成熟，是一种不透明的蓝，让我敬畏的蓝！－－题记ﻩ 站在十七岁的舞台上，我开始思考我的过去并憧憬未来，回想当年的幼稚与无知，对于成熟却是既向往又畏惧，可以用＂敬畏＂二字来形容。ﻩ 向往成熟，是因为渴望自立，渴望自强，渴望自主！希望看到在纵横交错的十字路口能从容选择方向的自己；希望看到在激烈竞争的＂战场＂上挑战极限的自己；也希望看到在突发紧急情形下能镇静自若的自己……ﻩ 所有的成熟都是在自己的保护中完成的，而不再是那为我们撑了一二十年明媚蓝天的臂膀。所以，成熟，又着实让我畏怕。ﻩ 害怕再也不能像不孩子那样在母亲怀里撒娇；害怕在所有人面前都要强装笑脸地世俗起来；害怕所有时候都只有我一个人，坚强而孤独地打拼……ﻩ 现在，很多个夜晚，我站在阳台上，看着那些或圆或缺的月儿，我都会想到一个画面：很多年以后，当我功成名就的时候，当我站在一大片落地窗前看这天空的时候，它还会像现在这样透明而清澈吗？当我拼命挤进那所谓地＂白领一族＂时，我还会纯洁而善良吗？当我在茫茫人海中为生计奔波忙碌的时候，我还会想起我曾经同甘共苦的朋友吗？……也许，在以后的某个不经意的瞬间，我能感到古刹钟声的响起，那时我会追忆片刻的似水年华，但我更愿相信，更多的时候我们都只会匆匆赶路，来不及欣赏我周围美丽的风景，来不及闲暇思索片刻。ﻩ 当然，这些都只不过是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。无论我现在怎样的信誓旦旦或是怎样的满怀感伤，对于明天，所有的所有只是过眼云烟，甚至还不等及明天就在半路夭折了，灰飞烟灭了。ﻩ 明天，是一个美妙而光明的梦想。但若不付诸行动，梦想将永远成为梦想，只有今天才是实实在在紧握在手心的风筝线，我可以纵横它的高低与远近。ﻩ 于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟却不知在何方飘移。我仅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心摆渡好现在，认真为明天，为成熟做好准备。ﻩ 拿一句哲人的话来收尾吧：成熟，是一种不透明的蓝，终究要弥满我的天空。既然如此，那就让它与我的梦想一同起飞吧！
作文二：《关于成熟的作文》8100字关于成熟的作文：成熟
生命轮回，世间万物都会经历成熟的过程，就像花有繁开硕果之日，芽有成参天高树之时。繁硕的果实，高耸挺拔的枝干便是成熟赐予它们的礼物。对于人来说，成熟更是独行于世而必不可缺的珍宝。
成熟，是一种大家风范，是一种浩然自若的气度，似一颗圆润而不脂俗的珍珠，似一副闲人高士皆宜的墨画。成熟的人，必有其独特的人格魅力和高尚的节操，必会为人称诵，受人景仰。
追溯历史长河，会发现许多仁人志士以他们独特的成熟魅力，给历史添加了绚丽色彩，陶潜幽居山野，望峰息心，采菊东篱，他将心放牧于绿野阡陌之中，闻鸡鸣犬吠而早耕晚作，收获的是悠然自乐的心境。这是一种成熟，一种尊重心灵，明了所求所得的成熟。
司马迁，受辱狱中铁链锁头，镣铐加脚，和血泪吞冤辱，寒来暑往，历经几载春秋，终于完成＂究天人之际，通古今之变，成一家之言＂的《史记》，彪炳千秋。越王勾践，卧薪尝胆，悬梁刺股，负辱蓄力深积待发，终于盼到三千越甲可吞吴。这是另一种成熟。是一种生命韧性的展现，是面对困苦永不言败的宣言。成熟的人懂得什么叫负重以致远，所以他们不会因为一粒种子的萎蔫而放弃整片原野的收成，更不会因暂时的阴霾而放弃整个春天的喜悦。
被誉为中华圣人的孔子，更是因其成熟的学识和待世之道被称为万世之师，千古流芳。孔子一生周游列国，颠沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是众诸侯无一纳其言。但他绝没有悲痛欲绝，呼天抢地而哀之。依然矢志不渝地推行仁义之道，独留下一片静默予后人反躬自省。＂道不行，乘桴浮于海＂是成熟的方式之一。儒学，是华夏炎黄几千年来一直尊崇的学说，它告诉我们要存仁义之心，以礼待人，安贫乐道，见贤思齐，做谦谦君子。君子风范本来就是成熟的风范。正是因为孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。
然而，成熟的处世作风传承至今，多少变了些味道。在某些人的辞典中，成熟成了阿谀奉承，圆滑世故的代名词。他们戴着成熟的面具把真诚和正直不知抛到了何方，这样的伪成熟其实是变相的卑劣，是应被世人摒弃的。
独行天地间，拥有一颗成熟的心，便拥有了一种可以吞纳万物的大气，一种不做作的优雅，一种令人坦然自若的心境。才能够看见更远处的彩虹。
成熟（２）
成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们．对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？
其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。
作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。
做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。
成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。
关于成熟的作文：成熟
成熟，是一种不透明的蓝，让我敬畏的蓝！－－题记
站在十七岁的舞台上，我开始思考我的过去并憧憬未来，回想当年的幼稚与无知，对于成熟却是既向往又畏惧，可以用＂敬畏＂二字来形容。
向往成熟，是因为渴望自立，渴望自强，渴望自主！希望看到在纵横交错的十字路口能从容选择方向的自己；希望看到在激烈竞争的＂战场＂上挑战极限的自己；也希望看到在突发紧急情形下能镇静自若的自己……
所有的成熟都是在自己的保护中完成的，而不再是那为我们撑了一二十年明媚蓝天的臂膀。所以，成熟，又着实让我畏怕。
害怕再也不能像不孩子那样在母亲怀里撒娇；害怕在所有人面前都要强装笑脸地世俗起来；害怕所有时候都只有我一个人，坚强而孤独地打拼……
现在，很多个夜晚，我站在阳台上，看着那些或圆或缺的月儿，我都会想到一个画面：很多年以后，当我功成名就的时候，当我站在一大片落地窗前看这天空的时候，它还会像现在这样透明而清澈吗？当我拼命挤进那所谓地＂白领一族＂时，我还会纯洁而善良吗？当我在茫茫人海中为生计奔波忙碌的时候，我还会想起我曾经同甘共苦的朋友吗？……也许，在以后的某个不经意的瞬间，我能感到古刹钟声的响起，那时我会追忆片刻的似水年华，但我更愿相信，更多的时候我们都只会匆匆赶路，来不及欣赏我周围美丽的风景，来不及闲暇思索片刻。
当然，这些都只不过是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。无论我现在怎样的信誓旦旦或是怎样的满怀感伤，对于明天，所有的所有只是过眼云烟，甚至还不等及明天就在半路夭折了，灰飞烟灭了。
明天，是一个美妙而光明的梦想。但若不付诸行动，梦想将永远成为梦想，只有今天才是实实在在紧握在手心的风筝线，我可以纵横它的高低与远近。
于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟却不知在何方飘移。我仅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心摆渡好现在，认真为明天，为成熟做好准备。
拿一句哲人的话来收尾吧：成熟，是一种不透明的蓝，终究要弥满我的天空。既然如此，那就让它与我的梦想一同起飞吧！
十三岁，多了份成熟
在十三岁，我不禁发现，我多了一分成熟。我不会再靠在奶奶身旁，求她给我讲故事；我不会再在妈妈的化妆台上乱动，弄断她心爱的口红；我不会再和邻居的朋友玩泥巴，把自己弄得像个小花猫；我不会再拿着《格林童话》之类的书，代替它的是一本本中外名著……
在十三岁，我不禁发现，我多了一分成熟。在周末，我总爱在家拿起一本名著，让它把我带入那多彩的人生，生动传神的情节中，陶冶我的情操，让我经历喜怒哀乐等各种乐趣中。《三国演义》是我最爱看的一本书，它情节生动，人物栩栩如生，让我得到许多乐趣。而这些，都是年少时所不能体会到的。也许，这就是成熟吧！
