好吃的东西，有水果、牛奶、面包、蛋糕等。爸爸妈妈专注地看着我吃东西，脸上露出了欣慰的笑容，我从他们的眼神中看到了无限的爱……
这就是父爱与母爱的表述，也许它小得让你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能强烈地感觉到其中震撼人的力量。而我感受到了，我被感动地哭了。那一次，我真正读懂了父爱与母爱，读懂了幸福，我理解了父母对我的爱是世间最无私的、最真诚的。它是一种不朽的见证，是一种深沉的父母之爱的象征，它将永远留在我的内心深处，有了它我会变得更加幸福和快乐。
＊ 一件幸福的事
＊ 一件幸福的事作文
＊ 不一样的幸福作文
作文七：《五年级作文题目》5000字１．作文题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
２．作文题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
３．作文题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
Ｂ 组
１．作文题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
２．作文题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
３．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
Ｃ 组
１．作文题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
２．作文题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居„„一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
３．作文题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
Ｄ 组
１．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
２．作文题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３．作文题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
其他作文题目
１． 家庭风波
要求：文章需对两个以上的人物加以描写； 结构完整， 中心突出， 不少于５００字．
２． 夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在你的周围， 肯定有值得夸的人． 事． 景物， 请你把题目补充完整， 写一篇不少于５００字的记叙文．
３． 我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了， 你明辨是非了； 会关心他人了； 有自理能力了； 能克服困难看了； 尊老爱幼了； 懂得谦让了．．．．．． 要有真情实感．
４． 在学校， 你关注身边的每一个人吗？ 他们的言行举止， 你闭上眼睛能历历在目吗？ 试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来． 不少于５００字．
５． 父母不仅给了我们生命， 更精心呵护着我们的成长． 你难道不应该感谢他们， 并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？ 自拟题目， 写一篇不少于５００字的文章， 或不少于１０行的小诗， 讲述一下你与父亲（母亲） 的故事， 或表达你对他们的感情吧！
６． 以你熟悉的卡通或动画人物， 如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公， 写一篇《ｘｘ 后传》为题的不少于５００字的故事．
７． 以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公， 写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上．
８． 以＞为题， 为下文续写不少于５００字的故事．
蛋蛋是个调皮的小男孩， 是东风小学四年级的学生． 他呀， 在教室里可真坐不住， 这不， 陈老师在上面讲课， 他就把双手放进课桌里， 玩起了积木游戏．
９． 今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？ 发生了什么事？ 这么静， 教室里的人都在干什么？ 抓住特别的地方把文章写生动， 表达出人物的真情实感．
１０． 我选他（她）
提示与要求：选班干部． 三好学生． 优秀少先队员等， 必须有优秀的事迹． 选择一两件作为你选他（她） 的理由； 注意选材新颖， 叙述清楚； 不少于５００字．
１１． 在每个人的心里， 一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生．．．．．． 或者是你的亲人等） 你一定期望长大后成为他（她） 那样的人， 请以＞为题作文． 要求：体裁不限（诗歌除外）， 写出自己的真情实感；５００字以上．
１２． 我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整， 可以写自己想拥有什么事物， 也可写自己想成为怎样的人物； 想象合理， 叙述清楚， 语句通顺， 不少于５００字．
１３同学们， 在六年的小学生活中， 你一定体验过喜怒哀乐， 酸甜苦辣等个中滋味．
请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．
要求：内容具体， 感情真实， 语句通顺， 行款正确； 不少于５００字．
１４． 一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）
在五年的小学生活中， 你上过数以千计的课， 参加过无数次的班队活动和社会实践活动． 这些课， 这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象． 因为它或者生动风趣， 或者别开生面， 别具一格， 或者使人茅塞顿开， 深受启发， 或者干瘪枯燥， 令人乏味．．．．．．
要求：把题目补充完整． 后一空填上课或活动名称， 前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受； 内容真实， 围绕中心有条理地叙述， 注意把场面写具体．
１５． 我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来．
１６． 给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文， 注意书信格式； 要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么； 中心明确， 条理清楚．
１７． 书是人类进步的阶梯， 书是人类的精神食粮．．．．．． 书伴随着我们长大， 书牵动着我们的喜怒哀乐， 维系着许多亲情友情．．．．．．
请以书为话题， 写一篇文章， 题目自拟， 可以写自己亲身经历的事， 也可以写童话、寓言等故事．
１８． 我忘不了他（她）
