人与动物和谐相处作文（一）
这些天里，我又读了一本瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。
《尔斯骑鹅旅行记》讲述的是一个名叫尼尔斯的农村小男孩，因在家捉弄一个小精灵而被精灵的妖法变成了一个拇指般大小的小人儿。正在这时，一群大雁在空中飞过，尼尔斯为了不让家中一只想飞的雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅，不料却被雄鹅带上了天。从此他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北。读了这本书后，我深有启发，心久久不能平静。这本书的故事曲折有趣、惊险刺激，看书的与此同时，一幅幅图片浮现在脑海中，使我身临其境。当尼尔斯将遇到危险或遇到危险时，我都会有一种冲动，想去提醒尼尔斯或就救尔斯。
尼尔斯·豪格尔森在周游瑞典的的旅行中，不仅观赏了家乡的奇峰异川，还听了不少传说故事，增长了许多知识。这本书中充满了各种各样的情。友情，雄鹅莫顿与尼尔斯在历险中互帮互助，不离不弃，雁群团结友爱，莫顿帮小灰雁邓芬送来吃的，细心照顾她。亲情，爸爸妈妈见尼尔斯回来了，又是抱又是亲又是夸，老泪纵横。最棒的是，尼尔斯从动物身上学到了优点，改掉了讨厌小动物的坏毛病，变成了一个高大帅气、乐于助人的男孩了。如果人类能为动物提供一个舒适的居住环境，不让动物生活的提心吊胆，那就好了！
人与动物和谐相处作文（二）
一天下午，我正在给我那心爱的吊兰浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好象落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦！”该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好象要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。
回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀！”
人与动物和谐相处作文（三）
人和动物共同拥有一个地球，现在有些动物由于受到环境的破坏和人类的乱捕乱杀，正濒临着绝灭。我们要善待动物，保护动物，要让这些快要灭绝的动物重新回到这个地球上来，让这个世界更美好，其实我们和动物可以和谐相处。
比如说“五一”期间到野生动物园去，（ｍ．ｌｚ１３．）发现那边有好多好多的动物，它们在自己的生存空间里自由自在地生活着，并且和人类保持着亲密的关系。比如当我喂双峰骆驼的时候，双峰骆驼都把头伸到我们乘坐的车里来抢食物吃，但并不伤害我们，吃完了还把舌头伸出去伸进来，好象是在感谢我，可好玩了。可见动物也很可爱。
动物和我们共同拥有一个地球，让我们保护环境，爱护动物，让这个世界更美！
＊ 人与动物的作文
＊ 人与人帮助作文
＊ 人与人之间的故事作文
作文二：《人与动物和谐相处作文》3400字人与动物和谐相处作文一：人与动物和谐相处（１２１１字）
我第一次看到动物的泪，那是我家一只老猫的泪，这只老猫已经在我家许多许多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年纪。只是知道它已经成了我们家庭的一个成员，我们全家人每天生活的一项重要内容，就是和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候，我们引得它在地上滚来滚去，后来它渐渐地长大了，我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也是我们和它亲热得太多了，它已经一天也离不开我们的抚爱，无论是谁，只要这一天没有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那个人，然后就无声地卧在他的身边，等着他的亲昵，直到那个人终于抚摸了它，哪怕只是一下，这时它也会心满意足地慢慢走开，就好象是它为此感到充实，也为此感到幸福。
只是，多少年过去，这只老猫已经的太老了，一副老态龙钟的样子，行动已经变得缓慢；尽管到这时我们全家人还是对它极为友善，但，也不知是一种什么感应，这只老猫渐渐地就和我们疏远了。它每天只是在屋檐下卧着，无论我们如何在下面引逗它，它也不肯下来，有时它也懒懒地向我们看上一眼，但随后就毫无表情地又闭上了眼睛。
母亲说，这只猫的寿限就要到了，也是人类的无情，我们一家最担心的，却是怕它死在一个不为人知的角落。我们怕它会给我们带来麻烦。就这样每天每天地观察，我们只是看到这只老猫确实是一天一天地更加无精打采了，但它还是就在屋檐下，窗沿上静静地卧着，似在睡，又似在等着那即将到来的最后日子。也是无意间的发现，那是我到院里去做什么事情的时候，我只是看见这只老猫在窗沿上卧得太久了，就过去想看看它是睡着，还是和平时一样地在晒太阳。但在我靠近它走过去的时候，我却突然发现，就在这只老猫的眼角处，凝着一滴泪珠。看来这滴泪已经在它的眼角驻留得太久了，那一滴了泪已经被阳光晒成活像是一颗琥珀，一动不动，就凝在眼角边，还在阳光下闪出点点光斑。
“猫哭了。”不由己地，我向房里的母亲喊了一声，立刻，母亲就走了出来，她似是要给这只老猫一点最后的安慰。谁料这只老猫一看到母亲向它走了过来，立刻强挣扎着站了起来，用出最后一点力气，一步一步地向屋顶爬了上去。这时，母亲还尽力想把它引下来，也许是想给它一点最后的食物，但这只老猫头也不回地，就一步一步地向远处走去了，走得那样的沉重。
直到这时，我才发现，是我们太冷酷了，它在我们家活了一生，我们还是怕它就在我们家里终结生命，我们总是盼着它自己在生命的最后时刻，能够自己走开，无论是走到哪里，也比留在我们家里强。最先我们还以为是它不肯走，怕它要向我们索要最后的温暖，但是我们把它估计错了，它只是在等我们最后的送别；而在它发现我们已经知道它要离开我们的时候，她只是留下了一滴泪，然后就悄无声息地走了，走到不知什么地方去了。
很久很久，我总是不能忘记那滴眼泪，那是一种留恋生命，又感知到大限到来的泪水。动物有它们自己的情感，它们只给人们留下自己的情爱，然后就含着一滴永远的泪珠向人们告别，而又把最后的痛苦由自己远远的带走。
人与动物和谐相处作文二：人与动物和谐相处（６８２字）
我们都知道，生活在地球上，有生命的生物氛围三大类：人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事，就让我们去看看电影——《人鱼童话》吧。
主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮助小虎鲸仅仅为了八个字——人与动物和谐共处。因为她知道，小虎鲸失去父母与朋友后，心中一定有说不出来的难受。现在，小虎鲸没有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身边，陪伴着它。那么就只有小琪了，只有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海，小琪先是想尽办法接近小虎鲸，让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好，无法独自回归大海寻找食物时，她又通过网络学习如何训练鲸的声纳系统，她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它通过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后，小琪在她的朋友的帮助下，不分昼夜地寻找虎鲸群，让虎鲸早日回归大海。
