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新学期，新气象；新学期，新起点。在新的学期里，一切都变了，在面对新学期的同时，我们也要面对新的队员——祁老师！ 日记：／／．０Ｓ．Ｎｅｔ．Ｃｎ
祁老师有一张秀气的脸，长着一双机灵水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，学生的任何动作都逃不过她的眼睛，两只伶俐耳总能倾听学生的心声，一头短发，从头到脚，全身都是清秀的。
记得开学的第一天，我看到了新的面孔，立即一惊，心里满是疑惑和紧张：“换老师了？这个老师会不会凶得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂课，我才改变了对老师的看法。我看得出祁老师的那份温柔和善良，开始努力表现自己，让老师能够喜欢我，绽放出最美的笑容，让我变成最美的笑容，让我变成最亮的那颗星！
让我印象最深地是在跑步的那一天，我们跑完接力，老师也想秀一场，叫上３个同学站在了起跑线，只听“各就位、预备、跑！”老师一听令“唰”地一下子像箭一样冲了上去，一开始情况良好，可没到一半就闹出笑话——老师的鞋子掉了。我们观赛的在一旁笑着，跳着，原以为老师会停下来拾鞋子，没想到的是，老师居然光着脚跑完了全程，我们大叫着“好”！在最后几米冲刺时，祁老师顺利的超过一位同学，获得了第三名。老师喘着气，嘴里喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定还能超过一个！”下课铃声无情地把我们和快乐吹散了。我喜欢祁老师的平易近人。
上课时，老师会用鼓励的眼神看着我们；写作业是，老师会用严格的要求我们做得更好；下课时，老师会用好朋友的语气和我们交流，是我们的玩伴，我相信，祁老师会载着明天，载着希望，带领我们乘着风帆，走向新的旅程，去放飞我们的梦想！
（二）
暑假过得飞快，一转眼又是一个新学期。满怀着对新老师的疑惑，开始了新学期的第一课。
第一眼见到祁老师时我简直不敢相信自己的眼睛——高大的身材，一头乌黑的短发和眼镜里一双炯炯有神的大眼睛。如不是穿了条裙的话差点认为是男的！我心中颤了一下，心想：会不会很凶呢？但经过几天的接触，我对祁老师完全改观了。
那是一个平常的早读，大家都忙着读书、打扫。突然，李亚宁喊道：“老师，我的眼镜被偷了！”教室里所有的声音戛然而止，都望着老师会怎样处理。本以为老师会发火并极力追查此事，找出凶手然后惩罚、教育，我却想错了。祁老师不但没有追查，竟说偷眼镜的人是无心之过，只是因为矛盾，先吓唬人，还说如果自己主动把东西交给老师或悄悄放在一个地方便不会追究此事。晚上，眼镜真的出现了。顿时，我对祁老师多了几分敬佩，没想到老师的宽宏大量竟有如此力量。
还有一件事让我现在想起来都会忍不住哈哈大笑，那就是大课间的接力跑！那天，祁老师组织大家接力跑，看着我们一个个开心大笑的模样，她自己也一时忍不住“童心发作”和我们班的三大金刚比赛起来，大家直勾勾地盯着祁老师，生怕错过了一场好戏。“预备！跑！”随着一声令下，四人都如离弦的箭一样飞奔出去。毕竟不如小孩，才跑了几步就慢慢拉开了距离，就在这时，几个“不明飞行物”在空中划了一道弧线，定睛一瞧，原来是齐老师的鞋子呀！大家不禁失声大笑起来，穿着裙子赤脚奔跑的祁老师成了操场上一道独特地风景线。原来祁老师也有童真的一面呀！
好咯，说了这么多关于新老师的新鲜事，是不是很过瘾？在座的你是否也有这样的老师呢？
作文二：《老师眼中的课堂趣事》400字直截了当
