智 课 网 Ｇ Ｒ Ｅ 备 考 资 料
老外是怎么写ＧＲＥ作文的
你要知道你的ＧＲＥ作文是写给外国的老师看的，所以你必须在你的新ＧＲＥ写作中使用外国人的思维方式，只有这样外国的考官才不会因为你的地域味太重而ｐａｓｓ你。下面智课小编就来教你如何在ＧＲＥ写作考试中用外国人的思维方式写出一篇优秀的作文。
ＧＲＥ写作是ＧＲＥ考试四个部分中，中国考生相对比较弱的环节，需要更多的时间来准备。那么ＧＲＥ写作备考中有哪些技巧呢？就写作来说，重视英语思维是一个非常重要的技巧，因为这是最基本的也是最难达到的。
在ＧＲＥ写作备考中，很多考生的备考方法不当，虽然考前已经背了模板、准备好了可能会用到的句型和词汇、复习了各种话题，似乎做好了万无一失的准备，可考试结果往往不尽人意。这种情况的主要原因很大程度上是中西方人不同的思维模式和表达方式。
我们先来对比中西方人的思维模式。中国人习惯于整体感知、意象思维和类比推理，而西方人则更倾向于细部感知、理性思维和逻辑推理。这样的思维模式使得我们在看问题的时候注重整体，带有感性和直观色彩。而思维对语言有重大影响作用，处在不同思维方式下的中英文差异巨大。中文靠内在的语义手段来连接句子、少用表示逻辑关系的连接语，因此行文如流水。而英文是一种非常强调外在逻辑形式的文字，从句法到篇章都强调演绎和推理，语句各成分的相互结合常用适当的连接词语或各种语言连接手段，以表示其结构关系。所以，如果我们继续用中文写作的思路来进行ＧＲＥ写作就容易犯这样的错误：
１． 主题思想没有放在段首或段末等显眼的地方，而是随着自己的推理发展写到段中等不显眼的位置，从而没有做到清楚表达自己的观点，这是大家在ＧＲＥ写作备考中最容易犯的错误之一，也是最不容易发现和改正的错误。
２． 组织混乱。中文里有些逻辑关系（例如因果关系、动作先后顺序等）已经暗含在语义里，所以到英文写作的时候，学生往往不会使用连接词，整个段落看起来像句子堆砌而成，毫无逻辑可言。这一点对于大家的ＧＲＥ写作考试而言是致命的，因为这样的写作拿到考官的眼前将会拿不到任何可取的分数。
针对这种情况，大家的ＧＲＥ写作备考的最重要的技巧就是要重视英语思维。最好的解决方法是找几篇外国人写的好文章来仔细研究他们是怎么组织语言、如何发展自己的观点，学习别人的逻辑思维模式的，之后自己要多加练习，尽量走出我们的中文模式指导下的英文写作的误区。只有这样才能够在ＧＲＥ写作中取得满意的分数。
好了，关于用外国人的思维来写新ＧＲＥ写作的方法我就介绍到这里了，看完之后好好审视一下自己的ＧＲＥ作文吧，看看有什么可以改善的地方。也希望多去做ＧＲＥ写作考试的练习，这样才能有效果有提高。
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作文二：《低碳生活作文怎么写》1100字生活中，我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少碳排放；另一方面是通过一定碳抵消措施，来达到平衡。种树就是“碳中和”的一种方式，需种植的树木数（棵）等于二氧化碳排放量（千克）除以１８．３。
这些金点子中，涉及到洗衣机节水、食物储藏、烹饪、厨房节水、厨房去污、居住节电节水、汽车出行、冰箱空调等家用电器节电。现在，这些金点子已经被整理好收入低碳生活指导手册中。
如，同样长的洗涤周期，“柔化”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机启动电流是额定电流的５—７倍，“标准洗”更省电；
如果每个汽车司机都注意给轮胎及时适当充气，车辆能效就能提高６％，每辆车每年就可以减少９０千克二氧化碳排放量；
告诉你怎样计算“碳”消耗量，生活中的减碳常识有哪些？
家庭“碳”排放量如何计算
每家每户在生活中都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少吗？下面的方法不妨一试。
家庭用电中，二氧化碳排放量（千克）等于耗电度数乘以０．７８５。也就是说，你用了１００度电，等于你排放了大约７８．５千克二氧化碳。
出行时，如果开小轿车，二氧化碳排放量（千克）等于油耗公升数乘以２．７。
家用天然气中，二氧化碳排放量（千克）等于天然气使用度数乘以“碳强度系数”０．１９。
家用自来水中，二氧化碳排放量（千克）等于自来水使用度数乘以０．９１。
去年，中国政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到２０２０年温室气体排放比２００５年下降４０％－４５％。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。
