新泰中学高一下学期第一次大单元测试
地理试题
第Ⅰ卷
一、单项选择题（每小题２分）
读图１“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，回答１－２题。
１．甲图显示该省人口增长的特点是
Ａ ．总量呈下降态势 Ｂ ．总量仍呈增长态势
Ｃ ．总量呈零增长态势 Ｄ．增长模式没有变化
２．按联合国标准，如果某地区≥６０岁人口占总人口比例达１０％或≥６５岁人口占总人口比例达７％，则视其为进入老龄化社会。那么，该省开始进入老龄化社会的时间在
Ａ ．１９９０年以前Ｂ ．１９９０～２０００年之间 Ｃ．２０００～２００４年之间 Ｄ．２００４年以后 “单独二胎”政策是我国进入２１世纪以来生育政策的重大调整，也是国家人口发展 的重要战略决策，下图为我国２０１３年末人口年龄结构预测图（注：图中比例表示该年龄段人口数量占全国人口数量的比），据此回答３～４题。
３．影响我国计划生育政策实施重大调整的主要原因是
Ａ ．克服独生子女问题 Ｂ．平衡男女比例失衡
Ｃ ．应对人口老龄化问题 Ｄ．提升家庭幸福指数
４．“单独二胎”政策实施后，十年内不会对以下各项中产生明显影响的是
Ａ ．人口老龄化的速度 Ｂ．劳动力规模
Ｃ ．婴幼儿用品消费市场及相关产业 Ｄ ．医疗教育等公共资源
年龄中位数指将全体人口按年龄大小的自然顺序排列时居于中间位置的人的年龄数值，在这个年龄数值以上的人数和以下的人数相等。下面表格示意２０１０年部分国家及世界人口平均年龄中位数（单位：岁）。读表，据所学知识完成５－６题
５．从表中可分析得到的正确结论是
Ａ ．中国人口平均年龄为３５．２岁，属年轻型人口
Ｂ日本的老龄人口数量（≥６５岁）比中国的多
Ｃ ．表中各国，日本是老龄化程度最高的国家
Ｄ．日本的人口自然增长率比中国的高
６．中国已经进入现代型人口增长阶段，但当前乃至今后一段时期内劳动力就业形势非常严峻。这是因为
Ａ ．平均年龄中位数较小 Ｂ．改革开放以来，大量承接产业转移
Ｃ ．人口性别构成不合理，女性人口远多于男性人口
Ｄ ．引进外资，带来外籍劳动力的大量涌入
下面为甲、乙、丙、丁四个城市“某年人口自然增长情况图（图１） ”和“劳动力迁移图（图２） ”。读图回答７－８题。
７． 若甲、乙、丙、丁四个城市的人口规模相当，人口自然增长率由低到高排序正确的是（ ）
Ａ． 乙丁甲丙 Ｂ． 乙甲丁丙 Ｃ．甲丙乙丁 Ｄ．丙甲丁乙
８． 四个城市中经济发展水平较高、就业机会最多的是（ ）
Ａ． 甲城 Ｂ． 乙城 Ｃ． 丙城 Ｄ． 丁城 洛伦兹曲线模型反映地理事项的分布
均匀程度。本题用其反映人口与经济分布
的相互关系。图中各曲线的弯曲程度反映
出该变量分布的不均衡性，曲线越弯曲，
表示该变量分布越不均衡。结合图６完成
９－１０题。
９．安徽省人口、ＣＤＰ 分布的状况是
Ａ ．人口集中度大于ＧＤＰ 集中度
Ｂ ．ＧＤＰ 集中度大于人口集中度
Ｃ ．人口集中度与ＧＤＰ 集中度高度一致
Ｄ ．人口集中度与ＣＤＰ 集中度完全背离
１０．图示安徽省人口与ＣＤＰ 洛伦兹曲线形成的主要原因是
①安徽省有大量民工到沿海发达地区务工 ②安徽省人口自然增长率快速下降 ③安橄省经济核心区对人口的吸引力不够 ④安徽省地形差异大
⑤淮河横贯安徽北部，南北气候差异大 ⑥安徽省产业结构不尽合理，二、三产业比重不高
Ａ．①②⑥ Ｂ．③④⑤ Ｃ．①③⑥ Ｄ．①③⑤
２０１１年４月２８日，国家统计局发布了第六次全国人口普查数据。读图，回答１１－１３题。
１１． 从图中看，说明了１０年来我国（ ）
Ａ ．０～１４岁人口比重下降
Ｂ ．６５岁及以上人口比重在下降
Ｃ ．１５～６４岁人口比重不断减小
Ｄ ．６５岁及以上人口总数没有变化
１２． 造成图中情况的原因主要不是由于（ ）
Ａ ．社会安定及经济发展 Ｂ．卫生防疫工作做得好
Ｃ ．人们生育观念的转变 Ｄ．人口迁移导致生育变化
１３． 在预测人口数量未来动态变化时，主要的信息来自（ ）
①男女性别比例 ②出生率 ③死亡率
④迁移率 ⑤人口密度 ⑥现有人口数量
Ａ ．①⑤⑥ Ｂ．②③④ Ｃ．④⑤⑥ Ｄ．②③⑥
下图为“某地２０１３年人口迁移与年龄关系统计图”，读图回答１４－１６题。
１４．从图中判断，影响该地区
人口迁移的主要因素最可能是（ ）
Ａ ．人口的老龄化 Ｂ．婚姻家庭
Ｃ．政治因素 Ｄ ．经济因素
１５．图中甲至丁不同年龄段的人口迁移，有明显相关的是（ ）
Ａ ．甲、乙 Ｂ．甲、丙 Ｃ．乙、丙 Ｄ ．乙、丁
１６．近几年，由上述人口迁移带来的问题，说法错误的是（ ）
Ａ ．加大了铁路等交通运输的压力 Ｂ．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距
Ｃ ．缓解了迁出地的人地矛盾 Ｄ．给迁入地环境造成一定的压力
图５为“我国东部沿海某城市人口增长率与迁移率变化示意图”，图中①—⑤为不同发展时期。读图完成１７－１８题。
１７．关于该城市人口变化特征的叙述，正确的是
Ａ．人口自然增长率不断增加 Ｂ．人口出生率始终高于死亡率
Ｃ． 人口迁移率基本不变 Ｄ． 迁出人数始终大于迁入人数
１８．影响该城市人口迁移率变化的主要因素是
Ａ．国家政策 Ｂ ．宗教文化 Ｃ．经济发展水平 Ｄ ．人口自然增长率 读下面“世界总人口推算图”，回答１９－２１题。
１９．图中甲 代表
Ａ ．大洋洲 Ｂ．欧洲
Ｃ ．北美洲 Ｄ ．非洲
２０．按图推算，２０２５年的中国人口
将达到
Ａ ．约１０亿 Ｂ ．约１４亿 Ｃ ．约１９亿 Ｄ ．约３３亿
２１．２１世纪初，中国的人口数量（ａ）、合理人口容量（ｂ）、环境人口容量（ｃ）三者的关系，正确的是
Ａ． ａ＜ｂ＜ｃ Ｂｃ＜ｂ＜ａ Ｃ． ｂ＜ａ＜ｃ
Ｄ． ａ＜ｃ＜ｂ
图４为１９５０～２０１０年世界及亚洲、欧洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，图完成２２－２３题。
２２．有关世界人口变化过程的表述，正确的是
Ａ．１９５０～２０１０年人口死亡率大于人口出生
率
Ｂ．１９５０～１９７０年人口死亡率下降幅度最小
Ｃ．１９９０～２０１０年人口自然增长率基本不变
Ｄ．１９５０～１９７０年人口自然增长率上升
２３．图中代表北美洲的是
Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④
２０１１年３月以来，俄罗斯拟恢复征收无子女税，无子女家庭每月须上缴６％的薪水。读俄罗斯局部地区人口分布图，回答２４－－２５题。
２４．俄罗斯拟恢复征收无子女税是为了解决
Ａ． 人口增长过快问题 Ｂ． 就业率低问题
Ｃ．移民迁入过多问题 Ｄ．人口负增长问题
２５．影响该地区人口分布的主要自然因素是
Ａ． 降水 Ｂ．气温 Ｃ． 地形 Ｄ． 河流
读“某地区人口分布与海拔高度相关示意图”，回答２６－２８题：
２６．图中所示地区人口所占百分比最多的海拔高度大约在
Ａ ．０～５００米 Ｂ．５００米左右
Ｃ ．５００～１０００米 Ｄ．１５００米左右
２７．该海拔区域人口比重大的原因可能是
Ａ ．采矿业的发展 Ｂ．水源充足 Ｃ．林业的发展 Ｄ．气候适宜
２８．图中所示现象反映的地区最有可能是
Ａ ．巴西高原 Ｂ．刚果盆地 Ｃ．长江流域 Ｄ．俄罗斯东部 “ＰＰＥ 怪圈”是指贫困（Ｐｏｖｅｒｔｙ）、人口（Ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ）和环境（Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ）之间形成的一种互为因果的关系，如图所示。读图，完成２９－３０题。
２９．图中ａ 、ｂ 、ｃ 、ｄ 四点代表的人口增长状况最有可能形成 “ＰＰＥ 怪圈”的是
（ ）
Ａ ．ａ Ｂ ．ｂ Ｃ．ｃ Ｄ．ｄ
３０．下列国家中，目前基本不存在“ＰＰＥ 怪圈”的是（ ）
Ａ ．坦桑尼亚 Ｂ．肯尼亚 Ｃ．加拿大 Ｄ．阿富汗
读几个国家的城市化进程图，回答３１－３２题。
３１．１９７５年，与英国相比，巴西城市化特点是（ ）
Ａ ．城市环境质量更高 Ｂ ．城市化水平更高
Ｃ ．城市化速度更快 Ｄ．出现逆城市化现象
３２．１９５０年，英国城市化水平变化的主要原因有（ ）
①城市环境恶化 ②乡村、小城镇基础设施的完善
③农村剩余劳动力的转移 ④城市中心区的萎缩
Ａ ．①② Ｂ．③④ Ｃ．③④ Ｄ．②④
下图反映了世界较发达区域、欠发达区域１９５０年～２０５０年城市和农村人口发展（含预测） 情况。读下图，完成３３－３４题。
３３．２００７年至２０５０年期间，世界人口预计将增加２５亿，世界城市人口预计将增加３１亿。两者之间的差额代表（ ） 。
Ａ ．人口自然增长率的提高 Ｂ．农村向城市迁移的人口
Ｃ．旧城区的改造 Ｄ．逆城市化的进行
３４．据图可知（ ） 。
Ａ ．目前世界城市人口主要分布在城市化水平高的较发达区域
Ｂ ．１９５０～２０５０年期间较发达区域平均城市化水平随着逆城市化的进行而下降
Ｃ ．２０２０年世界城市人口在历史上首次超过农村人口
Ｄ ．未来人口增长将主要集中在发展中国家的城镇
读图完成３５－３６题。
３５．城市化第Ⅱ阶段，主要出现
Ａ ．城市环境质量下降 Ｂ ．逆城市化现象
Ｃ ．第一、三产业就业比重上升 Ｄ．生物多样性增多
３６．当前，下列国家中最可能处于城市化第Ⅲ阶段的是
Ａ ．埃及 Ｂ．中国 Ｃ ．英国 Ｄ．印度
随着《国家新型城镇化规划（２０１４－２０２０年） 》的正式颁布，有关新型城镇化建设的制度、体系、产业和投资等领域的工作将随之全面启动。２０１４年是中国全面推进新型城镇化建设的开局年。读“我国某城市城市化发展阶段示意图”回答３７－３８
题。
３７、阶段Ｉ 到阶段ＩＩ 过程中不可能出现（ ）。
Ａ、郊区耕地面积减少 Ｂ、城市规模扩大