今天上课，请人回答问题。请第一个，提了个简单的问题，竟然不会答，气愤，于是让他到后面站着去，请第二个，仍然不会答，只好再请他到后面站着，点第三位，这位兄弟倒好，头也不回地直接向教室后面走去！全班皆晕。
美人鱼老师的隐私
今天心情好，穿上不对称的Ａ字裙，贴身粉色毛衣，同色系皮靴。早自习，走进教室，闹哄哄的教室一下子鸦雀无声，孩子们微笑着上下打量着我，我围着组与组之间的小道转了一圈，孩子们看够了，开始说话了：“老师你今天好漂亮呀！”突然有一个孩子喊道：“美人鱼老师！”结果今天一上午我的名称成了“美人鱼老师”。
快放学的时候，儿子跑进我的教室。孩子们正在做作业，全都抬头看着他，一个虎头虎脑的男孩惊讶地说：“美人鱼老师，你也有宝宝呀？”马上有一小女生说：“你不能说，这是老师的隐私！”我狂晕。
再送走一庙
老师批改学生作文，文中写道：“老师，您送走了一庙又一庙的学生，又即将送走我们这一庙……”
老师批曰：“送走你们这一庙，我也该升为方丈了！”
作文三：《评xxx老师的童年趣事》1300字——评ｘｘｘ老师的《童年趣事》 习作课一直以来让我“头痛”学生“头大”，而今天ｘｘｘ老师的《童年趣事》却让学生享受了童年的乐趣，享受了写作的快乐。
亮点：首先，王老师利用多媒体直观的、形象的出示画面，学生通过欣赏画面，让学生受到感染，感到有话可说。其次，学生通过欣赏画面以后，同桌讨论自己过去的趣事，然后分享趣事，王老师通过这种手段引导学生把自己记忆中的趣事表达出来，自然水到渠成了。最后的评改阶段，王老师让学生修改自己的习作并给同学们分享第一部分的内容，我个人认为：这不仅形式有趣，而且让学生明确了对“趣”的细节描写。
不成熟的想法：当学生津津乐道于自己的童年趣事时，王老师能否也说说自己的童年趣事。这样可以让学生从老师的叙述中学到对人物语言、动作、心理活动、神态等进行细节描写的写作方法，对学生的习作也起到一定的示范作用。
整堂课，王老师紧紧围绕“趣”字，在愉悦的氛围中让学生充分感受了“趣”，表达了“趣”。这堂课充满生趣的展示课给我们一次很好的示范引领，让我们听课老师受益匪浅！
——评ｘｘｘ老师的《家乡的一处景物》
亮点：首先，潘老师通过谈话真正让学生知道身边的景物、写身边的景物，都是学生经常见面的东西，这样可以使学生乐意写也有东西好写。其次， 以教材为本，指导学生懂方法、会习作、善表达。这不仅仅是让学生去体会文章的中心思想，更重要的是让学生去学习人
家的写法。潘老师结合学习过的内容，指导学生写一处景物的方法（有四点： ），这样的指导让学生感到习作方法就在学过的文章中，有文可仿，有法可依，从而为以后学生的习作打下扎实的基础。再次，潘老师通过自己和蔼的教态，亲切的语言让学生在宽松、民主的课堂环境里生动、活泼、主动的学习。这样可以使学生全身心的放松，完全投入到课堂中来，自然也可以取得事半功倍的效果！第四，潘老师很注重开发学生潜能，关注学生能力培养的做法，非常值得我们去学习。
不成熟的想法：课前没有把课件在班班通上进行调试，导致我们听课老师和同学们最想看到的美景而没有看到。
——评ｘｘｘ老师的《说说心理话》
亮点：首先，说说心理话，要“怎么说”，也就是写法指导，是本课的难点。韦老师指导得非常细，细到题目怎么定，文章的开头如何写，文章的结构如何布局，一目了然。其次， 以教材为本，韦老师选了我们本册的《中彩那天》、《尊严》两篇课文从不同角度不同侧面，通过具体的事例来彰显“以诚待人”的主题。再次，以范文为例，韦老师通过范文对人物的动作、语言、心理等方面的描写，引领学生在学习中学会做人，从而提升学生的作文能力。
