初二英语作文之我最喜欢的作家鲁迅
Ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｗｒｉｔｅｒ Ｌｕ Ｘｕｎ
Ｌｕ Ｘｕｎ ｉｓ ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｗｒｉｔｅｒ． Ｈｅ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｆａｍｏｕｓ ｗｒｉｔｅｒｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｈｅ ｗｒｏｔｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｌｉｔｅｒａｒｙ ｗｏｒｋｓ．Ｈｅ ｗａｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｎｏｔ ｔａｌｌ． Ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗｏｒｅ ａ ｌｏｎｇ ｏｌｄ ｃｏａｔ ｉｎ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ．
Ａｔ ｆｉｒｓｔ， ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ ａｎｄ ｓａｖｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓ ｌｉｖｅｓ． Ｓｏ ｈｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｍｅｄｉｃｉｎｅ， ｂｕｔ ｌａｔｅｒ ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｅｒｅ ｉｎ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｆａｃｅｄ ｔｈｅ ｏｐｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｅｎｅｍｉｅｓ． Ｓｏ ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｓ ｔｏ ｗａｋｅ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｕｐ．Ｌｕ Ｘｕｎ ｗｒｏｔｅ ｓｏｍｅ ｆａｍｏｕｓ ｎｏｖｅｌｓ， ｈｅ ａｔｔａｃｋｅｄ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｍｏｒｅｓ ｉｎ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， ａｎｄ ｉｎ ｈｉｓ ｗｏｒｋｓ， ｍａｎｙ ｐｅｒｓｏｎｓ ｗｅｒｅ ｋｎｏｗｎ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ， ｓｕｃｈ ａｓ Ａｈ Ｑ Ｋｏｎｇ Ｙｉ ｊｉ ．
Ｉ ｌｉｋｅ Ｌｕ Ｘｕｎ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ａｌｓｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｇｒｅａｔ ｗｒｉｔｅｒ ｌｉｋｅ ｈｉｍ． Ｉ ｌｉｋｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ， ａｎｄ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｗｒｉｔｅ ｓｏｍｅ ｓ ｉｎ ｍｙ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． Ｔｈｏｕｇｈ Ｉ ｄｏｎ ｔ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｌｉｔｅｒａｒｙ ｔａｌｅｎｔ ｏｒ ａ ｌａｒｇｅ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ， Ｉ ｓｐｅｎｄ ｌｏｔｓ ｏｆ ｔｉｍｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ．
Ｌｕ Ｘｕｎ ｉｓ ｍｙ ｈｅｒｏ， Ｉ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ｆｒｏｍ ｈｉｍ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ Ｉ ｃａｎ ｂｅ ａ ｇｒｅａｔ ｗｒｉｔｅｒ ｌｉｋｅ ｈｉｍ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ．
