我的校园真美丽！它位于阜田镇的中心，下面就让我来为你们做导游吧。 走进校园就能看到几棵高大挺拔的大树，它们一动不动地站在那里，像一个个战士来保卫校园。树上开的花有时像小仙女似的轻盈的飞下来，掉下来的树叶是伙伴们的最爱，可以用它做漂亮的书签。 上课铃一响，校园一下就变得很寂静，随后会传来琅琅的读书声，如同铿锵有力的乐曲在耳旁响起。下课铃响起，同学们的欢笑声便会覆盖校园的寂静。 在校园的正中心是操场，操场前竖着一根挺立的旗杆，每周二，我们都会随着国歌，将国旗徐徐升上旗杆。每一次的国旗下的讲话都会给我们带来不同的知识。 校园的东边还有一个花园，那是同学们的乐园。里面种植了许许多多的花，有玫瑰花，菊花，郁金香……十分美丽，香气扑鼻，这些花儿给校园增添了一道美景。 夜晚的校园也别有一番景色，在皎洁的月色下，校园是那么宁静；在点点星光下，校园是那么寂静，在可爱的萤火虫的点缀下，校园是那么美！ 指导老师：曾老师 四年级：曾祎欢作文网专稿 未经允许不得转载
作文二：《校园真美丽_300字》500字我的学校是一个美丽的学校，虽然以前不咋咋地，但后来重修学校，才变得美丽了。是怎样美丽呢？让我来给你介绍介绍吧。ﻩ 学校里有四个小花坛，每一个季节都四放光芒：春天，黄黄的迎春花绽开了美丽的笑脸；夏天，栀子花开放了，雪白的花瓣如洁白无瑕的白玉一般；秋天，各色的菊花栽种的枯草中开放；冬天，在雪如鹅毛纷飞的时候，松树是的小投针指向各方。柳树姐姐在春风中梳头，杨树大哥是个高个儿，傲然挺立……ﻩ 早上，校园里发出几声朗朗的读书声，一阵优雅的花香，一股凉爽的清风；下午，烈日炎炎，但同学们顶着烈日在院里玩，扔沙包。丢手绢……ﻩ 我爱校园，多彩美丽的校园，使我们学习认真，决不马虎。ﻩ 四年级：赵廷峰ﻩ作文网专稿未经允许不得转载ﻩ 点评：文章内容新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。全文层次清晰，语句流畅。ﻩ 美中不足的是：对于春夏秋冬四季节的的描述均为一句话，显得单薄无力。文章第二段结尾写春的景物放在了冬天后面，若是写出四季交替轮回之感还好，不然有失恰当。ﻩ 小作者可对四季的景物多些笔墨描写，使文章更加饱满鲜活。ﻩ 点评老师：苏璐璐
作文三：《创建美丽校园_900字》900字学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！ 作为一名中学生，为了学校的环境保护我们能做什么呢？ 我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？很难受吧！ 毕竟校园是我们共同学习和生活的家园，你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗？那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢？ 在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且，同学们在垃圾站扔垃圾时，也总是不愿意扔到中间，所以外围常常被垃圾拥堵，不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步。 “箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这一点点的力量凝聚在一起，就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。 校园环境如果舒适、优美，你会不会感到神清气爽呢？ 校园环境如果没有垃圾，你会不会感到心旷神怡呢？ 校园环境如果没有垃圾，你会不会感到安静祥和呢？ 我们每个人都希望生活在干干净净的校园里，我们每个人都渴望没有垃圾的困扰，我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光洒在我们的笑脸吧！让我们以身作则，从每件小事做起，共同开启校园的环保之旅吧！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾无影无踪；让朵朵花儿散发清香，让果皮纸屑不复存在！ 我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园！我们共同维护校园，我们共同创建美丽校园！让我们手拉手，向美好的明天迈步吧！ 初二：张娜作文网专稿 未经允许不得转载
作文四：《美丽的校园2000字》2000字美丽轻院我的家