Ｃ、城市人口比重上升 Ｄ、第一产业比重上升
３８、阶段ＩＩ 中，城区中心人口密度有所下降的主要原因（ ）
①交通通达度提高 ②地租价格上涨 ③环境污染严重 ④远离商业中心
Ａ 、①④ Ｂ、②③ Ｃ、②④ Ｄ、①③
下图是某国城市化过程发展阶段示意图，据此完成３９－４０题。
３９．阶段Ⅰ所代表的城市化阶段是
Ａ ．初级阶段 Ｂ．中期阶段
Ｃ．逆城市化阶段 Ｄ．后期阶段
４０．引起阶段Ⅱ形成的最主要原因是
Ａ ．城市内部经济的衰退 Ｂ ．乡村和小城镇发展超过城市
Ｃ ．城市环境状况的不断恶化 Ｄ．轨道交通的发展
第Ⅱ卷 综合题（共２０分）
４１、 读下面的图和表，完成下列各题。（１２分）
材料一：图甲和图乙分别是人口增长阶段划分示意图和Ａ 、Ｂ 两国人口年龄构成金字塔图。
材料二：２０００年中国跨省人口流动的地区构成表
（１）甲图中第＿＿＿＿＿＿＿阶段和第＿＿＿＿＿＿阶段人口增长速度均十分缓慢，试分别分析其人口增长缓慢的原因。（４分）
（２）从人口增长特征看，乙图中Ｂ 国处于甲图中第＿＿＿＿阶段，Ａ 国的人口出生率较＿＿＿＿＿＿。（２分）
（３）分析Ｂ 国面临的主要人口问题而采取的措施。（２分）
（４）据表分析２０００年中国人口跨省流动的空间特征，并说明其主要原因。（４分）
１、阅读材料，完成下列问题。
材料一：《华商报》王志安的一篇文章《气候贫困人口的中国挑战》中谈道：“我国的贫困带主要有三个：第一个是东部地区的孤岛贫困带，包括东北边境，山东、河南一带的革命老区；第二个是黑河—腾冲线贫困带，这条中间线的两侧，多数都是高原和高山地区，是我国主要的贫困地区所在的区域；第三个就是西部沙漠和高原酷寒地区。”
材料二：黑河（黑龙江） —腾冲（云南） 线（如图１所示） 是我国的人口地理分界线和自然地理分界线（基本上和我国４００毫米年等降水量线重合） 。
材料三：黑河—腾冲线两侧人口与面积比重图
（图２） 。
图１ 图２
（１）分析黑河—腾冲线贫困带形成的主要自然原因。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）图２的甲、乙两图，表示面积比例的是＿＿＿＿＿＿＿＿图，表示人口比例的是＿＿＿＿＿＿＿＿图；图中字母表示东南部人口比例的是＿＿＿＿＿＿＿＿，表示西北部面积所占比重的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）图１所反映出的我国人口分布特点是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地理答题纸
４１． （１）－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－
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（２）－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
（３）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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（４）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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（２）－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－
（３）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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第一次大单元试题地理答案
１－５ ＢＢＣＢＣ ６－１０ ＡＡＤＢＣ １１－１５ ＡＤＢＤＡ １６－２０ＢＡＣＤＢ ２１－２５ ＣＤＣＤＢ ２６－３０ ＣＤＡＢＣ ３１－３５ＣＡＢＤＡ ３６－４０ ＣＤＢＢＣ
４１、（１）一（１分） 四（１分） 第一阶段因为生产力水平低下，人口死亡率很高，所以人口自然增长率很低（１分）；第四阶段因为社会生产力水平高，人们生育观念改变导致出生率很低，所以人口自然增长率很低（１分）。
（２）四（１分） 高（１分）
（３）措施：鼓励生育和适当接纳海外移民（２分）
（４）特征：从经济欠发达的省（市） 流向经济发达的省（市） ；从内陆省（市） 流向沿海省（市） 。（２分）原因：为了获取较高的经济收入，较多的就业机会，较好的生活环境等。（任答２点，共２分）
４２、解析：第（１）题，从地形、气候、生态环境、自然灾害等方面分析。第（２）题，甲为人口比例图，乙为面积比例图。东南部面积占全国的４３％，人口占全国的９４％以上；而西北部面积占全国的５７％，人口占全国的６％。第（３）题，从第（２）题中总结，我国人口分布不均。
答案：（１）该地带以高原、山地为主，地形崎岖；大部分地区气候较干旱，降水偏少；生态环境脆弱；自然灾害多发。 （２）乙 甲 Ｑ Ｒ （３）人口分布不均；东南部（或东部） 人口稠密，西北部（或西部） 人口稀少。
作文二：《八年级语文第一学期第一次单元考试》4900字八年级语文第一学期第一次单元考试题（人教版）
（说明：全卷试题９７分，卷面分３分，满分１００分。请同学在认真做题的同时，别忘了将字写端正些。）
一．基础积累与运用。（１９分）
１．给加点的字注音。（３分）
锐不可当＿＿＿＿ 仄歪＿＿＿＿ 绥靖＿＿＿＿ 寒噤＿＿＿＿ 箱箧＿＿＿＿ 荒谬＿＿＿＿ ．．．．．．
２．将下列词句补充完整。（６分）
①一夫当关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
②天时不如地利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
③用兵之道，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；心战为上，兵战为下。 ④攻其＿＿＿＿＿＿＿ ，出其＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
３．新闻具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个特点，而一条新闻，通常包含＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿五个部分。（４分）
４．根据加点的句子，自己也试着仿写一句：树叶飘落了，变成了滋润树根．．．．．．．．．．．．．的肥料；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。我们一次次付出的汗水．．．
和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。（２分）
５． 默写：（４分）
常恐秋节至，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山山唯落晖。
乡泪客中尽，孤帆天际看。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二．文言文阅读。（１８分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
„„
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
１．给下列加点字注音（１分）：
遂与外人间隔（ ） 便要还家（ ） ．．
２．解释下列句中的词语：（３分）
⑴渔人甚异之 （异： ） ．
⑵欲穷其林 （穷： ） ．
⑶便要还家 （要： ） ．
⑷便扶向路 （扶： ） ．
⑸欣然规往 （规： ） ．
⑹后遂无问津者（津： ） ．
３．《桃花源记》作者是＿＿＿＿＿＿，又名＿＿＿＿＿＿＿，他是＿＿＿＿＿＿（朝代） 时著名＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
４．用原文回答问题：（４分）
⑴写出描写桃花林自然景色的语句。
⑵写出描写桃花源生活环境的语句。
５．辨析下列加点词语古今意义的差异（６分）：
⑴阡陌交通 古义： 今义： ．．
⑵来此绝境 古义： 今义： ．．
⑶芳草鲜美 古义： 今义： ．．
６．翻译下列句子。（２分）
不足为外人道也。
三。现代文阅读。（２０分）
（一）
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
„„
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒„„一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
１、“小船又飘回来”的“飘”照应前面的一句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； “敌人的愿望就没有达到”中“敌人的愿望”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
２、文中画“”线的句子反映了“老头子”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心理活动。（２分）
３． “老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起什么作．．
