游记作文就是把自己游览过程中所见、所闻、所感记叙下来。一般的游记作文，都是写以游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物写下来。写游记作文，应该在参观游览的同时，要仔细观察景物的特点，并把看到的景物特征记叙下来，然后写成作文。但写游记作文不能像记“流水账”那样，把每一样都记下，而是应该有选择地进行记录，即记下印象深刻的事和物。
写游记作文，要有一定的空间顺序。而这种顺序，又往往和观察的顺序一致起来。观之有序，才能言之有序。按照见到景物的次序，来写所见到的景物。不妨沿着游览路线，看一景，写一景；写完一景，再写一景。写景也要有选择，不是所见所闻都写，更不是平均使用力量，而是抓住重点进行详写。游览的顺序，往往也是作文的顺序。因此，在写游记作文时，必须以游览为线索，由先而后记述游览过程中所见到的景物。这样，游览的地方才会给人一个清晰的、全面的印象。常见的顺序有以游踪为序，以方位为序，以景物类别为序。
写游记作文，要写出景物的特点。在参观或者游览一个地方时，所见所闻很多，但不能事无巨细统统都写上。如果什么都想写，就什么都写不好。选择好记叙的重点，是写好游记作文的关键。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、形象。应该选那些有代表性的、给自己留下深刻印象的景物来写。如《桂林山水》，就是抓住桂林最有的景物――“山”和“水”来做文章，写出了桂林的山“奇、秀、险”和漓江的水“静、清、绿”的特点，突出了“桂林山水甲天下”的中心。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻、最有特色的的景物，进行具体描写，将景物的特点写出来。
写游记作文，要融入自己的感情。游览时，无论由情及景，还是由景生情，都离不开表达。写景时不要忘记自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，才能给人一种身上临其境之感。在描写景物的过程中，寄情于景，把自己的思想感情融进作文中去，做到既有所见所闻，又有所思所感。除此之外，还有一点是必须要注意的，那就是在写作时，一定要分清详略主次，要把看到的景物中印象较深的景物写下来，其余的可以写得简略些，这样才能突出作文的重点，才能写出游览的意义。
写游记作文，还应把开头和结尾写得简略些。开头要交代清楚时间、地点和人物，结尾应用议论和抒情的方式写下自己的感受。
作文二：《写景作文(七)怎样写游记》5700字怎样写游记
一、什么是游记？
游记，就是对一次出行、游览、参观„„等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录有趣的风土人情，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。它的特点是文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。
二、游记的分类
游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。
（一）抓住特点，描写具体。
在游记中，描写景物要善于抓住景物的特点，逼真地写出来。
地理特点。同样是山，桂林的神奇，江南的清秀；同样是雪，北方晶莹如粉，南方柔和滋润。
季节特点。有些景物在特定的季节里才显示出它的特点，如，济南冬景秀，香山秋色美，海滨夏夜好。甚至一个季节也有区别，早春寒意料峭，仲春万紫千红，暮春花谢叶密，要在景物描写中，让人们体味出季节的特征来。
时间特点。晨昏，夕照，午日，夜色，光影的变幻，会给景色涂抹上不同的色彩，天未必都是蓝的，山未必都是青的，水未必都是绿的。四是要注意写出气候变化的特点，阴暗雨雪会让景物显现出不同的形状和颜色。
色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。
形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。
动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。
（二）观之有序，言之有序。
以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。
以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……
（三）写景要有选择，分清主次。
游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙出来，那么写出来的只能是一本“流水账”。尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象，但是我们不能那样做。道理有两条：一是一篇游记篇幅有限，容不下那么多内容；二是样样都写，难免写得平淡无奇，使文章失去了吸引人的力量。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。
哪些内容是该写的重点呢？这就要看游览的对象来定了。如果游览的是名山大川、园林花圃，那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点；如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁，那么描写的重点是其历史沿革、社会价值等方面的特点。
（四）寄情于景，主题鲜明。
景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。
（五）游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学
（六）游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
例文：九寨沟游记
人说，“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”去年暑假，妈妈就带我饱览了九寨沟的壮观景象。
它位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内，巍峨的岷山山脉深处，距成都４００多公里，总面积达６万多公顷。三条主沟为“丫”字形分布，总长度达６０余公里。原来这里仅有九个藏族村寨坐落在崇山峻岭之中，九寨沟因此而得名。
一跨入九寨沟，我就被她美丽的景色深深地吸引住了。我不由得发出赞叹：这里的天怎么这么蓝？！这里的山怎么这么青？！这里的水怎么这么绿？！这里的树木生长在水中，树丛里绽放着一朵朵美丽的野花，简直是个童话世界。
然而，最令我难忘的还是九寨沟的水。
这里的水真清啊！那里著名的景点——熊猫海、长海、犀牛海等，清澈见底。水中柔细的水草摇曳着她纤柔的腰肢，还不时有一群群五彩缤纷的小鱼游过。在这儿，奇妙的水底世界你能尽收眼底。
这里的水真静啊！在巨大的湖面上，你竟看不到一丝涟漪。水面就犹如一面铜镜，白云、蓝天、树木„„倒映在湖中，融合为一体，形成了一幅巨大的山水画，不仔细看，还以为是哪位大师的杰作呢！
