因为把Ｍａｘ送进了国际学校，所以有机会近距离了解西方的基础教育。今天要说一说写作。
对于一年级的小孩子来说，“写作”这个词有点儿大。但老师的指示是：造些稀奇古怪的句子来，越滑稽越好！这样一来，写作就脱去了高贵的外衣，成了一个６岁的孩子也可以把玩的东西。
以下是Ｍａｘ独立完成的几个句子：
Ａｎｇｒｙ Ａａｒｏｎ ｅａｔｓ ａｐｐｅｔｉｚｉｎｇ ａｐｐｌｅｓ ａｎｄ ａｎｔｓ． （愤怒的Ａａｒｏｎ在吃美味的苹果和蚂蚁。）
Ｄｅａｄｌｙ Ｄａｖｉｄ ｄａｎｃｅｄ ｗｉｔｈ ｄｉｎｏｓａｕｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｄｕｓｔｂｉｎ． （致命的Ｄａｖｉｄ和恐龙在垃圾桶里跳舞。）
写完了，他乐呀！我看了也乐，心想小孩子的想象力真是丰富得可以。
老师还要他们写故事。这个有一定难度，所以一个故事要分很多堂课一点点写完。有一次的主题是《小红帽》，这个经典童话在岁月的变迁中已经衍生出很多版本。老师挑了３个版本讲给大家听，里面的小红帽有好孩子，也有坏孩子。然后，他们被要求写一个自己版本的小红帽。Ｍａｘ的版本是这样开头的：“在很深很深的海洋里，有一个叫‘小红帽’的小乌贼。他之所以叫‘小红帽’，是因为他是整个海洋里最最红的一只乌贼……”看到这里的时候，我不得不相信Ｍａｘ自有他的写作天赋，只是自己没有发现。
基于以上认识，我把Ｍａｘ送到了一个外教的写作班。上课时，教室里人声鼎沸，热闹非凡，大叫和狂笑声不绝于耳，到底是在写作还是在ｐａｒｔｙ呢？Ｍａｘ下课出来的时候，满头大汗，两眼放光，精神亢奋。原来他们第一堂课是要挑一个自己喜欢的人物／动物／东西来做自己下面要写的故事的主角，每个人当然免不了要介绍一下自己的主角。Ｍａｘ那两天刚看了电影《Ｗａｔｅｒ Ｈｏｒｓｅ》，对水怪深度痴迷，所以手脚并用地向同学们介绍了这个被他称为Ｓｏｏｓｏｏ的水怪。由于每个小孩都是自己故事主人公的铁杆粉丝，所以每个人说起来都兴奋不已，然后这种兴奋互相感染，循环往复，层层叠加，就形成了一个派对的场面。
老师的策略是：先吊你的胃口，就不让你写！然后在接下来的课程中， Ｍａｘ陆续接触到了开篇、结尾要怎么处理，人物要怎样才有个性，以及什么是情节等听上去非常高深的写作理论。至于他究竟吃进去多少，我不得而知，不过对于老师敢于把这些东西教给六七岁的孩子这一勇气本身，我就已经很佩服，让我觉得自己真是小看了我们的孩子。
上完８堂课，在主人公换了好几次之后，Ｍａｘ总算写成了一段有头有尾的话，现翻译如下：
有一个名叫“男孩”的女孩。一天，她去上学，可是到了学校，却发现眼前有一扇门在移动。她把门打开，又发现越来越多的门在她面前移动。她打开一扇又一扇的门，当最后一扇门被打开的时候，她已经来到了一个森林。她在森林中穿行，觉得自己好像在一个隧道里。不过她并不在隧道里，其实是在一个甲虫的肚子底下！
没话说，喜欢！拿去给老公看，也喜欢，喜欢得不得了！
我小时候的作文强调观察多于想象，强调描写多于创造。不过，对中国作文教学的认识还是２０多年前的黑白记忆了，想必现在的方法也有了很多改革。不知道本地学校的孩子现在是不是也能这样天马行空地写作，如果是，那真是太幸福了。
作文二：《描写下雨的作文》2900字篇一：下雨前
下雨前，周围的景色变得模糊了，这是雾哥哥的杰作；下雨前，“呼呼呼”，一阵风刮起，这是风姐姐在玩耍；下雨前，“轰隆隆”的声音响起，这是雷公公在咳嗽。下雨前，他们总是在一起玩耍，非常的开心。
乌云把天空染成了不同的颜色，有的被染成了灰色，有的被染成了棕色，有的被染成了深灰色。它像天气预报般，向人们发出了即将要下雨的消息。人们纷纷撑起雨伞，等待着雨的到来。乌云越来越厚好像天要压下来一样。乌云到映在江面，有些地方没有被染，所以还是原来的颜色，两个颜色倒映在水中一种颜色是黑色的，一种颜色是白的，两个相间的颜色是黑白相间。
周围的房子变得模糊了，小树也变得模糊了，窗户也变得模糊了，路也变得模糊，汽车也便得模糊了，就连行人也变得模糊起来了，好像所有的事物都变得模糊了。周围的景色变得模糊了，这是雾的杰作。仿佛整个城市都变得模糊了。