用？（２分）
４． 找出景物描写的一句，再自己仿写一句。（３分）
（二）
“亲爱的，我爱你”
①我百无聊赖地看书。
当我翻开其中一页时，六个不起眼的铅字刹那间震撼了我的心！ 它背后的故事，几次让我流下激动的泪„„
②暂时不提这六个宇的出处，先请听听这样一个故事：
二战时的纳粹集中营里，关着一对母女，妈妈是女儿惟一的亲人。在那死神相伴的日子里，小姑娘的笑使人们充满了希望。可是不久，妈妈被一群荷枪的士兵拉走了，再也没有回来。
“妈妈呢？ ”小姑娘不知道这一切，只好问大人们。“她„„”人们哭了，“妈妈去找爸爸了，她会回来的，孩子。”于是小女孩不再哭了。
终于，她听到了红军坦克的轰鸣——可是此刻，坟场上已挖好了活埋用的大坑„„人们在乌黑的枪口下走向那里，没有人哭泣。大家明白，死是无可避免的了。一个纳粹兵伸出手，要把她拖进坟坑里时，小女孩天真地仰起头——“叔叔，”小女孜睁大了漂亮的眼睛，“请把我埋得浅一些好吗？ 妈妈回来找不到我，她会伤心的！ ”
满脸是平和的浅笑„„
杀人者的手僵在了半空„„
③掩卷沉思，不由得想起了另一个壮美而凄婉的故事：
阿里的高原之巅，一群健美的藏羚羊在惊慌地奔跑。紧随其后的，是一头四个轮子的铁兽，还有直指它们的黑洞洞的枪口。
剑丛似的长角在“伤心崖”前停住了，一路上，一些可怜的羊儿以各种姿态僵直地躺在地上。中弹的伤口在汩汩地淌血„„ ，
人们停车了。他们丧失了最后的良知，利欲使得他们疯狂。他们想眼看着这群“皮毛之王”全部死在这里。头羊坚定地一声长叫——整群羚羊分成了两列：一列是幼羊，一列是老羊，平静坚强。第一个站在崖尖上腾空而起的，是一只老羊。只见它美丽的身影画出一道弧线——但是这断崖大长了，老羊没能跳过去——不，它不是要过崖！ 一头幼羊猛然冲出，凌空一踏，正中老羊的身躯；老羊垂直地落到了谷底，而那只年轻的羚羊却安然落在断崖的另一端！ 于是，老羊和幼羊一次又一次地重复起这一惊心动魄的情景，人们惊呆了，忘记了手中冰冷的猎枪„„
藏羚羊走远了，人们端起枪进入谷底——一具具尚存热气的尸体平静地躺在那里，都是年迈的老羊。头羊的剑角，傲然挺立，直指头顶的一线天空——世界上最高最蓝的一方穹宇„„
手中的枪落在了地上„„
④他们面对死亡，但他们没有迷茫，他们是那样坦然，那样坚强！ 生命的骄傲与人性至爱的辉煌在他们身上飞扬——星星也为这震撼人心的爱而落泪！
在这纯洁执著的爱面前，暴力者亲眼看到了自己的丑恶与渺小。行凶的刽于手们在这天地间最伟大的力量面前被震摄住了，因为杀人的同时，他们看到了自己的结局，在这高傲壮丽的爱面前，死神也垂头丧气；
死神不懂得人性的壮美，他只知道——真正的人不为死亡而叹息！ ⑤好了，题目的出处可以告诉大家了。
这是一个美国男性公民，使用机载电话，从２００１年９月１１日被匪徒劫持的客机上发出 的。本客机正在飞向世贸中心大楼。
他说：“亲爱的，我爱你。”
„„我的泪又来了。
１、解释下列词语在文中的意思。（２分）
（１）壮美
（２）骄傲
２、从全文看，第④段中的“他们”“行凶的刽子手们”分别指的是哪些人？（２分）
他们指：
行凶的刽子手们指：
３、文中两个句子可以看出杀人者“在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了”，请用“～～～～”在文中标出。（２分）
４、文中两次写到“流泪”，这在文章的结构上起到了＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。（２分）
５、读了这篇文章后你的心灵一定受到了震撼，写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（３分）
四、作文。（４０分）
雅典奥运会的赛场上，赢了的人在哭，输了的人在哭，连坐在电视机前没赢没输的我们，眼前也模糊了一回又一回。可哭跟哭不一样，置之死地而后生的中国女排的姑娘们，随着替补老将张越红一拳砸下，雅典奥运会金牌收入囊中，女将们抱作一团，痛哭不已； 扎莫娃
（俄国队的第一主攻手）挥着修长如腿的美臂，几乎是在放声嚎啕，让中国人都为她流泪；老枪王义夫似乎哭得比谁都委屈，那被哭所扭曲的脸上，写满的是「艰难」两个字；女子举重７５公斤金牌得主唐功红 ，当她颤巍巍地举起那被秤砣压得不但弯曲，而且更加颤巍巍扛铃，从而成力拔山兮气盖世，全球力气最大的女人后，她哭得比王义夫还委屈，她几乎牺牲了作为一个女人最珍爱的一切：苗条的身段，清秀的脸蛋儿，可她却为了增加体重，不得不玩命地吃，吃的恶心，吃的呕吐，可还得吃，吃，吃； 已经退休的中国前奥委会副主席，已七十多岁高龄的何振梁老先生，当他在刘翔的脖子上挂上那枚沉甸甸的金牌时，他老泪纵横，两行热泪顺着沟豁纵横的面颊，簌簌而下。他最清楚这枚金牌有多重。
你有过流泪的经历吗？请以“眼泪”为话题写一篇不少于８００字的文章，文体不限，立意自定，写出你的真情实感来。题目自拟。不少于６００字。
参考答案
一．１．Ｄａｎｇ１，ｚｅ４，ｓｕｉ２，ｊｉｎ４，ｑｉｅ４，ｍｉｕ４
２． 万夫莫开，地利不如人和；攻心为上，攻城为下；不备，不意；
３． 真实，及时，简明；标题，导语，主体，背景，结语；
４． 如：雪水融化了，变成了晶莹透彻的冰凌。
５． 焜黄华叶衰，树树驱犊返；迷津欲有问，平海夕漫漫。
二． １．ｊｉａｎ４，ｙａｏ１
２． 诧异；穷尽；通“邀”，邀请；沿、顺着；计划；渡口。
３． 陶渊明，潜，东晋，诗人。
４． （１）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（２）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
５． 交错相通，交通运输；与世隔绝的地方，没有出路的地方；鲜艳美丽，（味道）新鲜。
６． 不值得对桃花源外的人说啊。
三． （一）１． 像一片苇叶；提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。
２． 因未圆满完成任务而懊丧、内疚、自责
３． 不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。（或：这是全文的文眼，贯穿全文。）
４． 略（找出景物描写得１分，仿写占２分。）
（二）
１． 悲壮、凄美；自豪。
２． 小姑娘、藏羚羊、９·１１受害者；纳粹法西斯、盗猎者、恐怖分子。
３． 杀人者的手僵在了半空中；手中的枪落在了地上。
５． 首尾呼应。
６． 略
作文三：《第一单元作文参考《第一次当升旗手》》600字第一次当升旗手
在我的记忆中有许许多多难忘的事，而让我印象最深的就是我第一次当升旗手的事。
新学期开始，老师根据我上学期的表现，决定选我为新学期的升旗手，我高兴得一夜都没睡好。星期一的早晨，我穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，早早就来到学校，和几个同学一起做升旗的准备工作，少先队辅导员刘老师再一次指导我如何进场和升旗，还亲自给我戴上了升旗手的标志，并鼓励我，说我一定能很好地完成这个光荣的任务。看着那红色的绸带，一种自豪感在我心中油然而生，我精神抖擞地站在升旗台前，等待着升旗仪式的开始。
随着一阵清脆的铃声，庄严的时刻终于到来，同学们迅速在操场上列队站好。此时此刻，我的心中有一种异样的感觉，既快乐又紧张。在同学们期盼的目光中，我迈着矫健的步伐，走到旗杆下，我双手接过国旗，小心翼翼地系好。在雄壮的国歌声中，我双手用力地拉着旗绳，使国旗伴随着国歌徐徐上升。望着那冉冉升起的五星红旗，听着同学们那激昂有力的歌声，我心潮澎湃，思绪万千。此时此刻，毛主席在天安门城楼上升起第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立的情景仿佛呈现在我的眼前；我仿佛看见了联合国、奥运赛场、香港和澳门的上空飘扬的五星红旗。我想过不了多久，五星红旗也将高高飘扬在我国的宝岛──台湾的上空。
我迎着柔和的晨风，仰望着由我亲手升起的五星红旗，心中荡起一种神圣的责任感。我们是２１世纪的主人，将担负起历史赋予我们
的神圣使命。为了祖国的宏伟蓝图，我们必须努力学习，掌握更多更好的科学文化知识，不断提高自己各方面的能力，把自己锻炼成为跨世纪的优秀主人。
每当学校举行升旗仪式，我都会想起我第一次当升旗手时那激动人心的一幕。
作文四：《八上语文第一次月考试卷(一五单元)》6900字７７中学２０１１－２０１２学年度上学期月考八年级语文试卷
亲爱的同学：
走进２０１１年的十月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级
台阶。这一次月考只是一次对我们阶段来学习效果地检验，所以要在做好复习的基础上，轻松地面对．老师更希望同学们能够在这次考试中收获成绩与信心。
一、语言的积累与运用（２５分）
１、选出下列词语注音全部正确的一组。２分（ ）
Ａ、阻遏（è） 寒噤（ｊìｎ） 野蛮（ｍáｎ） 锐不可当（ｄǎｎｇ） ．．．．
Ｂ、鞠躬（ｊū） 提防（ｔí） 荒谬（ｍｉù） 一模一样（ｍú） ．．．．
Ｃ、绥靖 （ｓｕí） 屏障（ｐíｎｇ） 劫掠（ｌûè） 仄歪（ｚè） ．．．．
Ｄ、管辖（ｘｉá） 拂晓（ｆó） 瞥见（ｐｉý） 往上遗蹿 （ｃｕüｎ） ．．．．
２、选出下列词语书写正确的一组。２分（ ）
Ａ、抱怨 晨曦 振撼 张皇失措
Ｂ、箱箧 消耗 地窖 转弯抹角
Ｃ、稚嫩 击溃 瓦砾 名符其实
Ｄ、遮掩 溃退 胁定 荡然无存
３、文学常识表述有误的一项是。２分（ ）
Ａ、《人民解放军百万大军横渡长江》作者是毛泽东。
Ｂ、《芦花荡》作者孙犁，本文是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他
