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[《我的阅读记录卡》900字]用什么字记录数据很方便

时间:2020-01-18 09:18:08 来源:学生联盟网
作文一:《我的阅读记录卡》900字

姓 名: 闫 欣 琪

建新街小学三二班

我爱读书

我的读书书目

我的阅读记录卡

怎样制作泡菜(酸豆角)  (转载)

做泡菜的容器最好是专用的泡菜坛子,坛品上有凹形盛水槽。也可以用宽口可密封的瓶子,但最好不要用塑料瓶子。  制作时,先将坛子洗劫一空净用沸水烫过、晾干,放入冷开水和盐(一般是一碗水一小勺盐),再放入花椒、大蒜、辣椒、白酒,做成卤,然后把要泡的蔬菜(酸豆角)经过洗净、晾干一天,切成条、块、丝(酸豆角可以卷一下直接放在坛子里)放入坛内,把坛子密封,静置于阴晾处7~10天(新做的泡菜卤水要多泡几天,以后就不用这么长时间了),就可取出食用了。

泡菜的蔬菜原料,可以只有一种,也可以多种蔬菜原料混合浸泡更好,如卷心菜、黄瓜、萝卜、白菜、豆角、莴笋、嫩姜等均可一起入坛浸泡,这样制作滋味尤为鲜美。坛内泡菜泡好吃完后,剩下的泡菜卤可继续使用,放入新料两三天即可食用。如果泡菜味淡,卤中可加放些盐;如味酸了,可加点白酒。

制作和取食泡菜时还须注意:

1、 泡菜可根据口味需要,或多加些盐,或多加些糖,或多加些辣椒,但不能加醋,因为其中的酸味是发酵来的,不是醋产生的。  2、 要随泡随吃,泡菜才能鲜嫩。

3、 泡菜卤越陈越好,如果保存得好,可连续使用数年。泡菜最忌滑腻,加菜取菜的筷子、器皿要保持干净、清洁,最好是专用的干净筷子,不能有油污,盛水的槽内的水不能进入坛内,以免影响卤汁质量。

简介

现在正是长豇豆大量上市的季节,秋天到了,人们的饮食应该以少辛多酸为宜,今天跟我学一学自己做酸豆角吧,只需24小时就可以吃上自己做的爽口酸豆角。

工具/原料

    

长豇豆一斤 盐5克 热水1升 花椒适量 八角3颗

方法/步骤

1.

先把长豇豆洗净,控水,记得尽量不要挑太老的。

2.

找一个干净无油的密封容器

3.

锅里放两大碗清水,3颗八角,一小撮花椒,水烧开为止

4.

锅里烧水的空挡可以把长豇豆切短,装在容器里,放上5克盐

5.

水烧开之后浇在豆角上

6. 灌满开水之后蒙一层保鲜膜,盖上盖子

7.

盖好盖子之后倒扣在另外一个容器里,另外一个容器装上水,这样是为了更好的密封,发酵。24个小时之后你就可以拿出来沥干水,炒一炒开吃了。

作文二:《我的阅读记录卡》300字

韩 晓 昀

中 远 实 验 学 校

一 ( 二 ) 班

我 爱 读 书

我的阅读记录卡

我阅读的时间 我阅读的书名 总字数 书中主要人物 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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我的阅读伙伴

(家长的签名)

自己评价

我的阅读记录卡

我阅读的时间 我阅读的书名 总字数 书中主要人物 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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(家长的签名)

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作文三:《我的阅读记录卡》300字

武 珞 路 小 学

二 ( 一 ) 班

我 爱 读 书

我的阅读记录卡(第一周)

我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 故事的主要内容 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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时间 作 者

每天半小时:

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我的阅读记录卡(第二周)

我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 故事的主要内容 我学会的生字 个) (5 我喜欢的词语 个) (5 我的一句话感受

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时 间 作 者

每天半小时:

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作文四:《稻草人的阅读记录卡》6100字

《稻草人》读书卡

作者简介:  叶圣陶(1894.10.28-1988.2.16)现代作家、儿童文学作家、教育家。

书籍简介  稻草人是中国第一本为儿童而写的童话集,作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。

童话集《稻草人》真实描述了过去的劳动人民尤其是农村人的生活苦难。  书中我喜欢的故事: 稻草人   小白船   梧桐子

精彩段落:

田野里边的景物和情形,日间的自有诗人吟写成妙美的诗篇,画家描成清丽的画幅,告诉世间的人。至于夜间,诗人喝着甜美的酒浆微微醉了,画家抱着精雅的乐器低低唱了,更没有功夫来到田野里边。还有谁将夜间的田野里边的景物和情形告诉给世间的人呢?有,还有,这就是稻草人。

——《稻草人》

一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往,细得像绣花针,只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛,不知守在那儿干什么,也许在等待他的好朋友。

——《小白船》

许多梧桐子,他们真快活呢。他们穿着碧绿的新衣,都站在窗沿上游戏。周围张着绿绸似的帷幕。一阵风吹来,绿绸似的帷幕飘动起来,像幽静的庭院。从帷幕的逢里,他们可以看见深蓝的天,看见天空中飞过的鸟儿,看见像仙人的衣裳似

的白云;晚上,他们可以看见永远笑嘻嘻的月亮,看见俏皮的眨着眼睛的星星,看见白玉的桥一般的银河,看见提着灯游行的萤火虫。  ——《梧桐子》

《稻草人》读书心得

曾经也带领学生读了叶圣陶先生写的《稻草人》。叶圣陶先生笔下的稻草人不能走,不能说,不能动,但唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。稻草人很想帮助身边的人们! 为了驱赶破坏稻谷的灰蛾, 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太, 为了挽救生病的小孩, 他想变成被子给孩子温暖, 为了阻止妇女跳河, 他流尽了眼泪。最后,稻草人倒了!不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了它多么想倾尽全力去帮助身边的每一个人,可是自己能力有限又不会说话,心有余而力不足,最后心碎的离去。稻草人的精神实在难能可贵,特别是在当今这样的社会里,处处、时时为别人着想的人简直少之又少,对别人给予力所能及的帮助也变得遥不可及。如果生活中的每一个人都能像稻草人这样,为别人多想一点,多多帮助别人,那社会也不会出现“扶不扶”这种丑陋的现象。社会应该是温暖、互助、和谐、有爱的大家庭。正如梁启超所说“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。”因此,作为少年的领路人则肩负着神圣的重任。

《稻草人》读书卡

书的序言是一个很有意思的故事。看了很多遍,里面有些细节一遍看过去容易忽略。   故事如下:   麦田已经快收割完了,农夫的孩子拉着稻草人的衣袖,说:“来,我带你去休息吧!”   稻草人望了望那一小片还在田里的麦子,不放心地

说:“再守几天吧,说不定鸟儿们还回来偷食呢!”   孩子回去了,稻草人孤孤单单地守着麦田。   这时躲藏着的麻雀成群地飞了回来,毫不害怕地停在稻草人的身上,他们叽叽喳喳地嘲笑着他:“这个傻瓜,还以为他真能守麦田呢?他不过是个不会动的草人罢了!”   说完了,麻雀张狂地啄着草人的帽子,而这个稻草人,像没有感觉似的,直直地张着自己枯瘦的手臂,眼睛望着那一片金黄色的麦田,当晚风拍打着他单薄的破衣服时,竟露出了那不变的微笑来。   闲来无事自己改写了一下就当自娱自乐。   收割后的麦田只留下了棕黄色的秸秆,有的直直地竖在那里,有的凌乱地倒在田埂边上。身上衣服已经打满大大小小补丁的小男孩小心的跨过麦田,走到稻草人的身边,拉起他有些扎人的手说:“已经站了一天了,我带你回家休息吧!”   稻草人看了看小男孩,又收回了自己的目光转而望向了远处还未来得及收割的一小片麦田说:“你先回去吧,我担心还有鸟儿来偷食那片麦子呢!”   小男孩犹豫了片刻,还是转身走了。稻草人在原地静静地看着远处的那一小片麦子。天边的最后一抹夕阳照亮了那一片金黄的麦子,拉长了稻草人的笔直的影子。   看着小男孩的身影消失在远处,躲在树上的麻雀飞了过来,一个个落在稻草人伸开的双臂上,带着帽子的脑袋上,他们叽叽喳喳地叫着:“这个傻子还真以为自己能守得住麦田啊!”低下头狠狠的啄着稻草人的身体,稻草人被他们啄的晃动起来。   稻草人的眼睛依然望着远处的那片麦田,天色渐渐暗了下来,晚风吹起了稻草人身上单薄破烂的衣服,那一片麦子在黑暗中微微摇动着。稻草人露出了满意的微笑。   感受是,还是更喜欢三毛简洁凝练的语言。