影片中的一些镜头也包含某些令人深思的问题。有一个商人为了赚更多的钱，想以５０万美元的高价买走小虎鲸，让小虎鲸到他的“海洋世界”去表演。如果这样，在观众看到小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的同时，可怜的小虎鲸的心灵和肉体所受到的伤害可想而知。更严重的是小虎鲸可能因为无休止的训练而变得虚弱不堪，甚至死亡。
影片向观众展示的虎鲸群在大海深处自由自在游弋的美丽、壮观的景象，与海边游乐场人群熙攘的繁忙景象形成鲜明的对比。人们应该与大自然如何和谐相处值得深思。就让我们从我做起，从身边的小事做起，做一个“保护动物的小达人”吧。
我衷心地希望，人与自然和谐相处，让大海中的鲸，和其他更多的生物能在广袤无垠的大海中自由自在的遨游！
人与动物和谐相处作文三：人与动物和谐相处（６２２字）
一天下午，我正在给我那心爱的吊兰浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。 它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好象落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。 渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。 当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。 不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦！” 该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。 天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好象要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。
回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀！”
人与动物和谐相处作文四：人与动物和谐相处（５２３字）
在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗，他们受到了人们的关爱．喜欢．并与它们和谐相处。
２月３日天气格外冷，五（２）班的张文琦同学一个人走在小区的路上，突然听见“傲．傲”的声音。他以为听错了，可是过了一些时间，声音又出现了。于是张文琦循声找去，原来声音是从剑林丛里传来的，他扒开叶子眼前的景象惊呆了——里面有四只小狗在里面，他凑近一看其中两只是淡棕色的，一只是黑色的，另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜爱，没过多久引来了不少人。大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。四年级的王同学把他家里的牛奶给它们喝。我用一次性杯子做了个小杯子放牛奶。第二天邻居家的大哥哥将自己吃剩的木片便当给它吃小狗吃得津津有味，可爱极了。四只小狗吃好了以后就互相逗着玩、有的在地上打滚、有的互相咬打架。可好玩了狗妈妈也时不时的给小狗们喂奶。狗爸爸就在剑林丛旁不远处躲着真是一个幸福的小家庭啊！没几天其中两只小狗被人领走了…………
这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生平安，快乐。
人与动物和谐相处作文五：人与动物和谐相处（２８０字）
人和动物共同拥有一个地球，现在有些动物由于受到环境的破坏和人类的乱捕乱杀，正濒临着绝灭。我们要善待动物，保护动物，要让这些快要灭绝的动物重新回到这个地球上来，让这个世界更美好，其实我们和动物可以和谐相处。
比如说“五一”期间到野生动物园去，发现那边有好多好多的动物，它们在自己的生存空间里自由自在地生活着，并且和人类保持着亲密的关系。比如当我喂双峰骆驼的时候，双峰骆驼都把头伸到我们乘坐的车里来抢食物吃，但并不伤害我们，吃完了还把舌头伸出去伸进来，好象是在感谢我，可好玩了。可见动物也很可爱。
动物和我们共同拥有一个地球，让我们保护环境，爱护动物，让这个世界更美！
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作文四：《人与动物的和谐相处》800字人与动物的和谐相处
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处， 那么世界永无宁日。在这个社会上， 如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！ 有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔． ． ． ． ． ． ”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。 一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
作文五：《人与动物的和谐相处》3000字人与动物的和谐相处
人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程．建立平 等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求．文章从树立科学发展观、人与自然和谐相处、人与动物和谐相处入手，从一个则面论述了树立科学发展观，人与自然和谐相处应持有的正确态度．
一、人类的活动
生态系统服务功能是人类可持续发展的基础，但是人类在利用生态系统提供自然资源和生存环境两个方面的多种服务功能的同时，也在强烈影响生态系统的服务功能．除部分人类活动有利于生态系统服务功能的稳定与提高外，更多地则导致了一系列危及自身生存与发展的生态环境危机与灾难．目前，生态系统服务功能受到人类活动影响的后果已成为全球面临的日益突出的重大问题和人类社会共同关注的焦点，因而人类活动对生态系统服务功能的影响愈加受到人们的重视。
１、例如２００３年８月和２００４年８月，在不冻泉保护站（３５°１７′Ｎ；９３°１６′Ｅ）