连风妹妹也都来凑热闹。她一拂袖，棕树都被刮弯了腰，塑料袋、餐巾纸和包装纸全都翩翩起舞了。有红的、黄的、绿的、白的、蓝的、黑的和紫的，各种颜色都在城市的上空徘徊着，有的挂在了树枝上，有的挂在了阳台的衣架上，还有的挂在了铁杆上，它们谁也不松手。连江婆婆也泛起了皱纹
突然，“轰隆隆”的声音响起，惊动了正在行走的人们，也惊动了小虫们，它们被吓得魂飞魄散，蚂蚁也被这突如其来的响声吓了一跳。大家都被吓得安静了许多，雷公公总是神出鬼没的，一下子又来了一声们雷，把大家吓呆了。
不一会儿，雨下起来了，淅淅沥沥……淅淅沥沥……淅淅沥沥……
篇二：下雨天
在这世界上，关心我的人一个也没有；我所信任的人一个也没有。
每一次都只是在努力的做着，只是希望自己可以做得最好，只是希望让自己的爸爸妈妈夸奖自己一句，哪怕只是一句话，也可以。可是，１３年来，不管我做的多么好，不管我付出了多少的努力，换来的只是，他们打骂，从没有一句夸奖的话。
每一次考试，不管我考的多么好，换来的只是一句你根本不够格；就算是我考差了，换来的是他们的唾骂声。他们总是在拿着我跟别人比，就算是比别人好，那又如何，不也只是换来同样的结果，没有达到要求，换来的是，你看看别人考的这么好，你看看你，做什么啊，考的人这么见不得人，干脆别上了，真是给我丢脸。
你们整天都只是在打我，骂我，可是你们有没有想过我的感受，在你们的面前我不会录，因为对你们来说，我就是连一只狗都不如的人而已，对你们来说，我只是一个工具，没有任何的价值，当你们利用完之后，是不是就要扔掉？
我真的是好恨你们，为什么要这样对我，在你们的眼里，不管我做的有多好，在你们眼里，就像我根本没有做对过，从来只是做错。
我就像是一个没有心的人，不，应该是我本来就是一个没有心的人，所以我不会哭，不会伤心，也不会去在乎什么人，我从来都只是孤孤单单的一个人。
篇三：我发现了下雨的前兆
“我发现了下雨的前兆哇！”今天大概三点的时候，我大叫起来！
嘻嘻……知道为什么吗？告诉你们吧！因为今天大概三点左右的时候，突然下起了一场一阵一阵的大雨，而且打雷了，好响呢！而且，就因为这场大雨，害的王国骏都不能去上课了呢！
后来，很奇怪呢！因为没过一会，王国骏本以为不用去上课了（在暗自庆幸ｉｎｇ），他妈妈却打电话来，说雨停了，让王国骏去上课＝ｖ＝结果，刚去没多久，或许都没有到那个补课的地方吧，就开始下起了倾盆大雨啊！我真替王国骏感到悲哀……其实他说今天下雨最好到凌晨，这样就不要去上课啦！四点开课，四点零七分雨就停了（我是说我们家这边！），然后他就很可怜的和我拜拜咯！
唔……我想，如果是这样，或许不算是发现下雨的前兆吧！但是，我却实是发现了喔！
因为昨天晚上出去玩的时候，我看到月亮旁边有一点橙色的云。老师和我们说过的，如果晚上月亮旁边有橙色的云的话，那就意味着第二天肯定要下雨。
今天，果然下雨啦，我好开心！嘻嘻……我觉得这样一个算是一个发现吧！正好老师要我们写这种作文，就把它写上去拉！
嘻嘻……我喜欢发现！
篇四：下雨时
下雨时很美妙，它 有无数种奇怪的声音。
下春雨时，春姑娘“唰”的一声滴下许多颗顽皮亮晶晶的小水珠，它们好像在“哈哈”的笑着。春雨洒在田间“滴答答”、洒在小树上“滴答答”！
下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！车子来了，溅起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一声，啊！原来是一个个雨珠跳进了水里，形成了一圈圈涟漪，真是美不胜收啊！小鸭子一个个扑通扑通的跳下水去，争先恐后的追赶水波涟漪！
小朋友们一个个目不转睛的沉浸在着欢乐的海洋中，她们不时发出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑声！
雨声——天籁之音！
你是不是也喜欢雨了？我爱雨天，我更爱雨的美妙声音！
篇五：下雨之后