作文二：《英语作文素材：我最喜欢的作家》1200字我最喜欢的作家（Ｍｙ Ｆａｖｏｒｉｔｅ Ｗｒｉｔｅｒ）
Ｉ ｌｉｋｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｍｙ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． Ｉ＇ｖｅ ｒｅａｄ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ ｍａｎｙ ｆａｍｏｕｓ ｗｒｉｔｅｒｓ ｆｒｏｍ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｂｕｔ Ｉ ｌｉｋｅ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｒｉｔｅｒ ｂｅｓｔ． Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｘｕ Ｚｉｍｏ．
Ｘｕ Ｚｉｍｏ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ ａ ｂｉｇ ｆａｍｉｌｙ． Ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｇｏｏｄ ａｔ ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｔａｕｇｈｔ ｌｉｔｔｌｅ Ｘｕ ｂｙ ｈｉｍｓｅｌｆ． Ｗｈｅｎ Ｘｕ Ｚｉｍｏ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｙｏｕｎｇ， ｈｅ ｗａｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｒｅａｄｉｎｇ． Ｆａｂｌｅｓ， ｓｔｏｒｉｅｓ ｏｒ ｎｏｖｅｌｓ ｗｅｒｅ ｈｉｓ ｆａｖｏｒｉｔｅｓ ａｎｄ ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｎｅａｒｌｙ ｆｏｒｇｏｔ ｅａｔｉｎｇ ａｎｄ ｓｌｅｅｐｉｎｇ．Ｗｈｅｎ Ｘｕ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｓｉｘ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｓｏｍｅ ｓｈｏｒｔ ｓｔｏｒｉｅｓ． Ｈｅ ｗａｓ ａｌｗａｙｓ ｐｒａｃｔｉｓｉｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｈｅ ｄｉｄ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ． Ｂｕｔ ｈｅ ｓｔｉｌｌ ｋｅｐｔ ｏｎ ｒｅａｄｉｎｇ， ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ “Ｒｅａｄｉｎｇ ｍａｋｅｓ ａ ｆｕｌｌ ｍａｎ， ａ ｒｅａｄｙ ｍａｎ ａｎｄ ａｎ ｅｘａｃｔ ｍａｎ．
Ｗｈｅｎ ｈｅ ｇｒｅｗ ｕｐ， ｈｉｓ ｌｉｆｅ ｄｒｅａｍ ｃａｍｅ ｔｒｕｅ． Ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｗｏｒｌｄ－ｆａｍｏｕｓ ｗｒｉｔｅｒ． Ｎｏｔ ｏｎｌｙ
Ｃｈｉｎｅｓｅ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｐｅｏｐｌｅ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｗｏｒｓｈｉｐｅｄ Ｘｕ Ｚｉｍｏ． Ｈｉｓ ｗｒｉｔｉｎｇ ｗａｓ ｅｎｊｏｙｅｄ ｂｙ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ． Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈａｔ Ｘｕ＇ｓ ｗｏｒｋｓ ｗｅｒｅ ｓｏ ｎｉｃｅ ａｎｄ ｇｒｅａｔ． Ｆｒｏｍ ｈｉｓ ｗｒｉｔｉｎｇ， ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａ ｌｏｔ． Ｉ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｔ ｔｈａｔ ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｂｅ ａ ｇｒｅａｔ ｐｅｒｓｏｎ， ｈｅ ｍｕｓｔ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ！ Ｎｏｗ， ｌｅｔ＇ｓ ｅｎｊｏｙ ｏｎｅ ｏｆ Ｘｕ＇ｓ ｖｅｒｓｅｓ：Ｏｎ Ｌｅａｖｉｎｇ Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ Ａｇａｉｎ Ｑｕｉｅｔｌｙ Ｉ ｌｅａｖｅ， Ｊｕｓｔ ａｓ Ｉ ｑｕｉｅｔｌｙ ｅ， Ｉ ｑｕｉｅｔｌｙ ｗａｖｅ， Ｓａｙｉｎｇ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｔｈｅ ｂｒｉｇｈｔ ｃｌｏｕｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｅｓｔｅｒｎ ｓｋｙ．
