我的家教家风
各位尊敬的领导、师长、亲爱的同学们：
大家好！
我叫易筱炜，是华容县马鞍山实验学校的学生。今天，我发言的题目是“” 同学们叫我“百科全书”，老师称我“榜样”，小伙伴评价我“学霸”，其实，我就是一个普通的学生，一个爱美的女孩。是的，我曾经获得过很多的成绩和荣誉：参加市县级的汉字书写和青少年航模、乒乓球和钢琴等比赛，都取得了奖励；今年，被评为市美德少年。这些成绩和荣誉，一方面得益于我的老师，一方面来自于我的家庭，我的父母，他们端正的言行，善良的品性，严格的教育，磨练和熏陶了我，正是这些宝贵的教导和督促，陪伴我成长，也使我受益，我要特别感谢他们。（鞠躬）
教我亲近诗书，知晓道德礼仪 很小的时候，妈妈陪伴我诵读《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》等许多传统国学。使我不仅养成了酷爱阅读的习惯，而且懂得了很多的人生哲理：首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 俭以养德，德由俭来„„自小，诚信博爱、公正平等、向善节俭的生活态度在我的心里生根发芽。现在，我已随妈妈读过大量古今中外的书籍。我希望长大后当一名伟大的世界儿童文学家，为全世界的孩子写出最美的作品，用美的文字陶冶人们的心灵，让这个世界更加美好。
身教重于言教，学得良好品性 爸爸妈妈不爱讲大道理，他们常说，要做语言的矮子，行动的巨人，他们也是这样用自己的一言一行来教育我。周末，爸爸说：百事孝为先。一家人带上礼品去拜访爷爷奶奶。有一回，遇到一位蹲在马路旁边满脸愁容的老奶奶，爸爸上前询问后，将老奶奶牵过马路。爸爸默默地教我老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼的的本真生活。一次搭汽车，途中上来一位衣衫褴褛的老人，因为钱少了，售票阿姨非得让他下车，妈妈一声不吭地替他买了车票。她对我说，良心是每一个人最公正的审判官，你蒙得了别人，却永远骗不了自己。妈妈工作特别勤恳严谨。无数个夜晚，她不是忙于制作幻灯片，就是看书写文章，而我就坐在旁边做功课。
一桩又一桩平凡小事，一幕又一幕真实瞬间，爸爸妈妈就这样要求我勤奋、坚毅、执著地做事，告诫我善良、守信、正直、好学、礼仪、仁爱地待人接物。
培植大爱胸怀，才能幸福满足 假日里，我们去看望县聋哑学校的残障孩子，去福利院探访流浪的人，由此，我开始认识这个世界，除了学习，除了自己，还有很多的事需要我们去行动，很多的人需要我们去关心帮助。我们去污水处理厂实地寻访，我真切地意识到珍惜水源、爱护环境、节约资源的重要性。去年暑假的一个下午，下了场特大暴雨，一只受伤的幼鸟落入汹涌奔泻的护城港的激流中，我们顺着水流一路追赶了两里多路，终于救起了小鸟。在我们精心照料下，小鸟最终回归了大自然。每次事后，我的幸福满足像花儿一样饱胀。
十一个春夏，我在一个书香四溢的家园里成长，爸妈用简单的家风，严格的家教，督促我积聚成长的正能量，纯洁自己，利于他人，益于社会。
谢谢大家！
作文二：《我的家风和家教》1700字我的家风和家教
文／张小红
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功的祖辈们所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。站在历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下；岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风；林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志；愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风；
良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。
有着良好家风的家庭或家族，他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命；懂得敬畏，懂得珍惜光阴，趁早好好地读书；懂得创业难守业更难，知难不难„„在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理，明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力。
成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸，能领先于他人及早地认知生活。我们家的家风就是：“孝” ，孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，妈妈狠狠地批评了我。记得小的时候还有一件事，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让母亲很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。正是有了母亲这样严格的家风，才培养了今天做什么事情都踏实认真的态度。
