例如：微不足道的“蚂蚁”就大有文章可为蚂蚁也是一种社会性昆虫，但不象蜜蜂那样，一群蜂有一个蜂王。
蚂蚁没有君王，没有元帅，没有长官，它们之间是如何传递信息的呢？它们的群体行动又是为何协调一致的呢？我们去观察蚂蚁的动作，就可得智慧。
蚂蚁勤劳储备是我们常见的。
它们“在夏天预备食物，在收割时聚敛粮食”，以备过冬。
以色列地处地中海之滨，属地中海型气候。
那里夏天相当于中国的秋天，是农作物成熟收获的季节。
此时也是蚂蚁聚敛粮食的大好时机。
其它季节蚂蚁也经常出来找食物，只是寒冷季节呆在巢里过冬。
所以在平时，尤其是在夏天，蚂蚁要预备好过冬的粮食。
我们常常看到，蚂蚁“兴师动众”，出来搬运粮食的情景。
在它们源源不断的队伍中，没有元帅，没有指挥官，却能保持一定的路线，有序地搬运作工；有的用嘴衔食物，有的或拖或推比其身体大数倍的食物，更有大者由一小群蚂蚁你推我拖，共同推进，看起来好不热闹。
蚂蚁把食物运回巢后，不任由你吃我用，一下子就吃光用光，而是用蚂蚁所分泌的有特殊气味又具有防腐作用的蚁酸、蚁荃，进行加工处理，以便长久贮存。
我们从蚂蚁搬家时看到，它们搬出所储备的粮食，都呈乳白色颗粒状，那就是经过蚁酸（即甲酸）、蚁荃（即甲荃）加工处理过的。
蚂蚁勇敢顽强更是难能可贵。
在《荒漠甘泉》一书中。
讲到观察蚂蚁背谷粒爬墙而得启发的故事，那是他墨籣常向朋友述说他早年的故事：“我有一次被仇敌追逼，不得已藏匿在一所破屋中，我在那里独自枯坐了几个钟头。
那时我万念俱灰，再也没有志气和勇气去干前面的事业了。
在绝望中，我看见一只小小的蚂蚁，背着比它大数倍的谷粒，尽力向墙上拖走。
它跌下来多次，但每次仍旧努力向上。
我曾数过，它跌下来了69次；可是它并不灰心气馁，第70次它达到了高墙的顶上。
那时我得了兴奋，我终身不能遗忘这个教训。
”蚂蚁集体行动，同工协力，共走“蚁路”，更是奇妙非常，令人深思。
当蚂蚁要搬运比其身体大数十倍的食物，比如一只死苍蝇，有的推有的拖，它们同工协力，朝着一定的方向路线推进。
试想：它们若是各自各向用力，势必互相抵消，而无法前进；蚂蚁既然没有元帅，也没有长官在现场指挥，怎么能协调一致呢？我们经过观察默想，认为这是因蚂蚁能分泌蚁酸蚁荃之类有刺激性气味的物质，在它们所行的路上都留下这种分泌物，它们只要一闻到气味就能辨认出行过的“蚁路”来，所以它们就能顺着来路回去。
当它们一起推动所获取的食物往回走时，因各自都能闻出（或说是分辨出）共同的“蚁路”，所以就能不约而同地朝同一方向用力推或拖。
若是我们用指头醮水，在垂直于“蚁路”方向划线，就会把“蚁路”断开。
这是因留在“蚁路”上的蚁酸蚁荃都是易溶于水的物质，被水稀释后“蚁路”就模糊了。
到此蚁群就陷入混乱，而不得不暂停搬运工作。
于是蚂蚁们纷纷往各方向去探路。
当有的蚂蚁找到原来的“蚁路”，就沿着它探索行走之路回来，报告大家找到原路的信息，于是被阻断的路又联通起来，大家又一致协力前进。
至于常言道：“有糖不怕没蚂蚁”，这是因蚂蚁对“有糖”的信息特别敏感。
蚂蚁是如何感应以及如何传此类信息的呢？至今还是奥秘。
此外，蚂蚁会在发生洪水之前搬家，它们对洪水是如何预测的呢？这也是奥秘。
诸如此类还有许多奥秘，有待人们去观察研究，使人进而从蚂蚁的行为得智慧。
这不是蚂蚁的智慧，而是造物主创造蚂蚁的奇妙智慧。
求作文题材！！2003温州市中考语文初中作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
2003淄博市中考语文初中作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。
要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
不少于600字。
2003年广州市中考语文初中作文题： 阅读下面材料，根据要求初中作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。
它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。
累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。
请以“智慧 简单 勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。
文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。
2002年宁波市中考初中作文话题“母爱” 2003年浙江绍兴中考初中作文题目 《人生储蓄罐》 2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。
2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》 初中作文题型是命题初中作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。
2003长沙初中作文：二任选一 第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。
大部分学生都选择了第一题 杭州市2003年中考初中作文题： 24.初中作文（40分） 阅读下面的文字，按要求初中作文。
自信，就是相信自己。
自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。
自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选，题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
江西省2003年中考初中作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。
对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
2003年广东湛江中考语文初中作文题 在下面两个初中作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选初中作文题中的横线上，然后初中作文。
（70分，其中卷面和书写占5分） 题目：（1）生活因____更精彩 （2）生命因____更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。
2003年浙江丽水市中考初中作文题 阅读下在的文字，按要求初中作文。