这里的水真美啊！美丽的五花海、神奇的五彩石，那水竟不断变换着颜色——黛绿、靛蓝、翠绿、淡黄等不同颜色，如同一个五彩的的调色盘，用缤纷的色彩绘出美丽的画卷。据说，这里的水根据一年四季和不同气节的变化，还能呈现出其他色彩，让人插上想象的翅膀，产生无限遐想。
„„„„
水是九寨沟的精灵，湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，真不愧为“中华水景之王！”我想，如果世界上真的有人间仙境，那就一定是九寨沟！
神奇的石花洞
５月１日那天，爸爸、妈妈带我去了位于房山的石花洞。
一路上，车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山，还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草，还有一群山羊在向我们“咩咩”的叫着，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。”我还没有
看够路上的美景，车已经不知不觉的到了石花洞。
我一进石花洞的洞口，就见唐僧和两个和尚的雕像。我惊讶的问：“妈妈，这洞穴里怎么还有３个雕像呀？”妈妈笑眯眯地对我说：“传说是他们３个在游山的时候第一发现这个山洞的，这个山可不是人盖的，而是自然形成的。”我听后，赞叹不已。心想：“原来石花洞这么神奇呀！真想快点到里面去看看。”
说着，我们就向山洞里面走去，“哇噻”我情不自禁的叹到。只见里面的岩石都向一群张着大嘴的怪兽向我扑来。有的像张着血盆大口的老虎，有的像浑身长满刺的大刺猬等。不光有这些可怕的“大怪兽”，如果你要是再往里面走的话，你还能看见“小鲤鱼跳龙门”，鳄鱼钻山洞等。最有趣的是，当我们走向石台的时候，看到的是两位精神抖擞的“老人”坐在“棋盘”的两侧正在聚精会神地下着围棋。它的名字叫——“二老下棋”。
石花洞现开发了４个洞口，达到了１５０米深。听导游说，现在正在开发第５——７个大洞口，那里的水可能会很多，可以划船过去。那里还有石花、石旗、石笋和鹅管儿等这些美丽的岩石。 呵！石花洞真是太神奇了，有机会我一定还要到这里玩。
１． 作者抓住了哪些景物特点？地理特点、形态特点。
２． 作者按怎么样的顺序进行描写的？以游踪为序
３． 作者是如何分清主次的？哪些景物主要？哪些景物次要？
４． 抒发作者怎样的感情？我听后，赞叹不已；“哇噻”我情不自禁的叹到。呵！石花洞真是太神奇
了，有机会我一定还要到这里玩。
５． 游记中的主体都是谁？我和爸爸妈妈
６． 游记中的地点是哪里？位于房山的石花洞。
小石潭记·柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁（ｈｕáｎｇ）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（ｌｉè）。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（ｃｈí），为屿（ｙǔ），为嵁（ｋāｎ），为岩。青树翠蔓（ｗàｎ），蒙络摇缀，参（ｃēｎ）差（ｃī）披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁（ｙǐ）然不动；俶（ｃｈù）尔远逝，往来翕（ｘī）忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（ｃī）互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥（ｌｉáｏ）无人，凄神寒骨，悄（ｑｉǎｏ）怆（ｃｈｕàｎｇ）幽邃（ｓｕì ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚（ｇōｎｇ ）古，余弟宗玄。隶（ｌì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
注释：
篁ｈｕáｎｇ竹：成林的竹子。
如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音。
清洌：清澈。
全石以为底：（潭）以整块石头为底。
近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，不平的岩石。
翠蔓：翠绿的茎蔓。
蒙络摇缀，参差披拂：覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
可百许头：大约有一百来条。
皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托都没有。
日光下彻，影布石上：阳光直射到水底，鱼的影子映在石上。
佁然不动：（鱼影）呆呆地一动不动。佁然，愣住的样子。
俶尔远逝：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。
往来翕忽：来来往往轻快敏捷。
斗折蛇行，明灭可见：（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭，或现或隐。
犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错。
凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。悄怆，寂静得使人感到忧伤。邃，深。
以其境过清：凄清，冷清清。
隶而从者，崔氏二小生：我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。
译文
从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。
［ 佳作示例 ］
在周庄闲游
朱伯龙
“江南好，风景旧曾谙”，大概是这样一句话，勾起我对江南的无限遐思。“小桥流水人家”的景色又引起了我对江南的无限向往。终于我去了苏州，没有去虎丘，没有去狮子林，而是径直去了周庄。
在周庄闲游，感受到它不仅是自然与历史的杰作，更是水乡风情的代表。
古镇周庄四面环水，镇内河道呈“井”字形，民居依河筑屋，依水成街，河道上横跨的 １４ 座古桥，更是稀世文明的瑰宝。
在周庄闲游，沿着依河而建的街道，踏着百年的石板，一旁是几百年的白屋黑瓦，一面是曲折的河道和偶尔几棵垂柳，柳枝拂着船只，也拂着我的心。
街道上有“轿从门前进，船自家中过”的张厅，有沈万三后裔所建的“七进五门楼”的沈厅，有西晋文学家张翰鲈思归的南湖园„„它又依南湖，于是更添了几分姿色。吴冠中撰文说：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。
大概是睹物思人吧，路上看到的这些，竟使我想起了那么多：唐伯虎戏秋香、西施浣纱、东坡咏叹„„这些痕迹，应该是特定的文化效应吧！
在周庄闲游，不免要写到周庄的人。我见过双桥上唱民歌的老太太，黑甬道中做工艺品的男人们，富安桥上奔跑嬉戏的儿童，水边浣衣的女人„„多美！这感觉从我心底生出，其实平凡的生活也是美，我陶醉了。脑中蓦地闪出辛弃疾的词：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”周庄就是这样的意境，让人回味无穷。
写周庄不免要写它的小吃，那是闻名中外的。大财主沈万三就是在这里做出了万三蹄。苏州的小吃使陆文夫写出了美食家之梦，而苏州的精华小吃大概也聚于周庄了。