至五道梁（３５°１３′Ｎ；９３°０４′Ｅ）一带调查青藏公路的运营和青藏铁路的建设对野生动物活动的影响，并分析了野生动物对青藏铁路上所建立的动物通道的利用情况．结果表明，青藏铁路的建设增加了青藏公路的交通运输量，青藏公路在铁路修建期间会对藏羚羊（Ｐａｎｔｈｏｌｏｐｓ ｈｏｄｇｓｏｎｉ）、藏原羚（Ｐｒｏｃａｐｒａ ｐｉｃｔｉｃａｕｄａｔａ）和藏野驴（Ｅｑｕｕｓ ｋｉａｎｇ）的活动产生部分影响．同时，野生动物通过自身的
适应和行为调节可以减少环境改变产生的影响，如公路两侧动物的活动高峰正好是公路上车流量较少的时段、动物可以利用野生动物通道来通过青藏铁路等．藏野驴、藏羚羊与藏原羚均可利用通道穿越铁路，而藏羚羊对通道的利用频次和通道到公路的距离显著的正相关（ｐ＜０．５），大多数的动物通道因其高度、宽度和到公路的距离以及人类活动等因素的影响而不能被动物利用．总的看来，动物能够通过自己的适应和行为调节，可以适应青藏铁路修建对该地区的环境所带来的变
化．
２、岛屿内物种的抗干扰程度低，人类活动会对岛内物种的保护产生很大的影响。海南岛是我国靠近热带的最大岛屿，曾经有着丰富的大型兽类资源。狩猎工具和技术的发展、人口剧增、野生动物资源的过度利用、原始森林的减少、热带作物的种植等导致大型动物数量和
分布区急剧减少。
二、动物活动
１、候鸟迁徙
在纬度较低的热带、亚热带地区候鸟较少而留鸟较多，而在中高纬度地区候鸟较多而留鸟较少。其主要原因低纬度地区气候变化较小，每年间各项气候指数相对稳定；而中高纬度地区季节鲜明气候变化较大。温度不仅仅影响了鸟类本身的感受同时也会影响鸟类的食物来源，当高纬度地区温度降低时，鸟类便会随之迁徙，而由于地形等因素的影响中高纬度地区也会有一些区域会保持相对较高的温度，生活在这里的候鸟就有可能转变为留鸟。 食物状况是影响鸟类迁徙一个重要因素，有学者认为，由于鸟类是恒温动物，本身对环境温度的变化较不敏感，因而温度因素对鸟类迁徙的影响主要就是通过食物来实现的，温度降低不仅食物本身的活动停止，而且鸟类的觅食活动也受到很大限制，正是这一因素迫使鸟类开始迁徙。
２、 海洋动物迁徙
鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素等影响，引起周期性的定向往返移动。洄游是鱼类在系统发生过程中形成的一种特征，是鱼类对环境的一种长期适应，它能使种群获得更有利的生存条件，更好地繁衍后代。研究并掌握鱼类洄游规律，对于探测渔业资源量及其群体组成的变化状况，预报汛期、渔场，制订鱼类繁殖保护条例，提高渔业生产和资源保护管理的效果及放流增殖等具有重要意义。其它水生动物如对虾等也有洄游习性。
三、人与动物的关系
（一）、人与动物和谐的一面
温馨的小故事
１、 巴黎，蒙玛特高地上，能见到这样一个场景 几位衣着朴素的老年妇女一边聊天，一边用面包和别的食物喂鸽子。这里的鸽子一只只都吃得滚瓜溜圆。叽叽喳喳的麻雀夹在中间同鸽子争食。
这时一个戴着深色风帽的老头儿提着一只篮子慢吞吞地走来。只听呼的一声，所有的麻雀都朝这老者飞去，欢快地围着他上下翻飞。他把手一伸，令人惊异的事情发生了。那原来杂乱喧闹的雀群，排成一条长长的队列，有秩序地飞到老者手中啄食。前面的衔走了食物，后面的立即跟上，不争，不乱，不惊，不闹。人和鸟类的亲密关系在
这里得到了最美，最好的表现
。
２、 海豚救婴
动物救人，时有所闻！这里所要说的是一群海豚，竟如同有灵性似的，将一个堕海的男婴，护送了整整一五海哩，把他平安送回岸上！ 这宗海豚救人奇闻，发生在鲨鱼出没的加勒比海，而该名幸运获救的男婴奇其·米兰奴，出世只有十个月。他除了轻微被太阳灼伤外，其它一切都十分正常。
小奇其出事前，正和他父母在他们任职的集装箱船上，当时母亲把他放在一旁，谁知一个不小心，他便跌落大海里，幸好奇其身上穿有救生衣，他在海中时浮时沉，惊哭不已。到了第三日，一班渔夫便见到一群海豚，用嘴温柔地将一个婴儿推送着，一直把他推送到沙滩上。
３、
动物救人的故事
最近，道友们在电话里告诉我，１９９９年《哈尔滨晚报》登载了这样一条新闻：黑龙江省阿城市有一个聋哑人，有一天坐在火车道上，当火车路过这里时，怎么鸣叫他也听不见。这时，在路边吃草的一只山羊见到了，它拼命地跑了过来，用角把这个人推出了道轨，而它来不及躲避，不幸壮烈牺牲。
（二）、不和谐的一面
１、挪威和加拿大有一种新的旅游方式：猎杀小海豹！他们把这个叫做狩猎。而且是运动的一种。
我知道这些图片看起来不好受，可是对我们来说是切肤之痛！心如刀绞！这些人为什么要这么做？！！
２、网上流传一组女子虐猫的图片，图中女子穿着黑色皮靴将一只幼猫踩死后用剪刀将其尸体开膛破肚，场面极度血腥。
图片中，该名女子埋头看着地下。再往下看，图片开始“特写”女子穿着黑色皮靴的脚和一只年幼的麻色小猫，一张又一张的图片，在细细“分解”女子将一只活蹦乱跳的幼猫踩死，还用剪刀将其尸体开膛破肚的过程。这些“细节图片”多达１７张，极度血腥、残忍，让每一个看过的人都会产生强烈的心理不适，有人甚至失声痛哭，痛斥虐猫女令人发指的行径。
３、从一九九二年至一九九九年，青海省有关部门共破获非法盗猎藏羚羊案件一百一十四起，收缴被猎杀的藏羚羊皮一万五千二百四十三张。
但由于这一地区面积广大，环境气候恶劣，道路状况差等因素，一直无法对这一地区生态环境和藏羚羊实施彻底有效的保护控制。
一九九二年以前，每年都有六万人左右进入可可西里地区大肆采金、捕捞囟虫，非法猎杀珍稀野生动物当食物，严重影响了这一地区
的生态环境。
特别是九十年代以来，随着藏羚羊纺织品“沙图什”在西方走俏，非法猎杀藏羚羊的情况愈演愈烈。
藏羚羊，也叫羚羊，形似黄羊，体重达四十至五十公斤。藏羚羊是中国特有的一级珍稀保护动物，主要分布在青海省可可西里地区。其绒能编织成华贵美丽的绒毛，因绒毛在国际时装市场上的价格扶摇直上，藏羚羊也就成了“高贵”与“时尚”的牺牲品。
四、人与动物如何和谐相处
在这个绿色的星球上，曾有过无数的统治者，然而从未有一种统治像人类这样带给今天的地球环境如此巨大的冲击。
站在生物世界顶端的人类无节制的拥有许多生物的生杀大权，物种的命运不再是自然选择，而竟是“物竞人择”。面对人类残忍的统治，许多动物却似乎“蒙在鼓里”，本能的一次又一次在危急时刻挽救人类一个又一个的生命。所以希望人类放下自己尊贵的身躯，低下头和动物同望，把“高级”的文明面具撕下来，不肆意破坏自然，营造真正的绿色星球。爱护动物，就像爱护自己的子女一样。
组员：马飞 李佳馨 郑亚楠
作文六：《与动物和谐相处》800字与动物和谐相处
东关小学 六（１）班 白舒月
朝阳之灵
森林古猿们在树间撒欢，几缕阳光偷偷地拨开树叶，慈爱地注视着这些可爱的生灵， 鸟儿叽叽喳喳地飞绕在阳光下，衔着花儿撒在猿儿们的头上、身上、周围……
朝阳如血
一座座化工厂齐刷刷地竖立起来，一排排树木倒下来，原本绿葱葱的世界换上了黑蒙蒙的面貌。每时每刻都凝着一股浓烈的枪药味，凝着一股浓烈的血腥味。
繁华热闹的街市，一只猫伤痕累累地趴在街上，血淌了一地，微微地喘息已停止。街市上，这只猫在人们的心里似乎不存在，是累了吗？对小猫的死那么冷漠，一定是，不然，他们为什么不救小猫呢？为什么川流不息的车辆一次次地轧过小猫柔弱的身躯？不，不对！星期天下午，是人们休闲的时刻啊！人类、全是人类，人类的残忍又伤害一条生命。我蹲在小猫的尸体边，十分难过，无耐地思索着人类对动物的残忍！ 此刻，我想起了鲁迅先生的一句话：不能救人，也不能自救，只好眼睁睁地看着黑色血液干枯。
