写给新老师的一封信
－－－－我跟学生一起成长
做一名优秀的数学教师是我这一生的心愿，我在努力的实现，我现在已经有了一点点收获，希望可以和新老师一起分享，希望能给他们也带来收获。
０７年的夏天，在我的争取下，终于我有机会做数学老师了——这是我的心愿、是我的理想、是我最愿意做的工作。
记得在读高中的时候，我的理想职业就是做一名数学教师，因为我深受高中数学老师的影响，我是那么喜欢上他的课，那么崇拜他在黑板上的板书—字迹工整、有条理。最后我在高考报自愿的时候毫不犹豫的选择了师范院校数学系，但是天意弄人，我只在２分之差，被分到了数学系计算机科学与技术专业。这样我就在大学了匆匆了过了四年，计算机本科毕业了，顺理成章的成为了教电脑的老师。但是我一直都不甘心，终于有机会了，学校给了我这个机会，成为五（３）班的班主任，担任两个班的数学课。
我兴高采烈的从事着这份工作，以为自己教出的学生会非常优秀，成绩突出，但是第一天的课堂，就让我出乎意料。我认为很简单的内容，一说就明白的问题，为什么他们就不明白呢？而且，为什么他们都不听你讲呢？我精心准备的一节课，最后以失败告终！－－－无语。 接下来的几天，我硬着头皮上了几天课，每节课都是气的半死回来的，因为学生不守纪律，不会回答问题等等。为什么不像我想象的那么简单？我反复思考，想到以前读书的时候，我喜欢和我们做朋友
的老师。于是，我决定不再以高高在上的口吻和学生们讲话，我要以朋友的身份和他们交流。多点笑容。过了几天，真的效果良好，课堂上的纪律好了很多，学生也越来越喜欢我了。
这是我教学以来第一次的成长。
０８年的夏天，我有幸代表学校去参加青年教师基本工比赛。借助我的专业优势，我制作了精美的教学课件。在学校的经验丰富的老师的指导下，准备出了一节数学课《百分数的认识》。当我第一次走上讲台，看到那么多老师坐在后面听课时，有丝丝的紧张。但是年轻气盛的我很快用非常自信打败了紧张，在学校的试讲很成功。当我自信走上比赛的讲台的那一刻，紧张已经占据了我的全部思想，而且换了学生，面对陌生的学生，面对学生们出乎意料的表现，面对这如此多的听课老师，我几乎乱了阵脚！接下来了每一个步骤都进行的那么艰难，我感觉到我的脸在发热，我自己都对自己说，我要上不下去了！怎么办？我只能按照计划的步骤进行，一步一步的走完，虽然每一部都完成得不理想。终于听到了下课的铃声。我松了口气，但是我在心里已经知道我失败了，虽然最后也得了二等奖。我羡慕别人是学生怎么和老师配合的那么好！羡慕别的老师在讲台上表现的多么好！那是我那事的想法。当我再经过一年经验的积累，再次来参加比赛时，我没那么紧张了，而且我要走下讲台，亲眼看看学生的答案，了解学生的心理。适当的调整每一个过程。当你走近学生，和他们沟通知识，探索知识，此时，所有的人—听课的人都会消失，课堂上只剩下我和我的探求知识的学生们。所有的紧张与恐惧都已不存在了。时间转瞬
即逝，学生开心的学习了一节数学课。我的课也得到了一致好评！
这是我第二次的成长。
１０年的９月，我做了妈妈，当我再回到学校，我来担任三年级的数学，似乎看待学生的眼光好象跟以前不同了，以前我把学生当朋友，后来，我发现当了妈妈后，我开始爱这些学生了，不由自主的爱，看到他们可爱的样子，我会想到原来没想到过的问题，他们还很小，还是小孩子，不要要求过于苛刻！我对学生的爱，他们似乎真的能感觉的到。现在对他们进行批评时，他们似乎不像以前那么不耐烦，他们会虚心的接受，他们知道我是为了他们好。经过两年的教学，用爱去教，学生的行为习惯也更好，成绩也更优秀。而且当爱着学生，真心的想上好每节课，每一天都过得很充实。
这是我第三次的成长。
希望我的成长历程可以给新的老师一点收获。我也要在以后的教学中不断的积累，不段的成长，跟着我的学生一起不断成长。
李丽
２０１２年０４月２０日
作文二：《写给新老师的一封信》3000字篇一：写给新老师的一封信
新老师：
您好！
在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？
我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？
“懒”是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。
老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法！
您的学生：ＸＸＸ
ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
篇二：写给新老师的一封信
敬爱的新老师
你好：
未来是充满着希望与憧憬的。那么，你在初中的殿堂里会是什么角色呢？是教堂里的刽子手，是圣洁的牧师，还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢？我希望你不是凶恶的刽子手，而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。
