“文明基因－孝诚爱礼”主题教育演
七年级（５）班 郝迪
尊敬的老师、同学们：
上午好！
同学们，“孝诚爱礼”是我们中华民族的优良传统。孝敬父母、友爱姐弟、承担家务、为父母挣光添彩是我们义不容辞的责任；诚实守信、公正无私、遵纪守法、积极向上是我们必须具备的道德修养；爱护环境、关爱他人、助人为乐、为社会奉献智慧才华是我们每个人应有的基本素质；文明有礼，仁者爱人、胸怀博大是我们的不懈追求。
上周，我们学生会组织了一次学生道德水平调查测试，在参与答卷的同学中，完全不知道父母生日的占３１．３％，只知道父亲或者母亲生日的占６８．４％；在家里能主动积极学习、完成家庭作业而不用家长督促的占６９．１％，能主动完成作业但需要家长督促的占３０．７％；当在街上遇到乞丐、残疾人或失业者想你伸向乞讨之手时，选择慷慨解囊、尽自己所能帮助他们的占６３．１％，选择心生怜悯、同时感觉自己很幸运的占３６．６％；当排队买东西或乘公交车时，遇到老弱病残孕时，经常让队或让座的占６７．７％，偶尔让队或让座的占３２％。还有其他的很多选项，例如，你是否主动帮父母做家务、是否信守承诺、是否主动捡起景区垃圾等等。
通过调查，我们发现，大部分同学都能做到尊敬孝敬父母，遇到重大事情会征求家长意见，主动与家长谈自己的学习和学校的事；在社会上积极履行公民职责，救助弱势群体，热心公益事业；待人诚恳，与人为善。但也有很多同学表现得不令人满意，究其原因是他们品行自私，心胸狭隘，目光短浅，价值观扭曲，根本不懂得“孝诚爱礼”的内涵，这不能不引起我们的深思。
“文明基因－孝诚爱礼”主题教育活动就是给我们提升品格、完善人格的有力举措，也必将为弥补学校德育方面的不足提供良机。为此，我们学生会希望全体同学认真制定学习计划，开展好《文明基因－孝诚爱》教育读本学习活动，结合书中生动的生活情境、醒目的一组组数字、有趣的实践试题和经典故事，深刻思考其中蕴含的深刻人生哲理。积极开展“文明基因－孝诚爱礼”实践活动，在活动中实践，在实践中体验，在体验中提高自己的思想道德水平。同学们要结合每日反思开展好“孝诚爱礼”教育反思活动，对照着优秀榜样，反思、查找自身的不足，向身边的榜样学习，改正不良言行，在反思中提高。
刘书婷，她，东疏中学七（５）班班长。她身上处处洋溢着美德的馨香：她的真诚、她的自信、她的勇气、她的勤奋、她的慷慨、她的宽容、她的坚韧……也许就是这些美德的传承，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹。
在学校，她是老师的左膀右臂，是同学们学习的领头羊，人称“小老师”；在家里，她是父母的贴心小棉袄，是家人的开心果，大家都叫她“快乐小天使”；在生活中，团结同学、友爱她人，热心为帮助生病或有困难的同学，对于暂时遭遇困难的人她总是及时献上自己的爱心、送上自己的温暖，因此得一美名“小雷锋”。不仅如此，她更是心向祖国、热爱家乡，充分发挥了“小小少年”模范带头作用。
她有着一身谦虚与文明礼貌的正气，她就是那朵永远盛开的美德之花。虽然门门功课都是良好，她却总是如同山中竹子一般保持着谦虚有节的态度。她做事有条不紊、一丝不苟，她刨根问底爱探索的精神也值得我们所有人学习。每逢家人走亲访友或出外游玩，她却执意要留在家里学习；父母拗不过她的性子，多次都是既赞赏又生气地留下一人在家照料她的生活。没办法，谁让家里有一个那样谦虚好学的她呢？
她有着一腔热血与伸张正义的精神，而面对肩上重重的任务，她也总是尽自己的所有力量把它做好，任劳任怨，从不叫苦连天。
她就是那朵永远盛开的美德之花。她在班里班长一职后，立即“新官上任三把火”，她的热情与强烈的责任心让这三把火燃烧得漂亮出彩
她有着一面勤奋与感恩仁慈的风貌，她就是那朵永远盛开的美德之花。她的座右铭是来源于家人的一句叮咛：勤勤奋奋做事，踏踏实实做人。这句话就像是个亲切的指路人，每每迷茫时都可以给予她莫大的力量，让她重整旗鼓奋勇上
前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房间里那盏不灭的灯，看到她勤勤恳恳的身影。她总是勤奋努力学习，用优异的成绩感恩和回馈父母。