要求：用具体事例， 抓住人物特点， 内容真实．
１９． 我清清楚楚地记得．．．．．．
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事， 写一篇记叙文， 写出真情实感．
２０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿
提示：在小学五年里， 有许多人教过你， 他们教你怎样学习， 如何生活， 或教你作文， 或教你解题， 或教你唱歌、画画， 或教你踢球、游戏．．．．．． 请选取一位， 记叙他（她） 在某一方面教你的经过．
２１． 我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：在横线上填一个适当的词语， 如＂ 表扬＂＂ 锻炼＂＂ 理解＂＂ 教育＂＂ 关心＂＂ 教训＂ 等， 把题目补充完整； 通过一件事来写， 注意围绕中心把事情的经过写具体， 做到语句通顺， 前后连贯．
２２． 我真＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整， 如， 我真幸福． 我真羡慕他（她）． 我真后悔． 我真难过． 我真快乐．．．．．． 写亲身经历的事情， 要表达真情实感， 写想象的事要合情合理．
２３再过十多年， 你将走出校园， 走向社会， 成为一个有用的人． 在２１世纪里你最想干什么？ 为什么？ 请你充分发挥想象力， 自拟题目写一篇文章， 文体不限．
２４． 人生中有许多东西值得我们去追赶， 每个人都在不停地追赶， 有的追赶太阳， 有的追赶春天， 你追赶什么呢？ 请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文， 不少于５００字．
２５．２００８，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻， 你所见到的， 听到的， 写一篇记叙文． 注意人物语言、动作、神态的描写， 要写出真情实感．
２６． 环保话题
曲格平说过：＂没有一个清洁美好的环境， 再优裕的生活条件也无意义．＂ 此至理名言， 道出了环境保护的重要性．
１９９６年， 联合国环境署的报告指出， 南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大； 空气质量严重下降， 全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中； 温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市； 每年全球地表土壤流失２００亿吨； 化学杀虫剂使用量超过２７０万吨； 全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝； 全球森林以每年４６０万公顷的速度消失． 这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化， 已经危及了人类的生存．
请以＂ 环境＂ 为话题作文． 题目自拟， 文体不限， 内容与环境有关即可， 不少于５００字．
２７给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
２８、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的 记叙文。
２９、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。
３０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
３１、（１）题目：《学雷锋的日子里》
（２）要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
３２、记一次活动
提示和要求：
（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（３）字数４００字以上。
３３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ 、Ｂ 、Ｃ „„表示，例如“张三”用“Ａ ”代替，“李四”用Ｂ ”代替。字数在５００字以上。
３４、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
３５、要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２．不少于４００字（写不下可写到背面）。
３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙×ׄ„”代替。否则扣分。
３６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 ３７、１） 难忘的小学生活
（２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇 记叙文；
（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
３８、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（２）在路上见到的一件事
提示：
ａ． 可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ． 内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ． 要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２．要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（３）全文应写２５０字以上
３９、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
４０． 家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
作文八：《五年级作文题目》8100字一、审 题
这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。 １．命题作文 我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。 确定内容范围 有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。 精彩习作 童年趣事 童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。 记得我４岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。 于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。 这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。 精彩点击 ①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。 ②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。 ③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。 确定时间范围 有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。 精彩习作 当老师不在的时候 “丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。 忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。 我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在„„对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 ５５双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“１７课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。 虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管
如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。 当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。 精彩点击 ①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。 ②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。 ③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。 确定数量范围 有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错。 精彩习作 发生在考试后的一件事 期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，９８分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说：“没错，是９８分。看来你是全班第一了，真不简单！”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！” 可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢？ 我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了９９分。一看名字，是语文课代表李世华！我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢？想到这里，我心一横，在一条答案上扣了２分，将李世华的总分改为９７分。我心想，就是不让你超过我！ 这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看，原来是李海霞的。 这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视李海霞，怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来，把９７分改成９９分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了„„ 精彩点击 ①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此，作者只选择了一件事来写。 ②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程，语言表达真实、生动。 确定人称范围 有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。 精彩习作 我的同桌 “倒霉，真倒霉！”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。 他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！” 可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。 上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定
会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。 我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。 精彩点击 ①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。 ②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。 确定处所范围 有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。 精彩习作 厨房里的歌舞晚会 一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。 “现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。” 那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。 勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。 “接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演！”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧！” 这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。 精彩点击 ①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的！ ②作者通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好！ ③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺” 等就是演员；这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。 确定“题眼” “题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。 学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住“题眼”这个关键。 精彩习作 一件趣事 每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具，准备“自力更生”了。 爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁出去了！”颇有些英勇赴难的气概。 在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时，妈妈说：“你这是背头，太不时兴了，改‘偏分’吧！”“行啊！”爸爸表示同意。一会儿，妈妈又自语：“再不然改‘板寸’？”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓，不就是一个秃瓢嘛！” “剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型，噗！刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了，开业大吉，第一位顾客免费„„” 精彩点击 ①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发，但表现了和睦家庭的欢乐气氛。 ②“趣”表现在：爸爸“英