总之，整节课，教学思路清晰，条理清楚，环环相扣，作为同年级同科目的老师，有很多地方我是没有做到的，所以我也很欣赏韦老师这节课。
不成熟的想法： —老师在问学生怎么说心理话的时候，同学们说不知道。这时，老师能否在屏幕上给出几种表情作提示，如高兴、委
屈、鄙视等等，学生从这些表情联想到生活中看到、听到、想到、做过的相关事例。
——评ｘｘｘ老师的７、《识字》
这是一堂很成功的识字课。在教学中，教师把握住了低年级识字教学的主要任务，把课文读通，读熟，并通过多种有效的方式，将这些任务落在实处。
一是识字教学体现层次性运用多种方式复现生字；二是注重引导发现，渗透学习方法指导；
作文四：《年轻老师的尴尬趣事》800字年轻老师的尴尬趣事最牛的学生
我刚开始去上课时，喜欢抽着烟去学校。特别是抽烟进学校时，会受到很多学生的注目。没几天，在进学校后，就有几个学生对我佩服得不得了：“这个兄弟，你太有脾气了！居然敢抽烟进学校。你叫什么名字，我们以后都跟着你！”我回答道：“我叫老师！”他们顿作鸟兽散，我郁闷了２０分钟！
更牛的学生
这天在办公室外抽烟，正抽得高兴，突然烟被人一把夺去，“你是哪个班得学生，胆子太大了！居然在办公室门口抽烟！”我郁闷无比，抽出两支烟来，“来，老师！不要去告诉校长！”
那老师目瞪口呆！其他几个老师快笑倒在桌子下了。
最佳卧底
第一天去上课时，我去得非常早，就先到教室去了解一下学生。来到教室里，那些学生活跃得不得了，可能看我没有说话，都把我当成了留级的学生（我是那个形象吗？），就都过来讨好我，希望我以后罩着他们。更有个倒霉的学生掏出烟来给我抽。上课铃终于响了，我拿出课本，走上讲台说道：“同学们上课了！”下面的学生脸色顿寒。
君子报仇
某日，边走边抽烟。突然一个人跑过来，一把抓下我的烟：“你哪个班的？居然这么嚣张！”一看是保安，我当时那个气：“你看哪个学生有这么大的胆子？我是老师！”保安郁闷了，“某某老师喊我过来逮的！”我一听名字，这不是我以前的班主任吗？果然他在不远处大笑特笑。我走了过去，他还在笑，说：“高中三年都没有逮住你抽烟，现在终于逮到了！”
桃花运
某天晚自习，我下班回家。走出校门就被几个小青年拦住，我想我怎么这么倒霉啊！收保护费的也找上了我。正要亮明身份，一个小青年递我支烟，说有人找我有事情。我想现在收保护费的都文明了啊，倒要看看他们还要做什么。这时，小青年全不见了，出来一个衣着前卫、染了头发的小太妹，她站在我面前，害羞地说道：“你可以做我的男朋友吗？”我张大嘴巴望着她。“我最喜欢打扮时尚又很酷的男生。我见过你好几次，你都没有穿校服，而且敢大摇大摆地抽着烟进学校！你好有个性啊，我喜欢！”我听了，一屁股坐在了地上！
作文五：《某老师趣事》1200字边老师趣事
边老师，男，某校知名“舞蹈”教师。说他“舞蹈”老师，其实他并不是教舞蹈的，只是因为有时当他高兴时，就会边唱边扭屁股，扭得那个起劲呀，还真的挺有韵味的，因而总会惹得大家哈哈大笑。
边老师脾气不是一般的温和，平常总是笑嘻嘻的，偶尔还带着那么一点点腼腆。同事们很喜欢他，学生们更是喜欢他得不行，不管是他任教的还是不任教的，学生们都喜欢粘着他，而他也乐得逍遥，即使偶尔心里不情愿，他还是任由学生们占据着他的办公室。有时同事们就笑话他自己都没地方站，打趣他：“你是不是觉得这么多学生围着你就有当皇帝的感觉呀？”他无奈而小声道：“我不好意思赶人家走呀，别个班上得学生，我不好意思开口！” 与学生相处关系融洽了，有时学生就会变得没大没小起来，给他取得外号五花八门，他也只是笑嘻嘻地应着，有时带点羞涩：“我呢被你们这些人都丑死完了！”学生呢，还是那么没心没肺地继续着他们的玩笑。