我想这绝非偶然。历史的沉淀可以产生文化，几百年下来，百姓也可以创造美食，毕竟我们的人民是伟大的。现在吃着这么多美食，竟吃了长达 ９００ 年积攒下的精华，这又何尝不让人心动呢？ 在周庄闲游，似乎是一件平常轻松的事，不过是走走停停，实则还要背上一个“文化”。它那么沉重，永远地沉下去；它又是清新的，如同这周庄，令人赏心悦目，是寄托情怀遐想的地方。 似乎只闲游了一通，做个游山玩水的公子吧，游完后却生了这么多的遐想。回忆起水乡古镇秀美的风光，不免还是要为之陶醉缠绵啊！
［ 点评 ］ 这篇文章有如下成功之处：
一是结构合理清晰。文章以地点的转移为序来安排结构，并在每一段的开头冠以“在周庄闲游”的字样。这种以游踪为线索来写参观周庄的所见，使文章的线索清楚，层次清晰。
二是采用多种抒情方式。本文抒情的方式有好多种，如描写景物、引用、议论等。这些抒情方式的运用增强了文章的情趣，使笔下景与作者胸中的情交融起来。
作文三：《怎样写好游记作文》600字怎样写好游记作文
吕 沛
一、按游览的顺序描写景物。
首先，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。其次，写清观察点。第一种方法是定点观察。（如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。）第二种方法是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
选择看到的景物中印象较深的写下来，其余可以写得简略些。要抓住景物的特点，进行仔细观察，进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。（如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。）我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。 写游记时，开头要交待清楚时间、地点和人物，结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。（如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈„„’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。米库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。）写景的同时，加入自己的感情及探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神等。
总之，游记重在记叙游览中所见之景，通过景物描写表达自己的感情，就是所谓的借景抒情。
作文四：《怎样写游记》2000字孩子们：
假期愉快。相信你们一定和爸爸妈妈外出参观或旅游了吧！饱览了美景，参观了名胜。一定有所收获。先读一读下面的游记，想一想你都去了哪里？印象最深的什么？
秋游北京植物园
金秋十月，天刚蒙蒙亮，我就和爸爸、妈妈坐上汽车，到北京植物园去游览。 进了植物园大门，穿过笔直的大道，绕过一个岔口，眼前是一片花的世界。我立刻就被这些美丽的鲜花吸引住，走近细看，这些花儿颜色各异，形态万千。一朵朵紫色的鸡冠花，一盆盆红色的串红，一丛丛黄色的菊花„„有的脸冲着天，好像在欣赏着天空的美景；有的脸冲着地，好像有什么伤心的事；也有的脸冲着游人，好像在向他们微笑。
欣赏完这室外花丛，我们就来到了“温室”。一进门，一股浓郁的花香顿时扑鼻而来，沁人心脾。“好香啊！”我情不自禁地赞叹道。 “女儿，快来看香蕉树！”女儿跑过去一看，果然是一棵香蕉树。它的叶子大得出奇，可以把我遮住，在碧绿的叶子下面挂着一串串没有成熟的香蕉和一朵朵紫红色的花，花瓣紧紧包在一起，像一盏豪华的吊灯。 登上台阶，站在另一间屋子门口，就看到了一盆红叶子的花。它的花瓣很像叶子，好几片裹在一起，组成一朵玫瑰红色的大花，花朵妖娆多姿，浓艳欲滴，这就是闻名遐迩的一品红。回过身一盆福建名花银边桑映入眼帘。它中间是翠绿色，边缘是银白色，蜷缩在一起，就像一个害羞的小姑娘。在这里，我还看了龟背竹、丁香„„这些花儿这让我留连忘返啊！
出了温室，再走三个岔口就到了出口，我们只好恋恋不舍地离开了植物园。时光飞逝，该返程了，这次游览不但使我们增长了许多知识，还感受到了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的魅力。
学习提示：
红颜色的句子有特点吗？在上下文中，有什么作用呢？ 在下面的文章中也找一找！
例文２： 游鼓浪屿
暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起乘船前往鼓浪屿游览。
一踏上这美丽的小岛，我便觉得十分清幽洁净。在这里，我听不到自行车的铃声，听不到汽车的喇叭声，更没有大城市里那可怕的噪音，一切都是那样静谧，只有清脆的鸟鸣和浪花拍击海岸的声响„„
我们顺着龙头路往里走，道路两旁的建筑是那样新颖奇特，仿佛步入《建筑百科全书》
里。看吧，这里有低矮的日本式别墅，也有高高矗立的德国１７世纪的八角楼；有三角直立的红砖楼，也有圆形耸立的白石楼；有西方国家当年留下的使馆和古朴典雅的教堂，真是造型奇异，各具特色啊！
沿着宽阔、干净的水泥路拐几个弯，便来到了景色如画的海滨。海浪时而轻轻地抚摸着岸边的礁石，哗哗地涌上沙滩；时而激起道道雪白的浪花。人们扑向大海的怀抱，尽情的游泳、戏水。远处蔚蓝的天，雪白的云，葱郁的山和近处湛蓝的海湾，金色的沙滩，形状各异的礁石，浑然一体，构成一幅美丽的风景画。
欣赏完这迷人的海景，我们又来到了菽庄花园。这里不愧为“花的王国”。到处开着千姿百态、姹紫嫣红的奇花异葩：玉盘似的荷叶衬着含苞欲放的荷花儿，惹人爱怜；玫瑰为了充分地飘洒自己的芬芳，不断地从花苞里渗出幽香；连默默无闻的市花——三角梅，也悄悄地在同一棵树上开出几种颜色的花朵„„真使人目不暇接。
当夕阳的余晖映红海面时，我们只好恋恋不舍地告别了鼓浪屿，但她那美丽迷人的景色，却深深地印在我的脑海里。
学习提示：
你们一定找到了吧，这种句子叫过渡句，能够连接上下文，让文章衔接的更加自然。让两个景点之间的景物出现的自然。
例文３： 游黄山
暑假期间，爸爸、妈妈和我一同乘车来到美丽的黄山游览，踏上了如梦如幻的黄山之旅。 进了大门，我们坐缆车来到了迎客松。一到那里，映入眼帘的是一棵高大挺拔的大松树笔直地矗立在岩壁旁，绿绿的松枝上还沾满了清晨的露水，苍翠欲滴，充满生机，松树枝随风摆动，仿佛一位热情好客的主人，挥舞着双臂，欢迎着到来的客人。
欣赏完迎客松，我们爬过百步云梯，登上了直耸云端的光明顶。站在顶端，放眼望去，一片云海时而波平如镜，映出山影如画，时而波涛滚滚，似千军万马席卷群峰，看着山群被淹没在云涛雪浪里，若隐若现，看着云海直泻而下，白浪排空，好似置身于仙境之中。只听围观的人们都纷纷赞扬：“啊，这儿真美！” 告别了浩瀚的云海，我们来到了飞来石。在群峰中，一块巨石耸立在岩石平台上，与平台的接触面很小，好像是从天外飞来，令人惊叹不已。“飞来石”又叫“仙桃石”，从侧面看它又好似一个大桃子一样。大家都不敢相信自己的眼睛，看着眼前的一切，听着导游诉说着一个个美丽的传说。
太阳渐渐落下山坡，我们恋恋不舍地离开了美丽的黄山，心中充满了留恋，深深地把黄
山美丽的景色刻在了心中。
孩子们，经过思考，你们一定发现，文章的开头写了时间、和谁去哪里参观了（游玩）了。这样写语言简练，清楚明白。在文章的结尾表达了自己喜爱留恋之情。
