“为理想而读书”主题班会教案
一、班会目的：
１、使学生认识到生活的不易，能以正确态度面对人生的挫折。
２、使学生明白，理想的实现需要读书来实现，是要付出很大的努力的。
３、使学生敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，实现自己理想。
二、班会形式
教师发言，学生随机个人发言，师生交流，生生交流。
三、主持人
班主任：梁厚武
四、班会时间：２１０１４年３月１４日下午第三节课
五、 地点：七（１１）班教室
六、班会流程
１、学生回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
２、教师讲述游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
３、学生发言，开启学生的梦之航。
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，
同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
４、让学生面对不足，寻求帮助。
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
为了实现我们的理想，我们要打起精神，搏尽一份力，狠下一条心，圆自己的梦。我们将努力再努力，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对自己的过去，用最少的浪费面对现在，用最真的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用行动和自信铸就明日的辉煌，在罗甸二中２０１３０７１１即七（１１）班发展史上写下光辉灿烂的一页。
作文二：《为理想而读书》2100字“为理想而读书”主题读书活动方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实县局的读书教育活动要求，结合我们学校实际情况，开展以“为理想而读书”主题的读书教育活动。
二、活动主题
本次读书教育活动以“为理想而读书”为主题。 三、活动对象 全校学生 四、活动内容
各班级学生围绕“为理想而读书”主题，通过社会实践活动，重点读好《 理想点亮人生》（小学版）一书，开展征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、寻找身边的真善美等实践活动。
五、活动安排
（一）宣传发动阶段（２０１３年５月）
１、我校根据县局精神，制定符合学校实际情况的活动实施方案。 ２、我校要做好教育活动用书《理想点亮人生》的准备工作。 ３、５月下旬开展为期２０天的“为理想而读书”为主题的读书节，开展征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、寻找身边的真善美等实践活动。出一期黑板报，并组织班主任进行“为理想而读书”为主题的教师沙龙，探讨如何更好地为我们的孩子打造一个学习的天地 ，让他们在书的海洋里编织梦想，扬起理想的风帆。
４、 “ 理想点亮人生”宣讲和背诵。
（二）教育实施阶段（２０１３年５月至２０１３年６月）
１、月份：我校通过教育读本《理想点亮人生》（小学版）、利用黑板报、班会、晨会、信息技术课、思想品德课、综合实践活动等渠道，开展有班级特色的读书活动，进一步教育学生要从小树立远大理想，引导广大小学生从我做起，从点滴小事做起。
２、月份：学校进行暑假“为理想而读书”摄影、征文、演讲比赛，并将评出的优秀征文３篇。
（三）评比表彰阶段（２０１３年６月１０日）
１、６月５ 日各班总结读书活动情况，学生读书明星奖，优秀指导教师奖、班级团体优胜奖。
附：评选要求
学生征文要求：结合平时学习和生日中的亲身体验，叙述自己的理想。文章紧扣主题、生动感人、中心明确，文章篇幅为小学生６００字左右。档格式如下：Ａ４纸，正文小四号宋体，标题三号黑体，标题下写明班级、姓名。
“为理想而读书”主题读书活动方案
中 心 小 学
２０１３．５
“为理想而读书”主题读书活动总结
本学期，我校开展了一系列主题读书活动，通过这一系列活动的开展，旨在引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