她有着一颗幽默与怜悯世人的真心，她就是那朵永远盛开的美德之花。你能想得到在紧张的学习之余，她总可以用自己阅读带动周围的人。不论何时何地，她总是以自己的乐观去迎接前方一次又一次惊险的挑战，用甜美的微笑去给这些成功和失败画上圆满的句号。
她，就是这样一个播撒美德的使者，就是这样一个传承美德的少年！
同学们，孝，使我们拥有感恩的心，使世界充满善良与感动；诚，使我们彼此信任，使世界充满真诚和友谊；爱，使我们心灵相通，使世界充满温暖与博大；礼，使我们文明、高尚，使世界更加和谐美好！
让我们用自己的言行去践行“孝诚爱礼”，从小事做起，从身边做起，使我们的人格不断完善，品格更加崇高。 我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文二：《“文明基因-孝诚爱礼”主题教育升旗活动演讲稿》1000字“文明基因－孝诚爱礼”主题教育升旗活动演讲稿
宋肖雯
尊敬的老师、同学们：
上午好！
上周，我们学生会组织了一次学生道德水平调查测试，在参与答卷的同学中，完全不知道父母生日的占３１．３％，只知道父亲或者母亲生日的占６８．４％；在家里能主动积极学习、完成家庭作业而不用家长督促的占６９．１％，能主动完成作业但需要家长督促的占３０．７％；当在街上遇到乞丐、残疾人或失业者想你伸向乞讨之手时，选择慷慨解囊、尽自己所能帮助他们的占６３．１％，选择心生怜悯、同时感觉自己很幸运的占３６．６％；当排队买东西或乘公交车时，遇到老弱病残孕时，经常让队或让座的占６７．７％，偶尔让队或让座的占３２％。还有其他的很多选项，例如，你是否主动帮父母做家务、是否信守承诺、是否主动捡起景区垃圾等等。
通过调查，我们发现，大部分同学都能做到尊敬孝敬父母，遇到重大事情会征求家长意见，主动与家长谈自己的学习和学校的事；在社会上积极履行公民职责，救助弱势群体，热心公益事业；待人诚恳，与人为善。但也有很多同学表现得不令人满意，究其原因是他们品行自私，心胸狭隘，目光短浅，价值观扭曲，根本不懂得“孝诚爱礼”的内涵，这不能不引起我们的深思。
同学们，“孝诚爱礼”是我们中华民族的优良传统。孝敬父母、友爱姐弟、承担家务、为父母挣光添彩是我们义不容辞的责任；诚实守信、公正无私、遵纪守法、积极向上是我们必须具备的道德修养；爱护环境、关爱他人、助人为乐、为社会奉献智慧才华是我们每个人应有的基本素质；文
明有礼，仁者爱人、胸怀博大是我们的不懈追求。
“文明基因－孝诚爱礼”主题教育活动就是给我们提升品格、完善人格的有力举措，也必将为弥补学校德育方面的不足提供良机。为此，我们学生会希望全体同学认真制定学习计划，开展好《文明基因－孝诚爱》教育读本学习活动，结合书中生动的生活情境、醒目的一组组数字、有趣的实践试题和经典故事，深刻思考其中蕴含的深刻人生哲理。积极开展“文明基因－孝诚爱礼”实践活动，在活动中实践，在实践中体验，在体验中提高自己的思想道德水平。同学们要结合每日反思开展好“孝诚爱礼”教育反思活动，对照着优秀榜样，反思、查找自身的不足，向身边的榜样学习，改正不良言行，在反思中提高。
同学们，孝，使我们拥有感恩的心，使世界充满善良与感动；诚，使我们彼此信任，使世界充满真诚和友谊；爱，使我们心灵相通，使世界充满温暖与博大；礼，使我们文明、高尚，使世界更加和谐美好！
让我们用自己的言行去践行“孝诚爱礼”，从小事做起，从身边做起，使我们的人格不断完善，品格更加崇高。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文三：《爱.演讲稿》1100字教师师德师风演讲稿
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好！我演讲的题目是 －－－《爱，教师的职责》。我知道这个题目很朴素，我之所以选择这个题目，是我做为一个青年教师两年来的切身感受。记得巴特尔曾经说过“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育！
记得当我带着稚气踏入学校大门的时候，我是多么欢喜，因为我也终于加入了这神圣的职业当中．