边老师有时也会有你们一点点无奈。比如他房间的东西只要是吃的，那可就真的见不得光，只要放进办公室，一下课就会全部不翼而飞，到底是谁吃了他一般连信儿都打不到。再如，有次他自己班的学生起哄要他请客吃大餐，至于是什么原因要他请客不清楚，他自己说是没有任何理由的。学生“盛情难却”，边老师只好带着他们去吃，这一吃就吃掉了边老师半个月工资。中国人崇尚礼尚往来，老师请学生吃大餐，学生总该有点表示吧？谁知道春节时，这些学生们竟然连一个问候的短信都没有，开学来了时大家还嚷着要老师买糖给他们吃。过后边老师感叹道：“唉，这些学生太不懂事啦，也十七八岁了，怎么就只知道索取，却不懂得一点点回报呢！”
边老师有时也会很尴尬，最尴尬的事情要属“干爹事件”。那年边老师四十出头，与他班大多数学生的父母同龄，因此就有好几个学生争着叫他“干爹”，有时当着好多学生的面，那些女生大喊一声“干爹”，他则羞红了脸，佯装骂道：“鬼崽崽，我都被你丑死了！”那些学生则坏坏地笑着，接着再喊一声，有心想气气边老师。边老师只有感叹着：“无法呀！”这些学生毕业后都去读大学了，让他更头疼的事情出现了。有个女生读完半年大学回母校探望边老师，刚好碰上母校考完放寒假，上百的学生家长都挤在校门口接孩子回家，几百个学生都搬着东西要回家，刚好边老师去校门口有事，，快走到校门口时，一声尖利的声音划破了闹哄哄的校门口：“干－－－－爹－－－－－－－－！我好想你！”然后他就被一个飞奔过来的影子紧紧抱住了，还一个劲地被摇晃着。边老师怵在原地一动不动，他被吓呆了，思想一片空白，他根本就没有明白到底是怎么回事。周围的家长和学生们齐刷刷把目光投向他们俩。等边老师明白过来时，血液迅速窜上脑门，满脸通红，他觉得太不好意思了，用他自己后来的话说：“当时我就只想真的有个地洞钻进去，我被她丑死了，唉！”
边老师的趣事还有很多很多，假如你们还想知道边老师更多的趣事，请去注意你身边的每一位老师，他们每个人身上都有着边老师的影子。
作文六：《“猪老师”趣事》2300字“猪老师”趣事
“猪老师”本姓魏，和我同在一个办公室。十二生肖中，他属猪，他本人又生性比较邋遢，不爱讲卫生，十个指甲里总是灌满了黑泥，一嘴黄牙上常常粘着绿菜叶，有老师戏称为“十黑三十二黄”，抽烟时总是把烟灰洒满身，由此他便得了这“猪老师”的雅称。久而久之，人们倒习惯了这“猪”姓，少有人再想起他的本姓。无论长少，几乎大家都这样称呼他。 那是九六年的一个秋天吧，一个推销资料的朱姓商贩来到我们学校，要求大家今后多多给以照应。于是，有人指着“猪老师”说：“你以后有事找这位老师就好了，他是你们本家。”商贩立刻走上前去握着“猪老师”的手说：“您也姓朱，咱们是当家子，以后有事真要请您多关照了。”对此，“猪老师”只是笑着不语，大家笑得捧腹，而商贩却不知自己说错了什么话，懵懵懂懂地站在那里不知所措。
“猪老师”爱开玩笑，而且开玩笑时，从不想占别人的便宜，只要博得大家一笑，自己也高兴就好。他为人正直、善良、热情、开朗，不讲卫生是他唯一的缺点，所以我总是尊称他一声“师父”，却从不随着大家那样叫他。或许是由于他总大咧咧的缘故，常常会生出一些趣事来。
