红领巾爱心义卖活动
今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。
下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。
我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。
我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。
“这辆汽车多少钱？”
“４元。”
“那么贵，可不可以便宜一点？”
“当然可以，３ 元要不要？”
“好，咱们成交！”
“谢谢，欢迎再来！”
我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。
活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。
作文二：《手抄报活动》2200字以下是引用张逸清说的： 手抄报活动（１）参加范围：小学中段和高段学生；初中学生。（２）主题和内容以“弘扬中华优秀传统文化”为主题（见推荐书目）进行手抄报展示活动，题目自拟。（３）要求手抄报用纸规格统一为８开白色纸，扫描或者拍照整理成电子图片版本。文件名保存为学校班级姓名．ｄｏｃ。语文课程标准推荐的书目《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，这里推荐古诗文１３５篇（段）。其中１～６年级７５篇，７～９年级６１篇。１～６年级的背诵篇目都是诗歌；７～９年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。 １～６年级（７５篇） １ 江南（江南可采莲） 汉乐府 ２ 长歌行（青青园中葵） 汉乐府 ３ 敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌 ４ 咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王 ５ 风（解落三秋叶） 李峤 ６ 咏柳（碧玉妆成一树高） 贺知章 ７ 回乡偶书（少小离家老大回） 贺知章 ８ 凉州词（黄河远上白云间） 王之涣 ９ 登鹳雀楼（白日依山尽） 王之涣 １０ 春晓（春眠不觉晓） 孟浩然 １１ 凉州词（葡萄美酒夜光杯） 王翰 １２ 出塞（秦时明月汉时关） 王昌龄 １３ 芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴） 王昌龄 １４ 鹿柴（空山不见人） 王维 １５ 送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘） 王维 １６ 九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客） 王维 １７ 静夜思（床前明月光） 李白 １８ 古朗月行（小时不识月） 李白 １９ 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白 ２０ 赠汪伦（李白乘舟将欲行） 李白 ２１ 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼） 李白 ２２ 早发白帝城（朝辞白帝彩云间） 李白 ２３ 望天门山（天门中断楚江开） 李白 ２４ 别董大（千里黄云白日曛） 高适 ２５ 绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 杜甫 ２６ 春夜喜雨（好雨知时节） 杜甫 ２７ 绝句（迟日江山丽） 杜甫 ２８ 江畔独步寻花（黄师塔前江水东） 杜甫 ２９ 枫桥夜泊（月落乌啼霜满天） 张继 ３０ 滁州西涧（独怜幽草涧边生） 韦应物 ３１ 游子吟（慈母手中线） 孟郊 ３２ 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈 ３３ 渔歌子（西塞山前白鹭飞） 张志和 ３４ 塞下曲（月黑雁飞高） 卢纶 ３５ 望洞庭（湖光秋月两相和） 刘禹锡 ３６ 浪淘沙（九曲黄河万里沙） 刘禹锡 ３７ 赋得古原草送别（离离原上草） 白居易 ３８ 池上（小娃撑小艇） 白居易 ３９ 忆江南（江南好） 白居易 ４０ 小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶） 胡令能 ４１ 悯农（锄禾日当午） 李绅 ４２ 悯农（春种一粒粟） 李绅 ４３ 江雪（千山鸟飞绝） 柳宗元 ４４ 寻隐者不遇（松下问童子） 贾岛 ４５ 山行（远上寒山石径斜） 杜牧 ４６ 清明（清明时节雨纷纷） 杜牧 ４７ 江南春（千里莺啼绿映红） 杜牧 ４８ 蜂（不论平地与山尖） 罗隐 ４９ 江上渔者（江上往来人） 范仲淹 ５１ 元日（爆竹声中一岁除） 王安石 ５１ 泊船瓜洲（京口瓜洲一水间） 王安石 ５２ 书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔） 王安石 ５３ 六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山） 苏轼 ５４ 饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好） 苏轼 ５５ 惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝） 