朝阳似火
马群在荒凉的草原轮流呵护一个小小的女孩，保全了一条幼小的生命；海豚馆里，一个 调皮的男孩不慎落水，男孩的父母高声呼叫，游客却视而不见。不久男孩得救了，正是被人们玩弄的海豚救了他。被人们用铁链拴着的狗忠实地为主人日复一日地看门，真可谓“尽职尽责”，可这有用吗？动物的善良只能招来人类更多的残害！
朝阳亦神
我们一家喜爱小狗．妈妈对小狗尤为关照，从来不拴它，不拘束它的行动。我总是好奇地问：“妈妈，您为什们喜爱小狗，却从不拴它，您不怕它被人抱走吗？”妈妈笑着回答：“给小狗自由，才是真正的喜爱它。动物是有灵性的，它才不会被抱走呢！”记得那次小狗病得很严重，牙疼的似乎不能咬东西．妈妈通过观察，觉得它上火感冒，找来我们吃的清热解毒药丸和消炎药，掰开它的嘴，亲自喂它。终于小狗恢复了健康，对妈妈快乐地摇着尾巴。从那时起，小狗每天送妈妈到车站，直到妈妈乘车离去。冬天的早晨，白皑皑的雪地上，小狗蹦蹦跳跳地陪着妈妈走着，多美多温馨啊！
让我们携起手来，与动物和谐相处，共营美好的佳境，让世界重现温情！
作文七：《关于和谐相处的作文》2100字使＂社会更加和谐＂，＂努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面＂，＂巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面＂，＂推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定＂等。所有这些＂和谐＂，如春风拂面，让人备感亲切，也使人深长思之。
和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；
和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。
和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序，相互依存，共同发展。多样性的东西共存而达到平衡，才能形成和谐；如果多样性的东西彼此冲突，达不到平衡，也就无所谓和谐。这也就是说，和谐是把＂杂多导致统一＂、＂不协调导致协调＂。
我国传统文化的一大特色在于注重和谐，即强调人与物之间的融和，人与人之间的＂和合＂。古人解释，＂和＂是＂以他平他＂，即人与人、人与物、物与物之间的和谐，包括＂和生＂、＂和处＂、＂和顺＂、＂和洽＂等。人们常说的＂和为贵＂、＂政通人和＂、＂家和万事兴＂等等，就是这一人文精神的具体表述。千百年来，中华文明虽屡受摧折而不绝，中华民族虽历经磨难而不衰，这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐，显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐，必能弹奏出优美动人的乐章；社会和谐，必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。
和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。
我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象，生态环境的破坏制约着经济社会的发展，也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路，改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施，＂既要金山银山，更要绿水青山＂已成为一种眼光和境界，＂但存方寸地，留与子孙耕＂已成为一种理念和追求。
建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志，齐心共奏和谐声，各尽其能、各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。
和谐不是强行的，而是顺其自然的。什么年龄说什么话，年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的，只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。
一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。
一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。
一对老年男女的和谐便是关爱中的体贴。
只有“和谐”才是一种美好的生活旋律。
不和谐的生活不会产生共鸣，无法演凑生活美好的乐章！
有一个成语叫“路不拾遗”，其出典是：唐朝有个人路经武阳，遗失了一件衣服，走了几十里路才发觉，心中很着急，当地人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找，一定找得到。”那人半信半疑赶了回去，果然找到了自己的衣服。这件事越传越广，人们就把社会风气好，人与人之间关系和谐，路上遗失的东西也没人捡拾形容为“路不拾遗”。
＊＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊
和谐，及乎天、地、人，关乎你、我、他。
宏观地看问题，和谐，不仅指人们的社会生活，人与人之间的政治、经济关系，比如我们这些年来方方面面都强调的“人文关怀”，而且事关人与自然之间的和谐相处。近些年提出“可持续发展”，实在是极为重要的。因为人们已经越来越清醒地认识到，工业社会以来，以掠夺性开发破坏自己生存的大小环境，已经到了触目惊心的程度。再不加以扭转，子孙后代就难以为继了。
因此，不能说建设“和谐社会”只是哪一部分人的事情，它是全社会每个成员的事情。
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和谐不会从天降，要靠我们的不懈努力。每一个中国人，都要自觉做和谐的促进派，特别是各级领导干部，更要对和谐事业有所作为。
正因为在今天经济转轨、社会转型的大变革时代，大浪淘沙，泥沙俱下，各种矛盾凸现出来，生活中确实存在并不断产生不和谐的问题，所以我们要强调下力量构建“和谐”。又因为社会问题的解决不可能一蹴而就，于是我们要持之以恒。
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和谐是动态的。
和谐不是停滞，不是凝固，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。
如是，就能不断推动社会的进步。
构建健康向上、协同进步的文化体系，营造和谐的文化氛围，用先进文化培育人、塑造人，丰富人们的精神内涵，提升人们的文化精神，拥有良好的精神风貌、振奋的精神状态、高尚的道德情操。
文化环境造就了人。所以建设和谐文化体系，通过进一步弘扬先进思想文化，建立全体人民有共同的理想和信念，共同的社会价值观和共同的精神追求，把全体人民的意志和力量凝聚起来，汇成一股巨大无比的精神合力。努力实现社会各阶级、阶层在政治、精神上的和谐，使之“各尽所能、各得其所而又和谐相处”。