我们面临是日益恶化的环境，即将枯竭的化石能源，居高不下的生活成本．．．．．．其实只要举手之牢就能让世界变的更美好。保护环境，节约能源是我们是基本国策，我们要实现可持续发展，既要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口，资源环境相协调，又要坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。电脑，电灯，空调，任何电器一旦不用了应随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；使用节能电灯泡，一只１１ｗ节能灯的照明效果顶的上６０ｗ的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电８０％，如果全国使用１２亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量；选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力；多步行，骑自行车，坐轻轨或地铁；电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度，则既能节能又能保护视力，３亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电５０亿度。
抓住生活中的节能环保细节，一定能写出好的低碳作文！
作文三：《阿牛老师：生活启示类的作文怎么写？》1400字早起的鸟儿有虫吃
小时候，我比较贪睡，总是很晚起床。而外婆却和我相反，她总是第一个起床，烧好早饭，再轻轻地对我说：“骐骐，你多睡会儿。”就去厂里上班了。
渐渐地，我长大了，没有小时候那么贪睡，可比起外婆，还是相差好几个小时呀！我不明白为什么外婆要起得那么早，就跑过去问了。外婆只是一笑，指了指门外成群觅食的鸟儿，说道：“早起的鸟儿有虫吃。”“早起的鸟儿有虫吃？”我更迷惑不解——这跟鸟儿有什么关系？
后来，我上学了。每天，我都早早地起床，从来不会赖床，就连双休日，也是如此。一个星期天，我和外婆一起早早起床，去了厂里。厂里已经有两三个人了。一进厂房，外婆立刻坐下，立刻拿起还没有缝好的鞋子，立刻把头埋下去，立刻陷入忙碌中……望着外婆忙碌的背影，我突然想起她曾经告诉我的那句话“早起的鸟儿有虫吃”。似乎有一点明白，却又表达不清楚，一知半解的。于是，我想在自己的学习生活中将那句意味深长的话语化作浓浓的汤，彻彻底底地悟出它的真谛。
时间如风般地过去，现在我是一名优秀少先队员了。这几年来，外婆的话给了我无穷的益处，它一直浮现在我脑海中，一直激励着我勤读早学。
有一次，我和往常一样很早来到学校。一放下书包，便捧起语文书，认真地读起刚学完的课文。读着读着，不知不觉我会背诵了，而且一字不漏。开始上课了，老师进门就问：“昨天学的课文有谁会背了？”我自信满满地举起了手，向四周一环视，咦！只有我一人！老师见了，皱了皱眉头，表示不满：“课文学完了，就要自觉地背下来。”随后，老师又表扬了我。
就在那一刻，我又想起外婆的话，突然明白了它的道理。原来，外婆每天坚持早起，是为了多缝好一双鞋子，多做完一份工作；而我是为了能多读一篇课文，多背一首古诗，多记一些好句好段，……仅此而已。可是，只要天天坚持，我们就会比别人多一点成绩，多一些收获，多一份成功，更会比别人多一丝智慧。
外婆的话让我一生受益不尽！自从那以后，我早上起得更早了。
老陈点评：
这篇是五年级“生活的启示”作文，属于中规中矩之作。以我的标准，孩子的应试文能力已经过关了，不用担心考试问题。
妈妈主要精力可以放在孩子的随心文写作水平上。一定程度上，应试文只是一个面具，不得已要戴而已，随心文才真的是语文能力，甚至是精神生长、丰厚的必要之路。
当然，作为应试文，孩子这篇已经很好了，但文无第一，即使文豪的文章也还有可提高处，孩子的也是如此。
提升点
１，生活启示类文章的切题，最好是自己体悟到的小启示，而不要写这种大路货的启示。当然，这是应试对作文的扭曲，本来孩子年龄、阅历，有这样的启示已经很好了，可是就像人们对春晚的期待越来越高，我们老师对孩子的作文内心的标准也是越来越高。所以这种常见的道理很难令老师有惊喜感。而自己体悟到的，往往有切身感受，会好一些。
２，讲故事的方式做一些变化。一群人在一块，最受大家欢迎的，要不是漂亮的美女帅哥，要不是可爱粉嫩的小盆友，要不就是幽默诙谐的逗笑大叔。老实人，往往是沉默的大多数。引不起人关注，自然成不了焦点。作文也是如此。要不文章语气或行文风格活泼、灵动，要不纯美、俊逸，要不机智幽默。