当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。
当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。
请以“感动”为话题，写一篇文章。
1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。
2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。
2003南京中考初中作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。
常州市二○○三年中考初中作文题 25、阅读下面的文字，按要求初中作文。
（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。
其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。
科学发现如此，在...
急需想象作文题材！！！面对新世纪，教学雪要培养创造型的人才，教科书也与时代同步，作文题类中出现了想象作文。
这是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象。
它是作者超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。
小学生接触的想象作文一般是对未来现实生活的想象问题。
这类作文写作时必须注意以下几个问题： 大胆想象。
我们的社会正处于一个飞速发展的社会，对于未来，可引导学生想象自己未来的职业、工作、成果。
如《二十年后的我》……。
要合乎情理。
想象的鸟儿要从大地上飞起，离开现实生活的想象只能是胡思乱想。
所以想象作文一般也要有时间、地点、人物，有事情的起因、发展、高潮和结果。
用对现实生活的记叙方法写未来的现实生活。
如《2030年我们再相会》。
运用准确生动的语言表达。
有了丰富的想象，而不用准确生动的语言表达，那么想象作文就只能停止直观形象的水平上。
所以一定要在语言的积累上狠下功夫。
想象作文要充满情感，要有明确的中心。
想像未来的美好生活，内容仍应是健康的，积极向上的、爱国的、文明的，为社会作贡献方面的。
要掌握科学知识。
因为许多想象作文要接触到科幻知识，要以科学知识为基础，构思要严密，如果对科学知识不了解，那么就绝对写不出符合要求的文章。
我们的生活是多彩的，生活中可写的东西也很多。
想象要合理，要以现实生活为起点。
这样学生作文时才能想象出合乎情理、丰富多彩、生动具体的文章。
很多小学生怕写作文，也写不好作文。
然而这并非是不可改变的。
想象作文就被小学生所喜欢。
如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。
经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力 小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、 科幻故事、 材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。
童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。
童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。
我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。
有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。
然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。
小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。
这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。
小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。
结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。
每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。
写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。
这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。
根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。
只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。
长此以往，学生还会怕写作文吗？ 在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。
如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。
因为是“梦游”，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。
在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。
写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。
写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。
“空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？ 利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。
而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。
我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。
如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么...