在十三岁，我不禁发现，我多了一分成熟。平常我总喜欢和同学一起谈天，倒不是说一些不切实际的空话，而是讨论起了学习上的问题：怎样学习效率高？怎样能安排好时间？怎样能提高成绩……我现在开始关注自己，关注自己的成绩，不会像年少时需要父母的督促才草草完成作业。现在的这种境界是年少时不能体会到的。也许，这就是成熟吧！
在十三岁，我不禁发现，我多了一分成熟。在课余生活中，我会主动帮助父母做一些力所能及的家务活。我开始关心我的父母，这时我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊！这些，年少时又何曾想过？也许，这就是成熟吧！
回望来路，走向成熟
终于有机会远离尘世的喧嚣，坐在那个泛着淡淡紫色光晕的静静角落里，回看自己这走过的一路。
可人的笑容，无忧无虑。这是我小的时候。看上去是那样的傻，那样的乖，似乎世间的一切纷争都与我无关。不然，那个我不会在上课时手里还拿着玩具，不然，那个我不会对败给了别人却毫不在乎，不然，那个我不会兀自摆弄着洋娃娃，沉浸在一个人的世界里……
天真的笑被两道沉思的目光封存了。一张似乎成熟的面孔显出若有所思的样子。那是几年后的我，那时的我是班上的领袖，同学们都挺敬畏我，然而不够拔尖的成绩让我不安、无奈。我有种奇怪的错位感，我开始思考自己的处境，思考人生，开始寻求出路，找寻自己在茫茫人海中的位置。我明白，只有靠知识和智慧才能改变一切，于是没日没夜地奋斗，我终于坐上了第一名的宝座。我笑了，很坚定，我不再无措。
播种了。耕耘了。成长了。开花了。结出了香甜的秋之果。我以为到此便可以结束，一切便会顺利，然而我却忘记了，即使成了果实，仍要接受风雨的洗礼，烈日的暴晒。
沉思的眼神不见了。有一个苍凉的背影立在那里，孤零零的，独自承受荆棘划过后那钻心的痛，独自与刀子般的寒风抗衡，独自守候这降临的夜幕，连同什么东西一同被笼罩。
那是谁的背影？我还未反应过来，眼前的吵闹吵醒了我，同学们在群淹某人：喂，你的脑子被驴踩了么？又考第一名……
我坐在角落里欣赏这没有我的一幕“戏”。“第一”那曾经是我拼命追求的，现在旁落了。我安静地笑了，没有太大的痛，没有不安。
现在，我觉得对有些东西可以放手了。不是不上进，只是想让自己的生命不那么匆忙，不那么疲惫，不那么功利。只是想更多的品尝生命在平淡中的香甜，而不是想体验风口浪尖上的刺激。
有多少精彩的事情，然而你永远不会是主角，在一旁静静欣赏，未尝不是一种幸福，谁又能说平平淡淡的生活不好呢，谁又能说看重生命的过程而非结果不对呢？不想去勉强，只想自然地走下去，一步一步……
就是这样吧，从容而淡定地踩下每一个脚印，欣赏沿途的迤逦风景，品尝人生的圣水，让笑随风摇曳，让泪随风飘去。
坐在角落里，很安静，仿佛远离了喧嚣，看着一路走来的自己，浅浅的笑随烟波荡漾开去，很惬意！
成熟就是渐渐庸俗
朋友又叫去吃饭。去还是不去，这是一个老大难问题。说是吃饭，其实更多是为了喝酒；说是喝酒，其实每一次都是打牌到深夜。说不去吧，似乎不给人面子；真去了吧，又觉得对不起自己。
不仅仅是吃饭，很多时候我们都不得不硬着头皮做一些自己不愿意做的事；不但要做，有时候甚至还必须装作兴高采烈。生活就是忍受，是融入，是适应；是韬光养晦，是深藏不露。从前大口吃肉大碗喝酒，不醉不归；现在却谦逊得像个君子，明明能喝半斤，不到二两就想装醉。从前到朋友那儿混吃混喝天经地义，临走时不顺人点东西走就是学雷锋、焦裕禄；朋友之间从来不用请客送礼往来应酬，有好事空着手带一张嘴就去了。现在成熟了，稳重了，讲面子了，繁文缛节多了。说话开始讲究“艺术”，习惯拐弯抹角声东击西，说一半留一半在肚子里让别人琢磨。再也不像从前那样想到啥就说，处处小心谨慎；说粗话的毛病倒是改掉了，做“文明人”的感觉却不怎么痛快。虽然都不是混得有头有脸的人物，却装得一个比一个像回事———明明每天上班都看报纸，却总说自己忙得要死。
从前交朋友没多余的心眼，现在交朋友不但要看表现，还要透过现象看本质，从表面要看到内心。从前兜里没几个钱，却从没有为吃饭埋单的事操过心；现在吃完饭人人都争着埋单，其实没几个是真心的。从前口袋里有１００元生活费也要先给兄弟救急，不会考虑自己一个月的伙食没着落。现在朋友要借１０００元，推说早被媳妇接管了，其实兜里就揣着８０００元。
开始听领导的话了，领导说什么都习惯性地猛点头（听懂了点头，听不懂也点头），再不去想这话对不对，合不合理。从前听领导在台上作报告，觉得恶心；现在自己饭桌上讲段子，觉得恶心。思想趋于单一，头脑趋于简单———对利害总是反复权衡，对是非常常无动于衷。
穿西服了，擦皮鞋了，梳得油头粉面了；假装谦卑，逢人就带三分笑，转过身：这人是谁呀？开始迷上打牌了，和领导打一般都会输，和同事打每次都想赢———从前觉得挺无聊，现在觉得，好像还有点意思。
甲主任又要做寿了，又得出血，先别急，问问别人出多少；乙科长又买了一套房子，哼，凭他那点工资；丙副主任升了主任，空出来的位置是不是……？老丁的老婆又闹到单位上来了，哈哈，总算有人过得比我差……
分不清是庸俗的生活爱上了我，还是我爱上了这庸俗的生活。常常提醒自己不要活得太累，可一到现实面前就立即变得卑俗起来。也许成熟的过程，就是一个渐渐庸俗的过程。
关于成熟的作文：成熟
成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们．对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？
其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。
作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。
做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。
成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。
成熟（４）
成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不过是妥协和顺从，苟且偷生，唯利是从。这是小人的智慧。可这是社会的主流。这种成熟是不值得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。
一个人走向成熟是困难的。如泰戈尔所说，除了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈的一个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的，“传着授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时间与代价的付出。通往成熟的道路，没有终点，只有行程。成熟是相对的，而幼稚才是绝对的，成熟不是不犯错误，而是能不能真正从错误中吸取到教训。
成熟不是手中的酒杯与指上的香烟，更不是小资情调的“淡淡忧郁”和自我伤感。有意表现的成熟，那是幼稚。没有境界和深刻，只能表现出浅薄。成熟是无需要表现也无意于表现的。表现成熟，这是年轻和幼稚两种人的常见通病。
一个严重的问题还在于，年龄的增长、阅历的增加，甚至历经沧桑都并不能确保一个人的成熟。成熟需要一个健康的自由的社会环境，需要个人独立的思考能力与常常的自我反省。从这个意义可以说，中国人在整体上都是不成熟的，有着思想上的残疾；而２０岁的青年无一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因为他无法知道最基本的本应该知道的事实。长久以来权力的压迫、威吓和欺诈造就了民族的集体奴性。
还要必须指出，成熟并不排斥纯真。真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。成熟不是庸俗与市侩，然而这却常常成为国人判别成熟的标准，并以此为目标去模仿和追求。所以我们看到的“成熟的”中国人往往是庸俗不堪。妥协、顺服、苟且偷生、趋炎附势、唯利是从……这种庸俗而奴性的成熟是不值得羡慕的，这只是小人的智慧。蝇营狗苟的小人智慧只是获得了小利，并成不了什么出息。