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真，幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，课堂上板起了我本来友善和蔼的面孔。尤其对那些学习差，又不听话的孩子不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。
然而一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位女孩子叫ＸＸＸ，她学习基础差，经常不完成作业，上课的时候不是吃东西就是搞小动作，而我对她不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。每考试一次她的坐位就往后逻，直到她坐到了最后一排，有一天她的家长跑来跟我说，要给她退学了！她以为自己学习差，老师又不喜欢，所以没有信心继续读书了！每次叫她来读书就会又哭又闹。当我看见孩子红肿的眼睛，我真的形容不出当时的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。孩子渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是祖国的希望了吗？正当我在深深的自责与反省中，我迎来了自己的孩子，这时候我才明白每个孩子都是宝贝， 他们都需要爱，
于是，我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都
产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
记得去年我在请产假时学校派我去参加教育局组织的班主任培训，我很荣幸，因为教育局请来了蓝山县瑶族最美女教师盘晓红，对于她的故事大家都很了解，第一次见到她就被她那朴实、整洁、从容、淡定的气质深深的打动了，看着她，我很难把她与 “６个孩子的母亲”联系起来，我更加迫切希望了解为什么在偏远山区，在常人难以置信的艰苦条件下，她能默默坚守三尺讲台？然而，她却跟我们说：“其实我并不是没有寂寞过、浮躁过，但是每当看到孩子们那一双双求知若渴的眼睛，那一声声纯朴的‘老师好’，我的心里就再也放不下别的了。” 盘晓红一直用爱心履行人民教师神圣职责和使命，换来一个个山村孩子灿烂的笑脸，谱写了一曲感人肺腑、催人奋进的奉献之歌。
当她跟我们讲术她的孩子们的故事以及孩子们都已经取得好的成绩，她那欣慰，幸福的笑容真令人感动，令人羡慕．
是啊，盘老师是个懂得爱的人，她热爱自己平凡的事业，热爱自己清贫充实的生活，热爱学生，热爱家人。因为爱，她无悔付出。因为爱，她收获幸福！
作文四：《演讲稿,爱》2000字爱，转变的力量
新郑中专 牛慧平
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！很高兴在这里和大家分享我的教育教学故事，今天我演讲的题目是《爱，转变的力量》。
作为一名职业学校的老师，我深知班主任工作的难度之大。从教十一年，我做班主任有５年，虽然我付出了无数的心血和汗水，但是我的收获更多：有桃李满天下，更有雏鹰尽翱翔；有惺惺相惜彼此惦念，更有屡屡问候相互牵挂；有岁月流逝风华不再，更有幸福满溢爱意充盈„„与学生们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！
圣诞节前夕，我收到一位学生打来的祝福电话，感到非常地惊讶，因为他曾是一位 “问题”学生，经常被我批评，时隔多年，竟然还能想起我这位班主任，我不禁心潮澎湃，记忆的闸门被瞬时打开„„
