“你怎么走路这么不小心，不是撞人就是撞墙的，这么让我不放心！”耳边又传来这熟悉的声音，我转身望去，却不见一个人，当我正要向前走时，才发现有一个柱子。
小学时，身边总有那么一个人，陪伴着我，我们一起上学，一起放学，一起写作业，一起玩耍，有时上厕所都要叫上彼此，我们是最好的朋友，有时也会打打闹闹，有了不愉快的事，我们总能在几分钟内化解，可以说，我们就像姐妹。
在升入初中时，她走了，这使我感受到了前所未有孤独，一个人上学，一个人放学，一个人玩耍，一个人上厕所，一个人买东西……两周过后，我变得不再活泼，成绩慢慢下降，本身就内向的我变的更加孤言寡语，每天都把自己关在孤独的影子里，我曾想过走出这阴影，可是一点用都没有，同学们不理我，我想加入她们的游戏，更是不行，我放弃了，直到有一天，一位男同学看到我，很惊讶的对我说：“你怎么在我们班，什么时候来的？”，我呆住，这时才发现，我早已离开了同学们视线，也许上天注定我的孤独的！
在一次偶然的机会，班里选举新的班干部，老实说，这次以写申请书来选取新的班干部，我想，这是一个可以改变我的机会，我写了班级文化建设的申请，老师同意了，成立了这个小组，老师给我安排了几个人手，并鼓励我说：“加油，好好干哦，老师相信你可以的！”从此，我担任了班级的板报，认真的负着自己的责任，做好我的本职工作，我不管同学们看我的眼光，我不管老师对我的表扬，学期末，我冷静下来，想着每天都忙碌的我，想着同学们看的眼光，想着老师对我的表扬，想着校长对我的眼光，，我一点也高兴不起来，手里拿着老师刚发的奖状，走在路上。
初二是一个紧张的阶段，所以，我想忘记哪些干扰我学习的时光，开学第一天，我很高兴的向学校走去，忽然我感觉撞到了什么人，“你怎么这么不小心，下次要注意啊，如果撞到车就不好了，真是的，还是老样子，一点都没变，哈哈哈……”熟悉的声音，熟悉的话语，我呆住了，心想：怎么可能，抬头看去，她短短的头发，大大的眼睛，一身漂亮的校服，是一个学生，可是她不是本校的学生，那她是谁？仔细一看，我才发现，是她。我又激动又兴奋，不知道怎样才好。
今天，上学的路上，骑着自行车，半路上不小心撞上了另一辆自行车，是一位善良的阿姨，“怎么这么不小心，要是撞到车就不好了，下次要注意哦！”我又想起了那句话，“你怎么这么不小心，不是撞人就是撞车的，这么不让我放心！”
作文二：《作文：我又想起了那句话》700字时间依旧在流逝，日月依旧在循环，身边的人来来去去。有些事情难免会被遗忘，有些情节难免会被忽略，但总会有一句话留在我心灵的深处，让我记忆犹新。
它就在那里，不深不浅，稍一触碰，也会涌出一片波涛，冲垮了一切隐忍的底线。
还记得上小学时，我总是老师心中的好学生，家长心中的乖乖女。我特别喜欢开家长会，每当那时，老师就会在所有家长面前表扬我，我总是在家长会上发言，我的爸爸妈妈也是倍感荣耀。妈妈经常对我说——你就是我的骄傲！说完还摸摸我的头发，一脸的宠溺！
可渐渐的，我长大了。那句话就再也没有出现在我的耳边，心里不免有些难过。就象天天陪着你的洋娃娃，突然有一天，你发现它不见了，心里总会有莫名的委屈。因为这句话，我一直把它放在心里，妈妈曾经说过的！
直到去年，我上初一，第一次月考，我考得特别差。不知道怎么了，我真的不知道自己在想什么。最后，只能静静的等待妈妈对我考试成绩的评价，可就在听见妈妈说话的那一刻，我的眼泪就溢出眼眶，没有任何预兆，因为我听妈妈说，——你是我的骄傲！
这个一直在我记忆深处的话，如今又回响在我的耳畔，我又想起了儿时的所有甜蜜，所有的伪装在那一刻彻底崩溃，只想好好的流泪，流尽所有的无奈……
妈妈说，她知道我要强，知道我渐渐的长大了，要让我去认识新的世界，更要重新的认识自己……其实我都明白，妈妈是为了我好。在妈妈心中，我永远是她的骄傲。可惜，过去这段时光里，我总是不能释怀，总想再听听那种声音。如今耳边又响起了那句话，因为这句话又一次出现在我的生活中。
我知道这句话会永远留在我的记忆深处，因为它激励我勇敢前行，去读妈妈没有读完的书，去走妈妈没有走完的路，去寻找妈妈没有寻找到的梦想……
作文三：《作文：我又想起了那句话》800字如果把母爱比作是一朵盛开的百合，在每个角落都散发着迷人的芳香；那么父爱就是一株茉莉，它只在某个角落中，默默地吐着它那清新的芬芳。向来只有赞颂母爱的伟大，可有谁知道父爱的含蓄！父爱的声音是多么的不平凡——爸爸的心里都是你！