作文八：《和谐相处的英语作文》2800字Ｍａｎ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ （相互作用的） ｆｏｒｃｅｓ．
Ｌｏｏｋｉｎｇ ｂａｃｋ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｏｆ ｈｉｓｔｏｒｙ， ｗｅ ｍａｙ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ｈａｒｍｏｎｙ ｕｓｅｄ ｔｏ ｅｘｉｓｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ． Ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｎａｔｕｒｅ ｗａｓ ｐｕｒｅ ｆｉｅｌｄ ｔｏ ｂｅ ｐｌｏｕｇｈｅｄ， ｓｏｗｎ ａｎｄ ｈａｒｖｅｓｔｅｄ． Ｍａｎ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ ｗａｓ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ．
Ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏｄａｙ ａｒｅ ｍａｓｔｅｒｓ ｏｆ ｎａｔｕｒｅｇ Ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｔｏｒｎ ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ． Ｗｈｉｌｅ ｗｅ ａｒｅ ｄｉｓｒｕｐｔｉｎｇ（破坏） ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｕｒａｌ ｗｏｒｌｄ， ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｕｌｔｉｍａｔｅ ｖｉｃｔｉｍｓ， ｆｏｒ ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｓｅｅｋｉｎｇ ｉｔｓ ｒｅｖｅｎｇｅ（报复）． Ｄｉｓａｐｐｅａｒｉｎｇ ｆｏｒｅｓｔｓ， ｄｒｙｉｎｇ ｒｉｖｅｒｓ， ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｓｏｉｌ ａｎｄ ｗｏｒｓｅｎｉｎｇ ｃｌｉｍａｔｅ ｈａｖｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ ｇｒｅｅｄｙ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ． Ｗｅ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｆｒｏｍ ｎａｔｕｒｅ， ａｎｄ ｇｉｖｅｎ ｂａｃｋ ｔｏｏ ｌｉｔｔｌｅ．
Ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｇａｉｎ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｉｎｔｅｒｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｃｉｔｉｚｅｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｒｋ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔｌｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｎａｔｕｒｅ， ｔｈｅｎ ｎａｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｏｕｒ ｓｌａｖｅ ｏｒ ｓｅｒｖａｎｔ． Ｓｕｒｅ， ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｌｉｖｅ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ ｗｉｔｈ ｎａｔｕｒｅ， ｗｉｔｈ ｍｉｔｍｅｎｔ， ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｎｅｗ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．
Ｌｏｏｋｉｎｇ ｂａｃｋ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｏｆ ｈｉｓｔｏｒｙ， ｗｅ ｍａｙ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ｈａｒｍｏｎｙ ｕｓｅｄ ｔｏ ｅｘｉｓｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ． Ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｎａｔｕｒｅ ｗａｓ ｐｕｒｅ ｆｉｅｌｄ ｔｏ ｂｅ ｐｌｏｕｇｈｅｄ， ｓｏｗｎ ａｎｄ ｈａｒｖｅｓｔｅｄ． Ｍａｎ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ ｗａｓ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ．
Ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏｄａｙ ａｒｅ ｍａｓｔｅｒｓ ｏｆ ｎａｔｕｒｅｇ Ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｔｏｒｎ ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ． Ｗｈｉｌｅ ｗｅ ａｒｅ ｄｉｓｒｕｐｔｉｎｇ（破坏） ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｕｒａｌ ｗｏｒｌｄ， ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｕｌｔｉｍａｔｅ ｖｉｃｔｉｍｓ， ｆｏｒ ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｓｅｅｋｉｎｇ ｉｔｓ ｒｅｖｅｎｇｅ（报复）． Ｄｉｓａｐｐｅａｒｉｎｇ ｆｏｒｅｓｔｓ， ｄｒｙｉｎｇ ｒｉｖｅｒｓ， ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｓｏｉｌ ａｎｄ ｗｏｒｓｅｎｉｎｇ ｃｌｉｍａｔｅ ｈａｖｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ ＧＲＥｅｄｙ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ． Ｗｅ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｆｒｏｍ ｎａｔｕｒｅ， ａｎｄ ｇｉｖｅｎ ｂａｃｋ ｔｏｏ ｌｉｔｔｌｅ．
Ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｇａｉｎ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｉｎｔｅｒｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｃｉｔｉｚｅｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｒｋ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔｌｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｎａｔｕｒｅ， ｔｈｅｎ ｎａｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｏｕｒ ｓｌａｖｅ ｏｒ ｓｅｒｖａｎｔ． Ｓｕｒｅ， ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｌｉｖｅ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ ｗｉｔｈ ｎａｔｕｒｅ， ｗｉｔｈ ｍｉｔｍｅｎｔ， ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｎｅｗ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．
Ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ａ ＂ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｓｏｃｉｅｔｙ＂． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｉｓ ｅｖｅｒｙｏｎｅ＇ｓ ｄｕｔｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｔｈｉｓ
ｇｏａｌ．
Ａｓ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｄｏ ？
Ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｏｖｅ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ． Ｌｅｔ＇ｓ ｔａｋｅ ａ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｈｏｍｅｔｏｗｎｓ ａｎｄ ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ＇ｓ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．
Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｌｅｔ＇ｓ ｆｉｌｌ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈ ｌｏｖｅ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｈｏｗ ｏｕｒ ｒｅｓｐｅｃｔ ｆｏｒ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ， ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｔｈｏｓｅ ｉｎ ｎｅｅｄ． Ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｏｆ ａｌｌ， ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｍｕｓｔ ｂｅ ｆａｉｔｈｆｕｌ ａｎｄ ｈｏｎｅｓｔ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ．
Ｆｉｎａｌｌｙ， ｌｅｔ＇ｓ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｓａｖｅ ｅｎｅｒｇｙ ａｎｄ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｎａｔｕｒａｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ａｎｉｍａｌｓ， ｔｒｅｅｓ， ｆｌｏｗｅｒｓ ａｎｄ ｇｒａｓｓ．
Ａｓ ｆｏｒ ｍｙｓｅｌｆ， Ｉ ｗｉｌｌ ｓｔｕｄｙ ｅｖｅｎ ｈａｒｄｅｒ ａｎｄ ｔｒｙ ｍｙ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ ａｌｌ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ．
Ｄｅａｒ ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｌｅｔ＇ｓ ｓｔａｒｔ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ ａｎｄ ｓｐａｒｅ ｎｏ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ， ｅｖｅｒｙ ｈｏｕｒ， ａｎｄ ｅｖｅｒｙ ｍｉｎｕｔｅ！
作文九：《关于和谐相处的作文》1100字使＂社会更加和谐＂，＂努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面＂，＂巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面＂，＂推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定＂等。所有这些＂和谐＂，如春风拂面，让人备感亲切，也使人深长思之。
和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；
和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。
和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序，相互依存，共同发展。多样性的东西共存而达到平衡，才能形成和谐；如果多样性的东西彼此冲突，达不到平衡，也就无所谓和谐。这也就是说，和谐是把＂杂多导致统一＂、＂不协调导致协调＂。
