小学生寒假实践活动 小学寒假实践活动寒假将至，为了丰富学生的假期生活，提高学 生素质，金台小学将尝试“健康寒假”主题道德社会实践活动，以通 过参加各种健康有益的道德实践活动，让学生在玩乐中开阔眼界，增 长见识， 健全人格， 增强生活本领， 培养同学们养成良好的行为习惯， 切实发挥道德教育的效用。 本次活动重点安排了以下活动：一是欢乐采购员。与父母一同采 购年货，以检验自己的理财能力。二是孝顺小天使。每天帮父母做一 件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参加敬老助老社会 实践活动。三是快乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝福给父母一 个惊喜、给师长一声问候、为村组做一件好事、让自己学一项本领。 四是小眼看世界。和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。五是创建 家庭读书角。在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的 读书角；至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型 家庭。六是创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤 俭过节，文明过节；搜集变废为宝、降耗节能小妙招。七是每天健康 锻炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小 手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防 等安全知识。
作文二：《【小学生寒假社会实践】小学寒假实践活动方案》1200字【 小 学 生 寒 假 社 会 实 践 】 小 学 寒 假 实 践 活 动 方 案
一、指导思想：
寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻ｘｘ〈致中国少年先锋队建队６０周年的贺信〉的通知》（中青联发〔２０１１〕２７号）和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知
》（中少办发〔２０１１〕１４号）等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育：
１、１月１７日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。
２、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。
３、各班做好安全教育。
三、假期活动安排
开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光
行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！
１、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
２、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
３、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
４、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光
行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！
１、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）
２、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（ａ４纸）；三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（８开纸）；五、六年级同学写一份读书统计表。（ａ４纸）。全校３－６年级每人至少完成一篇读后感。（必做）
３、走进社区大课堂，争当“
社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，４－－６年级每人一份方案，开学每班上交５份优秀方案。（必做）
（三）、让他人感受阳光
行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！
作文三：《小学生寒假社会实践活动》1900字大田完小２０１２下学期
学生假期社会实践活动
寻找生活中的错别字
【活动背景】：小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题；增强学生规范用字意识和主人翁精神。
【活动目标】：
一、知识技能
１、策划活动，学写活动计划。
２、学写简单的调查报告。
３、巩固已学的汉字知识，能辨别生活中的错字别字。
４、 通过活动把课本知识与生活实际相联系。
二、能力方法
１、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。
２、 学会用多种方式搜集资料。
３、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。
三、情感态度与价值观
１、通过活动，锻炼独立或合作学习的能力。
２、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
３、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。
四、活动实施过程
１．制定计划
学生在老师的指导下，经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的，适当引导学生制定活动计划
（１）集体讨论：为什么要做这个调查
（２）小组讨论：ａ．去哪里做这个调查（如：公共场所、报刊杂志„„）ｂ．怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，
（３）总结讨论结果，让学生把这些结果制定成活动计划表。
２、开展研究活动
各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传„„
３、交流实践体验，解决问题学生收集了大量的资料，在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课，组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。（交流可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。
每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果，接着教师引导学生讨论：问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢？让学生集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增强合作意识。
收集了解决方法后，就让学生以自己的方式去解决问题，指导老师也可以适当给一些建议。
４、社会实践活动总结、表彰
