忘不了那次教训
作者 黄浩洲 江苏省溧阳市上黄小学五（２）班
教训、教训，由此引起的一次突发事件，让我后悔不已，难以忘怀。
我曾是一名聪明好学、爱问事的小伙子，可后来，我也不知在谁的带领下，迷上了打台球，从而整个人变得一发不可收，谁也劝不了（老妈除外），如果有人敢逆我的旨意，便会遭到我的“拳打脚踢”，直到顺从我意。因此，我在台球馆中花了不少的钱，也成为了打台球的“小师傅”，许多人都来请教，我也为他们指点迷津，并乐此不疲。什么丁俊辉、奥沙利文、霍金斯可都是我的偶像呀！
可是一件意想不到的事情发生了。
那天晚上，因为还有一局球没打完，所以我一直在球馆呆着，时间过的真快，指针已经指向了晚上９点。我的心一下子悬了起来，如果妈妈此时一窜出来，那还得了，非骂我个狗血淋头，打我个屁滚尿流不可呀。不好，我的乌鸦嘴真的显灵了。妈妈正怒气冲冲地推门进来，一眨眼就到了我跟前，对我又是呵斥，又是拳打脚踢，一会儿，一个个红掌印全“镶”在了我的身上，真让人痛不欲生啊。可是，我的“灾难”还没停止呢，妈妈拽着我，像拎小鸡似的，回到家，让我跪在搓板上，又开始了对我的“狂轰乱炸”。我的头深深地埋着，眼泪像瀑布一样流个不停，奶奶、爷爷看着自己的孙子受罚，心疼不已，就向妈妈求情，结果也挨了妈妈的一顿臭骂。一跪就是两个多小时，此时我的身上已是遍体鳞伤，到处青一块，紫一块，动一动就疼。我好后悔呀，早知今日何必当初呢？由于热衷打台球，分了我的心，荒了我的学业，成绩一落千丈，妈妈怎么能不生气呢？
这次教训是深刻的，从此以后，我再也不去打台球了，人也完全变了个样，在家听妈妈的话，在校专心听讲，一张张奖状被我抱回了家，妈妈的脸上也终于露出了笑容，爷爷、奶奶也笑着说那顿打值啊！我听了也不禁红了脸，惭愧地笑了。
（指导老师 毛如德）
作文二：《忘不了那次的批评》600字这件事，就发生在前不久，使我难以忘怀。
期中考试前的一次数学月考。我因粗心而把“一对水桶”看成“一个水桶”。六分便“东流去”了。可老天不够意思，非让我再错一道应用题。几天的焦虑换来了苦果。老师念成绩是，特别强调了一下：“宋如玉，二十七名，八十一分。”天哪！一直在中上游徘回的我降到了倒数十四名，完全不及格的分数。我脑子里仿佛有几千只蜜蜂在嗡嗡作响。看来，又是一顿教训在所难免了。
回家的路上，我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。脑海里浮现出家人责备的目光。终于挨到了家里。我没心思吃饭，自己坐在转以上来回摆。妈妈好像看出了什么，叫我来到小卧室，关上门，问我：“是不是成绩下来了，考了多少分？”“八十一分”我支吾了半天才吐出几个字来。妈妈又问我是怎么了。我心里想着，都是粗心惹的祸，却没有说出来。妈妈见我不想说，也不问下去了，让我晚上不去辅导班，给老师请了假，自己在家里反省反省。
过了一会儿，我听见妈妈给数学老师打电话询问情况，又是漫长的几分钟后。妈妈走了进来，说：“老师说你最近很浮躁，心思根本不在学习上，简单的题你能做错，可是难的题你却做对了。”我低着头，脸涨得通红。
星期一上学时，我被数学老师叫到了办公室。我早已做好了被骂的心里准备。可是，老师没有骂我，而是鼓励我说：“这次没有考好没有关系，希望你能继续努力，下次拿出好成绩来。”走出老师办公室，我又充满了信心。“失败乃成功之母”相信我会成功的。
这次批评与教训，使我难以忘怀。同时我从中体会到了妈妈对我的关心和慈爱，老师对我的严厉和慈祥。也让我明白了一个道理——阳光总在风雨后，机会总是留给那些有准备的人。所以，我要变阻力为动力。
作文三：《忘不了的教训——余虹》900字小学．ｏｋｕ．ｎｅｔ作文
在一个人的童年时光中，总会遇到某些令人难忘的人或事，或一个无私奉献，默默无闻的老师，或一件终生难忘，受益匪浅的事，也或者椒一件充满童真乐趣的童年趣事。我如今已是一名六年级的学生了，回望记忆的长河，我还清楚的记得那一个无眠的夜晚。