认识《稻草人》作者:

叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉

族人,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94岁。

叶圣陶的文教理念

“教是为了不教”

叶圣陶对改进现代中文教育有重要影响。他给中文教育引入了一个全新的观念,“应当教给学生学习的方法,而不是长期详细的灌输书本知识。”这一观点冲破了习惯于强烈依赖记忆和灌输的传统语文教学观念。此外,叶圣陶促进了批判思维的深入人心,让人们认识到个人价值判断的重要性。他认为这些学习技能应当被用来构筑学生的基础,同时也将成为学生终生学习的起点。

文学为人生

叶圣陶在他反思现实生活的作品中动情地写道:

“在记忆中,我似乎从来没有撰述过自己有些模糊或者不甚清楚的知识。换句话说,我不能写那些只是通过想象得来的东西,但我也没有失掉想象力。我生活在城市里,乡镇和农村,我写在那些地方观察到的事物。作为一名老师,我了解一些教育圈的生活,我也记录下来。在一些相当基础和浅显的层面,我关注着中国革命逐渐的发展,同时,我也记录下这些事情。”

他大多数的新闻作品由人们的生活得到灵感。他相信文学作品不仅是用来供人消遣,而且也是反映生活和鼓舞读者思考现实的工具。他感觉有义务去让读者知道在他们周围真实发生的事情。这就是他为什么想要将文学和新闻报道联系起来的

原因。他认为文学作品应该也被用来唤醒青年对社会的关心与敏感。这个观点如同新闻工作者讲述真相的基本原则。叶圣陶也以记者为毕生职业。

易读性

在叶圣陶的作品中易读性是一个显著特征。它意味着读者更有效率的感知和理解文章内容。作为一名记者,叶圣陶作中强调词语的运用。这大概是因为在他做编辑之前,曾作了10多年的教师的缘故。他认为文章是为读者而作的,同时他把文章看作是读者与作者交流的工具。当时的作者面临的一个巨大问题是他们不是拥有优秀写作技巧的素养。他们的表达是不准确且意义模糊的。只有受过良好教育的人才能够欣赏他们的文章。作者不注意实用的重要性。因此,文学作品难于被普通大众接受。叶圣陶认为一个人只有把文章写得实际且易于理解,他才能够去只写一些风雅作品。如果读者不理解文章内容,文章就毫无用处。

好词好句摘抄:

整天整夜 安安静静 清清楚楚 满天星斗 沙拉沙拉 结队归去 夜景隐没 无限惊恐 摇得更勤 水正合适;

车水进来 全很壮实 沉甸甸的 直挺挺的 一模一样 不可收拾 流干了泪 揉碎了心 反覆警告 警告无效

托风带信 铲除灾害 怀着愁闷 显得憔悴 像害了病 夜深人静 咬嚼稻叶 越吃越馋 直打哆嗦 不由自主

格外凄惨 无可奈何 好久好久 硬着心肠 柔弱无能 受苦受难 连连摇头 断断续续 抽抽嗒嗒 一动不动

见死不救 默默祈祷 探了几探 美妙的诗 生动的画 到处都是 吃了一惊 微弱火

光 时常传出 实在渴极

非常心酸 十二分力 挺了起来 支持不住 悲哀的夜 高兴得很 显得无光 不多几步 急得跺脚 放声大哭

(拟人)

1他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

2破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。

3他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。

4他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。

5稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。

6他的身体本来很瘦弱,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只是斜着肩,弯着腰,好像害了病似的。

7他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。 8鲫鱼不懂稻草人的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。

9稻草人见鲫鱼误解了他的意思,又没有方法向鲫鱼说明,心里很悲痛,就一面叹气一面哭。

10稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜! 11

稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。  12这时候天气很凉了,又是在夜间的田野里,冷风吹得稻草人直打哆嗦;只因为他正在哭,没觉得。

13他吃了一惊,才觉得身上非常冷。

(比喻)

1新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙拉沙拉地响。

2她的脸上满是皱纹,倒像个风干的桔子,哪里会露出笑容来呢!