２０１７年６月，你迎来了４０华诞，我想对你说句：生日快乐。四十年的建校历程，历尽沧桑，风雨无阻。四十年风雨浸润流金岁月，积淀下沉沉履步，四十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。四十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，四十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮。 两年前，我们带着憧憬，带着希望，离开了自己的家乡，来到了我们的，开始了我们盼望已久但又十分陌生的大学生活，带着梦想我们来到象牙塔苦苦追寻心中的梦想！刚到这里，这里没有乡音，没有熟人，完全是一个陌生的地方。现在生活了两年后，才明白这里是我们成长的地方，嬉戏打闹，纵情奔跑。轻院的每一个角落，都留下了我们美好的的记忆。在这里接受知识的熏陶，在这里感受酸甜苦辣，在这里逐渐成长。
清晨的校园，被一层淡淡的金光笼罩着，隐约透出一股青春的朝气。同学们踏着轻盈的步伐迈入校园，安静的校园一下子被打破了沉静，一路上，有的同学在聊作业，有的在聊ＮＢＡ ，有的在聊论文，校园主干道上人山人海。而后上课铃声的响起，热闹的校园主干道又恢复了清晨的沉静。
走进校门，一座座雄伟的教学楼，一排排粗壮挺拔的树木，一座座路边的雕塑，碧绿的小草坪，直冲云霄的喷泉，尽情欢唱的鸟儿……组成了一幅美如梦境的轻院画，挂在我们每个人的心中。
来到图书馆门口，“”的校训石矗立门前，“作为一个标尺，激励和劝勉轻院的教师和学子们不畏艰难，奋勇直前。走进图书馆，各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名着，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇，都能通过检索系统检索出来。一直以来我都喜欢着图书馆，安静自由行走，沙沙翻书声的寂静，那里的氛围更让我有读书的欲望，空气里
都是书香。每天清晨，图书馆虽未开馆，但门口都会有一批追求梦想的人，在钻研学术的道路上前行。
图书馆旁就是我们的宿舍楼。宿舍可谓是我们的安乐窝，一室多能。即是宾馆又是食堂，即可当病房又可做聊天室，当然还是自习室和洗衣房。所有的喜怒哀乐，都在这个“家”里。尽管来自五湖四海， 尽管口音不尽相同， 尽管口味都不一样， 但两年下来，寝室的哥们几个早就是一家人了。寝室兄弟聚是一把火，散是满天星。
操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐园，首先映入眼帘的，定是色彩明丽的操场。操场是红绿相间的，红色的，是长长的跑道，绿色的，是绿草如茵的足球场。红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。每当夜晚降临，就会有一批跑友，在这里汇聚，锻炼身体。
来到体育馆旁的花园，小草从地里探出偷头来铺成一条长长的地毯，踩上去软绵绵的，像是一块大海绵。小草的两旁是野花，像织不玩的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。花园里种满了月季花，一首张耒 《 月季》诗描写的最为恰当“月季只应天上物，四时荣谢色常同。可伶摇落西风里，又放寒枝数点红。”再往远处看，那娇艳的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在风中摇摆；那盛开的桃花张开那粉红色的笑脸，迎接美好的春光，那一朵朵粉红色的喇叭花，不时的转动着自己的小脑袋，好像在演唱春天的赞歌。这就是我们学校的花园，在这里你可以看到姹紫嫣红的春天，问到春天的清香，听到春天的赞歌，感受到春天的美丽！
学校的教三楼是全校最高的楼，站在楼顶，轻院的整个校园尽收眼底，轻院的学生在足球场上踢球，在篮球场上挥洒汗水，在花园里背读单词，在教学楼认真听讲，在树荫下漫步校园。这就是的校园。教学楼一共１３层，每层都有同学们的上课的教室，每天，上课的铃声会准时响起，教学楼不时传来琅琅的读书声。宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供
了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。
班里的同学，风雨交加我们总是一起畅谈，一起分享，一起承担。张爱玲说过：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年茫茫时间岁月里，没有早一步，也没有晚一步，只有刚好碰到了，这就是”缘”。朋友一生一起走，我们在一起，所以我们懂得珍惜，珍惜我们彼此的付出，把一次次笑与泪水装进我们的心里。到我们白发苍苍时，我们再来一次轻院，再回首，可能感叹的是时光荏苒，也可能是依依不舍。
我们一起分享着我们心中的喜怒哀乐，我们一起分享着我们青春的记忆，我们一起分享着我们的成长过程。在分享中我们变得成熟，变得自信，变得懂得感激，在大学的日日夜夜里，你们让我不再孤单不再迷茫，这个青春有了你们，没有爱情也甜蜜。我们喜欢一起在篮球场上奔跑，一起去植物园春游，一起去食堂吃午饭，我们在一起有过欢声笑语，也有过悲伤泪水，有过无数个值得我们珍惜的瞬间，这里有着我们青春和友谊的记忆，是我们之间家人般温暖的见证。我们永远不能忘记我们之间的点点滴滴，因为这是我们生命中的永恒。