那时的我已经六岁了，才上学前班，爸爸每天早出晚归，很难见上一面，然而，那天，我放学回家，却看到爸爸和妈妈就坐在沙发上，爸爸额头上的几条皱纹隐隐的映在了他的脸上，无情的岁月并没有在他的脸上留下太多的痕迹。爸爸把我带带书桌旁，翻开其中一本小书，我仔细一看，是拼音，爸爸把那本专教拼音的书规规正正的摆在书桌上，朗朗地教我读了起来，那时我还小，并不知道这是什么意思，只知道他们说的都是对的，我只需照做就行了。
大约一个多小时左右，爸爸又要出门了，还特别叮嘱我要把刚刚学过的拼音记牢，晚上会考我。果不其然，到了晚上，爸爸和妈妈已经把今天学的拼音写在黑板上了，让我一个一个的读，然后又教我如何拼读不会认的字，随后，又写了几个字，注上拼音，让我自己把它们拼出来，还威胁说拼不出来就不准睡觉，我听了吓了一跳，歪着脑袋想到底该怎么拼，但由于刚刚叫拼的时候，我已经被周公盯上了，所以根本没听进去。
我一边苦思，一边在心里指责爸爸，把他骂了个透，这不回家就不回家，一回家就让我熬夜，什么道理嘛？我一边苦思指责，一边在心底刻画这弟弟睡着的样子，他此时一定睡得正香，嘴角还轻轻向上翘，正在做好梦吧。
这一夜，我果真没能上床睡觉，而老爸老妈呢，倒是挺有耐心的在沙发上睡了起来，可我只要一动，他们便会起来问我会拼了没有，我真是火冒三丈，有哭诉不得啊。
这样的魔鬼级手段，也一直跟随着我走到了小学一年级，我真是恨透了爸爸，没事搞什么魔鬼训练嘛，要是我能在一夜之间长大，那就不用做这些了，就可以天天睡觉，天天玩了。
然而，为了能睡上好觉，我也是下了全部的功夫去完成爸爸随时随地冒出来的奇思构想。
现在，做为一个六年级的学生，我即将告别我那有着酸甜苦辣的童年，但是，现在的我，已经对小时候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼级的手段。
小学．ｏｋｕ．ｎｅｔ作文
作文四：《忘不了的一次教训》600字自从盘古开天地，火是人类最伟大的发明．我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产．所以说它就像一把＂双刃剑＂．我们在日常生活中应该小心谨慎地用火．只有这样，我们才能建造美好的家园．下面我来讲一个亲身经历的教训．
还是我五岁那年．我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样子使劲按了几下，＂咔嚓＂一声，没想到竟然被我给点着了， 差点烧到我的手，我非常害怕．便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了．我迅速把爸爸妈妈扯进房间．爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立即拿来了一盆清水，把燃烧的垃圾桶扑灭了．这下我才松了口气，后来爸爸妈妈严肃地批评了我，告诉我：如果不及时扑灭的话，后果将不堪设想．因为，火不断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬．并告诫我以后再也不能犯同样的错误了．从那一刻起我就明白了：不是任何东西都可以拿来玩，特别是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄．否则，失去的将是宝贵的生命
随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了＂水火无情＂的道理．一但遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话＂１１９＂，报警时讲清楚地址．起火原因等；决不能贪恋财物．首先要逃跑或找大人；逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒；同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的悲剧．