读了例文，你们学到了方法吗？拿起笔试一试吧。写完后读给你的家人听！开学期待着你们的优美文章啊！ 马老师
作文五：《怎样写游记-elsie》2500字怎样写游记？
游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。一般以描写为主要表达方式，又常与抒情、议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观，写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景，还抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。写好游记，要注意以下四点：
一、细心观察，手写心记
游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说，乡风民俗，名人轶事，诗词典故，碑文楹联等等，结果是丢了西瓜抓芝麻，写起来内容贫乏，索然无味。所以，必要时还必须手写心记，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。
二、依据中心，决定取舍
旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么？确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。
三、紧扣游踪，疏密有致
游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢？最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以，写作中要用浓墨重彩突出重点，跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌瘦”的毛病。
移步换景，就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次写下来。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。《阿里山纪行》也是采用移步换景的方法来写的。
另外还有定点换景和定景换点。
四、写好景物，注入感情
古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇，绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，
景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉、意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫，正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。
范文赏析
游狼山
我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市，狼山更是名闻遐迩。星期日早晨，我们一家三口前往游玩。上午我们先去了啬园，午餐后就直奔狼山。
一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有白狼踞其上，所以又叫白狼山。据史籍记载：唐天宝年间，鉴真东渡日本，曾经过此山以避风浪。它位居全国佛教八小名山之首呢！
我们在车上远望狼山，只见一片翠绿，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。不一会儿，到了山脚下，我们没上缆车，沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。山上人来人往，喜气洋洋。山路两旁古木参天，千姿百态，不禁令人暗暗称奇。狼山不高，父亲说才１０４．８ 米，面积１８公顷，在多山的地方，根本就算不上什么山。但在南通，却是大名鼎鼎。真是应了那句：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
说笑间，不知不觉我们就登上了山顶。从山上向下俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上穿行着几艘豪华的大轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具，好一片壮观景象。
狼山因为落座在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。尤其是它山势陡峭，拔地而起，临江高耸，直插蓝天，气势更加非凡。登上支云塔，仿佛觉得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方；滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的天际蜿蜒而来，奔腾入海；那海，那长江入口处的大海，更是水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象。怪不得宋朝大诗人王安石来此，情不自禁地发出这样的赞叹：“遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开”。想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联：“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”。我们的胸怀也顿觉无限宽广！这样的山，怎能不名闻遐迩呢？
狼山之名所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。如唐初四杰之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。又如法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。
傍晚，回程途中，妈妈感慨地说，一切为中华民族作出杰出贡献的人，人们是永远不会忘记他们的。——说的是啊！
快乐的狼山游，真是难忘的记忆。
点评： 这篇游记的一个突出优点是善于挖掘和引用大量人文资料，从自然山水写出了人文内涵，写出了狼山与其他旅游景点不同的个性、特点和意义。其中的神话传说、名人故事、经史典籍、古人诗文、墓葬文物、景点楹联、地理数据等等，大大提升了文章的文化品位和阅读价值。作者记述游览见闻是有选择的，不是只顾自己的玩兴，什么开心就写什么，可见写作态度很认真；又因为善于穿插，所以结构匀称，毫无堆砌之感。文笔优美，语言精炼是本文的又一特色，作者从不同角度描写出来的狼山景色，都生动形象，充满豪情，又各有千秋！这一点也值得称道。
作文六：《怎样写游记》8700字关于游记
一．游记的概念：
广义：记录游历见闻和感受的文字。
（杜甫的《望岳》、白居易的《钱塘湖春行》均可看作游记。）
狭义：记录游历见闻和感受的文章。（《辞海》上这样定义：游记，散文的一种。文笔轻快，描写生动，记述旅途的见闻，某地的历史沿革，现实状况、社会习尚、风土人情和山川景物、名胜古迹，也表达作者的思想感情。）