转眼间，我们在已度了过快两年的美好时光，时光飞逝，再过两年，我们就不在这里了。但我们不会忘记，学校是我们学习的天地，成长的乐园。 学校就是我们成长的心灵驿站，是我们生命中不可磨灭的记忆。
美丽的轻院，我永远爱你，你是我的家。
作文五：《校园作文800字：美丽的校园》700字校园作文８００字：美丽的校园
滔滔赣水之畔，巍巍玉笥脚下，有我美好家乡峡江县，在这座如诗如画的小城里，有许多风格各异，美不胜收的建筑物。其中，最亲切的就属我们实验小学的校园了！
峡江县实验小学座落在县城最繁华的地段，大门前方正对着庄严肃穆的县委县政府大楼，后面是一排排整齐的别致的私人自建住房，西边是环境出雅，功能齐全的百花社区，东边是热热攘攘，人来人往的集贸市场。
一进学校大门，就看见两边的宣传栏，宣传栏上常常有精美的黑板报，还有各种通知。不远处的花坛里有各种美丽的花。校园里有两座教学楼，右边的教学楼是高年级和教学楼和图书室，每当下课活动的时候，同学们就会来到图书室里找自己喜欢看的书。左边则是低年级的学生教学楼。两栋教学楼之间有操场，操场上有乒乓球台、篮球场、沙坑、高低械、双杠等体育设施。
我们的校园四季很美，春天校里成花的世界，草的天下。花坛里种着许多叫不出名的花，小草在春风的吹拂下苏醒了，探出了小脑袋，到处一片绿色，春天我的校园是彩色。夏天，天气炎热，草儿长得格外茂盛，每到活动课时，我们便三个一群，五个一伙，躺在草地上，拔几根草儿，编各式各样的玩意儿。夏天校园变成了绿色。秋天，桂花开了校园里一片香气，不愧是桂花香味连十里啊！ 秋天校园变成了黄色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下课了，同学们就会在这雪地里堆雪人打雪仗。冬天校园是个银装素裹洁白世界！
我们的学校是乐园，下课铃一响，同学们就跑向操场上参加课外活动，你看东边有两队同学正在进行拔河比赛，他们拔得很有力，绳中间的红旗随着他们的加油声，左右摇晃，他们谁也不服输。南边有两位同学正在跳绳，她们像一只小虎活蹦乱跳，嘴里还不停的念着：一、
二、三、四。西边有几名同学正在赛跑，有一名女同学跑在第一，后面的同学使劲追赶。北边有几名正在踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶在纷飞好看极了！ 欢笑声、喝彩声、加油声，组成了一曲响乐，回荡在整个校园。
作文六：《美丽的校园一角作文400字》1400字美丽的校园一角
我们的校园真美丽！有美丽的后花园，有高大的教学楼，还有宽敞的食堂。但我最喜欢小花园。
走进校园，我看见了宽阔的操场，操场左上角是小花园。小花园的形状是不规则长方形绿地，里面的树有高有矮，参差不齐。有密有稀，错落有致。其中我最喜欢的树是羊蹄甲。羊蹄甲的花是红粉色，有五片花瓣。从远处看，它的叶子像一把绿色的扇子，从近处看羊蹄甲的叶子是椭圆形的，尖尖的那里凹进去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的叶子对折起来，像一只绿色的小蝴蝶，又像一对形影不离的好朋友，所以，又叫朋友树。微风吹来，叶子慢悠悠地飘落下来，像来几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低头一看，是一张绿油油的小草地毯。阵阵风吹来，小草有时弯腰触地，有时左右摇摆，有时舒展双臂，真像一个在运动的小孩。
羊蹄甲的后面有一个凉亭，凉亭内是正方形的，是由三角形的房顶和四根柱子组成的，里面有供人休闲板凳，每次下课铃声一响，凉亭里就热闹起来，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩耍。上课铃声响，凉亭立刻恢复了往日的宁静，静静地等待同学们的再次到来。我想这时，如果小鸟飞到凉亭里的板凳上，和凉亭一起聊天，这样凉亭就不会寂寞了。
我爱明亮的教室，因为它让我学到知识，我爱宽阔的操场，因为它让我强健身体。我更爱校园的小花园，因为它带给我许多欢声笑语。
【写作指导：思辨，高考议论作文“核元素”】
大家都知道，高考作文大都是以考“议论文”为主的。因此，在文章里能够以“哲理思辨”来表达，就十分重要！所谓“思辨”，简而言之，就是“思考辨析”。那么，你怎么去“思考辨析”呢？在此教你学会四种“思辨”表现形式。
第一种，内涵周密的思辨性。在撰写文章的前夕，你首先要对题目进行全面的审察，不要遗漏一个议说的可能项。比如，我曾出过一道题为《谈“学问”》的大作文，请应届毕业生来习作。不少同学都东拉西扯的说了不少道理，然而却不能“科学周密”地将“学问”的全部内容论证到。我在进行作文评讲的时候，就给同学们写了下面四个写作提纲，它们分别是：（１）、“只学不问”，是“掉书袋”；（２）、“只问不学”，是“偷懒虫”；（３）、“不学不问”，是“大白痴”；（４）、“又学又问”，是“智慧人”。我用形象化的比喻，来告诉同学们：“学”与“问”，实际上它有四种辩证关系。所以，你在论说时，一定要“面面俱到、不可缺一”。由于“人生阅历与实践经验”的不足，同学们在撰写作文时，往往会“挂一漏十、偏面不全”。而改变这一毛病的最有效方法，那就是多多参加“社会实践”，从中“观察、体验、了解”之。