我国传统文化的一大特色在于注重和谐，即强调人与物之间的融和，人与人之间的＂和合＂。古人解释，＂和＂是＂以他平他＂，即人与人、人与物、物与物之间的和谐，包括＂和生＂、＂和处＂、＂和顺＂、＂和洽＂等。人们常说的＂和为贵＂、＂政通人和＂、＂家和万事兴＂等等，就是这一人文精神的具体表述。千百年来，中华文明虽屡受摧折而不绝，中华民族虽历经磨难而不衰，这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐，显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐，必能弹奏出优美动人的乐章；社会和谐，必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。
和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。
我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象，生态环境的破坏制约着经济社会的发展，也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路，改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施，＂既要金山银山，更要绿水青山＂已成为一种眼光和境界，＂但存方寸地，留与子孙耕＂已成为一种理念和追求。
建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志，齐心共奏和谐声，各尽其能、各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。
和谐不是强行的，而是顺其自然的。什么年龄说什么话，年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的，只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。
一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。
一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。
作文十：《和谐相处的英语作文》2500字ｍａｎ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ （相互作用的） ｆｏｒｃｅｓ．
ｌｏｏｋｉｎｇ ｂａｃｋ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｏｆ ｈｉｓｔｏｒｙ， ｗｅ ｍａｙ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ｈａｒｍｏｎｙ ｕｓｅｄ ｔｏ ｅｘｉｓｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ． ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｎａｔｕｒｅ ｗａｓ ｐｕｒｅ ｆｉｅｌｄ ｔｏ ｂｅ ｐｌｏｕｇｈｅｄ， ｓｏｗｎ ａｎｄ ｈａｒｖｅｓｔｅｄ． ｍａｎ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ ｗａｓ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ．
ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏｄａｙ ａｒｅ ｍａｓｔｅｒｓ ｏｆ ｎａｔｕｒｅｇ ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｔｏｒｎ ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ． ｗｈｉｌｅ ｗｅ ａｒｅ ｄｉｓｒｕｐｔｉｎｇ（破坏） ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｕｒａｌ ｗｏｒｌｄ， ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｕｌｔｉｍａｔｅ ｖｉｃｔｉｍｓ， ｆｏｒ ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｓｅｅｋｉｎｇ ｉｔｓ ｒｅｖｅｎｇｅ（报复）． ｄｉｓａｐｐｅａｒｉｎｇ ｆｏｒｅｓｔｓ， ｄｒｙｉｎｇ ｒｉｖｅｒｓ， ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｓｏｉｌ ａｎｄ ｗｏｒｓｅｎｉｎｇ ｃｌｉｍａｔｅ ｈａｖｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ ｇｒｅｅｄｙ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ． ｗｅ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｆｒｏｍ ｎａｔｕｒｅ， ａｎｄ ｇｉｖｅｎ ｂａｃｋ ｔｏｏ ｌｉｔｔｌｅ．
ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｇａｉｎ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｉｎｔｅｒｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｃｉｔｉｚｅｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｒｋ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔｌｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｎａｔｕｒｅ， ｔｈｅｎ ｎａｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｏｕｒ ｓｌａｖｅ ｏｒ ｓｅｒｖａｎｔ． ｓｕｒｅ， ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｌｉｖｅ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ ｗｉｔｈ ｎａｔｕｒｅ， ｗｉｔｈ ｍｉｔｍｅｎｔ， ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｎｅｗ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．