的另一篇小说《荷花淀》。
Ｃ、唐代诗人陶渊明在《桃花源记》中，虚构了一个理想的社会，反映了作者
对美好生活的向往。
Ｄ、古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成
为一种文体。
４、病句修改（２分）
（１）在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、古诗文填空（１０分）
（１）予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》）
（２）杜甫在《望岳》一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句 是： ， 。
（３）情哀深处，万物同悲。杜甫的 《春望》中“ ， ”。
两句就是借花鸟来创此意境的。
（４）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（５）《长歌行》中以百川归海，一去不回喻光阴易逝，以诗句 ， 。劝世人要珍惜光阴，有所作为。
６、给下面这则新闻拟一个标题（不超过１５字） （２分）
本报西昌１０月１日电（记者赵永新）１０月１日１８时５９分５７秒，长征三号
丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标
志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。
嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技
术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地
月转移发射、近月１００公里制动、环月轨道机动与定轨、Ｘ频段测控、高精度对
月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。
发射约２５分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度２００公里、远地点
高度约３８万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接
送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月
时间由嫦娥一号的１２天减为５天。
标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、调整语句顺序，使之成为一段语意连贯的话。 （２分）
就此在原地停下来？终点还没到达；继续跑下去？身体的力气又已接近透支。 ＿＿
①倘若在比赛中，他便失去了站在领奖台上，接受鲜花与掌声的机会。
②生活中亦如此，面对一个目标，有的人选择了停留，而有些人则选择了继续。
③这样的问题总困扰着人们，直到停下或者到达终点。
④当然，停下休息的人也会有到达终点的一天，但他却比别人延长了成功的时
间。
调整后的语序是：＿＿
８、阅读下列语段，按要求答题。（３分）
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。 Ａ 。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着军属们的伟岸
与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 Ｂ ；爱它如小桥流水般 Ｃ ；
爱它如梅兰竹菊般 Ｄ ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 Ｅ ；爱
它如飞檐回廊般玲珑„„
（１）模仿前后的句子，在文中Ａ处的横线上补写出相似的语句。（２分）
补写：
（２）根据语境，选择恰当的词语填入文中的Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 处。
（１分）
①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
二、阅读。
（一）课内文段阅读。（１２分）
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小
火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，
日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开
鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个
干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手
却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，
哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。
他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着
莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船
溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却
走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的
了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们
追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬
的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓
下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只
锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也
就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却
全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固
的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，
看着这场英雄的行为。
９、用简洁的语言概括选文主要内容（２分）
１０、“张皇失措”的本义是什么？这里为什么写老头子张皇失措？（２分）
１１、文段写老头子主要运用什么描写方法？突出了老头子的什么性格？ （３分）
１２、划直线的句子是什么描写？有什么作用？（３分）
１３、二菱目睹了老头子的英雄行为，请你想像一下她此时的心情，试着用自己的
语言表述出来。（２分）
（二）课外文段阅读。（１０分）
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上
学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的
话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该
如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉„„ ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉„„我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心„„我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件„„老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔„„
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信„„
３０、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么？（２分）
３１、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。（２分）
句子：
理由：
３２、文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里？（２分）
３３、阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天？（２分）
３４、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？ （只写内容要点）（２分）
（一）文言文阅读（１３分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
１９、用原文语句回答问题：（２分）
（１）桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是
（２）第三节中暗示了桃花源中人不愿与世俗外界交往的心情的语句是
２０、请写出出自本文的两个成语 、 。（１分）
２１、解释下面的加点字。（２分）