第二种，开掘深邃的思辨性。在这个世界上，我们应该认识到：任何事物，它都是“一分为二”的。懂得了这个道理，那么你对２０１１年的上海高考大作文，就不会有误解了。比如，我曾出过一道有关牙买加百米女运动员奥迪的材料作文，全文如下：“４２岁的奥迪，在国内参加选拔赴‘北京奥运会’的女子百米竞争。（ｎｅｘｔ８８）我们知道，一般运动员的最佳竞技时期是１８岁到２５岁。然而４２岁的奥迪，在预赛里就被淘汰了，因为她没有跑入国际田联规定的百米比赛起码资格线。失望的奥迪，流着热泪，只能低头慢步走出田径场。请自拟题目，撰写８００字的议论文。”怎样理解本材料的正确内涵？我们知道，奥运精神是“更快、更高、更强”，不离不弃、顽强拼搏。人道中年的奥迪，依然在自己钟爱的事业上奋斗不已，即使失败，也毫不后悔。“精神”比“金牌”更显重要，奥迪的精神，就是“永不言败，在挫折中奋勇挺进”！她“虽然成绩失败，但却是精神的成功者”。
作文七：《校园中的美丽作文 1000字》800字校园中的美丽
我的校园处在市中心，建筑风格古朴。校园内竹林茂密，池水清澈。喷泉四季不息，泉下的鱼儿欢快地游动。绿树成荫，树下鹅卵石铺成的小路，笔直地向前方延伸，秋季，小路上撒满了金灿灿的落叶，也撒满了一地的诗情。校园中风景如画，校园中的美丽随处可见。
午休时分，碧蓝的天空中飘着几朵白云。我站在窗前，温暖的阳光照射在校园的某个角落。这时一幅优美的图画显现在我的眼前：一个娴静的女孩，正坐在喷泉旁的石台上，手中捧着一本书，看得非常入神。喷泉中的水不停地向外喷射，溅起的水花在阳光在下，发着晶莹的亮光。那女孩偶尔抬起头，把书放在胸前，脸上绽放出美丽的笑容，也许她正在回味书中的故事。但是并不知道，这个爱读书的她已经成了校园中的一道美丽的风景线。
春夏之交，香樟树的叶子越发的嫩绿肥实。校园义卖正在操场上举行。开始之际，并没有多少人来我们的摊头买东西，我们焦急万分。这时不知是谁，冒出了句话：“为什么不把我们的课任老师拉过来呢？于是出现了这样的一幅画面：几个捣蛋鬼生拉硬拽地把几位老师带到我们的摊位前，老师们笑着“慷慨”地掏出钱包，一件件的“商品”，相继被买走。春天的阳光照在我们这一群师生的脸上，我们眼中盛满的都是兴奋和喜悦。这份浓浓的师生情已经成为了校园中的另一种美丽。
下午，我们从食堂那边经过，有一杯豆浆翻倒在走廊里，这杯翻到的豆浆与周围整洁的环境一点也不协调，就像一刺耳的音符。突然一个陌生的身影出现在我的前面，他迅速地捡起了杯子，转身投进了垃圾箱。整个动作是那样的自然和轻松。他转身离开，留给我们的是一个背影。这样一个小小的举动，却让我佩服得五体投地。午后，一个普通的穿校服的背影，这个素质男孩的背影也成为了校园里的一处美丽的风景。
校园里，每年每月都发生着变化，叶枯了，花谢了，叶绿了，花红了，满眼望去都是不同的风景，不同中却游一个相同的名字，那就是——美丽。校园里，每时每刻，都在上演着不同的故事，你开心，你惊讶，你感动，你幸福，回想起来都成了一幅画。这幅画有一个主题，那也是——美丽。
初二：胡雨馨
校园中的美丽 佚名 １０００字
作文八：《描写美丽的校园作文300字》400字我们美丽的校园落在广州五山的一个小坡上． 一走进校门就会看到雕像，在雕像的后面有一个喷水池，喷水池里有许多色彩斑斓的金鱼．喷泉喷射出的水，在灯光的照耀下闪闪发光．飞溅到假山上，激成一颗颗珍珠般的水珠，在空中欢快地跳跃着．这里是同学们观赏美景，产生灵感，憧憬未来的地方．往左走一排教室 右走也是一排教室 ，每间教室都是那么的宽敞，明亮，处处可以看见认真学习的同学们和老师忙碌的身影．可见老师们多么希望每个同学都能在好的学习环平境下学到更多的知识． 教学楼的中间有一个升旗广场，每个星期的星期一全体学生都要排着队来这里举行升旗仪式．在升旗广场 的后面有一个架空城，每天一个课就有很多学生来这里玩一些小游戏．最后面有一个后花园，这里绿树成荫，繁花满园，景色优美．在后花园的旁边有一个大操场，大操场有跑道，有足球场，篮球场，同学们都也玩得很开心的．在这所学校读书的人学习都很好，体育也很棒． 校园是我们的摇篮，是我们人生的必经之地，有了它我们才会变得快乐．变得更加的精彩．
作文九：《校园真美丽作文200字》1000字校园真美丽秋天到了，天高云淡，秋高气爽，真是清爽无比呀！校园里的鲜花个个都争奇斗艳的开着，有黄的、红的、白的、紫的……校园里的树叶有的红了，有的黄了，有的一半青一半黄，有的还一半红一半青，真让人心旷神怡呀！一阵阵风轻轻吹过，树叶就会轻轻的飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。校园里有一个池塘，里面有几条小鱼正在悠闲的游着。呀，校园里真是太美了！
【写作指导：怎样让作文变得情趣盎然】
人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践，要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物，写一篇作文。要写好本次作文，可以从以下三个方面着手。
