数学源于生活，用于生活，高于生活
生活是数学知识产生的基础，数学来源于生活。我们不仅应当帮助学生很好地去实现由“生活”向“数学”的过渡，而且还应当帮助学生学会在实际生活中有效地运用在学校学到的各种数学知识、数学基本思想和经验方法。
数学教学 情境创设 灵活运用
生活是数学知识产生的基础，数学来源于生活。但是数学终归还是数学，它不能永远在生活中徘徊，数学有应用的广泛性，又有严密的逻辑性，生活化的数学只有上升到逻辑化的数学才能广泛地解决生活中的实际问题，因而数学教学既要有生活化作基础，又要有数学化作保障，实现生活化和数学化的统一，这样才能体现数学的工具性和普遍适用性。
一、合理选择生活材料，创设有意义的生活情境，让学生在生活中感悟数学
１． 选择适合于数学教学的生活材料，创设有意义的生活情境，凸现有用性
《数学课程标准》中指出：“素材的选择，要符合学生的年龄特征与生活经验，提供有趣的、具体的、富有一定启发性的活动（如游戏）活动，让学生经历应用数学知识分析问题和解决问题的过程。”合理选择生活材料不仅要从知识系统出发，考虑前后知识之间的逻辑联系，更要关注数学知识与学生现实生活之间的联系。选择生活化学习材料既要关注现实性，又要体现数学知识的生活原型；既要
作文二：《生活中的数学(500字)作文》800字精选作文：生活中的数学（５００字） 作文
周末，爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。 一路上，芳芳不停地问道：爸爸，还有多久才到叔叔家呀？还早呢！爸爸说。。你快告诉我呀！芳芳急了。还是老规矩，我出题，你来计算。我的车速大约是每小时９０千米，从我们家到叔叔家大约有２８０千米。你算算我们３小时能不能到叔叔家？ 不能。 你是怎样算的？说来听听！ 用２８０９０＝３（小时）＆＆１０（千米）。一共是３小时，还余下１０千米呢！ 你还有别的方法吗？爸爸问。 别的方法？芳芳自言自语道。突然，芳芳高兴地说：有办法了，用９０＊３＝２７０（千米），从我们家到叔叔家大约有２８０千米，这样算的话，还余下１０千米，也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了，还有多久才能到叔叔家啊？ 我们大约行了８８千米，你自己算算大约还需要多长时间吧！爸爸又补充了一句，最好能想出多种方法。 第一种，车速大约是每小时９０千米，已经行了８８千米，也就是说差不多１小时。第二种，用２８０－８８＝１９２（千米）。１９２＼９０＝２（小时）＆＆１２（千米）。爸爸听了点点头，表示同意。 这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了数学来源于生活，要联系生活实际才能学好数学。四年级：吴雨晨
篇一：作文：生活中的数学
生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。今天，我要向大家介绍几题数学题吧！
早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，篇二：生活中的数学真有趣
生活中的数学真有趣
二（７）顾舒尧 周末，我和妈妈在家整理房间。妈妈让我把８本新买的课外书放入３个书柜，我一边摆放一边问妈妈：“你知道我在每个书柜里放了几本新书吗？”我想，她肯定猜不对！妈妈说：“一定有一个柜子里至少有３本书。”听了妈妈的回答，我一看，我真是在
作文三：《生活中的数学故事作文》300字今天老师上课讲了７ ，老师要求我们回家在生活中找７。我找到了很多７，我告诉爸爸：你的汽车牌号上有７；你的手机号码上也有７。爸爸听了高兴地说：你真是个会观察的孩子。我告诉奶奶：我家住在７幢２０７有两个７；奶奶今年６７岁有７，奶奶一听说：齐齐，还有七仙女我一听大笑起来，我一看钟面，连忙对爷爷说：爷爷，７点钟了，新闻联播时间到了。爷爷赶紧在遥控器上按下７频道。 我告诉妈妈：妈妈，我们今天学了７，我找到了很多７，一个星期有七天；音乐中有７；北斗星由７个小星组成；七星螵虫背上有７个点；体育跑道上有７；雨过天睛后彩虹有七道颜色；童话中有白雪公主和七个小矮人；。妈妈夸我说：你真是个聪明的孩子。真是不找不知道，一找吓一跳，今后只要你细心观察，生活中处处有数学。
作文四：《作文 生活中的数学》1100字［作文 生活中的数学］ 生活中的数学
因为我很喜欢数学，并且喜欢总结一些规律，帮助自己提高学习数学的兴趣，所以我想把自己在生活中发现的数学和大家交流沟通，从而不断提高自己的数学水平，让自己更上一层楼，作文 生活中的数学。