上午，天气闷热，大家都在屋里不敢出门。临近中午的时候，天突然阴了下来，像一口倒扣的黑锅，闷的让人透不过气来。接着就下了一场大雨。现在，地面还是湿漉漉的，太阳公公就满脸笑容地出来了。
受到雨水滋润的花草树林显得特别精神，全都露出了笑脸。雨后的空气更是新鲜，像滤过了一样，没有半点污染。你深深吸一口气，会感到特别舒服。地面上流淌着一条条由雨水汇水的小溪，小溪水跳着，笑着，欢快地流上远方。这小溪变成了孩子们的“欢乐世界”，成了雨后最热闹的地方。瞧！几个顽皮的小孩光着脚丫，挽着裤脚，正在踩水玩。虽然身上、脸上溅满了泥水，但他们全然不顾，玩得真高兴啊！最热闹的要算那些打水仗的孩子。他们发成两队，各自拿着水枪，在“司令官”的带领下，正在进行一场激战。“冲啊！冲啊！”热烈的喊杀声在空中回荡，一条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声，给雨后的街道增添了无限生气。
我住的小区里，水长了十多厘米，有许多小孩在踩水。我家里的阳台上，全都是水，我和爸爸在那又扫地又拖地，忙得团团转。最后这水终于被我们“治”服了。
雨后的一切都是那么美好！
篇六：下雨真好
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花落锦官城。”一首诗，一场雨。我喜欢这如诗一般的雨。
下雨真好。雨水，是生命之源。每当寒冬来临，雨停了。呼啸的寒风，席卷去生命的气息。曾经属于绿色的枝头，仅剩下层层白雪。或许，残留下了某些顽强的生命，然而却又被那狂风掩过……当初春到来时，当第一滴雨落下时，融化了那厚厚的白雪，化了，化作小河，化作了生命之流，化作了生机……生命之流的滋润下，第一课小草从滋润中探出了头，那般耀眼的绿呀！绿色在雨中闪动，闪动着，闪动之下的花儿也开放了。五彩斑斓之中，各种动物的复苏，更是美妙……而人们，当见到那第一滴生命之露
作文三：《写下雨的作文》1400字写下雨的作文（一）
这几天经常下雨。有时是倾盆大雨，有时是毛毛细雨，有时就是那么滴答滴答的下着不大不小的雨。连绵不断的雨让人们时常都要带着伞出门。
人们都打着好看的花伞在马路上行走，犹如一朵朵五彩缤纷的蘑菇；马路上的汽车犹如一间间移动的帐篷；飞奔的汽车溅起了马路上的积水，犹如喷泉一样。有时常常能听见人们的欢歌笑语声，可都在雨滴的声音中淹没了。屋檐下的水盆里滴答滴答的声音犹如着名的钢琴家在弹奏着优美的乐曲。啊！真好听！
雨过天晴时，水珠亮晶晶的落在小花、小草身上，让它们显得更加生机勃勃。而农民伯伯也十分高兴的感激小雨滴，因为雨把快旱死的庄稼救活了……我也不例外，下着雨，妈妈无法带我去画画班，（终于可以有机会偷懒了），也是觉得高兴。
下雨天真好！
写下雨的作文（二）
雨是水的精魂，在绿树间呜咽的歌唱，在荷花中迅速地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，将演出前年的诗篇。
树
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根整错综在土里，悄悄的吸纳进这个“珍珠”。雨点便悄悄的在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音。
丝丝花语，淡淡清幽，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵！
荷
荷花唇齿上，唯独雨可以弥散的殷红，。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器裁剪我冰淋般的孤独。每当这时，我会做在池塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打他。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的攻击。有人说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？