一、抓住事物生动的形象特征
任何事物都有其固有的生动的形象特征，观察时就要抓住这些特点，并形象的描述出来，让人如临其境，如见其物。写植物，可以写其形态、高矮、颜色、气味等；写动物，可以写其皮毛色泽、五官四肢以及鸣叫声音等；写静态的物体，可以写它的大小、长短、颜色、质地、轻重等。（ｎｅｘｔ８８）同时还要运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官从不同的侧面感知事物，抓住不同时间、不同空间下事物的不同情态，并选用准确的词句来表达。例如，同是红色，但枫叶火红、桃花粉红、红豆鲜红、红麻紫红、海松黄红，五种红色，各不相同。写作时就必须一一区别，不能一概而论。
二、介绍一些相关的科学知识
每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。例如写植物，就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等；写动物，就应介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等；写静态的物体，就可以介绍其功用、内部构造、艺术价值等。而这些相关的科学知识，可以源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。
三、通过联想想象赋予其思想感情
一篇介绍事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写植物，可以写出其特有的精神品质：如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕；写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实；写静态的物体，则可以写出它特殊的来历（如课文《羚羊木雕》）等。同时要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。
只要做好了以上几点，就必定能让你的作文写得情趣盎然。
作文十：《美丽的校园四季日记500字》8700字美丽的校园四季＿５００字
我们美丽的沙市区实验小学坐落在航空路和红门路的交汇处。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
春天，是万物生长的季节。瞧，广玉兰树已经结出了花苞，花坛里的香气四处弥漫，醉人心脾。被花儿簇拥着的大花钟上的指针笔直的指向八点，上面有“惜时如金”四个字，这是形容我们就像八点钟的太阳一样蓬勃。大花钟让我们时刻记着：惜时如金。
夏天，是烈日当空的季节。看，同学们在教室里吃着冰棒，金鱼池里的鱼儿自由自在，生龙活虎。它们时而跃出水面，好像在跃龙门；时而围成一圈，好像在窃窃私语；时而望着天空，好像在沉思什么；时而游来游去，像在炫耀自己的花纹，可爱极了！金鱼们绕着一块矗立在水中的巨石转啊转，它告诉我们：“读活书，做真人”和“海纳百川”，表达了校长对我们的殷切希望。
秋天，是收获果实的季节。哇，橘子树、柚子树硕果累累，操场上同学们在开心地四处奔跑、追逐玩耍。红色的塑胶跑道围绕着绿色的模拟草坪，绿色的模拟草坪映衬着红色的塑胶跑道，再加上周围鲜果飘香，地上金黄落叶，天空朵朵白云，使人仿佛走进了一幅画卷。
冬天，是白雪纷飞的季节。嘿，同学们正在打雪仗、堆雪人，教室里的同学们正在流畅、富有感情地读书。这声音朗朗上口，那么整齐，那么洪亮，又是那么地清脆，让在寒风中瑟瑟发抖的人们全身上下又充满了热量，增加了一份童趣。
啊，校园的四季多么迷人，春夏秋冬，有哪一个花园能比得上校园这四季的美景呢？
四月有奖征文：都市，乡村，美丽的家园＿５００字
在无尽的喧嚣中，就是这红灯绿酒的都市。车辆川流不息，车尾露出的短短的管道，却排放出令人窒息的气味。每到深夜，总是会听见汽车刺耳的鸣笛声，扰人清梦。远处的违章建筑，依然在咚咚锵锵的响个不停。工业区的上空，总是会又让人感到心悸的黑云。
或许，这一切在阳光明媚的清晨才会有些改变。清晨，会有少数人骑自行车去出行。看着他们，我觉得这真的是一种享受，大自然的赐予，徜徉在风的怀抱中—至少比坐在那满是黑气的车好。
科技带给人类的不仅仅是福利，它在造福人类的同时，也加速了人类的灭亡。因为大自然在被无情的剥夺，在被无情的伤害。说到这，不仅有些怀念起宁静的小乡村。
青山绿水，终年潺潺的小溪围绕着村庄。嘹亮的打鸣声唤醒了村庄所有的人们。麦田上时不时的传来几声粗犷的山歌。夜暮时分，漫天繁星笼罩着小小的村庄。不同于都市的夜晚。都市的夜晚，总是只有几颗疏星点缀在寂寞清冷的夜空中，连明月都早以被浑浊的空气侵蚀的暗淡无光。而乡间的明月，总是很亮的，洒下的银辉似乎能让人看清你的脸庞。多美的乡间。
可是在近几年来，乡村也早已失去它独有的光辉与魅力。湖旁成百上千的鱼儿的尸体，像我们无声的控诉了这一切。