学数学就是为了能在实际生活中运用，数学要是学好了，就能在生活中买东西，省下不少钱来呢！比如：当我们买火腿肠时，你是否想过买零售的呢，还是买成包的呢？其实，你如果算一算，一年也能省下不少钱呢。假如买１０根零售的话，每根４角，十根就是１０×４＝４０（角），也就等于４元，而成包的十根只要３．７元，比零售的便宜了３角呢！这样算来，一年就是３×３６５＝１０９５（角），也就是说一年就可能节省１０９．５元哩！再举个例子吧：一小时要滴３６００滴水，那么一天下来就是３６００×２４＝８６４００（滴），一年就是８６４００×３６５＝３１５３６００（滴），哇！真是“不算不知道，一算吓一跳”，地球上水资源逐渐缺乏，所以我们要节约用水。特别是洗衣服的时候，花费的水最多了，同样多的水，有些人能把衣服洗的干干净净，有些人却不能，小学六年级作文《作文 生活中的数学》。 ◆分享好文◆为什么会不同呢？下面我就给大家解答：假设一件脏衣服上的污垢是 １０克重，有１桶清水为 １０升，洗完衣服拧干后，湿衣服里面还有 １升水ｊ 将 １０升水倒入盆中，这时污垢有 １０克，清水有 １０升，每升清水溶解１污垢。由于拧干后，衣服上仍有 １升水，这 １升水也含污垢 １克。这就是说洗后的衣服上含有污垢 １克；ｋ 将 １０升水分成２盆，每盆就是：１０÷２＝５（升），先用第一盆水洗，污垢 １０克，清水 ５升，每升含有污垢 ２克，再用第二盆冲洗，污垢 ２克（第一次拧干后衣服上含有的），清水 ５升，衣服上带 １升，共 ６升清水，因此每升水含有污垢１／３克，再次拧干后，衣服上仍有 １升水，但是这时衣服上含有的污垢只有１／３克。从上面推断中，我们不难看出，第二种方法清洗出来的衣服更洁净一些，水也节约了不少，如果我们每个人都这样做，全国能省下很多很多水，也就不会为没水而担忧了。细心观察一下，我们的身上也有“数学”，比如我们的手，“一？？ ”是 １０厘米，量一量裤子是６？？ ，就是６×１０＝６０（厘米）长了；我们的脚步是 ５０厘米，那么从家到学校有多少步，就能求出家到学校的距离了。
举了这么多典型的例子，我想到了一句俗话：“有经验而无学问胜于有学问而无经验！”。是啊，学习数学不能死背公式，得活学活用，学以致用。所以在以后的学习中，我一定要更上一层楼，对自己严格要求，做到不会的尽量做对，会的必须做对，为以后的学业发展做好充分的准备，打好坚实的基础，争做祖国的栋梁之才。
作文五：《《生活中的数学》作文》600字［《生活中的数学》作文］
８月１８日早晨，我报名参加了《南京晨报》的卖报活动，《生活中的数学》作文。早晨８：００整，我和妈妈便来到了报社门口。
· 领报纸时，我问报社的阿姨：阿姨，您好！我是来领报纸卖的，请问要多少钱？７角钱１份，每位同学领１５份。阿姨回答说。我算了算报纸的本金：０．７元ｘ１０份＝７元，０．７元ｘ５份＝３．５元，７元＋３．５元＝１０．５元。我向妈妈要了１０．５元钱，给了报社的阿姨，领了１５份报纸，往地铁站走去。
· 来到地铁站，妈妈先给了我２０元的零钱作为备用金。然后，我便开始在地铁出口处卖起了报纸。《南京晨报》，１元钱１份！我大声招呼着过往的行人。在我的热情叫卖下，大约过了４０分钟的时间，我就把１５份报纸全部卖完了，小学一年级作文《《生活中的数学》作文》。 · 回家的路上，妈妈问我：宝贝，今天你一共挣了多少钱呀？我数了数口袋里的钱，一共３４元，又在心里算了算：３４元－２０元备用金－１０．５元本金＝３．５元。我大声告诉妈妈：我算过了，今天卖报一共挣了３．５元钱。妈妈说：不对呀？１份报纸０．７元，卖出去时是１元钱，１元－０．７元＝０．３元，０．３元ｘ１５份＝４．５元呀！怎么会少１元钱呢？这时，我才想起来，在卖报时，有一位叔叔拿了１份报纸，还没给钱，就急匆匆地走了。
· 通过今天的卖报活动，我发现：原来生活中也蕴藏着丰富的数学知识，我们不光要学好书本上的数学知识，还要学会将书本上的知识，灵活地运用到生活中来，活学活用，这样才真正达到学习数学的目的。
作文六：《生活中的数学700字作文》800字今天，我去大型菜场帮姨夫卖菜。姨夫家的菜可多了，花花绿绿的，有茄子、西红柿、黄瓜、大白菜……这儿的人也挺多的。我一边剥毛豆一边看姨夫卖菜。