二．介绍游记的相关知识
（一）传统及优秀作品：
中国文人讲究“读万卷书，行万里路”，尤其讲究游历山水，从中得到心灵的舒展与慰藉，甚而获得精神上的某种启迪。将这些经历、感受记录下来，便成了游记。因而，在我国游记文学不但有着悠久的历史，而且有着许多优秀的作品。
两汉：如：张衡《归田赋》
魏晋南北朝：如：王粲《登楼赋》鲍照《芜城赋》陶弘景《答谢中书书》 吴均《与朱元思书》郦道元《水经注》杨衒之《景明寺》
唐：如：柳宗元《永州八记》
宋：如：欧阳修《醉翁亭记》曾巩《墨池记》王安石《游褒禅山记》苏轼《石钟山记》、《赤壁赋》、《记承天寺夜游》。
明：袁宏道《满井游记》、《高粱桥记》、袁中道《西山十记》、徐宏祖（徐霞客）《徐霞客游记》
清：姚鼐《登泰山记》
现、当代：如：朱自清、沈从文、萧乾、李健吾、翦伯赞、碧野、菡子等都有很优秀的游记作品。其中朱自清的《欧洲杂记》、李健吾的《雨中登泰山》、翦伯赞的《内蒙访古》、碧野的《天山景物记》、菡子的《黄山小记》均是游记中的佳作，而沈从文的《湘西纪事》、萧乾的散文特写中都有很多优秀的游记作品。
（二）类别：
古代的游记作品大致可分为如下几类：
Ａ．地理著作兼有文学色彩（如：《水经注》、《徐霞客游记》）
Ｂ．较客观地记景仅融入对景的热爱之情（如：《登泰山记》）
Ｃ．写景同时寄寓一些特殊的感情（如：柳宗元的山水作品）
Ｄ．借记游写人生感悟（如：王安石的《游褒禅山记》、袁宏道的《满井游记》，后者也兼有Ｂ类的特点）
（注：Ａ、Ｂ也可合为一类。）
三．名篇赏读：
㈠陶弘景（南北朝）《答谢中书书》
山川之美，古来共谈。高峰如云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与奇者。
陶弘景（４５２——５３６）字通明，丹阳秣陵（今江苏省江宁）人。梁时隐居句曲山自号华阳陶隐居。他信奉道家思想，长于描绘山水。有《陶隐居集》。
谢中书：谢徴。作者写信给谢徴，称道江南山水之美。文辞清丽，为六朝山水小品之名作。
欲界：此指人间。
康乐：谢灵运。平生好山水，以山水诗闻名。
㈡吴均《与朱元思书》与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥（ｐｉǎｏ）碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷，猨则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见（ｘｉàｎ）日。
吴均（４６９——５２０） 字叔庠（ｘｉáｎｇ），吴兴故鄣（ｚｈāｎｇ）（今浙江安吉）人。南北朝梁代文学家。出身寒微，有才学。诗文多描绘山水景物风格清新挺拔。时人仿效他的文体写作，号为“吴均体”。后人称他的文章“扫除浮艳，淡而无尘”。今有《吴朝请集》辑本、《续齐谐记》行世。
此文写自富阳至桐庐沿途景色，着墨不多，却描绘了一幅祖国南方秀丽的江山美景。在写景状物方面很有清丽简练的特色。静中有动，声、色结合。对仗精工句，富有音乐美。
㈢郦道元《三峡》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每
至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
郦道元（？——５２７？）北魏地理学家、散文家。所著《水经注》是一部很有文学价值的地理巨著。
这段文字写三峡高峻的山势，奔流的江水，以及四时景色的变化，有声有色，富于诗意，成为传诵名篇。
㈣柳宗元《始得西山宴游记》
自余为僇人，居是州，恒惴慄。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回谿，幽泉怪石，无远不到；到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀缘而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一，然后知是山之特出，不与培偻为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至；至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁元和四年也。
此文为《永州八记》的第一篇。写发现并宴游西山胜景的经过，满篇写山水之美好，心之陶醉，却融入了孤独寂寞之心境。与大自然融合，也写出了作者傲世的情怀。注意体会“心凝形释，与万化冥合”等语句的意境。
㈤王安石《游褒禅山记》
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，－－所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，－－谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
王安石（１２０１——１０８６）字介甫。北宋著名的政治改革家也是具有多方面才能的文学家。主张为文须“有补于世”，凡所写作，内容充实，艺术上也有独特的风格。
此文是一篇游记形式的说理文。借一次游山探奇，写由此生发的体悟、感慨。先叙后议，很自然；议论逐层深入，逻辑性强。注意体会第三、四段的内容。
㈥苏轼《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇（ｘìｎｇ）交横（ｈéｎｇ），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
此文叙事、写景、议论浑然天成。写景简洁，想象奇特；议论耐人寻味。与王安石风格不同。
㈦袁宏道《满井游记》
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。作则飞沙走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。甘二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸽。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官炉。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？
己亥之二月也。
袁宏道（１５６８—１６１０），字中郎，号石公，明代湖广公安（今湖北公安县）人，万历进士，官至史部郎中。他与其兄宗道、弟中道并称“三袁”，皆为明代著名文学家，宏道成就尤大，是晚明文学的重要流派——公安派的领袖人物。他反对前后七子摹拟、复古主张，强调抒写性灵，对当时的文学发展起了积极作用。他的作品真率自然，内容多写闲情逸致，有《袁中郎全集》传世。
此文文辞清丽而有生气，在明代小品中代表着闲适的情调。
体会“柳条将舒未舒，柔梢披风”、“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气”等语句的生动。
一段末“始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也”的议论自然而发人深思。
㈧姚鼐《登泰山记》