想起前些天北极冰川融化时，那张痛苦、凄惨正在哭泣的脸庞。心中只是无尽的惆怅，只是无尽的悲哀，只是无尽的惭愧。为我们美丽的家园地球感到惆怅，为我们美丽的家园地球感到悲哀，为我们人类的行径感到惭愧……
新建二中初一：魏洋
校园的四季美景＿５００字
我在中心东道小学读书。别看校园不大，环境却非常优美。一进门，“绿色生态园”首先映入眼帘。孔雀展开像扇子一样的尾巴，黄鹂婉转的歌声，就像一位音乐家在歌唱。杨树和柳树围绕在校园四周，像战士一样守护着校园。院内的小花坛，使我们的学校显得更加漂亮和气派。校园那么美丽，但是我最爱校园四季变幻的景色。
春天，校园里每一棵杨树的叶子都翠绿翠绿的，就像几朵绿色的云朵飘在枝头。柳树郁郁葱葱，摇曳着身躯。五颜六色的花朵争奇斗艳，绿油油的小草跳着舞蹈，一起和春姑娘嬉戏。孩子们快乐的歌声传遍校园。
夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧绿的荷叶之间。金鱼游来游去，蝌蚪摆着细细的小尾巴，他们一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇动着美丽的翅膀，在池塘边翩翩起舞。
秋天，美丽的杏树结果了，杏子就像一盏盏小红灯笼。梧桐树的叶子也像彩蝶一样飘落下来，给大地铺上了一层金黄色的毯子。只有松树，他依然翠绿、挺拔，像草原的哨兵。
冬天，校园换上了洁白的银妆。雪把大地覆盖住了，校园一片白茫茫，仿佛给大地抹上了一层奶油，真是“山舞银蛇，原驰腊象”啊！最快乐的就数我们孩子了。我们在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一个大大的雪人。
我爱你，美丽的校园，更爱你四季的美景。
点评：本文小作者写了校园的美景，而且，分别从“春夏秋冬”四个不同的季节来概括校园的美丽。可见，小作者在写作之前已经进行了全面地构思，合理的安排了文章的内容和结构。
关于校园的作文：我们美丽的国专园＿５００字
我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。
我们校园门口写着三个闪闪发光的大字：国专园。我们美丽的国专园到处充满了树、花、草，一片彩色。我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。我们学校的小花一年四季开放轮流开放着。春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。
我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有４０～５０的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。
我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气，从来不对我们发脾气。那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。
这就是我的校园，一个温暖的校园！
四季的美丽＿５００字
春
春天到了，万物从沉睡中苏醒，小草、树木开始抽出新芽，各种鲜花争相开放。燕子从南方飞了回来。春风拂面，空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新。特别是春雨过后，无数嫩绿的幼芽从泥土中钻出来，在阳光下闪闪发亮。大地呈现出一派生机勃勃的景象。
夏
夏天，太阳直烤着大地，可爱的小鸟不知躲到哪儿去了。草木垂头丧气，花儿也像奄了气，只有那知了在枝头上发出破碎的高叫，好像在为烈日呐喊助威。再看那地里的各种蔬菜五彩缤纷，红的西红柿、紫的茄子、黄的玉米、绿的黄瓜，它们有的怕晒太阳，躲在肥大的叶子下乘凉，有的歪在枝旁睡觉，还有那又大又圆的西瓜叫人看得垂涎三尺。
秋
秋天悄悄地来临了，枝叶茂盛的大树开始变了，绿叶变黄了，渐渐地它们纷纷扬扬地往下飘着，给大地铺上了一张黄的地毯。
田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞酒落在田间；黄澄澄的谷子，被子谷穗压得直不起腰，可它还是使劲地摇曳，好像是在亩金色的田野唱着赞歌。
秋天是收获的季节，它把丰硕的果实留给人间。
冬
冬天，阳光也是冰凉凉的，大地简直成了一张冷冰冰的钢铁板。
树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站立那里，忍受着严冬的寒冷。许多动物钻进了各自的窝开始了冬眠。
人们穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套，从鼻孔、嘴里喷出来的热气变成了团团白雾，北风呼啸，把人们的脸刮得像刀割一样疼。到了晚上，街上的行人更加稀少，只有那一排排的路灯像一串串耀眼的珍珠，把冬天的夜色点缀得格外美丽。
美丽的四季＿５００字