过了一会，一位大约三十多岁的男子来买菜。他看起来像个大饭店的老板，要了好多菜：二十斤青菜、十颗大白菜、十斤土豆……姨夫忙的不亦乐乎，我也过来帮忙。男子从裤兜掏出钱包，双手抱臂看着我们忙。“胡萝卜多少钱一斤？”叔叔问道。姨夫回道：“你买多点就算一块八。”叔叔又说：“买十斤算一块五吧。”姨夫连忙摇手说：“进价都不够。”叔叔说：“这样吧，我儿子有一道数学题不会，如果你帮我做出来，就两块一斤。“姨夫满口答应下来。题目是：一个牧场长满草，可供１７头牛吃３０天，或１９头牛吃２４天，现有若干头牛吃草，六天后４头牛被卖走，余下的牛又吃了２天将草吃完，问原有多少牛？姨夫看了很久，头都快挠破了也没想出来。于是把我喊来，我一看题目，巧了，刚好会就在纸上写答案。首先：１７头牛３０天；１７＊３０＝５１０（份）；是１７头牛３０天吃草的数量；１９头牛２４天；１９＊２４＝４５６（份）；是１９头牛２４天吃草的数量；再用（５１０－４５６）／（３０－２４）＝９（份）是每天长草的数量；５１０－９＊３０＝２４０（份）求的原来数量。设现有Ｘ头牛，方程是（Ｘ＋４）６＋２Ｘ＝２４０＋８＊９，这个方程就算出来了。我这样一算，那位叔叔就懂了，也履行了他的诺言买了姨夫的菜，大家皆大欢喜，叔叔还夸我这个“小老板”呢，不仅会卖菜，还能把数学运用到生活中……
由此可见，数学真的很重要。生活中处处都有数学的脚印，数学的历史也很悠久，有许多著名的数学家如：陈景润、哥德巴赫、华罗庚等等，数学可以解决我们生活中的很多事情，它应该成为我们生活中的小伙伴，应该从小把基础打好，用我们的数学知识去改善生活，创造更美好的明天！我们一定要学好数学，带着愉快的心情去学习，带着发现的眼光去理解生活中的数学，相信你也能学好的，并且能它成为朋友，相信自己！
作文七：《生活中的数学(400字)作文》500字精选作文：生活中的数学（４００字） 作文
平时，我们学习数学都停留在书本上，好像都是为了取得好成绩而学习。其实，学习数学的真正目的和乐趣是在我们的生活中，这是许多同学不明白的哦。那么，我们的生活中有哪些数学知识呢？ 你一定去买过菜吧，你一定去买个门票吧＆＆往往我们身边一些不经意的举动，却包含了数学的智慧，有加法、减法、乘法、除法。我们如果弄错了这些，就会出现经济受损失、别人耻笑等情况。所以，我们一定要学好数学。 有一次，我和奶奶一起去文具店买文具，我买了３支水笔，１支１元；１个修正带，１个４元；１本笔记本６元；一副手套１４元。营业员在算账时，少算了１支水笔的价钱，我看见了，可又不知道相差多少钱，所以就算了起来，３＆ｔｉｍｅｓ；１＋４＋６＋１４。我突然发现４＋６＝１０，１０是个整十数，好加的，３＋１０＋１４＝２７。阿姨，您少算了１元！我说道，你真是一个诚实的好孩子！阿姨开心地说，旁边的人听了也直夸我，奶奶拍拍我的头说：你真懂事呀！ 其实，数学就藏在我们的身边，只要你用一双灵巧的手和一对智慧的眼睛，就能发现它！四年级：韩瑞
篇一：作文：生活中的数学
生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。今天，我要向大家介绍几题数学题吧！
早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，
作文八：《生活中的数学作文》1400字生活中的数学（１）
生活中处处蕴藏着各种数学小知识，在生活中我们就可以用数学的方法来解决各不相同的难题。我就有一次用数学解决问题的经历。
一天下午，晴朗的天空万里无云，明媚的阳光暖人心田，和煦的微风拂面而来，处处都是春的气息。就在这样一个好天气里，我与爷爷携手出门买生活用品。第一个要买的是矿泉水，我们来到了矿泉水专卖区。只见琳琅满目，五花八门的水摆满了售货架，他们大小、形状、包装各不相同。我对这售货架仔仔细细地看了一遍，最终选中了一个大瓶的矿泉水，价格为１．６元。爷爷也大致看了一遍，指着货架底端的一箱小矿泉水说：“你看，这一箱水１２瓶却才
７．８元，不是更便宜吗？ ”“这可不一定，他们的量不一样，不能按价格对比，得算才行”我又接着说，“小瓶水每瓶为５００毫升，共有１２瓶，所以５００×１２＝６０００（毫升）是小瓶水总量，换算后即为６升。而大瓶水每瓶为１．５升，６÷１．５＝４（瓶），也就是说４瓶大瓶水等于十二瓶小瓶水，而４瓶大瓶水的价钱就是单价１．６×数量４＝总价
６．４（元）。６．４元小于７．８元，所以大瓶水比小瓶水便宜。”爷爷恍然大悟地点点头，说道：“原来是这样！”
看，数学多么实用，它不局限于教科书，它也可以在我们生活中巧
妙运用，发挥作用。
生活中的数学（２）
数字是一件多么神奇的东西，从电脑中的一根线路到一个大型
软件，都是数字编成的程序。但我以为数字仅存于电脑与程序里，不过有一件生活中的区区小事，却改变了我的看法。
事情发生在春游的上一个周末：我和同学一起去超市买春游的食物，第一次在没有家长的陪同下去超市。