3可是看那些吃稻叶的小强盗,他们高兴得很,吃饱了,正在光秆儿上跳舞呢。   精彩片段:

田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样

眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们怎么样恋爱,总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。

这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子,渴到那样,想一口茶喝都办不到;病到那样,还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇,在这寒冷的深夜里打算明天的粥,所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土里,连半步也不能动。

读后感

读《稻草人》有感

今天,我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》,我很喜欢这个故事。   我知道了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黄稻草做的,帽子是用荷叶做的。他站在田里,用来赶走那些飞来的小雀。

一天晚上,稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫,她只有一个儿子,没想到,三年前儿子也死了。本来希望今年的稻子能丰收,可小蛾却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急,但他不能动弹。

第二件事是:一位渔妇在河边捕鱼,她的儿子病了,她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火,给孩子煮茶喝。

第三件事是:稻草人看见一位妇女,她的丈夫要把她卖掉。妇女很伤心,她要投河自尽。稻草人定在泥土里,不能去救她,痛苦地昏倒了。

我非常喜欢这个热心善良的稻草人。

读《稻草人》之《一粒种子》有感

今天我看了一本精彩的小说,名字叫《稻草人》。合上书本,我仍然觉得意犹未尽。   这本书有很多小故事,但最让我感动的还是《一粒种子》。

从前有一粒种子,它有核桃那么大,是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了,精心料理,却不开花,国王懊悔地仍掉了。富豪看见了,细心栽培,也没开花,富豪沮丧地仍掉了。商人看见了,用最好的花肥培养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了,农夫把它埋在地里,使它自然生长,终于,那粒种子长成了参天大树。

任何事物都有自己生长的规律,如果违反了这种规律,往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成,结果连一点收获都没有。

这又使我想起了被父母溺爱的孩子们,他们被视为掌上明珠,就像一次又一次被抛弃的种子一样,什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人,才能长成参天大树,散发出独特的浓郁清香。

读《稻草人》有感

我本来以为《稻草人》是一本长篇小说,可读过后才发现,这是一本用许多童话故事组织而成的书。而让我感触最深的是稻草人这篇童话文章。

这一篇文章主要讲了稻草人看到的几个片段:一是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光,稻草人想告诉主人却无能为力;二是一条鲫鱼想从水深火热中

逃离,最终竭尽全力后也没法达到,结局很悲惨;三是一个女人要跳河自杀,稻草人想阻止她,但自己动也动不了。最后,它无力地倒在了麦田上„„

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时,我的心中泛起一阵痛楚,怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃,不付出任何代价。我似乎看见老妇人那花白的头发和两行混浊的眼泪。  如果说老妇人的遭遇是悲惨的,那么稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世间的痛苦,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧,也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了,也许是因为那么多痛苦压得他倒下了„„

稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天!

读《稻草人》有感

今年国庆七天长假,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。这是篇童话故事。在故事中,我看到了旧中国老百姓的痛苦生活。那种民不聊生的生活状态,是今天的我们无法想像的。最令我感动的是文中的那个稻草人。生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等。它不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太,为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖,为了阻止妇女跳河,他流尽了眼泪。最后,稻草人倒了!不是因

为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了。于是,稻草人倒下了!稻草人的精神是多么崇高、伟大!这是今天的我们所不具备的,想到前段时间离我们而去,至今令我们心痛不已的小悦悦,如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活真能像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天!

作文五:《阅读记录卡【5】》1200字

阅读记录卡【5】

班级: 五【4】班                       姓名:黄峥                     作者:沈石溪

内容摘要:

公狼黑桑想当狼王,和母狼紫岚一起推翻狼王,可这天黑桑不幸死于野猪口中。紫岚生了5只小狼,一只在初生时,在冰冷的洪水里冻死了,紫岚给大儿子取名黑仔,二儿子蓝魂儿,三儿子双毛,女儿媚媚。因为黑仔像当年的黑桑,所以紫岚宠爱它,想让它来完成黑桑的遗愿,可它却表现出了狼没有的满足感,于是紫岚开始训化它,在它这个年龄,别的幼狼还不敢出洞,可它已经奔驰在草原上了,结果被一只鹰吃掉了,紫岚只好再让蓝魂儿代替黑仔,蓝魂儿果然不负众望,在狼群中算是佼佼者,每次都是它带领着大家,可就因为太过自信,让自己死在猎人的陷井里,紫岚只好再把希望放在小儿子身上,可双毛人小受俩哥哥的欺负,它只是一副奴像,紫岚通过打骂它才使双毛英勇起来,眼看双毛向狼王发起的挑战就要成功时,只听狼王一叫,便唤起了双毛以前的记忆,死于狼口之中。紫岚快绝望了,可它一定要实现黑桑的遗愿,媚媚正处于狼的配种期,紫岚只好为媚媚找一头强壮的狼,才能有好的狼仔,可媚媚却和狼群中最奴性的公狼吊吊疯在一起,紫岚只好将吊吊咬死,媚媚却整天不吃不喝,紫岚只好自己实现。可因为紫岚因教育儿子,现的很憔悴,中年狼已变成老年的模样,但这匹强壮的狼和媚媚生了狼仔,紫岚终于为了保护媚媚的狼仔而和鹰一起坠入悬崖。文章最后一句是“但愿这一窝狼仔中能有一只成为狼王。”

阅读心得

每一场惊心动魄的战斗,每一个扣人心弦的动作„„让我对“狼”有着更加深刻的认识。本书中的主角是有着野心、抱负,为求一子成为狼王的母亲——紫岚。 整本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽,为的是可以把他们其中一个培育成住在狼世界的狼王,当希望随着现实一个个凄惨的破灭,紫岚心中的狼王的渴望,对“狼王”这个位子的野心也渐渐淡去,但她发现,她的女儿生了狼崽,为了保护狼孙,紫岚与金雕同归于尽„„

从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚,到摔破了脚,完完全全放弃了自己的婚姻,几颗门牙被弄断„„她完全牺牲了自己,她为了孩子们,变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中,这何尝不就是人类母亲那样,望子成龙,望女成凤的想法,不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌,也让自己的生命断送在她心中的权利下。 当今的社会,能者多得,所有的父母心中所念都是想儿女可以更好的学习,更好创造未来,而作家沈石溪更将这种想法扩大,将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上,使我不断的感受到,无论是温顺的小羊;无论是凶残的狮豹;还是诡

计多端的狼„„他们都视母爱为至高无上的爱。

古往今来,有多少诗人、名人、首相„„都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼,紫岚用自己独特的母爱,维护一切,即使方法、目的过于的偏激,但这就足以见得,母爱,往往来自看不见的地方,往往展示出让人想不到的方法,目的:为了儿女!

母——爱,狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪„„

作文六:《阅读记录卡》2500字

读书记录卡

姓名:杨阳                  书名:《再被狐狸骗一次》 年级: 五                   班级:四

主要内容:里面主要讲了许多动物和人的故事,例如:会贸易的狐、猎狐、妹妹狐变色、火圈......我最喜欢的是——妹妹狐变色。它主要写了妹妹狐与姐姐狐来到了动物园,与普通的赤狐住在了一起,它们在狐群中,显得十分优秀,但,其他赤狐都排斥它们,妹妹为了生存,放弃了美丽高贵,变成了一只极为普通的赤狐,而姐姐,努力坚持着美丽和高贵。但最终却被饿死了。在生活中,高尚的理想,伟大的信念,高雅的情操,当然应该矢志不移,如磐石的坚定。然而,生活中更多的是非原则的选择与变更,这就需要采取灵活的策略,养成随机应变的能力,这才能使自己在复杂多变的命运中立于不败之地。

心得体会:我们要学会放弃,想成功,就放弃,不要不舍,放弃,让你得到的会是更多!