记得２００１年刚毕业时，我被分配到了一所职业学校，毫无经验的我接了一个毕业班，为了能当好班主任，让每一个学生都学有所成，我用严厉的手法试图镇住那些孩子们，但事与愿违。我们班的“捣蛋鬼”李峰不但没有被我严素的面孔、严格的批评、严厉的惩罚吓到，反倒继续欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又在班里欺负同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我劈头盖脸地给了他一顿恶狠狠的训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我骂了他一句“滚出去”。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。我被气哭了，觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事后，我对他冷若冰霜，置之不理。而他不但不听我讲课，还经常变着花样给我捣乱。我对他是既恨之入骨，又无计可施，恨不得立即把他撵回家。
可后来的故事却改变了他，更警醒了我。有一天晚自习下课时，他匆忙塞给我一张纸条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我吧，但我不讨厌你，因为我知道你那是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情地训斥，讨厌你骂我滚蛋”。看到这里，我内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的伤感。这张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，我决定找李峰同学好好地谈一谈。
那天晚上放学，我第一次和颜悦色地跟他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该说脏话骂他。看到我态度的转变，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，就是为了报复我，发泄心中的不满。他很真诚地表示以后不会再这样了，还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信你也一定会喜欢以后的我，希望我们能成为好朋友。”我高兴的点了点头。在以后的学习中，他的表现果然有了很大的进步。
１
没想到自己态度的转变竟然会给学生带来如此大的变化，这件事虽然已过去十多年了，但它一直珍藏在我心底。那张给了我教育的纸条我也一直保存着，视若珍宝。它时刻鞭策着我，时时提醒着我：每个学生都是渴望理解渴求进步的，对待学生光有严厉可不行，还要有爱心、有耐心，有信心，恩威并施，做到了这一点，才能更好地教书育人。
今年，在我们班有一个女生叫张冬，不爱学习，纪律涣散，爱说脏话，目中无人。老师们提起她都感到头疼，我也曾多次找他谈心，但是收效甚微。有一天上午我正在办公室备课，突然一个老师闯进来告诉我：“牛老师，快去看看吧，你们班两位女生打起来了。” 我一听，立刻冲到班上，发现打架正是张冬和左丽娟两人，他俩已被任课老师拉开，但是仍然怒目相向，剑拔弩张，张冬的脸上手上还有几道血印。看到这里，我既心痛又生气。我压抑住心中的怒火，把他俩叫到办公室，详细地询问了事情发生的经过。原来两个人早上就有一点小摩擦，上课时张冬说话又带口头禅，骂骂咧咧，使得左丽娟以为张冬在骂她，两人因此才大打出手的。鉴于此，我先举例让他们体会“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，又耐心地劝解，使他们彼此认清自己的责任和不足，认识到“朋友多了路好走”、“冤家宜解不宜结”。最后两个人都委屈地哭了，彼此流着泪给对方说了一句：“对不起”，并握手言和。事后，张冬专门跑到办公室对我说：“老师，谢谢你，我没想到你会让她给我道歉，其实事情是我挑起的，都怪我说话爱带口头禅，真对不起，我以后不会再给您添麻烦了。”听了她的话，我感到很欣慰，她终于明白了我的良苦用心。
这样的故事还有很多，伴随着我从生涩到成熟。陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。爱心成就教育，作为班主任，更要关心、热爱、尊重学生，善于倾听，走进他们的心灵，平等地对待他们，真诚地和他们做朋友。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，才能成为自己所期望的人。