我们按约好的时间地点碰头后，走进了超市。我们各自拿了“妙脆角”、“薯条”、“高百奇饼干”······许多吃的，我手里拿着棉花糖时问了一句：“现在要多少钱了？”我一开始让他数好钱数，但他说数不清了。原来它被两个两位小数价格的商品搞混了：十点八四元的“口力散装糖果”和十一点五七元的“台上散装精致果冻”，他把十一点五七元听成了十五点一七元，把十点八四元听成了十八点四元，两个合算成了三十二点五七元，我想了一下说：“这两个应该是二十二点四一元。”他连忙说：“对不起啊，我数学不好。”我说：“没事，是我没说清楚，怪不得你。”我怎么能受他的道歉啊！结果我们重新数了一遍，现在推车里有二十二件商品共１２９．４元。我和同学一共有１５０元的纸钞。我和它又去买了几件东西，还在“商品查阅机”上算了一遍。然而他突然想到主食还没买，就急急忙忙地去买了些面包之类的面食，下楼时又把价格给忘记了！我们又得重新算一遍，当他准备一个一个算的时候我想到我们其实不用算价格，只要钱够就可以了呀！你猜我们结账出来后发现买东西一共花了多少元？正确答案是１５０元（应该是１５０．２元，买了一个两角的袋子）出来后我还纳闷怎么没找我钱呢？一看发票才知道正好１５０元。我们又面临了一个难题：因为我和他买的东西较多，他买东西价钱一
定超过了５０元，（他只出了５０元）有些钱是我补贴给他的，怎样让我们谁也不帮别人付钱。我心里有点小激动，因为在生活中遇到了实际问题，以前只是在作业本上做过。我说：“你买的东西少一些，只要把你买东西的价钱算出来，再用总价钱减去你的价钱就是我需要的价钱，真是ＳＯ ，ＥＡＳＹ ！”我用凑整数的方法快速的算出他要付６０．５４元“１５０．２元减去６０．５４元，嗯——８９．６６元！再减去５０元就是１０．５４元！你要付给我１０．５４元。”
他把钱给我后，我们就高高兴兴地回家了。
数字无处不在，世间万物都包罗着数字。数字还是那么的重要、神奇，可以解决许多事情。“数字”当然更重要！
（指导老师：蔡纯雁）
作文九：《关于学校生活的作文》1500字关于学校生活的作文（一） 记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。 而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了 学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的设计不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备。在进此学校前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里，我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。 食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。我想我还会和他理论
一番，这是才发现，原来。我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。 关于学校生活的作文（二） 学校生活枯燥乏味，每天都是如此。――题记 早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业――穿衣。叠被。刷牙。洗脸„„这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈„„一分。两分。三分跑完去教室上自习。 回到教室，拖着疲惫的身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。 午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”！（）顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。 每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦。 关于学校生活的作文（三） 当我第一次走进校门口，看到我的新教室和教师，我以为我会一个新的开始。学校生活是非常忙碌和兴奋。有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。我们都采取积极的参与其中。我已提出了许多新朋友，和我们经常帮助和互相学习，在研究。我们的教师都告诉我们了很多。他们不仅教导我们如何学习，但也教导我们如何成为一个有用的人在社会上。他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做的，以及和许多其他东西。习惯是第二性质，因此，教师往往提醒我们要作出一个良好的习惯。 人们常常说：有没有皇家学习。现在我觉得，这是事实。现在的研究是远远比以前不同。我常常觉得有一些很难理解一次。在这个时候，你必须花很多时间学习，由自己或您将不会取得进展。当然，研究是很难但是当你取得进展，您会发现有趣的是，。 我们的学校是清洁和美丽。有许多树木和花卉的周围。为了使我们的学校越来越多的美丽我们应该尽量保持干净。不扔垃圾，在地面上。我们的成员璞高中。