品读成熟
成熟好比是一颗种子，种在心底，伴着我们成长历经多少个春秋，蓦然回首，种子已长成了参天大树。
也许这就是对成熟的最好诠释。
有人说，我比老爸高出一个头了，够成熟了吧！有人说，我已经能够独立办事情，解决问题了，是成熟吧！还有人说，我开始学着关心、理解其他人了，该算成熟了吧！
其实不然。成熟并没有标准答案。它渐渐渗透在你的血液中，贮存于你的神经细胞里。需要你慢慢体味，细细咀嚼。
纵看历史，成熟就是李白“天生我才必有用，千斤散尽还复来”的自信；成熟就是李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的爱国情愁；成熟就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生感悟。
再看今朝，成熟就是张瑞敏不断创造海尔奇迹的精神；成熟就是张健勇渡英吉利海峡的那份勇气；成熟就是袁隆平不断实验，不断实践的毅力。
因此，我们可以看出，成熟往往是一种上进的，为人所追求的那种境界。然而，在现在的社会中，似乎也有着与成熟违背的东西。
有的人阿谀奉承，八面玲珑却春风得意，于是这被看作了成熟。有的人投机倒把，投机取巧却成了百万富翁，于是这也被视为成熟。有的人不闻正事，虚度光阴，倒也落得个快乐潇洒。
于是，我也迷茫了，成熟，福哉，祸哉？
真理终究是从历史的年轮辗过来的。我开始清醒了。果然，那些被视为成熟的丑恶的东西又被视为粪土了。
咀嚼了成熟，犹如喝了一杯浓茶，滋润了我那干渴的心田。品读了成熟，好比沐浴了一阵轻风，让我心旷神怡。
人生的真谛总是会在不经意被埋没。成熟亦是如此，那就让我们撩开那层面纱，细细地去解读成熟吧！
品味成熟，让你更自信，更勇敢，更坚毅。
成熟（８）
成熟不完全取决于年龄。年龄主要是生理成熟标志，不是心理成熟的标志。
成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察颜观色、八面玲珑，不是见风使舵，老奸巨猾。
成熟是面对诬陷不会丧失自信，面对恭维也不会飘然自傲。对诬陷和恭维，都可以像对灰尘一样的轻轻拂去。
成熟是面对无理取闹也能从容，沉着，面对突发事件也能镇静，稳重，每临大事有静气。
成熟是同村夫交谈也保持谦恭之态，陪王侯散步也毫无陷媚之颜。
成熟是住在茅屋草棚也不会觉得没脸见人，住在琼楼玉宇也不会感到身价倍增。
成熟是在背后讲过的话，也能公之于大庭广众。
成熟是他人的爱憎喜怒左右不了自己的正气和情绪，与任何人为伍都能卓然独立。
成熟、是视生命和权力为责任，而不是视生命和权力为实惠，对亲人，对同事，对工作和对社会更加牵挂，更加负责，更加珍爱。
成熟是爱，宽容。宁静和淡泊越来越多，也是恨、狭隘、浮躁和张杨越来越少。
成熟是即使灾难降临也勇于咀嚼苦果，即使成了命运的宠儿也不会忘乎所以。
成熟是荣辱不惊。去留无意，惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能从零做起。
……
成熟不是没有失误，不是完美无缺，而是不刺眼的光辉，是恰到好处的把握过去，现在和未来，是坚持不懈地提高修养，坚持不懈地向着成功的人生挺进。
作文三：《有关成长的作文》3000字“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”每当听到这首骊歌，就禁不住想起毕业时的情景。
那是一个黑色的下午，天空中弥漫着阴霾，五年的友情就是这样的结局，一张张熟悉的笑脸，煽动未来的翅膀，飞了，飞了，没有留恋……
想，一些。
芙蓉花下，何时再见到满地散落飘零的花儿；何时再见到同学们戴着花儿，不停地笑啊，跳啊；何时再见到慈祥的老师为我们穿好衣服，讲解难题时欣慰的笑容，还不停呼唤我们的名字，说：“孩子们，长大了不要忘记老师啊，老师等你们回来呢……”
还有老师陪着刚入学的我们踢毽子；领着快毕业的我们跑步；说自己和我们一样大；在元旦晚会上同我们一起玩耍；放学时送我们回家……
没有了，一切都没有了。
就这样，我们走了，长大了，实现了曾经盼望过得自由。绿叶之下的五星红旗正迎风飘扬，像是让我们像它一样去放飞梦想。
顿时，空气凝固了。
哭了？笑了？单一的反应怎么能表达我们的心情！
聆听落泪瞬间的美妙，体会长大了的欣喜。
真的长大了么？
为什么到了这最盼望也是最害怕的时刻却表现得如此麻木呢？为什么，就甘愿让这一生中最纯洁的友情离去了呢？
就这样，我离开了。
也许，这就是成长。
生命中总有割舍，也会有收获；不割舍小学的友谊，就不会有中学的进步；不割舍小学的回忆，就不会有新的开始……
也许我们可以试着改变……
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，１８岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为１８岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解１８岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，１８岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过６岁的花季，经历了１７岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
１８岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
成长中的一件事
快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说：“你……行吗？”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈……原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。
成长的烦恼
我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。
妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。
可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习， 接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习？地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢？谁能告诉我，我该怎么办？这真是很现实又很矛盾的问题。
孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话书，自由自在。现在可不同了，似乎一夜之间，所有的事情都需要你去承担、去思索。
班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，妈妈开口了，去努力当班长，不仅能锻炼自己，最主要的是，为今后铺路，当了班长，以后入党更加容易，填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这能力，当班长不可能。妈妈鼓励我，可我压根儿只想普普通通，默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣传委员，后来就没任过职了。我能力不强，可我想，人生就应该不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件痛苦的事。
作文四：《有关成长的作文》1200字“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”每当听到这首骊歌，就禁不住想起毕业时的情景。
那是一个黑色的下午，天空中弥漫着阴霾，五年的友情就是这样的结局，一张张熟悉的笑脸，煽动未来的翅膀，飞了，飞了，没有留恋……
想，一些。