（１）、各位同学要认真总结２００８年寒假社会实践活动，并以书面形式做好总结并附带证
明材料。
（２）、１０月５日至１０月１８日各班要根据方案内容及个人寒假活动情况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（占本班总人数１０％）
（３）、１０月１０日，各年级部将评选结果报学生部，（附社会实践活动材料、照片）由学生部评定校级社会实践先进集体和个人，学校校园网、宣传栏进行刊登、表扬。 大田完小小学社会实践活动寻访三十年巨变
为了引导学生从身边的小事入手，去发现、了解改革开放所带来的变化，去感受、领会改革开放的伟大成就。温岭市横湖小学在寒假期间开展了“改革开放三十年，感受温岭巨变”主题实践活动。通过开展“我和爸爸妈妈比童年”、“我用文笔赞家乡”、“我为家乡献一计”、“我用彩笔绘家乡”、“小眼睛看家乡”等实践活动，寻找家庭、家乡、祖国３０年来的发展变化，感受改革开放给社会生活和少先队员成长带来的巨大变化，体验改革开放和社会主义现代化建设的历史意义和重大成就。
大田完全小学小学生实践活动
假期到了，暂时告别了校园，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广阔天地中，让小学生们通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们的综合能力极为必要。
春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培养同学们的感恩意识和办事能力，希望同学们积极参加下列社会实践活动：
１、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动，做家长满意的事，洗全家人的衣服，帮妈妈做顿可口的饭菜，给爸爸讲个笑话„„），把你做得好的孝敬故事写下来。
２、每周记一篇感恩日记，不论长短，但求情真；
３、学习社会实践技能（读本有教育意义的书；会使用简单工具搞好绿化，美好家园，帮助社区做一些力所能及的事情；学会自己穿衣、叠被子，使用手针缝补衣服、订钮扣和制作简单的布制品；初步学会简单的小制作，能进行简单的维修和小发明；学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识），写一篇作文（或科学小论文）。
４．做件敬老、爱老、助老的好事；并把它写下来。
５、写一篇社会实践活动心得（感想）。注：鼓励学生多阅读，可以以班级为单位，或三五个同学一组一块到学校图书室借阅自己喜欢的图书。
作文四：《小学生寒假社会实践活动》1100字小学生寒假社会实践活动
——寻找生活中的错别字
【活动背景】：小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题；增强学生规范用字意识和主人翁精神。
【活动目标】：
一、知识技能
１、策划活动，学写活动计划。
２、学写简单的调查报告。
３、巩固已学的汉字知识，能辨别生活中的错字别字。
４、 通过活动把课本知识与生活实际相联系。
二、能力方法
１、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。
２、 学会用多种方式搜集资料。
３、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。
三、情感态度与价值观
１、通过活动，锻炼独立或合作学习的能力。
２、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
３、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。
四、活动实施过程
１．制定计划
学生在老师的指导下，经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的，适当引导学生制定活动计划
（１）集体讨论：为什么要做这个调查
（２）小组讨论：ａ．去哪里做这个调查（如：公共场所、报刊杂志……）ｂ．怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，
（３）总结讨论结果，让学生把这些结果制定成活动计划表。
２、开展研究活动
各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传……
３、交流实践体验，解决问题
学生收集了大量的资料，在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课，组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。（交流可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。
每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果，接着教师引导学生讨论：问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢？让学生集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增强合作意识。
收集了解决方法后，就让学生以自己的方式去解决问题，指导老师也可以适当给一些建议。
４、社会实践活动总结、表彰
（１）、各位同学要认真总结２００８年寒假社会实践活动，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
（２）、３月５日至３月８日各班要根据方案内容及个人寒假活动情况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（占本班总人数１０％）
（３）、３月１０日，各年级部将评选结果报学生部，（附社会实践活动材料、照片）由学生部评定校级社会实践先进集体和个人，学校校园网、宣传栏进行刊登、表扬。
作文五：《2016年小学生寒假实践活动总结》500字２０１６年小学生寒假实践活动总结
２０１６年小学生寒假实践活动总结
快乐、充实、喜庆的寒假即将结束了，通过综合实践活动的开展，我收获颇丰：
不知不觉，长达一个多月的寒假生活即将结束了，我在这个寒假里做了很多有意义的事情：
一、我参加了临沂电视台的少儿春晚，虽然我的台词很少，但是我觉得对我来说这是一次很难得的锻炼机会，今后我要更加努力地学习主持和口才，争取更多的上台机会。
二、妈妈还带我参加了临沂九州大厦龙福祥的蒸包子活动，虽然我蒸的包子形状各异，可是蒸包子的过程让我感到自己动手做饭的快乐，吃到自己亲手蒸的包子的心情也是无法用语言来形容的。
三、在爸爸妈妈的陪同下，我还去了龙园和滨河游乐场，看到了各种各样的恐龙，体验了许多娱乐项目，那种快乐至今让我回味无穷！
四、我还积极主动地帮爸爸洗车，和妈妈一起走进社区捡垃圾……在妈妈的帮助下，完成了“四菜一汤，我和爸爸妈妈一起吃着共同完成的菜肴，开心极了！
五、假期里，老师还组织我们班部分学生来到临沂市科技馆，我们看到了如多高科技的发明创造，学到了很多我们在课堂上学不到的知识。主要的是，在假期里能见到我亲爱的同学真是太高兴了！
我的寒假生活真是丰富多彩，可是，马上就要开学了，我一定会尽快地投入到紧张的学习中去！