作文三：《初二英语作文之我最喜欢的作家鲁迅》900字初二英语作文之我最喜欢的作家鲁迅
Ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｗｒｉｔｅｒ Ｌｕ Ｘｕｎ
Ｌｕ Ｘｕｎ ｉｓ ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｗｒｉｔｅｒ． Ｈｅ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｆａｍｏｕｓ ｗｒｉｔｅｒｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｈｅ ｗｒｏｔｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｌｉｔｅｒａｒｙ ｗｏｒｋｓ．Ｈｅ ｗａｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｎｏｔ ｔａｌｌ． Ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗｏｒｅ ａ ｌｏｎｇ ｏｌｄ ｃｏａｔ ｉｎ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ．
Ａｔ ｆｉｒｓｔ， ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ ａｎｄ ｓａｖｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓ ｌｉｖｅｓ． Ｓｏ ｈｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｍｅｄｉｃｉｎｅ， ｂｕｔ ｌａｔｅｒ ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｅｒｅ ｉｎ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｆａｃｅｄ ｔｈｅ ｏｐｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｅｎｅｍｉｅｓ． Ｓｏ ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｓ ｔｏ ｗａｋｅ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｕｐ．Ｌｕ Ｘｕｎ ｗｒｏｔｅ ｓｏｍｅ ｆａｍｏｕｓ ｎｏｖｅｌｓ， ｈｅ ａｔｔａｃｋｅｄ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｍｏｒｅｓ ｉｎ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， ａｎｄ ｉｎ ｈｉｓ ｗｏｒｋｓ， ｍａｎｙ ｐｅｒｓｏｎｓ ｗｅｒｅ ｋｎｏｗｎ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ， ｓｕｃｈ ａｓ Ａｈ Ｑ Ｋｏｎｇ Ｙｉ ｊｉ ．
Ｉ ｌｉｋｅ Ｌｕ Ｘｕｎ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ａｌｓｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｇｒｅａｔ ｗｒｉｔｅｒ ｌｉｋｅ ｈｉｍ． Ｉ ｌｉｋｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ， ａｎｄ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｗｒｉｔｅ ｓｏｍｅ ｓ ｉｎ ｍｙ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． Ｔｈｏｕｇｈ Ｉ ｄｏｎ ｔ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｌｉｔｅｒａｒｙ ｔａｌｅｎｔ ｏｒ ａ ｌａｒｇｅ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ， Ｉ ｓｐｅｎｄ ｌｏｔｓ ｏｆ ｔｉｍｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ．
