送走了高中三年，完成了机电专业，素就了一个坚强自信的我。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人
再走了大学三年，完成了计算机及机电专业，素就了一个坚强自信的我。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。
我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。
大学三年，塑造了一个健康的我；高中三年，塑造了一个积极向上的我；高中三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。
通过三年的努力学习，我没有遗憾。这里将是我人生的一个里程碑，是我即将挥洒汗水创造梦想的起点，我自信，我愿意付出，为自己创造处一片新的天地。
很多人在思考，该怎么对待过去、现在、未来？最终众人的决定是：缅怀过去，把握现在，憧憬未来。
有人说：过去强奸了现在留下的孽种叫做回忆。不知道这句话出自哪个世外高人之手，一些幽默，不过我觉得蛮有道理的。既然过去强奸了现在，既然留下的孽种是回忆，回忆又能奈何？过去终究是过去，再美好，在凄凉都只是过去，只是孽种。回忆有能奈何？
肆无忌惮的在人们面前炫耀回忆？只能表明自己沉迷在了成功，别人会买你的帐吗？！谁没有做几件伟大的事情？谁没有辉煌的时刻？再辉煌只是过去，在回忆也不可能就会再重演。总沉沦在过去，又能改变现在的什么？就像你跨进了一道通向光明的大门，但是你背后的风景是这么美丽、迷人，对你充满了魅力。你伸手想留住什么，却什么也留不住。过去像是散沙，你摊开手掌，风纷飞了它；你去握紧拳头，他还是从你的指缝流逝。在你舍不得背后的门的关闭，你是否注意，你面前的门也在关闭。等什么？迈出步伐，难道就想困在这里？
独自躲在角落悲伤？然后装出一副被世界抛弃的样子，孤苦伶仃的样子，再写几首诗诉诉自己的苦楚，偶尔再下几个远离这世俗的红尘的誓言，恰是天涯浪迹人啊！又能怎么样？一切都是徒劳，最多就只能是宣泄一下自己的怨气。但是你忘记了，忘记了你这是在用悔恨强奸了现在，在未来的某一时刻再回忆现在，却依旧是悔恨，是你自己造的孽。
世界上有喜剧悲剧之分，沉迷在喜剧中就是悲剧，能从悲剧中走出就是喜剧。
憧憬未来。很华丽的一个词语，带着些文艺的气息。或许是少年的天性，我总爱憧憬着未来的美好，编织着一个个梦想，奢望自己有一天是某国的领导，是某公司的总裁，是拯救世界的盖世英雄……像是针尖上的的泡沫，只是一层薄薄的水掩盖着，透明着，让你看到这里面还是空气，很美，你不忍心弄破，可是幻灭是在下一秒的针尖。怕够了这种无知的奢望。原来都只是我傻傻的仰望天空，美好地在掩盖现在的空虚。总是傻傻的许诺未来，忘记了自己拥有的幸福，这样的人怎么会幸福呢，永远在忧虑着未来。未来又怎么样，想那么多又怎么样。脑海中理想的未来，会怎么因为你毫无准备的的呼唤而来临吗？
憧憬未来是一首美丽的诗篇，它美好的掩盖着虚伪，外表让人们麻痹。没有把握现在，一切都是空谈。
沉迷过去会让人固步自封，奢望未来会茫然了现在。现在才是最重要的。一方面，过去是现在演变的，未来永远不可能跳过现在成为过去。把握现在就创造了一个美好的过去，回头看，发现记忆这么美。另一方面，理想的未来，并不是空谈就可以到达，缺少了现在这个通向未来的阶梯，即使你过去在努力，还是会前功尽弃。
有一个名人说过：人生最重要的是事你现在做的事，即使是剥一个橘子。
你想的，什么都只是虚无，做好现在的事才是最实际，最有价值的事。
原来把握现在，珍惜现在才是人生最重要的。——后记
福建漳州龙海二中初二：张文祥
作文二：《过去、现在、将来的我作文》1400字过去、现在、将来的我
小时候的我，对玩具车情有独衷，我喜欢各种车：消防车、摩托车、轿车等等。我喜欢把车都拆开，然后就装不回去了。
现在的我已经读三年级了，每天老师带领我在知识的海洋里遨游。下课后在操场上做有意思的游戏。我喜欢我的学校，因为学校里有我尊敬的老师，有我爱护的同学。
将来的我会像我的老师一样，严格如父，慈爱如母，用我火热的激情去引导、去感染学生。我希望我的学生个个能言善辩，希望他们将来成为诗人、教师、作家……飞向祖国大江南北，纵然我历经千心万苦，也无怨无悔。
【写作指导：恰当拟制作文小标题】
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
１、突出中心，明晰思路
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。（ｎｅｘｔ８８）如２００２年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃－－较量－－温暖的过程，保持了思路的连贯性。
２、格式相近，善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
３、体现关联，富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
作文三：《作文：过去现在将来》500字从湿漉漉的记忆中，拧出一个灰蒙蒙的雨季。站在夕阳留恋的山脚下，望着空中缓缓流动的浮云，思绪悄然翻飞，时光追溯到——
我那残留的回忆。
过去，我从不为学习而伤脑筋，怀着一颗满不在乎的心，说着“那又怎样”。过去，我从不为自己的容貌所困扰，决不在意，说着“女大十八变，以后会变的。管它呢！”ﻩ ﻩ小 荷 作文网
然而，三日的春风吹醒了四月的草，扰飞了五月的鸟，关顾了六月的穗。时光翻飞到——
我如今残缺的泪。
现在，我少不了为学习绞尽脑汁，怀着，甚至追求着一颗满是在乎的心，不敢想象“落后”那个无尽的深渊，哀着“考不好怎么办？”现在，我害怕，难过他们质疑我的外貌，时刻注意，有没有人说我胖了，说我长痘痘了，哀着“我怎么这么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉。可西风仍在呼啸；梅花仍在孤傲；难道如今我这高傲的人这般容易被打击，难道９０后真那般没落。
不，弯弯的月亮不管过去，现在都毫不吝啬地抛下萤光，明天，等到明天还依然坚守那份信念，尽管，也许人们忘不到她的边际，但她就是坚持。
难道我，难道我们９０后不具有月亮的精神吗？难道我们没有对将来乞求的目光吗？难道将来的边际离我们远？
我想，将来不会让云雾重重堆积，还是像朝阳那样露出羞涩的笑脸。
不管过去，还是现在，甚至将来——
都像烟火般迷人，带着希望与骄傲。
作文四：《[优秀作文]过去，现在，将来》500字人的一生是多姿多彩，犹如一座又一座的山峰，我们漫游在山上，而这一路不是一帆风顺，困难如潮水般一个接一个的涌来，如果你稍不留神，就会被突如其来的困难所打的措手不及，从山上转眼就掉落到山谷之中，或许你会永远躺在山谷中，也或许你会勇敢地站起来，继续坚定的走下去，直至看到你心中的那幅美丽的风景。
过去，你或许还是一个普普通通的人，每天忙忙碌碌地生活，做着每天几乎相同的事情，不知为什么而活？不知干什么活？没有目标，没有信念，好似一具行尸走肉，没有自己的思想，仅仅是一具空壳。
现在你有了自己的目标，有了自己的信念，知道为什么而活，知道干什么活，每天都一步一个脚印的向自己的目标迈去，无论这个目标有多么遥远，完成它是有多么困难，只有你不放弃，敢于奋斗，敢于拼搏，直到最后一刻也不轻言放弃。
那么将来，无论是成功与否，只要你奋斗过，拼搏过，努力过，那么你就可以问心无愧了。那时你才是一个真正的人！
那么，我希望大家怀念过去，珍惜现在，渴望未来。用青春去拼搏，去奋斗，朝这心中理想的道路走去，希望在将来我们每个人都能成功！所以同学们请加油，让我们创造一个又一个的奇迹！让历史的史书留下我们的名字！
作文五：《[优秀作文]过去，现在，将来》1400字想来从小学到初中，再到高中，这已经如此之久了。平心而论，我是否成长了？我是否强大了？又有多久没有突飞猛进地进步了？比起成长最快时期的我，我现在真的变强了吗？
其实就高中的一年来说，我可以说是我只是在某些方面比以前成熟了，但是我不明白，这种成熟真的好嘛？我在经历这些的时候，在成熟的时候丢失了多少？用自己的个性和性格去进行成熟的蜕变？还是保留我原有的？（暴走说的：那是弱者的表现）
从一个啥都不懂的，只知道吃饱不饿的小孩，到懵懂为了什么舍弃什么的（其实不是很明确）少年，再到现在基本算是一个有理想的青少年，甚至将来的我，一个青年……我在慢慢改变，从一个个性张扬天马行空的的孩子，到收敛个性的人，我丢失了什么？我得到的是否比丢失的更重要？长大……成熟……真的是意味着，我必须要丢失孩童时期的单纯与梦想吗？
