我用我的眼睛作文
我用我的眼睛作文（一）
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我就双明亮的眼睛。现在我就用我的眼睛来打量这个丰富的世界吧！
我第一眼看到的是妈妈。现在我已经１０岁了，妈妈再也不是我在摇篮里看到的样子了，她没有原来的体重了，她瘦了许多。她的头发也少了，也没有了以前的乌黑润滑。我知道她做的这一切是为了谁，她以那些学习好的学生为榜样，让我努力学习，争取考上大学。
我用我的眼睛看＞四季。我喜爱春天的生机勃勃。万物复苏了，蝴蝶在围着大树跳舞，小草从地底下探出了头，农民伯伯也丰收了。柳树姑娘也在河边洗着自己的头发好绚丽登场。我喜欢夏天的炎热，我们可以吃冰淇淋、西瓜，也可以爬到树上捉知了，总之，夏天的乐趣也不少。我喜爱＞秋天的田野。到处一片金黄色，柿子在树上待着，像一盏盏红灯笼，玉米也熟了，咧开嘴笑了„„我喜欢冬天里到处白雪若皑皑，孩子们也可以打雪战、堆雪人，穿上厚厚的棉袄在雪地上快乐地奔跑着。
我憎恨这世界上一切罪恶的东西，战争、犯罪、疾病„„我同情那些在战争中离失的人们有家难归、妻离子散；我憎恨那些犯罪分子，是他们给这个明媚的世界抹了灰色；我痛恨疾病，因为它给人们带无尽的痛苦，每当我看到病床上那些痛苦的眼睛，对病魔的痛苦就会油然而生。
我要用我的眼睛更加的了解这个丰富多彩的世界。
我用我的眼睛作文（二）
我用我的眼睛，欣赏那美丽的＞景色。那绿树红花、莺歌蝶舞的景色是多么的美妙啊！
我用我的眼睛，专心致志地看有趣的书。小矮人是那样可爱、乐于助人；马良是那样善良、机智；孙悟空又是那样机灵、英勇！
我用我的眼睛，看着黑板上整齐端庄的粉笔字。凝视着老师在黑板上的一笔一画、又圈又点，我看了又看，一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中。 我用我的眼睛，望着他，望着满肚子墨水、智慧渊博的爷爷，我用敬佩的目光望着他；看着他，看着身强体壮的爸爸，我的眼睛里满是开心！
我用我的眼睛盯着手表。秒针走了一圈，分针走了一圈，时针又走了一圈，时间如流水般地从我们身边悄悄地溜走了！再也不复返了！唉，时光老人再也不会回头，不会再多给你一秒钟的！真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀！时间再也回不来了，我们要利用现在的美好时光，好好读书，努力学习呀！
都说眼睛是心灵的窗户，她就像我们的母亲，天天都指引着我们向上——循循善诱、谆谆教诲，我们可以用她来观察更多的新鲜事物，探索更多的宇宙奥秘！ 我用我的眼睛作文（三）
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
今天，我要用我的眼睛看美丽的四季。
我用眼睛发了生机勃勃的春天。瞧，小草弟弟探出了可爱的小脑袋；柳树姑娘梳着长长的头发；漫山遍野开满了姹紫嫣红的野花。春天可真现美丽呀！
我用眼睛发现骄阳似火的夏天。太阳公公敞开怀抱，把＞温暖的阳光洒向大地。荷花姑娘穿着粉红色的小裙子，害羞地向人们展示着。游泳池真是人山人海，人们都露出
开心的笑脸，在凉爽的泳池里游着各种泳姿。孩子们的小脸红扑扑的，手里拿着美味的冰淇凌，狼吞虎咽地吃起来，脸上沾满了许多白白的奶油，大家都调皮地笑了。
我用眼睛发现了硕果累累的秋天。果园里弥漫着浓浓的香味，只见一个个大苹果羞红了脸，石榴露出了整齐的牙齿，在树上欢快地荡着秋千。田野里，金黄的稻子随风摇摆，像在催促着农民们：“农民伯伯，我们成熟了，快来收我们的果实吧！”
我用眼睛发现了银装素裹的冬天。鹅毛般的大雪在天空中飞舞着。雪地里，孩子们穿着温暖的衣服开心地打雪仗，他们尽情地欢笑，赶走了冬日的严寒。
我用我的眼睛看见了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，硕果累累的秋天，银装素裹的冬天！我用我的眼睛发现了最美的四季！
作文二：《我用我的眼睛看作文300字》1100字我用我的眼睛看
我一双明亮的眼睛，我要用它看世界上的万事万物。
我用我的眼睛看黑板，黑板上有老师写得刚劲有力的字。它们就像一个个带有音符的乐章，飘进了我们的头脑中。我绝不放过老师写的每一个字，这些字教会了我许许多多的知识，让我明白了许许多多的道理。