Ｌｕ Ｘｕｎ ｉｓ ｍｙ ｈｅｒｏ， Ｉ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ｆｒｏｍ ｈｉｍ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ Ｉ ｃａｎ ｂｅ ａ ｇｒｅａｔ ｗｒｉｔｅｒ ｌｉｋｅ ｈｉｍ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ．
作文四：《我最喜欢的作家》500字生活的乐观者
徐州市青年路小学新城区分校 六（４）班 汪吉雄
我读过很多的书，当然我也知道很多的作家，很多作家都令我很敬佩。但有一位作家让我印象非常深刻，她就是著名的作家海伦凯勒。
海伦凯勒虽然一出生是一个健康的婴儿，然而过了两个月，一场疾病落在了海伦凯勒的身上，从此她再也听不到外面的声音，也不能看见外面五彩缤纷的世界。这并没有让海伦凯勒失去对生活的信心与希望。母亲给她请了一位家教，这位老师就是安妮莎莉文。
安妮莎莉文老师让海伦凯勒用手触摸凹凸的文字，通过培养她的灵活的触觉来识字。海伦凯勒在安妮老师的帮助下，很快学会了说话、触摸、写字……
我读过海伦凯勒是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。在这里，我也要向海伦凯勒那样，拥有永不放弃的精神和对生活充满信心，人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，就像海伦，她依然乐观向上，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。
我们的身体是完好的，而海伦凯勒身体几乎残废，她仍没有放弃生活，放弃生命，以超乎人想象的努力，最终成为一位伟大的作家，更何况我们呢？所以我们要学习海伦凯勒，做一名生活的乐观者。
作文五：《我最喜欢的作家》2900字我最喜欢的作家——毕淑敏
是从什么时候开始开始的呢？我开始喜欢读毕淑敏的作品，喜欢想象她在写那些文章的时候是一个什么心情，什么样的情怀。亦喜欢与她一起沉思，沉浸在她的沉浸里，有时候真的觉得这是一件十分幸福的事。
之后便越来越多的刻意去了解她，了解的越深入便越会觉得她是一个十分了不起的作家。 请允许我在讲她的散文或其他的作品之前讲一讲她的生平。
她１９５２年１０月１０日出生于新疆伊宁，但是在１９６９年的时候，北京的“文革”正轰轰烈烈，那时候不满１７岁的她，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵，到达共和国最高的土地上即喜马拉雅山、冈底斯山和喀喇昆仑山聚合的地方——西藏阿里高原去当兵了。那里的平均高度在海拔五千米以上，空气稀薄、缺氧，简直令人难以生存。而她所到的那个部队从来没有女兵，她是唯一的，因为在她之后、后无来者了。
三年后，她去新疆军区军医学校学习，原本要去军医大的，因受林彪事件影响，重灾区的军医大迟迟未招生，而她又不能再等，只有先走为上。在校期间她的成绩很好，院方要她留校，想把她培养成一名出色的外科医生。她真心地感谢母校对她的厚爱与挽留，但是却依然毫不犹豫的离开了，因为她认为：部队培养一个医生不容易，她不回去，以后所在的部队就没有名额了。因此她回去了，回到了阿里那个地方，在那里，她干了５年，直到１９８０年转业回北京进工厂，做医务所长、主治医师。（当时看到这些的时候，我就真的在想：如果她真的留校了，一心扑于救死扶伤的事业，或许她真的能成为一名出色的外科医生，一名教授专家，但是、是否依然还会有今天的这样的几乎家喻户晓的国家一级的出色的女作家？） 她的一生里前后行医２２年，对医生职业，可以说她是情有独钟，一往情深的。这种浓厚的感情也来源于，在每一次看到由她亲手救活的生命的再一次的重新焕发青春的力量，那份情感、那一份感动是常人所体会不到的。
而这份感情的炽烈以致于她后来即使做了小说，似乎也没有忘记她是医生的治病救人的宗旨，普度众生的宏愿，苦口婆心的耐性，有条不紊的规章和清澈如水的医心。而正是因为如此，再看她的散文的时候我会觉得她把她作为医生的情怀带入了她的创作中。
她发表了很多作品，如《昆仑殇》、《孝心无价》、《阿里》长篇小说《红处方》《血玲珑》，中短篇小说集《女人之约》，散文集《婚姻鞋》、《风不能把阳光打败》等。但她真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表了之后，这篇小说是以她自己在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行的探索，真的是十分精彩。（建议大家有空也看看吧Ｏ（∩＿∩）Ｏ））。并被被誉为是“新体验小说”的代表作。当然她的光环不止这些。她还曾经获得过庄重文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第１６届中国时报文学奖、台湾第１７届联报文学奖等各种文学奖３０余次。