读书记录卡

姓名:                   书名:《最后一头战象》

年级:五                  班级:四

主要内容:作者写的是解放前的西双版纳,利用八十多头象兵来抵抗日本军,虽然打赢了日本军,但是这八十多头象兵全部牺牲了,在搬运大象是发现了还有一头大象活着,大象在村子里生活的很愉快,直到有一天,他好像突然想起了什么,奔向村子里的小阁楼,不停地在楼底下叫着,原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前,再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且,它没有到神秘祖先留的象冢,而是和一起抗日的战象埋在了百象冢

心得体会:动物永远都是人类忠实的朋友,大象就是一个,但是它对友情的理解看得很深,在生命的最后一刻,它没有选择到祖先的象冢,而是和自己的战友死在了一起。

读书记录卡

姓名:杨阳                   书名:《虎女金叶子》

主要内容:一位农妇生下一个婴儿,这个婴儿却有6个手指头,因此被村里人称为“琵琶鬼”或“六指头”,村里人觉得有6个指头的人是恶魔的化身,便想烧死“六指头”,那位农妇就带着六指头离家出走了。2年后,是一个荒年,那位农妇饿死了。一天夜里,一只母虎袭击六指头,但被六指头打死,六指头随着母虎的脚印,找到了一只小虎。从此,这只小虎便成了六指头的女儿,并被取名:“金叶子”。

心得体会:这是一部让人掩卷沉思的小说,讲述了人与动物之间的友谊或亲情。生活的压力成了动物们生存的活力,让人眼泪不由自主的落了下来,很让人感动。希望大家也来读一读。

读书记录卡

姓名:杨阳                书名:《名人传》

主要内容:《贝多芬传》:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。

心得体会:悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折和困难的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰.相信自己一定行!

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姓名:杨阳                  书名:吹牛大王历险记

主要内容:书中的主人翁明希豪森在一次打猎的时候,子弹打光了,遇见了一只强壮的金鹿,他就用自己刚吃剩的樱桃核做子弹打中这只金鹿头部两角间,金鹿晃了几下脑袋,并向明希豪森鞠了一躬,向密林深处走去。几年后当明希豪森再次遇到他是,它成了一只头长樱桃树的美丽金鹿。明希豪

森把它猎取,既得到香喷喷的烤鹿肉,又得到甜津津的樱桃。

心得体会:明希豪森在德国就像中国的孙悟空一样家喻户晓,他勇敢聪明、热爱生活,总是把发生在他身上的神奇怪诞、妙趣横生的故事将给人们听,人们都很喜欢他。但我觉得在这篇文章里他猎杀金鹿,是不热爱大自然、不保护动物的表现。我很伤心。

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姓名:杨阳                  书名:《水孩子》 年级:五                    班级:四

主要内容:在英格兰北部,一个饱受老板虐待的男孩汤姆,再一次扫烟囱时无意中进入了爱丽小姐的房间,被人们认为是贼,便急忙追赶,汤姆走投无路,只好到大森林里,经过长途跋涉,来到了一个农舍。汤姆在那里变成水孩子,过上了水下生活。最后经过了仙女的改造,变成了一个真正 的男子汉。

心得体会:读完这本书,我觉得汤姆变成了一个男子汉,和他的努力十分不开的。每当我做作业不想做时,就会想起水孩子想想他经历过的苦难,也就不觉得累和难受了。

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姓名:杨阳                  书名:鲁滨逊漂流记 年级:五                    班级:四

主要内容:

心得体会:

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年级:                    班级:

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作文七:《阅读记录卡》2500字

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姓名:杨阳                  书名:《再被狐狸骗一次》

年级: 五                   班级:四

主要内容:里面主要讲了许多动物和人的故事,例如:会贸

易的狐、猎狐、妹妹狐变色、火圈......我最喜欢的是——

妹妹狐变色。它主要写了妹妹狐与姐姐狐来到了动物园,与

普通的赤狐住在了一起,它们在狐群中,显得十分优秀,但,

其他赤狐都排斥它们,妹妹为了生存,放弃了美丽高贵,变

成了一只极为普通的赤狐,而姐姐,努力坚持着美丽和高贵。

但最终却被饿死了。在生活中,高尚的理想,伟大的信念,

高雅的情操,当然应该矢志不移,如磐石的坚定。然而,生

活中更多的是非原则的选择与变更,这就需要采取灵活的策

略,养成随机应变的能力,这才能使自己在复杂多变的命运

中立于不败之地。

心得体会:我们要学会放弃,想成功,就放弃,不要不舍,

放弃,让你得到的会是更多!