作文十：《关于小学生活的作文》2000字关于小学生活的作文（一） 手里的热水滚烫，一丝丝热气在上升。上升，直到完全蒸发掉。我抬起头，望着学校那颗树枝茂盛的树，绿的发亮，我便知道夏天就要到了，过了这个夏天我们就要离开这个母校，升入初中。这棵树记载这我的点点滴滴，想到这，一幅幅曾经拥有过的画面浮现在眼前。 记得有一次我和同学开玩笑，把她给弄哭了，过了两天才低下头自责的向他道歉，说：“对不起，我不应该这样做，不应该和你开玩笑，不应该把你弄哭不应该＂她说：“不，应该说对不起的是我，我明明知道那是个玩笑，却偏偏要生气，其实那天我先用脏话骂你的，请你原谅”在那两天我俩一直都没有说话，心里总觉得少了点什么，在这一点我俩都有同感。他还说过我是开心果，没有我，没有我的胡言乱语，没有我的玩笑，在她的生活中总是空荡荡的，空荡荡的。 记得那是个夏天，蔡依林与周杰伦刚刚红了的时候我与几位非常好的同学总是无聊的时候边听红星的歌，边吃着零食，有时还会唱上几句。在早自习的时候，总是有些讨厌的男生一边跳一边唱：“快使用双截棍哼哼哈兮。”虽然他们很让人讨厌，但他们这个样子既可爱又笑令人难以忘怀 记得望着这颗树，我沉默了许久，许久想了许多，许多，想想以前，想想现在在想想将来“以前＂与“现在”，我已很清楚，惟独“将来”，他还是个未知数六年的回忆很深，很深，虽然时间过得很快，很快，但我不会让他落在沉土，虽然我得忘性很大，很大，但我会把它永远的珍藏在心底里，永远的珍藏在心底里。 关于小学生活的作文（二） 六年，难忘的六年时光，竟在一眨眼之间便从指缝中溜走了。六年，难忘的六年，在同学们一起嬉笑玩耍中匆匆而过。六年，难忘的六年，在朗朗的读书声中，在同学们谈天说地中，在考场上奋笔疾书中，悄然流逝。回忆过去，刚入学的时候仿佛是发生在昨天。一闭上眼，满脑子都是我们曾一起度过的回忆，那些欢乐的时光，一起承受老师责备的日子，那些珍贵的友谊。（）即使再苦，心里也是甜滋滋的。 六年，说长不长，说短也不短，在这六年之中，有多少珍贵的回忆，有多少心酸的泪水。伴随我度过这六年的，有恩师，有同学，还有亲爱的母校。闭上眼，同学们可爱的模样总浮现在我的脑海之中，怪里怪气的谭耀昆，多才多艺的吴佳妮，伶牙俐齿的李其彦，成绩拔尖的曾紫祎„„前几天，才听老师说起，要照毕业照了，顿时，才感觉，原来，时间过的如此之快，刚踏入小学校门的事，仿佛是发生在昨天。 这六年，就是我们成长中的一首歌，虽然会结束，但是，每一个同学的名字，每一张天真的笑脸，都会珍藏在我的心里。虽然就要离开，可是，我不会忘记曾经教导过我的每一位老师。 亲爱的母校，可敬的老师，可亲的同学们，这六年，会扎根在我心中，永远都不会忘记！ 关于小学生活的作文（三） 小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。 回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。 由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读„„ 的新式学习空间。从那以后，班上的成
绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。 在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生
动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为
是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我懂得了美要靠自己去创造。 小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未丰满，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里，都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。