勇赴难” 的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些，都源自小作者对日常生活的仔细观察。 ③通过本文可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中，都能提炼出有“趣” 的事来。 确定比喻意义 比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵。 精彩习作 难忘的一幕 那是去年的事了。一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩，回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车。 “啪”的一声，一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼。这时，走来一位值勤的老奶奶，她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定，请把你吐的痰擦干净，还要罚款５元。”那个叔叔脖子一歪，说：“谁吐痰了？你看见我吐痰了？”老奶奶耐心地说：“大家都看见了！”那位叔叔却怎么也不承认，还和老奶奶吵了起来。忽然，吵声停住了，我顺着大家的目光望去，只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁，脸蛋红扑扑的，穿着草绿色的军装，腰上还别了一支玩具小手枪。人们都愣住了。小男孩擦完后，穿过慢车道，把纸丢进果皮箱里。然后，他走到老奶奶面前，一字一顿地说：“老奶奶，我没有钱，我把这支枪给你行吗？” 老奶奶抚摩着他的头说：“乖孩子，你又没有吐痰，为什么要你的玩具枪呢？” 小男孩说：“是我爸爸吐了痰，我替他交钱。” 那个叔叔的脸“刷”地一下红了，急忙从西服口袋里掏出五元钱，塞到老奶奶手里，转身拉着小男孩匆匆离去，消失在人群中„„ 精彩点击 ①小作者在作文中反映的这“一幕”，是现实生活中的一个真实的镜头，是在一个特定的场合发生的一件使人可气、又令人深思的事，把握住了文题的喻意，很好。 ②在这“一幕”里，反映了一个“父子交锋”的场面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前无地自容，紧凑、生动，揭示了问题，使这“一幕”，显得有内容、有价值。 ２．材料作文 以上我们谈的是关于命题作文的审题，希望小朋友们能够很好地把握。在此，我们再简要谈一下关于材料作文的审题。对材料作文的审题，主要把握两方面。我把它们总结为两种方法。 １）“形影形不离” 法 这种方法，要求习作的中心与材料的思想内容做到“形影不离”。例如，对一篇记叙文的改写、扩写、缩写、补写、续写、仿写等，都要弄清时间、地点、人物、事件、原因、结果这六要素，以及材料的中心思想。只有如此，才能写好一篇合乎要求的文章。 精彩习作 扩写《囫囵吞枣》 原文： 有个年轻人买了一堆水果，有梨也有枣，坐在路边吃。有个老头看见了，说：“小伙子，梨可不能多吃，这东西对牙齿虽然有好处，可是吃多了会伤脾。” 年轻人问：“那么枣呢？” 老头说：“枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。” 年轻人想了想说：“那好办，我吃梨光用牙齿嚼，不咽到肚子里；那枣吗，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。” 扩写： 这是一个水果丰收的季节。熙熙攘攘的集市上，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫里透红的葡萄，灯笼似的柿子„„商贩们在大声吆喝。叫卖着，热闹极了。 有个年轻人从集市口进来，他穿着一身青色长袍，头上挽着一个发髻，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，在鼻子下有张不大的嘴。这年轻人手中提着一个布袋子，走路时一摇一摆的。他左挑右选，在一个梨摊上买了二斤梨；看看另一个摊上的枣也不错，又买了几斤枣。买完后，他便坐在路边的树底下津津有味地吃了起来。 不一会儿，他就吃掉了一斤梨和一半儿枣。这时，从
远处走过来一位年过六旬的老人，古铜色的脸上爬满了皱纹，眼睛深深陷进眼眶里。他捋了捋白胡子，问年轻人：“小伙子，吃什么呢？”年轻人抬起头望了望他，笑眯眯地说：“老人家，我在吃梨和枣。味道真不错，您也来尝尝？”“噢，小伙子，我不吃。不过我可要提醒你，梨可不能多吃呀，这东西虽然对牙齿有好处，但吃多了会伤脾的！”老人诚恳地劝道。 年轻人迷惑不解，又问：“梨伤脾，那么枣呢？” 老头沉思了一会儿，对他说：“枣虽不伤脾，但也不能多吃，它伤牙齿呢！” 年轻人想了想说：“老人家，那好办。我吃梨可以用牙齿嚼，不用咽下去，这样就不会伤脾；枣吗，我可以整个吞下去，不用牙齿去嚼它。这样，既不会伤脾也不会伤牙齿。” 老人连连摆手说：“使不得，使不得，水果可不是这么个吃法。万事总有个规律，如果照你说的做，弄不好会吃出毛病来的。” 精彩点击 ①原文不到２００字，这篇扩写文５００多字，约是原文的三倍。 ②作者根据原文的内容，想象了当时的环境和两个人的外貌、语言、神态，描述生动、具体。 ③习作在突出原文中心的同时，做到了前后一致，可谓“形影不离”。 ２）“丝丝入扣” 法 这种方法，要求习作处处体现文题对作文形式的要求，做到“丝丝入扣”。材料作文中，有的要求把原材料改变文体，有的要求改变人称，有的要求改变记叙的顺序，等等。审题时，要注意作文要求的每一个细节，必须“丝丝入扣”，全部吻合，否则很容易犯跑题的毛病。 精彩习作 改写《赠汪伦》 原诗： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 改写： 今天，天气格外晴朗，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，太阳高挂在天空，一切都显得那么美好。 昨晚，我和好友汪伦饮酒唱歌，促膝谈到深夜。要知道，我们可是多年的至交啊！但泾县不是我久留之地，我定于今天辞行。为此，我已于前一天订好了船，并再三嘱咐汪伦不要来送我，以免伤感。 我上了船，刚要开船，忽然听到岸上传来有节奏的歌声。我回过头一看，只见汪伦正站在桃花潭边，为我放歌送行。啊，昨天晚上不是说好不让他送我吗？汪伦对我的情谊，真是比桃花潭的水还深哪！ 我眼含热泪，挥手向汪伦告别。唉，今日离别，不知我俩何时再能相见。 精彩点击 ①习作以第一人称的方式，将原诗改写成了一篇完整的记叙文。 ②改写后的文章主题与原诗吻合，可谓“丝丝入扣”。 ③通过合理的想象丰富原诗内容，增强了文章的可读性。 九、结 尾 对我有帮助 ６４４ 回答时间：２００９－２－５ １２：１５ ｜ 我来评论 向ＴＡ求助
回答者： ｈａｏｍｙ２００６ ｜ 三级
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我的小外甥我有一个天真可爱、活泼机灵的小外甥。他今年七岁了，是一个男孩子，比较淘气，已经上一年级了。他的小名叫毛豆儿，长着一双机灵的大眼睛，像两颗黑葡萄。一双小巧玲珑的手，显得格外可爱，好像什么都想摸一摸似的。毛豆儿有很多爱好，尤其是爱背唐诗。他叫妈妈给他买了好几本古诗画报，每天从学校回来，做完作业，就拿出画报背古诗。它不但爱背古诗，而且也喜欢自己做诗。他还把古诗《春晓》改成了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。撒上敌敌畏，不知死多少。”太有意思了！每当星期六、日晚上，我就叫他背古诗来听，有时候我还叫他背几首。赶上他高兴，他就站个立定姿势，挺起胸脯，像诗人那样摇头晃脑地背起来，惹得你哈哈大笑。要是他不高兴，就会钻进被窝，还奶声奶气地说：“要我背诗，你必须叫我师傅。”有时他背的诗，我没有学过，也可以借此机会学一学。他的学习成绩可优秀了！我和他比，那简直是一个在天上，一个在地下。我非常喜欢他，他可真是我们的“开心果”！
作文九：《五年级作文题目》4500字五年级
Ａ组
１．题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
２．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
３．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
Ｂ组
１．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
２．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
３．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
Ｃ组
１．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
２．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居„„一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
Ｄ组
１．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
２．题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
小学生作文竞赛题目一览
１．孙悟空被压在五行山下５００年，请你写他在这５００年中的某一天。注意：这５００年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。
２．假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活１５０岁，那么你一生下来就是１５０岁，第二年是１４９岁，第三年是１４８岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？
３．记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。
想象作文
要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用２～３样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。） 题目自拟。
材料： 森林 猫 小河 老鼠 大象
小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历„„有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目
光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
现场作文竞赛
春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。
对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，５００—８００字。（时间：５０分钟）
编 号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成 绩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
亲爱的同学：
今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多„„你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们正日趋成熟。请你以“我战胜了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇记叙文，５００字左右。
（以下为作文稿纸，打印成８ｋ，在５００字处标上“５００”，共打印６０份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！）
一、决赛时间：
１１月２６日（周三）下午１：００—２：００之间。
二、决赛地点：
各所在学校所在班级学生原来的座位上。
三、参赛人员：
在校二至六年级全部学生。确保每个学生享有均等的竞赛机会。
四、决赛办法：
１．各小学教务处在２６日上午印制好所需要的竞赛纸，按照班级人数分发到
各监试老师。
２．按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。
３．按照班级人数收齐竞赛卷后，把试卷整理好；再按照年级分为五个组， 由备课组长负责，组织各任课老师分组初评。
４．初评办法：按照班级人数的３０％左右从高分到低分依次排好队，附上一 张班级名次排名表，压在班级竞赛作文原稿上。原稿的排序与表格排序必须一致。未被选上的７０％不需排序，放置排序原稿后面，。然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。
５．请各班将作文按要求排序，统一标在右上角。于今天傍晚前上交教务处。
五、决赛设奖：
按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。再分年级
段分别设奖。总共设市级奖１８－２０％。其中一等奖３％，二等奖６％，三等奖１０％。另设３％左右的班级集体奖。并颁发相应的证书，以便考核。
六、评卷办法：
届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。评比的标准：一看题材是否新颖；二看语言表达是否准确流畅生动；三看书写质量与卷面整洁度；四看文章布局谋篇的结构与技巧。更注重语言表达，尤其是二、三年级段。大话套话难以打动人的文章视作庸文。
七、决赛纸张：
