生活中的“镜子”
从小到大我照过无数次镜子，但那次照镜子的经历让我懂得了《弟子规》中“见人善，即思齐；有则改，无加勉。”这句话的含义。
记得，那一次我们正在上课，５．１班黄老师来了，和我们班班主任讨论一些工作的事情，下面的同学就你一言我一语的说了起来，教室里突然炸开了锅。黄老师走后“哐”的关门声，让教室里正讲得热火朝天的同学们立刻鸦雀无声。老师的批评让我的一次照“镜子”
生活中，每一个人都是自己的镜子。
正应了《弟子规》中的那句话“见人善，即思齐；有则改，无加勉。”
生活是一面镜子
生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它
也对你哭。其实，生活就是你想象的那个样子。如果你总是愁眉苦脸，生活就会黯淡无光；如果你总是心怀美好，生活就会阳光灿烂。你要是梦想着成功，成功就会向你靠近； 你若是老想看倒霉，倒霉就会随你而来。
记得，在我四年级的时候，我在报纸上看到了位阿姨，丈夫因车祸而下肢瘫痪，儿子又是脑瘫患儿，自己有下岗了，她再也无法承担儿子和丈夫的巨额医药费。但这些并没有击垮这个小家庭，从此她调整好心态，她开始到处找工作。但都因为她年龄太大而被辞退，她还是没有放弃，开始到处给人家做钟点工。后来，因为她服务态度好，干的又干净，所以有越来越多的人来找她清理，就这样她开起了一家家政服务中心。
如柏拉图所说：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境．。”正所谓“心中有绿意，满目皆是春。” 只要心怀美好，三步之内，皆为美景。
镜子里有一个自信的我。人生在世，对生活要有自信。要是心里想着做不成的事，这件事便永远没有完成之日；要是一开始就坚信这件事必成。其实，你已经成功了一半。
一位哲学家说过，“一个人把自己想象成什么，他就会成为什么。”提笔写作时，做着作家美梦，洋溢着文章发表时
的喜悦，才能写出美文，千古流传。
生活是一面镜子。镜子里有一个真实的我。是金子，就要发光。不要埋藏在泥土中；是百灵，就要歌唱。不要以乌鸦为兄长；是鹏鹄，就要飞翔。不要与燕雀同行。即使是一颗小草，也要有远大志向，不怕狂风巨沙，绿遍天涯。
记得，我在一本书上看到一个会说话，有心理思想的镜子，它的主人是一位漂亮的演员。她以前是一个善良的人，而做了演员后，她不允许有人比他更受欢迎，她渐渐的越来越越奸诈。她在台上演的是一个美丽善良的公主，而在台下却是一个阴险狡诈的人。镜子见了开口说话：“主人你迷失了自己，在台上你是一个善良的人，而在生活中你是一个奸诈的人。你被成功冲昏了头脑，变回自己吧！”就这样女演员变回了自己。
当然，也并非所有的愿望都能实现，所有的付出都有回报，所有的期待都能出现，所有的努力都能成功。当达不到目标时，也许你可以自豪地说：“没错儿， 你瞧！我这一路上的奇妙发现。看看我的努力带给生活的精彩，也是一种欣慰。其实，生活就是一个不断挖掘的过程。我坚信，最重要的是乐在其中。因为人生的结果都是一样的。享受过程，才
是真谛。
生活是一面镜子
生活是一面镜子。镜子里有一个快乐的我．。记得有一位名人说过：“做每一件事情，都给它一个快乐的思想，就像
把一盏盏灯点亮。”
人在旅途，要以智慧乐观的心态对待一切，不要沉溺在悲观和失落中。从失败的教训中获得做人的勇气；从成功的经验中获得做事的信心。这种自我平衡的心态，足以支撑一个人乐观智慧地面对这个世界。只有以豁达的态度对待人生，才会保持良性心境。人生就会充满快乐和幸福。就像罗丹说的一样，生活不是缺少美，而是缺少美的发现．。同样道理，生活不是没有快乐，而是缺乏对快乐的感悟和体验。
作文二：《生活中的镜子》1000字贵州省印江民族中学
历史组 吴运江
１、 我坚信：天下没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