芙蓉花下，何时再见到满地散落飘零的花儿；何时再见到同学们戴着花儿，不停地笑啊，跳啊；何时再见到慈祥的老师为我们穿好衣服，讲解难题时欣慰的笑容，还不停呼唤我们的名字，说：“孩子们，长大了不要忘记老师啊，老师等你们回来呢……”
还有老师陪着刚入学的我们踢毽子；领着快毕业的我们跑步；说自己和我们一样大；在元旦晚会上同我们一起玩耍；放学时送我们回家……
没有了，一切都没有了。
就这样，我们走了，长大了，实现了曾经盼望过得自由。绿叶之下的五星红旗正迎风飘扬，像是让我们像它一样去放飞梦想。
顿时，空气凝固了。
哭了？笑了？单一的反应怎么能表达我们的心情！
聆听落泪瞬间的美妙，体会长大了的欣喜。
真的长大了么？
为什么到了这最盼望也是最害怕的时刻却表现得如此麻木呢？为什么，就甘愿让这一生中最纯洁的友情离去了呢？
就这样，我离开了。
也许，这就是成长。
生命中总有割舍，也会有收获；不割舍小学的友谊，就不会有中学的进步；不割舍小学的回忆，就不会有新的开始……
也许我们可以试着改变……
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，１８岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为１８岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解１８岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，１８岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过６岁的花季，经历了１７岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
１８岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
作文五：《有关成长的作文》1300字“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊„„”每当听到这首骊歌，就禁不住想起毕业时的情景。那是一个黑色的下午，天空中弥漫着阴霾，五年的友情就是这样的结局，一张张熟悉的笑脸，煽动未来的翅膀，飞了，飞了，没有留恋„„想，一些。芙蓉花下，何时再见到满地散落飘零的花儿；何时再见到同学们戴着花儿，不停地笑啊，跳啊；何时再见到慈祥的老师为我们穿好衣服，讲解难题时欣慰的笑容，还不停呼唤我们的名字，说：“孩子们，长大了不要忘记老师啊，老师等你们回来呢„„”还有老师陪着刚入学的我们踢毽子；领着快毕业的我们跑步；说自己和我们一样大；在元旦晚会上同我们一起玩耍；放学时送我们回家„„没有了，一切都没有了。就这样，我们走了，长大了，实现了曾经盼望过得自由。绿叶之下的五星红旗正迎风飘扬，像是让我们像它一样去放飞梦想。顿时，空气凝固了。哭了？笑了？单一的反应怎么能表达我们的心情！聆听落泪瞬间的美妙，体会长大了的欣喜。真的长大了么？为什么到了这最盼望也是最害怕的时刻却表现得如此麻木呢？为什么，就甘愿让这一生中最纯洁的友情离去了呢？就这样，我离开了。也许，这就是成长。生命中总有割舍，也会有收获；不割舍小学的友谊，就不会有中学的进步；不割舍小学的回忆，就不会有新的开始„„也许我们可以试着改变„„蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，１８岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为１８岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解１８岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，１８岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！高中两年，不觉中我们度过１６岁的花季，经历了１７岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。１８岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。共页，当前第页
作文六：《关于成熟的作文何为成熟》600字关于成熟的作文 何为成熟
关于成熟的作文 何为成熟
大庆五十五中初三（７）班 徐 可
现在，许多中学生都在追求成熟，希望自己能独当一面，希望别人重视自己。他们喜欢用审视的目光打量家长、打量＞老师、打量社会，他们像一匹匹桀骜不驯的野马肆意冲撞，冲撞家长、冲撞老师、冲撞社会。他们认为：中学生只要对社会有了自己的看法就是成熟。
对此，我并不完全赞同。中学生对人、对事、对社会有了自己的看法固然是好事，但这种看法是正确的吗？是成熟的吗？成熟，就像＞秋天那飘香四溢的果子，是一种内在美和外在美的自然结合。
一个成熟者应具备一定的知识，因为知识是形成自己思想的基础。只有拥有了知识，才能对生活、对社会有一个正确的认识，才能明辨是非，不会人云亦云，才会有着自己独到的见解。
一个成熟者还要具备一定的能力，包括最基础的自理能力和抗＞挫折能力。饭不会做，衣不会洗，离开父母就无法生活，这样的人怎能称得上是成熟？遇到一次小小的失败就怨天尤人、一蹶不振，这怎能是成熟者的风范。
知识和能力是成熟者应具备的基本素质，有了这种素质，他们对社会、对＞未来充满信心，失败和挫折压不倒他们，这样的人能自然流露出稳重、潇洒的气质，让别人由衷地信任和佩服。而有些中学生，学着成年人的模样吐云吐雾、猜拳行令，带着一脸的事故和圆滑，让人望而生厌，这种人算不上成熟，反而失去了少年特有的纯真和浪漫。
博览群书可以增长知识，勤于思考可以完善自身。只有如此，一个人的内在素质和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。 《关于成熟的作文 何为成熟》
作文七：《有关成熟的名言》800字有关成熟的名言
１、把蛋煮熟易，使人成熟难。——弗·艾伦
２、成长就是下棋的时候，能赢了老爸；成熟就是你明明能赢老爸，却让老爸小赢一下。——陈光宪
３、一个也许论年岁很年轻，可是论时数很老成假如他不曾浪光阴的话。但是这种情形是很少见的。——培根
４、幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。——巴金
５、凡事在成熟前，都是有苦味的。——意大利
６、一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪。——席勒
７、别忘记热水是由冷水烧成的。——非洲
８、尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克
９、虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟。——欧洲
１０、所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非做观念上的俘虏。——李小龙
１１、所谓成长，就是去接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的，不好的，也要去面对它，解决它，使伤害减至最低。所谓的成长，所谓的智能，所谓的成熟，都不过如此。（ｍ．ｌｚ１３．）——曹又方
１２、青蛙总忘记自己从前是蝌蚪。——朝鲜
１３、如果一个人上了年纪才显得老成，那么他实际上白活了那么年纪。——法句经
１４、成熟的男人不会陪着你疯狂，也不会陪着你沉默。他只是在你需要时出现，在你厌恶时消失。嫁给成熟的男人等于买了一份保险。——李敖
１５、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
１６、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
１７、走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密。——霍夫曼斯塔尔