便要还家 屋舍俨然 ．．．２２、下面加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（２分）
Ａ．乃不知有汉 Ｂ．自云先世避秦时乱 ．．
蒙乃始就学 自是指物作诗立就 ．．
Ｃ．便扶向路 Ｄ．处处志之 ．．
寻向所志 寻向所志 ．．
２３、对课文《桃花源记》的理解不正确的一项是（ ）（１分）
Ａ、本文以渔人的行踪为线索，记叙了渔人发现、进入、离开、再寻桃花源的经过。
Ｂ、桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。
Ｃ、桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。
Ｄ、“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与外界长期隔绝的社会。
２４、将下面句子翻译成现代汉语。（４分）
（１）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（２）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
２５、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？（２分）
四、作文（４０分）下面两题任选一题作文：
（１）世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。
请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
（２）爱是什么？有时它是一句甜蜜的问候，有时它是一个温馨的眼神，有时它却是严厉的呵斥，有时它还是尖锐的批评„„
请以“爱的滋味”为题作文。
要求：不少于６００字；除诗歌外，文体不限。
１、Ｃ ２、Ｂ ３、Ｃ
４、（１）去掉“使”。（２）在强国后面加上“的责任”或“的使命”等。
６、嫦娥二号卫星成功发射。
７、３２４１
８、（１）示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（２分，运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）
（２）Ｂ ③ Ｃ ② Ｄ ④ Ｅ ①
９、老头子智斗鬼子。
１０、“张皇失措”是“慌慌张张，不知怎么办才好”的意思。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装出的害怕的样子，表现出老头子的机智。
１１、动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格。
１２、自然景物的描写，衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。
１３、言之成理即可。
３０．耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。
３１、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。
３２、“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。
３３、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。
３４、（至少列出三点，每点１分）①告诉到家时间；②让父亲蹬三轮车来接；③告诉父母自己在学校的情况；④向父母道歉；⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家（或迟几天回家），去打工或当家教„„
１９、（１）避秦时乱 （２）不足为外人道也
２０、世外桃源、无人问津、不足为道、豁然开朗、怡然自乐
２１、通“邀”，邀请。 整齐的样子。
２２、Ｃ ２３、Ｂ
２４、（１）带领妻子孩子以及同乡的人来到这个与世隔绝的地方，不再出去。（２）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
２５、寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；表达了对美好生活的向往，对黑暗社会的否定批判。
作文五：《八上语文第一次月考试卷(一五单元)》5500字拔茅中学２０１３学年第一学期阶段性测试（一）
八年级语文
亲爱的同学们：
当你走进考场，你就是这里的主人，只要心境平静，只要细心、认真地阅读、
思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中。
（总分：１００分 时间：１２０分钟）
一．语言的积累与运用（２５分）
１． 选出下列加点的字注音全对的一项是 （ ）（２分）
Ａ 磅礴 （ｐáｎｇ ） 阻遏（ｙâ） 仄歪 （ｚâ） 绥靖（ｓｕí）
Ｂ 瓦砾 （ｌâ） 珐琅 （ｆà） 惊骇 （ｈàｉ） 迫击炮（ｐî）
Ｃ 杀戮（ｌù） 溃退（ｇｕì） 拂晓（ｆú） 提防（ｔí）
Ｄ 恍惚（ｈｕǎｎｇ） 瞥见 （ｐｉē） 地窖 （ｊｉàｏ ） 寒噤（ｊìｎ）
２．选出下列词语中书写无误的一项是（ ）（２分）
Ａ 张皇失措 高屋建瓴 永垂不朽 名符其实
Ｂ 眼花瞭乱 负隅顽抗 锐不可当 胆战心惊
Ｃ 富丽堂皇 莫名其妙 鞠躬尽瘁 铸剑为犁
Ｄ 怡然自乐 荡然无存 转弯抹角 月明风轻 ３．下列依次填入横线上的词语恰当的一项是（ ）（２分）
①诚信是做人的基本原则，对已经做出的允诺决不能 。
②国内各大报纸争相 了各地喜迎国庆的盛况。
③新资金的注入，使这家濒临倒闭的企业发生了 的变化。
Ａ 失言 报到 脱胎换骨 Ｂ 食言 报道 脱胎换骨
Ｃ 失言 报道 改头换面 Ｄ 食言 报到 改头换面
４．下面各句中，没有语病的一句是（ ）（２分） Ａ．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
Ｂ．针对目前因特网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
Ｃ．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
Ｄ．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
６．删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（２分）
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价， 。
７．古诗文填空（９分）
②树树皆秋色， 。
③予独爱莲之出淤泥而不染， 。
④杜甫在《望岳》一诗中，发誓要登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句
是： ， 。
⑤情哀深处，万物同悲。杜甫的 《春望》中“ ， ”
两句就是借花鸟来创此意境的。
⑥《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７．给下面这则新闻拟一个标题（不超过１５字） （２分）
本报西昌１０月１日电 １０月１日１８时５９分５７秒，长征三号丙火箭在我
国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工
程二期任务迈出了成功的第一步。
嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技
术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地
月转移发射、近月１００公里制动、环月轨道机动与定轨、Ｘ频段测控、高精度对
月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。
发射约２５分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度２００公里、远地点
高度约３８万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接
送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月
时间由嫦娥一号的１２天减为５天。
８．老舍的《 》描写的是旧北京估力车夫的辛酸故事，小说主人
公是 。同时还写了其他各色人，请你再列举出其中的一个，并用一句话简要地概括出人物的性格特征。（４分）
人物： 该人物的性格特征： 。
二．阅读
人生的另一种财富（１３分）
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上
学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的
话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该
如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，
在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，
每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，