其实我从感觉到自己在成熟的过程中，就在刻意的使自己抛开一些东西，使自己保存原有的一切，就是怕在未来的某一天，我会变成别人，我会失去我最初的梦想。有人说我那是在逃避事实……
有人说过，所谓成熟，绝不意味着你失去什么！人是可以在什么都不失去的情况下长大的！
现在的我就像烛天一样，做事总是小心翼翼的却总也办不好，生怕哪里出错却总是出点差错，只看到了现在却没有展望未来。低调和内敛（虽然还是很跳），服从和默认，总是认为这样是成熟的。如果只是心理性格这一点来说现在的我，真的比以前更强大了吗？
其实，我感觉得到，我说是在慢慢长大，其实呢？那个时候，什么都敢拼，不怕输的我，那时到底有多强？那是我已经被时间遗忘了的记忆吗？没有，这是我不会忘记的时光。那时的我虽然时时到处都是对手，却感觉是没有敌人，没有对手，更没有的是现在所具有的的恐惧感。几近疯狂的吸收着所能吸收的一切知识一切有用的东西，一路的披荆斩棘，没有人能阻止，即使是自己。每一次的努力，每一滴的汗水，每一夜的灯光，都在拼命的勾勒着不可限量的未来，描绘着美丽宏伟的梦想蓝图，迫不及待的成长，突破，战胜困难，战胜自己。
愤怒时的呐喊，哭泣时的泪水，成功时的骄傲，那时所有的一切，铸就着今天的我，成就着今天的我——这就是所谓的成长，这就是鼎盛时期的披荆斩棘。经历的事情不同，得到了不同的结果，同时在不断改变的还有我。之路也好，弯路也好，反正我在路上，路变，我变。
但是，低头看看现在的我。每次遭受到更大事情，被大事情影响的时候，就会默默地服从一切安排，同时不被我察觉的抹掉自己性格中的某点。不论好坏，全盘否认，整体抹杀。
有时候我会想，在某一天，我会不会成为有个人的缩写，或者某些人的缩写。而真正属于我的性格个性，就会随着放弃慢慢湮灭。
成长之路，我放下了太多属于我，对我重要的东西。
凡事并无对错之分，只有用对地方和用错地方，只因为一盘菜就掀桌是不对的（现在的我，有些心浮气躁）。虽然当我放下性格个性去学习时，我学到了很多，但是从现在我要尽力去把我放下的，我失去的东西拿回来！以前啥都不懂的我，现在的我，我拥有今天，和性格个性是完全分不开的。现在拥有它们，现在的我已经可以更好的运用他们，这样也许我能真正的成长。
记得，当年的遗言（现在的我还未复苏），我命由我不由天！重新找回自己，再次拥有无坚不摧的灵魂个体！
但是不知道什么时候，也许是明天，也许是下周，给自己一个时间限定，调整、修理，平静下自己浮躁的心，用全新的自己迎接自己崭新的灵魂。
作文六：《过去现在将来作文》2100字［过去现在将来作文］
送走了高中三年，完成了机电专业，素就了一个坚强自信的我，过去现在将来作文。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人再走了大学三年，完成了计算机及机电专业，素就了一个坚强自信的我。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提，中学生作文《过去现在将来作文》。 大学三年，塑造了一个健康的我；高中三年，塑造了一个积极向上的我；高中三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。通过三年的努力学习，我没有遗憾。这里将是我人生的一个里程碑，是我即将挥洒汗水创造梦想的起点，我自信，我愿意付出，为自己创造处一片新的天地。很多人在思考，该怎么对待过去、现在、未来？最终众人的决定是：缅怀过去，把握现在，憧憬未来。 有人说：过去强奸了现在留下的孽种叫做回忆。不知道这句话出自哪个世外高人之手，一些幽默，不过我觉得蛮有道理的。既然过去强奸了现在，既然留下的孽种是回忆，回忆又能奈何？过去终究是过去，再美好，在凄凉都只是过去，只是孽种。回忆有能奈何？ 肆无忌惮的在人们面前炫耀回忆？只能表明自己沉迷在了成功，别人会买你的帐吗？！谁没有做几件伟大的事情？谁没有辉煌的时刻？再辉煌只是过去，在回忆也不可能就会再重演。总沉沦在过去，又能改变现在的什么？就像你跨进了一道通向光明的大门，但是你背后的风景是这么美丽、迷人，对你充满了魅力。你伸手想留住什么，却什么也留不住。过去像是散沙，你摊开手掌，风纷飞了它；你去握紧拳头，他还是从你的指缝流逝。在你舍不得背后的门的关闭，你是否注意，你面前的门也在关闭。等什么？迈出步伐，难道就想困在这里？ 独自躲在角落悲伤？然后装出一副被世界抛弃的样子，孤苦伶仃的样子，再写几首诗诉诉自己的苦楚，偶尔再下几个远离这世俗的红尘的誓言，恰是天涯浪迹人啊！又能怎么样？一切都是徒劳，最多就只能是宣泄一下自己的怨气。但是你忘记了，忘记了你这是在用悔恨强奸了现在，在未来的某一时刻再回忆现在，却依旧是悔恨，是你自己造的孽。 世界上有喜剧悲剧之分，沉迷在喜剧中就是悲剧，能从悲剧中走出就是喜剧。 憧憬未来。很华丽的一个词语，带着些文艺的气息。或许是少年的天性，我总爱憧憬着未来的美好，编织着一个个梦想，奢望自己有一天是某国的领导，是某公司的总裁，是拯救世界的盖世英雄＆＆像是针尖上的的泡沫，只是一层薄薄的水掩盖着，透明着，让你看到这里面还是空气，很美，你不忍心弄破，可是幻灭是在下一秒的针尖。怕够了这种无知的奢望。原来都只是我傻
傻的仰望天空，美好地在掩盖现在的空虚。总是傻傻的许诺未来，忘记了自己拥有的幸福，这样的人怎么会幸福呢，永远在忧虑着未来。未来又怎么样，想那么多又怎么样。脑海中理想的未来，会怎么因为你毫无准备的的呼唤而来临吗？ 憧憬未来是一首美丽的诗篇，它美好的掩盖着虚伪，外表让人们麻痹。没有把握现在，一切都是空谈。 沉迷过去会让人固步自封，奢望未来会茫然了现在。现在才是最重要的。一方面，过去是现在演变的，未来永远不可能跳过现在成为过去。把握现在就创造了一个美好的过去，回头看，发现记忆这么美。另一方面，理想的未来，并不是空谈就可以到达，缺少了现在这个通向未来的阶梯，即使你过去在努力，还是会前功尽弃。 有一个名人说过：人生最重要的是事你现在做的事，即使是剥一个橘子。 你想的，什么都只是虚无，做好现在的事才是最实际，最有价值的事。 原来把握现在，珍惜现在才是人生最重要的。后记
文祥
福建漳州龙海二中初二：张
作文七：《现在过去将来》9100字一般现在时练习及作业
一、 写出下列动词的第三人称单数
ｔａｌｋ＿＿＿＿＿＿ｆｏｒｇｅｔ＿＿＿＿＿＿ｈｏｐｅ＿＿＿＿＿＿ｓｔｏｐ＿＿＿＿＿＿ｐｅｒｆｏｒｍ＿＿＿＿＿＿ｐｌａｙ＿＿＿＿＿＿ｓａｙ＿＿＿＿＿＿ｂｕｙ＿＿＿＿＿＿ｗｏｒｒｙ＿＿＿＿＿＿ｆｌｙ＿＿＿＿＿＿ｓｔｕｄｙ＿＿＿＿＿＿＿ｌｉｋｅ＿＿＿＿＿＿＿ｍａｋｅ＿＿＿＿＿＿ｔａｋｅ＿＿＿＿＿ｌｏｖｅ＿＿＿＿＿＿＿ｒｅｃｉｔｅ＿＿＿＿＿＿＿ｂｅｅ＿＿＿＿＿＿＿ｅ＿＿＿＿＿＿＿ｄｒｉｖｅ＿＿＿＿＿＿＿ｓｈｉｎｅ＿＿＿＿＿＿ｌｅａｖｅ＿＿＿＿＿ｗａｋｅ＿＿＿＿＿＿＿ｒｉｄｅ＿＿＿＿＿＿＿ｗｒｉｔｅ＿＿＿＿＿＿＿ｈｉｋｅ＿＿＿＿＿＿ｇｉｖｅ＿＿＿＿＿＿ｓｅｅ＿＿＿＿＿＿ｓｗｉｍ＿＿＿＿＿＿ｓｔｏｐ＿＿＿＿＿＿ｓｈｏｐ＿＿＿＿＿＿＿ｐｌａｎ＿＿＿＿＿＿ｇｅｔ＿＿＿＿＿＿＿ｓｉｔ＿＿＿＿＿＿＿ｌｅｔ＿＿＿＿＿＿＿ｃｕｔ＿＿＿＿＿＿＿ｒｕｎ＿＿＿＿＿＿＿ｆｏｒｇｅｔ＿＿＿＿＿＿＿ｂｅｇｉｎ＿＿＿＿＿＿＿ｗａｓｈ＿＿＿＿＿ｗａｔｃｈ＿＿＿＿＿ｆｉｎｉｓｈ＿＿＿＿＿＿ ｔｅａｃｈ＿＿＿＿＿ ｆｉｓｈ＿＿＿＿＿＿＿ ｒｅａｃｈ＿＿＿＿＿＿＿ ｇｏ＿＿＿＿＿＿＿ ｄｏ＿＿＿＿＿ ｈａｖｅ＿＿＿＿＿＿＿
二、用括号内动词的适当形式填空
１． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ） ｄｉｎｎｅｒ ａｔ ｈｏｍｅ．
２． Ｄａｎｉｅｌ ａｎｄ Ｔｏｍｍｙ ＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｉｎ Ｃｌａｓｓ Ｏｎｅ．
３． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｗａｔｃｈ） ＴＶ ｏｎ Ｍｏｎｄａｙ．
４． Ｎｉｃｋ ＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｇｏ） ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ．
５． ＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｌｉｋｅ） ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｃｕｐ？
６． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙｓ？
７． ＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ＿＿＿＿＿＿＿（ｒｅａｄ） ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ？
８． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ＿＿＿＿＿＿＿（ｔｅａｃｈ） ｕｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ．
９． Ｓｈｅ ａｎｄ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｔａｋｅ） ａ ｗａｌｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｅｖｅｒｙ ｅｖｅｎｉｎｇ．
１０． Ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｓｏｍｅ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｔｔｌｅ．
１１． Ｍｉｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｌｉｋｅ） ｃｏｏｋｉｎｇ．
１２． Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ） ｔｈｅ ｓａｍｅ ｈｏｂｂｙ．
３． Ｍｙ ａｕｎｔ ＿＿＿＿＿＿＿（ｌｏｏｋ） ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｂａｂｙ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ．
１４． Ｙｏｕ ａｌｗａｙｓ ＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｙｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗｅｌｌ．
１５． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｉｌｌ． Ｉ’ｍ ｓｔａｙｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ．
１６． Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｇｏ） ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｆｒｏｍ Ｍｏｎｄａｙ ｔｏ Ｆｒｉｄａｙ．
１７． Ｌｉｕ Ｔａｏ ＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｎｏｔ ｌｉｋｅ ＰＥ．
１８． Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿（ｗａｔｃｈ） ＴＶ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ．
１９． Ｓｕ Ｈａｉ ａｎｄ Ｓｕ Ｙａｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ） ｅｉｇｈｔ ｌｅｓｓｏｎｓ ｔｈｉｓ ｔｅｒｍ．
２０． －Ｗｈａｔ ｄａｙ ＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｉｔ ｔｏｄａｙ？ － Ｉｔ’ｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ．
２１ Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｐｌａｙ） ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ．
２２． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｇｅｔ） ｕｐ ａｔ ｓｉｘ ｏ＇ｃｌｏｃｋ．
２３． ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｂｒｕｓｈ） ｙｏｕｒ ｔｅｅｔｈ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ？
２４． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｈｅ ｕｓｕａｌｌｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｏ） ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ？
２５． Ｄａｎｎｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｔｕｄｙ） Ｅｎｇｌｉｓｈ， Ｃｈｉｎｅｓｅ， ｍａｔｈ， ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ａｒｔ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ．
２６． Ｍｉｋｅ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｇｏ） ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｓｉｓｔｅｒ．
２７． Ａｔ ｅｉｇｈｔ ａｔ ｎｉｇｈｔ， ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｗａｔｃｈ） ＴＶ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｐａｒｅｎｔｓ．
２８． ＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｍｉｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｒｅａｄ） Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ？
２９． Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｌｅｓｓｏｎｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｈａｖｅ） ｏｎ
Ｍｏｎｄａｙ？ ３０．Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｏ） ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ？
一般过去时练习题 一、用ｂｅ动词的适当形式填空
１． Ｉ ＿＿＿＿＿＿ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｎｏｗ．
２． Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｐｐｙ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
３． Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿ ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ．
４． Ｈｅｌｅｎ ａｎｄ Ｎａｎｃｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ．
５． Ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｄｏｇ ＿＿＿＿＿ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ．
６． Ｌｏｏｋ， ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｌｏｔｓ ｏｆ ｇｒａｐｅｓ ｈｅｒｅ．