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作文四：《我眼中的生活作文怎么写》2200字我眼中的生活作文９００字
小时候曾读过川端康成的《花未眠》，懵懂中依稀觉得这是一种对极致的雅的理解。也许雅就是仔细地观察生活，在最纯朴真挚中发现美，那么这样轻柔细碎的忧伤雅致也可以美丽得让人落泪：但总有一种似懂非懂的感觉，一种阅读不透的思想情怀，一种深深刻在骨髓里的决然与义无反顾，一种积淀了千年之久的民族传统文化精神，仿佛雾里看花，隐约的轮廓若隐若现，不得真切。
这个雅之谜一直伴随着我，直到几年前搬家，楼下有一棵树，花开的时候艳丽至极，让人有一种云絮从天际飘落人间的错觉，宛如不食人间烟火超凡。脱俗的仙子轻歌曼舞。等过几天，我得空走到楼下去看花，却只有盈盈绿意、青涩果实而已。原来这是樱花树！猛然问，透过重叠繁复的枝权，我看见了那开满日本海岛漫山遍野、铺天盖地、熏风过处花浪如潮水般让人窒息却又在时光流走白云苍狗一刹那化为云烟消失不见的传奇樱花，她不顾一切地盛放过！不顾只有白驹过隙的短暂，不顾瞬间怒放后将会山河永寂长眠黑暗，不顾可能会像海棠花一般、在无人欣赏时艳丽青春只能兀自打发掉，可她自己在欣赏在怒放，自己保留了一段无人知晓却又足够一生回味的记忆。忧伤得流下露珠的翠叶在渺无人烟的时刻绽开了风华绝代的笑颜。
这就是雅，纯粹地去享受生活中的美好，只是享受而已，与之相对，一旦从功利性的、有明确目的的角度去衡量事物的利弊，便沦为俗事了。
在阳光透明澄澈的午后，我想我不该辜负这即将落霜的秋意，应该去偷得浮生半日闲。没有多想，我拿出一本许久未翻阅的诗集，来到学校的紫藤长廊上，坐在一根横斜道劲的苍枝边。不知何时，身畔的草地飞来两只不知名的鸟儿，一边发出奇怪的叫声，一边觅食。其中一只竟然在离我不到一米的地方闲庭信步，我满心欢喜地打量着它，看来它已把我当作这幽静一角与生俱来的一分子，我相信它后来走远只是因为这里没有食物，仅此而已。
阳光在微翘的眼睫毛上欢快地跳出和谐的音符，花香与秋意在落叶飘转纷飞的恬静中缓缓流淌，我似乎在指间氤氲的墨香中嗅到了一朵山崖野兰初绽的芬芳，在微微泛黄的纸页中看见了山河锦绣宇宙洪荒。我闭上双眼，心底一片温丽芊绵，唯愿时间的齿轮在这一刻停止旋转。
我们生在浮华红尘，无法做到只“雅”不“俗”，可是依然能够保持一颗雅的心，在人间沉浮、三千繁华中，能够做到悠然自得地洗练一种“宁”与“静”，用俗生存，以雅养心。
我眼中的生活作文１２００字
曾经有一位教授做了一个实验：他在美国和中国的两所中学分别问了同一个问题，在１２：００—１：００之间，时针和分针会重合几次。美国的学生纷纷摘下手腕上的手表转动观察，而中国的学生则是拿出演草纸，在纸上计算，套公式。
“背课文，套公式”这种思维模式在我们头脑中已不知不觉的根深蒂固，可是现实生活中的大多数问题并不是只靠背课文、套公式就能够解决的。我们要学会讨论、交流，学会创造性地思考问题，而这一目标正在通过课程改革而逐步实现。
以前，我对“课改”这个词语是完全模糊的，没有一个具体的概念，态度大多是不屑，嗤之以鼻，我想“课改”只不过是一些善良的好心人手中整理出的文件罢了，但没想到“课改”真的“活”了，给当今的学校教育注入了一股强大的生命力。
记得以前的课堂总是死气沉沉的，老师在讲台上拿着粉笔滔滔不绝，同学在课桌上用课本打“掩护”睡的不亦乐乎，鼾声此起彼伏，偶尔有一天阳光稍有灿烂，教室里放眼望去，趴倒一大片，下课后大家纷纷拿阳光太温暖为借口，私下里却抱怨老师们的喋喋不休。
不知不觉中，“课改”像一阵旋风一样刮进了我们的校园。
从那之后，课余时间去同学们忙着查资料、交流讨论，一个个都冥思苦想着，要把自己的想法用最创新的方式表现出来，课堂上，同学们踊跃发言，歌曲、舞蹈、绘画、话剧等多种艺术表现形式也被同学们搬上了课堂。“之乎者也”，“加减乘除”，“ＡＢＣＤ”，“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。课堂由一本枯燥无味的黑白摇身变成了异彩纷呈的水彩画。
这便是“课改”的神奇魔力。
但是，我想“课改”能做到的并不仅仅是这些。
现在来说，判定好生和差生的标准是什么？答案肯定是成绩。是的，成绩固然是重要的标准之一，然而，过分地依据成绩显然是不够全面的。学习成绩不好，并不是意味着其他方面都不行，学习成绩好，也并不意味着其他方面都行。
曾经有一个上海的学生，八年前他是一个标准的差生，经常被老师“重点关照”，随后他去了美国读书。八年后，他成了全美动画比赛个人组的冠军，被人们称为“天才”，显然，在美国，这些被误认为是差生的天才得到了重视，得到了发挥个性的空间。
那么我们的“课改”可不可以做到这些呢？给学生充分发挥特长的空间，更大限度的激发学生的潜能，不以成绩作为评价优等生、劣等生的标准…．