以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，
却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，
也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的
老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃
什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。
我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬
的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈
的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了
我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧
极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉„„
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨
论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得
到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉„„我无地自容。我这
才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被
打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了
很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相
告的情景，我想起了当时自己的决心„„我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本
身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地
念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件„„老
师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了
父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。
我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下
的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我
说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父
母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔„„
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是
爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处
了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在
青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封
信„„
９．阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么？（２分）
１０．阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天？（２分）
１１．文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里？（３分）
１２．请写出文中你最欣赏的一句有哲理的话，并谈谈理由。（３分）
句子：
理由：
１３．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什
么内容？ （列出三点）（３分）
（二）文言文阅读（１２分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百
步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，
才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然
自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有
此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与
外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣
人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
１４．解释下面加点的词语（４分）
①阡陌交通 （ ） ② 便扶向路（ ） ．．．
③便要还家 （ ） ④寻病终（ ） ．．
１５．翻译下面两个句子（４分）
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
②率妻子邑人来此绝境 ，不复出焉。
１６．对课文《桃花源记》的理解不正确的一项是（ ）（２分）
Ａ．本文以渔人的行踪为线索，记叙了渔人发现、进入、离开、再寻桃花源的经过。
Ｂ．桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。
Ｃ．桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。
Ｄ．“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与
外界长期隔绝的社会。
１７．你觉得文末＂后遂无问津者＂有什么言外之意？请说出你的理由。（２分）
（三）鲍君（１０）
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中
而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍
君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，
人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
１４．解释下面加点的词语（４分）
①阡陌交通 （ ） ② 便扶向路（ ） ．．．
③便要还家 （ ） ④寻病终（ ） ．．
１５．翻译下面两个句子（４分）
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
②率妻子邑人来此绝境 ，不复出焉。
１６．对课文《桃花源记》的理解不正确的一项是（ ）（２分）
Ａ．本文以渔人的行踪为线索，记叙了渔人发现、进入、离开、再寻桃花源的经过。
Ｂ．桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。
Ｃ．桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。
Ｄ．“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与
外界长期隔绝的社会。
１７．你觉得文末＂后遂无问津者＂有什么言外之意？请说出你的理由。（２分）
（三）鲍君（１０）
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中
而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍
君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，
人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
１８．解释文中加点的词语。（４分）
①有行人窃取之 （ ） ②乃以鲍鱼置罝中而去（ ） ．．
③怪之以为神 （ ） ④ 于是乃息（ ） ．．
１９．用现代汉语解释文中画线的句子。（２分）
此是我鲍鱼，何神之有？
２０．本主“不敢持归”的原因是（２分）
２１．这个故事告诉我们的道理是 （２分）
四．作文（４０分） 请以“原来春天一直在我身边”为题作文。 要求：不少于６００字；除诗歌外，文体不限。
参考答案：
６、《骆驼祥子》，祥子，示例：刘四—残忍霸道的；虎妞—大胆泼辣 （每空１分）
７．（４分）（１）离开（２）原因８．（２分）这是我的鲍龟，哪里有什么神啊，９．（３分）于罝中得鲍鱼，怪之以为神。１０．（３分）要主动探究事理；要敢于质疑等
３０．耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。
３１、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。