苏轼 ５６ 题西林壁（横看成岭侧成峰） 苏轼 ５７ 夏日绝句（生当作人杰） 李清照 ５８ 三衢道中（梅子黄时日日晴） 曾几 ５９ 示儿（死去元知万事空） 陆游 ６０ 秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海） 陆游 ６１ 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻） 范成大 ６２ 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥） 范成大 ６３ 小池（泉眼无声惜细流） 杨万里 ６４ 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中） 杨万里 ６５ 春日（胜日寻芳泗水滨） 朱熹 ６６ 观书有感（半亩方塘一鉴开） 朱熹 ６７ 题临安邸（山外青山楼外楼） 林升 ６８ 游园不值（应怜屐齿印苍苔） 叶绍翁 ６９ 乡村四月（绿遍山原白满川） 翁卷 ７０ 墨梅（我家洗砚池头树） 王冕 ７１ 石灰吟（千锤万凿出深山） 于谦 ７２ 竹石（咬定青山不放松） 郑燮 ７３ 所见（牧童骑黄牛） 袁枚 ７４ 村居（草长莺飞二月天） 高鼎 ７５ 己亥杂诗（九州生气恃风雷） 王安石 ５１ 泊船瓜洲（京口瓜洲一水间） 王安石 ５２ 书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔） 王安石 ５３ 六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山） 苏轼 ５４ 饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好） 苏轼 ５５ 惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝） 苏轼 ５６ 题西林壁（横看成岭侧成峰） 苏轼 ５７ 夏日绝句（生当作人杰） 李清照 ５８ 三衢道中（梅子黄时日日晴） 曾几 ５９ 示儿（死去元知万事空） 陆游 ６０ 秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海） 陆游 ６１ 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻） 范成大 ６２ 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥） 范成大 ６３ 小池（泉眼无声惜细流） 杨万里 ６４ 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中） 杨万里 ６５ 春日（胜日寻芳泗水滨） 朱熹 ６６ 观书有感（半亩方塘一鉴开） 朱熹 ６７ 题临安邸（山外青山楼外楼） 林升 ６８ 游园不值（应怜屐齿印苍苔） 叶绍翁 ６９ 乡村四月（绿遍山原白满川） 翁卷 ７０ 墨梅（我家洗砚池头树） 王冕 ７１ 石灰吟（千锤万凿出深山） 于谦 ７２ 竹石（咬定青山不放松） 郑燮 ７３ 所见（牧童骑黄牛） 袁枚 ７４ 村居（草长莺飞二月天） 高鼎 ７５ 己亥杂诗（九州生气恃风雷）
作文三：《手抄报活动》500字机电工程学院团总支 手抄报
活
动
方
案
机电工程学院团总支
办公室 宣传部 ２０１０年１２月０１日
活动方案
在开大建校三十华诞之际，为了配合上级工作，我机电学院将开展一次以特色班级为主题的手抄报活动。展现我机电学
子热爱开大，热爱班级的感情，丰富同学们的课余文化生活，为同学们展现一个发现自我，展现自我的平台，使同学们更加热爱自己的班级，以增加班级的凝聚力。
其活动方案具体如下：
一． 活动主题：创特色班级 展班级风采
二． 活动要求： １．手抄报用Ａ３或Ａ２的硬纸。
２．版面可自由设计，要有与主题相关的 美文或图片修饰。
３．可以用电脑制作。
三． 活动时间： ２０１０年１２月１０日——２０１０年１２月２０
日
四． 活动对象： １０级全体学生
五． 评奖要求： １．版面设计新颖，图文并茂
２．文章内容积极向上，与活动主题相关
３．不的抄袭他人做品
六． 奖励方式： １．一等奖一名；二等奖两名；三等奖三
名
２．优秀作品将于一号楼大厅展示。
机电工程学院团总支
２０１０年１２月０１日
作文四：《手抄报活动总结》300字２０１５－２０１６学年下学期中心小学
优秀手抄报展评活动总结
本学期我校开展了多种形式的手抄报活动，活动在校领导的经过全校语文老师们的精心组织，悉心指导，耐心辅导取得了良好的效果。
本学期，我们主要开展了以节日主题，校园安全，文明礼仪，感恩等为内容的手抄报制作。
制作过程，每月月初，首先由学校统一确定主题，学生围绕主题搜集资料。然后，各班举行以本月手抄报内容为主题的各种活动。让学生，交流自己搜集的资料，并在老师指导下进行有效筛选。
学生确定自己的内容材料以后，开始设计制作。期间教师集中，或个别指导。
我们还进行了手抄报创作评比活动。有校领导，优秀教师组成评委，评出每期最优秀的作品，并对每期手抄报的优秀作品进行了展出。
通过手抄报制作评比活动，极大程度的提高了学生们语文素养，丰富了学生的兴趣爱好，充实了大家的课余生活。
手抄报展评活动总结
城关镇中心小学
作文五：《手抄报活动方案》600字“诗韵飘香——经典古诗文”手抄报比赛活动方案