２、我坚信：孩子是我命中的缘。他的出生和成长是为了磨练我、激励我、提升我。
３、我坚信：我是引发一切问题的根源，孩子是我的一面镜子。孩子表现的不够好，说明我的教育方法不够好，孩子有问题，说明我有问题。要想让孩子变，我也一定要变。
４、我坚信：自己变得越好，孩子就会变得越好。
５、我坚信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母。
６、我坚信：自己越是站在孩子的角度考虑问题，孩子也越能够站在家长的角度考虑问题。
７、我坚信：如果把注意力放在寻找孩子的优点上，那一定会发现孩子越来越多的优点。
８、我坚信：唯有我现在的孩子才适合我，因为只有她们才能够激励我成长和提高。
每天３～５分钟，念给自己内心听，直到自己不再怀疑自己、怀疑孩子。信念有了，积极心态就有了，积极心态有了，心就静了，心静了，智慧就来了。做一个智慧的妈妈，从现在做起，从小事做起，从心开始。 学会群生活，和大家一起挑战早起学习，学会感恩，学会强大自己的内心， 积极主动的学习改变，坚持学习，坚持记录日志， 不断提升自己，帮助我的宝贝
我是一个积极主动的人，我是一个阳光自信的人，我是一个热情不减的人，我是一个发光发热的太阳， 我要在付出中锻炼成长，我要在发光中收获幸福，人生的价值在于努力奋斗造福人类！让我们一起学习成长携手共进！早上好！
若水与您分享：
一想，二干，三成功。一等，二看，三落空。
相信，是成功的起点，坚持，是成功的终点。
要生存就要进取，要成功就要坚强。
与其花长时间怀疑，不如花短时间求证。
人生可以有过错，但不能有错过。
千金难买早知道，万金难买后悔药。
意志决定你的成功，进取决定你的未来！
怀疑和等待你永远看不到未来，拼搏的人生才会更精彩！
早分享：心存善良，就会以他人之乐为乐，乐于扶贫帮困，心中就常有欣慰之感； 心存善良，就会与人为善，乐于友好相处，心中就常有愉悦之感；
心存善良，就会光明磊落，乐于对人敞开心扉，心中就常有轻松之感。心存善良，泰然自若就与你相伴心存善良，轻松自在就与你相伴； 心存善良，美好的生活就常驻你的心中。 爱人者，人恒爱之。做一个善良有爱的人，做一个被别人需要的人。
早分享：哈佛商学院经过多年的研究，发现一个现象：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们，通常生活在凌乱肮脏中。由小家及大家，一个成功的企业，往往窗明几净；反之一个濒临破产的企业，一定有肮脏的角落。
于是摸索出这样一个结论：“你所居住的房间正是你自身的折射，你的人生其实就像你的房间。”
作文三：《物理论文(论透镜与面镜在生活中的应用)》500字论透镜与面镜在生活中的应用
摘要：公元１２世纪，出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。１８世纪，为适应研制望远镜的需要，制出光学玻璃；１８７４年，比利时首先制出平板玻璃。在这短短几十年中，透镜与面镜已经进入了人们的生活，并起到了不可替代的作用。
透镜与面镜的制作材料是玻璃，而玻璃是非常普遍的一种原料，所以这造就了透镜与面镜在生活中的普遍。平常的生活无非是衣食住行，就在这个“行”中就有无数透镜与面镜的运用。
例如：
１．汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸面镜，利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。
２．汽车头灯里的折射镜是一个凸透镜，它是利用凸透镜能把放在其焦点上的光源发出的光折射成为平行光射出的性质做成的，用折射后的光照路，不仅明亮，而且清晰。
３．在急弯道的路旁，会有一个凸面镜，使过路的司机能看到弯道另一方的状况，避免事故的发生。