但是我喜欢她却并不是因为她身上的耀眼的光环。我喜欢是因为她的善良、她的正直、她的祥和、她的冷静、甚至于她的循规蹈矩。而这些是在别的作家中没有的，但是却正因为如此而显得她是多么的难能可贵了，当然我也认为这与她从医多年是脱不了关系的。但是即使如此也不意味着所有的从过医的作家都有和她一样的把对于人的关怀和热情、悲悯化为冷静的处方，集道德、文学、科学于
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一体的思维方式、写作方式与行为方式。所以即使她写了像《昆仑殇》这样严峻的、撼人心魄的事件，她仍然能够做到保持着对每一个当事人与责任者的善意、公平与冷静。
我相信惟其冷静才能公正，惟其公正才能好心，惟其好心世界才有希望，而只有作者本人有了希望，才不至于使自己使读者使国家使社会陷于万劫不复的恶性循环里，也许她比于其他作者来说缺少了应有的批评与憎恨，但我却认为至少无愧于、其实是远远优于那些缺少应有的爱心与好意的志士。因为她——正视死亡与血污。下笔常常令人战栗，如《紫色人形》《预约死亡》。但是主旨却依然平实和悦，因为她是要她的读者更好地活下去、爱下去、工作下去。所以她宁愿意忏悔“我”的多疑与戒备大过，歌颂普通人性《翻浆》，而与泛恶论的诅咒与煽动迎迥异其趣。
至于她的散文就更加明澈见底了。
她的散文不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。在她的笔下，我常常能看到一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。
比如她的散文集《风不能把阳光打败》中《我很重要》一篇中。“长期以来，我们习惯于说“我不重要””她在文章一开始就用了一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的。并接着从多方面列举了“我很重要”理由“对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。”并在文章的最后她说“面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？而且应该是由不习惯说到大声地说，从我对自己小声说到响亮的对世界宣布，我们应该有这份勇气，因为，能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。”
就是这样的对生命的、一种诚恳的态度让我每次读她的作品时都会被深深地打动，所以真的很希望同学们也能和我一样感受到那种感动，希望你们也能看看毕淑敏。并在此与你们一同分享她的经典语录：
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临．贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中
心心相映的一个眼神。
幸福是个哑巴。
一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。
人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。
我羡慕流云的飞逝，嫉恨飞鸟的自由！
人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星
座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。
孝，是稍纵即逝的眷念． 孝，是无法重现的幸福． 孝，是一失足成千古恨的往事．
孝，是生命与生命交接处的链条． 一旦断裂，永无连接。
没有快乐，谁也别想留住健康。
我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
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人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有
学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？
一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东
西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。——毕淑敏，《教养的证据》
爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情
感，需要详尽的表达和传递。——毕淑敏，《爱怕什么》
第 ３ 页 共 ３ 页－－朱杰（１２人力资源管理３８）
作文六：《我最喜欢的一堂英语课》400字我喜欢的一堂英语课
记得二年级的一次英语课，至今让我记忆犹新。
课堂上，英语老师绘声绘色地说：“同学们，老师知道有些同学默写单词有些困难，所以今天我来叫你们一招！”说完，老师用粉笔在黑板上清秀地书写了一个英语单词“ｂｉｒｄ”。老师用粉笔在ｂ和ｄ下面画了曲线，然后回过头来，笑着解释道：“同学们，在这个单词中，ｂ和ｄ就像小鸟的翅膀。”说完，老师又用黄粉笔在ｉｒ下面画了直线，接着说：“ｉｒ就像小鸟的头和嘴，这不就是一只小鸟吗？”“太好了！”“太有帮助了！我一下子就记住了！”老师的教法引来了同学们的一致认可。听到这，我也情不自禁地问：“老师，你还有其它的例子吗？”