为了让校园充满浓郁的书香，让诗意浸透每一位学生心中，让他们领略中华古诗文的博大精深，丰厚学生的文化底蕴，使学生获得美的享受。组织全体学生开展“诗韵飘香——经典古诗文”主题手抄报比赛活动。为了认真、有序、出色地做好这项工作，现结合有关的活动形式、内容及要求等制定如下活动方案：
一、参加对象
五年级每班５名学生
二、作品要求
１．每份报要有一个“报刊名称”，如“诗韵”、“我爱古诗词”、“最美古诗词”等，要比较显眼；名称下面注明班级和编者姓名。
２．内容围绕“诗韵飘香——经典古诗文”主题进行构思，要求主题鲜明，设计新颖，图案、文字内容比例搭配适当，色彩搭配协调。形式不拘一格，丰富多彩，如：古诗文赏析、诗配画、自创小诗、古代作家作品介绍等。
３、采用手写手绘形式，书写工整、清晰、美观，版面整洁，不能使用任何电脑制作的作品。
４、参赛作品统一使用Ａ３纸，横向单面设计。
三、时间安排
１．５月中旬，班主任组织发动及实施，学生全员参与。要求完成整体版面设计，文字部分空出。
２． ５月２７日，学校组织全体学生进行正式比赛并按时上交作品。
３．５月３０日，学校组织语文及美术老师评选优秀作品；
４．６月２日，学校对获奖作品进行展示及表彰。
四、评分标准
“内容充实４０％，画面美观３０％，书写端正３０％”的标准进行评定。
五、奖项设置
１．学校将评出优秀奖，并将优秀作品装饰后张贴展示。
２．奖项分设一等奖２名、二等奖４名、三等奖４名。
花桥中小
２０１６年５月
作文六：《手抄报活动计划》1000字手抄报活动计划
一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定》为指导，深入贯彻落实《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，树立“育人为本，德育为先”的理念，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，营造以人为本、全员参与的德育管理模式。
二、活动目标：
１、以品德教育为本，以手抄报为阵地，以国庆节为契机，为学生思想道德发展搭建平台，培养学生的爱国主义精神。
２、学习制作手抄报的基本知识；根据要求制作手抄报；学会评价手抄报。在研究与制作手抄报的过程中，培养学生的探究能力、审美能力、动手创造美的能力等。
三、活动时间： １、作品创作时间：２０１３．３－－－２０１３．６、作品上交时间：２０１３．５．３０上午各年级组长收集本年级学生参赛作品交至政教处。
３、作品评选时间：２０１３ 年 ５月 ３０ 日上午第 ２ 节课
四、参赛对象： 全校学生，可以与他人合作。 活动分儿童画组（１－３ 年级段），手抄报组（４－６ 年级段）。
五活动主题：庆祝祖国的生日，围绕“我爱祖国”主题，畅想祖国、家乡、畅想自己的未来。
六、儿童画制作要求（１－３ 年级段） １、统一采用 Ａ３ 纸绘画。 ２、作品必须紧扣爱祖国这一主题，发挥想象，表达真心。 ３、绘画形式不限，要求率真自然，富有儿童情趣，具有较强的表现力和感染力。
七、手抄报制作要求（４－６ 年级段） １、统一采用 Ａ３ 开纸制作手抄报。 ２、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定） ３、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
４、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
八、活动评比：
１、内容要求： ⑴、按照上面的要求 （２）要求纸张质量好，整洁美观，图文并茂。 （３）、在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
２、各班参赛作品：各班挑选 ２ 份优秀的作品上交学校。
３、评比奖项： （１）个人奖项：按年级组统一评出一等奖 １ 个，二等奖２ 个，三等奖 ３ 个。 （２）团体优胜奖：依照各班按时缴纳获奖学生班级总分。 获奖人员作品及团队名单，将在校园及网站中公布展出。
４、评委分成两组： 校长： 组员：各班主任
作文七：《手抄报活动总结80152864》400字“弘扬民族文化 共筑伟大中国梦”法制手抄报比赛
工大附小认真实施“六五”普法规划，学校在开展法制教育活动中，不局限于书面说教，而是把生硬的法律知识融入到各类活动中，让学生积极参与法律知识学习活动，在潜移默化中接受法制教育。
近日，我校在１－６年级中开展“弘扬民族文化 共筑中国梦”为主题的法制手抄报比赛活动。此次手抄报比赛活动，同学们通过阅读书报、上网查询等途径多方搜集整理与教育、未成年人保护、妇女儿童权益保障等有关的法律常识、法制案例、法制典故。充分利用课余时间精心设计版面，工整地书写文字，恰当富有创意地配插图，以实际行动参与到学校的宣传教育活动中。各班将上交作品进行了展览、筛选，评出了优秀作品上交德育处。本次活动共评出一等奖１７名，二等奖１０名。
手抄报活动的开展，既调动了学生参与活动的积极性，又寓教育于活动之中，使广大学生在学习和动手过程中了解和接受法律知识，增强了法律意识和法制观念，同时也促进了学校各项工作的开展，为学校校园文化建设打下良好的基础，为学校进一步推进依法治校，构建平安和谐校园提供了良好的法制基础。
作文八：《手抄报活动方案2》600字“安全第一”手抄报活动方案
为进一步推进道路交通安全教育活动，教育学生树立道路交通安全意识， 养成遵守交通法规良好习惯，切实保护学生安全，我校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题，在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。