六年的小学生活眨眼就过去了，初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快乐乐。
新来的你能体贴我们：我们犯事了，你能耐心给我们讲明道理，并不是像其他老师用拳脚来对付我们；你能明白我们：我们正在处于小学与初中的转折点。也许，我们在考场发挥不当，你能理解；你善解人意：过多的布置作业，会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍，会讲笑话。课外会给我们休息时间，会让我们多参加课余活动。仅此而已。
祝
身体健康，万事如意！
吴鑫
２０１１年５月１５日
篇三：写给新老师的一封信
尊敬的老师：
确实，老师是值得我们尊敬，而且不少人称之为一个神圣的职业。
老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。
仿如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。
还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。
再有化学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康等。
……
你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等。
现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……
请再听一则小故事：在某所高中里，有着这么一个教官，是名女教官。她是家中的二女儿，有一兄长，却已远离人间，她这长兄混进了人们所说的黑社会，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的学生中，有一名生长于暴力家庭，为了为母亲付因被父亲打伤而进医院所要的医药费用，也走上了不法之途。女教官为了劝阻，赤脚跑了许多条路，找着学生。她找着学生时也一时不了解自己的行为，只有要，而且一定要找着的想法，不可让学生走歪路（不管会否与长兄之事有关）……
除了自己的父母亲，谁还会赤脚找人？
老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友……
愿： 身体健康，工作顺利！
您的学生：ＸＸＸ
ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
篇四：写给新老师的一封信
敬爱的新老师：
您好！
我叫郭书凝，是一名刚刚毕业的小学生，虽然相貌平平，但是性格开朗，给新老师的一封信。想必您不知道我是谁，不过没关系，等到九月，您一定会认识我的。今天，我要和从未谋面的您写一封信，心里充满喜悦和激动，也有一些犹豫。这不，我还是提起了笔。
“好的老师可以让学生受益终生。”尤其到了初中这个家长口中所谓的重要阶段，更是需要一位好的老师。我静静地坐在电脑旁，脑子里勾勒出您的模样。您可能是一位风流倜傥的才子，也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的长相怎么样，我希望，您是一位这样的老师。
老师，我希望您可以带领我们读书。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。的确如此。如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界里停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！我的小学语文老师，是一位注重阅读能力的老师。她带领我们读《绿野仙踪》，读《夏洛的网》，
作文三：《写给新老师的一封信》1900字写给新老师的一封信（一）
敬爱的新老师：
您好！
我叫郭书凝，是一名刚刚毕业的小学生，虽然相貌平平，但是性格开朗。想必您不知道我是谁，不过没关系，等到九月，您一定会认识我的。今天，我要和从未谋面的您写一封信，心里充满喜悦和激动，也有一些犹豫。这不，我还是提起了笔。
“好的老师可以让学生受益终生。”尤其到了初中这个家长口中所谓的重要阶段，更是需要一位好的老师。我静静地坐在电脑旁，脑子里勾勒出您的模样。您可能是一位风流倜傥的才子，也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的长相怎么样，我希望，您是一位这样的老师。