７． Ｔｏｄａｙ ＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｏｆ Ｊｕｎｅ． Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｆ Ｊｕｎｅ． Ｉｔ ＿＿＿＿＿ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ＿＿＿＿＿＿ ｖｅｒｙ ｅｘｃｉｔｅｄ． 二〃用行为动词的适当形式填空
１． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｌｉｖｅ） ｉｎ Ｘｕａｎ ｗｕ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ａｇｏ．
２． Ｔｈｅ ｃａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｅａｔ） ａ ｂｉｒｄ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
３． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｈａｖｅ） ａ ｐａｒｔｙ ｌａｓｔ Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ．
４． Ｎａｎｃｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｐｉｃｋ） ｕｐ ｏｒａｎｇｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｆａｒｍ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ．
５． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｍａｋｅ） ａ ｍｏｄｅｌ ｓｈｉｐ ｗｉｔｈ Ｍｉｋｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
６． Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｐｌａｙ） ｃｈｅｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｌａｓｔ ＰＥ ｌｅｓｓｏｎ．
７． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｃｏｏｋ） ａ ｎｉｃｅ ｆｏｏｄ ｌａｓｔ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ．
８． Ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｉｎｇ） ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｄａｎｃｅ） ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ 三
． Ｉ ＿＿＿＿＿＿ （ｗａｔｃｈ） ａ ｃａｒｔｏｏｎ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ．
２． Ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｒｅａｄ） ａ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
３． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｚｏｏ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｗｅ ＿＿＿＿＿ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ． （ｇｏ）
４． ＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｖｉｓｉｔ） ｙｏｕｒ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ ｌａｓｔ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ？
５． ＿＿＿＿＿＿ ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｆｌｙ） ａ ｋｉｔｅ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ？ Ｙｅｓ， ｈｅ ＿＿＿＿＿＿．
８． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿ ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｆｉｎｄ） ｉｎ ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ ｌａｓｔ ｍｏｒｎｉｎｇ？
Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｆｉｎｄ） ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ．
９． Ｉｔ ＿＿＿＿＿＿ （ｂｅ） Ｂｅｎ’ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｌａｓｔ Ｆｒｉｄａｙ．
１０． Ｗｅ ａｌｌ ＿＿＿＿＿＿ （ｈａｖｅ） ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
１１． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｊｕｍｐ） ｈｉｇｈ ｏｎ ｌａｓｔ Ｓｐｏｒｔｓ Ｄａｙ．
１２． Ｈｅｌｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｍｉｌｋ） ａ ｃｏｗ ｏｎ Ｆｒｉｄａｙ．
１３．Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ＿＿＿＿＿＿ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ， ｂｕｔ ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿ ａ ｂｏｏｋ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． （ｒｅａｄ）
１４．Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｎｏｗ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｊｕｓｔ ｎｏｗ． （ｐｌａｙ） １５．Ｊｉｍ’ｓ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｐｌａｎｔ） ｔｒｅｅｓ ｊｕｓｔ ｎｏｗ．
１６． ＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｗｅｅｐ） ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ？ Ｎｏ， ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿．
１７． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｗａｔｃｈ） ａ ｃａｒｔｏｏｎ ｏｎ Ｍｏｎｄａｙ．
１８． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｇｏ） ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ．
一般将来时
一：用括号中词的适当形式填空
１． Ｉ ＿＿＿＿＿＿（ｌｅａｖｅ）ｉｎ ａ ｍｉｎｕｔｅ．
２． Ｉ ＿＿＿＿＿＿（ｆｉｎｉｓｈ）ａｌｌ ｍｙ ｗｏｒｋ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ＿＿＿＿＿＿ （ｌｅａｖｅ）．