老师点点头，用粉笔在黑板上又写了“ｅｙｅ”——眼睛这个单词。“大家都知道这单词是眼睛的意思，ｅ是两只眼睛，ｙ是鼻子，是不是很好记呀？”就在大家意犹未尽之时，老师总结道：“其实在学习中的记忆千万不能死记硬背，而要用巧妙的办法，比如：谐音法，象形法，联想法来帮助记忆。这样记忆的效果既快又好，更不容易忘记！”
听了老师介绍的这个象形的方法，我越听越带劲。虽然短短的三十五分钟，不可能解决所有的学习英语中的问题，但这堂课确实让我受益匪浅。
作文七：《我最喜欢的英语课》600字我最喜欢的英语课
有人觉得上英语课很乏味，很枯燥，可恰恰相反，我却觉得上英语课可以使我浑身放松……你们想知道为什么吗？别急，先让我来介绍一个人吧。
她，短短的头发，经常涂眼影的地方架着一副橘黄色的眼镜，一张＂洋＂嘴巴，嘿，没错，ＳｈｅｉｓｍｙＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒ——ＭｉｓｓＬｉｕ。
别看ＭｉｓｓＬｉｕ才２７岁，可她教英语却是一流的，而且也从不体罚、打骂学生，除非对那五个不及格有点＂特殊＂待遇，但也不是打他们，而对他们进行开＂小灶＂。
Ｏｋ，介绍完了ＭｉｓｓＬｉｕ，就来说说我们的英语课吧。
ＭｉｓｓＬｉｕ有个特点，就是在上课前都会叫几位后进生到讲台前表演前一天学的课文，然后再叫他们说说自己是否掌握了课文的重点内容，最后，才开始讲当天的知识。她在讲句型时，最喜欢用幽默的方式来讲讲自己的故事。就说说上次讲第７课的一般过去式吧。只听她说：＂昨天，我去了西安，看了一场电影，然后吃了一顿ＫＦＣ，最后，买了一些衣服坐车回家了。当讲完这个故事时，她让我们看了看课文，又给我们勾出了一些动词的过去式，我们看了以后，惊讶极了，她所勾的动词过去式都在刚才说的故事里了，太不可思议了。随后，她又在黑板上出示了＂问＂、＂答＂等一些动词和他们的过去式，让我们练习说句子。我造了一个：一个老师问一个学生题目，让他回答的句子。她听后，对我说：＂Ｖｅｒｙｇｏｏｄ！＂当我们学完了课文以后，她叫我们一个接着一个说过去式单词，如果说不出来就要造一个过去式的句子，算是惩罚吧。这个游戏既让我们对知识做了一个总结，又让我们放松了一下，真是一个两全其美的方法。Ｉｌｉｋｅｉｔ．
我喜欢ＭｉｓｓＬｉｕ，更喜欢她的课。
作文八：《我喜欢的英语课最终》800字我喜欢的英语课
许多同学可能一提到英语课，就会情不自禁的皱起眉头。是呀，我以前跟你们也有同样的感受，当我不喜欢它们的时候，英语单词就像一个个跳舞的小丑，觉得怎么记也记不住。现在，在老师和妈妈的指导下，我掌握了学习英语的方法，再加上持之以恒的毅力，跳舞的小丑变成了美丽的音符，使我改变了对它的看法，开始慢慢地爱上了它。
从七岁那年，我就开始学习英语，那时的我以为英语只是一门副课，跟音乐、美术差不多，而且上课时老师还带着我们做小游戏，所以我对上英语的课的兴趣还是挺浓的。可到三年级就不同了，那绕嘴的英语课文，变化多端的单词，让我开始讨厌它，甚至害怕上英语课。这天，老师布置了背课文，回到家的我坐在书桌旁，呆呆的看着单词在我眼前跳来跳去，却怎么也记不住它们。我心一横，把书一扔：罢工！不背了！第二天，老师上课检查，我心一惊，装着弯腰系鞋带的样子，把头埋在桌子下面，准备躲过此劫，可不幸的事情还是发生了“陈玉瑾，你来背一下这篇课文！”我红着脸站了起来，半天了也支支吾吾的吐不出一个字，这时我听到同学们的嘲笑声，这声音像一把把小刀扎在了我的心上，我觉得学不好英语了。
这时，老师和妈妈看透了我的心事，告诉我学好英语需
要好的方法和毅力。按照她们说的，我坚持每天上课认真听讲，遇到不懂的就问老师，晚上回家后和妈妈一起比赛背单词、读课文，还经常做一些小游戏，比如用英语相互介绍自己，用英语说出一些吃的、用的，在不知不觉中，我记住了这些难记的单词和句子。在老师和妈妈的帮助下，半年后的一节示范课上，老师让每个同学用英语介绍自己，我自信的举起了手，当我流利的说完后，整个教室鸦雀无声，随后，教室里传来了热烈的掌声，我的心里也乐开了花，更找回了我丢失的自信！
从此，我对英语课更加感兴趣，上课开始大胆发言，主动回答老师的提问，虽然我会说的英语不多，但我觉得说好每一句英语就像唱歌一样美妙，不仅增加了知识，而且让我更加有自信了。现在，英语已经彻底融入了我的生活学习中，它也是我最喜欢的学科之一，在这里我要大声的说：英语，Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ！
作文九：《我最喜欢的一堂英语课》1500字【篇一：我最喜欢的一堂英语课】
小学二年级开始，我最头疼的一门学科就是英语了，一看到那写英语字母，单词就头疼。我们班其他同学也是如此，一上英语课，大家都想霜打的茄子——焉了，没人举手发言，老师也不愿“趋前聆听”，课堂气氛沉闷，时间久了，老师也腻味了，不再提问，一个人在讲台前唱“独角戏”。天长日久，便成了“单口相声”。