一、活动指导思想
以科学发展观为指导，按照“安全第一，预防为主”的方针，以“安全乘 车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，在校园进一步推行交通安全教育，集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动，营造全体学生关注交通安全的良好氛围，为我市创建一个安全文明的交通环境。
二、组织领导
组 长：王敏
成 员：各班班主任
三、工作目标
通过本次手抄报比赛，使我校学生的交通安全意识进一步增强，道路交通 安全知识进一步增长，良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到１００％，道路交通安全知识知晓率达９８％，道路交通安全行为达标率在９０％以上。
四、活动参与对象：全体学生
五、活动时间：２０１３、１０、２５——２０１３、１１、１
六、活动要求
１、作品体裁不限，但必须主题鲜明，紧扣道路交通安全宣传，有个人观点。作品必须自己构思、绘画，内容健康，有一定的原创性，不可抄袭或由他人代替绘画，一经发现即取消参赛资格。
２、作品统一用４开图画纸进行创作，要注意力求寓意深刻。
３、作品单面设计内容，要书写清晰、工整、美观。
４、请各班组织学生参加比赛，作品交少队部，截止时间为２０１３年１１月１日。
金珍小学少队部
作文九：《手抄报活动步骤》300字《治理校园噪音》手抄报活动方案
（一）走进生活，寻找身边的噪音
讨论： １、我们先来了解一下什么是噪声？
２、在学校内听到噪声的时候有哪些，对她们的工作带来哪些影响？
（二） 了解噪声对人体有哪些危害。
通过查资料了解噪声会对人体造成哪些危害呢？
（三）采访一下在座的各位老师，问问她们在学校内听到噪声的时候有哪些，对她们的工作带来哪些影响？现在以小组为单位进行讨论，确定采访计划。
采 访 活 动 方 案
（四）汇报交流，活动延伸。
请各小组把你们的方案汇报给大家。
如：倡议书、海报、致校长的一封信、建议书、广告语
（五）简单介绍环境噪声保护法。
（六）根据收集资料和活动中的收获制作一期手抄报。
海林农场学校：五年一班
２０１０－９－１０
作文十：《手抄报活动方案》1000字“品味书香，亲近阅读”手抄报活动方案 活动目的
通过阅读有关知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰富学生课外知识，提高学生热爱阅读的兴趣，培养学生综合能力。
二、参赛对象 各小学一至六年级的在校学生
三、作品要求 １、要求主题鲜明，版面设计美观合理。 ２、内容要充实，形式多样，图案可以用彩笔描绘。 ３、背面左上角贴标签：注明学校、年级、姓名和指导老师。 ４、作品应全部为手写，杜绝复印粘贴或用电脑制作，一二年级可用铅笔， 其它年级学生除作图外，其它内容不要用铅笔，３－６ 年级写字要用蓝色或 黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。 ５、规格：一年级和二年级用 ａ４ 复印纸，三至六年级学生用 ｂ４ 复印纸，上、 下、前、后边距各留出 １．５ 厘米。 ６、上交数量：学校按各年级班额×２的份数进行上送（民办学校每年级上 送 １０ 份）。
四、交作品的时间、地点 １、截稿时间：５ 月 ２８ 日 ２、地点：东升镇同乐小学（覃国珍老师收）。
五、奖励办法 １、分年级组分别评选 １０％一等奖、２０％二等奖、３０％三等奖。 ２、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。 六、注意事项 １、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。 老师可以做适当的指导，如发现作品是老师代替，则取 消比赛资格。 七、未尽事项，另作通知 东升镇教科文卫办公室 ２０１５ 年 ３ 月 ２０ 日 附：标签 校名 班别 姓名 校名 班别 姓名 校名 班别 姓名 校名 班别
姓名
小学生手抄报活动方案小学生手抄报活动方案
为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察，以及自己“共享奥运精神”的深刻体会，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：三至六年级学生
二、参赛组别：中年级组、高年级组
三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸，反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。
四、评奖办法：
１、 按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。
２、 考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、一、二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。
３、 学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选．
五、截稿日期