在读书活动中学校要求在班级中，建立了图书角，要求学生能够利用课余时间开展有效的读书活动，并且通过发出倡议的方式，畅导学生在家庭中开展丰富多彩的读书活动。并以采蜜集为载体，要求学生写出读书心得。开展全校性的读书活动，以写读书心得和征文比赛为主，进行了特色创建活动，班级中每天早上利用１０分钟时间开展古诗诵读活动，２０分钟读阅读丛书。开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书积极性与主动性。学校图书室坚持做了每天对学生开放，学生可以利用课余时间去自主借阅图书，并可以随时返还借阅的图书，方便了学生的借阅活动。以班级和大队部为主开展了一系列的读书评比活动，如讲故事比赛、古诗词背诵比赛、读书笔记评比等等，使一部优秀学生脱颖而出，成为主题读书活动中闪亮的新星。 一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位师生都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。 学校在开学之初就制定了切实可行的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书
籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使师生普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。在读书活动中，学校加强了对读书活动的检查与督促工作，做到了定期检查与不定期抽查相结合的方式，每周深入到教研组和班级了解读书活动的开展情况，了解师生在读书活动中遇到的各种困难，并采取行之有效的方法加以解决，从而解除了师生读书活动开展的后顾之忧。
三、各项活动的开展，有效地促进了师生专业的发展和学业水平的提高，提高师生的科研能力、学习能力，尤其是自主学习的能力。通过活动，使师生们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养。
通过一系列活动的开展，激发了师生与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作用。
四、工作中的不足与努力方向
（１）在阅读中结合课文进行拓展时，还应有意识地对一些优秀书籍进行宣传，激发学生读好书的欲望。
（２）继续强化一个月向同学推荐一本好书活动，并以读后感的形式向广播站投稿，评比读书积极分子。
从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。经过积极的引导，全校师生必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风尚在我们中心小学蔚然成风。
“为理想而读书”主题读书活动总结
中 心 小 学
２０１３．６
作文三：《[PK赛]关于理想的作文：为中华之崛起而读书》700字［ＰＫ赛］关于理想的作文：为中华之崛起而读书
每个人都有自己的梦。开心的梦，悲伤的梦，惊险的梦，祖国的梦，人们的梦„„中国梦！
中国梦，这是一个伟大而美好的梦。在这美丽而伟大的梦中，儿童是最重要的主人公。儿童——祖国的未来，祖国的花朵，他们象征祖国着的一切希望与梦想。
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。
我也有梦想，我的梦想就是当一名光荣的人民教师，虽然我不可能让世界因我而美好，但我可以培育出令人骄傲的花朵，可以尽力让更多的花朵受到浇灌，享受春的光芒。让它今后光芒万丈！但在这梦想之上，我们依旧要认真读书。要不然怎么去教育他人呢？
“我的梦？中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。
记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。让我们一起加油，为祖国的明天谱上一曲宏伟的乐章！
六年级：陈泳卉
作文四：《[PK赛]关于理想的作文：为中华之崛起而读书_700字》700字作文网专稿 未经允许不得转载 每个人都有自己的梦。开心的梦，悲伤的梦，惊险的梦，祖国的梦，人们的梦……中国梦！ 中国梦，这是一个伟大而美好的梦。在这美丽而伟大的梦中，儿童是最重要的主人公。儿童——祖国的未来，祖国的花朵，他们象征祖国着的一切希望与梦想。 “书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。 我也有梦想，我的梦想就是当一名光荣的人民教师，虽然我不可能让世界因我而美好，但我可以培育出令人骄傲的花朵，可以尽力让更多的花朵受到浇灌，享受春的光芒。让它今后光芒万丈！但在这梦想之上，我们依旧要认真读书。要不然怎么去教育他人呢？ “我的梦？中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。 记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。让我们一起加油，为祖国的明天谱上一曲宏伟的乐章！ 六年级：陈泳卉
作文五：《[PK赛]关于理想的作文：为中华之崛起而读书》700字［ＰＫ赛］关于理想的作文：为中华之崛起而读书
每个人都有自己的梦。开心的梦，悲伤的梦，惊险的梦，祖国的梦，人们的梦„„中国梦！
中国梦，这是一个伟大而美好的梦。在这美丽而伟大的梦中，儿童是最重要的主人公。儿童——祖国的未来，祖国的花朵，他们象征祖国着的一切希望与梦想。