三年级，我们换了一个女英语老师，身材瘦小，但眼睛却异常的大，还透着一股威严劲儿。第一次上课时，她先做了简单的自我介绍，然后话锋一转，说：“听说你们班有一个上课不举手发言的坏毛病，现在我决定，上课举一次手，就可以在英语书上敲一个章，这个章可以免作业。”
上课没多久，老师就提问了，问题极其简单，谁都回答得上来。然而，仍然没有人敢举手，大家都把头低下来，避开老师的目光。我被这死寂的气氛怔住了，也不敢回答。
“没有人回答吗？那我也不上课了，我等你们！”老师显得有点生气了，赌气似地搬了把凳子坐到讲台前，好像下定决心要等到下课。
“哼！这有什么，以前的老师也这样，最后不还是软了下来了。”我听见身边的同学小声嘀咕着。
“我不想浪费大家的时间，大家想想，如果我们这样耽搁到下课，那今天预计学的内容就学不成了。”老师真的铁了心，丝毫不肯动摇。这样令人紧张的气氛，更没有人敢举手了。我身边的那个同学悄悄地说：“不会吧！这个老师的脾气怎么这么倔！”
教师里静极了，连空气也似乎凝固了，只有老师的声音划过这静谧，传到教室的每一个角落。我企盼着有谁能够打破这难堪，这气氛实在太令人紧张了，可我又没这么大的勇气。
“很好！”中队长李蕴稳稳当当地站了起来，打破了僵局，准确无误地回答出了问题，大家都吁了一口气。
又一个问题被提出来，身为大队长的我也毫不迟疑地站起来回答了问题，万事开头难，老习惯被打破了，老师露出了欣慰的笑容，气氛一下子融洽了许多，大家都纷纷举手回答问题，我们终于在下课前上完了课，老师也守信地给我们回答过问题的人的英语书上敲上了一个笑脸。
【篇二：一堂难忘的英语课】
今天下午的最后一节课，使我一辈子也忘不掉。那声音，那表情，令我惊悸。
也许是对英语有一种说不出的感受，也许是对教我们英语的老师有些偏见。当我被通知要去上英语兴趣班时，不禁打了一个寒暄。要知道，我们班上有好多同学对老师所教的英语课，不太感兴趣。可能是她所教的方法不太适合我们了吧。
下午的最后一节课，我心情低落的走到了二（３）班门口。教室里已经有几个人来了。我走到座位上坐下后，英语老师便来了。
老师给我们一人发了一张英语歌词，我拿来一看，名字叫《铃儿响叮铛》。心想：这首歌我以前听过，还会唱几句中文，但英文还不怎么会。这时，老师把手机拿了出来，播放了这首英文歌。开始，我只能跟着节奏哼上几句，便不会唱了。老师先一句一句地教我们读，然后让我们一句一句随着音乐唱。那时，我从未看到老师如此轻松过。这时，我自己一个人默默的唱着，时不时的哼上几句。突然感觉自己已经会了许多。因为手机播放声音很小，效果不够好吧，我们便起哄让老师轻唱，老师欣然答应了。接着，是一阵阵悦耳的歌声。这是我第一次看见老师笑的那么灿烂，唱的那么好听，我一阵感动。想起以前对老师的偏见，惭愧之心油然而生，顿时我似乎感受到了老师的良苦用心。
下课后，我回到班上，对那些的英语课不感兴趣的同学感到惋惜。其实，能听懂英文话，唱首英文歌是一件多么不容易的事情啊！如果全班同学都能体会到老师的良苦用心，那该多好啊！
我从这件事中，明白了许多道理。对人，对事不能只从坏的方面去看待，要从好的方面去观察，去摸索。每个人都有长处和短处。我们要用心去体会，你会发现，这个人并没有你想象中的那么不完美。我要让全班同学明白老师的良苦用心。
作文十：《我最喜欢的英语课》600字我最喜欢的英语课
有人觉得上英语课很乏味，很枯燥，可恰恰相反，我却觉得上英语课可以使我浑身放松……你们想知道为什么吗？别急，先让我来介绍一个人吧。
她，短短的头发，经常涂眼影的地方架着一副橘黄色的眼镜，一张“洋”嘴巴，嘿，没错，ＳｈｅｉｓｍｙＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒ——ＭｉｓｓＬｉｕ。
别看ＭｉｓｓＬｉｕ才２７岁，可她教英语却是一流的，而且也从不体罚、打骂学生，除非对那五个不及格有点“特殊”待遇，但也不是打他们，而对他们进行开“小灶”。
Ｏｋ，介绍完了ＭｉｓｓＬｉｕ，就来说说我们的英语课吧。
ＭｉｓｓＬｉｕ有个特点，就是在上课前都会叫几位后进生到讲台前表演前一天学的课文，然后再叫他们说说自己是否掌握了课文的重点内容，最后，才开始讲当天的知识。她在讲句型时，最喜欢用幽默的方式来讲讲自己的故事。就说说上次讲第７课的一般过去式吧。只听她说：“昨天，我去了西安，看了一场电影，然后吃了一顿ＫＦＣ，最后，买了一些衣服坐车回家了。当讲完这个故事时，她让我们看了看课文，又给我们勾出了一些动词的过去式，我们看了以后，惊讶极了，她所勾的动词过去式都在刚才说的故事里了，太不可思议了。随后，她又在黑板上出示了“问”、“答”等一些动词和他们的过去式，让我们练习说句子。我造了一个：一个老师问一个学生题目，让他回答的句子。她听后，对我说：“Ｖｅｒｙｇｏｏｄ！”当我们学完了课文以后，她叫我们一个接着一个说过去式单词，如果说不出来就要造一个过去式的句子，算是惩罚吧。这个游戏既让我们对知识做了一个总结，又让我们放松了一下，真是一个两全其美的方法。Ｉｌｉｋｅｉｔ．
我喜欢ＭｉｓｓＬｉｕ，更喜欢她的课。