老师，我希望您可以带领我们读书。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。的确如此。如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界里停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！ 我的小学语文老师，是一位注重阅读能力的老师。她带领我们读《绿野仙踪》，读《夏洛的网》，读《人鸦》，读《永远讲不完的故事》等；还带领我们晨诵元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛泽东的《沁园春·雪》等。几个学期下来，我们班的语文成绩有了很大提高。我一直很感谢这位老师，就像迷途的航船遇到了航标灯，是她让我扬起理想风帆，驶向生的旅程！所以，我希望您也同样可以带着我们一起读，边读边思考，可以让我们写一些读书笔记和读后感。我相信，你会比我的小学的老师更加优秀。未来的日子里，我相信，您会带领我们在书香的陪伴下继续阔步前进！
其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老师。同样，我们会尊重您。当学生犯错时，请不要骂他，也不要打他，要用较为温和的教育方式，以德服人。就是在这一点上，我特别喜欢《特别女生萨哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯错误，也从来不骂他，从来不说他是个问题学生，甚至从来不玩伎俩支走要带德里去进行“特别教育”。我觉得老师和学生之间的尊重是相互的，要以爱去感化每一个学生。
老师，我想要说的好像就这些了。老师，您会是我希望的那位老师吗？我希望您是，也相信您是。十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！
祝您：
工作顺利，往事如意！
您未来的学生：郭书凝
写给新老师的一封信（二）
尊敬的胡老师：
您好！
您是我们的新班主任，因为您当了很多年的教师，所以在教育上很有方法，也很严格。
我知道我的字写得不好，但是如果让我像在培训班里那样一坐半天，认认真真地写，我写得也很好，可是做作业总得讲究速度吧！所以我想问您：做作业的时候怎样才能写的又快又好？
胡老师，其实从一年级起我就很喜欢语文，但说句实话：我最喜欢写一二年级的作文，我知道我现在已经是四年级的小学生了，要求也高一些了，虽然我的作文基本上都能合格，但是我有时写作文脑袋都快想破了，可就是不知道该怎么写，我以前觉得三年级的作文不好写，可现在觉得四年级的作文更不好写，每次就因为作文弄得爸爸妈妈都在说我，玩又没玩好，写又写不到，心情也不好，我也知道作文很重要，但是我们有好多同学都不喜欢作文。
胡老师，您知道吗？每天我打完乒乓球都要到七点钟才能回奶奶家，七点半才吃完饭，然后又要回自己家，别人刚刚做完作业我才回家，有些同学天天都有时间玩，而我却没有，希望您教我一个方法，让我比别人更快做完作业。
祝您
身体健康！
您的学生朵朵
写给新老师的一封信（三）
亲爱的李老师：
您好！
今天是我第一次给您写信，因为明天就是一年一度的教师节了，我想用我最喜欢的表达方式——写信，来向您表达我内心最真诚的祝福！
记得快开学时，陈老师告诉我，要换新班主任了。我的心里充满了恐慌、迷茫和不舍。新老师会是谁？教的怎么样？她会喜欢我吗？……可开学第一天见到您，您干脆利索的性格，严肃认真的态度，让我确信，您是一位严师。果然，您管教我们特别严，想办法把班级纪律搞好，因为您常说纪律是学习的保障，这几天课堂纪律明显好了很多，听课的效果也特棒！您课讲得好，流利、易懂；您知识渊博，让我非常佩服。
一直以来我都非常庆幸能够遇上像陈老师、郭老师这样的好老师，现在又遇上了您，您对我的支持和信任，让我真的很感激。就像妈妈说的那样，老师虽然换了，但老师爱学生的心是不会换的！从上一年级开始，妈妈就经常教育我，父母塑造的是我的身体，但老师传授的是知识，塑造的是我的灵魂，所以一定要尊敬老师。我也一直这样做。（ｍ．ｌｚ１３．）
李老师，在我们共同生活的短短九天里，您用您独特的魅力，赢得了我的心。请相信我吧，今后我一定会加倍努力学习的，我还要尽职尽责做好我的工作，协助您管理好班级，让我们共同努力，把我们五〈七〉班建设成最优秀的班集体吧！
最后，再次祝您：节日快乐
幸福永远！
您的学生：司好平
＊ 给老师的一封信
＊ 写给老师的一封信
＊ 写给小学老师的一封信
作文四：《写给新老师的一封信》900字《写给新老师的一封信》新老师： 您好！ 在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？ 我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。 我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？ “懒”是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。 老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。 祝 早日想出收拾我的好
办法！
作文五：《写给新老师的一封信》2400字篇一：写给新老师的一封信