很想打着伞儿，旋转着雨点在街上散步。然后让雨水冲进灵魂，说一句：“下雨天，真好！”
写下雨的作文（三）
一声雷鸣把我惊醒了，我赶忙跑到窗前，噢！下雨了！
你瞧！雨点落下来，细细的，密密的，仿佛是银线纺成的纱，又似乎是冰点串成的项链，却又像珍珠织成的珠帘，它们落到地上。偶尔溅起两朵水花，却又悄悄落下，荡出一波波粼粼的涟漪，此起彼伏，美妙绝伦，恐怕是巧夺天工的能匠也打造不出如此引人遐想的意境。正当你欣赏的津津有味时几个调皮的水泡又扰乱了你的视线，它们随着水流的方向不知是在游泳，还是在打水仗，有时候又似乎在潜水，消逝在水面上。真是一幅如烟如絮的佳作啊！噢！下雨了，下春雨了！
你听！雨点落下来，像是音乐家在演奏但声音却有又清脆。它们高兴地投入大地妈妈的怀抱，“唰唰唰”诉说着一路的奇闻；有时又“飞上枝头”，变成晶莹的宝石，“滴滴滴”的往下跳，滋润着幼苗；还有几颗跳到伞面上，“嗒嗒嗒”可爱极了！那柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，（ｍ．ｌｚ１３．）犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入了每个人的心灵。噢！下雨了，下春雨了！
轻轻一嗅，润湿的空气中夹杂着几分青草幽幽的香，繁华丝丝的甜，还有春雨的香气，沁人心脾。
伸出双手，感受断线珍珠般的细雨在手心里打滚，还有那在掌中轻轻流窜的风。
河边一游，绿叶没有了一丝尘意，细腻的脉络让人心生留恋，落水的柳絮也给河面增添了生机！
春雨沙沙的下着，这是他在演奏，他奏化了冰封的积雪，他奏醒了沉睡的幼芽，他奏回了飞春的燕子，他奏出了人们新的希望。
＊ 下雨的作文
＊ 作文下雨天真好
＊ 下雨天作文
作文四：《描写下雨的作文》1700字描写下雨的作文（一）
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天更美丽！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好，很多人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。可我喜欢雨，我欣赏雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不过就那么短短的一瞬间，一切就像被人打碎的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来似乎就是为了落地，好悲……
“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
有时雨让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新。
有时雨还会带走我的忧愁，望着窗外的淅沥小雨，心头微微一阵，雨多姿多彩。
描写下雨的作文（二）
夜幕沉沉低垂。突然响起一片淅淅沥沥的声音。下雨了，雨水伴随者闪电、雷声降临大地。时有白虹炫目，耀天一片雪芒，随后即是雷声震耳。又是一阵寒气破窗而入。清新自然的雨声，回响耳畔，又在我沉寂如死水的心境里，漾起层层涟漪。
听吧，潺潺的雪水清流！每一滴，都渗出一丝清爽，密密麻麻的雨点，使身心浸在那细雨独有的芬芳中。雨声哗哗啦啦，听如一股涌动泉水破岩而出，唱着欢快的歌谣，一路前行。时而又轻轻拍打着沿岸，发出“刷——刷——”的轻响。
听吧，奔腾的滔滔江水！雨水一片“哗哗”声，渐渐震响，最后潮水般涌漫，盖过人语驳杂，天地间只剩下这一片如江如河奔泻的水声了。浩浩荡荡的雨水间，不多时的传来几声“当——当——”的声音，听如清玄的洪钟。又有几滴雨珠溅在脸上，几丝冰寒沁入皮骨。
听吧，浩瀚的九天银河！雨声越过苍穹，越过云层，从遥远的天际奔涌而来。那声音听如千百架低音提琴在轰鸣，又似无数面大鼓在震响。听着，听着，心潮澎湃，神采飞扬。“轰——轰——”的气壮山河的声音，在我的心里久久回荡。
忽然，雨停了。新鲜的空气在空中弥漫着。相必，一夜雨的洗礼，万物已是焕然一新了吧？