４．在驾驶室内有一个后视镜，是一个平面镜，用来观察车后方与车内情况。
以上只是应用中的一小部分，其实在生活中还有很多这样的例子，例如照相机和投影仪，便不一一列举。除此之外，透镜与面镜还有在专业领域上发挥作用的应用，比如显微镜和天文望远镜。
总的来说，这些应用确实给我们的生活带来了很多便利与改变，同样也对社会与科学的发展起到了推动作用。
作文四：《生活的镜子》4900字透过火车的车窗，米盖尔看到一个男孩，他正在玩球，听到火车的声音，他停下来张望。看到他，米盖尔大吃一惊，使劲地揉揉眼睛，那个男孩完全是自己１２岁时的模样。这让他非常紧张，忐忑不安，只想尽快下车。火车正在徐徐进站，刚一停下，他就飞快地跳下来，向看到那个男孩玩球的地方跑去。
“我觉得就是在这儿看到他的，或者我搞错了，不是这儿？”没有发现那个男孩，他奇怪地问自己，“再往那边一点儿，看看我是不是弄错了，可能还有一块和这儿一样的地方。”他又想。
当时的情形让他神情严肃而苦恼，在那片地方转了好几圈，他也没能看到那个男孩。
他困惑又疲惫，在一个小广场的长凳上坐下来休息。无论怎么努力，他都不能从脑海中抹去透过车窗所看到的那一幕。
米盖尔完全是一副乞丐的样子，胡子好几天没刮了，头发油腻腻的，衣服又脏又破，还穿着一双褪了色的旧皮靴，一只靴子的鞋底掉了，这使他走起路来有些困难。另外，他应该很久没洗澡了，因为他浑身散发出一股令人难以忍受的味道，那是一种让你一闻到就会感到头晕的腐败的味道。他５０来岁，但是看起来像是７０岁，或者更老一些。
他回忆着自己一团糟的生活，眼神虚空，结果在长凳上睡着了。一进入梦乡，那些梦境，那些亦真亦幻的梦境，就慢慢来了。
米盖尔出身于一个富裕的家庭，童年时，他父母对他有求必应。他的父亲有个木器厂，制作各种各样的家具销往世界很多地方。他的母亲是装修设计师，为一些大商场工作。他还有个比他小４岁的弟弟菲利克斯，他们在市里最好的学校读书。母亲每天早上开车送他们去学校（因为父母要工作，他们在学校吃午餐），然后父亲下午接他们回家。
梦境
“妈妈，你给我买的这条裤子我一点也不喜欢，不是名牌的吧？”
“可是儿子，它的料子质量非常好，而且你穿着也很合适。”
“妈妈，我的朋友们穿的所有衣服都是最好的牌子，我也不能比他们差。”他假装抽噎着对母亲说。
“别哭了，儿子，明天就给你买条名牌的，你喜欢的牌子。”母亲对他说。
他脸上带着如愿以偿的表情，对母亲说：“谢谢妈妈，我太爱你了。”
“米盖尔，照顾好弟弟，在学校要乖。”在学校门口，他母亲对他说，并且吻了他一下。“好的，妈妈，别担心。”
米盖尔拉起弟弟的手，两个人向学校里走去。
“真讨厌！每天都得照顾你这个小鬼头，小坏蛋。我说你得学学自己走，拉着你的手我真受够了。”米盖尔敲了一下弟弟的头说。这个小可怜其实一点也不坏，因为年龄小，个子矮，他沉默着，什么也没说。
像平时一样，到了弟弟教室门口，他就不耐烦地甩开他，然后向自己的教室走去。
“上学真是让人讨厌。”他嘟囔着走进教室，在书桌前坐下，就像坐在电椅上。
正在上历史课，老师提问他：“米盖尔，请告诉我哥伦布哪一年发现的美洲？”
米盖尔用紧张的声音（每次有什么不会的，他的声音就会变成这样）结结巴巴地努力回答：“１３４２年，不不，１４４２年。”
所有同学都看着他，这让米盖尔很气恼。
“米盖尔，你得用功学习，像这样你什么也学不会。”
“是，堂•拉法埃尔先生。”
“你可以坐下了。”老师对他说。
“他老是提问我，而且老是问那些我不会的。”米盖尔在心里嘀咕，带着敌视的表情。
“孩子们，明天见，别忘了做我布置的作业。”学生们离开教室时，老师对他们说。
“现在去找我弟弟那个小鬼头。”他总是这样抱怨。
像平时一样，他恶声恶气地骂了弟弟一顿，然后拉起他的手向学校门口走去，他父亲在那儿等他们。
“今天怎么样，孩子们？”父亲问道。