诚然，老师、学生只是我们获得知识和才能的途径而不是结果，是我们的引路人而不是铺路人，知识的获得、才能的培养要靠我们自己去努力。
我相信我们现在学习的一切技能都是为了在今后能够加入自己的创意使它们迸发出更耀眼的火花，从而解决生活中遇到的一切问题。然而美好创意的创意的产生需要一个厚积薄发的过程。书本知识与创新意识似乎是两座隔着大河的大山，“课改如果能起到桥梁的作用，连接起这两座大山，那么我想，结果或许是异常客观的。
“课改”的初步尝试已产生了良好的效果，接下来就要看我们是否有足够的信念去开拓每个学生思维多样性和培养他们独特的个性与才能。
作文五：《我的低碳生活、低碳小窍门作文怎么写》1300字是什么？
要写这篇作文，首先要搞清楚什么是“低碳”、什么是“低碳生活”。
“低碳 （ｌｏｗ ｃａｒｂｏｎ ｌｉｖｉｎｇ）”中的碳，是指二氧化碳。所谓低碳，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。
低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
在中国，年人均ｃｏ２排放量２．７吨，但一个城市白领即便只有４０平居住面积，开１．６ｌ车上下班，一年乘飞机１２次，碳排放量也会在２６１１吨。节能减排是在必行。
如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则．ｄｉｙｉｆａｎ．，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯：
冰箱
冰箱内存放食物的量以占容积的８０％为宜，放得过多或过少，都费电。
■食品之间、食品与冰箱之间应留有约１０毫米以上的空隙。
■用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。
空调
空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。
■将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。
■空调开启几小时后关闭，马上开电风扇。晚上用这个方法，可以不用整夜开空调，省电近５０％。
■将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。
洗衣机
在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。
■按转速１６８０转／分（只适用涡轮式）脱水１分钟计算，脱水率可达５５％。一般脱水不超过３分钟。再延长脱水时间则意义不大。
微波炉
■较干的食品加水后搅拌均匀，加热前用聚丙烯保鲜膜覆盖或者包好，或使用有盖的耐热的玻璃器皿加热。
■每次加热或烹调的食品以不超过０．５千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。
■尽可能使用“高火”。
■为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“冷能”。
计算机
■短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到５０％以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。
■用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序；合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”；电池运用时，在ｗｉｎｄｏｗｓｘｐ下，通过ｓｐｅｅｄｓｔｅｐ技术，ｃｐｕ自动降频，功耗可降低４０％。
燃气
■用大火比用小火烹调时间短，可以减少热量散失。但也不宜让火超出锅底，以免浪费燃气。
■夏季气温高，烧开水前先不加盖，让比空气温度低的水与空气进行热交换，等自然升温至空气温度时再加盖烧水，可省燃气。
作文六：《怎样写“我的课余生活”作文》1400字三年级同步导写：
怎样写“我的课余生活”作文
新学期开始了，很多新升入三年级的同学就要开始学写作文了。在小学三年级语文第一单元就要求我们写一篇有关课余生活的一件事。现在由我来和同学们一起完成这篇习作。
第一步：阅读习作要求，选择材料。
让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学，一定要养成审题的习惯。
要求：
１． 根据自己课余生活的内容设计题目。