１８、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在朽前成熟？。——爱默生
＊ 关于成熟的名言
＊ 成熟的标志
＊ 做人不要太成熟
作文八：《有关成熟的名言》700字１、把蛋煮熟易，使人成熟难。——弗·艾伦
２、成长就是下棋的时候，能赢了老爸；成熟就是你明明能赢老爸，却让老爸小赢一下。——陈光宪
３、一个也许论年岁很年轻，可是论时数很老成假如他不曾浪光阴的话。但是这种情形是很少见的。——培根
４、幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。——巴金
５、凡事在成熟前，都是有苦味的。——意大利
６、一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪。——席勒
７、别忘记热水是由冷水烧成的。——非洲
８、尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克
９、虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟。——欧洲
１０、所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非做观念上的俘虏。——李小龙
１１、所谓成长，就是去接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的，不好的，也要去面对它，解决它，使伤害减至最低。所谓的成长，所谓的智能，所谓的成熟，都不过如此。——曹又方
１２、青蛙总忘记自己从前是蝌蚪。——朝鲜
１３、如果一个人上了年纪才显得老成，那么他实际上白活了那么年纪。——法句经
１４、成熟的男人不会陪着你疯狂，也不会陪着你沉默。他只是在你需要时出现，在你厌恶时消失。嫁给成熟的男人等于买了一份保险。——李敖
１５、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
１６、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
１７、走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密。——霍夫曼斯塔尔
１８、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在朽前成熟？。——爱默生
作文九：《有关成熟的名言》900字１、把蛋煮熟易，使人成熟难。——弗·艾伦
２、成长就是下棋的时候，能赢了老爸；成熟就是你明明能赢老爸，却让老爸小赢一下。——陈光宪
３、一个也许论年岁很年轻，可是论时数很老成假如他不曾浪光阴的话。但是这种情形是很少见的。有关成熟的名言。——培根
４、幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。——巴金
５、凡事在成熟前，都是有苦味的。——意大利
６、一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪。——席勒
７、别忘记热水是由冷水烧成的。——非洲
８、尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克
９、虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟。有关成熟的名言。——欧洲
１０、所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非做观念上的俘虏。——李小龙
１１、所谓成长，就是去接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的，不好的，也要去面对它，解决它，使伤害减至最低。所谓的成长，所谓的智能，所谓的成熟，都不过如此。（）——曹又方
１２、青蛙总忘记自己从前是蝌蚪。——朝鲜
１３、如果一个人上了年纪才显得老成，那么他实际上白活了那么年纪。——法句经
１４、成熟的男人不会陪着你疯狂，也不会陪着你沉默。他只是在你需要时出现，在你厌恶时消失。嫁给成熟的男人等于买了一份保险。——李敖
１５、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
１６、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
１７、走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密。——霍夫曼斯塔尔
１８、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在朽前成熟？。——爱默生
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作文十：《关于成熟的英语作文》6300字篇一：成熟的意义 Ｔｈｅ Ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ Ｍａｔｕｒｉｔｙ
Ｂｅｉｎｇ ａ ｍａｔｕｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｍｅａｎ ｂｅｉｎｇ ａｎ ｏｌｄ－ｔｉｍｅｒ． Ｍａｔｕｒｅ ｉｓ ｎｏｔ ｍｅａｓｕｒｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｙｅａｒｓ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｈａｓ ｌｉｖｅｄ． Ｉｎｓｔｅａｄ， ｔｈｅｙ ｙａｒｄｓｔｉｃｋ ｏｆ ｍａｔｕｒｉｔｙ ｉｓ ｍａｒｋｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ， ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ， ａｎｄ ｄｅｐｅｎｄａｂｉｌｉｔｙ．
做一个成熟的学生并不意味着成为一个老前辈。成熟不是用一个人生活的年限来衡量的。相反，成熟的标准应该用自我否定，决心和可靠性等品质来衡量。
Ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ａ ｍａｔｕｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｔｈｅ ｗｏｒｄ “Ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ” ｍｅａｎｓ ｒｅｓｔｒａｉｎｉｎｇ ｂｅｉｎｇ ｓｔｒｉｃｔ ｗｉｔｈ ｏｎｅｓｅｌｆ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ， ｐｅｏｐｌｅ ｄｅｆｉｎｅ ｉｔ ａｓ ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｗｈｉｃｈ ｈａｓ ａ ｂｉａｓ ｐａｓｓｉｖｅ ｍｅａｎｉｎｇ． Ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ ｉｓ ｎｏｔ ｍａｋｉｎｇ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｒｕｌｅｓ ａｎｄ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ ｔｏ ｌａｙｅｒ ｕｐｏｎ ｌａｙｅｒ ｔｏ ｍａｎａｃｌｅ ｏｎｅｓｅｌｆ， ｂｕｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｕｔｏｎｏｍｉｃ ａｃｔｉｏｎ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａｎ ｏｒｄｅｒ ｆｏｒ ｏｕｒ ｓｔｕｄｙ ｌｉｆｅ． Ｗｅ ａｌｗａｙｓ ｈａｖｅ ｇｒｅａｔ ｄｒｅａｍｓ， ｈａｖｅ ｍａｇｎｉｆｉｃｅｎｔ ｉｄｅａｌｓ ａｎｄ ｈａｖｅ ｇｒａｎｄ ｐｒｏｓｐｅｃｔｓ； ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｏｆｔｅｎ ｐｏｓｔｐｏｎｅｄ ｏｒ ｅｖｅｎ ｖａｎｉｓｈｅｄ ｂｙ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｌａｃｋ ｏｆ ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｐｕｔ ｏｕｒ ｉｄｅａｓ ｉｎｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ ａｌｓｏ ｍｅａｎｓ ｄｅｎｙｉｎｇ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｎｄ ｃｏｎｔｒｏｌｌｉｎｇ ｙｏｕｒ ｉｍｐｕｌｓｅｓ． Ｎｏｂｏｄｙ ｉｓ ｐｅｒｆｅｃｔ． Ｆａｃｅｄ ｗｉｔｈ ｍｉｓｔａｋｅｓ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｍｏｄｉｆｙ ｉｔ ａｎｄ ｎｅｖｅｒ ｂｅｈａｖｅ ｉｍｐｕｌｓｉｖｅｌｙ．
自我否定是一个成熟学生的一项重要品质。“自我否定”一词意味着严于律己。有时候，人们把它定义为自律，有点偏见的消极意义。自我否定不是制定大量的层层规章制度来束缚自己，而是用自主行动给我们的学习生活形成秩序。我们总是怀有伟大的梦想，宏伟的理想和盛大的前景；然而，他们常常由于缺乏自我否定而被自己耽误甚至是消失。我们应该把我们的想法付诸实践。此外，自我否定也意味着否定自己和控制你的冲动。人无完人。面对错误，我们应该采取措施进行改正，不要冲动。
Ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｓ ａｎｏｔｈｅｒ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ ａ ｍａｔｕｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ．Ｗｈａｔ ｗｅ ｄｅｆｉｎｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｓ ｔｏ ｔａｋｅ ｕｐ ｙｏｕｒ ｍｉｎｄ ｔｏ ａｃｔ ｄｅｃｉｄｅｄｌｙ ａｎｄ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ． Ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｍｅａｎｓ ｄｅｃｉｓｉｏｎ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ． Ｉｎ Ｃｈｉｎａ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｆａｍｏｕｓ ｆａｂｌｅ “ｔｈｅ ｆｏｏｌｉｓｈ ｏｌｄ ｍａｎ ｒｅｍｏｖｅｄ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ”， ｗｈｉｃｈ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｓｐｉｒｉｔｓ ｏｆ ｆｉｒｍ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ． Ｎｏ ｇｏｏｄ ｉｓ ｅｖｅｒ ｄｏｎｅ ｂｙ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｉｔ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｈａｔ Ｂｕｆｆｅｔ， ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ ｈｉｓ ｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｇｅｔ ａ ｈｕｇｅ ｒｅｔｕｒｎ， ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｉｓ ｗｅｌｌ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｉｎ ａｄｖａｎｃｅ ａｎｄ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｗｈａｔ ｍａｋｅｓ ｈｉｓ ｐａｙ ｓｈａｌｌ ｂｅ ｍｕｌｔｉｐｌｉｅｄ．
决心是成熟学生的另一个特点。我们把决心定义为下定决心行动并承担后果。决心不仅仅是指决定，也指行动。中国有个著名的寓言故事“愚公移山”，展现了一种坚定的决心和毅力的精神。世界上没有犹豫可以做成事的。据了解，巴菲特的每次投资都可以获得大回报，因为他实现做好了准备，知道什么能够使他付出的得到翻倍。
Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ ａｎｄ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｖｉｔａｌ， ｐｒｏｂａｂｌｙ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｍｅａｓｕｒｅ ｏｆ ｍａｔｕｒｉｔｙ ｉｓ ｄｅｐｅｎｄａｂｉｌｉｔｙ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｉｓ ｄｅｐｅｎｄａｂｌｅ ｍｅａｎｓ ｈｅ ｉｓ ｗｏｒｔｈｙ ｏｆ ｒｅｌｉａｎｃｅ ｏｒ ｔｒｕｓｔｓ． Ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｍｉｔｔｅｄ ｔｏ ｔｒａｎｓｍｉｔ ｓｏｍｅ ｓｅｃｒｅｔ ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ ｔｏ ａ ｐａｎｙ， ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｂｅ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｄｅｐｅｎｄａｂｌｅ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｄｅｐｅｎｄａｂｉｌｉｔｙ ｒｅｆｅｒｓ ｔｏ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． Ｊｕｄｇｉｎｇ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｅｔｈｅｒ ｈｅ ｉｓ ｍａｔｕｒｅ ｏｒ ｎｏｔ， ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｉｓ ｔｈｅ ｋｅｙ ｆａｃｔｏｒ， ｂｅｃａｕｓｅ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｉｔｈ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｉｓ ｗｏｒｔｈｙ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｄｅｐｅｎｄｅｄ ｏｎ．
尽管自我否定和决心都很重要，成熟最重要的标准是可靠性。当我们说一个人可靠的时候我们指的是他值得依靠或信任。如果你从事传送一些公司机密文件的工作，你必须可靠。有时候，可靠性就是责任。判断一个人是否成熟，责任是关键因素，因为只有一个有责任心的人才值得依靠。
Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， ｉｆ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｈｏ ｏｗｎｓ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｓｅｌｆ－ｄｅｎｉａｌ， ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ａｎｄ ｄｅｐｅｎｄａｂｉｌｉｔｙ， ｈｅ ｃａｎ ｓａｙ ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ａ ｍａｔｕｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｉｔｈ ｐｒｉｄｅ； ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ ｈｅ ｃａｎ’ｔ． Ｉｆ ｙｏｕ ｒｅａｌｌｙ ｃａｎ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ， ｙｏｕ ｒｅａｌｌｙ ｐｒｅｈｅｎｄ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｍａｔｕｒｉｔｙ．
总是，如果一个学生拥有自我否定，决心和可靠性，他可以自豪地说自己是一个成熟的学生，否则就不可以。如果你真正能够发展以上三种品质，你就真正理解了成熟的意义。
篇二：对性的成熟态度
Ｍｏｓｔ ｏｆ ｕｓ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ， ｓｏｍｅ ｗｉｔｈ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ， ｔｈａｔ ｏｕｒ ｓｅｘｕａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ ｔｏ ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｉｆ ｗｅ ｔｒｅａｔ ｔｈｅｍ ｗｉｔｈ ｒｅｓｐｅｃｔ ａｎｄ ｉｆ ｗｅ ｋｅｅｐ ｔｈｅｍ ｉｎ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｃｏｎｔｒｏｌ． Ｗｅ ｈｕｒｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒｓ ｗｈｅｎ ｗｅ ｔｒｅａｔ ｔｈｅｓｅ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｓｃｏｒｎｆｕｌｌｙ ｏｒ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｈｅｍ ｗｉｔｈｏｕｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｏｔｈｅｒｓ． Ｂｒｉｅｆｌｙ， ｉｆ ｗｅ ｔｒｅａｔ ｏｕｒ ｏｗｎ ｓｅｘｕａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｂｏｔｈ ｒｅｓｐｅｃｔ ａｎｄ ｃｏｎｔｒｏｌ， ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ ｗｉｔｈ ｒｅｓｐｅｃｔ ｔｏ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｓｅｘ． Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｍｏｒｅ ｅａｓｉｌｙ ｔｅａｃｈ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｅｘｕａｌ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ｗｉｔｈ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．
篇三：Ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ ｏｆ Ｍａｔｕｒｅ Ｉｍｍａｔｕｒｉｔｙ
＂Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｖｅｒ １５ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｄｅｃｉｓｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｌｉｖｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｆｅｒｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｏｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ． Ｓｏｃｉｅｔｙ ｓｈｏｕｌｄ ａｃｃｅｐｔ ｔｈａｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｍａｔｕｒｅ ａｔ ａ ｙｏｕｎｇｅｒ ａｇｅ ａｎｄ ｓｈｏｕｌｄ ａｄｊｕｓｔ ｔｈｅ ｌａｗ ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ．＂
Ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｎｏｔ ａｂｌｅ ｔｏ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ ｔｈｅ ｅｘａｃｔ ｍｏｍｅｎｔ ａｔ ｗｈｉｃｈ ｍａｔｕｒｉｔｙ ｉｓ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｌ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｎａｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｏｗｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｐｒｅｖｅｎｔ ｕｓ ｆｒｏｍ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｉｎｇ ａ ｐｒａｃｔｉｃａｂｌｅ ｃｒｉｔｅｒｉｏｎ ｂｙ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ｏｆ ａ ｌｅｇａｌ ａｇｅ， ａｎｄ ｐｌａｃｉｎｇ ｏｎ ｉｔ ａｎ ｅｘｃｅｓｓｉｖｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｒｅｌｉａｎｃｅ ａｓ ｉｆ ｉｔ ｗｅｒｅ ａ ｃｒｅｅｄ．Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｌｙ， ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｍａｔｕｒｉｔｙ ｍｅｒｅｌｙ ｂｅａｒｓ ａ ｌｏｃａｌ， ｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｍｅａｎｉｎｇ （ｅ． ｇ． ， ｉｔ ｉｓ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ ｄｉｓｔｉｎｃｔｌｙ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｕｌｔｕｒｅｓ）， ｎｏｔ ｔｏ ｍｅｎｔｉｏｎ ｔｈｅ ｄｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ， ｃｌｅａｒｌｙ ａｎ ａｇｅ ｃｒｉｔｅｒｉｏｎ ｉｓ ｄｅｆｉｎａｂｌｅ ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ， ｙｉｅｌｄｉｎｇ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｌｅｇｉｓｌａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｄｊｕｓｔｅｄ ｔｏ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｎｏ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｉｎｄｉｃａｔｅｓ ｔｈｅ ｉｎｖａｒｉａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌ ｒｅｓｕｌｔ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｖｉｃｉｓｓｉｔｕｄｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅｓ．