描写下雨的作文（三）
“滴答！滴答！……”梅雨季又来报到了，家里都快要发霉了，妈妈望着晒不干的衣服堆积成山，眉头深锁；农夫却眉开眼笑的仰望着天感谢雨水，因为田里的稻苗在雨水的灌溉下，变得青翠无比，摇曳生姿！
几乎整天都“滴”个不停，让乏味无聊的数学课，多了一点“配乐”。上课时，我总是忍不住往外欣赏雨景，因为我看到倾盆大雨，我就会有一股莫名的冲动、兴奋。但下雨却让老师一个头两个大，因为大家都心有灵犀一点通，都冷落在台上口沫横飞的老师，麦克风都开到最大了，叫大家竖起耳朵也听得微乎其微，只好欣赏、聆听外面的雨声，冷落了老师热情的演出。下雨天，真是几家欢乐几家愁啊！
老天爷真是个性情奇怪的家伙，心情好时，（ｍ．ｌｚ１３．）就给奄奄一息的大地一场清柔的绵绵细雨。雨滴是慈善家，总是给大地的生物最无私的赐予，滋润了小草、大树，让他们快快长大；老天爷火冒三丈时，就呼风唤雨，刹那间，天地风云变色，紧接着就是一场狂风暴雨，到处水乡泽国，民众叫苦连天，不停的责怪老天爷。一样是一场雨，感受却是截然不同，评价也天壤之别！
绵绵密密的下雨天，勤奋的小蚂蚁难得休息，躲在叶子下赏雨。雨中的小草更显坚毅刚强，大树更显壮硕挺拔，小花更显娇艳欲滴。让我们也撑着一朵朵五颜六色的可爱小伞花，在浪漫的细雨中漫步。雨滴精灵在屋顶上跳着美妙的舞蹈，舞姿曼妙迷人，让我变成了它的忠实粉丝。雨滴精灵又在窗户边不停的跳舞，“趴答！趴答！……”舞姿和节奏都动人心弦！
雨过天青，大地再次处处生机盎然，天空出现了一座彩色吊桥——彩虹！蝴蝶翩翩起舞，蚂蚁又开始勤奋的工作。太阳露出久违且迷人的笑脸。而身手矫健的雨滴精灵们，也都依依不舍的回到天空的怀抱里，沉沉睡去，等待下一次浑身解数、精彩万分的演出。
＊ 下雨的作文
＊ 描写下雨天的作文
＊ 关于下雨的作文
作文五：《开学计划的作文怎么写》900字这暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。
所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。
在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。
我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。
从５月７日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。
班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这８２个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。
这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。
作文六：《开学计划的作文怎么写》1600字这暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。 所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。 在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。 我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。 从５月７日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。 班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这８２个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。 这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。