爸爸经常出差不在家，只有我和妈妈在家里，小有情调的过着属于我们的“二人世界”。所以父亲对我说的每一句话都让我感觉很经典，每一句话都像彩虹一样勾起我对父亲的无尽思念。
记得在我八岁的时候，习惯了和妈妈生活。既单调，又充满了“火药味儿”。因为妈妈总是管着我学习，也不跟我玩，整天我们的战争真是“一波未平，一波又起”。
突然爸爸放假从上海回来了，我和妈妈都非常高兴，我每天都和爸爸去球场打篮球，虽然我一个球都扔不进去，但也特别开心。我们还去游泳，不会游泳我只会狗刨，刚在水边扑腾着，爸爸已经从池子这边游到那边了，可我还一米未进，在原地干着急。我们玩得很快乐，那时我感受到了父爱，那几日是两个月中的父爱时光，幸福、温馨时时刻刻涌上心头。
可是爸爸的工厂又传来新消息，让队长马上回厂开会，父亲必须立即回去，听说爸爸要走了，不懂事的我抱着爸爸的腿不放手，边哭边说：“你就知道忙你的工作，你也不经常和我玩，我不要你了！”爸爸委屈地说道：“我的心里都是你呀！”一向不善言辞的爸爸，眼里泛起了丝丝泪花，男儿有泪不轻弹啊。爸爸转过身去对妈妈说：“照顾好孩子，我忙完就回来！”爸爸走后，妈妈给我讲了很多很多大道理，我也停止了哭泣，并理解了父亲的辛苦，他是为了我、为了妈妈、更为这个家呀！每次我想爸爸时，我都会想起爸爸临走时说的那句话——我的心里都是你呀！爸爸是爱我的，即使爸爸不在身边时，我也不会寂寞。
“爸爸的心里都是你！”这句话使我终生难忘。每当节假日时，回想起这句话，我常常禁不住泪满双眼。愿老爸在他乡一切安好，女儿长大了，会照顾自己，更会照顾好妈妈！爸爸我想你！
作文四：《我又想起了那句话作文》1200字我又想起了那句话
一句话，也许掌握着你一生的命运；一句话，也许可以使你受益终身；一句话也许可以成为你勇气的源泉；一句话，也许在你心中是精神上的支柱。而我，就听到过这么一句话。
一个夏天的中午，空气闷热，闲着无聊。我拿出了一盒水彩笔，偷偷跑进了爸爸的房间。遇上他正在呼呼大睡，发出阵阵甜美的鼾声。瞬间我冒出了一个“好主意”给爸爸化妆，化什么呢？想开想去，还是化成一个可爱的大花猫比较合适。谁叫他平时老是骂我。嘻嘻这回，一定要好好发挥我的“创想天赋”来好好“打扮”一下老爸。我挑了一支黑色的水彩笔，在爸爸的左眼上画了一个黑黑的圈圈，嘴巴画成一个红彤彤的苹果，鼻尖上点了一个红红的小点，还在嘴巴到下巴处画了一条红红的舌头，接下来帮爸爸画眉毛吧！这时他冷不防翻了一个身，吓得我出了一身冷汗。不过有惊无险，但一条黑黑的歪歪扭扭的线条“光荣”留在了老爸的眉梢上，此时似乎我的手不听使唤似的，在爸爸脸上乱画了一通。这下可好了，老爸被我画成了四不像。见状，感觉不妙，立马放下彩笔，撒腿就跑。天啦！可吓得我半死。然后，我火速跑回了自己的房间，装作若无其事地看起了书。这时，门铃忽然急促地响了。得快一些去开门，否则，可就惨了。我开了门。哦！原来是姨妈呀，原本怦怦直跳的心总算平静了一点。不过姨妈说要找爸爸办事。我害怕把爸爸吵醒，总不能让姨妈空手而归吧。只好忐忑不安地将爸爸的房门轻轻推开，引姨妈走了进去。看到爸爸狼狈不堪，人不人鬼不鬼的样子，我笑得前仰后翻。突然，爸爸醒了，看到镜子前的自己，他并没有笑，而是质问我为什么要这样做，我只好承认错误。听了我的讲述，爸爸并没有打我，而是拉我坐下，语重心长地说：“以后可别再这样调皮了，好吗？”我点点头，如释重负地笑了。
这句话一直埋藏在我心里，八辈子都不会忘记。从此爱捣乱的我也变得规矩了许多，变成了人见人爱人见人夸的乖孩子。
九华经开区杉山学校五二班：张雅妮、指导老师：龚跃群
【写作指导：名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显着，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。尤其是第一个知识点，更是重中之重，不少地方的分值都在１０分以上。（ｎｅｘｔ８８）因此，做好这一点的专题研究，从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对，对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：