Ｐｅｒｓｉｓｔｉｎｇ ｉｎ ａｎ ａ ｐｒｉｏｒｉ ａｓｓｕｍｐｔｉｏｎ ｍａｙ ｎｏｔ ｂｅ ａｓ ｈｉｇｈｌｙ ｌａｕｄａｂｌｅ ａｎｄ ｄｅｐｅｎｄａｂｌｅ ａｓ ｂｅｌｉｅｖｉｎｇ ｉｎ ａｎ ｅｍｐｉｒｉｃａｌ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ．Ｗｈｉｌｅ， ｂｏｔｈ ｆａｃｔｓ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｅｓ， ｖｅｒｉｆｙｉｎｇ ｕｎｉｆｏｒｍｌｙ ｔｈｅ ｔｉｍｅ－ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌ ｍａｔｕｒｅ ａｇｅ， ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔｈｅ ｓｈｉｆｔ ｔｏ ａ ｙｏｕｎｇｅｒ ａｇｅ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ ｍａｔｕｒｉｔｙ．
Ｉｎ ｒｅａｌｉｔｙ， ｐｈｅｎｏｍｅｎａ ｓｅｒｖｉｎｇ ａｓ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ａｒｅ ｅｎｏｒｍｏｕｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｍａｎｉｆｅｓｔ ｓｕｐｅｒｉｏｒｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｉｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ａｎｄ ｑｕａｎｔｉｔｙ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｅｌｄｅｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｆｏｒ ａ ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ａｇｅ， ｔｈｅｉｒ ｈｉｇｈｌｙ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ ａｎｄ ａｄｖａｎｃｅｄ ａｂｉｌｉｔｙ ｉｎ ｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｓｏｐｈｉｓｔｉｃａｔｅｄ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｍｕｎｉｔｉｅｓ． Ｎｅｉｔｈｅｒ ｃｏｕｌｄ ａｌｌ ｒｅｌａｔｅｄ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｂｅ ｌｉｓｔｅｄ， ｎｏｒ ｓｈｏｕｌｄ ｉｔ ｂｅ ｉｇｎｏｒｅｄ． Ｅｖｅｎ ｗｉｔｈ ａ ｐｈｏｍｅｎｏｌｏｇｉｃａｌ ａｔｔｉｔｕｄｅ， ｏｎｅ ｉｓ ｂｏｕｎｄ ｔｏ ｐｅｒｃｅｉｖｅ ｔｈｅ ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ａ ｃｈａｎｇｅ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｒｕｌｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．
Ａｎａｌｙｓｅｓ ｙｉｅｌｄ ａｎ ｉｄｅｎｔｉｃａｌ ｖｅｒｄｉｃｔ． Ａ ｂｒｉｅｆ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｏｆ ｎｅｗ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．
Ａｎａｌｙｓｅｓ ｙｉｅｌｄ ａｎ ｉｄｅｎｔｉｃａｌ ｖｅｒｄｉｃｔ． Ａ ｂｒｉｅｆ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｎｅｗ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｂｒｏｕｇｈｔ ｕｐ ｉｓ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ｔｏ ｊｕｓｔｉｆｙ ａｌｌ ｔｈｅ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｐｈｅｎｏｍｅｎａ． Ｐｈｙｓｉｏｌｏｇｉｃａｌｌｙ， ｕｎｉｍａｇｉｎａｂｌｅ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎｓ ｉｎ ｆｏｏｄ ｓｕｐｐｌｙ ａｎｄ ｎｕｔｒｉｔｉｏｎａｌ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｔｏｏｋ ｐｌａｃｅ ｇｌｏｂａｌｌｙ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ２ｎｄ Ｗｏｒｌｄ Ｗａｒ， ｗｈｉｃｈ，ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓ ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ ｌｉｖｉｎｇ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ，ｇｕａｒａｎｔｅｅ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｍａｔｅｒｉａｌ ｂａｓｅｓ．
Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｌｙ，ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ， ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｗｏｒｌｄ ｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｒｅ ｅｎｔｉｔｌｅｄ ｔｏ ｎｅａｒｌｙ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｒｉｇｈｔｓ ａｎｄ ｆｒｅｅｄｏｍ ａｓ ｔｈｅ ａｄｕｌｔｓ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ｏｒ ｏｔｈｅｒ ｍａｓｓ ｍｅｄｉａ． Ｔｈｅｙ ｋｎｏｗ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ． Ｔｈｅｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．