“好极了。”菲利克斯亲了他父亲一下。
“你呢，米盖尔，你什么也没说。”
“上学真是让人讨厌，爸爸。”
“米盖尔，就是开玩笑也不能说这样的话。从小刻苦学习的人，长大才能运筹帷幄，而且还能挣大钱，就是说，能过得更好。”
尽管他不想学习，他父母也为此事很头疼，他们还是什么都给他买，而他也觉得这样很幸福。
如此这般，时间一年一年地过去，直到他年满１８岁。
“儿子，读最好的学校难道对你也没用吗？如果你不想学习，就得工作！”他父亲怒气冲冲地对他说。
“亲爱的，别对他那么粗暴，他长大就会工作的。”母亲责怪父亲。
“他已经长大了，所以，要么学习，要么工作，抽烟你倒是学得不错。”
“爸爸，我们班大多数人都抽烟。”
“这孩子总算是回答我了。”
“米盖尔，你爸爸跟你讲的有道理，你得把烟戒了，抽烟对身体不好。”
“你们总是对我做的事挑刺儿，那我不做好了。”米盖尔像平时那样抽抽搭搭起来。“你把孩子弄哭了，这下你满意了。”母亲责怪父亲。
“我走了，被你和你儿子气死了。”父亲非常气愤地回答。
他没有像父亲期待的那样工作或学习，而是整天无所事事，游荡在市里那些最坏的地方。
逃学３个月后，他沾上了毒品，开始贩卖和吸食大麻，９个月时，已经注射式吸毒，开始需要越来越多的钱买毒品。卖大麻得来的钱不够买他身体所需的海洛因，于是他开始变卖家里的一些小物件，并且从他母亲那里偷钱。
“胡安，你从我包里拿钱了？”
“你说什么呢，你怎么能这么想。不是丢了吧？”
“不，亲爱的，我没丢，我肯定昨天晚上把它们塞包里了，今天早晨想出门买东西时却不见了。”
“你确定？”
“胡安，我跟你说我确实放包里了，幸亏在去商店前发现了，要不，付钱时该多尴尬啊。”
父亲点点头，没说名字，直接向米盖尔的房间走去。
“你别进去，他不在。”
“你怎么知道我要去那儿，玛丽亚？”
“因为我和你想的一样。”
“这个孩子走上邪路了，打小就是，现在已经在这条路上走得太远了，亲爱的。”胡安对玛丽亚说，她正拿着手帕擦泪。
米盖尔到家时已是半夜了，他父亲正坐在餐厅的一把椅子上等他。
“等一下，米盖尔，我想和你聊聊。”他父亲说。米盖尔没注意到父亲的存在，听到声音吓了一跳。
“爸爸，吓死我了，发生什么事了？”
“我想问你一个问题，希望你能说实话。”
“好啊，爸爸，你想问什么都行。”
“我只问你一个，但是就像我刚才说的，你要说实话。”
“你干吗？爸爸，把我弄得怪紧张的，你知道我容易紧张。”
“是你从你母亲包里拿了２００欧元？米盖尔，我希望你跟我说实话。”
米盖尔沉默了几秒钟，然后红着脸对父亲说了实话。
“是的，爸爸，是我。”他低着头结结巴巴地回答。
“你为什么对我们这样做，米盖尔？我们不是对你有求必应吗？”
“是的，爸爸，对不起，但是……”
“你母亲快被你气死了。你有什么事情需要那么多钱，米盖尔？”
“我吸毒，爸爸。”他低着头哭着说。父亲不知道该怎么办，他觉得儿子身上发生的事是自己的错，因为自己没能及时解决这个问题。
“你吸毒很久了？”父亲问他，泪水盈满了眼眶。
“大概６个月，爸爸。”
“你打针吗？”
“是的，爸爸，两个月前开始的。”
“你知道人们把它当成一种病，”父亲对他说，很想帮助他，“你愿意戒掉吗？”
“当然，爸爸，我愿意。”
“那么我会把你送到一个地方，帮你戒掉毒瘾。”
第二天，父母和儿子去了一个医生朋友推荐的地方。那是一座位于郊外的别墅，在那儿这种病人有些治好了。他们在里边给他做各种测试，父母则在休息室等他。等了好几个小时，一名护士请他的父母进去。他们进到诊室，一位医生正在等他们。
“你们的儿子，如果想痊愈，必须住进我们中心来。他吸食可卡因时间不长，稍作努力，就能完全治愈。”
“您认为我儿子能治好？”
“是的，当然。”
母亲擦着眼泪，父亲则搂着她的肩，试图安慰她。
米盖尔由一名护士陪着进了诊室，和父母坐在一起。
“医生对我们说了，你得住院，说你稍努力一下就可以治愈。你觉得怎么样，米盖尔？”