我用我的眼睛看生命力顽强的小草，春天刚到，小草就探出了嫩绿的脑袋，仰视整个世界。为什么说小草生命力顽强呢？因为我们不管在任何地方都能看到小草踪影，仿佛它们的不挑剔生存空间。
我用我的眼睛看水中自由自在游玩的小鱼。小鱼们在水中游来游去，非常的快活。一会儿好像在赛跑，一会儿好像跟同伴们在玩捉迷藏，我心想：“如果我也有那么自由，那该多好呀！”
我用我的眼睛看……
【每日写作指导：巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。（ｎｅｘｔ８８）俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语（包括网络用语），如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。
在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：
合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体：即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体：即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处：
有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；有利于培养学生正确的人生观、价值观；有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。
作文三：《我用我的眼睛……(500字)作文》6000字精选作文：我用我的眼睛„„（５００字）作文 眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光
明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我就双明亮的眼睛。现在我就用我的眼睛来打量这个丰富的
世界吧！ 我第一眼看到的是妈妈。现在我已经１０岁了，妈妈再也不是我在摇篮里看到的
样子了，她没有原来的体重了，她瘦了许多。她的头发也少了，也没有了以前的乌黑润滑。
我知道她做的这一切是为了谁，她以那些学习好的学生为榜样，让我努力学习，争取考上大
学。 我用我的眼睛看四季。我喜爱春天的生机勃勃。万物复苏了，蝴蝶在围着大树跳舞，
小草从地底下探出了头，农民伯伯也丰收了。柳树姑娘也在河边洗着自己的头发好绚丽登场。
我喜欢夏天的炎热，我们可以吃冰淇淋、西瓜，也可以爬到树上捉知了，总之，夏天的乐趣
也不少。我喜爱秋天的田野。到处一片金黄色，柿子在树上待着，像一盏盏红灯笼，玉米也
熟了，咧开嘴笑了„„我喜欢冬天里到处白雪若皑皑，孩子们也可以打雪战、堆雪人，穿上
厚厚的棉袄在雪地上快乐地奔跑着。 我憎恨这世界上一切罪恶的东西，战争、犯罪、疾
病„„我同情那些在战争中离失的人们有家难归、妻离子散；我憎恨那些犯罪分子，是他们
给这个明媚的世界抹了灰色；我痛恨疾病，因为它给人们带无尽的痛苦，每当我看到病床上
那些痛苦的眼睛，对病魔的痛苦就会油然而生。 我要用我的眼睛更加的了解这个丰富多
彩的世界。
篇一：四年级作文我用我的眼睛．．．．．．．．．．
我用我的眼睛看大自然
大自然多么美好，多
么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。
你看，春天来了，百
花齐放，河流复活了。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的
小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上
了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动
物，小植物说说着悄悄话。
你看，夏天来了，太
阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，水池凉爽极了，小朋友在水中
游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。
你看，秋天来了，秋
风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极
了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。
你看，冬天来了，雪
花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了
一条雪白大道。光秃
秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。 我用我的眼睛看大自
然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我
们拥抱。
我用我的眼睛发现
美
什么是美？美在哪
里？我们祖国壮丽的河山是一种美，大自然中各种各样的植物是一种美，同我们一起生活在
这个地球上的所有动物是一种美，人们善良的心灵更是一种美？？美包含的内容又多又广，只
要你细心的观察和发现，其实，美就在我们身边。
无论是去公共场所
还是放学回家，我们每天都能接触到电梯，假如在乘坐时，大家都为自己的利益争先恐后地
挤电梯，那电梯上不就乱套了吗？但是如果我们都能想一想别人的感受，为别人的利益做一
点小小的帮助，这一点小小的举动能让人们感到乘坐电梯不再像以前一样挤了，那么我们的
生活也变得更加美好。我发现了这种在你我身边虽然渺小，但却和谐的美。
正是春暖花开的季
节，我和妈妈来到玉渊潭公园欣赏樱花。公园里游人摩肩接踵，大家排队在美丽的花坛旁留
影，但却没有一个人踩踏绿地、采摘花朵。天气很热，人们都喝着冷饮、吃着冰棍，但却没
有人乱扔垃圾。我发现了人们爱护环境的美。
当你走在大街上，看
到为各种募捐箱里投掷自己爱心的老人、孩子们时；当你乘坐公共汽车，看到小学生为老人
让座，周围的乘客对他露出赞许的目光时；当你看到路旁献血车上那些无偿献血的人们时？？
你是不是感受到我们周围每个人都拥有的爱心，同时也会和我一样发现身边的美。
试着向募捐的人、让
座的人说声谢谢吧，是他们给我们美的享受；试着向我们的亲人、老师说声谢谢吧，是他们
给了我们美的生活！
每个人都拥有美，美
是无处不在的，把美带给身边的每一个人，只要我们去体会，就会发现的美。
我用我的眼睛看世
界
眼睛是心灵的灯，眼
睛是光明的大道，眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼
睛若昏暗，世界就黯淡。
眼睛可以看到一切：
在我们刚生下来的时候，我们
的缺点。我用我
的眼睛去欣赏！
我用我的眼睛看世
界
我用我的眼睛看世
界。这个世界是多么有趣，这是一个缤纷五彩的世界。
我用我的眼睛看学
校。有的同学在拍皮球，有的同学在玩“三个字”游戏，有的同学正在跑步？？校园是多么活
跃。
我用我的眼睛看市
场。有人在和商家讨价还价，有人在试衣服，有人在精心挑选自己喜欢的东西？？市场是多么
繁忙。
我用我的眼睛看公
园。种子已经萌发，小草吐出了嫩绿的幼芽，花骨朵在含苞待放？？公园里到处弥漫着浓浓的
春意。
我用我的眼睛看乡
村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路？？饱含着纯朴的乡村风情。
我用我的眼睛看大
海。雪白的浪花一波又一波，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。静静的海面，不时随着微风
轻轻荡漾。
我用我眼睛看天空。
细看云朵，时而觉得像绵花糖，令人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像驰骋的骏马，令人
忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游？？天空中不时还会出现几个黑点，那是鸟，那是自由
展翅的鸟啊！
我用我的眼睛看世