泰山之阳，汶水西流。其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河长清，穿泰山西北谷，越长城之限，到于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不于也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，一子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天，云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰：“此东海也。”回视日观以西峰，或得日，或否，绛□驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土，石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平原。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。
姚鼐（１７３１－１８１５）安徽桐城县人，清代著名散文家，桐城派的主要作家。有《惜抱轩诗文集》。
此文对登山途程、山上景物写得简洁、概括。不可刻意夸饰而自能烘托特点。写日出之景，又尤为简练生动。（作者以大手笔却又极精确细致地写出站在泰山顶上所看到的日出前后广阔景象和细微变化，堪称妙笔。） “及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水徂徕如画，而半山居雾若带然”也写得淡然而有诗意。
四．游记通常的写法：
游记的写法灵活多样。（文无定法。）按选材、剪裁和组材说，可大致分为以下几种情形：
移步换景，记述游历过程（如：姚鼐《登泰山记》）
设小标题，综合记述 （如：碧野《天山景物记》
撷取片断，不及其他（如：苏轼《记承天寺夜游》）
我们这里重点讲第一种：用移步换景法记述游历过程。所谓移步换景，就是按照游踪写沿途见闻、感受。例如：《阿里山纪行》
主体部分游踪为：台北松山机场——中部城市嘉义——阿里山森林小火车站——神木。
从嘉义到阿里山森林小火车站写“云间铁道”、雾气、高度急剧上升人在山上与山下的不同感受。（２节）
小火车站——神木一段，写了姊妹潭（４节），林中的安静洁净（５节），青苔路（６节），林中树木的姿态、空气湿度等（７节）。
在神木，介绍该树得名的原因 （８节）、状写其姿态（９）。
地点在变，所写的景物也在变。这就是移步换景。
关键是理清行踪，其次是选好每处要写的景。其余的就是观察力、感悟力以及文字表述力了。
五．同龄人习作赏读：
旅途
尽管这次数学考试成绩并不理想，可爸爸还是决定带我回家乡——四川。那里是我梦寐以求的暑假度假圣地，我顿时忘记了数学考试的“惨败”，兴奋地收拾起了行李，准备回“家”。
在火车的“轰轰”声中，城市的楼渐渐隐去，平房的数目越来越多。渐渐的，平房也消失的无影无踪，只有一块块农田……
傍晚时分，火车即将越过黄河。天边，太阳像一个火球一般燃烧着，滚滚黄河像一支强而有力的臂膀，稳稳托着太阳。河面上，波光粼粼，好象黑色夜空上的点点星光。
一夜过后，火车已穿梭在了巍峨的群山之间，时而可以看见另一列火车从旁边呼啸而过，奔向远方，时而可以看见一条小河蜿蜒在两山之间……眼前的一切都像梦一样，似真似幻，稍纵即逝。
火车到成都后，我和爸爸就转车向都江堰驶去，公路两旁是翠绿欲滴的农田，农田中散落着一个个小屋，袅袅炊烟在农田上方游荡，使人感到无比舒畅……
当耳边再次响起人群的嘈杂和汽车的鸣笛声时，我知道，到都江堰了，到“家” ……
在都江堰
时而一场暴雨，如天降奇兵；时而一阵细鱼，如古筝曲一般婉转悠扬。雨，是都江堰的象征之一，毫无预兆地，也忽地就会下起一场大雨，在都江堰已经呆了近一星期的我已是司空见惯了……
或许是因为爷爷、奶奶住在老人较多的地方吧，生活似乎格外平静，我还真不习惯这种不用担心分数，不用天天计算何时放假的日子呢！
每天，早、午、晚三顿饭都美味极了！晚上九点半准时睡觉，早上八点准时起床，饭后洗碗，出去散步……爷爷、奶奶住的地方依山傍水，景色很美，而我在这里过的更是无忧无虑的完美生活，可我就是很不自在，这一切太宁静了！
我也不知道自己对于这样完美的生活还有什么可挑剔的，可我就是忍受不了这样死一般的平静生活。或许就是有泪有笑、有苦有甜的生活才真正完美吧……
古城景
一条河横在眼前，一座山靠在背后，一条土路蜿蜒入山……
狼狗向陌生人“汪汪”狂叫；马儿轻快地一路奔去，扬起尘埃；公鸡高声长鸣，唤醒了太阳……
低矮的石墙，围出一片果园，七里飘香；清晨的太阳，映出许多影子，在田野里忙碌……
松潘，一个美丽而热闹的地方。
白天，小贩们争先恐后地在街边叫卖。各式各样的民族饰品，看得人眼花缭乱；各种各样的风味小吃，让人不禁食指大动；来自各国的游人，在街上熙熙攘攘……
晚上，繁星在黑色的天鹅绒幕布上闪烁，准备迎接今夜最闪亮的明星——月亮。月亮像一个初次登台的演员一般，羞涩地展示着身上华丽舞裙的光芒从山顶上缓缓升起。此刻，心中只期待着这位“美人”快些登场。而当月亮完全升上黑色天幕时，把她那皎洁的光芒撒向大地，撒进心中时，我的心里已是一片空白……
这就是美丽而热闹的古城——松潘。
群景争秀
相传，天上仙女想体验人间生活，准备私逃凡间，不料，不小心打碎王母娘娘的宝镜。镜片散落凡间，形成了今天的“人间天堂”九寨沟；“人间瑶池”黄龙；风景如画的二道海，雄壮秀丽的扎嘎瀑布。不论春、夏、秋冬，它们让四川成为最美的地方……
春，属于二道海。看，花海中的所有花朵竞相开放，叮咚歌唱的小溪蜿蜒在翠绿的草地上，清凉甘甜的泉水会让你忘记烦闷夏天的到来……
不过即使夏天来临，也不用担心。因为扎嘎瀑布“潇洒”的身影还穿梭于山林之间。他以一成不变却百听不厌的“哗哗”声驱走了闷热、烦恼……
就算夏天离开，也不必惋惜。秋，是属于黄龙的。纷飞如彩蝶般的黄叶也无法与钙化流的奇异景观相媲美，一层层的彩色“阶梯”仿佛通往天池，坐在古色古香的木亭中，黄龙全景尽收眼底，使人久久不愿离去……
尽管雪花纷飞，寒冷无比，冬天的九寨沟依旧美不胜收，在众多结冰的海子的衬托下，长海脱颖而出，由于它的底部有一温泉泉眼，温水不断从里面冒出来，所以长海冬天也不会结冰。荡着清波的湖水与雪白的树木相映成趣……
不论春、夏、秋、冬，它们都让游客留恋忘返。
离开，归来
尽管还想和小猫咪玩耍、打闹；尽管群山和小河还在挽留我；尽管舍不得爷爷、奶奶，可是我该走了，回到本就属于我的地方……奶奶说，她会来北京看我的。这句话减轻了些我深深的离愁……
当我再次乘车，穿梭于高楼大厦之间时，一股莫名的感觉涌上心头。是淡淡的离愁？还是归来的欣喜？我不知道。
回到家，推开门，熟悉的事物一一映入眼帘，我才明白，这个繁华的城市才是我的家。我要在这里学习、生活，不论如何思念那青山、那绿水，我都要在这里再拼搏下去。
离开了风景如画的四川，回到了繁华、前卫的北京了，离开了想我、念我的亲人，回到了与我心有灵犀的同学身边；即将离开放松、休闲的暑假，迎来新一学期的挑战……
香港之行（一）
来到香港，它给我的印象是：
快节奏的城市
香港的节奏非常快。比如在乘地铁时，连扶手电梯的速度都比北京要快一倍。在买冰淇凌的时候，你刚一报出名来，小贩们就“叭”的一声把一团冰淇凌磕在碗中，一把抓起碎果仁扔在碗里，然后“哗”的一响把果汁浇在冰淇凌上。还未等你拿出钱包，小贩们就已经把冰淇凌摇晃着送到你面前了。在地铁的入口，根本就没有售票处。只有五六个自动售票机站在那里。人们只要走上前去，把钱投入孔中，一张地铁票就立刻从机器中“吐”了出来。香港的一切都在雷鸣电闪般的速度中运作着。