新老师：
您好！
在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？
我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太聪明，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？
懒是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。
老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法！
您的学生：ｘｘｘ
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
篇二：写给新老师的一封信
敬爱的新老师
你好：
未来是充满着希望与憧憬的。那么，你在初中的殿堂里会是什么角色呢？是教堂里
的刽子手，是圣洁的牧师，还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢？我希望你不是凶恶的刽子手，而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。
六年的小学生活眨眼就过去了，初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快乐乐。
新来的你能体贴我们：我们犯事了，你能耐心给我们讲明道理，并不是像其他老师用拳脚来对付我们；你能明白我们：我们正在处于小学与初中的转折点。也许，我们在考场发挥不当，你能理解；你善解人意：过多的布置作业，会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍，会讲笑话。课外会给我们休息时间，会让我们多参加课余活动。仅此而已。 祝
身体健康，万事如意！
吴鑫
２０１１年５月１５日
篇三：写给新老师的一封信
尊敬的老师：
确实，老师是值得我们尊敬，而且不少人称之为一个神圣的职业。
老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。
仿如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。
还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。 再有化学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康等。 ＆＆
你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等。
现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们＆＆
请再听一则小故事：在某所高中里，有着这么一个教官，是名女教官。她是家中的二女儿，有一兄长，却已远离人间，她这长兄混进了人们所说的黑社会，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的学生中，有一名生长于暴力家庭，为了为母亲付因被父亲打伤而进医院所要的医药费用，也走上了不法之途。女教官为了劝阻，赤脚跑了许多条路，找着学生。她找着学生时也一时不了解自己的行为，只有要，而且一定要找着的想法，不可让学生走歪路（不管会否与长兄之事有关）＆＆
除了自己的父母亲，谁还会赤脚找人？
老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友＆＆
愿： 身体健康，工作顺利！
您的学生：ｘｘｘ
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
篇四：写给新老师的一封信
敬爱的新老师：
您好！
我叫郭书凝，是一名刚刚毕业的小学生，虽然相貌平平，但是性格开朗，给新老师的一封信。想必您不知道我是谁，不过没关系，等到九月，您一定会认识我的。今天，我要和从未谋面的您写一封信，心里充满喜悦和激动，也有一些犹豫。这不，我还是提起了笔。 好的老师可以让学生受益终生。尤其到了初中这个家长口中所谓的重要阶段，更是需要一位好的老师。我静静地坐在电脑旁，脑子里勾勒出您的模样。您可能是一位风流倜傥的才子，也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的长相怎么样，我希望，您是一位这样的老师。 老师，我希望您可以带领我们读书。莎士比亚说：书是全世界的营养品。的确如此。如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界里停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！我的小学语文老师，是一位注重阅读能力的老师。她带领我们读《绿野仙踪》，读《夏洛的网》，