３２、“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。
３３、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。
３４、（至少列出三点，每点１分）①告诉到家时间；②让父亲蹬三轮车来接；③告诉父母自己在学校的情况；④向父母道歉；⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家（或迟几天回家），去打工或当家教„„
２２、Ｃ ２３、Ｂ
作文六：《七年级第一次单元考试语文试卷》4500字七年级第一次单元考试语文试卷
一、积累运用（３０分）
１．请将校训“明德励志 学博致远”用正楷抄写在田字格中（中间不空格），要求正确、美观。（２分）
２．阅读文段，完成下面问题。（９分）
不必说碧绿的菜ｑ í，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云ｘｉ āｏ 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠ｌｕ ò着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠ｃｕ áｎ 成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。
（１）．给下面加点的词语注音或根据拼音填写汉字。（３分）
桑椹（ ） 脊（ ）梁 菜ｑ í（ ） 云ｘｉ āｏ（ ） ．．
缠ｌｕ ò（ ） ｃｕáｎ（ ）
（２）．上面文段的作者是鲁迅，他原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿＿＿＿＿＿，伟
大的文学家、＿＿＿＿＿＿＿＿＿家和
＿＿＿＿＿＿＿＿＿家。他的两部有名的小说
集是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》和《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。（６分）
３．选出字形全对的一组（ ）（２分）
Ａ．襟怀 企望 急燥 收敛 Ｂ．振悚 鉴赏 絮说 缘由
Ｃ．驱策 蹒跚 山坳 恭敬 Ｄ．绅士 蜡梅 书塾 顶沸
４．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） （２分）
Ａ ．七年级，老师对学生的要求更加严格，每天都吹毛求疵地检查作．．．．
业。
Ｂ ．在学校举行的“小小百家讲坛”活动中，小明演讲时语无伦次，赢．．．．
得阵阵掌声，获得了一等奖。
Ｃ ．漫步莲青山，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的风韵。 ．．．．
Ｄ ．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 ．．．．
５．选出下列没有语病的一项是（ ）（２分）
Ａ． 今年我市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织
领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。
Ｂ． 通过“过六关”活动的开展，使我校教师的教学水平跃上了一
个新台阶。
Ｃ． 从２０１６年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”
教材名称将统一更改为“道德与法治”。
Ｄ． 在开学典礼上，学校隆重表彰了勇救路人的王震、周龙两位同学，
并授予他们“见义勇为好少年”。
６．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）（２分）
Ａ． 《雪地贺卡》《拣麦穗》两文都表现了孩子们天真无邪的童趣。
Ｂ． 《雪地贺卡》一文中作者没有再回信的原因是他害怕打破孩子的
幻想和梦境。
Ｃ ．刘禹锡《秋词》一诗被誉为反“悲秋”的杰作，风格豪迈乐观。
Ｄ． 《拣麦穗》中的大雁并不可爱，因为她仅仅为了贪吃灶糖就决计要嫁给卖糖老汉。
７．下列说法不正确的一项是（ ）（２分）
Ａ． 叙述的主要功能是让对方了解事物的基本情况。
Ｂ． 描写以概括见长，叙述则讲求细节。
Ｃ． “精读”就是从文章的关键词句到思想主旨，都要精细、深入的
读。
Ｄ． 精读的要义就是在感知全文的基础上，抓住“极要紧精彩处”、
特别有意思的、含义和平常不太一样的语句深入钻研。 ８．古诗文默写（要求：字迹工整，错、漏、添字不得分）（共７分）
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，霜叶红于二月花。
（２） ，酒入愁肠，化作相思泪。
（３）浊酒一杯家万里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（４） ，坐断东南战未休。”
（５）剪不断， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（６）晴空一鹤排云上， 。
９． 名著阅读。（２分）
下列文章中，不属于《朝花夕拾》的是（ ）和（ ）
Ａ ．《社戏》 Ｂ．《琐记》 Ｃ．《父亲的病》 Ｄ．《无常》 Ｅ．《风筝》
二、阅读理解（４０分）
（一）阅读下面这两首词曲，回答问题。（含１０～１４小题，共１３分）
（甲）天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠
人在天涯。
（乙）采桑子 重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。
１０．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，说说作者为什么这样写？（２分）
１１．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（２分）
１２． “一年一度秋风劲”一句中“劲”字有何妙处？（２分）
１３． 刘禹锡说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，甲中的“寂寥”之物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乙中的“胜春朝”之景是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４分）
１４． 《天净沙 秋思》基调低沉凄婉，《采桑子 重阳》的感情基调又是怎样的呢？请结合具体语句加以简要赏析。（３分）
（二）阅读下列课内文段，完成１５～１８题。（１１分）
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏
懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回
事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打
开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能
够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
１５． 在事过３０年之后，作者还记得长妈妈为“我”买书的时间、穿着打扮以及书的包装，这些细节说明了什么？ （２分）
１６． “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”一句有哪些精
妙之处？写出了人物的哪些特点？（３分）
１７． “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的
感情？（３分）
１８． 阿长买的《山海经》装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”？ （３分）
（三）阅读下面短文，完成１９～２３题。（１５分）
对一只蝴蝶的关怀
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩
和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶
也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶
今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴
蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不
知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡
漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰
是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸．．．
着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ．．．
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶
的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 （选自《读者》２０１６年第３期，作者李汉荣 有删改）