２． 按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。 ３． 写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。
我们读完要求，还要弄清楚“课余生活”指的是什么？“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。好了，这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）…… 第二步：确定题目，围绕题目选材。
这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
第三步：确定中心，围绕中心具体描写。
对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。
第四步：注意写作顺序，详略得当。
我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。
第五步：习作完成，认真修改。
写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正；对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词；对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！
示范文写作思路示例： 学采茶
开头：可采用两种形开头：
（１） 直接你学本领的原因
（２） 写清时间、人物、干什么事。
开头： 星期天一大早，妈妈就叫我跟她一起去采茶。
中间：按顺序写作。
（１） 刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、动作写清楚。
（２） 后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。
（３） 最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是怎麽做的，写下来。
结尾：注意再次重复使用一下题目，做到首尾呼应，最后把这次的“学的过程”中的体会或从中明白了什麽道理写出来即可。
作文七：《怎样写“我的课余生活”作文》1400字三年级同步导写：
怎样写“我的课余生活”作文
新学期开始了，很多新升入三年级的同学就要开始学写作文了。在小学三年级语文第一单元就要求我们写一篇有关课余生活的一件事。现在由我来和同学们一起完成这篇习作。
第一步：阅读习作要求，选择材料。
让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学，一定要养成审题的习惯。
要求：
１． 根据自己课余生活的内容设计题目。
２． 按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。 ３． 写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。
我们读完要求，还要弄清楚“课余生活”指的是什么？“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。好了，这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）…… 第二步：确定题目，围绕题目选材。
这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
第三步：确定中心，围绕中心具体描写。
对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。
第四步：注意写作顺序，详略得当。
我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。
第五步：习作完成，认真修改。
写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正；对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词；对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！
示范文写作思路示例： 学采茶
开头：可采用两种形开头：
（１） 直接你学本领的原因
（２） 写清时间、人物、干什么事。
开头： 星期天一大早，妈妈就叫我跟她一起去采茶。
中间：按顺序写作。