作文六：《小学生寒假社会实践活动总结》1000字民族小学生寒假社会实践活动总结 为了深入开展争当“四个好少年”阳光假日活动，提高小学的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的变化，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感。我校在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》文件精神和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案，旨在通过活动培养队员们的生活意识。即通“我喜爱的节日——春节”、“我是父母的小帮手”、“阅读红色书籍”等这些丰富多彩的社会实践活动，引导学生度过了一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了丹城三小学生寒假实践活动反馈表，并及时在校园网站上发出了宣传通告，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间我校各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假社会实践，主要反映在以下几个方面：
一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位
为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，结合本校实际，将社会实践活动归结为几大主题。一是积极参加“我为我家做贡献”活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；二是开展“我是文明劝导员”活动，教育宣传文明行为；三是继续开展“六个一”活动；一份以“春节”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样
我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做
人道德；二是培养了学生的动手制作能力；三是将过年期间的压岁钱作好收支记录，让学生了解钱是增怎样花出去的，从而懂得节约。
三、活动效果非常明显，社会整体反响较好
总之，学校利用节假日不失时机地开展实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把社会实践活动作为加强未成年人思想建设的重要内涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。
民族小学德育处
２ ０ １ ３ – ２ – １ ９
作文七：《2016年小学生寒假实践活动总结》1200字每到寒暑假，就有了一件让所有小学生和家长们头疼的事儿，那就是如何完成学校布置的寒暑假社会实践活动。下面ＹＪＢＹＳ小编为大家整理了小学生寒假实践活动总结范文，欢迎阅读。
篇一：小学寒假综合实践活动总结
为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力，培养了爱国主义情感。
本次实践活动从检查上来看，家长非常支持和配合，孩子们积极参与其中。班级中绝大部分学生能认真完成。收集的春联数量多，内容丰富，形式多样。孩子们充分利用剪贴、图画等形式将收集的资料设计成精美的手抄报。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的手抄报令人耳目一新；好人好事方面大家做得也非常不错。主动为乘车有困难的人让座已经成为孩子们心照不宣的事。见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列；在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。
基于二年级孩子年龄小，实践能力和方法有限的实际情况，也存在一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获；日记的内容有的记流水账，没有体验感受；个别学生的假期时间不会合理安排。从家长的反馈情况来看，本次活动开展的还是比较理想，孩子们能从中有所收获。
通过本次社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
篇二：２０１６年小学生寒假实践活动总结
快乐、充实、喜庆的寒假即将结束了，通过综合实践活动的开展，我收获颇丰：
不知不觉，长达一个多月的寒假生活即将结束了，我在这个寒假里做了很多有意义的事情：
一、我参加了临沂电视台的少儿春晚，虽然我的台词很少，但是我觉得对我来说这是一次很难得的锻炼机会，今后我要更加努力地学习主持和口才，争取更多的上台机会。
二、妈妈还带我参加了临沂九州大厦龙福祥的蒸包子活动，虽然我蒸的包子形状各异，可是蒸包子的过程让我感到自己动手做饭的快乐，吃到自己亲手蒸的包子的心情也是无法用语言来形容的。
三、在爸爸妈妈的陪同下，我还去了龙园和滨河游乐场，看到了各种各样的恐龙，体验了许多娱乐项目，那种快乐至今让我回味无穷！
四、我还积极主动地帮爸爸洗车，和妈妈一起走进社区捡垃圾……在妈妈的帮助下，完成了“四菜一汤，我和爸爸妈妈一起吃着共同完成的菜肴，开心极了！
五、假期里，老师还组织我们班部分学生来到临沂市科技馆，我们看到了如多高科技的发明创造，学到了很多我们在课堂上学不到的知识。主要的是，在假期里能见到我亲爱的同学真是太高兴了！
我的寒假生活真是丰富多彩，可是，马上就要开学了，我一定会尽快地投入到紧张的学习中去！
作文八：《小学生琶寒假社会实践活动调查》600字社会实践调查之
特色美食（打糍粑）
五（１）班 张露怡
指导老师：赵紫屏
糍粑是中国南方各地的春节风俗，是过年时最精彩的戏。 这次春节回老家福建省永安市三明也看了家乡的打糍粑。打糍粑是个力气活，也是技术活，一家独干有困难。因此，乡亲们打糍粑往往是相互邀约，说定时间，左邻帮右舍，亲房帮叔伯，人多力量大，热闹非凡。
除夕前夕，乡亲们用当地的优质糯米经水泡淘沙洗净，蒸熟后倒进石舀，两人一对合作制做，在木甑里蒸熟，趁热放进碓窝（石臼）里，几个大男子汉在碓窝周围站好，两人一对，轮流上前用杯口粗的木棍捣搅。捣时用尽全身力气，趁热快捣。捣搅要掌握好节奏，二人一上一下，交错用力，连捣带翻动，捣动中还要随时相互搓刮棍子粘上的米浆。否则，用不上力，捣制不匀，还会伤手脚。几分钟下来，捣臼人已是满头大汗，气喘吁吁，一旁的另一对汉子立马将其替换下来。如此数次。有时还要在碓窝旁的凉水桶里将棍子蘸蘸水，以防沾连。直到米饭粘稠如泥状，挑起不断为止，民间俗称“打糍”，然后装进大盆里，加香油点润，用手搓成块，搓成丸，放进装有炒熟磨细的芝麻，花生，豆，糖的碗中滚过沾满即可食用， 这是甜糍粑，闻之清香扑鼻，吃起来甜丝的，软糯香甜可口，让人垂涎三尺。
另一种做法做法，用肉，冬笋，香菇等做原料，煎炒出香喷喷的肉馅，做成咸糍粑，那种美味和惬意，是吃任何山珍海味都无法替
代的。
我吃着糍粑，品味家乡年味。柔柔的糍粑，浓浓的乡情，蕴含着别一番意味的春节，永远留在我的记忆中。
作文九：《2016小学生寒假社会实践活动方案》2200字２０１６小学生寒假社会实践活动方案
一、指导思想：
寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻ｘｘ〈致中国少年先锋队建队６０周年的贺信〉的通知》（中青联发〔２０１６〕２７号）和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》（中少办发〔２０１６〕１４号）等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育：