为了评判试卷的方便，使用统一规格的纸张，由学校按照规格自己印制。附
样张格式三份：二年级、三年级、四五六年级各一份。
高年级组：
题目： 触动了我的心灵
要求与提示：先将题目填写完整，然后进行习作。事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要整洁。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三． 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ卷）
一．半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：１、给自己的故事起一个题目。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三．看图作文：
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？ 要求：１、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。
２、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。
四、五年级组（Ｃ卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘„„
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ卷）
一． 半命题作文：
题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了„„
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
２、注意语句通顺、标点正确。
作文十：《五年级作文题目》3000字？ 作文大全】－ 小学五年级作文
·对生活永远微笑
·祖国我爱你
·海之今昔
·假如我是班干部
·一张发错的报纸
·谈谈读书
·夏令营的第一天
·游人民公园
·乌鸦的故事
·我们的刘老师
·难忘的９９个小时
·今天是个星期天
·保护水资源
·爱生病的表弟
·家乡的山
·夏日的阳光
·看恐龙展
·校园的春天
·碗的教育
·游水乡绍兴
·周老师的眼睛会说话
·勤奋无敌
·童年趣事
·教师节的礼物
·老师的眼睛
·我爱家乡
·难忘的成语接龙比赛
·理想
·我愿做孙悟空
·假如风有颜色
·寒假“赶鸡”
·我依然是你心灵的归宿
·天灰
·平凡真情
·我的猫朋狗友
·狗年吉祥
·去网吧的害处
·长跑十分钟
·我帮妈妈炸圆子
·祖国，我为您骄傲！
·童年傻事
·上海游
·我发现了蜜蜂的秘密
·梦儿飞吧！－－－－－－致紫清梦潆
·喜酒桌上的老奶奶
·我爱我家
·科技馆之行
·我把鲜花献老师
·我的读书生活
·白色的记忆
·我的梦
·我又想起了那可爱的“桃儿”
·我的小伙伴
·幸福的时刻
·记忆中的公主－－－－水晶粉樱
·巧猜成语
·温馨的朋友—－－－颖英，天使梦幻
·我们班的“傻子”
·我成功了
·“家庭电视大战”
·没有人能随随便便成功
·猫妈妈为什么老搬家
·花坛
·雪
·让爱做主
·学会新生活
·关注地球热爱环保
·大年初一游塔子坝
·摘柿子
·菊花赞
·我班的“八大家”
·我战胜了胆小
·朋友
·我爱我的十种理由
·竞争
·围歼苍绳
·参观中国载人航天科技展
·小草
·我和爸爸妈妈
·逛花市
·停电时刻
·秋
·雨后的葡萄
·听，望虞河在哭泣
·我终于战胜了胆怯
·害怕的一件事
·雪地里的笑声
·假如我是风
·爷爷的烦恼
·我爱我家
·童年的梦
·老师的目光
·雪掩埋记忆的伤疤
·幻想的翅膀－－－－献天使安琪
·今晚月儿圆
·路
·水，是有情物
·久违了，这样温暖的感觉－－－－－致紫清梦潆
·一条小人鱼
·天使的微笑
·黎明的雪
·叶
·冬日里最灿烂的阳光
·秋
·母爱
·一光年的距离有多远
·冬天的使者
·当音乐响起的时候
·接受
·昨天·今天·明天
·上天派来的ａｎｇｅｌ－－－蜜蜂
·珍贵的礼物
·盼望
·爱只有一个字
·“０”的突破
·虚惊一场
·夏之琐感
·天亮说晚安
·春在田野
严谨的工艺
·按时长大
·七星岩游记
·一个悲伤者的呐喊
·那时候，我想起了这句名言？？
·制作小秤
·为了逝去的美好
·体验生活
·公园春景
·盼望
·没有结果的承诺
·清洁工的一番话
·挣钱不容易，挣分也很难
·鸡
·游通天河
·宁海野鹤湫之旅
·军训“写真集”
·文献名邦第一校
·被风吹过的夏天
·微风拂过水面般的细腻
·有趣的实践活动
·我梦想中的卡通城
·读书为了什么？
·眼泪成诗
·追星经历之周笔畅
·学骑车
·追星经历之周杰伦
·下雪了
·是真是假
·神奇的魔术
·母爱
·细碎阳光，风吹过的夏
·童年，告别了！
·爸爸变了
·刻苦学习的同学
·雨
·参观汤溪中学
·玉带凤蝶
·爱唱歌的我
·漫悠游灯泡厂
·用彩虹粉刷生命
·一次足球赛
·大奇山之旅
·青岛之行
·天上掉下了馅饼
·海洋水族馆
·樱花为爱流泪
·飘落在你的世界里－－－－－致天使梦幻
·我发现了友谊的重要
·后悔又幸运的事
·吊兰
·团结是力量
·过客
·新加坡的导游词
·阳光伙伴 伴我成长
·暑假随笔 亲情
·成长的烦恼
·我想对爸爸妈妈说
·假如我是一枚金牌
·爱唠叨的姥姥
·从《乌塔》想到
·我的胃病又犯了
·妈妈的爱
·我的甜蜜小事业
·蜗牛
·小公主变了
·我身边的小能人
·教室里的体育课
·看鸽子
·过年
·我干了一件错事
·美就在我们身边
·说和谐
·每天的生活乏味吗？
·我的梦想
·叶子
·梦
·寂寞寒假
·我的弟弟
·仰望天空的孤独
？
？ 一条龙１２ ｜ ２００９－０２－１９ ０８：２７：３３ 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！？？
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 （一）
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑？？如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
１、从以上两题中任选一题完成。
２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福？？请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
２．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。
十、１．写作知识。
（１）把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
（２）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的３个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
２．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于３５０个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（２）字数在５００字左右。
十二、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受