作文六：《写给贾老师的信》800字贾老师好，我是您的学生小君，上您周四下午的轮滑课，不知道我在您心中是否有印象。也许我不是像有的同学在您的课堂上那么主动，但是老师每次上课我都会认真听，认真的感受老师传达给我们的感情，我知道老师是多么迫切的希望我们能够有良好的生活习惯、有健康的身体、有正确的思想、有自己的理想。我也知道老师把我们当成自己的孩子一样教育我们，每次看您演说时激动地落泪，我都能感受到您伟大的父爱。
其实，每次在生活上有失败的时候，或者心情沮丧的时候，我都会迫切的希望去上您的课，去悉心倾听您的生活感悟和故事。我觉得每次上您的课都让我大彻大悟一回，生活中的那些小的挫折顿也时在我面前变得渺小，因为我知道不管遇到什么困难我都要振作起来，我还有自己的梦想需要去实现，怎么能够随随便便就萎靡不振。您曾经有一个有趣比喻，您说：日本鬼子不是下雨刮风就不来了，没有健康的身体到时候连跑都来不及，更别说保卫祖国。是啊，作为祖国的未来，我们怎么能轻易被打垮呢，我们应该有一种骨气，从自身做起，首先锻炼好身体，然后报效自己的祖国。
从上小学到中学到大学，我遇到的老师已经数不胜数，名字已经大部分记不起来，但是有那么几位老师名字却会永远深深的记在我的心里，您就是其中之一。我觉得我最敬佩的老师就是给我们生命启发的老师，而不是仅仅教育我们科学文化知识。是您让我见识到了人生更高层次的过法。我们都是凡人，赤裸裸的来到这个世界上又赤裸裸的走，身外之物就是过客，带不来也带不走。那么我们还来这个世界干嘛呢，也许留下一种思想一种精神还有一种纯真的情谊才是最有意义的人生。就快要结束为期一年的轮滑课了，老师也许没有给我们什么物质上的享受，但是却给了我们最珍贵的东西，那就是您的谆谆教诲。所以说，谢谢老师！陪我们度过难忘的大二。
还有最后一番话，是送给老师的。您身体不像年轻时候了，不要再那么辛苦的训练了。有时候看见您受伤什么的学生会很心疼。祝老师身体健康，工作顺利，每天开开心心。
作文七：《写给周老师的信》400字周老师：您好！
我在上小学一年级的时候，就有幸认识了你，我很喜欢您，今年寒假，我想请你来我家玩。
我家坐落在八号区，这里有喷泉，美丽壮观。清晨，人们起得很早，到旁边的空地去练武、打球、跳舞……我早上去上学的时候，看见一个人在那武剑，一把利剑在空中飞舞，银光闪闪。好多人都在打羽毛球，我看到一个羽毛球快落地时，那位老伯伯用力一挥，把那球打回去，好险，不然那个球就会掉地。那边还有很多精彩的舞蹈。
我们小区每年重阳节，小区里的老人都会坐车在海陵区里转一圈，买几瓶菊花酒，到泰山上一边喝酒，一边观赏着山色。
每年中秋节，小区的人都会下楼在地上铺层地毯，老人坐在地毯上边吃月饼边赏月，而大人却拿出喝剩下的菊花酒出来喝，好多小孩都很调皮，把一些菊花酒倒在月饼上，大人一吃，差点吐掉。有的小孩跟别人来换月饼，津津有味地吃起别人的月饼来，有的把月饼馅捏成小球，用来捉蚂蚁，有的······
听了我的介绍，您一定会动心吧？来吧，请到我的家来，我们一家人会欢迎您的，希望您能早日到我家来玩。
祝您生活愉快，身体健康！
您的学生 仇兢磊（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
２００８年１０月７日
作文八：《写给老师的信》500字写给老师的信
敬爱的黄老师：您好！
好久没有见到你了，我还真有点想你。不知道你过得好吗？
虽然你从５年级就没有再教我们了，但是我们的心永远和你在一起。我们快乐的回忆还在；我们的心，依然惦记着你。黄老师，我真的很感谢你。如果没有你的辛苦培育，就不会有５０７班的今天，也不会有今天的我。我想，你一定想了解班里的情况吧？最近，班里各方面的情况都很好。因为在纪律方面，班主任王老师让同学们都要尝试一下做班干部的辛苦，从而告诫他们要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，还有，在学习方面，新来的郭老师有她自己特别的一招。上课的时候能让我们专心听讲。虽然讲的内容和其他班的是一样的，但是不同的是，老师在课上又是唱歌又是跳舞，让我们不由的停下手中的玩物，专心听课。这招非常有用，同学们的成绩突飞猛进。你听了这些，一定很高兴吧。毕竟，我们的成绩提高了；毕竟，我们不再害怕读书了；毕竟，我们没给你抹黑。你知道吗，你走的那天，我哭了。我永远也忘不了你那慈祥的面容；我永远也忘不了你那温柔的话语；我永远也忘不了你对我们的悉心栽培；忘不了你和我们发生的点点滴滴以及你对班里做出来的奉献。黄老师，我的千言万语，不能在一张纸上写完。但是这张纸却表达了我对您深深的敬爱。我真的好想你能再教我们啊，我真的好想你啊，黄老师。
祝：
身体健康万事如意。
您的学生：ＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
作文九：《写给老师的信》1200字尊敬的老师：
您好！感谢您对孩子的关心和爱护。