新学年新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，本记者站特制定如下工作计划。１、在校园网上创建小记者站专栏。２、征集记者站口号和站标设计图案，让小记者们尽快进入角色。
３、吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。４、每周组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》，提高小记者的工作能力。５、在可能的情况下，邀请大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。６、条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。７、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。８、通过专刊或校园网专栏采访报道校十佳少先队员。
９、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。１０、通过广播站及时报道校园内的阴暗面，让那些不良的行为和不道德的现象受到大家的谴责。１１、每周星期五下午放学后召开小记者交流会，互相取长补短。每周星期一下午放学后召开会议，布置本周任务。１２、开展一些自娱自乐的活动，增加大家的交流机会，助于站成员之间的团结协作。１３、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。１４、每学期写好工作总结和下学期的新思路。１５、每学期评出记者站优秀小记者，树立典型作为大家今后学习的榜样。小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会发扬不怕苦不怕累的精神，发挥聪明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。
作文七：《开学计划的作文怎么写》900字这暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。
所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。
在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。
我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。
从５月７日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。
班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这８２个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。
这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。
作文八：《小学作文怎么写》1900字第一讲 作文的基本要求
新课程标准指出小学阶段作文教学的课程目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”因此，在我们平常的习作过程中应从以下几个方面去努力： 小 荷 作文网 ．ｚｗｗ．
一、作文内容要言之有物
写文章最重要的，是言之有物，有切实的具体的内容，切忌言之无物，空话连篇。
尽管作文要求“简单”，但是“言之有物，要有切实的内容”却是不可少的。