２． —Ｈｏｗ ｌｏｎｇ ＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿（ｓｔｕｄｙ）ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ？
—Ｉ ＿＿＿＿＿（ｐｌａｎ）ｔｏ ｂｅ ｈｅｒｅ ｆｏｒ ａｂｏｕｔ ｏｎｅ ｍｏｒｅ ｙｅａｒ．
—Ｉ ＿＿＿＿＿（ｈｏｐｅ）ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｐａｒｔｓ ｏｆ ｙｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．
—Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿（ｄｏ）ａｆｔｅｒ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿（ｌｅａｖｅ）ｈｅｒｅ？ —Ｉ ＿＿＿＿＿＿（ｒｅｔｕｒｎ）ｈｏｍｅ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿（ｇｅｔ）ａ ｊｏｂ．
３． Ｉ ＿＿＿＿＿＿（ｂｅ）ｔｉｒｅｄ． Ｉ ＿＿＿＿＿＿（ｇｏ）ｔｏ ｂｅｄ ｅａｒｌｙ ｔｏｎｉｇｈｔ．
４． Ｍａｒｙ’ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｉｓ ｎｅｘｔ Ｍｏｎｄａｙ， ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿（ｇｉｖｅ）ｈｅｒ ａ ｐｒｅｓｅｎｔ．
５． Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｏｌｄ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ． Ｉｔ ＿＿＿＿＿＿（ｓｎｏｗ）ｓｏｏｎ．
６． —＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿（ｂｅ）ｈｅｒｅ ｔｈｉｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ？
—Ｎｏ． Ｉ ＿＿＿＿＿＿（ｖｉｓｉｔ）ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ．
７． —＿＿＿＿＿＿ Ｉ ＿＿＿＿＿＿（ｇｅｔ）ｙｏｕ ａ ｃｏｐｙ ｏｆ ｔｏｄａｙ’ｓ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ？ —Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
８． Ｉ ａｍ ａｆｒａｉｄ ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿（ｂｅ）ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ｉ ｃａｎ’ｔ ｊｏｉｎ ｙｏｕ．
９． Ｍｉｋｅ ＿＿＿＿＿＿（ｂｅｌｉｅｖｅ， ｎｏｔ）ｔｈｉｓ ｕｎｔｉｌ ｈｅ ＿＿＿＿＿＿（ｓｅｅ）ｉｔ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｏｗｎ ｅｙｅｓ．
１０． Ｍｏｓｔ ｏｆ ｕｓ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｍ ＿＿＿＿＿＿（ｗｉｎ）．
二单项选择。
（ ） １． Ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
Ａ． ｗｉｌｌ ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｂ． ｗｉｌｌ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ
Ｃ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ Ｄ． ｗｉｌｌ ｇｏ ｔｏ ｂｅ
（ ） ２． Ｃｈａｒｌｉｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｒｅ ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ．
Ａ． ｉｓｎ’ｔ ｗｏｒｋｉｎｇ Ｂ． ｄｏｅｓｎ’ｔ ｗｏｒｋｉｎｇ
Ｃ． ｉｓｎ’ｔ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｗｏｒｋｉｎｇ Ｄ． ｗｏｎ’ｔ ｗｏｒｋ
（ ） ３． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋ， ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｒｅｅ ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ．
Ａ． ｗｉｌｌ ｂｅ； ｉｓ Ｂ． ｉｓ； ｉｓ
Ｃ． ｗｉｌｌ ｂｅ； ｗｉｌｌ ｂｅ Ｄ． ｉｓ； ｗｉｌｌ ｂｅ
（ ） ４． Ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｄｏｌｐｈｉｎ ｓｈｏｗ ｉｎ ｔｈｅ ｚｏｏ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｅｖｅｎｉｎｇ．
Ａ． ｗａｓ Ｂ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ
Ｃ． ｗｉｌｌ ｈａｖｅ Ｄ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ
（ ） ５． –＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｒｅｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ？
– Ｎｏ． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｒｅｅ ｔｈｅ ｄａｙ ａｆｔｅｒ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．
Ａ． Ａｒｅ； ｇｏｉｎｇ ｔｏ； ｗｉｌｌ Ｂ． Ａｒｅ； ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ； ｗｉｌｌ
Ｃ． Ａｒｅ； ｇｏｉｎｇ ｔｏ； ｗｉｌｌ ｂｅ Ｄ． Ａｒｅ； ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ； ｗｉｌｌ ｂｅ
（ ） ６． Ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｅ ａ ｎｉｃｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｏｎ ｍｙ ｎｅｘｔ ｂｉｒｔｈｄａｙ．
Ａ． ｗｉｌｌ ｇｉｖｅｓ Ｂ． ｗｉｌｌ ｇｉｖｅ
Ｃ． ｇｉｖｅｓ Ｄ． ｇｉｖｅ
（ ） ７． – Ｓｈａｌｌ Ｉ ｂｕｙ ａ ｃｕｐ ｏｆ ｔｅａ ｆｏｒ ｙｏｕ？
–＿＿＿＿＿＿＿＿． （不〃不要。）
Ａ． Ｎｏ， ｙｏｕ ｗｏｎ’ｔ． Ｂ． Ｎｏ， ｙｏｕ ａｒｅｎ’ｔ．
Ｃ． Ｎｏ， ｐｌｅａｓｅ ｄｏｎ’ｔ． Ｄ． Ｎｏ， ｐｌｅａｓｅ．
（ ） ８． – Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｐａｐｅｒ？
– Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｆ ｆｏｒ ｙｏｕ ａｔ ｏｎｃｅ．
Ａ． ｇｅｔ Ｂ． ａｍ ｇｅｔｔｉｎｇ
Ｃ． ｔｏ ｇｅｔ Ｄ． ｗｉｌｌ ｇｅｔ
（ ） ９． ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｃｏｎｃｅｒｔ ｎｅｘｔ Ｓａｔｕｒｄａｙ？