“我待在这儿，爸爸，你们别为我担心，我会尽我最大努力。”
“我们以前怎么没发现，咱们儿子是个瘾君子。”在回去的车上，母亲对父亲说。
“这就和戴绿帽子的人情况一样，最相关的人，总是最后一个知道。”
两年过去了，医生们对他说他已经戒断毒瘾，完全治愈了。
从戒毒中心出来，在回家的路上，他打算出走，对过去发生的事他非常羞愧，所以认为这样可能最好。
他去了军营，在那儿待了４年，在那期间，他对家人几乎一无所知。
服役期满，他回家探望，才知道６个月前母亲已经去世了。母亲去世时，他们试图找到他，但是他入伍时用的是假名，不可能找到他。
“她临死前一直喊着你的名字，”父亲满眼含泪对他说，“你母亲每天晚上都祈祷，每次祈祷都提到你，米盖尔。现在你打算干什么？”父亲一边用手帕拭泪，一边问他。
“我不知道，爸爸，很可能我会去商船队，真的，我已经签了合同。弟弟在哪儿？”
“在上大学，学法律，只有周末回来。”
他在家待了两天后就走了。
他上了一艘法国籍商船做轮机员助手，８年间走遍了全世界。
一天，警察从他的储物柜里找到了两公斤可卡因，尽管他说不是他的，却拿不出证据，结果他被判处４０年监禁。警察是在接到有人告密后，对船进行搜查的。
他的弟弟已经完成了律师学业，尽管做了从人道角度能为他做的一切，唯一能得到的就是将刑期减为２０年，但是把他救出来，是不可能的。
他被关在国外，在那儿过得很糟糕，刑期结束时，他无论身体还是精神都垮了。他已经变成了一副滑稽可笑的样子。
刑期结束了，从监狱大门出来，他仍然不知道去哪里，他的父亲很久前就去世了，家人只剩下弟弟。弟弟发生了车祸，虽然不严重，可还是得住院。
“我要去看弟弟，虽然不知道他是否还住在老地方，因为从几年前开始我就对他一无所知了。”在酒吧的柜台前他在心里决定。
他坐上了开往家乡的第一列火车，想找到他的弟弟。
突然听到一声狗叫，米盖尔从那场甜梦里醒来。
他揉揉眼睛，多美的梦啊，我看见了母亲、父亲和弟弟，这是我这辈子最好的梦了。
现在一切对我都像是一场梦，我不知道珍惜曾经拥有的，我曾经拥有那么多。我以为我是所有人中最机灵的，什么都懂，实际上我什么都不懂，我是所有人中最傻的那一个。
当你年轻时，你以为自己天下第一（你以为自己是最聪明的，什么都懂，不听良言），这样想的人错了，这种想法是不对的。我就是因为有这样的错误想法，结果现在谁都比我强，比我强得多。
如果我没有走错路，如果我听了父母的劝告，我现在该有多幸福啊。他悲哀地想到。
做错事就要付出代价，我已经付出了很多，而且还在继续。
突然米盖尔大吃一惊，他看见了在火车上看到的那个小男孩，小男孩用胳膊夹着球正向他走来。
米盖尔激动得哑口无言，一句话也说不出来。
那个男孩越靠近他，他越看到儿时的自己。心跳越来越快，他的脸上显出惊恐的表情。不可能，不可能，肯定是梦。他眼神充满恐惧，嘴里嗫嚅道。他听到那个孩子对他说的一些话：“乞丐伯伯，你怎么了？你脸色很难看，您病了吗？”听到那孩子的话，米盖尔再也承受不了激动之情，一下子晕了过去。那些话在他脑海里回响，就像是他自己发出的，这让他痛苦不堪。
米盖尔感到死亡正在慢慢向他靠近，他躺在地上，用垂死的声音呼唤那个男孩。
男孩跪下来问他：“您说吧，乞丐伯伯，我能为您做点什么？”
“我快要死了，我快要死了，”他眼里含着泪说，然后又补充道，“我想问你一件事，孩子，你叫什么名字？”
“米盖尔，乞丐伯伯。”
“你父母呢？”
“我爸爸叫胡安，我妈妈叫玛丽亚，我还有个弟弟，比我小４岁，叫菲利克斯。”
米盖尔眼神无助，泪水滑过苍白的面颊。
“一定要听你爸爸妈妈的话，他们总是把最好的东西给你，照顾好你弟弟。一定要做个聪明孩子，走正道，我就是没有走正道，结果进了监狱。今天，我就要孤零零地死去，就像一个肮脏的乞丐，身边没有一个人。”