每个人只有一次生命，我们要珍惜自己和他人宝贵的生命．同学们，让我们多了解消防常识，从小树立消防意识，争做消防安全小卫士
作文五：《忘不了那次的危险经历作文300字》800字忘不了那次的危险经历
安全，是我们需要注意的，否则，危险将随时随对你下狠手。所以，家长和老师的提醒，我们应该铭记在心。
记得那年夏天，已经放暑假了。妈妈带着我和阿姨，姐姐一起去韩国。我非常之高兴，到了韩国，已经是晚上了，我们便去做了桑拿，在那个“蒸笼”里，我都要热死了，便一起和姐姐跑出来了。我们看到了跑步机，我们试了很久，只有一台能用，我便和姐姐商量，我们俩轮流来。就这样我们就玩了起来，可是，意想不到的意外发生了：在我下来时，没有站稳，跌了下来，被跑步机带了下来，我的膝盖立刻流出了血，我顿时便哭了出来，悲哀的是：后来，泡温泉我都不敢下水，怕伤口疼。走起路来，一瘸一拐。
是呀，一个不小心，要付出多少代价！
【写作指导：小学作文段落之间该怎样过渡？】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段．但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（ｎｅｘｔ８８）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
作文六：《忘不了的那次危险经历作文500字》1100字忘不了的那次危险经历
安全，这个词大家都应该很熟悉，生命是我们最珍贵的东西，所以我们更应该格外注意安全，我总是记得在出门前妈妈总会嘱咐一句“要注意安全！”可是我总是不当回事，是啊！谁又能记得住这一句简单的话语呢？但是，经过那一次之后，我就一直把安全铭记在心，时刻不忘。
几年前，我和妈妈一起去爷爷家，然后弟弟想去外面溜冰，我一听，便也来了兴致，于是，表姐把她的溜冰鞋借给我穿，就这样，我和弟弟一起打闹着出去了，没过多久，弟弟看到了一个很大的斜坡，问我敢不敢溜下去，现在的我是绝对不会下去的，这么大的斜坡，如果摔倒了，那后果可不堪设想，但是，小时候的我，可没有想那么多，连忙说敢，所以，几乎没有任何犹豫，我就滑了下去，“啊……”随后，就是我的一片尖叫，但我并没有摔跤，反而，脚还很不受控制的滑了几下，等快要到平地的时候，我竟一个踉跄的“飞”了出去，重重的摔了下来，腿也磕到了石头上，那时候，脑子里是一片空白，把一切的一切都抛之脑后……等我缓过神来的时候，才发现，左腿膝盖下方一直在流血，弟弟也有点害怕，我让他先回去，千万什么都不要讲，然后我自己跌跌撞撞的用一只脚艰难地扶着一路上的东西走了回去，因为不想让妈妈知道，我只是随意的清洗了几下，没过多久也就不疼了，可是，那个地方，却一直留有一块伤疤，它也一直映在了我的心中……
从那以后，我再也没有做过什么我觉得很危险的事情，也是在经历了这次之后，我仿佛知道了生命的可贵。不要让你的生命一瞬间丧失在不该失去的地方……
【写作指导：小学作文段落之间该怎样过渡？】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段．但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（ｎｅｘｔ８８）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
作文七：《[优秀作文]忘不了那次的批评》700字这件事，就发生在前不久，使我难以忘怀。
期中考试前的一次数学月考。我因粗心而把“一对水桶”看成“一个水桶”。六分便“东流去”了。可老天不够意思，非让我再错一道应用题。几天的焦虑换来了苦果。老师念成绩是，特别强调了一下：“宋如玉，二十七名，八十一分。”天哪！一直在中上游徘回的我降到了倒数十四名，完全不及格的分数。我脑子里仿佛有几千只蜜蜂在嗡嗡作响。看来，又是一顿教训在所难免了。