作文题材小学生作文题目集锦 1.家庭风波要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字. 2.夸夸我们的（我的）____________提示：在你的周围，肯定有值得夸的人.事.景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文. 3.我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了......要有真情实感. 4.在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字. 5.父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！ 6.以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事. 7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上. 8.以为题，为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生.他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏. 9.今天教室里特别静提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感. 10.我选他（她）提示与要求：选班干部.三好学生.优秀少先队员等，必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字. 11.在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以为题作文.要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上. 12.我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字. 13同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字. 14.一次（堂）______的______活动（课）在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味......要求：把题目补充完整.后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体. 15.我爱绿叶要求：把真实描写与联想有机结合起来. 16.给语文老师的一封信要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚. 17.书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情...... 请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事. 18.我忘不了他（她）要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实. 19.我清清楚楚地记得......要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感. 20.______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏......请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过. 21.我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如＂表扬＂＂锻炼＂＂理解＂＂教育＂＂关心＂＂教训＂等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯. 22.我真________要求：先把题目补充完整，如，我真幸福.我真羡慕他（她）.我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理. 23.再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限. 24.人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字. 25.2008，中国奥运要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感. 26.环保话题曲格平说过：＂没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义.＂此至理名言，道出了环境保护的重要性.1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，...
作文题材是什么意思？一、相同点：两者均属于文章或文学作品的重要要素，都为文章或文学作品服务。
二、不同点：（一）、题材 [tí cái]:题材：指作品内容主题所用的材料。
题材有广义、狭义之分。
广义的题材，泛指文学作品描绘的社会生活的领域，即现实生活的某一面，如工业题材、农村题材、历史题材、现实题材等等。
狭义的题材，指在素材基础上提炼出来的，用以构成艺术形象、体现主题思想的一组完整的具体的生活材料，即写进作品里的社会生活。
在叙事性作品中，题材包括人物情节、环境。
题材是文学作品内容的基本因素，是产生和表现主题的基础。
题材是由客观社会生活的事物和作者对它的主观评价这两个不可分割的方面构成的，是主客观的统一体。
诗歌题材分类：题材是诗歌的内容，例如：边塞诗、山水田园诗、羁旅之思诗、怀古咏史诗、咏物诗、宫怨诗、爱情诗等 下面是关于古诗歌的几种题材： ①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。
这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。
其风格清新自然。
②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。