故事在这里结束，他只是很多人中的一个，在该听话的时候，他既没有听从应该听从的人，也没有听取应该听取的话，他有幸能够选择（因为有些人没有这样的幸运，无法选择），却选了错误的道路。
作文五：《生活的镜子》1100字作者：刘志坚
新民晚报 ２００７年０７期
镜子能照出人的容颜，回馈形象，反映物态。崖壁是青山的镜子，湖泊是流云和飞鸟的镜子，土地是农民的镜子。前事不忘，后事之师，历史是现实的镜子。镜子无处不在，人就在镜子里生活。
人在崖壁前走过，不但有你的影子掠过，还会听到自己咚咚的脚步声，那是石壁对声音的反馈，因为石壁是声音的镜子。
人们喜欢镜子，是因为镜子反映物象，直接而逼真。镜前是一头熊，出现在镜子里的不会是一条狗。土地是一面镜子，农民种下麦子，只收获麦子，不收获豆子。你付出汗水多，收获也丰。正如在山谷里用力呼喊：啊——，那回声也会一波一波，传得很远。
能照出山容水态的镜子，和我们使用的手机一样。你在手机上发信息，给友人发送“祝你新年快乐”，不一会儿，你也会收到对方发来的“祝你新年好”的回复。所以说手机也是一面镜子，只是它不像穿衣镜那样直接，只是它把声音换成了文字。人们在网上浏览，就是在镜子里行走。你赞美别人，别人也赞美你。你说：靓妹你好酷啊。对方就会回你：哥，你帅呆了。投桃报李，不差毫分。人类社会，虚实相生，互为因果，世界就是一面大镜子。授人玫瑰，手有余香。你自己善意的微笑，就会收获梦想的美丽。
人是互为镜子的。诗人卞之琳说：你站在桥上看风景，看风景的人在桥下看你。
你想知道别人的品性德行，你只要看看与他意气相同的朋友，看看与他比肩而行的哥们，你就会知道个大概了。因为人是互为镜子的。你中有我，我中有你，互相映照出对方的姿态和容颜。
我们说人是镜子，但不是平面镜。因为人是社会的人，人就成了多棱镜。反映事物，因角度不同，照出的物象，就变形了，失真了。我们在读物象时，就应头脑清醒。比如说，当你身居高位时，有权有钱，你在别人的镜子里，看到自己的形象，就会高大完美，甚至美妙绝伦，让你喜滋滋的一脸春风。那是社会的镜子，沾满了世俗的尘埃，镜中的你失真了，畸形了。你一旦无权无钱时，镜里的容颜，就会平凡许多，还你本来面目。也许你不喜欢，但更接近真实。所以面对人的镜子，我们对自己的形象，要有个基本概念，被人美化时，不必太高兴，被人丑化时，也不必难过，那是人的多棱镜，将你变形了。人的多棱镜，不是复印机，很容易将物象漫画化。
一个人生活在社会里，既然互相依存，又互为明镜。有鉴于此，我们为人处事，不妨慎独慎行。有首歌是这样唱的：留心街上每个人。我们在人生的画廊里，总有双无形的眼睛在看着你，宁可信奉“举头三尺有神明”。为人处事，能慎独自律，敬畏自生，震慑自警。因为生活的法则，是临波照影，照出的是你自己，妍丑自现。能够春风风人，夏雨雨人，善待别人，就是善待自己，播种今天，就能收获明天。
作文六：《生活的镜子》400字生活的镜子
每个人都是一面镜子，照出同学的一举一动，照出同学的优点和缺点，每面镜 子都是我学习的镜子。 人的性格有如许许多不同的门，有公德心、恻隐之心︹ φ 庑┟挪痪心嘣谑楸旧希且约鹤吖サ模氨鹑说挠诺恪＜彝ナ俏颐亲钤缃哟サ耐 盘澹行硇矶喽嗟挠诺阒档梦颐茄靶 Х ǎ 豢冀胄Ｔ昂螅刻煊胪 А ⑹Τ こ ο 啻 Γ 苣芸吹饺说墓饷髅嬗牒诎得妫庑┒晕颐茄孕芯僦沟挠跋欤燃彝サ挠跋旎勾螅∮ 械耐 С 杉ㄓ乓欤闯靶 σ 恍┏杉 ú 畹娜耍抟墒窃诒鹑说男纳涎┥霞铀挥行┩淙 还尾皇嵌ズ茫谒肀咦芑岣腥镜揭还煽炖值钠铡 同学还有许多的特点可以学习， 热心助人、有毅力、脾气温和不易怒︹φ 庑┯诺愣伎梢允刮颐墙剑坏吹奖鹑说 挠诺悖枳约骸Ｓ芯浠笆钦庋衡三人行，必有我师焉。择其善者而从之，不善者 而改之。同学是我们的老师，他们的优点是使我们前进的最好方法。 看自己总 是盲目的，看见别人的缺点，检讨自己是否也犯下同样的错；看见别人的优点， 不必羡慕，自己也有，只是未发现而已。