（１） 刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、动作写清楚。
（２） 后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。
（３） 最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是怎麽做的，写下来。
结尾：注意再次重复使用一下题目，做到首尾呼应，最后把这次的“学的过程”中的体会或从中明白了什麽道理写出来即可。
作文八：《怎样写“我的课余生活”作文》000字作文九：《《课堂内外·创新作文》教你怎么写人》4700字课堂内外·创新作文教你怎么写人（二） “变形计”
说到“变形”，同学们的话可多了。像既能变成机器人又能变成交通工具或武器的变形金刚，会七十二变的孙大圣，还有世界名著《变形记》里变成大虫子的格里高尔……不管变形的是谁，变形的故事总是那么精彩。
在故事中，变形能帮助角色解决问题，那么，在现实中，变形能不能帮助我们写作文呢？答案还是一个字——能！
水爸爸的形态
贾欣玮
人们都说女性是水，我觉得这种看法太表面了。我的爸爸才是货真价实的“水货”——水有液态、固态、气态三种形态，我的爸爸也有液态、固态、气态这三种形态。不信，就请你看看我爸是怎么“变”的吧——
水爸爸的第一态：液态
我爸爸在家里的身份就像水的液态一样，千变万化，变成什么形状都可以。厨师、洗碗工、司机、修理工、家教„„他全都一手包办。除此之外，爸爸对待家人还像液态的水一样温柔，尤其是身体不太好的妈妈，是他的重点关怀对象。妈妈腿不好，踩油门和刹车不方便，于是爸爸从不让她开车，只要我们有需要，他就甘当司机。说这是“似水柔情”一点也不过分吧？
水爸爸的第二态：固态
水的固态可不就是冰嘛。爸爸生气的时候就像冰一样，眼神冷冷的，好像他视线扫过的地方都会结上一层厚厚的冰，吓得我不寒而栗。当然，冰嘛，遇热就会融化，我总可以用及时改正错误等方法来让爸爸消气。对了，我爸还很擅长讲冷笑话，常常是我们母女俩笑得前仰后合，他还是板着脸，继续扮演一名合格的“冰人”（擅长讲冷笑话的人可不就是冰人吗）。这演技，真是没得说！
水爸爸的第三态：气态
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“吱啦吱啦„„”听听这冒气的声音，就知道是水开了。谁敢碰那滚烫的水蒸气？当爸爸真的被气坏了的时候，就不是结冰这么简单了。记得那一次我考得不好，当我颤抖地拿着卷子找他签字时，差点没被他的怒火给烧了。“怎么考得这么差？你说你这道题该错吗？是不会还是粗心？”我愧疚地低下头：“是„„粗心„„““粗心粗心，你就知道说粗心！给你说了多少回了，单位进率要背清楚！怎么还是记不住，是不是非要我采取非常手段啊！“那沸腾的水蒸气深深地灼伤了我，我„„我再也不敢粗心啦！
这就是我的水爸爸。你的爸爸又是怎样的呢？
怎么样，这个水爸爸果然很有特色吧？在作文的结尾处，贾欣玮同学提出了一个问题，大家准备怎么回答她呢？最好的回答方式当然是——写一篇不输给她的精彩“变形”写人作文啦！
“变形”方法一：七十二变法
方法说明：这个方法就是让你的写作对象像孙悟空一样，想变什么就变什么，不管是变成一座庙还是一只苍蝇都可以。
“变形”步骤一：挑选出你想写的人物事例。
“变形”步骤二：分析一下人物在这件事中的表现，你觉得他表现得像什么，就让他变成什么。
例
写作对象一：妈妈
事例一：妈妈发火 “变形”为：母老虎
事例二：妈妈为大家烹调美食 “变形”为：厨神
写作对象二：数学老师
事例一：老师讲课枯燥无味，听得人直打瞌睡。 “变形”为：复读机
事例二：老师批改作业特别仔细，一个小数点也不放过。 “变形”为：扫描仪
“变形”方法二：形态转换法
方法说明：像贾欣玮同学的爸爸一样，变成一种或一类东西的不同形态。
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“变形”步骤一：随意写下一些会变成不同形态的物体的名称，并将它们的各种形态或种类列举出来。
“变形”步骤二：总结一下这些不同形态或种类特点，在你的记忆库中寻找相应的人物事例。
例
物体一：云 写作对象一：妈妈
种类一：白云 特点：洁白无瑕
人物对应事例：我的妈妈皮肤特别白，就像白云一样白，很多同学的妈妈都羡慕她。 种类二：乌云 特点：阴沉，是下暴雨的前兆
人物对应事例：当我做错事的时候，妈妈脸上就会“阴云密布”，从“白云”变成“乌云”。我一看到这朵“乌云”向我“飘”来，就赶紧诚恳地认错，让妈妈重新“阴转晴”。
种类三：积雨云 特点：代表着降水马上就要来了
人物对应事例：妈妈特别喜欢看韩剧，可她又特别多愁善感，常常看着看着就掉眼泪，用掉好多纸巾不说，还霸占着电视不让我们换台。她的“雨量”也太充沛了吧！