界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽
的天空，我更看见了世界的博大与精彩！
我用我的眼睛观看
四季
我用我的眼睛观看
春天。寒冷的冬雪已过去了，和煦的春风来了，春风吹遍了原野上的每个脚落，每个一点一
滴春天，像童话中的小仙女，所到之处，万物苏醒。春风，是小河的老师，小河是春风的学
生；老师给学生带来知识，学生给老师带来美妙动人的音乐。
我用我的眼睛观看
夏天。鸟语花香的春天一走，烈日炎炎的夏天便到来了。人们都走到了郁郁葱葱的树荫下乘
凉了，就连小狗、小猫都在树荫下直叫热啊、热啊、、、、、、只要夏哥哥走到哪里，哪里就烈日
炎炎。热的让人受不了。
我用我的眼睛观看
秋天。秋天，到处都是金灿灿的，麦香味弥漫到个个脚落。秋天给大地妈妈披上了一件金黄
色的连衣裙，让大地妈妈便格外漂亮格外美丽动人。只要是秋天，不伦你走到那里、走到什
么地方，你都可以闻到果实和麦子的淡淡清香。
我用我的眼睛观看
冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就连大地母亲也要好好休息一下了，应为打地母
亲连续忙禄了３个季节也要好好休息一下了，冬爷爷还特地从天上带了一件雪白的、软绵绵
的睡衣送给大地妈妈，冬爷爷也想让大地妈妈睡个好觉。
啊，我用我的眼睛观
看四季。观看鸟语花香的春天；观看烈日炎炎的夏天；观看果实累累的秋天；观看风雪交加
的冬天。啊，让我用我这双明亮的双眼观看四季
我用我的眼睛看着
时间
我用我的眼睛看着
时间 。看着时间一分一秒的过去，我不禁叹息道：“时间为何如此匆匆，时间为何一去不复
返？”过了一天又一天，过了一年又一年。在这十年里我又做了些什么呢？时间匆匆如流水，
我的眼睛只能看时间，而不能控制时间。呜呼！为什么我要白白走时间之路罢？而不能在原地
时间一分一秒的过
去，在童年里的每一分，每一秒我又能做些什么呢？古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
只有学习罢了，只有玩耍罢了。我为什么不能像朱自清一样只有匆匆，只有徘徊？因为他是
大人我是小孩。或许他的童年和我一样。只是我们之间的岁月不同。我经常在一些科幻小说
上看到一些关于反老还童的东西。可返老还童却是一个违背自然的法则，生老病死是再正常
不过的事情，可为什么要如此悲伤呢？如果把这悲伤化为力量去和时间赛跑那不是更好？要
知道，时间老人是永远不可能等我们的，我们只能不停地与时间赛跑，我们这个人生才能算
是成功，人生才能辉煌。
我用我的眼睛看时
间。时间还是一分一秒的过着。我现在才知道，目光是不能留住时间的。但是与其在这里看
着时光过去，还不如争分夺秒的和时间赛跑。来吧！让我们站起来，迎接时间的洗礼。 我用我的眼睛看大自然
我要用我的眼睛看
大自然，因为大自然是美丽的、活泼的，。
我用我的眼睛看春
天。春天来了。河流醒来了，河流唱着歌儿，好象在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，
每一株小草：“春天来了！春天来了！”小草也伸出了头，远远看去，就像一片绿色的大地毯。
小树也披上了春姑娘为她编织的绿纱。五彩缤纷的小花在阳光的照耀下，也纷纷绽放了。蜜
蜂在花丛中采蜂在花丛中采蜜，蝴蝶不时在花瓣上休息，小鸟在树枝上唱着欢快的歌儿。
我用我的眼睛看夏
天。夏天来了，树叶更加茂盛。如果你到山上一看，就会听到“知了，知了”的歌声，小草
深绿，美丽极了。
我用我的眼睛看秋
天。秋天到了，树叶落了下来，好象一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。田里，果实也熟了。农民
们也纷纷忙碌了起来，准备把果实拿去出售，卖了就有收获，秋天真是个收获的季节呀！
我用我的眼睛看冬
天。冬天到了，雪纷纷落了下来，好似一个姑娘穿着六角裙在翩翩起舞，小朋友有的打雪仗，
有的堆雪人，好玩极了。
你们看，四季是多么
美丽，大自然多么活泼，让我们一起来爱护大自然的美吧！
我用我的眼睛看一
年四季
俗话说，眼睛是心灵
的窗户。我也不例外，我喜欢用我的眼睛看一年四季，春夏秋冬。