高科技的城市
香港的许多地方都能够体现出香港科技的发达。比如在地铁站。北京的地铁入口都是人工检票。而在香港，人们只需将票插到缝中，就可以通过了。既简单又方便。这样的设施，也安装在宾馆、酒店里。
宗教自由的城市
这里的宗教自由，不仅是信奉基督教、佛教、伊斯兰教等自由。甚至连一些在内地被认为是“邪教”的宗教都可以自由信奉。在香港的大街小巷，都有发法轮功传单的人，而且在几乎每一个旅游景点，都有法轮功的标语。我问导游，香港的警察就不管吗？导游只是笑笑：“清者自清，浊者自浊。在香港没人会把它当真的。”香港就是这样一个城市。它可能会完全不赞成你的观点，但绝对会保护你的发言权。
这就是我对香港的印象。从它的“外貌”上讲，它确实像个七、八十年代的上海。但它的“灵魂”已的的确确具备了一个发达的城市的条件。
但愿香港能够断续腾飞。
香港之行（二）
——香港的旅游景点（１）
５月２日 小雨转晴 浅水湾、太平山、海洋公园
今天一大早，我们就乘车来到了太平山顶。从山顶向下望，可以看到香港岛的全景。
今天上午恰好下小雨，还伴着薄雾。从山顶向原出眺望，却见到白茫茫的一片中，隐隐透出几分绿色。向下望时，便清楚多了，一栋栋高楼参天而立，遍地都是绿色。香港的天象小孩子的脸，说变就变。不一会儿，已然雨过天晴。这时再向下望，却别有一番景色，在阳光照耀下，一扇扇窗户闪闪发光。映得近处的树叶都成了银色：香港变成了一片白色的海洋。
接着，我们又来到了浅水湾。这里的水较浅，最深的地方也不过几十米。浅水湾附近是一片人造沙滩。周围种着几株榕树，枝繁叶茂。站在海边，每当海风吹过，便是在香港那样酷热难当的城市中，也不禁让人觉得凉爽怡人。
在正午太阳的烘烤下，我们来到了海洋公园。我们首先乘车来到半山腰。海洋公园是傍山而建，有缆车连接上下两个园区。今天本来就骄阳当头，再加上山路陡峭，不多时，人人都感到体力不支。忽然，路平坦了起来。原来已到了海豚表演的地点。
下午一点半，表演准时开始。主持人操着一口标准的普通话，说话幽默又生动，把海豚完全比作了一个朋友。海狮与海豚同时入场了。两个小家伙使出“看家本领”，“一比高低”。观众的眼睛都不知看谁好了。当海狮表演“救生”的时候，它好像在故意挑逗“落水者”似的。总用嘴叼着救生圈伸到表演者抓不到的地方，引得观众捧腹大笑。这里的海豚、海狮表演在观众的掌声与笑声中结束了。而他们精彩的表演让观众们度过了一段美好的时光。离开表演地点，我们又参观了鲨鱼馆、熊猫馆、水族馆等。这些地方都与北京差不了多少，就不再一一详谈。
回到宾馆，我赶忙记下这一天。可千万别让它在我的记忆中淡去啊！
泡温泉记
尽管秋风瑟瑟，我却感到温暖无比，毕竟全身浸在温泉中是感受不到半点寒意的。
十•一长假，我们全家决定去昌平区一度假村享受温泉，以度过最后的秋日。
说温泉因以日本而闻名，所以整个度假村是以日式风格为主的，一条蜿蜒的石子小路两旁，分布着大小许多池子。在室外，枫树下，还有不少池子。
全身浸在温暖的池水中，使人昏昏欲睡。没有秋天的任何凉爽之意，惟一带有秋天色彩的便是枫叶了，随着一阵秋风舞过，偶尔会有一片红色的枫叶落入池中，在水面飘着。抬头望望，大部分叶子还未脱去夏日的盛装，依旧是一片翠绿。一束束阳光从叶间落在水面，像一条条发亮的绸带，垂入水中……
一个温暖、惬意的秋天……
承德记事
１０月２日我全家乘车驶向承德，游览承德避暑山庄。一路上，我们看见了许许多多千奇百怪的山，一座座纤巧秀丽，突兀有致，蜿蜒不紊，隐约的黑色中透着几分大汉的威严，层层的绿中夹杂着几分胜过彩霞的红。历代帝王的皇家园林就建于这山峦之中。
避暑山庄有许多景点，如：文津阁、热河、烟雨楼、水心榭、水流云等。这里有１５００多种树木，众多碑刻，皇上到各地游玩后，把最喜爱、最欣赏的景复制于此，大大小小。有些建筑，景点由于多方面的原因，没有达到原来的规模，但意境相同。我没有那么高的修养只感到这三百年文化是极其的深。时间的原因，我们只游览了湖区。
步入湖区，如临仙境。水天一色，湖边绿树球合，柔柳如烟，柳处有径，径外有石，石极怪，石外环山，山影倒入水中。微风吹过湖面，碧波荡漾，在夕阳的金光照射下，波光粼粼。湖中那一大片一大片的荷叶中捧着十几朵雪白的睡莲，由上俯视如同观赏一幅难得的山水画，实在令人心旷神怡。
这盈盈绿水，绵延山脉，令我流连忘返。
六．总结：
赏读游记名篇让我们与作者共同徜徉于山水之间，分享他们对自然和人生的体悟，是一种幸福；提笔记下自己的游历见闻、感受，同样是一件乐事。大家不妨一试。
七．作业：
１．温习有关游记的常识。
２．赏读游记名篇。
３．适当的时候，试着写游记。
１１
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怎样写游记
推荐度：★★★★★
作者：ｌｙｊｘｘ 发表于２００２－１１－１０ １６：０６：２１ 已被阅读８４４２次
一、什么是游记？
游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。
二、游记的分类
游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。
三、游记的写作方法
不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：
１、游记中的线索
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
２、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学＂，点明游记的主体是＂我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。
３、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。
４、游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
５、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。
游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。
【范文赏析】 探访恐龙爸爸的家
作者：卢晓慧
今天江叔叔带我们去参观生物馆，好高兴喔！听说要去抓青蛙，一路上，大家聊天聊的好开心！
到了目的地，解说人员带我们到处参观并解说场馆环境。接着我们进入参观室，听解说员向我们介绍了许多动物。有竹节虫、螳螂、贡德氏蛙……等等，它们都很可爱。其中我最喜欢螳螂，因为螳螂看起来很凶猛、架子十足，还有很多种青蛙都很可爱。到了中午，午餐好好吃喔！大家都吃的津津有味的，还有红茶。
中午，其他人都在睡觉。只有高年级的一位同学在做空气枪，大家都很认真的学习，他的材料有：麻竹、竹筷子，虽然有点恐怖怕被割伤，但是还是继续做，虽然做的不是很好，但还是很高兴。
今天真是好玩。虽没去抓青蛙，但是很高兴，真是一趟科学之旅，而且我们认识到了许多动物。真希望如果再去就一定要去抓青蛙！
【赏析】这是一篇较好的游记。作者年龄很小，但在写作中也还是注意到了详略与主次。她简单叙述了路上的情景，短短几笔中，还没有忘记写出路上大家的情绪：因为听说要去抓青蛙，所以聊天聊得好开心！在写到参观过程时，作者重点记录了参观室中的情景，以及螳螂和青蛙。在文章的最后，还抒发了对此次旅行的感想：很好玩，很高兴，希望再去。