Ａ． Ｔｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ Ｂ． Ｗｉｌｌ ｔｈｅｒｅ ｂｅ
Ｃ． Ｔｈｅｒｅ ｃａｎ ｂｅ Ｄ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ
（ ） １０． Ｉｆ ｔｈｅｙ ｅ， ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ．
Ａ． ｈａｖｅ Ｂ． ｗｉｌｌ ｈａｖｅ
Ｃ． ｈａｄ Ｄ． ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ
（ ） １１． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｒ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｈａｔ ｏｎ ｈｅｒ ｎｅｘｔ ｂｉｒｔｈｄａｙ．
Ａ． ｇｉｖｅｓ Ｂ． ｇａｖｅ
Ｃ． ｗｉｌｌ ｇｉｖｉｎｇ Ｄ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｇｉｖｉｎｇ
（ ） １２． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｕｓ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｈｅ ｇｅｔｓ ｔｈｅｒｅ．
Ａ． ｗｒｉｔｅｓ Ｂ． ｈａｓ ｗｒｉｔｔｅｎ
Ｃ． ｗｉｌｌ ｗｒｉｔｅ Ｄ． ｗｒｏｔｅ
（ ） １３． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｒｅｅ ｄａｙｓ．
Ａ． ｉｎｇ ｂａｃｋ Ｂ． ｃａｍｅ ｂａｃｋ
Ｃ． ｗｉｌｌ ｅ ｂａｃｋ Ｄ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｉｎｇ ｂａｃｋ
（ ） １４． Ｉｆ ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏｍｏｒｒｏｗ， ｗｅ’ｌｌ ｇｏ ｒｏｌｌｅｒ－ｓｋａｔｉｎｇ．
Ａ． ｉｓｎ’ｔ ｒａｉｎ Ｂ． ｗｏｎ’ｔ ｒａｉｎ
Ｃ． ｄｏｅｓｎ’ｔ ｒａｉｎ Ｄ． ｄｏｅｓｎ’ｔ ｆｉｎｅ
（ ） １５． – Ｗｉｌｌ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ ｇｏ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ Ｔｅｒｒａ Ｃｏｔｔａ Ｗａｒｒｉｏｒｓ ｔｏｍｏｒｒｏｗ？ – Ｎｏ， ＿＿＿＿＿＿＿＿ （不去）．
Ａ． ｔｈｅｙ ｗｉｌｌｎ’ｔ． Ｂ． ｔｈｅｙ ｗｏｎ’ｔ．Ｃ． ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ． Ｄ． ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ．
（ ） １６． Ｗｈｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ？
Ａ． ｗｉｌｌ； ｇｏ Ｂ． ｄｏ； ｇｏ Ｃ． ｗｉｌｌ； ｇｏｉｎｇ Ｄ． ｓｈａｌｌ； ｇｏ
（ ） １７． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ．
Ａ． ｄｏ Ｂ． ｗｉｌｌ ｄｏ Ｃ． ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ Ｄ． ｗｉｌｌ ｄｏｉｎｇ
（ ） １８． Ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｋｉｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｏｐｅｎ ａｉｒ ｆｉｒｓｔ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｏａｔｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ．
Ａ． ｗｉｌｌ ｆｌｙ； ｗｉｌｌ ｇｏ Ｂ． ｗｉｌｌ ｆｌｙ； ｇｏｅｓ
Ｃ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｆｌｙ； ｗｉｌｌ ｇｏｅｓ Ｄ． ｆｌｉｅｓ； ｗｉｌｌ ｇｏ
（ ） １９． Ｔｈｅ ｄａｙ ａｆｔｅｒ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ ｍａｔｃｈ．
Ａ． ｗｉｌｌ ｗａｔｃｈｉｎｇ Ｂ． ｗａｔｃｈｅｓＣ． ｉｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ Ｄ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｗａｔｃｈ
（ ） ２０． Ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐａｒｔｙ ｔｈｉｓ Ｓｕｎｄａｙ．
Ａ． ｓｈａｌｌ ｂｅ Ｂ． ｗｉｌｌ ｂｅ
Ｃ． ｓｈａｌｌ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ Ｄ． ｗｉｌｌ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ
（ ） ２１． Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｖｅｎｉｎｇ ｎｅｘｔ Ｓｕｎｄａｙ．
Ａ． ａｒｅ ｈａｖｉｎｇ Ｂ． ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ
Ｃ． ｗｉｌｌ ｈａｖｉｎｇ Ｄ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ
（ ） ２２． ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｒｅｅ ｎｅｘｔ Ｓｕｎｄａｙ？
Ａ． Ｗｉｌｌ； ａｒｅ Ｂ． Ｗｉｌｌ； ｂｅ Ｃ． Ｄｏ； ｂｅ Ｄ． Ａｒｅ； ｂｅ
（ ） ２３． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｒｅ ａｔ ｔｅｎ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｍｏｒｎｉｎｇ．
Ａ． ｗｉｌｌ Ｂ． ｉｓ Ｃ． ｗｉｌｌ ｂｅ Ｄ． ｂｅ
（ ） ２４． ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｂｒｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｍａｇａｚｉｎｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ？
Ａ． Ａｒｅ； ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｏｒｒｏｗ Ｂ． Ｉｓ； ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｏｒｒｏｗ
Ｃ． Ｗｉｌｌ； ｂｏｒｒｏｗｓ Ｄ． Ａｒｅ； ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｏｒｒｏｗｓ
（ ） ２５． – Ｓｈａｌｌ Ｉ ｅ ａｇａｉｎ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ？
–＿＿＿＿＿＿＿＿ （好的）．
Ａ． Ｙｅｓ， ｐｌｅａｓｅ Ｂ． Ｙｅｓ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ．Ｃ． Ｎｏ， ｐｌｅａｓｅ． Ｄ． Ｎｏ， ｙｏｕ ｗｏｎ’ｔ．
（ ） ２６． Ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｙｅａｒ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｒｓｅ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ．