某年，“猪老师”家种了五亩棉花，长势相当好，全村子里属他家的棉花最棒。“猪老师”把下班后的大部分业余时间都放到了棉田里，有时除除草，施施肥，最没活计的时候，就微笑着望着绿油油的棉花，想象着丰收时的情景，心里真是喜不自胜。那时，“猪老师”见人就说：“瞧我们的棉花多漂亮！”。等到棉花开始坐蕾，棉蛉虫为害十分猖獗，该打除虫剂了，“猪老师”误把除草剂喷了上去。偏偏那两天“猪老师”有事，没去棉田。三天后，有人问他：“小魏，你家棉花使的啥药，那么快就熟了，在哪买的，匀给我点行吗？”。“猪老师”平时和人开惯了玩笑，还以为人家在跟他说笑，并没在意。过了一天，他去棉田，才发现棉花果真全黄了，叶子一律向下耷拉着，已经都打蔫了。“猪老师”这才意识到下定是用错了药了，五亩长势喜人的棉花就这样交待了。从此，“猪老师”再不去棉田了。到了秋天，棉田里长了半人深的杂草，“猪老师”和师母一商量，去把草打了，待来年再种棉花吧。棉花没收，草倒是收了整整两个大垛。有养牛的人看上了他的草，说：“小魏，把你的草垛卖给我吧。”“猪老师”答说：“我们今年柴禾不多，我们还留着烧呢。”过不几日，有好事者，一把火将草垛烧了个精光，那人又说：“小魏，你们的草垛当柴烧，你可上一点一点地烧啊，怎么一下子还全烧了呢？把一年的饭全做了？”“猪老师”笑而无言。
师母是一个勤快、善良、热心肠的农妇，一时半刻也闲不住。但她属于那种遇事爱钻牛角尖的人，看问题爱跑直线，而且比较爱唠叨。因此，许多事只要不违反原则，“猪老师”就总是让着她，或者有时逗她一笑，解了气也就算了。那是去年秋后的一天，地里的农活几乎忙完了，到了星期五的晚上，师母说：“你明天干什么？”“猪老师”说：“明天没事我就歇了。”师母说：“你就知道歇着！”“猪老师”于是说：“那我明天扛个棒子秸个子去围着当街转去。要么，你去集上多买些背心来，我帮你改裤头吧。”（背心改裤头，那是一些农妇认为背心便宜，便买回来再改成裤头，一个能改两个，其实细算来并不合算。可师母闲不住，没事时也买了几个来改。）还有一次，师母家水缸干了，晚饭勉强是做了，饭后喝水、洗脚的用水都没了，“猪老师”就拿了一个小塑料桶从邻居家借了一小桶，灌满一壶刚刚烧开，另一邻居来说他家也没水了，借些热水洗头，师母慷慨地把热水都倒给了邻居，自己又烧了一壶。洗完脚后，师母上了炕，过了一会儿说：“给我倒点水喝，我渴了。”“猪老师”笑着说：“您老将就喝点洗脚水吧，水都给了人家，我们只能喝洗脚水了。”
“猪老师”家生活并不宽裕，但人们却总能听到他的笑声，他人走到哪里，就把笑声带到哪里。谁有愁事烦事，只要他在场，不消三五分钟，管叫你一天云彩全散。因此，办公室里一时少了他，大家都觉得不习惯。前些天，“猪老师”说起他家玉米长得如何好，我说：“您
别净累我师母了，答说：“嗯，你错了，你师母就怕闲着，有活干她才最高兴。”我对面的同事答话了：“也是，您望着满地玉米一定会想‘多子多福’，师母一定会想‘儿多母业’”大家轰堂大笑。另有一日，我心里非常烦乱，坐在椅子上不声不响，“猪老师”喊我好几次我也没理。一会儿，一老师说：“某某学校的学生真差，他班主任说他两句，他上去就抽了老师两个嘴巴。”“猪老师”说：“嗯，肯定是个女老师。”那老师说：“对。”“猪老师”又说：“一定是个男小子。”大家又是一阵捧腹，我依然坐在那里不动。又过一会儿，某老师去银行取钱，“猪老师”说：“最好有个人跟着。”对面的同事说：“您跟着不就成了。”答说：“那哪成，远看两个大小伙子，近看一个大老头子。”对面的同事说：“对，还是个男老头子。”这次，我禁不住“噗哧”一声笑了出来，“猪老师”说：“死丫头，总算笑了。”
我属于多思的人，常常会莫名地感到烦恼。一次同“猪老师”一起值班，我问他：“师父，为什么你总是快乐的？你就没有愁事吗？”“猪老师”这次意味深长地说：“丫头，其实愁事谁都有，看你怎样看待它。不与富比，则我不贫；不与贵攀，则我不贱。凡事都有它的两面性，再另人烦的事，你都能找到它闪光的一面，这时，你就可以舒心地对自己笑。好些事，只要你转念一想，一些死结就会迎刃而解，比如我那五亩棉花，死了就死了，少受些累嘛，还可做为一次教训，以后再不会打死了，这叫“思辩”。以你为圆心，以快乐为半径画一个圆，你就会永远生活在快乐的圈子里。种植达观，收获快乐，种植快乐，收获健康。”我由衷地感谢“师父”对我这样的开导，我知道“师父”不是一个少心没肺的人，而是他有着常人所没有的开阔胸襟，有着对人对事的独到见地，所以他的生活是快乐的。我衷心地希望我的“师父”永远象猪一样地快乐地生活。