同时，母亲从小也教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。母亲的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我９岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里，还把找的一分钱的硬币塞到我的手心。回到家，我把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一分钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做，我说：“一分钱留着有什么用，什么都买不了，还是扔掉算了。”妈妈说：“那可不行，一分钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一分钱捡起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和妈妈一起往小盒子里放零钱，我养成了节俭的好习惯。
如今，待我成家之后，我才逐渐意识到母亲当年对我的教诲有多么的重要，更加意识到家风的重要性，它作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着我们。我们每一个人都生活在一个不同的家庭中，家庭中的家风好，我们才会茁壮成长，如果家风不好，孩子在成长的过程当中就会走弯路。正是母亲当年对我的教诲，让我意识到它对我的重要性，在我将来也
做了母亲之后，一定会继承母亲当年为我们定下的家风家教，让我的孩子也能够健康的成长，长大之后能够成为祖国的栋梁之才，这是作为一个母亲最大的期愿，同时也是一个母亲应尽的职责。
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。我们每一个人都属于一个小家庭，都属于这个国家的一份子，我们有责任来传承和践行祖辈们给我们留下的这些优秀的家教和家风，让我们的子女都能够代代相传，这也是我们为实习中华民族伟大复兴的中国梦所做的贡献。
作文三：《我的家风家教》1600字我的家风家教
高瑞峰
家风，塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。
家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢？ 高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博．．．．．
父母可以用看书，赏花，听音乐等好的习惯来影响孩子，孩子身临其中，也必然受到审美情趣的熏陶。 浓厚的学习气氛
“文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇尚知识，让家庭充满学习氛围，这是一种智的追求。孩子在这种环境的影响下，久而久之，也会变成知书达理的“绅士”或“淑女”。 信息时代要求我们建立学习型家庭。无论父母做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。 有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当老师的父母一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，父母根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？还是氛围——每天妈妈晚上在家批改作业，爸爸埋头看书，家里来了客人，谈论的也都是如何教育孩子，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。
良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。
为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。家庭成员间都应注意情感的投入，这是一种心语心的交互，
“爱要说，爱要做！”彼此给予温暖、给予关怀。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。
如果父母不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习呀。”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。 另外，家庭中不能没有歌声和笑声。要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失“家长威严”。其实这种想法根本事无稽之谈，与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。父母如果总绷着脸，孩子反而会敬而远之。总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。
作文四：《我家的家教家风》600字我家的家教家风
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，首先要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我。记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，至今令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还需要守时，虽然妈妈没有经常给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。 这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