感谢您对孩子中肯的评价，我们想就她思想和学习的情况对您进行简单的交流。最近一段时间，可能是随着孩子生理心理的成熟，她变的特别的敏感，思想也由以前的单纯变的相对复杂，也慢慢的开始以自己的想法去思考问题。您成为她新的班主任以来，可能是您与前任老师工作方式的不同，使她产生了抵触情绪。不可否认这些想法的确比较偏颇，但毕竟这也是每个孩子成长的必经过程。我想作为一名教育工作者您在这方面肯定有着比我们更深刻的理解。作为家长，我们理解您的苦心，也知道您所做的一切都是为了使她在学习和思想品德方面取得更大的进步，我们感谢您对她的包容与关爱。
开完家长会后，我们与孩子进行了交谈，我们的孩子也逐步认识到了老师对她严格的要求是为了她以后能够有更大的进步；认识到因为她前段时间工作的不认真和对学习的放松和不主动，特别是老师多次的批评后仍未改进才撤掉了她班级和学科代表的职务，这是对她的一种鞭策；也认识到只有通过自己踏实的工作和积极主动的学习，才能取得学习上的进步。只有取得了进步，老师才能给她机会，重新担任班级和学科代表的职务。孩子也表态会努力学习，特别是要把数学学好，尽快的恢复数学课代表的职务，对此我们也深感欣慰，想来您知道后也会特别的高兴吧。
这次中考，孩子的确退步不少，塞翁失马，焉知非福，孩子因为前段时间进步较大，因而产生了骄傲自满的情绪。但是作为家长我们还是很清楚的知道孩子身上还是有着很多问题，例如：自我控制能力薄弱、容易骄傲自满、精力不集中、容易马虎等等。这些都是长时间来一直存在的问题，需要慢慢纠正。经过和孩子
的交流，我们发现她自己也很清楚自己的这些问题，但是改正成效不显著。作为家长，我们一定会督促她改正。当然，这也需要麻烦您在学校能够多多和她交流，多多督促她，把这些坏习惯逐步改好。另外，通过我们和孩子的交流，发现她对数学有一些抵触情绪，可能因为以前基础不好，又或者她的接受能力比较差，所以我们希望在我们对她进行辅导的同时，您能不能抽出您的宝贵时间，帮我们多关心一下她的数学。
孩子现在处于敏感的青春期，有些话我们和她说，很容易让孩子起到逆反的心理。虽然说我们的孩子看起来非常外向，但是在她内心深处，还是非常敏感内向、具有很强自尊心的，因此希望老师您在和她交流时，能够深入简出的向她明道理，让她从内心更加地喜欢您、敬佩您。
也许这种挫折的到来也许正是时候，能够让她清醒的认识自己从而能够端正学习态度，会在以后的学习中保持平稳的进步。我们的孩子从小学开始就不喜欢课堂发言，可能是怕出错后同学会看不起她，老师会批评她，对此我们也对她进行了开导，也希望您能多给她一些机会，适时给予一点鼓励，我想您一点点的赞扬就能激发她更多的热情。
孩子的成长和进步需要家长的努力，但是更离不开老师您的细心呵护。她就像一颗稚嫩的树苗，我想有了我们共同的浇灌，几年后必将结出甜美的硕果，您和我们也会倍加欣慰吧。
将心比心，知道您的辛苦，衷心祝福你：健康！平安！快乐！幸福！
孩子的妈妈、爸爸
二零一零年十一月二十三日
作文十：《写给老师的信》800字敬爱夏老的：
您好师！
谁像蜡烛一般是，燃烧自了己照亮，了人？是他老师是；像园谁丁般辛一地勤育祖培的国花朵，却求一不回点？报老是师；是像谁夫船一，送般了一走批一又批的渡者自己，永却久留在地河了？仍然是老师边老师！！像您慈一母地教育般我，们教我知们，识培养们我能力的告诉我们，何如人做在。这充满个丰的季收里，我们感恩节您于
您我是目心中敬重的最好师老您虽然十分，严，但是厉把一您颗扑心我们在上。您起早身黑，贪磨着琢更的教学方好法您。像就烛蜡样，让我感到前途一限无光的，却燃烧明自己。
树木成的长，离开不光阳雨，露有只们无他私施的舍才，会生机有勃。花勃的生活朵，不开离地大有，了大地供的营提养，才会花儿有艳丽动人的而我。们生活的离不，老开师，有您的了热帮情助有了，的谆您教谆，才会有诲们的健康我成长；老师太，谢您了！师恩如鱼谢水，在这短得的一暂月个来，您苦口以婆心教育的们我，的您每一句金石言，我良至今还历历目在由此让，想我起很多很多了
。
老师 ，想对我说您“您：伟真！大是您我最好的师老我喜欢您！！”
记得那一次上
，课您对我们班同的进行评价，学把我您分成了三类们一，是类不老师带用自，会己走的。类是要老师一着带的走一，是不论类老师么怎带，是不就走。的您默幽话语的，让们捧腹我大笑同，时，学同也们深地意刻到了识自的错己，误一第二、努力做类更到美，第完三慢慢地类正改点缺老师，。我恩感您于因为，您，我们让知了道批评也：可以甜的！是
是的，您
时有对们很严厉我，也经严常要求我们，格经也教训我们常，我对们认负责真哪怕，我们有一点点过的，您也会发现。但我知道，错您为了我们能是够更好的更入的学习，深我使将们来有能伟大成就
的
老师
我敬，您佩所，，我更要以感恩您于！恩您的无私感您的辛勤和您的、善良愿您在！这喜个的庆节季里，收到获同学们于您的每寄一祝福！谢份谢您我对无私的们献，一奉声一千声“万谢谢”都法无报回对我您的教们导
。祝敬夏师
身体老康健！乐幸福！工快顺利！一帆作风！顺切都好一！
此
致礼敬
您
学生：的顾鑫斌
２
１０１年１１月４日