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姓名:                   书名:《最后一头战象》

年级:五                  班级:四

主要内容:作者写的是解放前的西双版纳,利用八十多头象

兵来抵抗日本军,虽然打赢了日本军,但是这八十多头象兵

全部牺牲了,在搬运大象是发现了还有一头大象活着,大象

在村子里生活的很愉快,直到有一天,他好像突然想起了什

么,奔向村子里的小阁楼,不停地在楼底下叫着,原来它是

要象鞍。它想在离开村子去象冢之前,再看看它几年前打仗

用过的象鞍。并且,它没有到神秘祖先留的象冢,而是和一

起抗日的战象埋在了百象冢

心得体会:动物永远都是人类忠实的朋友,大象就是一个,

但是它对友情的理解看得很深,在生命的最后一刻,它没有

选择到祖先的象冢,而是和自己的战友死在了一起。

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姓名:杨阳                   书名:《虎女金叶子》

主要内容:一位农妇生下一个婴儿,这个婴儿却有6个手指头,因此被村里人称为“琵琶鬼”或“六指头”,村里人觉

得有6个指头的人是恶魔的化身,便想烧死“六指头”,那

位农妇就带着六指头离家出走了。2年后,是一个荒年,那位农妇饿死了。一天夜里,一只母虎袭击六指头,但被六指头打死,六指头随着母虎的脚印,找到了一只小虎。从此,

这只小虎便成了六指头的女儿,并被取名:“金叶子”。

心得体会:这是一部让人掩卷沉思的小说,讲述了人与动物之间的友谊或亲情。生活的压力成了动物们生存的活力,让人眼泪不由自主的落了下来,很让人感动。希望大家也来读

一读。

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姓名:杨阳                书名:《名人传》

主要内容:《贝多芬传》:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。十

七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。

心得体会:悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身

上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折和困难的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,

要坚定自己的信仰.相信自己一定行!

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姓名:杨阳                  书名:吹牛大王历险记

主要内容:书中的主人翁明希豪森在一次打猎的时候,子弹

打光了,遇见了一只强壮的金鹿,他就用自己刚吃剩的樱桃

核做子弹打中这只金鹿头部两角间,金鹿晃了几下脑袋,并

向明希豪森鞠了一躬,向密林深处走去。几年后当明希豪森

再次遇到他是,它成了一只头长樱桃树的美丽金鹿。明希豪

森把它猎取,既得到香喷喷的烤鹿肉,又得到甜津津的樱桃。

心得体会:明希豪森在德国就像中国的孙悟空一样家喻户

晓,他勇敢聪明、热爱生活,总是把发生在他身上的神奇怪

诞、妙趣横生的故事将给人们听,人们都很喜欢他。但我觉

得在这篇文章里他猎杀金鹿,是不热爱大自然、不保护动物

的表现。我很伤心。

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姓名:杨阳                  书名:《水孩子》

年级:五                    班级:四

主要内容:在英格兰北部,一个饱受老板虐待的男孩汤姆,再一次扫烟囱时无意中进入了爱丽小姐的房间,被人们认为是贼,便急忙追赶,汤姆走投无路,只好到大森林里,经过长途跋涉,来到了一个农舍。汤姆在那里变成水孩子,过上了水下生活。最后经过了仙女的改造,变成了一个真正 的男子汉。

心得体会:读完这本书,我觉得汤姆变成了一个男子汉,和他的努力十分不开的。每当我做作业不想做时,就会想起水孩子想想他经历过的苦难,也就不觉得累和难受了。

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姓名:杨阳                  书名:鲁滨逊漂流记 年级:五                    班级:四

主要内容:

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主要内容:

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主要内容:

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作文八:《阅读记录卡》600字

班级: 书名: 《狼王梦》

姓名: 作者: 沈石溪

阅读心得:

作者以略带浪漫的笔法,淋漓尽致地描写了紫岚为 了实现有价值的生存方式----成为狼王,不惜牺牲了一

内容简介:

这本书主要讲了一个叫紫岚的母狼, 生了五个狼 崽,可有其中一个狼崽被洞外的寒冷掠夺去了生命,所 以只剩四只狼崽了。紫岚为了完成丈夫的遗愿——把一 个孩子培养成狼王,费尽全力去培养她的 3 只狼子,可 最后并没有得到回报,她的四只狼子只有一只活了下 来,那只就是媚媚。媚媚是母狼,无法成为狼王, 但 媚媚生下了 5 只小狼,两只是公狼,于是当狼王的希望 就被寄托在了他们身上,可惜紫岚看不到他们成为头狼 了——紫岚为了保护狼孙,已和当年杀死黑仔的那只金 雕同归于尽了。

切:自己的美貌、自己的青春、自己的狼崽,乃至自己 的生命,与大金雕玉石俱焚。在这个荡气回肠、惊天动 地的狼的精神世界中,主角因梦想而生,因梦想而死, 它为梦想而坚强。在我们这个人的世界里,也要像故事 中的紫岚一样,为梦想而奋斗。其实作者沈石溪,就是 一个这样的人。他为了写出受人欢迎的动物小说,一直 朝梦想而努力,却因为“文革”而到了西双版纳,但他 一直在坚持,最终写出了许多很受读者欢迎的作品,也 让他成为中国动物小说大王„„其实,我们身边这样的 人才有很多,他们为了梦想而孜孜不倦,不屈不挠,有 着摔倒了再爬起来的决心。我们也要有自己的梦想,有 梦想才会有追求;有梦想才会有希望;有梦想才会有未 来。

作文九:《阅读记录卡》1100字

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书名:《绿山墙的安妮》               作者:【加拿大】露西〃莫德〃蒙格玛丽 作者简介:

露西•莫德•蒙哥玛丽(Lucy Maud Montgomery,1874~1942)是加拿大女作家,她在30岁时创作的《绿山墙的安妮》,出版后很快成了畅销书,一年中重印6次,第二年英国版也印刷了15次。千百万崇拜者的信如雪片般飞到爱德华王子岛的女作家家中,希望知道“小安妮后来怎么样了?”有趣的是,大文豪马克•吐温的文字也挤在成堆的信件中,他晚年虚弱凄凉,安妮的故事照亮了他的苦境,他激动快乐地写道:“安妮是继不朽的爱丽丝(指《爱丽丝漫游奇境记》的主人公)之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”在马克•吐温的鼓励下,女作家又连写了另6部小说。小说和散文的创作随着读者的激增而在90年代日趋活跃。小说的风格与英美的畅销书是一致的,既给读者以乐趣,又要符合时兴的道德观念。加拿大这时期的英语小说中流行最广的是乡土文学,这些作品一般都有曲折的情节、突出的形象、善有善报的结局,如女作家露西〃蒙哥马利(1874~1942)所著《格林〃盖布尔斯来的安妮》(1908)及其续集,是以爱德华太子岛为背景描写女孩安妮的故事。

内容概要:

马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的

生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算

从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来

的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。

小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。然而,由

于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一

连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。在朋

友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿

山墙里快乐成长的小主人。故事情节一波三折,引人

入胜。马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无

私的付出,感人至深。而安妮纯真善良、热爱生活、

坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。 读书心得:

作者给读者展现了一个充满爱的世界,更有浓厚的异域风情助兴,美不胜收。作者通过描写爱德华岛上的美丽风光,衬托出安妮的活泼,乐观等性格特点。也表现了林德夫人这个刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流畅,生动幽默,以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。她的那种积极向上,拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家,但凭借着自己的努力,她的一个个梦想都成为了现实。我们也应该向安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,朝着我们美好的梦想奋进。

本卡作者:张一鸣

班级:六年级(6)班

制作时间:2012年11月26日

作文十:《阅读记录卡》300字

学校:蔡寨中心校 班级:三(  )班 姓名:

每日阅读记录卡

2014年寒假 1

2014年寒假 3

2014年寒假 4

蔡寨中心校三年级语文寒假作业   闯关者:—————

尊敬的家长朋友您好:

为了扩大孩子的视野,培养孩子对语言的感悟力,养成课外阅读的习惯.我们年级开展每日一小时读书活动。活动中,希望得到您的支持,督促孩子或和孩子一起,每天读书一小时。在此向您表示诚挚的谢意。  快乐的寒假来啦!我们赶紧来计划一下寒假生活吧!轻松之余,可别忘了玩中学,学中乐哦!

填《寒假生活》书写要用心认真。

以下附家长监督卡:(此表由家长完成,打对号或汉字说明)家长签字:————

现。谢谢合作!(

一定注意安全)

祝我们的家长、孩子们春节愉快!