Ａ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ Ｂ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ
Ｃ． ｗｉｌｌ ｂｅ Ｄ． ｗｉｌｌ ｉｓ
（ ） ２７． ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｐｅｎ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ？
Ａ． Ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ Ｂ． Ｐｌｅａｓｅ ｗｉｌｌ ｙｏｕ
Ｃ． Ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ Ｄ． Ｄｏ ｙｏｕ
（ ） ２８． – Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｏｕｔ ｔｏ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ， ｓｈａｌｌ ｗｅ？
– ＯＫ． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｗｉｌｌ ｉｎｇ Ｂ． ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｅ Ｃ． ｅＤ． ａｍ ｉｎｇ
（ ） ２９． Ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｕｓ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ．
Ａ． ｔａｋｅｓ Ｂ． ｗｉｌｌ ｔａｋｅ Ｃ． ｓｐｅｎｄｓ Ｄ． ｗｉｌｌ ｓｐｅｎｄ
（ ） ３０． Ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｔ １１．
Ａ． ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａｒｒｉｖｅ Ｂ． ｗｉｌｌ ｂｅ ａｒｒｉｖｅ
Ｃ． ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｄ． ｉｓ ａｒｒｉｖｉｎｇ
作文八：《将来现在与过去》1900字过去现在和将来
１．活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。
２．幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。
３．懂得如何安排昨天、今天、明天，你就懂得了把握人生。
４．不要再对着昨天扼腕叹息，虽然它曾是前天的明天；不要再对着明天想入非非，因为它将是后天的昨天。
５．人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天， 珍惜今天，才能为人生增添光辉。
６．昨天是作废的支票，明天是期货，只有今天是可使用的现金。
思考与行动
１．思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
２．你若不想做，会找一个借口；你若想做，会找一个方法。
３．希望是生命的阳光，行动是希望的翅膀。
４．把语言刻进行动，才有机会拥抱成功。
５．等待会使你失去今天，奋斗会使你得到明天。暂时的失去与永恒的追求相撞击时，会闪现出人生最美丽的火花。
６．语言是花朵，行动是果实。
７．夕阳的无限好，在于用心灵去感受；青春的无限美，需要用行动去把握。
８．在生活中，如果犹豫昨天，就会放弃今天，即使等待明天，后天也将一事无成。
９．一室不扫，何以扫天下？小事不为，何以成大业？
１０．零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
１１．并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。
１２．没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
１３．天下事只有做不做，没有小不小。
１４．即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
１５．自古成功在尝试。
１６．人生最遗憾的不是你没有得到任何你想要的东西，而是你没有向上帝说出口。
珍惜与拥有
１．大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
２．拥有时不知珍惜，失去才觉珍贵。让我们共同珍惜现在所拥有的一切。
３．所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。
４．流星的美正因为短暂而永恒；落花的美正因为缥缈而美妙；骏马的美正因为潇洒而俊逸；人生的美正因为拥有而辉煌！
勤奋与懒惰
１．一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
２．安逸的暖流，能腐蚀意志的长堤；勤奋的飞瀑，能冲开智慧的闸门。
３．使心田荒芜的是懒惰，使心田歉收的是自满，使心田毁灭的是虚伪，使心田常绿的是希望。
４．早起的鸟儿有虫吃。
为人与处世
１．做人不一定要顶天立地，但一定要堂堂正正；处世不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧。
２．人应如树：站着，是一道美丽的风景；倒了，是一个优质的栋梁。
３．人，应像个“人”，永远向上而又脚踏实地。
４．在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
５．勿贪小便宜，以免上大当。勿争小意气，以免失大局。
希望与绝望
６．一个最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
７．在困难面前没有退路，只有前进才有希望。
８．没有人能令你失望，除了你自己。
９．来不及化妆，但至少来得及微笑。
强者与弱者
１．懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。
２．强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。
３．困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
４．困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
５．坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。
读书与学习
１．有关国家书常读，无益身心事莫为。
２．停止学习之日，即是开始衰老之时。——培根
３．当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
４．“复习”就是快速学习，在一天之内把本该一个学期学的东西学会。
５．太阳每天从同一个地方升起，但人生不能总在同一个地方徘徊。
６．灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。
７．丰硕的知识来源于不辍地学习。
８．每年只能收成一次，但天天都得下田。
９．不带头脑阅读会使人变愚钝。
１０．一间没有书屋子，正如一个没有窗子的房间。
１１．花再美，也要绿叶的衬托；天再蓝，也要小鸟的修饰；海再阔，也要鱼儿的点缀；人再聪明，也要知识的充实。
１２．他人的成功可供参考但不能复制。
奋斗的青春
１．生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。
２．琴弦松驰，弹不出动听的乐曲；生活散漫，点不燃生命的火焰。
３．只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。
４．一幅斑斓的图画需要画家细心的点缀，一个美好的人生需要人们孜孜不倦地奋斗。
５．青春是最优美的歌曲，只要你全身心地去吟唱。
６．老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。