１、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；
２、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；
３、经典名句的准确分析品味。
作文五：《我又想起了那句话作文》1500字我又想起了那句话
过了许多年～我还记得以前的那句话。那句话我永远都不会忘记因为对我来说是非常幸福的一件事。
小时候不懂事的我，总爱玩，一玩就到处跑。以前我的奶奶总是对我说：“婕婕，慢点跑，当心绊倒”我还在那玩，听着奶奶的话有点反感，认为大人不应该管小孩的游戏。可是没过多久，我就被石头绊倒了……，摔了一个大跤。我那时就气愤～认为奶奶故意说这句话咒我，气得我，不理奶奶了。就踉踉跄跄的走了。之后我就没有理过奶奶、过了不久，奶奶的得了老年痴呆症，已经不怎么能说话了，生活也不能自理了，什么事情都不能做根植物人没什么区别～。但一开始还能讲些话。一开始谁都能喊，过了一年，奶奶已经神志不清了，但我来时，奶奶会喊我一声：“婕……婕……”她不怎么记得她的女儿和儿子们了……但每当我来时。他总能慢慢的锟湖南的叫出我的名字。在过了几年，奶奶真的谁也不认识了，也在也叫不出我的名字了。连看都不会看我一眼，感觉一直在想些什么事情，又过了一年，我在家里睡觉，两点多。（半夜）家里接到了一个电话说：“奶奶她……老了”我立马跑了出去，那晚下着暴雨，我还没拿伞就跑了出去。跑着跑着就有摔了一跤（我为什么会说又？）因为我又一次想起了奶奶的话：“婕婕，慢点跑，当心绊倒”我哭了，又想起了这句话，从今往后再也听不到了，永远不知道了。
我伤心地流着泪。此时的暴雨随着我的眼泪越下越大。
每当我想起这些话事我总是反思自己……以前讨厌……现在想听也再也听不到了……
【写作指导：写人作文五种方法】
记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。
１、引联式。
本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结全篇。（ｎｅｘｔ８８）凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。
其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。
第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。其思路图实质上是一种倒叙的形式。只不过它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。
２、转情式。
本式的套路模式为：恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。或者反过来：爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。
这一式是高中生必修式，因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求，是事半功倍的。而且这一式又是记事、抒情、记人三种文章的通用式。
运用这一式应注意四点：①开始的贬抑应适度，为下文由恨转爱留余地，埋伏笔，不然下文就无法转了。因此开始的恨一定是误解，是偏见一类的东西。②要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。③要注意结尾的褒扬升华要有方寸。④要注意加工题材，原有的材料不可能都是由五个阶段构成，初学习时，一定要对材料进行补充。缺少的部分，可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。这一式，初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。掌握了这一式，学生作文的思路会有一个飞跃性的进步。
３、议证式。
本式的套路模式为：阐明中心→叙写事实→总结照应。