回家的路上，我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。脑海里浮现出家人责备的目光。终于挨到了家里。我没心思吃饭，自己坐在转以上来回摆。妈妈好像看出了什么，叫我来到小卧室，关上门，问我：“是不是成绩下来了，考了多少分？”“八十一分”我支吾了半天才吐出几个字来。妈妈又问我是怎么了。我心里想着，都是粗心惹的祸，却没有说出来。妈妈见我不想说，也不问下去了，让我晚上不去辅导班，给老师请了假，自己在家里反省反省。
过了一会儿，我听见妈妈给数学老师打电话询问情况，又是漫长的几分钟后。妈妈走了进来，说：“老师说你最近很浮躁，心思根本不在学习上，简单的题你能做错，可是难的题你却做对了。”我低着头，脸涨得通红。
星期一上学时，我被数学老师叫到了办公室。我早已做好了被骂的心里准备。可是，老师没有骂我，而是鼓励我说：“这次没有考好没有关系，希望你能继续努力，下次拿出好成绩来。”走出老师办公室，我又充满了信心。“失败乃成功之母”相信我会成功的。
这次批评与教训，使我难以忘怀。同时我从中体会到了妈妈对我的关心和慈爱，老师对我的严厉和慈祥。也让我明白了一个道理——阳光总在风雨后，机会总是留给那些有准备的人。所以，我要变阻力为动力。相信明天的我，会更加的优秀！
作文八：《忘不了那次考试》400字忘不了那次考试
合作路小学五一班 陈子康
在千万次的考试中，大多次都在我的记忆中渐渐淡忘了，只有一次考试，就像刻在我脑子上，怎么忘不了。
要考试了，我爸爸说：考好了要带我出去玩。到了考试那天，我坐在椅子上有点恐惧，又有点兴奋。做完题后，老师说要检查，可我看着密密麻麻的试卷，自我感觉不错，于是津津有味的画起了小人，不知不觉，就该交卷了。回到家，我骄傲的说：“肯定９５分以上。”可发下卷子，有的同学兴高采烈，有的同学恐惧万分，有的同学大失所望······而我呢？呆呆的坐在那儿，半天没有回过神儿来。回到家，爸爸看到我卷子上的９４分，竟然发了火。
晚上，我和爸爸去散步，爸爸对我说：“你怎么会错几个不该错的计算题呢？”然后，又给我讲了一个故事：从前有一个汽车修理员，有一天，他把一个零件忘记安装了，结果整个车都报费了。如果是一个火箭，那中国人就亏大了。听了这些，我很惭愧，低下了头，爸爸见我认识到了错误，决定还是带我出去玩。
通过这件事，我知道了做事要认真，不能马马虎虎，以前我把骄兵必败挂在嘴上，现人我把它刻在心上。
指导老师：王玉霞
作文九：《忘不了那次表演2》600字忘不了那次表演
在我的生活中有许多令人难忘的事：考试全班第一，亲人送我一条特别漂亮的裙子，来到校园电视台当主持人……
但我最忘不了的却是那次表演。
又是周一了，我带着好心情来到了学校，清新的空气伴着温暖的阳光，洋溢在整个校园。下课了，刘老师叫我到办公室。一路上我好奇地想：叫我干什么呢？跨进办公室，刘老师笑咪咪地把我拉到身边说：“孩子，我们要编排一个节目到永新去表演，你愿意参加吗？”听到这话，我激动无比，但又有点紧张，不知道自己能胜任吗？那是一位善良漂亮的城里老师到山村支教的故事，而我将要扮演一名可爱而不愿老师离开的大山里的孩子。
在那２０多天的日子里，刘老师细心的指导让我慢慢走进了角色。表演的日子在期待中到来。
那天早上，天阴沉沉的，但这并不影响我的心情。大家化好妆，向永新出发。一路上下起了小雨，不一会儿就来到了目的地。小雨并没有把人们的热情浇灭，许多人依然在露天舞台下看着一个又一个节目。快轮到我们了，我又高兴又害怕。高兴自己可以在这么大的舞台上展现自己，那害怕那么多双眼睛盯着我。就这样，在一片掌声中我们被请上了舞台。