７．聪明的人用出色的拼搏妆点青春，愚蠢的人以疯狂的玩乐演绎生命。
８．人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。
９．在圆周上，终点就是起点。
作文九：《过去现在和将来》2200字过去的我，现在的我，未来的我
仔细思考着自己的这二十年，从呱呱坠地到现在的长大成人，当自己静静的想着这么多年的成长经历，在这里，我对自己也有了一个重新而认真的思考和认识。生活的经历和自己生理上的变化是显而易见的，而心理上，虽然藏于内心，但是其中细微的量变到质的飞跃自己似乎也是能够慢慢感受得到的。心理的变化只有自己能够感觉得到，只有清楚的认识了自己，从根本的剖析自己，才能使自己有更好的发展！我想，过去的我，是值得回忆的，现在的我，是值得珍惜的，而未来的我，是值得期待的！
小学，被老师审判为有多动症儿童的我，似乎一直也在做着符合自己“身份”的事情。个头并不高挑的我，却经常带着同学逃课去后山挖红薯打泥巴仗，上课吃着零食大吵大闹，放学拦着同学问他们为什么不给我看漫画？父母为此也很头疼，给老师赔过礼，给同学的家长道过歉。也许，在大家看来，真的想象不到这是一个小学女孩子做的事情，但我确确实实就是这样了。我没有见过自己的爷爷奶奶，当我看到放学的时候，我们班上的小朋友都有爷爷奶奶牵着回家的时候，我羡慕了，也，嫉妒了。所以我要更多的引起老师和爸爸妈妈是的注意，因为我觉得只有这样我才能找到自己的存在感。
尽管我调皮捣蛋，但是学习成绩也还一直都是前列的，朋友们也和我玩得很好。我考上了县城里的一个的中学，玩得好的朋友因为农村家庭的原因，留在了镇上的中学。我一个人背着书包，踏入了县城。一个月回去一次的我很想家，在学校什么都得自己解决，衣服自己洗，饭得自己按时去吃，衣服得自己
增减，一时间，我感到手足无措。也许是自己开朗的性格，很快就交了好朋友，每天的生活过得很充实，也很快乐。第一次离开家在外面生活，每次回去妈妈总是心疼的说，又瘦了，要多吃饭，天冷要注意添加衣服，不要感冒了．．．回忆着妈妈的话，我总会躲在被子里偷偷的掉眼泪，想着以前的我，老是让妈妈操心，我下决心要好好学习，不让妈妈失望。然而，事实总是那么残酷，，离县一中七分只差致使我中考落榜。考上一中一直是我的梦想，然而，即使自己努力了，还是没能像小学一样，简简单单就考上了。是自己变笨了吗？我哭了，并且和爸爸说，我不想读书了。开始变得不自信，开始变得胆怯，我确实害怕了，也想放弃了。爸爸似乎也没有因为我没考上一中生气，只是安慰着我说，你还这么小，不读书能干什么呢？一次没考好，高中再好好努力就行了哦！老师都说你很聪明，所以不要放弃，加油哦！听着爸爸的话，我也就继续在这个学校的高中部就读了。
由于对本校的熟悉，对生活已经习惯，高一似乎进行得很顺利，在高二的时候经历了一次转变，我迷上了网络，甚至经常翻出校门上网，也因为这些事情被学校记过。成绩呈直线下滑，自己也意识到不再是老师眼中优秀的学生，所以干脆“破罐子破摔”，每天就坐在教室后边混日子了，我继续着自己浑浑噩噩噩的学习，生活。直到妈妈再一次被叫到办公室，说要我停学的时候，我紧张了。再一次看到妈妈脸上的泪水，以及向老师求情的神情，我懊悔了，妈妈，对不起！再一次让你伤心了。我发誓，我要努力，努力考个大学！此后，我来长沙学习了一个学期的音乐，很幸运的超过了重本线，湖南音乐系理科生只有
二本，而我也并不想离家太远，终于我来到了第一师范，开始了我的大学生涯。
现在的我，在被大一大二的学弟学妹们称为学姐的时候，我才猛然意识到，我已经是个大三的学生了。从进入大学以来，我发现大学才是我真正想要的学习生活。在这里，我可以做我自己想做的事，看我自己想看的书，参加我自己想参加的活动。所以一直以来，我还能称得上是一个合格的大学生，拿着奖学金，不是拜金，但是这是学校对自己的肯定，老师对自己的肯定，也是对自己的一种鼓励！我还在一直这样进行着自己的生活，一直在不停地使自己进步，使自己更加完善。身边有很多人也在默默的关注着我，关心着我，不说让他们为我骄傲，至少做到让他们的关怀不付诸东流。因为，我是一个大三学生，是一个懂得思考问题的大人了！
回顾以往，我让父母操了太多的心，让妈妈流了太多次泪，我现在已经是大人了，懂得思考问题了，理解他们的苦心了，我要更加懂事起来。调皮捣蛋的小学，有儿时玩伴的糖果，有游戏时的笑声，虽然耳边还偶尔夹杂着父母的责备，但至少现在回味起来还是甜甜的，充满趣味的！迂回婉转的中学，有我奋斗过的身影，放弃过的失落，有老师失望到希望的眼神，有妈妈伤心到欣慰的泪水，有为了共同目标一起奋斗的同学，我是幸运的，也是幸福的！充满青春活力的大学，有崇拜的老师在教室的讲课，有可爱的同学在寝室的问候．．．多么值得宝贝的学习生活。
再学习一年，我将走出校园，踏上社会。那时，也许就不像学校里这么单纯了吧。都说社会是复杂的，是危险的，但是我
却对这个社会充满了好奇，我喜欢挑战未知，在未知的世界里，永远不知道下一刻会发生什么事情，所以我欣然接受未来的世界，也期待着未来的自己！也许未来的我从事着小学的教育，从我自身的成长经历来看，我懂得了一个家庭对于一个孩子成长的重要性。它是儿童走向从幼稚走向成熟，从自然走向社会成员，从养成教育走向学校系统教育的桥梁！和谐型的家庭，和谐型的教养方式是我们共同期待和追求的的！也让我明白，及时的心理辅导对于一个成长中的孩子是多么的必要，我想，如果没有父亲的鼓励，没有母亲的关怀，没有老师的协助，我也不会这么顺利的享受着这种舒适的学习生活。
我想，我会继续着自己开朗乐观的态度，不再做一些让身边的人伤心的事情。我在成长，我继续着属于自己的青春！青春，就应该有着属于它独特的美！变化，成长，这就是青春！带着过去的回忆，现在的努力，对未来的挑战，我将继续勇敢前行！
作文十：《过去现在将来》1200字安逸的现状。我们有的吃，有的穿，许多人已经过上了小康生活。人类似乎已经告别了过去战火纷飞的日子。但是，我们不能忘记，忘记因为战争产生了战争文化。不管它是荣是耻。
就在６０多年前，在南斯拉夫土地上展开的反侵略战争－－－－纳粹投降了，他们为他们在南斯拉夫土地上的暴行付出了沉重的代价。然而南斯拉夫人民被纳粹迫害后并没有怨念，而是希望世界不要再有战争和屠杀。
但是，南斯拉夫人民的愿望并没有实现。在这次战争之前，中国人民也产生了永恒的记忆－－－－南京大屠杀。四十万三千零七十一位中华人民，倒在机枪的扫射下，倒在锋利的刺刀下，倒在一个个炎黄子孙的血泊中。真不知道，日本人在看见洒出的红色血液时是什么感觉，难道他们不觉得自己极其的残酷吗？他们抢了“一些”东西，烧了“一些”东西，杀了“一些”中国人，然后再一点一点的侵蚀中华土地。在南京，他们拿活生生的人当靶子练习刺刀，看谁刺得准；将活生生的人埋没于土坑里，而那坑却是被埋的人被逼着挖的；在几个活生生的人身上倒汽油，集体焚烧了，南京的天空被熏得漆黑，不见天日。在看了《南京》的记录片后，让我印象最深的是一个日本人在叙述自己的罪行时竟然还笑嘻嘻的，还说什么用活人练刺刀不过瘾！现在有的日本人居然还不承认这个事实。呵～日本人是多么小气，连一句“对不起”他们也吝啬了。也许他们认为自己的土地上也有过战争，也有过沉寂。但是，战争的开端都是日本人恶意的挑衅引起的。而且在日本的土地上有过那么残不忍睹的大屠杀，那么让人刻骨铭心的战争吗？用日本和德国做一个比较吧，我们就会知道强词夺理的人和诚恳的人是什么样子的了。
Ｎ年之后，日本还会坚持自己的立场吗？如果答案是“是”的话，我们依然会向历史沉重地敬一个礼。
在苏联送给联合国一个作为永久纪念的雕塑，现在它仍然摆放在联合国花园内。这个著名的青铜雕塑叫锄剑为犁。它象征着人类要求停止战火，战争已经给人民带来了不计其数的灾难。我们渴望和平，停止压迫与剥削。要把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
现在这个雕塑的一半象征意义已经实现。２１世纪，全球人民更加热爱和平，更加博爱。但是在这个世纪发生的伊拉克战争中，鲜血又染红了多少地球村上的土地。美国人疯狂地玩着进攻游戏，炮弹无数次的在伊拉克人民的头顶轰炸开来。美国人就是以这样的方式维护他们口中所谓的和平。但愿现在还在被战争带来的灾难所剥削的国家尽早恢复和平。侵略者们赶快觉悟吧！
现在也会成为历史，至于历史是永垂不朽的还是遭人唾弃的，就只能由将来的人来评论了。
当今世界越来越有爱，不过未来的事情谁也无法预料。以现在的状况来看，各国的政府还不想破坏这种和平、安逸。将来，人们留恋的依然是无硝烟的年代。
历史已经过去， 将来是以现在为基础，现在才是最重要的。珍惜现在所拥有的一切，让世界充满爱。
让我们一起来创造和平年代，这个年代的保质期是永远。