作文七：《作文：生活中的两面好镜子》400字——读《镜子》有感
镜子，可以整衣冠，可以见兴替，还可以见得失。《镜子》中的两个人，都是值得我学习的两面镜子。
鄱阳街有座１９１７年的６层房，是一位英国设计者设计的。８０年过去了，他寄了一封信给这座楼中的业主，提醒业主这座楼已经超期服役。还有一件事：一位异国工程师，由于意外而没有按照规定时间打通隧道，她开枪自杀了！ﻩ ﻩ小 荷 作文网
这两件事都是讲述了一个人因为自己负责的工程质量做出付出，这两件事就是生活中很好的例子。
一个建于８０年前的建筑，８０年后那个最初的设计者还会为这座楼担心，很多人都不会相信，他为什么会写信？（体制？岗位责任制？金钱的诱惑？铁的纪律？敬业精神？）等等的猜想。一个属于８０年前的建筑，事隔多年，那个设计者可以完全置之不理。但他还是挂念着楼房的安危，真是让人无法相信。还有因为没有按预定时间打通隧道而自杀的异国工程师，失职的工程师不少，辞职谢罪的也很多，但是因为失职而自杀的恐怕没几个。
这两个故事，就是那面能照出自己言行的镜子，我们应时时照照。
作文八：《我生活中的三面镜子作文》600字我生活中的三面镜子作文 山东省泗水县实验小学六（１）班 孙彩芙 在我的生活中，有三面镜子引领着我前行„„ 第一面镜子是我的爸爸妈妈。每次回姥姥家时，爸爸妈妈都会买一些姥姥、姥爷爱吃的食物。若是听说哪天有暴雨或是天气要降温，妈妈一定会打电话告诉姥姥„„这些不起眼的事儿都铭刻在了我的心里。于是，一有空闲我就帮妈妈做家务，给爸爸捶背，让他们能多多休息一下。每逢母亲节、父亲节我都要亲手给爸爸妈妈做贺卡、送礼物，今年的母亲节我还准备给妈妈编一条美丽的手链呢。从爸爸妈妈这面镜子中，我学会了关爱他人。 第二面镜子是辛勤的园丁——我的老师。在学校里，老师辛苦地浇灌着我们这些小苗，不但教我们学习文化知识，还教会我们怎样做人。当我们有不懂的问题时，他们总会耐心地给我们讲解，直到我们弄明白为止。以前，当有同学问我一些问题时，我总会不耐烦地说自己有事或者不会而推脱掉。现在，由于常常照照这面镜子，我也变得有耐心了，是老师教会了我与同学友好相处。 第三面镜子是我的朋友。这让我想起了《幼学琼林》中的一句话：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”由此看来，交一个好朋友是极其重要的。王容是我的朋友，她是一个热心肠的人。每次我有不会的问题请教她时，她都会耐心地帮助我；当我伤心、难过时，她都会想办法哄我开心。从朋友这面镜子中，我学会了做一个热心肠的人。 这就是我生活中的三面镜子，他们是我人生中的良师益友。
作文九：《我生活中的三面镜子》600字在我的生活中，有三面镜子引领着我前行……
第一面镜子是我的爸爸妈妈。每次回姥姥家时，爸爸妈妈都会买一些姥姥、姥爷爱吃的食物。若是听说哪天有暴雨或是天气要降温，妈妈一定会打电话告诉姥姥……这些不起眼的事儿都铭刻在了我的心里。于是，一有空闲我就帮妈妈做家务，给爸爸捶背，让他们能多多休息一下。每逢母亲节、父亲节我都要亲手给爸爸妈妈做贺卡、送礼物，今年的母亲节我还准备给妈妈编一条美丽的手链呢。从爸爸妈妈这面镜子中，我学会了关爱他人。
第二面镜子是辛勤的园丁――我的老师。在学校里，老师辛苦地浇灌着我们这些小苗，不但教我们学习文化知识，还教会我们怎样做人。当我们有不懂的问题时，他们总会耐心地给我们讲解，直到我们弄明白为止。以前，当有同学问我一些问题时，我总会不耐烦地说自己有事或者不会而推脱掉。现在，由于常常照照这面镜子，我也变得有耐心了，是老师教会了我与同学友好相处。
第三面镜子是我的朋友。这让我想起了《幼学琼林》中的一句话：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”由此看来，交一个好朋友是极其重要的。王容是我的朋友，她是一个热心肠的人。每次我有不会的问题请教她时，她都会耐心地帮助我；当我伤心、难过时，她都会想办法哄我开心。从朋友这面镜子中，我学会了做一个热心肠的人。