作文七：《有关快乐老师文具盒里的趣事的作文》400字本文关键字：
陈婉涵
宁静的夜晚，星星在眨眼，准备进入甜蜜的梦乡。突然，一个沙哑的声音传入它的耳朵里。原来，是快乐老师的文具盒里，文具们正在开选美大会，在炫耀自己美丽的身段。文具也有选美大会？调皮的小星星，打起十足精神，想看个究竟。 文具盒里，张灯结彩，格外漂亮。在橡皮裁判一声令下，身材苗条的圆珠笔小姐，提着蓝色裙子，彬彬有礼地鞠了个躬，在雷鸣般的掌声中走下选美大会的舞台。第二位水笔姑娘闪亮登场，它可是大家心目当中的超女呢！最后一位是朴素的铅笔小男孩，它用带有磁性的歌声把每位观众深深吸引，大家都陶醉在它洪亮的声音之中。 想知道最终的冠军吗？你要问快乐记者才知道，为什么呢？因为那天晚上，小星星把所看到的用记忆相机录了下来，它把录下来的内容交给快乐记者——我，陈婉涵。再过几天，我们会在快乐频道见面，欢迎收看《快乐老师文具盒里的趣事》。
作文八：《新老师来了(王小天的校园趣事1)》800字新老师来了（王小天的校园趣事１）
那天，是王小天升入四年级的第一天。
四年级对他来说，是崭新崭新的——新教师、新桌椅、新书包、新文具盒。 最重要的当然是——换了新老师！
新老师是刚从师范学校毕业的大学生。早自习的时候，他被教导处的李主任领进了教师。李主任说了很多很多话来介绍这位新老师，可是这些话却一丁点都没钻进他的耳朵里，他只顾看看新老师长什么样子！
新老师竟然是位男老师。从上幼儿园起，王小天还是第一次遇到男老师教书，而且这位男老师是全校唯一的一位男老师，这让他心里一下子充满了新奇感，当然还有优越感——想想看吧，这是唯一的男老师，该有多么地吸引他的眼球啊！
他看着新老师的面孔，不知不觉走了神——老师的眼睛很大，不过闭眼睛更大的是那副镶着黑框的超大号眼镜，老师应该是近视眼，不过看上去，眼镜好像老花镜。老师皮肤黝黑，令王小天不由想到了黑巧克力、咖啡糖，或是烤糊了的面包片，再看看身高，真是令人提不起气来。而且没有一点儿肌肉，穿着也不时尚。
不过他老师是端端正正、王小天最喜欢的瓜子脸，说以他对老师的形象还不是特坏。
不过，幻想毕竟是幻想，虽然如此，但让他高兴的是老师换了，他心想老师一定不会检查旧作业了，即使他还有一点暑假作业没做——就这样，王小天高兴了好一会。
第一节课就是老师的，我他兴奋不已，决定给老师一个最好的形象。就这样，他不由得又走神了。“同学们，今天我第一次给学生上课，我还不认识你们，先自我介绍一下吧！”老师的话被刚刚走神结束的王小天听到了。他站起来，问：“老师您叫什么名字？”
教师一片寂静。“这位同学，我刚刚不是介绍了我自己么？”老师平静地回答王小天。他红着脸，口齿不清的结巴着：“我我刚刚走神。”老师拍了一下讲台，又介绍了一次：“我叫谷精工，稻谷的谷，精神的精，工作的工。”介绍完后，谷老师又问他叫什么名字。他低着头，说道，“我叫王小
天。”“好，小天同学请坐下”谷老师稳定下来了。
初一：周明聚
作文九：《新老师来了(王小天的校园趣事1)》800字新老师来了（王小天的校园趣事１）
那天，是王小天升入四年级的第一天。
四年级对他来说，是崭新崭新的——新教师、新桌椅、新书包、新文具盒。 最重要的当然是——换了新老师！