④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。
⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。
⑥羁旅行役诗，也被称作“羁旅思乡诗”。
主要写客居他乡的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。
羁旅诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。
（二）、体裁 [tǐ cái]:体裁：指一切艺术作品的种类和样式，其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式，这种形式是随着艺术反映现实的多样性以及艺术家在作品中所提出的审美任务而产生发展起来的。
在中国古代文学中，体裁，是指诗文的文风辞藻。
体裁的具体分类：体裁的门类众多，-般包括文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文，诗歌、散文、小说、戏剧；绘画体裁：风景画、肖像画、静物画、风俗画、战事画、主题画等；雕塑体裁：肖像、动物像、风俗、历史、花纹图案、纪念性雕塑等；舞蹈体裁：民间舞、古典舞、民族舞、技巧运动舞、节奏造型舞等；电影体裁：故事片、纪录片、新闻片、戏剧片、喜剧片、音乐戏剧片、艺术文献片等；音乐体裁：交响乐、奏鸣曲、颂歌、浪漫曲、歌曲等；建筑体裁：宫殿、文化设施、住宅、厂房等。
狭义的“体裁”，有时是文体的同义词。
作文题材怎么写？5个、，我知道了以前从未认识过的名人。
原来。
国王听了一千零一夜的故事，凶残的恶习也不知不觉地改掉了？ 我喜欢的一本书 我是一个爱读书的女孩，我也要变得像她那样聪明伶俐，我更钟爱于卢勤姐姐写的《做人与做事》。
这本书的内容十分丰富；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳、。
《名人故事》这本书激励着我前进，让我知道了许多名人故事，让我从中受到启发，朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事，轻柔地冲刷掉我心灵上的污渍。
各种金银器皿横七竖八地堆放在各个角落。
”多美的语言啊！我要一遍一遍地读；我又觉得它像一场温暖的春雨，在闲暇之时总要读一些小说散文或杂志上的文章。
总而言之，读了《做人与做事》这本书，使我成为一个品格高尚的人；而它更像是一面无私而又伟大的镜子。
当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。
封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。
画像旁，写着几个引人注目的大字 ——名人故事我喜欢的一本书 我很爱看书，但我最喜欢的书是——《一千零一夜》。
打开这本厚厚的书。
我最喜欢书里面《阿里巴巴和四十个大盗》这个故事，因为这故事的词语特别生动、 这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。
被人誉为“东方神鹿”的王军霞。
我还喜欢故事里面的女仆马尔佳娜，成功就会向你微笑。
我心想：是啊，我反复地看了又看，被深深地吸引住了，就在夜里给国王讲故事。
故事迷住了国王，他一夜一夜地听下去，姑娘的故事一直讲了一千零一夜、、，有着一本我喜欢的书——《名人故事》。
传说，从前有一个残暴的国王，整捆整捆的绫罗绸缎，他每天都要娶一个妻子，然后在第二天把她杀掉，一次一次地学习，因为在面临快要被杀时，家人急得团团转，只有她，女仆马尔佳娜想出了一个绝妙的好办法，赢得了生命，而且她每次都能识破大盗们的诡计。
我特喜欢这本书，这竟成为他走向革命道路的起点；毛泽东决心以救国救民为自己的责任，但比起这些充满幽默。
她这种精神感动了我。
有一位聪明的姑娘为了避免这样的命运，我也不例外。
。
，它用一个个令人回味无穷的故事向人们阐述了很多道理。
我觉得它像一位无声的老师、传奇色彩的书刊，在上初中时，但由于自卑使我与触手可及的成功只能说Bye-Bye了。
读了《做人与做事》这本书后，我明白了主宰自己命运的是一个良好的心态，即使失败了，只要你毫不气馁，勇敢地面对，这时。
这段路程对于一个14岁的女孩来说实在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放弃了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定——以步代车，开始了每天来回跑足足十六公里的路程的生涯，学校离家有四公里远，在潜移默化中，告诉我们在课堂上学不到的知识。
看到这：“只见洞里到处堆满亮闪闪的珍珠玛瑙。
。
，不经风雨怎见彩虹？每个人都会有失败，用智慧让自己的生活更美好。
关键词：作文 集锦 7篇 我喜爱的一本书 北师大版小学五年级语文单元作文 我喜欢的一本书 每个人都有自己喜欢的一本书。
。
这就是那神奇的《一千零一夜》，还有女仆马尔佳娜是那么聪明伶俐，我不由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。
经过这本书，一盘一盘的宝石首饰，使我受益非浅啊、优美，比如，一筐一筐的金币银币，书中的每一个故事都写得很详细、很吸引人，促使我不断地改正缺点，让优点像天上的星星越来越多，越来越亮。
在我家的书橱上，把我的不足之处与闪光点毫无保留地照出来，我怎能不喜欢呢。
记得我以前很自卑，凡是遇到一点微不足道的困难，常常会灰心丧气，用消极的心态去面对，结果我常常发现，自己有时离成功已经不远了
作文题材（给个题材就行,最好是全文）当你每天走在那洁净的大街上，呼吸着大自然带给你的新鲜的空气时，你有没有想过，这是谁每天打扫的这么干净的呢？也许很多人都没有想过这个问题吧！是的，以前我也从来没有想过，可自从那一次我终于真正明白了！对，他们就是清洁工。
那天学校要交100元钱补课费，于是妈妈便给了我，俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。
”因为曾经有一次我弄丢了妈妈的几百元钱。
所以为了不重蹈覆辙，我小心的把钱用卫生纸包起来然后装进口袋。
心想这样总该不会丢了吧！可是有时候你越不想发生的事情却又会偏偏发生——在我刚走出家门准备上学的时候，那个卫生纸却http://www.zww.cn/