这就是我生活中的三面镜子，他们是我人生中的良师益友。
（指导教师 王玉俊）
作文十：《作文是生活的一面镜子》1400字作文是生活的一面镜子
贡院街校区张春艳
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，生活是写作的源泉，离开生活的作文就像无泉之水。语文是反映生活并能服务于生活的一种语言工具，它天然与生活联系在一起。美国教育家华特曾经说过：“语文的外延与生活的外延相等。”作文课的内容包罗万象，博大精深。高山流水，清风明月；大漠孤烟、长河落日的塞外风光；草长莺飞、山青水秀的妩媚江南；人生的悲欢离合，求索的艰难坎坷„„都是作文课里鲜活的内容。所以，作文不是一张嘴、一根粉笔、一本书这么简单的事，而是活生生的、五彩斑斓的生活。脱离了生活的作文，势必会成为一潭死水，要想使作文教学取得成效，就得扎根于生活这片沃土。
（一）引导孩子观察，从生活中发现灵感
良好的观察能力是写作的基础，温室中的花朵是汲取不到外界的养分的，一篇优秀的作文肯定是得从生活中挖掘素材的。比如：在写发明创造类的作文时，一
个四年级的小女孩——蔺
艺萌，来上课时，带了亲
自动手制作的给小动物房
子，蓝盈盈的，房顶上还
粘了个很有爱心的蝴蝶结，
让人没有想到的是，她还用布给小动物们制作了柔软的床。
这么小的
细节，孩子都注意到了，肯定是平时认真观察过，与小动物们亲密接触过，所以在她的文章中才有别具用心的给小动物们设计的吃饭的盘子和排便器等如此好的创意。再如：四年级的王博宇同学在《炎热的夏天》一文中，写道：“此时，你可以看见鸡耷拉着翅膀，狗热得吐出了舌头，蝉在树上‘知了知了’地叫起来，显得很不耐烦，太阳公公怒气冲天，在这如此强大的威慑力下，没有几个人能顶着巨大的压力在大街上多走一会”这么生动形象的文字描述，只有在认真观察、用心感受后，才能自然而然写出自己的真情实感。
在生活中寻找写作的素材，在生活中迸发写作的灵感。生活中处处都是写作的素材，只要善于发现，善于观察，将会汲取取之不尽、用之不竭的作文素材。
（二）在观察生活的基础上，大胆想象
爱因斯坦说过一句话：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。如果没有想象力，世界上一些美好的东西将不复存在。孩子的思想是自由的，他们的想象往往大胆、自由、无拘无束，是很多成人缺失的、最宝贵的东西。
五年级的孙一帆同学在写环保类的作文时，独辟蹊径，以“清理太空垃圾”作为切入点，并穿插了遨游太空的经历，读起来新奇又有趣。四年级的王振宇同学，在作文中设计了捡鸡蛋的机器手臂，因为鸡蛋易碎，所以材料选用橡胶，并且考虑到人的承重力，所以这台机器底座选用的是钢板，再按上座椅，装上轮子和拉杆，就大功告成了。
最新奇的是，这台机器是用苹果来发电的，有趣吗„„
在作文课上，孩子们可以天马行空的大胆去想，即使离经叛道，即使有点不靠谱，又有何妨？想象是孩子们宝贵的财富。
（三）作文的语言贴近生活，才能形象、生动
让孩子们以自己的语言，我手写我心，才能写出富有自己特色的美文。“呼呼——大风吹了起来，小草被吹弯了腰，把大树的头发吹乱了，风像一个淘气的小男孩，掀起小女孩的裙子„„”这是四年级的王子聪同学《雷雨》中的片段，多么鲜活的描写啊，相信只有孩子们才写得出如此可爱，又富有童趣的话语。
对待孩子们的作文，没必要按照成人的思维模式，一字一句细抠，有时候越接近生活，写出来的作文我们才更有共鸣，才更喜欢看。
作文即生活，用文字写生活，将生活的精彩写进学生的精彩文章中去，是我们追求的目标。离开了生活，再精美的文字，写出来的东西也是经不起推敲和考验的。