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作文八：《怎样写游记》800字怎样写游记？
谈到写游记，我不禁感慨万分，很多同学虽然多次行走，山山水水触及了他们的视觉神经，也记录了一些有感而发的东西，但总感觉写作功底太差，心里的东西表达不全，眼中的事务描述不清。联想到很多朋友，旅游出差很多，照片也拍了不少，但苦于文笔一般，写不出好游记来，故萌发为大家写游记提供些基础教材，让大家在以后的行程后，能眯着眼，将自己的美好印象通过游记与照片的形式记录下来，等你老了，看到游记能再次神游仙境美景。这不，先从《学习报．小学版》上转贴了一篇文章，算是抛砖引玉吧，但愿大家能看后有些启发。
好的游记将被大家一辈子记住。
现在，节假日多了，人们外出旅游观光的机会也多了，不少同学在父母的带领下，曾游览过一处或几处令人难忘的地方。有些同学很想记下自己游览时的所见所感，让大家分享自己美好的感受。那么，怎样写游记呢？
一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特
色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。
四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
如果你注意了以上几点，那么，你一定会写出成功的游记。
作文九：《怎样写游记》1300字怎样写游记？
游记，故名知义，就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记，长期留在记忆里的方法是记录在案，遗忘的时候随手翻一翻，犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受，拿给没有游览、参观机会的人看，又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。
怎样写游记呢？
（一）顺着游路写，条理清楚。
写游记跟写其他形式的记叙文一样，条理清楚是十分重要的。按游览路线的先后顺序，既点明游览点的名称，又要说明它们的空间位置，这样就能有条不紊了。
比如《记金华双龙洞》就是一篇游记。文章一开始先点明了作者从浙江金华出发，去游北山的“双龙洞”；接着写沿途的见闻，描写了一路艳丽的山景；再接下去写进入了“外洞”，又乘船钻进了“孔隙”；出了“孔隙”，“内洞”便出现在眼前；在洞内转了一圈，最后出了洞。这样随着游览的顺序写，层次清楚，线索分明，“游记”像一张“导游图”，双龙洞内有哪些风景点让人看了一目了然，没有去的人也能从文中领略到双龙洞的全貌。这就是顺着游路写的好处。
（二）抓住景物特点，注意抒发感情。
游记毕竟不是“导游图”，而是绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。这就要求描写景物必须抓住特点，使风景点来历，形状和颜色历历在目，别人读了会产生身临其境之感。还拿《记金华的双龙洞》来说吧，作者不仅按游览顺序记下了景物，而且抓住特点，沿途风景很美丽，“外洞”很宽大，“孔隙”又窄又小又低矮，“内洞”的景致很奇特。
写游记只描写景物还是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。在《记金华的双龙洞》一文的字里行间里，蕴含了作者的赞美之情，比如，作者将溪流的宽窄缓急的变化说成是“时时变换调子”，犹如乐曲一样美妙；看到内洞里那无数的钟乳石，石笋，写道：“即使不比做什么，也很值得观赏。”这里充满了喜爱之情，由衷地赞叹大自然的巧夺天工。写游记也要有中心，这个中心就是作者在游览中抒发的思想感情，只有做到中心明确，才算得上是好游记。
（三）不记“流水账”，详略要得当。
在游览、参观中往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。什么都写，结果什么也写不好。写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。有的同学从听说要外出远足记起，出发前的准备，路上的琐事，一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾夺主，使文章的中心很模糊。
想不记成“流水账”，就要认真地选择材料。重要的留下，不重要的舍去。重点内容写详细，非重点内容记简略。有取有舍，有详有略，脉络非常清楚，重点突出，才能给读者留下较深的印象。再比如《记金华的双龙洞》，全文只写了“路景”、“洞口”、“外洞”、“孔隙”、“内洞”几处风景点，相比而言“路景”写得简略，而“洞景”写得详细，作者游览的目标是双龙，当然要做为重点详述。即使描写双龙洞的几处景物，作者也没有用一样的笔墨。由于“内洞”景物奇特，洞顶酷似“双龙”的钟乳石甚为突出，洞由此而得名。所以写得更详细；“孔隙”是连接内外洞的窄小水道，人进出必须
仰卧在小船里，别具特色，作者感受很深，因此也作了重点描写。“洞口”及“外洞”都写得很简略。可见，游记不是记“流水账”，详略分明，才吸引人。
作文十：《怎样写游记》700字怎樣寫遊記
在節假日，中學生在父母和老的在節假日，中學生在父母和老師的帶領下，到公園和遊覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將遊覽時看到的景物，所聽到的聲音，所産生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇遊記。寫遊記有如下一些要求。 （一）寫遊記必須寫清遊蹤
要記住從什麽地方到了什麽地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什麽地方。後到什麽地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所遊覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。 （二）要留心觀察
觀察是寫好遊記的基礎。遊覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顔色、質地是怎樣的，靜態下什麽樣，動態下又是什麽樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近；或從上到下，從下到上；或從裏到外，從外到裏；或從中間到兩邊，從兩邊到中間；或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。 （三）要做記錄
學生遊覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過後也難免遺忘，不利于組織作文。爲了避免這種情況，遊覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經曆了哪些發展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成爲學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。
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