春天是绿色的。小草从地里探出头来，一大片绿油油的，像是给春天铺上了一层天然的绿地毯。湖边的柳树姑娘甩着自己美丽的长辫子，好像在展示自己的婀娜多姿。连清澈见底的湖水也被柳树姑娘染成绿色的了……
夏天是红色的。红彤彤的太阳就像一个火辣辣的大火球，在天空晒着大地，大地都快被它烤焦了。红艳艳的杨梅挂满枝头，个个酸甜可口，让人吃了还想吃。人们在茂盛的大树下乘凉，手里拿着红似火的西瓜，津津有味的，大口大口的吃着……
秋天是彩色的。苹果树上结满了红彤彤的苹果，像一张张灿烂的笑脸。梨树上也结满了黄澄澄的梨，就像一个个金黄色的宝葫芦，让人情不自禁地去摘下一个，咬一下口。树木的叶子好像失去了往日的营养，变成黄色，从树上飘落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。但是路边松树还是那么挺拔，那么翠绿，那么茂盛，如同一个尽职的士兵守在路旁……
冬天是雪白雪白的。洁白如玉的雪从天而降，它给大树穿上了一件漂亮的银装，它给大地铺上了一层地毯，它给房屋带上了顶白帽子，就像一个个穿着白棉袄的小精灵，在雪地里玩得不可开交。听，从哪里来的欢声笑语？瞧！原来是孩子们在堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎。冬天就像一位美丽的白雪公主，在冬里，不时会传来欢声笑语。
四季的美丽＿５００字
天空因为有了白云的点缀才变得变幻莫测；项链因为有了宝石的镶嵌而变得绚丽夺目。世界也因为有了四季的交替而变得多姿多彩。
春夏秋冬周而复始，我们在这四季的交替中慢慢长大，虽然四季的交替我们已经司空见惯，可是我还是要好好地赞美这大自然的杰作。
我最喜欢的季节就是春天了，我喜欢春的生机，春的盎然，最重要的是喜欢春那无暇的绿与清新。
春，四季的开始、充满生机的绿色季节。人们常说“一年之计在于春”，我认为在于春的活力，春的自然。
阳春三月，万物复苏，一切生物都从沉睡中苏醒，嫩绿色的小草已经不知不觉地从土地中探出了它的小脑袋，感受着大地的变化。柳树也不紧不慢地抽出了嫩绿的柳叶儿。在微风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在泛着晶莹的绿光。一切都是那么清新、幽静而富有诗情画意。
让我们再去春天的田野里看看吧！在春天，田野里最迷人的要数那艳丽的油菜花了。从远处看，那狭长的油菜田好似大自然的腰带；零星的油菜田，一块块金黄，与小麦的绿色相间，又好像是绿色的地毯铺上了一层厚厚的黄绒。你看那金色的小花朵伸展着四片小小的花瓣，长长的菜苔整齐地排列着。一只只小巧的金色的蝴蝶围着嫩苔，绕着顶端淡绿色珠子似的花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间飞来飞去。满目花朵，满野蝴蝶，汇成了一片彩色的图画。站在金色海岸边，油菜田散发出的清香扑鼻而来，沁人心脾。在金色的海洋中，你会听到田野在唱着幸福的歌。
四季像一条无边的彩带，春夏秋冬的不同色彩也向我们呈现出与众不同的四季！
美丽的四季＿５００字
记得，春暖花开的时节，阳光明媚，你走进了我的生活，季节是多么美丽和迷人；在炎炎夏日，我们相爱，在一起好愉悦、快乐、幸福；我牵着你的洁白稚嫩的纤手，看着漫天飞舞的红叶，走过了秋天的美丽；踏过皑皑白雪，想要与你偕老，直到鬓发斑白……
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”俗话说得好：一年之季在于春。美丽善良的春姑娘这时正在翩翩起舞呢。她在这里一晃，花儿变得五颜六色的，争奇斗艳，柳树抽出了嫩绿的新芽，妩媚地摇晃着，草儿也挺了挺腰，更高更绿了；她在那儿一摇，湖水变清了，波光粼粼，蝶儿在花丛中翩翩起舞，天空蔚蓝蔚蓝了……
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏姑娘的美丽是热烈、张扬的，她使这个季节充满激情。丰硕的果实，艳丽的鲜花，葱茏的草木，火辣辣的烈日，轰隆隆的闷雷，哗啦啦的大雨，夏天的意向在这些里愈来愈浓郁。这燃烧着的美丽，燃烧一样蓬勃的生命力是夏天最好的诠释……
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”爱画画的秋姑娘很快在世间画起来了，画去了夏姑娘的足迹。秋姑娘的画技真不错。在田野上，金灿灿的“稻浪”层层波动，向前涌去；在果园里，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，忙碌的人们正在摘果，享受着丰收的喜悦；在树林里，千万片叶子纷纷扬扬地飘落到了地上，给树林里铺上了一张很大很大的金色地毯……
美丽的校园＿５００字
啊，我们的校园可真迷人到处都是小花小草，好看得不得了！
“春来了，春来了！”燕子叽叽喳喳地叫个不停。春天是一年四季中最美的季节。瞧，小草偷偷地探出绿色的小脑袋，哈哈，它们在玩捉迷藏呢！柳枝抽出了嫩芽，芽苞正咧着嘴傻笑呢！桃树上的花苞含笑绽开，像一个个羞答答的大姑娘。最有生机的当然是那可爱的同学们了。看，他们正排着队，唱着歌，去春游呢！啊，好一派生机勃勃的景象。