不知不觉就轮到我了。“老师要离开你们了，回到城里了”刘老师留念地说。我跑向前去挽留她。当看着刘老师那和蔼的笑容，想到她像真的要走了似的，我的情绪一下子就调动了起来。“老师，你别走？你走了我们怎么办？我会想你的……”我大声地喊着，拉着老师，用乞求的目光看着她。台上的同学们也跑过来，把老师团团围着。我看到了刘老师的眼睛里闪着泪花。台下很安静，我知道我们的演出成功了！
在一片热烈的掌声中我们走下了舞台。那一刻，永远留存在我的记忆里。
作文十：《忘不了那次微笑》1500字忘不了那次微笑
许多人都有自己忘不了的友谊，亲情，但是最让我忘不了的是那次微笑。
“放学了”同学们都匆匆走出教室，而我缺一个人呆呆的坐在那里，今天老师宣布了语文成绩，本来语文基础打的很好的我这次考试却是一塌糊涂，望着一堪一击的分数我独自漫步在操场上。
忽然有个残疾女孩从我身边走过，她长着一双大眼睛，长长的头发，她是一个很漂亮的女孩，但唯一不足的是，她有残疾，我正准备回家，忽然听到“啪”的一声，女孩摔倒了，我正准备扶她时，她却说“大姐姐你让我自己站起来吧！”如果我站不起来，你再扶我好吗？我点了点头，只见她用手支撑着地，很吃力的站了起来，当马上快要站起来时，她又摔倒了，我还以为她会对我说让我去扶她，但是她没有，她没有放弃，用手再次支撑着地，这次她真的成功了，她用她不懈的努力，铸就了今天的成功。
当她站起来时 ，她什么也没有说，只是对我微微笑了一下，虽然只是一笑，但是那种笑已经深深的印在了我的脑海里，我的心里，因为我从她的微笑里看出了坚强，看出了百折不挠的精神。
这是我忽然想到了一首歌“阳光总在风雨后，请相信一定会见彩虹”没错，阳光总在风雨后，我还有继续努力，争取下次取得好成绩。这时我心情像放飞的小鸟，没有忧愁没有烦恼．
这次升旗我又在校园里看见了那个残疾女孩 ，她看见我是，总是用那甜美的微笑迎接我。
当身在考场的我时，总会想起那个残疾女孩的笑，她笑的是那么灿烂，是那么阳光好像是在鼓励我。
过完考试，试卷发下来时，我考了一个很理想的成绩，我真的好高兴，这是我又想起了那个女孩的笑，她同我一起高兴，同我一起快乐！
小女孩，我忘不了你美丽的容貌，忘不了你那柔情似水的眼神，但是我更忘不了的是你那个鼓励的微笑。
八｛５｝班 马继红
想起这件事，我真后悔
人生就像沙滩，沙滩上有着各种各样的“贝壳” 这些“贝壳”形态万千，各种各样。在我人生的沙滩上，就有这样一个想想就后悔不光彩的“贝壳”
记得那是去年发生的事了。那年父亲从广州打工回来了，拿回来很多好东西，其中有个价格不菲的玉佩，那个玉佩真的很漂亮，每个女孩都有一颗爱美的心，我想我要是可以戴上这枚玉佩改多好呀！可是爸爸视这枚玉佩如珍宝，碰都不让我碰一下，更别说戴了。爸爸把这枚玉佩挂在堂屋的墙上很高，我够不到，只有父亲才能取下来。有一天晚上，父亲取下那枚价格不菲的玉佩细细的揣摩着，嘴里还叨叨的说“保佑我家人平安„。”就在这个时候，外面响起了敲门声，爸爸赶紧把玉佩放到桌子上面就跑了出去开门，“原来是李叔叔呀，快进来”“不了，我家的水管坏了，你能上我家去帮我修修吗？”“好！”爸爸爽快的答应了，接着传来 一声“砰”的关门声。我徘徊在屋子里，眼睛一直盯着那个好看的玉佩，我那禁不住诱惑的心开始急速的跳了起来，我的手早已伸了过去，我把它戴在脖子上，谁知，穿玉
佩的细绳是那么不解释，玉佩“哗”的一声摔在了地上，望着破碎的玉佩，我的脑子瞬间懵了，我该怎么办，这是我望了望那４岁的弟弟。心想：只有这么做了。过了一会儿，爸爸回来了，望着那破碎的玉佩，呆住了，但随后他吼道“谁干的！”我吭坑巴巴的说：“是„小弟„，”他还没容我把话说完，就已经奔向弟弟扇了一巴掌，迷茫的弟弟还不知道怎么回事，看看我和那破碎的玉佩，好像明白了什么，但他什么也没说，那充满恨的眼睛一直望着我，我后悔的地下了头，我为父亲心中好女儿的形象，让弟弟为我挨了一巴掌，我心里充满了后悔。 这个“不光彩的贝壳”使我至今难忘，那后悔的泪珠忍不住从面颊上流了下来，一直滴进了底，这件事如果从新再来一次，我一定会主动承认错误，因为我忘不了弟弟脸上的五个手指印，忘不了弟弟看我时那愤恨的眼神。
这件事真是令我后悔！