东方红小学五一班：陈思危
２０１６年３月６日
作文五：《我的家风家教》1300字家风
正如著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。 我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭所独有的风尚就是家 风。良好的家风能够体现家庭成员家教和素养，需要每个家庭成员共同遵守。好的家风才能熏陶出的有教养的家庭成员，家长的言行对于孩子的健康成长极其重要，这就是所谓的言传身教。家风是在潜移默化中传承的，长辈的一言一行都在向小辈传达着一个家庭的习惯作风。家风虽然看不见摸不着，可他在潜移默化中使我们懂得了如何做人、怎样行事，明白了善恶是非、美丑曲直。
每个家庭都有每个家庭的家风，每个家庭都有每个家庭的家规，在历朝历代的著名家训家规中，中国传统文化中固有的仁义礼智信、忠孝节义、礼义廉耻和修身齐家治国平天下的文化和美德，被不厌其烦的叮咛后世子孙。
生活在２１世纪，我家不像古代书香门第有成文的家训。在我短短的十几年人 生历程中，除了学校老师，在我的成长中，父母对我的影响最大。
在家里，爸爸妈妈从小就给我说“施恩不望报”、“赠人玫瑰，手有余香”的故事，告诫我要做一个乐善好施的人，这些年他们言传身教，坚持“与人为善”这个家风。至今，我从这个家风里慢慢的领悟其中的真谛。与人为善，是我们人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们传统文化的瑰宝。翻开五千年厚重的文明史就会发现，人们历来都把“与人为善”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。而与人为善的示例也俯拾即是。《八仙全传》第十回中所述：“惟其如此，愈见君夫妇盛德仁心、施恩不望报之君子也”； 冯梦龙的《警世通言》：“施恩图报非君子，知恩不报是小人“。
对，这就是我的家风：“与人为善”。
同时，我们也看到，一则千里报恩的故事在浙江和沈阳被传为佳话。 ２１年前，仙居人戴杏芬偶遇３个落魄的年轻人，收留一晚。如今其中之一的何荣锋成了身价上亿的大老板，两次想要送重金酬谢，被毫不犹豫地拒绝。戴杏芬说，帮助人是应该的，不求金钱回报，对方能感恩，已经很感动。而戴杏芬的母亲在她小时候也曾经收留过好几个乞丐在家中。因此不难理解戴杏芬的所为，父母想要孩子有一个做人的原则，想要孩子坚持这个家风，并把它传承下去。
正如苏霍姆林斯基一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！”
所以，家风是一种综合的教育力量，是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。
家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。
作文六：《我家的家教家风》500字我家的家教家风
我住在农村，爸爸妈妈常跟我说：“人穷志不穷，我们一定要做一个诚实的人，要拾金不昧。”我那时并不明白那句话，直到八岁那时候，乐乐才让我明白了这句话的意义。
觉得八岁那年，乐乐和我一起到花都湖骑自行车。乐乐和我正骑在中途的时候，我忽然看见了一个很漂亮的钱包。和乐乐说：“乐乐，快看！有一个很漂亮的钱包被别人给丢在地上了，我们得发财了！我们把它捡回家吧！”乐乐听了，十
分生气，说：“我们不能把这个钱包捡回去，如果我们把这个钱包捡回去的话，那这个钱包的主人一定会十分着急的。我们还是把这个钱包送到失领处吧。好吗？”我听了，感到羞愧万分。于是，我和乐乐说：“乐乐，那我们现在就把这个钱包送到失领处吧。”乐乐听了，心情就变好了，马上一边拿着那个漂亮的钱包，一边拉着我到失领处哪里了。
我和乐乐一起骑着自行车，有说有笑的。骑了差不多七分钟，我和乐乐就到了失领处。到了失领处的时候，乐乐就把钱包交给了失领
处的阿姨，阿姨见了，对我和乐乐说：“你们真是两个拾金不昧的好孩子呀！”我和乐乐听了，甜甜地笑了。
不久，那个钱包的主人来到了失领处，那个阿姨告诉她：“看，坐在那儿的两个孩子。您的钱包就是她们找回来的。”钱包的主人知道了，对我们连连道谢。我们连声说：“不用谢！”于是，我和乐乐就一起继续骑自行车了。
从这件事中，我明白了：做人一定要诚实。
作文七：《我的家风家教》1100字我的家教
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。于我而言，家，这个温暖的港湾，以其独有的包容性和温暖感，如和煦的春风，拂过大地，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的嫩芽在我的心上悄然萌芽。
五六十年代的爸妈，注定是不善表达的爸妈，就像不会把爱挂在嘴边，亦不会用什么大道理讲述着家庭的家规，却用最质朴的行动，最平凡的语言，为我做出了榜样，对我寄予希望，润物细无声，教会我成长，教会我爱与被爱。
犹记得，小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学吵架，如果有人欺负你，就去找你们老师。”！妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。爸爸总爱和我说要我做一个能吃苦耐劳的人。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爸爸还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。
