小学三年级上册信息技术教案认识键盘。教学目的与要求1了解键盘的分区。2掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。3学会几个常用的控制键。4能在“写字板”中输入字符。课时安排1课时。教学重点与难点重点主键盘区的四个控制键;Enter、Backpace、Shift和Caps Lock。难点双字符键、Shift 和Backpace键。教学过程一、导入同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了，除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样，是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。板书课题第7课 认识键盘二、新授1.键盘分区教师讲解出示键盘分区图分别说明各个分区主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区;所处的位置。学生观察辨认自己的键盘分区2.主键盘区教师讲解出示主键盘区图主键盘区主要由字母键、数字键和符号键等组成的。板书字母键 数字键 符号键1字母键变化一种颜色突出显示字母键共有26个英文字母键，请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。2数字键变化一种颜色突出显示数字键由09十个数字组成。学生一一指出，注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方3符号键变化一种颜色突出显示符号键符号键包括常用的一些字符。我们观察一下符号键和字母键的差别我们发现字符键上都有两个字符我们把它叫做双字符键。学生按照教师指导步骤操作试一试单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。直接击双字符键，再试一试先按住换档键Shift不放，再击双字符键，然后松开Shift键。这时我们发现了什么直接击双字符键，输出的是键面的下档字符，按住Shift键不放，再击键就输入键面的上档字符。4特殊控制键变化一种颜色突出显示特殊控制键熟悉键的位置。学生练习试试操作总结各键的功能将自己的名字的汉语拼音键入，按Enter键我们发现什么光标到了下一行，Enter是起到换行的作用按一下Caps Lock 键发现键盘的右上方的“Caps Lock”指示灯亮了;接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入，这时我们将自己的名字的汉语拼音键入，我们发现了什么我们键入的是大写字母，按下caps Lock键盘进入大写状态;再按一下Caps Lock 键，键盘有回到小写状态，右上方的“Caps Lock”指示灯也不亮了。按一下Backspace 我们会发现什么按一下Space 我们又发现什么另外Shift键的功能我们刚刚已经试过了，左右各一个，作用相同，用来配合双字符键输入键面的上档字符。Ctrl 和 Alt 各有两个，功能相同演示两个控制键的功能。练一练1练习输入26个小写字母，再输入大写字母。2练习输入下列符号，每个符号中间空两格，每组之间空一行。见课本3.光标控制键区教师演示讲解出示主键盘区图分别说明各个键的名称。打开一个课前准备好的文档学生操作各键观察光标的位置的变化，由学生总结各键的作用。操作练习议一议将光标移动到任意两个字符之间，分别按删除键、退格键，看看这两个键的功能有何区别4.小键盘区教师演示讲解小键盘区主要个内键的用法、功能出示主键盘区图数字锁定键位于小键盘区的左上角，与之对应的是右上角的“Num Lock”信号灯。小键盘上还有数字键其中一部分是双字符键和一些数学符号键、-、*、/，和一个回车键。按一按小键盘区的数字锁定，看看信号灯是亮还是灭此时双字符键是数字键还是光标移动键再按一下数字锁定键检验一下它的功能。学生汇报，检验结果三、小结学生小组讨论总结，所学的内容及学会的操作，并请同学上讲台汇报。今天我们学习的内容还真不少。我们仔细的认识了我们这位新朋友-键盘，搞清楚了它各部分的名称，和主要的功能。这为我们以后和这为新朋友交往打好坚实的基础。课后反思