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。
我也有梦想，我的梦想就是当一名光荣的人民教师，虽然我不可能让世界因我而美好，但我可以培育出令人骄傲的花朵，可以尽力让更多的花朵受到浇灌，享受春的光芒。让它今后光芒万丈！但在这梦想之上，我们依旧要认真读书。要不然怎么去教育他人呢？
“我的梦？中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。
记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。让我们一起加油，为祖国的明天谱上一曲宏伟的乐章！
六年级：陈泳卉
作文六：《发奋读书演讲稿》1300字发奋读书演讲稿
同学们，当我们走进我们的校园时，有多少百姓、同学瞧不起我们，笑我们进入了这样的学校，认为我们是虚度光阴，根本不能有出息 。其实，其它学校的同学不这在初中时时间抓得紧，学习方法对头而已，也只是暂时的。三年以后的今天我们也可以挺直腰杆对他们说：我行，你还行吗？为此，我想与同学们谈几个问题：
１、自信是成功的第一要诀。信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。人生最大的敌人是自己。有信心者，他们的字典里没有“不可能”。假如你对自己没有信心，请你每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”“我一定行”。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，但是我的基础太差，与别人已经拉开了很大一截距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的，很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。同学们，起点低、基础差并不可怕，关键是你想不想振作，你想不想开始，你能不能坚持。同学们，不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。人的一生会有许许多多个开始，如果每做一件事情都是半途而废，那么你的一生将一事无成。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
２、态度决定一切。这是前国家男足教练米卢的一句名言。有个故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到自己跟心爱的人躺在一起，但背靠着背。这三个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！跟心爱的人都躺在一张床上了却背靠着背，这不是没戏
吗？！！！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？跟你心爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。
３、科学地管理你的时间。
世界上最公平的是时间。每个人一天都是２４小时，一年都是３６５天。我们常说：一寸光阴一寸金，时间就是金钱，就是财富，我觉得这还不够，我认为其实时间就是生命。生命的过程就是时间不断流逝的过程。我也和一些同学交
作文七：《为什么苏洵到了二十七岁才开始发奋读书？》800字“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟；尔小生，宜早思”，这是《三字经》里面的一句话，说的就是北宋文学家苏洵。苏洵是三苏之一，他的儿子苏轼和苏辙也在历史上赫赫有名。
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苏洵、苏轼、苏辙被当时人称为“三苏”，这个称号是对当时他们三父子的文学成就的赞扬。不过与自己的儿子苏轼和苏辙相比，苏洵算是大器晚成的人，他科举进第的时间与自己的儿子们相差无几。
正如本文最开始提到的，苏洵是到了二十七岁的时候才开始发奋读书的。古代读书人，一般从稚童开始就接受教育，乡学、族学、私塾一类的存在多的是。寒窗苦读，要将圣人经典倒背如流，并且能理解透彻，才有可能科举顺遂。之乎者也，花的时间绝对不少，所以要从小开始学习。苏洵二十七岁才开始发奋，怎么看都是一件异事，这是为什么呢？
从苏洵的人生经历来看，他年少之时就对读书不感兴趣，反而向往四处游历浪荡的游侠生活，诸如李白、杜甫等人，皆是他向往的对象。而当时苏洵的父亲苏序尚在人世，苏洵根本不用担心养家糊口的责任，这让他有时间有精力也有钱财四处游历。值得一提的是，苏洵的父亲苏序对于苏洵不读书反而外出游历之事并不阻止。
后来年长之后，苏洵进入学校学习，又仗着自己的聪明，认为自己始终高人一等，读书根本不是什么难事，于是更加不专心学习了。后来直到苏洵第一次参加乡试，惨淡落榜，当初他看不上的人却榜上有名之时，苏洵才犹如当头棒喝。