叙事，总要说明一定的道理，而这个道理总是蕴含在事情的发展过程之中的，没有对事情发展过程的具体叙述，所说明的道理也只能是空洞的；记人，总要说明这个人是怎样一种性格，具有什么样的品质，而这些又总是离不开这个人做了什么事，是怎么做的。没有对具体事例的介绍，没有对人物外表和内心的具体描写，所写的人物给读者留下的印象只能是模糊的、不具体的；写景状物，总是要抒发自己的某种思想感情，而人们的任何情感都不会无缘无故地从天下掉下来，总是离不开具体的景、切切实实的物，所谓“触景生情”、“睹物思人”、“借景抒情”就是这个道理。如果作文时没有对具体的景、实在的物的描述，文中所抒之情，不过是一些空洞的无病呻吟而已。
空洞的文没有力度。简单的记叙文，更要注意有具体实在的内容，这样才能做到短而不空，短小精悍。
二、作文要有真情实感
写文章一定要有真实的感受，要抒发自己内心的真情。有了真情实感，写出的文章才会生动感人。
事真才能情真；情真才能辞切；真情实感是文章的灵魂。因此，要想写出有质量的作文就要求我们选择那些有真实感受的内容来写，写出自己的真情实感受，绝不可生编硬造。
三、作文要有明确的中心
在写作中，我们要做到心中有数：自己对待事物的态度和立场怎能样，不能似是而非，模棱两可，要明确地表示自己热爱什么，痛恨什么；赞成什么，反对什么；表扬什么。批评什么等。切忌写起作文来想到哪写到哪；不是拖泥带水，就是言之无物，甚至出现前后矛盾的现象。
四、作文要有一定的条理
我们无论是写人记事，还是物状物写景，都要做到条理清楚，段落分明。拿写一件事情来说吧，凡事总有一个发生、发展、结束的过程。所以在动笔之前，一定要想好围绕中心，先写什么，再写什么，最后写什么；不能颠三倒四，这样才能把一件事情叙述清楚。
因此，我们作文时要力求做到有提纲，有思路，有层次。这样才能使文章条理清楚。
五、作文要有突出的重点
文章只有详略得当，主次分明，重点突出，才能更有力地表现中心。比如《记一件有趣的事》的作文，事情的起因、经过、结果三个部分中，自然经过部分是重点，这个部分最能表现“趣”字，所以应该详写。
六、作文要有合理的想象
想象比知识更重要。想象对写作的作用是巨大的。有了丰富的想象，就可以使作者的思维更加活跃，浮想联翩，为文章增光添彩，令文思淙淙，语若流泉。
想象时要注意以下几点：
１想象既要合理又要大胆，源于现实生活，而又高于现实生活，决不是漫无边际的胡思乱想。
２想象要有丰富的知识做基础。
３想象就是从眼前的人、事、物的表象生发开去，进行加工改造，使之成为一个新的形象，使文章更加生动。
４要根据需要进行想象。有文章（如童话、寓言故事）全篇充满着想象，有的文章可以以只写几段甚至只写几笔想象。
七、作文要有通顺的语言
语言是作文的细胞，细胞是生命的基础，因此，语言就是作文的生命。可见新课标提出的作文要“文从字顺地表述自己的意思”是十分必要的。
我们在今后的生活中要充分重视语言学习，如用词准确，句子要完整，这是语言的基本要求；其次，要讲究词语的配合，使句子的结构清楚，语言通顺明白，避免出现病句；第三，要锤炼词语，使语言富有表现力。
八、作文要认真地修改
“好作文是修改出来的”。怎样修改作文呢？
１看全文。看内容是否具体实在、中心是否明确、重点是否突出、条理是否清楚、语言是否通顺、想象是否合理。
２看词句。修改文章不仅修改一句话、一段话，还要注意不多字，不丢字、不写错别字，乃至一个标点符号的运用是否妥当也要认真检查修改。
３请别人看。“当局者迷，旁观者清”，别人常能发现你作文中自己不能发现的问题，我们不能因为自满或怕别人笑话而羞于向人请教，失去提高自己作文水平的一个机会。
４自己反复看。文不厌改，文成于改。只有反复阅读、反复修改，使自己的作文经得起各文面的检验，才能达到文质兼美的程度。
作文九：《小学作文怎么写》700字创思教育拱北校区
长 征
广生小学 五年级 黄劲霆 指导老师：徐晓娟
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”今天在红军精神的激励下，我们也决定来一次“长征”。