在爸爸妈妈的定义里，或许，成人要比成才重要的多吧。印象中，似乎爸妈从未与人交恶，永远都那么为人和善，笑脸迎人。或许农村的孩子要比城市的孩子幸福一些，闲暇的日子，走东家，串西家，饭点的时候，街坊邻居聚集而坐，边吃边聊，也更容易造就和睦的邻里关系，于是，似乎，在我的定义里，与人为善、待人和睦就那么悄然生根；街坊邻居有事，爸妈也会和快伸出援助之手，于是，助人为乐也扎根心中。大爱无言，习惯无言，却是最有力的表达。
善小，恶小，其实并没有什么固定的范畴。勿以善小而不为，妈妈常说“笑一笑没什么大不了”。也是，一个微笑便可以驱散寒意，一声问候便可以拉近距离。小事是大事的基础，大事由小事而累积。轻视一滴水的存在，又怎么会有浩瀚波澜的海洋？轻视一棵树的存在，又怎么会有茂密丛生的森林？轻视一土一石的存在，又怎么会有缠绵万丈的山峦。轻视一件件平凡的好的小事，又怎么会做出伟大的事？一次关灯，一句善语，一次问候，一个微笑，妈妈身体力行教会我成长。勿以恶小而为之。妈妈认为，因果报应，虽然可能不太科学，然而，不为恶小，任何时候都是坦荡荡的。
家风如雨点，润物细无声，爸爸妈妈用他们质朴的行为教会我爱与责任。
作文八：《我的家风家教》400字我的家风家教，我看家风家教
家风、家教，是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。尊老爱幼、勤俭持家、明事知礼……好的家风家教，影响了一代又一代的中华儿女，推动了中华民族不断向前，是促进社会文明进步的正能量。 一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的发展。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话很清楚的表达了身边的环境对一个人的发展很重要。“孟母三迁”不就是一个很好的例子吗？ 在成长过程中有好的家庭背景，对一个人的发展有十分巨大的影响，这是每个人都不能否认的。而且我们起初的发展就在家里，家风家教也就自然对我们的发展有举足轻重的作用，所以一个好的家风家教可以促进一个人健康的成长，有助于一个人走向成功。 就我自己而言，我觉得我家的家风家教是比较棒的，基本上没有什么封建教条的限制，有的是那种有助于我们发展的助力，有的是有助于我们人生的指明灯，有的是束缚我们犯错的警告，总之感是提供了一个适合成长的环境。
家风家教是人生发展中不可缺少的一部分，好的家风家教是一个成功人士的必备。
作文九：《我的家风家教》400字我的家风家教
国有国法，家有家规。每个人的家里都有自己的规矩，每一家都是这样的，而且各家有所不同。我们家的家风家教是，遵纪守法，尊老爱幼。
爸爸和妈妈总是让我遵守纪律。有一次，我问妈妈，为什么我一定要遵守别人定的规矩呢，我也有我的自由呀，妈妈笑笑，并不回答我的话。后来一堂思想教育课，老师说我们要遵守法律，你只有在遵守法律的时候才有自由。那时我长大了一点，对老师的话有些似懂非懂了。
我们家还有一条是尊老爱幼。在我家里，不管男女老少，都非常尊敬老人，爱护幼小的孩子。从帮忙搬东西，到给老人小孩让座，总是做得一丝不苟。爷爷奶奶虽然年纪大了，但在公交车上还是会给小孩、孕妇、以及比自己年纪大的老人让座，我觉得在这一点上面，爷爷奶奶比年轻人做的好多了。有些年经人总是当做视而不见，看见老人来了，他也不会让座，如果所有人都像爷爷奶奶一样，那这个世界就一定会非常美好的，因此，我也要学习他们，为这个美好的世界踏出第一步。
我们家的规矩我一辈子也不会忘记，有个成语就是刻骨铭心。我还希望别的人也能遵守自己的家风家教，做一个品德谦优的人。
作文十：《我的家教家风》700字我的家教家风
家教是子女在家庭中接受的影响和教育，是一个人一生中所受的初始化教育。家风是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，它承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值和人生观等，构成一个家庭或家族独有的特色。许多长盛不衰，地位显赫的家庭或家族，都有各自兴旺发达的秘诀——良好的家教家风。良好的家教和家风对一个人有非常显著的影响。
中华名族注重家庭，传下许多关于家教家风的著作，如民间的《二十四孝》《家训书》较为正式的《颜氏家训》《曾国藩家书》《国语》《论语》等。这些书籍记载了大量的有关家教家风的箴言和故事，都是长辈传授的经验、礼仪等，以供晚辈学习。
我出生在一个教师家庭，爸妈都是大学生，很重视家教家风的传统。妈妈教育我：“要友善待人”。为了使我明白这个道理，妈妈在我小的时候给我讲：“孔融让梨”“王泰让枣”的故事。教育不要与同学产生矛盾，要与其他人和睦相处。
爸爸教育我：“要学会自立”。从幼儿园开始，爸爸教我倒开水，现在爸爸又教我骑自行车了，他说：现在学不会这些，长大什么也做不了，这就是“千里之行，始于足下”吧。
爸爸妈妈不仅注重言传，更注重身教，比如说勤俭节约，爸爸妈妈每天晚睡早起，辛勤工作，从不铺张浪费，爸爸妈妈的以身作则让我更加体会习惯的含义，现在，我上六年级了，已经在爸爸妈妈的教育下养成一些好习惯，这些和我的家教家风有着密不可分的关系。妈
妈一如既往的给我上“政治课”，爸爸还是孜孜不倦的教我学习东西，这些都是我的好家风。
良好的家风传承可以促进风尚健康的发展，每个家庭都应该有各具特色的家风和家教，家长应该责无旁贷的担起这一责任，形成家庭凝聚力，让社会风尚健康发展，使千万个家庭能组合成一股强大的振兴中华的力量。