运用这一式的第一步是用抒情的笔调，表露你对所写人物的总评价，点明文旨。第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹，落实文旨。第三部是总结全文的记叙，照应文章开头，再一次抒情议论、升华中心。能集中代表本式的名篇是《谁是最可爱的人》，这一式的设计，意在落实大纲中关于学会夹叙夹议的写法的要求。
４、寻访式。
本式的套路模式为：寻访缘由→寻访经过→寻访结果→寻访感想。
作文六：《[优秀作文]我又想起了那句话》700字结束了漫长的“雨季”，春天终于露出了她的倩影。气温开始回升，太阳高挂天空，又是一节体育课，无奈的走出教室，来到操场，太阳照得我晕呼呼的。在女生的“臭骂”声中８００米的测试拉开了序幕，这天气，这温度，这阳光，再加上８００米的路程，真是绝配。
在老师的哨声中，一群人簇拥的冲了出去，开始了艰难的恶梦般的“旅程”。
跑完一圈后，我感觉自己快要窒息，不知道为什么今天特别的累，这时的我有种想放弃的感觉，但又觉得脑中隐约有东西浮现出来„„
脑中开始浮现出了手机屏幕上的那句话。
记得那是刚步入初三门槛的时候。那次是一次科学的测试，初三的第一次考试，让我紧张，让我窒息，也让我难以忘怀。
成绩揭晓的日子，是在教师节那一天，我拿起手中的试卷，看着试卷了刺眼的红色，和那道射着“血光”的分数，心刹那间凉透了。当时的感觉好像是从温暖的春天，突然到了寒冷的严冬。
这就是我憧憬的初三第一次考试吗？不断的问自己，泪水悄然滑落，然后顺着脸颊一直滑在试卷上，慢慢的泪水浸湿了试卷，也浸湿了我的心，我的美梦。
晚上回到家，心情糟透了。我向妈妈拿过手机给周老师发了条短信，因为是教师节，不管怎么样，祝福还是要的。
手机的屏幕上瞬间亮起，打开它，屏幕上的那句话清晰可见：“相信自己！”我看着那条短信，泪水又一次涌上来，但不是难过。
是啊，我应该相信自己的，相信自己能行，相信自己能坚持，相信自己能成功。于是，我迈开了步伐，奋力向前跑去，带着那句话向前跑去。
我又想起了那句话，那句带给我安慰与激励的话，那句使我终生受益的话，人应该要相信自己。
作文七：《[优秀作文]我又想起了那句话》500字“遇到困难，摔倒了，再一次站起来，重新去克服它。”每当我遇到困难时脑子里便浮现出他那严肃的脸和萦绕在我耳边的那句话。那句话，使我克服重重困难，让我走向成功的终点。
考场上一片安静，同学们都仔细的做着他们的数学题。而我，却被一道数学应用题给难住了，此时此刻，我脸上浮现出一丝烦躁的表情。冤家路窄，应用题要我们根据题意列方程组并解答出来，虽然我会列方程组，但要我列，可就难倒我了。自言自语的我对着那道题小声地咒骂：“那么多个数字一道题，要我怎么列啊？”这道题想得我头都大了……突然耳边又想起他对我说的那句话“遇到困难，摔倒了，再一次站起来，重新去克服它。”秒钟嘀嗒嘀嗒地走了一圈又一圈，冥思苦想。终于，我成功的列出了并解出了最终答案，心里是那么地高兴……
提起那句话，可就得从我要上小学时的前两个月说起了。
那时候，我到了上学的年龄，因为学校离家远些，就想要骑自行车去。父亲便为我买了一辆崭新的自行车，但，我不会骑在一次父亲教我骑自行车的途中，他突然放开了车尾座，使骑在行车上的我从车背上摔下来父亲却站在旁边冷冷地对我说：“遇到困难，摔倒了，再一次站起来，重新去克服它”。后来……
直到现在，每当我遇到困难，耳边便萦绕着父亲曾经给我的那句话，这句话，总是激励着我不断前进。
作文八：《[优秀作文]我又想起了那句话》900字金秋送爽，暖风阵阵。于树下，闻花香。甜蜜，酣畅。身披阳光，我又想起了那句话——宽容，是阳光。
——题记
“宽容，是阳光。”这句话是爷爷教育我的。那时听这话时的我还很小，并不完全理解这话的含义。
那年，我４岁。正是调皮好斗的年龄。每天总想着和爷爷邻居家的的大哥玩点啥新花样。这不，我们又在折腾爷爷家院里那棵久经风霜的老杏树了，我们正准备向老杏树的子孙——杏子，伸手……
“哥，那我上去了啊，接准点！”我边挽袖子便偏过脸对大哥说。“没问题！倒是你，把筐接满就够了，别玩得太过啦，要不然你爷爷又该来找我算账了……”大哥幽怨的看着我说。我腆着脸，傻傻的笑着。
眨眼功夫，我就蹿上了树。看见杏子就“扫荡”不消一会儿，那个盛杏子的筐就满满当当的啦。看着我的辛苦半天的战绩，我满意的拍拍手，看大哥在树下，便放心的纵身一跃，只等一场完美的飞跃。不想，大哥却没注意我，去一旁捡从树上掉落的杏子，使得从树上“飞”下来的我扑了个空，结结实实的摔了个狗吃屎。此时，我从地上爬起，又怒又恼，哪里还听得进去大哥的道歉和解释。刺眼的阳光下，我愤然起身，身上的土也顾不得拍，黑着脸，嘟着嘴，头也不回地冲进了爷爷的房间，转身锁上门——向爷爷告状去。任他堵在门口死敲烂打。