物体二：星星 写作对象二：表弟
种类一：流星 特点：来无影去无踪
人物对应事例：表弟特别好动，就像流星一样，刚刚还在这儿，一下子就不知道跑哪儿玩去了，害得姨妈成天找他。
种类二：彗星 特点：要是撞上别的星体麻烦就大了
人物对应事例：表弟脾气可大了，你要是惹他生气，那就像彗星撞地球一样，可不得了啦！有一次，我无意中吃了他的巧克力，他就大吵大闹了一下午，害得全家不得安宁，给他重新买了一盒他也不要，非要他原来那一块！
种类三：恒星 特点：行星都围着它转
人物对应事例：如果把我们家比作太阳系，表弟就是太阳这颗恒星——全家都得围着他转。有好吃的他先吃，有好玩的他先玩，逛街的时候他想要什么就给买什么。唉，没办法，谁让他年龄最小呢？
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思维特别活跃的同学，还可以拓宽思路，让人物变成某种看不见摸不着的东西，例如某些类型的音乐、某些类型的电影„„甚至还可以用网络的下载速度来表现人物的急性子和慢性子。人物“变形”，就是这么随心所欲！
妙计妙文
我的数字外婆
胡天泽
我的外婆以前是数学老师，现在虽然退休了，但她还是离不开数字。
“温度计”外婆
外婆的一大爱好就是看天气预报，因为天气预报能告诉她精确的温度。她每天晚上看电视，最关心的就是明天的天气情况了。第二天早晨，她起床的第一件事仍然是看天气预报，然后根据当天的预报来决定穿什么衣服。我经常听见外婆说：“今天１９度，有点凉，要多穿一件。”“最高温度２２度，暖和了，少穿点。”„„
“闹钟”外婆
我很喜欢吃外婆做的炖蛋，又嫩又香。外婆的炖蛋秘诀就是严格按照程序进行，比如放多少水、多少盐，炖多少分钟要揭一次锅盖、再炖多少分钟就该把火关了、隔多少分钟才能端上桌„„真是精确无比。
这天，外婆又炖蛋了。在等待的时候，她和我妈妈聊起了天，聊得热火朝天。突然，外婆想起了灶上炖着的蛋，急得立即跑向厨房，连连说：“哎呀，忘了看时间了，这下不会好吃了。唉，把时间忘了„„”看着外婆着急的样子，我们都笑了起来。
“天平”外婆
外婆还是弟弟的“专职泡奶师”，她特别不满意外公的不精确。每次冲奶粉，她都严格按照说明书上的比例加奶粉、加水，就像一架精确的天平一样。
这就是我那可爱的数字外婆。瞧，她又在用数字血压计测血压了！
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我家的“食物链”
李天齐
自然界有食物链，在我家里也有一条自然形成的“食物链”：妹妹怕我，我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈又点儿怕妹妹。
如果我是一只猫，那妹妹就只能是一只小老鼠了。今天下午，妹妹在分苹果时，为了表示对我的不服气，故意挑了一个小苹果给我。我吓唬她，她却说：“哼，我不怕你。”妹妹虽然嘴上这么说，可眼睛还是怕怕地看着我，准备随时逃跑。我假装叹了一口气，拿出收藏的邮票翻了起来。早就对我的邮票垂涎三尺的妹妹一看，立刻屈服了，把大苹果递给我，哀求道：“哥哥，给我看看吧！”
在妹妹面前，我还算得上一个“小官”，可在爸爸面前，我连“小兵”都不如。这天中午，因为没有练萨克斯，我被爸爸教训了一顿，还被罚写了一篇３００字的检讨。下午，我心不在焉地写了一篇“草书”交给爸爸。爸爸拿着我的检讨书，紧皱着眉瞪着我，虽然他一言不发，但还是吓得我掉头就跑，回去认真地重写了一遍“楷书”。
不过，在妈妈面前，爸爸也只不过是只纸老虎。瞧，妈妈又发火了，爸爸一声也不敢吭，只是一个劲地低头认错。我看妈妈才是一只真正的“虎”。但是妈妈在妹妹面前却变成了一只温柔的羊，对妹妹千依百顺。那天，妹妹跟妈妈一起上街，看见一支漂亮的自动铅笔，抱着妈妈就开始撒娇，还赖在地上不走。妈妈没辙，那支漂亮的自动铅笔很快就到了妹妹手中。类似的事件数不胜数，连我这个当哥哥的都眼红呀！
我家这“食物链”，还真是相生相克呀！
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（选自《课堂内外·创新作文》小学版２００９年第１期）
三国之家
蔡思涵
我们家这三口子，真是三国鼎立。老爸权大势大，我视他为白脸曹操；老妈手握财政大权，好似东吴的孙权；而我，便是三国中最弱的刘备了。
遥想当年，我羽翼尚未丰满，最怕老爸的“五指山”。一次，象棋班的林老师光临寒舍，虽然担心凶多吉少，我还是壮着胆子“单刀赴会”。当然，手上的刀是水果刀，这是想给老师削苹果套近乎呢！可能老师被我的真情所动，将我大大地表扬了一番。老爸大喜，要和我“煮茶论英雄”，我却失手打破了杯子。老爸的脸色立刻晴转阴，板起了“曹操脸”。我见势不妙，便脚底抹油似的跑了。几天后，林老师打电话说我表现不好，老爸怒发冲冠，想来抓我，我却早去了“荆州”——外婆家，侥幸逃过了一劫。