一分耕耘，一份收获，辛勤的汗水才能结出丰硕的成果。五年来，我带的班，班风正，学风浓，今年我带的１２旅游班几乎在每周的学校班级考评中都被评为星级班级。我也得到了领导的好评，学生的信任，家长的认可。但所有的成绩和荣誉都已成为过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的工作中，我会用我的爱心耐心真心去冷静地处理每一件事情，公平地对待每一个学生，用爱心托起学生美好的未来。
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作文五：《爱的演讲稿》1000字枕边的糖果
爱，是种奇妙的东西，就如同黑暗中那一束温暖的阳光，如同燥热时那一缕凉爽的轻风，如同委屈时那一句温柔的安慰，在那些瞬间我们的心与爱渐渐融合，甜甜的感动将爱的伟大留在我们心田……
这是对爱完美的诠释。爱不只是表达我们心中喜悦，更多的是表达一种欣赏，一种鼓励。当然爱本身就是一种鼓励，适当的给别人带来赞许和支持，就是给他一种动力，成就希望。
这是我在这本《爱的教育》一书里，感悟最深的一点。“只有你能欣赏我”，这是一个非常经典的故事，犹记得，第一次看到这篇文章是在一本《青年文摘》上面。当时也是触动很深。没想到时隔五年，再次读这篇文章，竟还会觉得震憾。一句鼓励，一句赞扬，竟能带来强大的动力，到最后成就辉煌的人生。这样的爱是一种能力，更是一种力量。它注入身体的每一个角落，为我们每一个细胞助威呐喊，让我们变得更加强大。
宁静的海边，有一对母子正在散步，和煦的风吹散了他们的低语。儿子告诉母亲，他觉得自己是世界上最笨的小孩，因为他不管怎么努力都不能跟其他小伙伴一样聪明，弄清课堂上的所有问题。
母亲指着不远处的海鸥与麻雀说道，当海浪掀来时，它们同时起飞想要避开大浪，麻雀总是比海鸥飞得快，飞得灵活；而海鸥每次都是很笨拙地飞向天空，有时被海浪打湿！但是能飞过大
海的不是麻雀而是海鸥！”海鸥虽显笨拙，但是它不气馁，坚持不懈地努力，最终穿越过浩瀚的大西洋。麻雀虽快，却贪念于一时的成功，最终没有到达成功的彼岸。只要一直继续努力，永不放弃，就可以积跬步，至千里。
母亲的话语一直激励着儿子，母亲的爱紧紧地包裹住儿子，他以此铭志，奋发图强，最终成为了一位成功的伟人。
这让我想起了父亲小时候放在我枕边的糖果，只要那天我表现乖巧，我的枕边就一定会出现一颗糖果，那是父亲给我的奖励，父亲这一小小的举动激励了我，于是渐渐的，我的枕边每一天都会出现一颗糖果。一颗虽少，却在我童年占据很重的分量。虽然，父亲没能把我培养成一位伟人，也没能让我成为一代名人，但却培养了我的自尊，自爱，自立，自强。那颗颗糖果分享着我每一份小小的喜悦，激励着我挑战更高的目标。
现在当我站在父亲的这个角度，看着身边环绕的小天使。发现对待孩子都是一样的。一个微笑，一个拥抱，一句肯定的话语，都是我们爱的流露，都是我们对孩子的欣赏与鼓励，这就如枕边的糖果，力量虽小，积聚下来却能够形成浩瀚的江海，让他们自由的徜徉。
愿每一个孩子的枕边都有一颗糖果！
愿每一个孩子都能够灿烂的微笑！
愿每一个孩子都在爱的沐浴中成长！
作文六：《爱岗演讲稿》1000字尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先我想给
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着，陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学„„”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖„„”陶行知用这四块糖，一步步地让学生完成了对自己错误认识过程，这四块糖不仅让学生认识到了错误，更发掘了学生的五个优点：守时、尊重人、正义感和勇于认错，这就像那微微南风，拂过学生心灵土壤，留下一份温暖，培育了一份感动，这也正是陶行知爱学生的一种表现。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的前辈们，在我们的教育生涯中，肯定会遇到一些困难，只要我们一如既往地用爱心去浇
灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒
作文七：《爱国演讲稿.》500字爱国演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国》。
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。
从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。
记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”
千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我们怎能不骄傲自豪？所以，我爱我的祖国，更希望祖国的明天会更辉煌！
作文八：《母爱演讲稿》1300字母爱演讲稿其一
谈及母爱，许多人立刻就会多一些感动，因为许多影视作品和文学作品中给我们呈现了太多母爱题材的文艺作品，或是牺牲，或是无私，但无论多么频繁的出现，总不会引起我们审美的疲劳，因为母爱的宽大，每一次的呈现都会触及我们的回忆或是遐想产生共鸣。
我很喜欢一句话：当你和妈妈生气的时候，就把自己的手放到自己的肚脐那里，那是妈妈和我们最初相拥的纽带。这句话拉近了我和母亲的距离，也让许多分歧冰释。知道自己在最初的时候被母亲那样无私的爱着，还怕什么，于我们而言，分歧所在不过是母亲爱你和你自己爱自己的方式上的冲突，想到这，即便有冲突，也觉得心里暖暖的。
母爱，不同于父爱，怀胎十月，让母亲与孩子的联接同步到可以共呼吸。当然，我不否认父爱的伟大，同时我无法衡量和比较父爱与母爱哪个爱的更深，但我知道的是母爱的细腻，能够关怀到我们心里的最深处，多少次，作为子女的我们深感前路迷惘和无助的时候，但是只要我们想到母亲，想到母亲在那，可能母亲并没有为我们做什么事情，但沁入心底的温暖渐渐的就会演化成动力，一点一点的催促着我们向前。
当我们为理想丢盔卸甲，奋不顾身的时候，我们从来都不知道母亲有多心疼。当自己的哥哥姐姐有了孩子以后，自己也渐渐老到了能够体会母亲心境的年纪以后，才会发现，我们当年拼了命的在一条道路上奋斗去证明自己时，在身后的母亲，萦在她心头的情绪根本不是高兴而是心疼。但她知道，那条路的意义。对你好和为你好的抉择上，每个母亲都深明大义。
我个人对于母爱的认识大概是从初中开始，小学时写的关于母爱的作文虽然能拿到高分，但是全都是瞎编乱造的桥段。初中开始，离家、住校，一个星期，有时候两个星期才回一趟家。对母亲的依赖，对家的依赖，像浓重的潮水，在每个周末的下午压在心头，下午的阳光把影子拉的斜长，长长的乡间公路，从广阔无人的田野中绵延进拥挤和嘈杂的小镇，路的这头是母亲伫立的思念与不舍，路的那头，却又是母亲的希望和倚托。每每来回，重复的都是母亲矛盾的爱。相同的经历虽然不是所有人都有，但是所有的母亲对于奋斗中的子女的爱，都是一样的矛盾的。就像母亲常说：好好学习，不要贪玩，但常常又很不放心的在叮嘱一句：别光顾着学，也要和同学一起出去玩玩。母亲的矛盾是因为在她那里我们永远都是小孩，永远不懂的照顾自己，永远不会劳逸结合，因为她是母亲，我们是孩子。
初中时，每一次回家，因为长久地不回家，关注的力度不再被朝夕相处的惯性遮蔽的麻木。母亲的一举一动，像是烙在心里的画面一样，我不是一个悲观的人，但是，只要稍稍体会一个做母亲的心境，只要稍稍的换位思考，那种辛酸和不舍便会感动每个孩子的心。我现在终于理解，为什么初中的老师喜欢用一些关于父母的事来刺激我们好好学习，因为在那个时候，梦想和现实一样都很遥远，那时候的理想是小学时候看多了动漫还没做完的梦的一种延续，理想，在那时候，力量很弱。我们奋斗的很大动力就是为了父母，虽然老师常说：你们的努力只为你们自己。但是多少人都是和史铁生一样，不过是为了自己的母亲能有一个这样的儿子或者女儿而感到骄傲去努力的。那时候，理想和未来都遥远的只是一个坐标，最近的，是父母的爱，多少学生努力考上好的高中，不过是为了不想自己的父母失望。动力，源自爱，所以在某种程度上，是母亲的爱，给了我们最初的动力，成就了我们。