新老师是刚从师范学校毕业的大学生。早自习的时候，他被教导处的李主任领进了教师。李主任说了很多很多话来介绍这位新老师，可是这些话却一丁点都没钻进他的耳朵里，他只顾看看新老师长什么样子！
新老师竟然是位男老师。从上幼儿园起，王小天还是第一次遇到男老师教书，而且这位男老师是全校唯一的一位男老师，这让他心里一下子充满了新奇感，当然还有优越感——想想看吧，这是唯一的男老师，该有多么地吸引他的眼球啊！
他看着新老师的面孔，不知不觉走了神——老师的眼睛很大，不过闭眼睛更大的是那副镶着黑框的超大号眼镜，老师应该是近视眼，不过看上去，眼镜好像老花镜。老师皮肤黝黑，令王小天不由想到了黑巧克力、咖啡糖，或是烤糊了的面包片，再看看身高，真是令人提不起气来。而且没有一点儿肌肉，穿着也不时尚。
不过他老师是端端正正、王小天最喜欢的瓜子脸，说以他对老师的形象还不是特坏。
不过，幻想毕竟是幻想，虽然如此，但让他高兴的是老师换了，他心想老师一定不会检查旧作业了，即使他还有一点暑假作业没做——就这样，王小天高兴了好一会。
第一节课就是老师的，我他兴奋不已，决定给老师一个最好的形象。就这样，他不由得又走神了。“同学们，今天我第一次给学生上课，我还不认识你们，先自我介绍一下吧！”老师的话被刚刚走神结束的王小天听到了。他站起来，问：“老师您叫什么名字？”
教师一片寂静。“这位同学，我刚刚不是介绍了我自己么？”老师平静地回答王小天。他红着脸，口齿不清的结巴着：“我我刚刚走神。”老师拍了一下讲台，又介绍了一次：“我叫谷精工，稻谷的谷，精神的精，工作的工。”介绍完后，谷老师又问他叫什么名字。他低着头，说道，“我叫王小
天。”“好，小天同学请坐下”谷老师稳定下来了。
初一：周明聚
作文十：《新老师来了（王小天的校园趣事1）》800字那天，是王小天升入四年级的第一天。
四年级对他来说，是崭新崭新的——新教师、新桌椅、新书包、新文具盒。
最重要的当然是——换了新老师！
新老师是刚从师范学校毕业的大学生。早自习的时候，他被教导处的李主任领进了教师。李主任说了很多很多话来介绍这位新老师，可是这些话却一丁点都没钻进他的耳朵里，他只顾看看新老师长什么样子！
新老师竟然是位男老师。从上幼儿园起，王小天还是第一次遇到男老师教书，而且这位男老师是全校唯一的一位男老师，这让他心里一下子充满了新奇感，当然还有优越感——想想看吧，这是唯一的男老师，该有多么地吸引他的眼球啊！
他看着新老师的面孔，不知不觉走了神——老师的眼睛很大，不过闭眼睛更大的是那副镶着黑框的超大号眼镜，老师应该是近视眼，不过看上去，眼镜好像老花镜。老师皮肤黝黑，令王小天不由想到了黑巧克力、咖啡糖，或是烤糊了的面包片，再看看身高，真是令人提不起气来。而且没有一点儿肌肉，穿着也不时尚。
不过他老师是端端正正、王小天最喜欢的瓜子脸，说以他对老师的形象还不是特坏。
不过，幻想毕竟是幻想，虽然如此，但让他高兴的是老师换了，他心想老师一定不会检查旧作业了，即使他还有一点暑假作业没做——就这样，王小天高兴了好一会。
第一节课就是老师的，我他兴奋不已，决定给老师一个最好的形象。就这样，他不由得又走神了。“同学们，今天我第一次给学生上课，我还不认识你们，先自我介绍一下吧！”老师的话被刚刚走神结束的王小天听到了。他站起来，问：“老师您叫什么名字？”
教师一片寂静。“这位同学，我刚刚不是介绍了我自己么？”老师平静地回答王小天。他红着脸，口齿不清的结巴着：“我我刚刚走神。”老师拍了一下讲台，又介绍了一次：“我叫谷精工，稻谷的谷，精神的精，工作的工。”介绍完后，谷老师又问他叫什么名字。他低着头，说道，“我叫王小天。”“好，小天同学请坐下”谷老师稳定下来了。
初一：周明聚