爷爷听完我的“状词”，笑笑，说道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。你这一句话也不说也不听人家说。怎么个意思嘛！你下树的时候跟人家说过没？那人家怎么知道你要下来？要我说啊，还是你的错。即使是他错了，宽容一下就过去了，何必斤斤计较呢？要知道，宽容是阳光……”听罢此言，我虽然对其中有些话还不甚理解，但还是隐约懂得，我不该那样做。“宽容是阳光”那个形象的比喻自此便深深的印在我的脑子里。回过神来ﻩ，我赶紧打开门，对大哥道歉。大哥先是一愣，继而又笑着拍了拍我的头，说：“我还以为你还生我气呢，哥那时候确实没注意你，对不起啊。”走出屋子，片片灿烂的阳光已不再刺眼，而是那么和煦，温暖……
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。宽容壁立千仞的泰山，是海纳百川的江海，是人们心中最美的阳光……
作文九：《作文：我又想起那句话》500字“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。”一句话，能使人笑逐颜开；一句话，能使人悲伤不已；一句话能使人终身受益。这便是一句话的力量，这一句话有时意义深刻，有时道理短浅。
生活中，处处都有话语，而这一句话，对于我来说意义非凡。
我的新班主任叫邓新星。他当过兵，吃过苦；同学们都在背后骂他是“魔鬼教师”！
他第一次对同学们说“背多分”。我自作聪明地回答到：贝多芬是被人称为“乐圣啊……”。后来他说我理解错了，一下子我的脸羞红了。他说的是：“学习多背就多得分”。所以我发奋学习，上课仔细思考，踊跃回答问题，考试前认真复习，背诵老师讲过的重点内容。课前预习，课后复习。果然黄天不负有心人，到了期末考试，我门门上了８０多分。
我把成绩通知单拿回家，爸爸妈妈见了笑得合不拢嘴，直夸我聪明。奖了我一百元钱和许多玩具，奶奶也奖了我许多零食。
从此我尝到了读书的乐趣和甜头，更加勤奋了。
从此“背多分”成了我们班的口头禅。我们班上的每一个人都说邓老师是一个“魔鬼”。送给他一个绰号“猩猩老师”。他的口头禅：“背多分”，“一人感冒。全班吃药”，如影随形一直陪伴我，鼓励我前进！指导老师
龚跃群
作文十：《我又想起了那句话》700字我又想起了那句话
王天瑞
小时候的我，很顽皮，很淘气，而妈妈对于我的这种态度，除了生气，就是无奈。打我骂我，我不服；苦口婆心教育我，我又把它当做了耳旁风。
其实，这小时候天天都会发生的事，而我早忘得一干二净。但是，我想那句话，恐怕，永远也不会忘记吧。
一天，我遇到了一道难题。这是一道规律题。我想了很久，用各种方法去解答，但结果却是五花八门。唉，这可怎么办啊？不过，我想妈妈应该会知道吧，妈妈可是很擅长数学呢！于是，我就放下数学作业，去做其他科目的作业了。半个多小时后，妈妈回来了。我赶快拿出习题向她提出我的疑问。可妈妈连看都没看就破口大骂道：“吵什么吵？没看见我才刚回来吗？这么简单的题都不会，上课干嘛去了？”我很不服气，刚想和她解释，但一瞧见妈妈的目光，就没话说了。我没趣的回到了书房。看
着习题，我顿时觉得妈妈的话也没错，是啊，我上课干嘛去了？连这样简单的题都不会！
于是，我抱着试一试的心态，开始了解题。钟表“滴答”“滴答”悄悄的从我笔尖下溜过去……
“哈哈，我解出来啦！”终于，困扰了我许久的难题终于被我解出来了！“嗯，我就知道你能行！不错嘛！”妈妈笑着对我说。
听了妈妈的表扬，我心里喜滋滋的。不过，现在我也明白妈妈刚才为什么骂我了，她是想让我多思考，德国诗人歌德不是说过吗，确实知识就会无法思考，缺少思考就不会有知识，我想妈妈肯定就是为了让我多从难题中获得知识，从知识中寻找难题。当我遇到了难题时，我就会想起了妈妈的这句话：“我知道你能行！”是的，我一定可以，世上无难事，只怕有心人，只要敢想，认为自己可以，有足够的自信，天下就没有我做不到的事！
“我知道你能行！”妈妈的这句话，我将永远的铭记于心头。妈妈的这句话，将会永远陪伴着我成长！