我们一路欢歌笑语来到了板樟山的脚下。抬头一看，板樟山直矗云天，让人望而却步。我咽了咽口水，心想：好高呀！这要登到山顶非得趴下不可。 开始登山了，别的同学一溜烟都不见了。我也一口气爬了８００个台阶，此时我的感觉是心跳加快 ，身上的衣服也湿了，腿变得越来越沉重了，真想现在就放弃，可是我想：如果现在就放弃，我一定会被同学们嘲笑的。于是，我又鼓起勇气继续向上走。爬着爬着渐渐地体力不足了，看见旁边的凳子，就像看见亲人一样，恨不得马上扑上去来一个热情的拥抱。
终于，我爬到了１２００个台阶，腿不由自主地软了，像两根煮熟的面条一样使不上劲儿，汗水直流，身上出现了无数条“小
溪”。衣服已经全部湿透了，紧贴在身上真的难受，
抬头一看，还有半条“长城”那么长，顿时感觉眼
冒金星，脑子里一片空白，一阵眩晕。我不禁想
着：晕倒后被担架抬下来一定更丢人。干脆现在
不就不爬了吧！于是我一转身，手扶着护拦，可
就在迈出下山的第一步时，我突然想到了红军的
两万五千里长征，他们的条件极其艰苦，仍然日
夜兼程，为了新中国、为了祖国人民美好的明天，
他们可以把自已的生死置之度外，难道，我连这
一点小苦都吃不了吗？那我长大还能干什么呢？
想到这里，我便力气倍增，一口气爬上了山顶。
站在山顶，一阵凉风吹过，我感受到了胜利的快乐，便精神抖数。此刻“浪漫之城”——中国珠海，就像一幅美丽的画卷摆在我的面前，让我尽情的欣赏，太美了！真庆幸刚才没有放弃。
小鸟在为我们祝贺，树叶也为我们欢呼。“长征”结束了，我们胜利了！我征服了这一座山，同时我也战胜了自已，下一次，我会征服更高，更多的山。我再也不怕任何困难了。
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作文十：《下雪了作文怎么写》1000字分享一
下雪了！下雪了！天上飘着如同羽毛一样洁白的雪花。雪花在空中飘呀飘，飘呀飘，半天都没落到地面上，好像一下子失去了地心引力，慢慢才落地。积雪越来越多，最后，大地就像铺上了一层白色的地毯，房屋就像戴上了一顶雪白的帽子，树木就像穿上了一条洁白的裙子．．．整个世界白茫茫的一片，就像童话世界一样纯洁、魔幻。
下雪时，路上的行人都穿着棉衣、棉鞋还有帽子。小朋友们都很喜欢下雪天，因为这样就可以堆雪人、打雪仗啦，当然，我也是这样。有一年冬天，我和爸爸妈妈一起堆学人，我们一起滚雪球，可是，我们是在草地上滚的，所以上面粘满了草，学人都变成“草人”了。
总之，我很喜欢下雪天，相信爱玩雪的你也是这么想的吧。
分享二
冬天到了，我最盼望的就是下雪。下雪天可以溜冰，可以打雪仗、堆雪人。堆雪人是我最喜欢的，雪人的样子好可爱。
昨天，下雪了，我很高兴。我们小区旁边的小山变成“雪山”了。在校园里，我看见有人在玩雪。我也想去参加，可是上课了。老师在窗玻璃上写着“下雪了”。
下午，爸爸来学校接我，路上，他给我做了一个雪球。到了屋里，我觉得很热，然后，我把雪球放在脸上，有点凉凉的感觉。
爸爸说：雪球融化了之后，拿雪水去浇吊兰，吊兰会长得格外好。因为，雪水是“轻”水。
晚上，我说：今天运气真好，因为下雪了。我记得我小时侯还跟爷爷堆过雪人，用煤块做眼睛，用胡萝卜做鼻子，用水彩笔涂在雪上，就变成小嘴巴了。
我还编了一首雪的儿歌：小雪花，飘下来，这封信儿送给谁？送给春姑娘，让她准备好；送给小朋友，注意保暖啦。小朋友说，小雪花，帮我寄给爷爷吧，让他注意身体呀。小雪花，多快乐，一天送了许多信，大家都夸小雪花。小雪花，啦啦啦。
分享三
早晨，妈妈叫我起床时说：“快点起床，外面下雪啦！”我一听下雪了，我就以超人的速度穿好衣服，冲出了门。
啊！真的下雪了啦！你看那一片片雪花像一个个小精灵一样在空中飞舞，它们落到了树上，像开满了梨花；它们落到了房子上，仿佛是一座美丽的童话城堡；它们落到了地上，像给大地铺上了一层厚厚雪毯。
这时我实在忍不住了，抓起一把雪，团成了团，“嗖”的一声扔向了爸爸，爸爸躲闪不及，重重的挨了一下。爸爸也顺手团了一个小雪球，向我投来，我一面躲闪，一面向爸爸攻击。就这样我和爸爸打起了雪仗，玩得可高兴了！过了一会妈妈说：“别玩了，要迟到了，赶紧吃饭！”这时我和爸爸已经变成了两个名副其实的雪人。
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