有一阵子，老爸对烟情有独钟，天天在他的地盘——客厅里跷起二郎腿吞云吐雾，呛得投稿地址：重庆市渝北区财富大道１９号财富中心财富三号Ｂ栋７楼《课堂内外·创新作文》
我和老妈狂咳不止，于是我与老妈决定“一同抗曹”，想了不少帮老爸戒烟的妙计。比如，我会偷偷把老爸的烟藏在书架里，尽管老爸老奸巨猾，终究没能找到这个“粮仓”，最后，我的书架都快成烟架了。还有一次，我们把火柴塞进老爸的烟中，结果老爸一点燃烟，火就“嗤”的一声燃了起来，连抽了几支都是这样，他还以为买到了假烟呢。再后来，我们又巧招迭出，老爸经不起“孙刘联盟”的长期“进攻”，终于投降了，“三国”恢复了暂时的和平。
我家三国，“内战”不休，却其乐融融。你的家是什么样的呢？让我们交流交流吧！
我家的“自动取款机”
周心怡
相信大家都见过自动取款机吧？自动取款机又称ＡＴＭ，主要功能是方便人们利用银行卡进行取钱、查询余额等金融服务。我家也有个“自动取款机”，那就是我妈妈。
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我家的“自动取款机”可是高科技。一般的取款机都要按键操作并输入数字密码，可我家的“取款机”是声控的，“取款密码”是——合理的花钱理由。怎么样，不一般吧？“自动取款机”是我们家的财务总管，一家人花钱都要到她那里支取。至于能否顺利取到钱，那就要看你的“密码”是否能通过“自动取款机”的检验了。
去年夏天，奶奶因脑血栓住院，爸爸刚输入声控“密码”——缴住院费，“自动取款机”便马上“吐”出３ ０００元，解了爸爸的燃眉之急。
汶川大地震的时候，我对“自动取款机”输入声控“密码”——我要捐款，“自动取款机”便大方地“吐”出５００元。我拿着５００元钱参加了学校组织的集中捐款，还受到了老师的表扬。
今年快开学时，我在商店看到一个“白雪公主”书包，特别好看，标价１６８元。回到家，我对“自动取款机”输入“密码”——买新书包，可“自动取款机”不答应，说什么“去年才买了新书包，这个钱不能取”。我软磨硬泡，甚至以不吃饭相要挟，可这“破机器”软硬不吃。唉，谁叫我输入的“密码”不对呢。
我家的“自动取款机”也有没钱的时候。每逢春节，买年货的钱、压岁钱，还有给奶奶、外婆的钱，都要从“自动取款机”里取。年一过完，“自动取款机”就得暂停“营业”。这时候你要再去取钱，那肯定会“卡机”，搞不好还会被“吞卡”。你说，你还敢去取钱吗？ 要问我家“自动取款机”的钱从哪里来，当然是辛苦工作来的。爸爸妈妈天天上班，勤俭持家，才使我过上了幸福的生活。我爱我家的“自动取款机”，我更要珍惜“自动取款机”给我的每一分钱。
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作文十：《订一份课外阅读计划的作文怎么写是课外阅读计划》400字１．认真仔细写作业，认真对待每一门课．
２．完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容．
３．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白．
４．每天晚上听３０分钟英语，训练自己的听力．
５．还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎．
６．我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步．不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止．每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握．一般先以课本为先，书上的内容是基础．在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高．我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决．
７．天坚持朗读外语作品，养成良好的语感．认真记单词，严格避免中考因单词而失分．
在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进．反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费．我暂时的目标就是先进入全班前１０名．
定了计划，就一定要实行．但想完全做到也并非易事．我只有努力＋努力，勤奋＋勤奋，一点一点，提高自己的学习水平