在不知不觉中，春姑娘挎着花篮走了，炎热的夏姑娘来了。火辣辣的太阳烤着大地，操场都快被烤化了。知了在树上不停地叫：“热死了，热死了！”五月石榴红似火，是呀，你瞧：学校花坛里的那两颗石榴树，红艳艳的一片，像两朵灿烂的晚霞飘落在树上，石榴花姑娘正笑嘻嘻地享受“日光浴”，都快把树枝压断了。
夏去秋来，秋姑娘穿着一身金光闪闪的衣服走来了。秋天，枫红桔香，枫叶火红火红的，像一把火在枝头燃烧。校园的每一个角落都飘着桂花的清香，真让人陶醉。调皮的秋姑娘“呼”地一吹，把黄叶都吹落了，像一只只蝴蝶翩翩起舞。整个校园五彩缤纷，这边一抹红，那边一片黄。甚是好看！
冬天，雪花像白蝴蝶一样，纷纷扬扬地飘落下来，整个校园白茫茫的，教学楼像琼楼玉宇闪着银色的光辉。看那梅花，凌寒独自开，仿佛在说：“冬天已经来了，春天还会远吗？”同学们到雪地上打雪仗，堆雪人。校园里充满了诗情画意，充满了欢声笑语。
啊！校园的四季可真美啊！这可不是我吹的，你不信的话，快来鹤琴小学瞧瞧吧，到时候，可让你大饱眼福呢！
鹤琴小学四
美丽的校园＿５００字
金秋十月，秋高气爽，天气宜人。我漫步在校园里，陶醉在美丽的景色之中。
我们的校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。
还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。
园中的人工湖呈“８”字形，一座小桥横跨颈部。湖水碧绿碧绿的，清澈见底，波光粼粼。池中的金鱼色彩斑斓，成群结队，在水中自由自在地徜徉游嬉。湖中有三只石雕的仙鹤，细长的脖子，鲜红的鹤冠，洁白的羽毛，一只低头觅食，一只昂首挺胸，一只展翅欲飞。真是惟妙惟肖，栩栩如生！
湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子．．．．．．真是千奇百怪，千姿百态。
园中还有可爱的小“动物”，有胖胖的熊猫，憨憨的企鹅，瘦高细长的长颈鹿，温文尔雅的梅花鹿，黑白相间的斑马，机灵敏捷的猴子，还有引亢高歌的青蛙“王子”．．．．．．它们已经成为我们日日相伴的“铁哥儿们”！
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怎么样啊，小朋友？欢迎到我们美丽的京溪小学校园来参观。还有很多美景等着你自己来欣赏喽。记住，别忘了带相机哟！
【小学生怎样写好日记】．０ｓ．Ｎｅｔ．Ｃｎ一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：（１）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。（２）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。（３）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。（４）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，必须注意以下几点：（１）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。（２）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。（３）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。（４）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。日记的写作方法１、仔细观察自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。２、从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。３、剪贴将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。４、写兴趣和爱好每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。５、摘录如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。６、写心得把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。要写好随感日记，要注意以下几点：（１）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。（２）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。（３）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。