１、１月１７日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。
２、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。
３、各班做好安全教育。
三、假期活动安排
开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光
行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！
１、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
２、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
３、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
４、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光
行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！
１、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）
２、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（ａ４纸）；三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（８开纸）；五、六年级同学写一份读书统计表。（ａ４纸）。全校３－６年级每人至少完成一篇读后感。（必做）
３、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，４－－６年级每人一份方案，开学每班上交５份优秀方案。（必做）
（三）、让他人感受阳光
行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！
２０１６小学生寒假社会实践活动方案【２】
为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
有品位的学生过大年——２０１６年践行社会主义核心价值观活动
二、活动要求：
１．“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）
通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片２～ ３张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
２．“有品位的学生过健康年”活动。（对象： 三、四年级）
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要
求：写一篇５０字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
３． “有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展（１）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活
动；（２）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；（３）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇２００字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
三、注意事项：
１．请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选５份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。
２．请一至六段的年段长于开学第一天选出１名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过２分钟。
作文十：《小学生寒假社会实践活动丰富多彩》1100字小学生寒假社会实践活动丰富多彩
一年级组
寒假孩子们暂时告别了校园，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广阔天地中，让小学生们通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养孩子的综合能力极为必要。鄂尔多斯市东胜区实验小学少先队为了丰富学生的寒假生活，使学生更多的了解社会，参与社会实践，真正能使所有学生在寒假期间“受教育，长才能”，使每位学生过上一个充实而愉快的寒假。我校依据局里的部署以及学校的实际情况，对学生寒假社会实践活动进行了周密安排。
春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培养同学们的感恩意识和办事能力，我们从一年级就让孩子积极参加下列社会实践活动：
１、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动，给爸妈递一杯热水，洗小件的衣服，给爸爸讲个笑话……
２、学习社会实践技能（读绘本故事书，学会自己穿衣、叠被子，初步学会简单的小制作，能进行简单的维修和小发明；给家里的盆景剪枯枝修叶，学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识）。
３．做件敬老、爱老、助老的好事。
开学后，我们对孩子们的社会实践活动的情况进行了汇总，一年级
孩子识字量小，他们利用画笔、相机展示了他们多彩的假期。对孩子们的作品进行了评选奖励。进而养成学生多动脑、多动手的习惯。
２０１２－３－４
学雷锋，做雷锋
一年级组
２０１１年３月５日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”４８周年纪念日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，４８年来它激励着一代又一代的当代青少年健康成长，校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”的雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，为此学校决定把３月份定为学习雷锋活动月，并向全校各班发出倡议——向雷锋同志学习。我班也积极响应号召，开展了学雷锋活动。为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。
在班队活动中，我给孩子们讲了雷锋的故事，看了雷锋的照片，增加了孩子的感性认识，让一年级的小学生知道了雷锋是谁？他是怎样帮助别人的，告诉孩子怎样向雷锋学习。鼓励孩子们争做小雷锋。
具体指导：
１做到言行举止得体，见到老师、客人问好敬礼！做个讲文明讲礼貌的小学生。
２班里学生在班内保持清洁。
３主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！
４热心帮助同学。
本次学雷锋活动，不仅让学生了解了雷锋，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们从小树立了正确的人生观念、劳动观念，使他们认识到劳动最光荣。也将要永远学习雷锋精神！
２０１２－３－４