ｌｏｏｋｉｎｇ ｂａｃｋ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｏｆ ｈｉｓｔｏｒｙ， ｗｅ ｍａｙ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ｈａｒｍｏｎｙ ｕｓｅｄ ｔｏ ｅｘｉｓｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ． ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｎａｔｕｒｅ ｗａｓ ｐｕｒｅ ｆｉｅｌｄ ｔｏ ｂｅ ｐｌｏｕｇｈｅｄ， ｓｏｗｎ ａｎｄ ｈａｒｖｅｓｔｅｄ． ｍａｎ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ ｗａｓ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ．
ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏｄａｙ ａｒｅ ｍａｓｔｅｒｓ ｏｆ ｎａｔｕｒｅｇ ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｔｏｒｎ ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ． ｗｈｉｌｅ ｗｅ ａｒｅ ｄｉｓｒｕｐｔｉｎｇ（破坏） ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｕｒａｌ ｗｏｒｌｄ， ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｕｌｔｉｍａｔｅ ｖｉｃｔｉｍｓ， ｆｏｒ ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｓｅｅｋｉｎｇ ｉｔｓ ｒｅｖｅｎｇｅ（报复）． ｄｉｓａｐｐｅａｒｉｎｇ ｆｏｒｅｓｔｓ， ｄｒｙｉｎｇ ｒｉｖｅｒｓ， ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｓｏｉｌ ａｎｄ ｗｏｒｓｅｎｉｎｇ ｃｌｉｍａｔｅ ｈａｖｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ ｇｒｅｅｄｙ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ． ｗｅ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｆｒｏｍ ｎａｔｕｒｅ， ａｎｄ ｇｉｖｅｎ ｂａｃｋ ｔｏｏ ｌｉｔｔｌｅ．
ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｇａｉｎ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｉｎｔｅｒｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ， ｗｈｅｎ ｃｉｔｉｚｅｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｒｋ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔｌｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｎａｔｕｒｅ， ｔｈｅｎ ｎａｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｏｕｒ ｓｌａｖｅ ｏｒ ｓｅｒｖａｎｔ． ｓｕｒｅ， ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｌｉｖｅ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ ｗｉｔｈ ｎａｔｕｒｅ， ｗｉｔｈ ｍｉｔｍｅｎｔ， ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｎｅｗ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．
ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ａ ＂ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｓｏｃｉｅｔｙ＂． ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｉｓ ｅｖｅｒｙｏｎｅ＇ｓ ｄｕｔｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｔｈｉｓ
ｇｏａｌ．
ａｓ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｄｏ ？
ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｏｖｅ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ． ｌｅｔ＇ｓ ｔａｋｅ ａ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｈｏｍｅｔｏｗｎｓ ａｎｄ ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ＇ｓ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．
ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｌｅｔ＇ｓ ｆｉｌｌ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈ ｌｏｖｅ． ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｈｏｗ ｏｕｒ ｒｅｓｐｅｃｔ ｆｏｒ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ， ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ． ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｔｈｏｓｅ ｉｎ ｎｅｅｄ． ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｏｆ ａｌｌ， ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｍｕｓｔ ｂｅ ｆａｉｔｈｆｕｌ ａｎｄ ｈｏｎｅｓｔ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ．