梦一场
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花„„ 小时候的许多儿歌，有两首是几乎所有孩子都会的歌，一首是《世上只有妈妈好》，另一首便是《鲁冰花》。一直以为鲁冰花的背后只是一个关于妈妈的故事。一直到近日看的电影《鲁冰花》，才知道故事远不止于此。于是，感情一发不可收拾。
碧水蓝天的小村庄，野草疯长的泥泞地，落日下悠闲踱步的黄牛，孩子的笑声回荡不绝，或许这便是我对于旧时的村庄最初的记忆。影片中正是如此。它似是一种情感的催化剂，一点一点扩大我们对于村庄情节的情感。我也想回到最初的快乐里去，单纯洁白无瑕的童年回忆。那时候的我们拥有许多天马行空的想法，我们也听着大人一遍一遍说着天狗吃月亮的故事，我们也梦想过将来会是个画家是个音乐家是个科学家，我们以为生活这么继续下去，快乐也会无限延续，我们以为这个故事的开头那么快乐，结局也不会悲伤。
是，或许没有世事的牵绊，没有事实残酷地逼迫我们认清，或许真的会这么一直快乐下去。可是古阿明说“有钱人什么都会”。穷苦孩子耀眼的才华，却得不到任何支持。即便是来自城里的所谓专家老师，终究还是无法与之抗争。理想主义终究抵不过现实。阿明姐姐必是隐忍的，她也无法与之抗争，但她却一直相信阿明的努力毕竟得到光明的未来。她可以为了弟弟放弃学习而去帮爸爸除虫。而此时弟弟仍旧是天真无暇地怀抱着画画梦。色彩，对于古阿明来说是一件多么值得人兴奋的事啊。就是在故事的结尾，他也是在画完最后一笔中死去的。漫天红色与层峦叠嶂的红色山丘相连，似是对生命的最后抗争。故事到这里必是无奈的叹息。眼泪，对于这部电影，似是那么泛滥了点。
有时候在想，如果这部片子是在多年以前看到的，那时候的我是不是也会像现在有这么多的感受，时光不再，物是人非。权与钱的流转对于一个人的命运到底扮演如何的角色？什么是真实的自我？什么是梦想？什么是坚持？我有很多疑问，我无法解答，人这一辈子会有许多疑问；人这一辈子，一直都是用来回答问题的。而且答案一直在变化中。孩童时代的我们总是很容易就能固执地去坚持一件自己喜欢的事，长大后，我们再也无法了。是时间改变了我们，是社会环境改变了我们，还是我们自己改变了自己？
古爸爸说：活着的人死不了，要死的人救不活。那就让阿明走吧，他可以再另一个世界接受上帝最真挚的赞美，他也一定可以无忧无虑画出自己的故事，再也不用去想是不是有钱的孩子会得更多些的问题。故事结局的颁奖典礼无疑是对之前那些老师的最大讽刺。或许这个问题可以扩展到社会问题社会背景。一个故事背后总能被伟大地引申出许多意义。但我只想从这个电影最质朴的意义来评论它，过多的叙说那些世俗的问题是对梦的另一种污染。或许对于古阿明，这一切不过是梦一场，但至少他是永远活在梦里了，他或许能看得到最终的闪耀，他或许永远也不知道他曾经这样荣耀过，但又如何。古茶妹烧掉奖状证书和画卷时，似乎很多都有了答案，古茶妹会带着弟弟的梦活下去，她会更坚强更隐忍，会和爸爸很好地生活下去，会记得她曾经有过一个好弟弟。
看电影的过程似乎是在悼念我们逝去的梦想和童年。但童年不再，或许梦想仍旧坚持，或许早已忘记早年许下的梦。长大成人最可怕的便是成为自己曾经那么唾弃过的人。如果可以的话，你是不是还会放弃梦想，你是不是还会那么不珍惜曾经拥有过的那么单纯的快乐？ 弟弟和姐姐站在河边唱《鲁冰花》给美术老师听的那一刻，似乎眼泪就是在那一刻滑落的。整部影片并没有关于妈妈的叙述，有的只是古阿明的画，他心中的妈妈的样子。还有姐姐告诉弟弟关于妈妈的那么三两句。听起来似乎很心酸，因为在古阿明心中，他最想画的是妈妈，可是最画不出来的也是妈妈。幼小的他怎么可能回忆得起妈妈的样子呢？可恰恰是因为无法回忆，所以妈妈的形象在古阿明心里又是那么美丽。小的时候会说妈妈不好看，长大了才会发现，谁都无法代替妈妈在你心中的位置，谁都无法比她更漂亮。从小到大一直都是
呆在妈妈身边的，生活中争吵向来难免，曾经讨厌过妈妈念念叨叨，曾经埋怨过妈妈总觉得别人家的孩子是最棒的却从来没有夸赞过自己。会嫉妒为什么别人在妈妈眼里那么完美而自己不管做什么都无法成为妈妈与别人聊天中夸耀的对象。会讨厌妈妈天天絮絮叨叨地埋怨自己哪里哪里不好。一直到上大学，离开她，才发现，当你遇到困难，当你在异乡生病，当你有很多委屈，当你很累时，最希望听到的声音是妈妈的，最希望得到的安慰是妈妈的，最希望拥有的拥抱是妈妈的，然后你会播下号码可是却再也没有勇气向她诉说委屈。是的，我们再也不希望她为我们担心了。而古阿明却从来没有过妈妈的回忆。对于妈妈的爱，何其渴望？
琥珀色的黄昏下，血红的山峦中，安静中睡去的古阿明是不是会在天国遇见妈妈？
作文二：《鲁冰花影评》1600字电影《鲁冰花》的影评
第一次看到这部电影是在我上“教师礼仪”选修课时老师给我们放的影片，记得当时大家都看的很认真，影片放完之后你能在大家的脸上看到泪痕，是啊，这真的是一部教育意义深远的影片，也在我的脑海里留下了深刻的印象。
电影《鲁冰花》给人的感觉很像一首凄美伤感而深沉的诗。 这部电影是以一对姐弟为主线而展开的。母亲因操劳过度早死，父亲靠租种乡长的地吃力地维持一家的生活。弟弟古阿明生性活泼，学习成绩不好但却有画画的天才。姐姐古茶妹小小年纪却很懂事和体贴人。
新近来自大城市的年轻美术老师郭云天慧眼识才，极力推荐亚明作为学校年级代表外出参赛，但遭绝大部分老师抵制，硬推选有钱有势的乡长的儿子。乡长的儿子也曾对阿明说自己的画不如阿明的好。眼见学校老师们的势利短见和愚劣，郭云天失望回城，与阿明道别时带上了阿明一张’茶虫’画离去作记念。阿明已受肝病折磨，他父亲无力让他治院，向乡长借钱又被无情拒绝。阿明非常失望自己不被选上参加画画比赛，而他唯一喜爱的郭老师又离去，阿明病情加重。在一个小雨绵绵的阴天，阿明独自来到山下河旁，他想实现一直以来的心愿， 要把这美丽的山和水都画出来，但这却成了他最后的一幅画，也是他小小的年纪在这艰难的人间做的最后一件事，他静静地象睡着般走了，手中仍拿着走前那一刻还用着的， 郭老师送的红色腊笔。
不久，消息传来，郭老师把阿明的’茶虫’画送参一世界比赛，’茶虫’获第一名奖。于是整个水城乡地区几乎人人都为本地出了个天才而脸上有光。乡长自己也忘不了在庆功大会上自我表现一翻，他似乎把其’见死不救’的事早已忘得干干净净。
轮到阿明家长领奖讲话，茶妹上前， 代表不会讲国语的爸爸多谢众人并表示 “为了一个死去的小孩子，让大家站在这里晒太阳，真不好意思…，大家都说他是天才，在他末得奖以前，只有郭云天老师说他是天才…”。
影片虽然播完了，但在我心中却留下了深刻的印象，我不禁会在想如果大家都能公正的选拔，不要因为参赛选手中有乡长的儿子就把那些有才华的古阿明埋没的话，也许古阿明就不会这样带着遗憾和失望离开人世间。其实一名教师的师德很重要 ，没有让人值得尊敬的地方时不呢不过带领学生走向正确的放方向的。一名真正的教师不应该畏惧强权，应该一视同仁的看待每一位学生，如果在老师的心里不同学生都享有差别待遇的话，那么你能指望自己能教出什么出色的学生，你不是在教育学生，而是在毒害那些祖国未来的希望。你在他们幼小的心灵上留下了阴影。你让他们在成长阶段就过早的接触到社会的阴暗面。孩子的思想是那么的纯洁，我们应该带给他们的是光明，是希望的种子，而不是扼杀孩子的希望。
教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思
想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！
我们将来也是要成为一名教师，这部影片让我看到了教师肩上肩负的责任，我们在成为一名教师候不仅要教授学生科学文化知识，更要传授他们做人的道理，更重要的是应该以身作则，在学生中树立一个正确的榜样，这样我们才可以有资格，有说服力的去教育学生。
这让我想到老师前段时间告诉我们的一个比喻，老师就像一根蜡烛，点燃了自己瘦小的身躯，把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的，她用自己的知识浇灌那些还没成熟的小苗，把我们带进了知识的海洋，更重要的是老师教会了我们怎么做人，怎么面对挫折，怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟，老师就像把握小船的艄公，把我们带到成功的彼岸。
我的脑海中响起了《鲁冰花》的旋律 “夜夜想起妈妈的话 ，闪闪的泪光鲁冰花，天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花，家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯 ，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花…．
作文三：《鲁冰花影评》2600字鲁冰花影评
“天上的星星不说话 地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨 妈妈的心呀鲁冰花 家乡的茶园开满花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花„„”这首儿歌从小时候就开始被传唱，唱出了悲情却不悲观的曲调。 这就是《鲁冰花》，一部曾经让多少观众流着眼泪看完的电影。
《鲁冰花》这部电影全剧以“鲁冰花”为线索，借物喻人，情景交融，相得益彰。本片以一段童音的读白开头：你们现在看到的花叫鲁冰花，农人把它种在茶树的空隙上，盖上泥土，春天它开出红色的花朵，不久花谢了，农人把它拔下来放在茶树上，盖上泥土，慢慢的鲁冰花就会变成肥料，使茶树长得很茂盛，鲁冰花虽然死了，我们却可以喝到很香很甘的茶。
片尾以《鲁冰花》这首古阿明死去的妈妈唱给他们听的童谣作结，歌词大意：啊——啊——夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光呀，鲁冰花，天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心肝在天涯，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花，啊——啊——，全片前后呼应，深化了表现像鲁冰花一样的真理而无私奉献的精神。
在内容方面，人物形象刻画得细致、生动，个性突出，如片中主角天才儿童画家古阿明，他生性活泼、好动，想象力丰富，如他在家画古锥（他家的看门狗）时，把黑色的它画成了红色的，他爸爸质问他时他很直爽地说那是由于在夕阳的照射下所以变得红红的。同时也富有幽默感，当郭云天老师有用教鞭惩罚他而要放他走时，他很风趣地道：“真的不打了？要不要意思一下？”呵呵，其实，这风趣的背后，隐藏了多少国民教育的烂根子和体制的失败。从来学生做错事就得体罚而且被公认为天经地义的事情，造成学生畏惧的心理，阻碍其心理和天赋的健康发展。
这部电影反映了在中国很普遍的一个问题，那就是对孩子天赋的抹杀。我感觉片中的古阿明能遇到郭老师还是比较幸运的。天赋的发掘不是简简单单的一件事，而是一种整体性的提升，它需要发掘者本身就有很高的自身修养和前瞻性眼光。人的天赋是一种美，好像一朵花蕾，在自身发育过程中遇到了卡壳的困难，有些人轻轻剥离一下，于是花蕾变为美丽的花朵；而有些干脆就把这对花蕾摘除了。《鲁冰花》其实说了很多的问题的，穷富孩子的比较，郭老师和其他封建老师的比较，政策和农民真实生活的矛盾，金钱和权利之间的关系，天赋发掘和死板教育之间的矛盾„„而这一切的矛盾都被《鲁冰花》那美丽的歌谣和古阿明家前面的那一片山水淡化了。又一次记起了沈从文先生说的一句话，美丽总是使人愁的。忘不了古阿明那响亮的真实发自内心的一声声回答和对话，他有一颗丰富的朴实的充满想象的内心，并且能将其展现在画面之上，然而就是这么一个前途无量的孩子，永远睡在了未完成的家乡山水画之前，那片他最喜欢的山水之前；倒在了不知谁造成的贫穷之上，似乎农人已经拼了老命，但是他们还是贫穷，这究竟是谁的原因；倒在了大人们莫名其妙的虚荣心之中。古阿明带着穷人和富人的对待就是不一样的结论走了，而迟来的世界大赛的名次成了最好的人间讽刺，梵高式的幽默再一次重演，其实这是人类一种普遍性的毒瘤，只是我们不经意间都成了毒瘤的温床。希望我们的人民教师们都能看看这部电影，然后不要把大人间的世俗思想倾泻到孩子上面，要记住他们还是一张白纸。
夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花„„
故事中出来那些感人的情节之外，电影贯穿始终的背景音乐，就是刚开始提到的那首鲁冰花，同样的给电影渲染了一种舒缓的气氛，让我们观众在观看这部电影时听到那首熟悉的歌曲，更容易融入到影片的故事之中，就像是我们也是故事中某一个角色一样，是阿明的同学，阿明的小伙伴，或者是一个路人，看到一个天真的孩子在忙完了农活之后在地里作画，作画的样子认真而执着，想不会被谁打扰一样，说道这首背景音乐，想很多电影的插曲一样，电影播放之后被广为传唱，背景音乐的重要性是很大的，音乐在电影中的作用是可以在视觉效果的基础上，让人们的听觉动起来，两者结合，让剧情更充分地感动人们，震憾人们。揭
示角色内心活动，表达角色内心情感烘托影片气氛、节奏强调影片的地域性、民族性、时代性参与叙事，音乐的启承、转场、表现影片情节。音乐在电影中除为了直接加强气氛外，也可以起反讽的作用，电影歌曲是电影音乐中的一个重要部分。分主题歌和插曲，对推动情节和揭示 情感有着重要的作用，极富感染力。
而作为一名教育工作者，郭老师无疑是成功的，是教育的另类者，其他人都是顺着社会而言，他却逆社会而只留下离去的背影。借鉴到现实的教育教学中，我们需要把握一个“度”，真理永在，善与恶需要在心中有一个尺度与标准，带着起码的“度”，我们的教育教学工作才能更有原则地开展，而不随波随便逐流着。他善于发现阿明身上的艺术气质，阿明这样的画画天才，按照传统的考试成绩，每次都只能够充当倒数第一，但是，他却有惊人的美术天才。他有丰富的想像力与极强的表达能力。却由于受传统的美术观的影响，除郭云天老师外，没有人认为他是一个天才儿童。终于在古阿明因病去世之后，才得到了世界的公认。 电影的背景是七十年代的台湾。那时的台湾正是国学兴盛的时期。学生演讲，动辄就是“我中华文化的伟大复兴”“续写汉唐之盛世”。从十来岁孩子的嘴里出来的演讲词动辄竟然就是： “大道之行也，天下为公。在演讲现场，每个学生讲的都几乎完全一样。大而无当。严重脱离孩子的实际生活。下面听演讲的老师，也是听得昏昏欲睡，而郭云天老师干脆与孩子们一起玩游戏去了。这一镜头，其实生动地反映了上个世纪七十年代，整个台湾进行国学传统教育所带来的严重后果。就是，这种教育严重脱离孩子的天性，剥夺了孩子的童年，过早地将孩子应试教育化。从中，我们可以看出，守护孩子的童年将是多么重要。在电影里面，鲁冰花用来象征母爱，它开满乡间田野，点染农村景致， 而在花叶凋零后被视为农村 的花肥。有一次，阿明在茶田里面看到一株鲁冰花，以为是杂草，想把他拔除掉。他的年幼却懂事的姐姐阻止了他。姐姐告诉阿明，鲁冰花春天开花，芬芳满株，等到缤纷凋谢，散落的花叶虽然混入尘泥，却是在悄无声息地呵护和滋养着茶树。这儿也体现了阿明对母亲的思念和对母爱的渴望，从这看来，小阿明又是孤独的。
在这部电影里，我们也可以看到很多影子，“人生而平等”这句话从来都不是真实的，电影里村长的儿子和古阿明出生的起跑线就是不一样的，每个人对他们的态度也是不一样的。之所以这样，郭老师的形象更加鲜明，我们一直在说要做一个新时代的教师，其实郭老师如果生活在当代的话，他倒是更像新时代的教师。他带给孩子们的是纯真，鼓励着孩子们有自己的追求，这也是我们毕生需要追求的。
作文四：《《鲁冰花》影评》1900字看了《鲁冰花》这部电影之后，感触很深。一是就是有感于孩子的思维的活跃、想象的神奇。二是对于教师教育的深思。
《鲁冰花》中古阿明是一个具有丰富想象力的孩子，他酷爱画画，尽管家庭贫寒，买不起蜡笔、纸张，确实一个乐观开朗的孩子，他把泥巴当做画笔，把水牛背当做画纸，利用最简单的“画具”来画画，虽然受到放牛大伯的打骂，也照常这样作画，这是源于对画画的喜爱。这么一个爱画画的孩子，走到哪里画到哪里，他的愿望是能有一张大大的纸，有许许多多不同颜色的蜡笔，那么他就能把整个世界漂亮的东西，都画下来给全世界人看。这样一个爱好画画的孩子对画画有着独特的想法。在他的画中，永远都是在别人眼力看似奇怪、荒唐的东西，有红色的狗，极大的茶虫，从他的华中能感受到生活的气息，他的每一幅画都是一个深活故事，在画中寄托情感，每一幅画都是心情的写照。他能说出每幅画含义，这能够看出他是用心去作画，是用画画来抒情的。当家里的茶树被茶虫啃食，他画了异于现实的茶虫，比一般的要大得好几倍，这是因为在他眼里，茶虫是可恶的，因为茶虫的啃食他们家茶叶就不会有好收成，这样家人都会饿肚子，姐弟也会辍学。他的画在给我们讲述他的故事，真情实感。正是这种真实写情的画，让我们看了属于孩子们的那份天真自然、无拘无束，不被大人的规则而束缚，他是自由的，可以自由的想象，在孩子们的世界没有什么正确与错误之分、没有应该怎么做才是标准之说，想到什么就画什么这才是真正的孩子。影片中有一个叫林志鸿的小男孩，就是一个与古阿明截然相反的孩子，由于长期受到大人们对其教导的“怎样画画才是正确的方式、画画应该讲求逼真”，这个孩子的想象、天真已经被扼杀了，完全没有自己的想法，以至于美术课老师要求按照自己的意愿去画画时，他已经无从下手，不知道应该画些什么了。没有了天真烂漫想象、纯真无邪的孩子，到处都是所谓的标准、束缚，这是多么可怕的情景。孩子的童真是人类最珍贵的东西，他往往也是最容易受破坏的，应为美好的东西都已破碎，看到这里对于阿明的童真甚是欢喜，但其中包含着担忧，在这样一个大人主宰的“规则世界”，又怎能容的这般自由、天真的思想？最后这份世间难见的童真童趣还是渐渐消失了，阿明离开了人世，这样一个活泼可爱、充满想象的孩子离我们远去，让人感受到悲伤和不解，但事实真是这样残忍，将美好的人事破坏殆尽，对此我们无能为力，但我们能够祝福阿明，希望带着他珍爱的画笔到另一个世界里去继续画画，在那里他可以自由的发挥想象去随心作画，没有约束、没有阻扰，只有快乐。
看完了《鲁冰花》之后，让我印象深刻的是郭云天的教育。在这一个乡间小学，有这样一位对于孩子天性和童真甚是欢喜和珍爱的美术老师。在这位老师的眼中孩子的天性是最为宝贵的。所以在他的美术课上，唯一的要求就是画自己想画的，没有束缚、规矩，让孩子在轻松自由的环境下作画，他常带孩子去户外作画，为的只是让孩子的眼界更广阔，想象更为自由。就是这样一个注重孩子天性的培养的老师，使得原本爱画的阿明更加痴迷于画，虽然家境不好，要帮家里干农活，但他都能利用其他时间来练习画画，因为有人欣赏他的画，除了姐姐之外，郭云天老师是唯一赞赏他的画作，唯一一个赞扬他有画画的天赋的老师。看到这里，我不由得感叹，学校这么多的以育人为责任的老师，这么多年来却没有发现这个画画天才儿童，而这种天分却最后成了这些老师眼中的胡闹、乱七八糟，也许这就是教育的失败之处。一个崇尚天性教育的老师在这些固守于传统教育的老师们眼里自然是不可理喻、无法接受的。就从一个片段来讲，当学校老师讨论挑选参加画画比赛的选手时产生了分歧，郭老师站在具有奇特想象力的阿明这一边，而另一边则是以林志鸿画画逼真，最接近真实性，从这一方面就能看出新教育思想的不同。画画强调的是作者发挥想象去作画，有一定的思想，画作是有生命的，里面包含作家的情感。而不是将其硬生生地画下来，即使再为逼真也是无济于事的，这无异于用照相机将对象照下来，这样更来得真实些，无须画画。这在教育给我们的启示是：无论是在于生活，还是教育上应给与孩子多一些空间，让他们拥有更多的时间去思考和想象；同时不能扼杀其天性，也许他们的一些做法，让你很不解或是气愤，你也要
留给他们一些空间，多一些包容。曾有人这样来评价孩子“他们有多可爱就有多讨厌”，为什么我们不能适当的“放纵”一下他们呢？也许，你会发现他们会因为这样一些“放纵”而进步、成长。
之后，我在想，为什么这部电影要取名为“鲁冰花”呢？有些人说是有关母爱，也许之中包含着这样的情感，但我认为这也是对于像郭云天教师这样的尊重孩子天性、童真，用心去呵护这人类最珍贵的情感，对于这样费心与孩子自由成长的教师们的赞扬。鲁冰花是一种长在茶树下的花，死后肥沃土地，让茶树开得更为茂盛，它是一种奉献之花，所以它能够作为真正在为孩子成长的教师们的化身。
作文五：《鲁冰花和梦之队影评》4300字《梦之队》
剧情介绍
活跃在篮球赛场上的运动娇子韩建设，在一次篮球比赛中不幸腿部受伤，终成残废。退役后，他来到一个穷乡僻壤的小山村，当了一名体育代课老师．昔日在篮球运动队中的辉煌，并没有给他新的生活带来幸运，反而屡屡受挫，一度陷入了人生的低谷。
然而，凭着他对篮球运动的执着和对孩子们的热爱，他终于找回了自信和希望。他身残志坚，言传身教，使一群天性纯良却又近乎顽劣的山村小学生，经历了《梦之队》的磨练，最终登上了冠军的宝座，获得了整队参观北京２００８奥运的殊荣，实现了孩提的梦想。
影评：：：电影情节：活跃在篮球赛场上的运动娇子韩建设，在一次篮球比赛中不幸腿部受伤，终成残废。退役后，他来到一个穷乡僻壤的小山村，当了一名体育代课老师．昔日在篮球运动队中的辉煌，并没有给他新的生活带来幸运，反而屡屡受挫，一度陷入了人生的低谷。
然而，凭着他对篮球运动的执着和对孩子们的热爱，他终于找回了自信和希望。他身残志坚，言传身教，使一群天性纯良却又近乎顽劣的山村小学生，经历了《梦之队》的磨练，最终登上了冠军的宝座，获得了整队参观北京２００８奥运的殊荣，实现了孩提的梦想。
影评：我感觉这部《梦之队》说成是中国的《放牛班的春天》也不为过；
韩建设，那个给他带来身体损伤的的篮球，并没有打消他对这项运动的喜爱；退伍转业后，他来到河北农村，应聘一个乡村小学的体育老师。
他面临的是什么呢？对他工作能力的怀疑；英语课上“爷死、奶死、爸死、猫死、狗死、我死„„”的同事（看到这个段落，可以想见在影院里笑得前仰后合的小朋友们）；经费短缺，很少体育设施的学校；读书无用的家长和一群顽劣的学生。
把从抱着篮球满场跑的小小少年调教成技术过硬，配合默契的冠军团队，小韩老师也重拾了生活的自信，对篮球的梦想与激情，收获与老同学美好情感发展的可能。
影片节奏感很好，环环相扣，毫不拖沓；剧情设置也无牵强之处；是个名不见经传的新导演的作品。
我们从那里塑造自己勇敢、自信、执着、友善的品格，这短短的９８分钟都有交待； 这个影片里没有“坏人”，每个角色都是那么可爱；孩子的表演尤其可爱，个性鲜明，真挚动人；
我们的生命中，总有一些感动，有时来自别人，有时来自别人故事里自己似曾相识的过往。
影评：我们今天看的是《梦之队》， 里面讲的是有一个人从篮球队调到了乡下当体育教练， 因为他的脚受伤了， 所以他走路的时候总是一摇一晃的。 后来， 他当上了篮球教练， 里面有一个男孩很讨厌这个老师， 所以， 每次他总是单独活动打篮球。 一开始， 他们打得很差， 可是， 那个老师说不能只盯着篮筐， 还要懂得团队精神， 要把五个人变成一个人， 要传球。 那个老师出去开三轮车送人， 然后挣钱， 给队员买球鞋。 然后， 好多家长都说孩子不学篮球了， 放学回家不干活， 搞什么篮球队。 要求给家长补贴费每人一个月 ５０ 元。 于是， 那个老师又出去骑三轮车挣钱， 付给了每位家长。 可是其中一个孩子的爷爷奶奶说我们孩子不学篮球了。 第二天， 那个孩子偷偷从家里溜出来学篮球了， 那个教练很高兴。 一次， 那个老师被校长叫去了， 说是再过几个星期， 县里就要举行篮球比赛了， 第一名的学校要去北京观看奥运会。 很短的时间， 初赛到了， 那个学校对老虎队， 成绩是 ２ 比 ２４， 那个学校输得太惨了， 竟然是 ２ 比 ２４， 半决赛又到了， 是那个学校对盼盼队， 是 ２０ 比
１０， 这场比赛还不错， 又过了一段时间， 总决赛到了， 总决赛的前一天， 那个老师受伤了， 他在医院里对护士说：”我能不能去看看孩子们打总决赛， 教了那么久了， 总该有个结果吧！” 护士答应了， 老师就坐上轮椅， 去观看比赛， 老师到了球场， 赶紧把买的球衣给孩子们穿上， 再上去比赛， 最后， 一个女孩投进了一个三分球， 使比分改写为 ２７ 比 ２６， 梦之队赢了。
这场电影使我很感动。
我们今天看的是《梦之队》， 里面讲的是有一。韩老师从篮球队调到了乡下当体育教练， 因为他的脚受伤了， 所以他走路的时候总是一摇一晃的。 后来， 他当上了篮球教练， 里面有一个男孩很讨厌这个韩老师， 所以， 每次他总是单独活动打篮球。 一开始， 他们打得很差， 可是， 韩老师说不能只盯着篮筐， 还要懂得团队精神， 要把五个人变成一个人， 要传球。 韩老师出去开三轮车送人， 然后挣钱， 给队员买球鞋。 然后， 好多家长都说孩子不学篮球了， 放学回家不干活， 搞什么篮球队。 要求给家长补贴费每人一个月 ５０ 元。 于是， 韩老师又出去骑三轮车挣钱， 付给了每位家长。 可是其中一个孩子的爷爷奶奶说我们孩子不学篮球了。 第二天， 那个孩子偷偷从家里溜出来学篮球了， 韩教练很高兴。 一次， 韩老师被校长叫去了， 说是再过几个星期， 县里就要举行篮球比赛了， 第一名的学校要去北京观看奥运会。 很短的时间， 初赛到了， 韩学校对老虎队， 成绩是 ２ 比 ２４， 那个学校输得太惨了， 竟然是 ２ 比 ２４， 半决赛又到了， 是那个学校对盼盼队， 是 ２０ 比 １０， 这场比赛还不错， 又过了一段时间， 总决赛到了， 总决赛的前一天， 韩老师受伤了， 他在医院里对护士说：”我能不能去看看孩子们打总决赛， 教了那么久了， 总该有个结果吧！” 护士答应了， 韩老师就坐上轮椅， 去观看比赛， 韩老师到了球场， 赶紧把买的球衣给孩子们穿上， 再上去比赛， 最后， 一个女孩投进了一个三分球， 使比分改写为 ２７ 比 ２６， 梦之队赢了。
活跃在篮球赛场上的运动娇子韩建设，在一次篮球比赛中不幸腿部受伤，终成残废。退役后，他来到一个穷乡僻壤的小山村，当了一名体育代课老师．昔日在篮球运动队中的辉煌，并没有给他新的生活带来幸运，反而屡屡受挫，一度陷入了人生的低谷。
然而，凭着他对篮球运动的执着和对孩子们的热爱，他终于找回了自信和希望。他身残志坚，言传身教，使一群天性纯良却又近乎顽劣的山村小学生，经历了《梦之队》的磨练，最终登上了冠军的宝座，获得了整队参观北京２００８奥运的殊荣，实现了孩提的梦想。
韩建设，那个给他带来身体损伤的的篮球，并没有打消他对这项运动的喜爱；退伍转业后，他来到河北农村，应聘一个乡村小学的体育老师。
他面临的是什么呢？对他工作能力的怀疑；英语课上“爷死、奶死、爸死、猫死、狗死、我死……”的同事（看到这个段落，可以想见在影院里笑得前仰后合的小朋友们）；经费短缺，很少体育设施的学校；读书无用的家长和一群顽劣的学生。
把从抱着篮球满场跑的小小少年调教成技术过硬，配合默契的冠军团队，小韩老师也重拾了生活的自信，对篮球的梦想与激情，收获与老同学美好情感发展的可能。
影片节奏感很好，环环相扣，毫不拖沓；剧情设置也无牵强之处；是个名不见经传的新导演的作品。
我们从那里塑造自己勇敢、自信、执着、友善的品格，这短短的９８分钟都有交待；
这个影片里没有“坏人”，每个角色都是那么可爱；孩子的表演尤其可爱，个性鲜明，真挚动人；我们的生命中，总有一些感动，有时来自别人，有时来自别人故事里自己似曾相识的过往。
《梦之队》这部电影是描述了一个顶尖篮球高手的故事。他在军队的篮球队里时在一次比赛中被对方球员恶意犯规而受了伤。此后他只好去山村里教一群小调皮捣蛋鬼学篮球。这个顶尖篮球高手就是韩老师。
韩老师在山村里教捣蛋鬼们动作要领，比方说运球跑之类的。可是老师一边叫运球跑，他们一边抱球跑，老师问柱子学到了什么，柱子说：“运球跑！”老师说，柱子是最聪明的了，让他示范给大家看，你猜他怎么着，他居然口上说着运球跑，可却还是抱球跑，弄得大家哭笑不得。
两天后，韩老师接到了比赛通知，信是这么写的：为了迎接２００８中国北京奥运会，所以每个学校都要参加这个篮球比赛，冠军队伍还可去北京看奥运会。大家都很兴奋，可是第一场比赛前，孩子们不听韩老师的话，在比赛时惨败。接下来的每一天，老师的言行深深打动了每一个孩子，他们努力学习，把老师说的每一句话都记在心里。半决赛时，他们发挥出了最好的水平。还在这个时候取了个队名“梦之队”。
决赛前一天，老师骑车时不小心摔在山沟沟里了，受了重伤。孩子们到了赛场，学校老师和家长都没把这一消息告诉他们，他们的心完全在韩老师身上，都到半场了，比分却是１５比５，梦之队５，老虎队１５。这时，在医院里，韩老师碰到了他的同学，苦苦哀求同学让他去，他的同学看到了他这么坚决，就拿来推车，让他坐在上面，跑到了体育场。
大家看见了韩老师，就像看见了救星一样，忙跑过来，韩老师用平时规定的术语和他们说了好多作战方法，还一再提醒：“千万不能犯规！”孩子们提起精神，努力比赛，结果获得了第一！
我想，世界上没有我们做不到的，一个山村里的篮球队都能在１个月里训练得很好，比赛得第一，我们有什么不能做到的呢？他们靠的是什么？就是韩老师负责到底的精神和孩子们努力到底的精神。
影评：：《梦之队》观后感
临风
许久没有这么专注地看过电影，这回和孩子们一起，随着《梦之队》电影的开始，我和孩子们一起融入了电影之中，和孩子们一起欢呼，一起喝彩，一起叹息，一起落泪。
主人老师原是一位出色的篮球队员，在一场比赛中，由于比赛的激烈，对方的一个恶意犯规，致使他腿部受伤，从此告别了运动生涯，转业到一个山区的小学担任了一名体育老师。
影片给我们塑造了一位平凡而伟大的山区的体育教师，为了“迎接２００８中国北京奥运会，每个学校都要参加这次篮球比赛，冠军队伍还将去北京看奥运会”这样一个冠军梦想，刻苦训练这帮孩子们，其间经历了学校不重视，孩子没基础，家长不理解。韩老师硬是用自己的行动，改变了这一切。训练时，他和孩子们一起吃苦；学校经费紧张，他用自己的钱，给孩子们买篮球、买鞋，甚至用自己有残疾的腿，去蹬三轮挣钱给孩子们买球衣；在翻车受伤住院时，他不顾伤痛，从医院赶到决赛现场，忍痛指挥。究竟是什么力量，使他百折不回？又是什么力量使孩子们在决赛中遇到老对手，而且在比分一直落后的情况下，奋起直追，最终战胜对手，获取冠军？电影给了我们一个很好的诠释，是韩老师心中的那个篮球梦，是顽强拼搏的体育精神。
当球队在一场比赛中有队员朝对手采取了恶意犯规，虽然比赛还是取得了胜利，但韩老师还是重罚了队员，我们看到了韩老师是在用自己伟大的人格捍卫体育精神，我们拒绝球场上的暴力，我们要的是公平竞争。虽然自己曾今就是因为在赛场上由于对方的恶意犯规的受害者。我们在受到震撼的同时，我们更应该给我们的孩子们的心田里植入公平竞争的理念。时代呼唤公平，时代呼唤公正！ 当那个三分球在篮框上盘旋，最终落入框内的时候，我的耳边响起了孩子们的欢呼声，这是梦之队理想化为现实的时刻，是韩老师心中那个梦想实现的时刻，更是韩老师千辛万苦，百折不挠的最好回报。
作文六：《电影鲁冰花观后感》1600字【篇一：鲁冰花电影观后感】夜深了，教师的窗前还闪着刺眼的亮光，那正是老师在为我们批改作业。看到这，我心中真不是滋味，想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。乡村少年古阿明，酷爱绘画，郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了，郭老师坚持选阿明，但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时，带走了阿明的一幅画。后来，阿明身染重病而亡。不久，古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。看到这，我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛，点燃了自己瘦小的身躯，把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的，她用自己的知识浇灌那些还没成熟的小苗（学生），把我们带进了知识的海洋，更重要的是老师教会了我们怎么做人，怎么面对挫折，怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟，老师就像把握小船的艄公，把我们带到成功的彼岸。老师真是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始开”。今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短１１年！啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
作文七：《鲁冰花电影观后感》700字【篇一：观后感：《鲁冰花》观后感】
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短１１年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
作文八：《电影《鲁冰花》观后感》600字电影《鲁冰花》观后感
夜深了，教师的窗前还闪着刺眼的亮光，那正是老师在为我们批改作业。看到这，我心中真不是滋味，想到了今天我观看的一部影片——《鲁冰花》。
乡村少年古阿明，酷爱绘画，郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了，郭老师坚持选阿明，但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒地辞职返回台北。临走时，带走了阿明的一幅画。后来，阿明身染重病而亡。不久，古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。
看到这，我脑中浮现出三个字——“师生情”！老师就像一根蜡烛，点燃了自己瘦小的身躯，把光明奉献给了我们，默默无言地奉献自己。当所有人都不相信我们的时候，老师肯定了我们，相信了我们，给了我们自信心和鼓励，让我们不再徘徊，不再阴郁······老师是无私的，他用自己的知识浇灌那些还没成熟的小苗（学生），把我们带进了知识的海洋。更重要的是，老师教会了我们怎么做人；怎么面对挫折；怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟，老师就像把握小船的艄公，把我们带到成功的彼岸······
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”！不仅是《鲁冰花》中的郭老师，全世界的老师也是一样的！每个老师都会相信自己的学生，给予鼓励。我的老师也是一样，也会在我遇到困难时给予我鼓励，给予我肯定。不管怎样，老师永远会在学生需要帮助．需要安慰时挺身而出，让我们走出阴郁。老师，是大雨中的一把伞，为我们撑起一片天！所以，老师，我永远尊敬你们！漫漫走来，辛苦了······
六（３）班 王玺凯
作文九：《呵护成长,观看电影《鲁冰花》有感》700字呵护成长，以爱的名义
看了《鲁冰花》这部电影，郭云天老师的身影久久浮现在我的眼前，让我感动不已。
忘不了郭云天老师那亲切的笑容。那是一个上午，古阿明和姐姐划船回家，看见了郭老师在画美丽的风景图，古阿明看了情不自禁地说：“好漂亮呀！”郭老师微笑地说：“喜欢吗？喜欢我就送给你。”郭老师的热情点燃了古阿明心中的画图梦。
忘不了郭老师带着学生去帮古阿明家捉茶虫的情景。郭老师得知古阿明要帮家里捉茶虫而不能来上学后，就带领学生不顾路途遥远艰辛，来到古阿明家帮忙捉茶虫，还恳请镇长帮古阿明家的茶园喷洒农药。在郭老师的关怀和帮助下，古阿明终于重新返回学堂。
忘不了郭老师据理力争的神情。那是一个决定让谁去参加画画比赛的会议，那些组长坚决不同意让古阿明去，而要让镇长的儿子去。郭老师神情严肃，坚决要让古阿明参赛。他认为古阿明的画图具有儿童丰富的想象力和饱含浓烈的情感，可是大多数的老师都想讨好镇长的儿子，对郭老师的申辩根本就不屑一顾。眼睁睁地看着一个画图天才被埋没，郭老师就像霜打的茄子，脸上写满了失望、悲愤和痛苦。郭老师带着古阿明的一张画，离开了那个令人心碎的学校。他把古阿明的那张茶虫画送去参赛，获得了世界一等奖，还给了古阿明一个天才画图儿童的称号。
郭云天老师，您用爱呵护着一个贫苦孩子的成长，您的善良热情，您的公平无私，您的坦然正气，您的尽职尽责，让我感动，让我敬重。
在我们的生活中，像郭云天老师这样的老师也有很多，坚守四川藏区１２年的义务教救者胡忠、谢晓君夫妇，为救出学生而失去双腿的张丽莉老师，扎根悬崖小学１８年的支教夫妇李桂林、陆健芬等等，他们用滚烫的爱呵护着学生的成长，在一个物质繁盛的时代，他们仍然让世界相信，爱心无价。他们的美好品德，必能赢得社会的尊重和赞美。（尧幸诚）
作文十：《[优秀作文]鲁冰花电影观后感》1600字夜深了，教师的窗前还闪着刺眼的亮光，那正是老师在为我们批改作业。看到这，我心中真不是滋味，想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。
乡村少年古阿明，酷爱绘画，郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了，郭老师坚持选阿明，但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时，带走了阿明的一幅画。后来，阿明身染重病而亡。不久，古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。
看到这，我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛，点燃了自己瘦小的身躯，把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的，她用自己的知识浇灌那些还没成熟的小苗（学生），把我们带进了知识的海洋，更重要的是老师教会了我们怎么做人，怎么面对挫折，怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟，老师就像把握小船的艄公，把我们带到成功的彼岸。
老师真是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始开”。
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短１１年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！