１９．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（３分）
① →② →③
２０．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？
２１．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（３分）
２２．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义
各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”
的事例。（３分）
２３．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件
事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（３分）
三、写作（５０分）
２４． 你童年的玩具一定很多，可有的印象随着时间渐渐淡忘，有的却因为喜爱，一直珍藏。请以《童年的“朋友”》为题选取你在童年时代，印象最深，最心爱的一件玩具写一篇作文，介绍玩具带给你的快乐以及你和它之间的故事，做到内容具体，条理清晰，感情真实，不少于５００字。
作文七：《作文：第一次考试》900字在一个风和日丽的星期一，我高高兴兴地来到了学校。那时我还十分小，没有忧愁，没有失望，只有满腹的高兴与喜悦，一片傻乎乎的样子。但我来到了学校后，却遭遇了一个无法接受的事实——我考砸了！
我蹦蹦跳跳地走进教室，经过了开头几堂课后，就是那堂恐怖的语文课。上课了，老师抱着一叠试卷严肃地走进教室，试卷上布满了一个个红色的钩叉。老师走上讲台，说道：“这次考试大家考得都不错，但也有几个接近不及格和几个不及格的人，我来说出你们每个人的考试成绩。”老师的一句话，虽然简单，但是我却沉不住气，生怕我就是那几个不及格的人。“ＸＸＸ ，９８分。ＸＸＸ ，９６分……”老师慢慢地说道。我心里想，为什么还是听不到我的名字呢？终于，在最后几名时念到我：“林子煜，６４分……”不是吧！我怎么搞的啊！这可是人生第一场考试，关系到我一生的荣誉啊！还好当我只是个无名小辈，顶多只能镇守我中下层的“宝座”，所以没有被同学们嘲笑。但这又有什么用呢？我心里想着，那时我的心好像被十几块巨石压着，欲哭无泪。“现在我把试卷分下去，回家后叫家长签名。”老师普普通通的一句话，已经使我完完全全地害怕、失望。试卷发到我手上，我盯着那打满×的试卷，真希望这是假的。我就这样持续到放学。
“铃铃铃，铃铃铃！”放学铃响了。我垂头丧气地“漂”向家里，想着老师那一句句平淡无味的话语，却如天打雷劈，使我心如刀绞。“我回来了！”我有气无力地向家里叫道。“今天早上在学校过得怎么样啊？”爸爸笑着向我说。爸爸这句家常话在我这个失败者耳里，已经成为了一种侮辱。我“漂”进房间，“砰！”的一声，爸爸心里就已经猜到了七八分。但爸爸却想让我一个人想想，不去打扰我。我静静地躺在床上，心里十分复杂。我为什么考砸了啊？呵呵，不就是上课画画了吗？对！上课！看来我得好好改改这毛病了，但习惯成自然，要怎么改呢？可我转念一想，也不对啊！“有志者事竟成。”，为何我不去做一下“有志者”，拥有恒心呢？我豁然开朗，原来我的毛病就出现在上课啊！我开开心心地、蹦蹦跳跳地向外面走去，在我打开房门的一刹之间，爸爸笑了，笑的是那么的开心。
那一场考试，至今我想起来还十分内疚，但一个不喜欢学习的人又怎么可能名列前茅呢？这个世界上是没有“神童”“天才”的，天才只等于百分之一点灵感加百分之九十九的汗水！
作文八：《第一次考试作文》300字今天考试了，我十分紧张。因为听见人家说考不好回家会挨骂的。
来到学校，进入考场。老师把式卷发下来时，我连名字都没写就写起题来了。一位同学看见了，连忙举手告诉老师听。我还莫名其妙，继续埋头的写。结果老师走过来，轻轻的和我说：“这位小同学，铃还没响是不能写的。”我点点，，老师走开了。可我还是丈二金刚摸不着头脑。为什么铃没响就不能写。。。。。。
铃终于响了，我又急急忙忙的写起来。考场里十分安静，连根针掉下来都能听见。所以，在考场就不用愁在想问题时被噪音打断了。我不过几十分钟就把试卷写完，写好了也不检查，在那东瞧瞧西望望。交卷了，我看见别人的试卷上都写有名字，可我的没有。结果老师把试卷退给，让我把名字补上去。这回考试我考的很差，爸爸妈妈看了我的成绩，火了。大声的叫我回房间自己好好的反省反省。
经过这次的教训，我下定决心下次考试一定要考好。
作文九：《第一次考试作文》900字人的一生有很多个第一次，第一次走路，第一次唱歌，第一次做饭，第一次跳舞，第一次骑自行车，第一次滑冰，而让我难以忘怀的是“第一次考试”。
那天，阳光明媚，天气格外清朗，可我却紧张得要命，连嘴也不敢张，笑也不是哭也不是。收拾好学具，临出家门前，我还在手背上写“别粗心”，三个大字。但是我一点把握也没有，脑子里空荡荡的，到了教室，我想再把书翻一翻，可打开书包一看，呀！文具盒，本，尺子什么也没带，我正要找地方打电话给妈妈，上课铃响了，就要开考了，我想，完了，我要考砸了，这时我听到了匆忙的脚步声走到我面前，我抬头一看，原来是妈妈，她把包递给我，一句话也没说，就急匆匆地走了，但我心里却感到很愧疚。
开考了，我拿起卷子浏览了一遍，感觉题挺简单的，便一口气答完了，我正要在草稿纸上画画时，想起了妈妈，对，我不能辜负了妈妈对我的期望，便开始一道一道检查，虽然我写的很快，不到半个小时就答完了，但我检查却检查到老师收卷，而且检查出不少不该发生的错误，我心里暗自庆幸，要是不检查，我就不及格了，那可就惨到家了。
三天后，我的卷子发下来了，我深呼吸，小心翼翼的打开卷子，一看是１００分，我高兴极了。
从这以后，我再也没有犯过这样的错误，我还是要感谢我的妈妈，让我改掉了粗心的毛病，谢谢您，妈妈！
－－－－－－－－－－－－－－－－－．ｃｈｄｄｈ．－－华丽丽的分割线－－－－－－－－－－－－－－－－－－
今天考试了，我十分紧张。因为听见人家说考不好回家会挨骂的。
来到学校，进入考常老师把式卷发下来时，我连名字都没写就写起题来了。一位同学看见了，连忙举手告诉老师听。我还莫名其妙，继续埋头的写。结果老师走过来，轻轻的和我说：“这位小同学，铃还没响是不能写的。”我点点，，老师走开了。可我还是丈二金刚摸不着头脑。为什么铃没响就不能写。。。。。。
铃终于响了，我又急急忙忙的写起来。考场里十分安静，连根针掉下来都能听见。所以，在考场就不用愁在想问题时被噪音打断了。我不过几十分钟就把试卷写完，写好了也不检查，在那东瞧瞧西望望。交卷了，我看见别人的试卷上都写有名字，可我的没有。结果老师把试卷退给，让我把名字补上去。这回考试我考的很差，爸爸妈妈看了我的成绩，火了。大声的叫我回房间自己好好的反省反剩
经过这次的教训，我下定决心下次考试一定要考好。
作文十：《第一次考试作文》1100字第一次考试作文
来到学校，进入考场。老师把式卷发下来时，我连名字都没写就写起题来了。一位同学看见了，连忙举手告诉老师听。我还莫名其妙，继续埋头的写。结果老师走过来，轻轻的和我说：“这位小同学，铃还没响是不能写的。”我点点，老师走开了。可我还是丈二金刚摸不着头脑。为什么铃没响就不能写……
铃终于响了，我又急急忙忙的写起来。考场里十分安静，连根针掉下来都能听见。所以，在考场就不用愁在想问题时被噪音打断了。我不过几十分钟就把试卷写完，写好了也不检查，在那东瞧瞧西望望。交卷了，我看见别人的试卷上都写有名字，可我的没有。结果老师把试卷退给，让我把名字补上去。这回考试我考的很差，爸爸妈妈看了我的成绩，火了。大声的叫我回房间自己好好的反省反省。
经过这次的教训，我下定决心下次考试一定要考好。
第一次考试作文
开学不久，我们就进行了一次数学考试。
上课了，老师说：“今天我们进行第一单元的考试，老师话音刚落，同学们就赶紧拿出数学课本来复习，我也不例外。
考试开始了，同学们都很紧张，怕自己考不好，回家挨家长的训斥。我一看，试题还比较简单，我就开始认真的做起来，刚做完第一题，一道选择题难住了我。我看了看，仔细的列出算式，有详细的计算出得数，结果这道选择题应该判错，我就在括号里打上了叉号。我继续做后面的题，一直到最后再也没有题难倒我，我做完了，又仔细的进行检查，每一道题，我都认真演算一遍，刚刚检查完毕，老师就说：“时间到，收卷！”同学们就从前到后的把试卷收了起来。
到了下午，老师要发卷了，我紧张极了，我的心怦怦直跳。等拿到试卷一看，一百分。我心里比吃了蜜还甜。回到家，妈妈问：“今天考试的了多少分？”我高兴的说：“满分！”妈妈满意的笑了。
这次考试，我虽然得了满分，但我深深的懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理。我会再接再厉，保持优异的学习成绩。
第一次考试作文
丁铃铃，上课的铃声响了，同学们纷纷从操场上走进教室，做好上课的准备，我也快步走进教室，拿出语文书，随着第二声上课铃声，朱老师抱着一叠试卷匆匆忙忙走进了教室，教室里顿时静悄悄的，因为今天要发这个月的月考语文试卷，也是我们入学来第一次的语文试卷，我的心提到了嗓子眼儿，紧张得不敢多看老师一眼。
上课了，老师首先宣布最高分的同学名字，＂钟晓，１００分＂，教室里想起了热烈的掌声，是大家表扬她呢，＂天天，１００分＂，＂冠尧，１００分＂，掌声此起彼伏，我看见了得了１００分的同学们自豪地从老师手中接过试卷，我只听见我的心砰砰在跳，＂刘圆圆，１００分＂，我高兴地跳了起来，快步上前，从老师手中接过试卷，看到试卷上红红的１００分，我的心高兴得快要跳了起来，我一边听老师讲课，一边想：晚上爸爸会怎样奖励我呢？
下课后，同学们有的愁眉苦脸，一言不发，有的谈笑风生，眉开眼笑……