他回到家中翻开曾经自己所作的文章，觉得自己以往所学好似没有学，于是将这些文章全部焚毁，励志读书。
还有一种说法，说的是苏洵二十五岁的时候，与史彦辅和陈公美两人游历，先到了峨眉，随后又前往岷山，欣赏岷山的壮美。这么一来一往，便是半年过去。饱览秀丽景致后，苏洵回家休息，这才发现自己的妻子程夫人面带忧虑。但是具体忧虑什么，程夫人却没有说。
苏洵从程夫人对自己两个儿子严格的教育上，大致猜到了程夫人希望自己能“踏入正途”。不过这个时候的苏洵虽然渐渐意识到了自己的不足，但是并么有下定决心。
作文八：《作文：为自己读书》1000字敬爱的老师们，亲爱的同学们：下午好！
今天我发言的题目是——为你自己读书。很荣幸能站在台上，与大家分享我的经历。一路走来，从小学毕业到初中生活的开始，迎接我的是那一道道困难的考验，但我决不放弃，所以这才有了期中考试的成绩。
首先，我要感谢我的老师——您们总是含辛茹苦地教导我们，总是满带笑容地回答我们的问题，无微不至地照顾我们，感谢您们，谢谢！还要感谢我的同学——你们总会陪在我的身边，与我一同讨论问题，给予我快乐和温暖。谢谢你们！感谢番实！感谢您给我这个美好的环境，给我这么好的老师和同学，谢谢您！从小学到初中，刚开始，我还是不太适应的，还没有找到适合自己的学习方法，所以，有段时间，我晚上做作业做到１１点才做完。渐渐，我发现了适合我的学习方法，沿着那一个个知识点，我又会从中找到乐趣。其实，同学们，要取得好成绩，并不是要在题海中苦战，也不是要像机器人一样，不停地学习；最重要的还是你学习的目的。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
“读书的目的是什么？”这个问题大家有想过吗？这个问题貌似很简单，但每一个人的答案却是不相同的，或者为了父母，为了老师，为了自己······可能会像周总理那样，为了国家。但最终还是为了自己将来要成为一个有出息的人，为了生活更充实、精彩。读书的真正目的，就是为自己创造一个美好的未来，实现自己的人生梦想，所以我们每人都在为自己读书。读书不仅帮助我们开拓前程，使人聪明，还能让我们学会谦虚、自信和机智。
有许多同学读书只是为了应付老师和家长，曾经我也是这样。那时候，我四年级，成绩从９５一下子掉到７５，完全对自己失去了信心想要放弃。不过，一想到我的梦想，又觉得好可惜，很不值得。但是，从那种态度转变过来，是十分困难的，之后的每天，我下定了决心，一定要努力。知识的光芒会为我们带来幸福，不读书，就如在黑夜行路一片漆黑，人生何以前进呢？一路走过来，我经历了很多困难，难题总是在等待着我，挡住我前进的路，我都战胜了。生活总是在默默过去，并不会诉说什么，但是时间却会诠释人生的真谛。只有珍惜现在的人，才不会为时间的流逝而感到遗憾。同学们，如果你想获得人生的成功，有一番的成就，想让生命绽放出灿烂的光芒，那么就请从今天起努力读书，珍惜现在，为自己而读书！
没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的执着追求，何来明天的掌声鲜花？世界上没有任何一条通往成功的捷径，只有自己努力地追求。同学们，请找到适合你自己的学习方法，真正地为你自己读书！
谢谢大家！
作文九：《我为何读书作文》1800字我为何读书
大学，在小时候的我来说是个遥远而美好的愿望，能上大学的人都是读书很“厉害”的，在村子里，考上大学就好比古时中状元。不知不觉自己已经在大学待了几个月了，在大学环境的影响下，我想了很多很多。
十几年的学习，我为了什么？工作？挣钱？不得不承认，我几乎没思考过这个问题，就算偶尔想到也从不深入地去思考，我估计同辈的大部分学生几乎都没有真正认识这个问题。周总理说：“为中华之崛起而读书。”很大的口号，我们似乎有点明白但实际上并不懂。从小学开始，老师就告诉我们：努力学习，长大后为祖国现代化建设做贡献。天真的我们点点头，似乎已经明白，在后来的学习过程中，很多同学都常在作文中写到“为祖国做贡献”、“为中华之崛起而读书”之类的话。可实际上又有多少人真正明白为祖国做贡献的意义，真正发自内心地以此为理想，倘若大部分人都做到了，那就绝不会有学习差的问题，中国的教育未免太成功了，我国的发展绝对可以比现在更快，一切国家大事都将不成问题。可实际上有远大目标的人太少，能坚持的更少。回到我自己身上，我的确没有深刻认识自我，不明白十多年来到底为了什么，倘若我能活一百岁，我的生命已去五分之一，如果再这么迷糊下去，我这一生未免太窝囊。我没有部分乡下学子的自卑，这得益于我父母良好的教育，让我坚信自己不比别人差，父亲常告诉我：“同样条件下，你能做得这么好，说明你绝不比别人差，相信自己。”在学习中，父母会逐步将我的比较范围扩大，年级、全县、全市甚至全省，让我明白自己的不足，慢慢成长。尽管我自认为心里素质不错，但还是不得不承认小地方的学生在很多方面确实比不上大城市的学生，比如见识、交际能力、思想层面等等。虽说现在网络发达，信息流通快，地域难以限制人的见识面，可好笑的是，我的潜意识里竟一直以为全国的地形都像家乡一样到处都是山川，坐长途客车出上饶市时发现看不到山了还诧异了好一会儿。我终究摆脱不了小地方出身的限制。