作文九：《爱生演讲稿》800字爱生演讲稿
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；但我要感恩老师，因为老师让我成长。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程，正像人们所共知的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情，这种情是人世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字„„这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是感恩。
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴，因为在这些点点滴滴的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，人人都希望得到别人的认同和敬重，那么我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？我们又有什么理由不感激为我们成功用自己的生命之火明亮我们前行之路的恩师呢？
值此教师节之际，请允许我代表广大学子对老师说声“老师，您辛苦了”，我们爱您，我们永远的爱您！
谢谢大家！
作文十：《爱心演讲稿》1000字演讲稿
尊敬的各位评委，现场的观众朋友们，大家晚上好。我是１３号选手李雨田。各位评委老师，现场的观众朋友们，大家晚上好！我是１３号选手李雨田。先看一下我的ＰＰＴ，可能大家很多人都看不懂吧。其实面对我的这么多评委和观众，而后面是一片空白就可以任我想象。其实这个没别的意思，就是强调一下我在舞台中间。
前些日子一个广告引来了我的思考，在这里我想和大家分享一下。广告是来自ｏｐｐｏ手机。内容是这样的。一位中年男子十分热爱拍下身边的事并第一时间与朋友圈的人分享。在家中和母亲一起吃饭的时候不顾母亲给他夹菜与嘘寒问暖，自己忙着自拍发朋友圈。并告诉所有人，看我们家多和睦！在街上逛街的时候从来不管母亲在哪里，让母亲站在自己的身后拍一张，然后发朋友圈告诉大家。看我们多开心！而母亲只能默默的拍下儿子自拍时的样子。然而母亲的手机留了，孩子的反应很简单，没事再买一部就好了，然而母亲则是执意一定要找回手机。在儿子路过一家店铺的时候一位店员跑出来把手机塞给了他并告诉他：这是你母亲的手机。他一脸疑惑的按亮了手机，发现母亲的屏保是他自拍时候的样子。他与母亲抱成一团，然后哭了。
也许他所有的朋友都认为他与母亲是很亲近的，但是他真的和自己的母亲更亲近了吗？微信作为现在非常火爆的一款社交软件，真的拉近了人与人之间的距离吗？每天看着朋友圈我们都发现身边的人的生活都是如此美好，但是我们的生活真的已经如此美好了吗？我想请在场的每一位思考一下这个问题。
作为一个恋家的孩子，在母亲节那天我给远在３０００公里之外的妈妈打了一个电话并第一次告诉她我爱她，妈妈哭了。然后整天我的朋友圈都是挂着自己自拍的祝妈妈母亲节快乐。之后过了几天我看到了这样一篇文章，是说我们在朋友圈中都是“孝子”，大家有没有想过是否真的想让自己的母亲快乐，和让母亲在朋友圈里快乐有着多元的差距！！这个距离我不敢衡量。自己是不是真正的让家里人省心，是不是真正关心身边的人，是不是真正是一个有爱的人。这份爱包括亲情，友情，爱情。
爱是人类最基础的情感，做到爱自己，爱自己的亲人，爱自己身边的人看似简单，却又不那么容易。由于过度的分享，人们接受的信息量可能多于自己处理问题的能力的数倍之多。我们得到了吗？现在好像形成了一种社会风气。大家在面对一件事情的时候第一反应想到的再也不是静下心来思考应该怎样解决这个问题而是怎么让所有人知道我遇到了这个问题。于是大家对待问题和处理问题的方式变得越来越表面化。越来越浮躁。直到最后我们彻底失去。。。。。。