我用我的眼睛看春
天，春天到处姹紫嫣红。小鸟的叫声清脆动听。春天也是百花齐放的季节，比如：迎春花，
月季，茉莉花？？都在春天绽开了笑脸。春天还能看到如烟如雾的春雨。春天也是大地苏醒，
万物复苏的季节，小草在春天发芽，柳树在春天长出嫩叶。
我用我的眼睛看夏
天，夏天骄阳似火，天气酷热，一般的花都不肯开放。比如：牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵懒
无力，富贵的牡丹也早已失去了神采。但是平凡的太阳花和出淤泥而不染的荷花却顶着烈日
我用我的眼睛看秋天，金秋时节果实累累。稻谷，麦子成熟了。田野里农民伯伯正在割麦。每位农民脸上都洋溢着幸福的微笑。
我用我的眼睛看冬天，冬天的雪洁白无瑕。大自然银装素裹，粉妆玉砌。孩子们在雪地上自由自在地奔跑，累了就躺在雪地上休息。他们还堆雪人，打雪仗玩得不亦乐乎。
我用我的眼睛看春夏秋冬，看四季的变化，看大自然的美！
我用我的眼睛？？ 我用我的眼睛，欣赏那美丽的景色。那绿树红花、莺歌蝶舞的景色是多么的美妙啊！ 我用我的眼睛，专心致志地看有趣的书。小矮人是那样可爱、乐于助人；马良是那样善良、机智；孙悟空又是那样机灵、英勇！ 我用我的眼睛，看着黑板上整齐端庄的粉笔字。凝视着老师在黑板上的一笔一画、又圈又点，我看了又看，一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中。
我用我的眼睛，望着他，望着满肚子墨水、智慧渊博的爷爷，我用敬佩的目光望着他；看着他，看着身强体壮的爸爸，我的眼睛里满是开心！
我用我的眼睛盯着手表。秒针走了一圈，分针走了一圈，时针又走了一圈，时间如流水般地从我们身边悄悄地溜走了！再也不复返了！唉，时光老人再也不会回头，不会再多给你一秒钟的！真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 呀！时间再也回不来了，我们要利用现在的美好时光，好好读书，努力学习呀！
都说眼睛是心灵的窗户，她就像我们的母亲，天天都指引着我们向上——循循善诱、谆谆教诲，我们可以用她来观察更多的新鲜事物，探索更多的宇宙奥秘！
篇二：我用我的眼睛看世界
我用我的眼睛看世界„„
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。今天我就要用我那双明亮的大眼睛去观看奇妙、美丽世界。
我用我的眼睛看世界，我看见一个奇妙的动物乐园。你瞧，快活的小鱼儿在水中自由自在的游玩，那扇子似的小尾巴真像灵活的船桨，小小的嘴巴里还不停地吐着一个个小水泡，那样子多调皮呀！慵懒的小乌龟则骑在大乌龟的背上，舒舒服服的晒着太阳，那硬硬的龟壳上还绣着一条条美丽的花纹，真是漂亮！一只只有毒的小蜘蛛正在自己编织的那张硕大的网上等待着又一顿丰盛的美餐„„
我用我的眼睛看世界，我看见了一个多姿的植物世界。一株株多姿的小草在微风中舞蹈，它们都像我一样用自己的眼睛去观看这美丽的世界。一朵朵盛开的鲜花，正对着太阳公公微笑，它们各有各的颜色，各有各的姿态，每一种色彩，每一个姿态都把我们这多彩的世界打扮的更加可爱！一棵棵绿色的树木很是团结，大的、小的、高的、低的、粗的、细的，一群群绿色的精灵手拉着
手，肩并着肩织成一片片绿纱，送给大自然一床绿被。 我用我的眼睛看世界，我看见了一个充满希望的属于我们的世界。你看：伙伴们有的俯身在地上玩着卡片，有的在操场上嬉戏，还有的正趁着美好的时光加紧学习„„这又给美丽的世界增添了几分童趣和希望。
我用我的眼睛看世界，我看到了，看到了一个奇妙、美丽又充满童趣和希望的新的世界！
篇三：我用我的眼睛看世界
我用我的眼睛看世界
我用我的眼睛来丰富我的知识，我每天都会抽空读书，使我在书的天空中畅游，让我在知识的海洋中流连忘返，让我获取知识，让我明白事理，辨别好与坏，丑与美；我用我的眼睛看到了梁山侠肝义胆，赤胆忠心的各位好汉；我用我的眼睛看《西游记》中火眼金睛的孙悟空，好吃懒做、心地善良的猪八戒；我用我的眼睛看《上下五千年》中石蜡大义灭亲，项羽四面楚歌，勾践忍辱负重反戈一击打败吴国，韩信忍于胯下之辱，秦始皇焚书坑儒，修造万里长城，我用我的眼睛看奥运主席萨马兰奇宣布在北京举行奥运会时全国人民欢腾的喜悦场面。我用我的眼睛看父母对我的爱，每天为我洗衣做饭，为整个家而不停忙碌、奔波，为了我放下工作来照顾我；我一定要珍惜父母对我的爱。