不知是不是独自北漂的原因，最近真的想了很多以前没有想过的却一直存在着的事。孩子总是不了解父母的辛苦，很少主动关心父母，更不用说其他长辈，即使在老师的提醒后“关心”下父母抑或某时心血来潮买点小礼物给父母，也显得那么微不足道。当然了，我也差不多，几乎从不懂得大人们的关爱，总是同他们争吵，嫌他们古板啰嗦……这似乎应了荀子那句“人之初，性本恶”。高考前，父母并没有给我很大的压力，我的高考似乎也没人们说的那么可怕，就那么平平淡淡地过去了，成绩也如我所料，不好不差。我曾一度认为我的家庭经济不错，至少比起电视上播的那些极度贫穷的地方的人们要好得多，可高考后那个暑假，我看到了更多我不了解的艰辛。奶奶的五个孩子很团结，关系很好，他们从来没有电视剧里的那些亲戚间的矛盾、争斗，尤其是大伯离开后，大家更珍惜这份亲情。姑姑们很关心我和姐姐的学习，大家一起聚在大姑姑家时，聊得最多就是我这一辈的情况，让妈妈别担心我和姐姐的学费生活费，不管怎样他们都会凑出来的。可我知道，大家都过得很辛苦，大姑姑家的两个表姐放弃了学习，小姑姑家的表弟身体不好，堂哥一家只有他俩相依为命……常听大人们讲故事，有父亲５０块钱闯上海的故事，好像车费就去了快４０，有姑姑小时候干活偷懒的事，有姑姑为了买件衣服偷偷去挑土的事，还有大姑父在南昌被诬赖为小偷的事，好多好多。讲起这些事，大伙都忍不住笑了，可我确实感受到了背后的辛酸。他们几乎都是４０多岁吧，正是壮年时期，却寄托了太多太多在我们身上，常谈起儿时读书的困难教育资源的贫乏，学历最高的姑父也因为那些不公平的事上不了大学。尽管长辈和我们这些孩子都知道两代人不好比较，但那些事的的确确值得我们了解。
我曾问长辈们以及两个表姐：“如果读书上大学只是为了以后找个好工作，那么为何不让我从一开始就学一门技术，十几年的时间足够任何人成为一行中的大师，工资也足够我乃至家人过上好生活。”他们沉默了很久，后来也没有说服我，我曾以为他们的缺憾只是因为生活的困难，或者说“穷”，没有上过大学甚至中学，所以没有好工作，生活贫穷……我太无知了，经济困难只是表象，长辈们的遗憾是无法求知，人生的理想最终被生活掩埋，曾经的热血被消磨。不能读书不仅是父辈的遗憾，同样是更老一辈的痛。原来，外公生在书香门第，却在那个年代被一把火烧掉所有藏书，从此不敢从事文书工作。还有奶奶似乎也有很多故事，可惜我不曾了解。
来北京
作文十：《苏洵为什么到了二十七岁才开始发奋读书？苏洵代表作》900字苏洵为什么到了二十七岁才开始发奋读书？苏洵代表作“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟；尔小生，宜早思”，这是《三字经》里面的一句话，说的就是北宋文学家苏洵。苏洵是三苏之一，他的儿子苏轼和苏辙也在历史上赫赫有名。苏洵、苏轼、苏辙被当时人称为“三苏”，这个称号是对当时他们三父子的文学成就的赞扬。不过与自己的儿子苏轼和苏辙相比，苏洵算是大器晚成的人，他科举进第的时间与自己的儿子们相差无几。从苏洵的人生经历来看，他年少之时就对读书不感兴趣，反而向往四处游历浪荡的游侠生活，诸如李白、杜甫等人，皆是他向往的对象。而当时苏洵的父亲苏序尚在人世，苏洵根本不用担心养家糊口的责任，这让他有时间有精力也有钱财四处游历。值得一提的是，苏洵的父亲苏序对于苏洵不读书反而外出游历之事并不阻止。后来年长之后，苏洵进入学校学习，又仗着自己的聪明，认为自己始终高人一等，读书根本不是什么难事，于是更加不专心学习了。后来直到苏洵第一次参加乡试，惨淡落榜，当初他看不上的人却榜上有名之时，苏洵才犹如当头棒喝。他回到家中翻开曾经自己所作的文章，觉得自己以往所学好似没有学，于是将这些文章全部焚毁，励志读书。
还有一种说法，说的是苏洵二十五岁的时候，与史彦辅和陈公美两人游历，先到了峨眉，随后又前往岷山，欣赏岷山的壮美。这么一来一往，便是半年过去。饱览秀丽景致后，苏洵回家休息，这才发现自己的妻子程夫人面带忧虑。但是具体忧虑什么，程夫人却没有说。苏洵从程夫人对自己两个儿子严格的教育上，大致猜到了程夫人希望自己能“踏入正途”。不过这个时候的苏洵虽然渐渐意识到了自己的不足，但是并么有下定决心。后来没多久，苏洵的母亲去世，他们回家奔丧，遇见了同样从外地回家的哥哥。两兄弟就自己的经历聊了起来，聊的兴起之时，苏洵的哥哥问了句：“三弟，既然你，你游历了那么多的名山大川，能不能写点文章，让我看看这纸上山川如何雄秀奇美啊？”苏洵一下子愣在当场，虽然他看了那么多的锦绣河山，却不能将这些东西用文字表述出来。想写却写不出来，苏洵急得满头大汗。这次经历和哥哥的劝导，让本就有些动摇的苏洵，终于下定决心潜心读书。他为自己列下了长长的书单，把《史记》、《汉书》、还有更早的《左传》、《国语》、《战国策》都罗列到床前案头。随着读书时间的延长，苏洵渐渐被书本中丰富的知识吸引，越加沉浸其中，以至于到了后来的成就。
本文作者：菠萝美食汇