我用我的眼睛来看壮丽的山河，游黄山、看瀑布飞腾，登庐山，看云海扬波，看大海一望无际，雄伟辽阔。眼睛让我了解的更多，知识面更宽。
我用我的眼睛看到２００８年奥运会上运动健儿努力拼搏，夺得金牌，让五星红旗冉冉升起，那时全中国的眼睛都闪着激动的泪花！那一刻眼睛是最亮最美的。
篇四：我用我的眼睛看世界
我用我的眼睛看世界
眼睛是心灵的窗户，如果没有眼睛，整个世界就会变得暗淡无光，会失去很多乐趣。眼睛是心灵的灯。若眼睛明亮，世界就光明；若眼睛昏暗，世界就黯淡。
我用我的眼睛看家乡。啊！家乡在变化，原来一条条窄小的道路，现在变成了一条条宽阔的大马路；原来一座座用土砌成的小土房，现在变成了一座座高大的楼房；原来的山光秃秃的，现在变成了一片片翠绿的树林。
我用我的眼睛看果园，秋姑娘正在帮着忙碌的人们收果子，果园里的苹果成熟了，向小朋友的红脸蛋；果园里的柿子成熟了，像一盏盏红色的小灯笼。
我用我的眼睛看校园，校园里到处洋溢着欢声笑语，教室里不时传出朗朗的读书声。＊＊＊＊＊＊＊
我用我的眼睛看世界，世界是美好的，世界是五彩缤纷的。
作文四：《我用我的眼睛作文500字》500字同学们，文明是什么？对，文明就是每人多做一件好事。虽然电视上有许多公益广告，但是现实社会却有很多人做得不够。 今天，我看了一幅漫画，让我感触很深，故事是这样的：小红和小刚是一对好朋友。一天放学，他们背上书包，走在回家的路上。突然，一股恶臭向他们袭来，他们急忙闪到一边小红捏着鼻子瓮里瓮声地说：看，谁这么不文明，垃圾箱外面都有座＆ｌｓｑｕｏ；山＆ｒｓｑｕｏ；了！顺着小红所指的地方看去，天哪，这干净的马路边上，真是一应俱全有可乐瓶，用过的纸巾，纸片，苹果核＆＆等等。这一带真是臭气满天，苍蝇，灰尘满天飞，老鼠满地爬，可以说是垃圾街了。小红三步并作两步上前清理了现场。对小刚说：你快想个办法，让人们不乱扔垃圾。小刚眼珠一转，二话不说，拿出一张纸在上面写了六个大字文明只差一步贴在垃圾桶外面。 是啊！文明只差一步，只要一步，就可以让我们的地球干净许多呀！也是一步让许多人认为没什么大不了，因此，我们要做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之 如果全人类６５亿都扔一张纸，塑料瓶，苹果核那么地球将被垃圾包围，如果这样下去，２０１２将成为世界末日 我们应要让这一小步消失，让我们人人都做地球的保护神！四川省彭州市实验小学四年级：４５７７３６３４７
作文五：《我用我的眼睛作文》1400字我用我的眼睛作文（一）
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我就双明亮的眼睛。现在我就用我的眼睛来打量这个丰富的世界吧！
我第一眼看到的是妈妈。现在我已经１０岁了，妈妈再也不是我在摇篮里看到的样子了，她没有原来的体重了，她瘦了许多。她的头发也少了，也没有了以前的乌黑润滑。我知道她做的这一切是为了谁，她以那些学习好的学生为榜样，让我努力学习，争取考上大学。 我用我的眼睛看四季。我喜爱春天的生机勃勃。万物复苏了，蝴蝶在围着大树跳舞，小草从地底下探出了头，农民伯伯也丰收了。柳树姑娘也在河边洗着自己的头发好绚丽登场。我喜欢夏天的炎热，我们可以吃冰淇淋、西瓜，也可以爬到树上捉知了，总之，夏天的乐趣也不少。我喜爱秋天的田野。到处一片金黄色，柿子在树上待着，像一盏盏红灯笼，玉米也熟了，咧开嘴笑了„„我喜欢冬天里到处白雪若皑皑，孩子们也可以打雪战、堆雪人，穿上厚厚的棉袄在雪地上快乐地奔跑着。
我憎恨这世界上一切罪恶的东西，战争、犯罪、疾病„„我同情那些在战争中离失的人们有家难归、妻离子散；我憎恨那些犯罪分子，是他们给这个明媚的世界抹了灰色；我痛恨疾病，因为它给人们带无尽的痛苦，每当我看到病床上那些痛苦的眼睛，对病魔的痛苦就会油然而生。
我要用我的眼睛更加的了解这个丰富多彩的世界。
我用我的眼睛作文（二）
我用我的眼睛，欣赏那美丽的景色。那绿树红花、莺歌蝶舞的景色是多么的美妙啊！ 我用我的眼睛，专心致志地看有趣的书。小矮人是那样可爱、乐于助人；马良是那样善良、机智；孙悟空又是那样机灵、英勇！
我用我的眼睛，看着黑板上整齐端庄的粉笔字。凝视着老师在黑板上的一笔一画、又圈又点，我看了又看，一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中。
我用我的眼睛，望着他，望着满肚子墨水、智慧渊博的爷爷，我用敬佩的目光望着他；看着他，看着身强体壮的爸爸，我的眼睛里满是开心！
我用我的眼睛盯着手表。秒针走了一圈，分针走了一圈，（）时针又走了一圈，时间如流水般地从我们身边悄悄地溜走了！再也不复返了！唉，时光老人再也不会回头，不会再多给你一秒钟的！真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀！时间再也回不来了，我们要利用现在的美好时光，好好读书，努力学习呀！
都说眼睛是心灵的窗户，她就像我们的母亲，天天都指引着我们向上——循循善诱、谆谆教诲，我们可以用她来观察更多的新鲜事物，探索更多的宇宙奥秘！
我用我的眼睛作文（三）
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
今天，我要用我的眼睛看美丽的四季。
我用眼睛发了生机勃勃的春天。瞧，小草弟弟探出了可爱的小脑袋；柳树姑娘梳着长长的头发；漫山遍野开满了姹紫嫣红的野花。春天可真现美丽呀！
我用眼睛发现骄阳似火的夏天。太阳公公敞开怀抱，把温暖的阳光洒向大地。荷花姑娘穿着粉红色的小裙子，害羞地向人们展示着。游泳池真是人山人海，人们都露出开心的笑脸，在凉爽的泳池里游着各种泳姿。孩子们的小脸红扑扑的，手里拿着美味的冰淇凌，狼吞虎咽地吃起来，脸上沾满了许多白白的奶油，大家都调皮地笑了。
我用眼睛发现了硕果累累的秋天。果园里弥漫着浓浓的香味，只见一个个大苹果羞红了脸，石榴露出了整齐的牙齿，在树上欢快地荡着秋千。田野里，金黄的稻子随风摇摆，像在催促着农民们：“农民伯伯，我们成熟了，快来收我们的果实吧！”
我用眼睛发现了银装素裹的冬天。鹅毛般的大雪在天空中飞舞着。雪地里，孩子们穿着
温暖的衣服开心地打雪仗，他们尽情地欢笑，赶走了冬日的严寒。
作文六：《我用我的眼睛》400字我用我的眼睛
双流县公兴小学四（１）吴庆奥
我喜欢，我喜欢用我的眼睛去看一切美丽的事物。
我喜欢用我的眼睛观察四季。
春天，鸟语花香，花红柳绿，大地换上了美丽的外衣；蝴蝶仙子在花丛中快乐舞蹈，勤劳的小蜜蜂提着小桶在花朵上采蜜，柳树姑娘拖着长长的辫子在微风中轻摇……这一切，真让人陶醉啊！
夏天，可爱的小姑娘们穿上了五彩的裙装，装点着美丽的校园；男孩们穿上了短裤，在河边自由嬉戏，那快乐的笑声，惹得水中鱼儿望着我们，似乎在分享我们的快乐，探听我们的秘密……这一切，真让人欢喜啊！
秋天，枯了的叶子一片片从树上飘落下来，花儿也凋谢了，再也没有春天的美丽了。可我不难过，因为我知道他们是为了来年的更美丽而储存力量呢！
冬天，银装素裹的世界显得分外妖娆……
四季在我眼里，就是一幅幅活的山水画。
我用我的眼睛去看书，书里的知识可真丰富呀，我扑上去犹如一个饥饿的人扑在面包上一样，我渴望沉醉在知识的海洋里而不愿醒来。
我用我的眼睛去看手边，看时间一点儿一点儿从我身边溜走，我的小心眼里满是哀伤，我提醒自己要珍惜时间
我希望我的眼睛里，没有罪犯，没有战争，没有病魔……
我多希望，多希望用我的眼睛来看我们这个多姿多彩的世界。
作文七：《我用我的眼睛》500字我用我的眼睛
眼睛是心灵的窗口，通过这个窗口，可以发现、探索天下奇闻，看见五彩缤纷，多姿多彩的世界，和无限澳秘的大自然。
清晨我刚睁开朦胧的双眼，一桌想喷喷的饭菜就呈现在我的眼前，还有妈妈忙碌的身影，那是妈妈无私的爱；在学校上课的时候，我的眼睛专心致志的注视着老师，看见黑板上整齐端庄的粉笔字，我一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中，我也看见了同学们刻苦学习和老师淳淳教诲；课间同学们你追我赶，嬉戏玩耍，脸上挂满快乐的笑容，那是充满自由自在的童真时代。
５．１２地震的那一刻，大自然给我们带来了惨烈的灾难，我看见了人们的恐慌，痛苦、害怕、无助、凄惨，同时我也看见了勇敢的战士还有护士，志愿军他们不顾个人的安危，在恶劣的环境下抢救病人，那是他们无私的奉献、他们英、顽强、大无畏。
我用眼睛探索着这个变化无穷的世界，花开花落、月缺月圆、白天黑夜、春去秋来、阳光雨露；我们每天都在观看着身边发生的一切事情，每天都变化无穷，我们要用爱的眼神来传递，管爱我的人、我爱的人我都希望他们把一切烦恼都扔在脑后，克服困难，勇敢坚强，幸福快乐每一天。
世界上还有许许多多我们未能揭晓的事情，让我们打开我们心灵的窗口，用眼睛来观看这个多姿多彩的世界、去探索，去寻、去发现找大自然的奥秘吧！
成都双庆小学北校区四年级一班四年级：肖荣
作文八：《我用我的眼睛》500字我用我的眼睛
眼睛是心灵的灯，我用我的眼睛能看到祖国的大好河山，能看到春夏秋冬四个季节的迷人景色。
春天，万物复苏，小草发芽，我用我的眼睛看到了这生机勃勃的景象。公园里，一切事物都是新的。嫩绿的小草一片一片的，为春天做着铺垫；五颜六色的花，一朵一朵，展开笑脸，惹人们的喜爱。一棵棵参天大树，也冒出了新芽，感觉一切都是那么美好。春天的勃勃生机令我的眼睛百看不厌。
夏天，我用我的眼睛看到了人们穿上了清凉的衣服。金黄的太阳炙烤着大地，老爷爷和小朋友在树下乘凉，小朋友们围着大树做游戏，老爷爷乐得合不拢嘴，高兴得像个孩子。
转眼间，秋天就到了。这是一个丰收的季节。我用我的眼睛看到了农民伯伯欢天喜地地丰收景象，金黄的稻麦，农民伯伯把自己种的粮食丰收起来，那到市场上去卖，肯定能卖很多钱。真是一分耕耘，一分收获呀！
北风呼呼得刮，冬天来了。我漫步在雪中，周围一片雪白，树和房子都盖上了一层棉被。忽然，我看见一位盲人老爷爷在接头乞讨，他身穿单薄破旧的衣服，，艰难地行走在寒冷的雪地里。我觉的他很可怜，双目失明了，看不到这么美丽的雪景，只有在黑暗的世界里活一辈子！他放在前面的碗里只有几角钱，我不由觉得心寒，赶忙给了他一点钱，老爷爷听到声音，直说：“谢谢，谢谢！”钱虽不多，但我希望能让他感到人间的温暖，让他在寒冷中得到一丝慰藉。
作文九：《我用我的眼睛……》400字我用我的眼睛……一个星期天的下午，妈妈带我到成都后花园去玩。进入后花园，在大水车 的地方，我遇到了一个年纪比我小一点的男孩，他是个盲童，眼睛先天看不见 光，经过多次治疗，隐隐约约能看见一点点，但却于事无补。 他鼻梁很高，牙齿比较整齐，穿着一身暗红色外套，他不在乎别人对他的 轻视、奚落，他从来不会闷闷不乐。因为他认为，闷闷不乐能够让眼睛好起来 吗？不如敞开心扉，快乐的面对一切，这也是我和他交流后所知。 我扶着他走进桃园，他自言自语地说：“这里鸟语花香，左边是一团团桃 花挤在一起，几颗桃树像战士们一样整齐的站立，右边是一大片草地，一片小 草从地面上探出尖尖的脑袋，几个小孩子在草地上嬉戏、打闹„„”。我忍不 住好奇地问：“你是怎么知道的？”他笑了笑：“我用我的眼睛„„” 是啊，每个人心灵深处都有一双眼睛，这双眼睛是最雪亮、最纯洁的。虽 然周围并没有他所说的那么美，但是他却是在用心灵深处最美的眼睛在看，我 们每个人需要的不就是这样雪亮、纯洁、美丽的眼睛吗？成都市友谊小学四年级：余中威
作文十：《我用我的眼睛……》400字我用我的眼睛……
一个星期天的下午，妈妈带我到成都后花园去玩。进入后花园，在大水车 的地方，我遇到了一个年纪比我小一点的男孩，他是个盲童，眼睛先天看不见 光，经过多次治疗，隐隐约约能看见一点点，但却于事无补。 他鼻梁很高，牙齿比较整齐，穿着一身暗红色外套，他不在乎别人对他的 轻视、奚落，他从来不会闷闷不乐。因为他认为，闷闷不乐能够让眼睛好起来 吗？不如敞开心扉，快乐的面对一切，这也是我和他交流后所知。 我扶着他走进桃园，他自言自语地说：这里鸟语花香，左边是一团团桃花 挤在一起，几颗桃树像战士们一样整齐的站立，右边是一大片草地，一片小草 从地面上探出尖尖的脑袋，几个小孩子在草地上嬉戏、打闹。我忍不住好奇地 问：你是怎么知道的？他笑了笑：我用我的眼睛 是啊，每个人心灵深处都有一双眼睛，这双眼睛是最雪亮、最纯洁的。虽 然周围并没有他所说的那么美，但是他却是在用心灵深处最美的眼睛在看，我 们每个人需要的不就是这样雪亮、纯洁、美丽的眼睛吗？ 成都市友谊小学四年级：余中威