对小学生课余活动安排的调查问卷（学生问卷）
尊敬的各位同学：
问卷采用不记名的方式，您所提供的信息仅作为调查数据之用，我们真诚希望您根据实际情况认真回答问题，我们会为您的填写结果保密，衷心感谢您对本次调查的大力支持。
在所选答案的选项上画对号
您的年级
您的性别
所在区县
一、放学后的时间安排
１、 你放学后能自由安排的时间为
Ａ、半小时Ｂ、半小时到一个小时Ｃ、一个小时以上Ｄ、无
２、你平均每天写作业花的时间为
Ａ、半个小时Ｂ、一个小时到半个小时Ｃ、一个小时到两个小时Ｄ、两个小时以上
Ｅ、其他
３、写完作业后你会做什么？
Ａ、看书 Ｂ、看电视 Ｃ、玩电脑 Ｄ、和父母交流
Ｅ、其他
４、你参加了学校组织的兴趣小组吗？
Ａ、参加Ｂ、没参加
二、周末的时间安排
５、在周末的时间里，你会干什么？（可多选）
（选Ａ的做６题，选Ｂ的做７～８ 题，选Ｃ的做９题，选Ｅ的做１０题，否则不做）
Ａ、看书 Ｂ、上补习班或家教Ｃ、玩电脑或看电视 Ｄ、和别的小朋友玩 Ｅ、参加体育活动
Ｆ、其他
６、你看的都是什么书？（可多选）
Ａ、与学习有关的书Ｂ、漫画书Ｃ、小说Ｄ、故事书Ｅ、其他
７、上补习班或家教是你自愿的吗？
Ａ、是自愿的 Ｂ、 不是自愿的 Ｃ、其他
８、上补习班或请家教能够提高你的学习兴趣吗？
Ａ、能 Ｂ、不能
９、你看的电视节目（玩电脑）都是什么？
１０、你参加的体育活动都有哪些？
１１、你希望课余时间是自己安排还是父母安排？
Ａ、自己安排 Ｂ、父母安排
１２、为什么？
１３、在课余时间里，你最喜欢干什么？
１４、如果让你自己安排自己的课余时间，你会怎样安排？
作文二：《小学生课余生活作文》3200字篇一：小学生课余生活
十七岁，一个不羁的年龄；十七岁的我，有梭有角；十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，追求理想中的课余生活……
梦想真的，我要当一个作家，我不但要写出＂留得残荷听雨声＂的凄凉，我还要写出＂夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来＂的悲壮，我更要写出＂大雨落幽燕，白浪滔天＂的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的点缀。
闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，学构思，精心地研究，一次又一次地尝试，终于有了＂豆腐块＂的第一次公开亮相，兴奋不已！惊奇于蒙娜丽莎的永恒的微笑，折服于＂扬州八怪＂的潇潇竹影！
色彩
我要提起画笔，充实自己的课余生活。
我要展现出＂山光悦鸟性，潭影空人心＂的清新自然，要描绘出＂几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥＂的勃勃生机，还要勾勒出＂忽如一夜春风来，千树万树梨花开＂的晶莹剔透！
展开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天－－默默无闻，画匹马，那是今天－－轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁对天空的预言！
自由
我已经长大，不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活，我是自由的。
足球场上挥汗如雨，电视机前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴间调皮捣蛋……不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻！
……
我理想中的课余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得开心，让自己的生活转动如三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！
篇二：小学生课余生活
每个人都有自己的课余生活．我的课余生活有许多，比如弹琴、画画、跳舞和写字等，可我最喜欢的是弹琴。因为我可以画谱、弹谱、唱谱，可真有意思。每次老师布置作业的时候，我都会认真听，会把弹琴的作业做完，我做完之后，都会把以前学过的谱子再练上一两遍。
我每次弹琴都特别开心。
篇三：小学生课余生活
我的课余生活丰富多彩，溜冰，打羽毛球，画画，爬山……
我每个星期五的晚上都会去溜冰。穿着溜冰鞋就像穿上运动鞋一样，要跑就跑，要走就走；我还会倒着溜，蹲着溜。但是，我还是追不上大哥哥们，我要继续努力。
我最喜欢打羽毛球，但我每次和妈妈打的时候，只能接二三个来回，我一定要好好练习，相信一定能打的最棒。
我也喜欢画画，也常和爸爸妈妈去爬山，我觉得很开心。
我的课余生活很丰富吧，使我能更好的学习
篇四：小学生课余生活
我的课余生活不仅丰富多彩而且还有写紧张。因为我学的本领非常多，有书法、古筝、英语、和国际象棋等，我都非常的喜欢它们。因为这些兴趣和爱好全都安排在星期日去上课，所以我的作业必须在周五和周六完成，周日就成了我的兴趣日。 我每天完成作业后练琴，那优美的琴声经常使爸爸妈妈陶醉。当我弹起《红星照我去战斗》的曲子时，我顿时感到有一种战斗精神和保卫祖国的勇气，我仿佛看到解放军叔叔们像雄鹰一样展翅高飞，鼓舞这我们要不怕困难消灭敌人呢！ 练完琴后，我就走进了充满知识的课外图书的世界，有时连爸爸妈妈喊我都无动于衷，入睡前我会伴着标准的剑桥英语进入梦乡。 怎么样，小朋友我的课余生活丰富多彩吗？
篇五：小学生课余生活
我们的课余生活丰富多采，有的喜欢画画，有的喜欢游泳，有的喜欢拉古筝，还有的喜欢弹钢琴，而我就是喜欢爬山。 每当我写完作业就和妈妈一起去爬山，可爬山也很辛苦。我第一次爬山的时候，站在山下，看峰顶那么高，我爬的上去吗？但我还是奋力想峰顶爬去，可峰顶好象也在往前移，怎么也爬不上去，当我要放弃的时候，是妈妈鼓励了我。她说：“世上无难事，只要肯登攀！登的越高，望的更远，你一定要爬上山顶！”妈妈还说：“爬山和学习一样，不能中途而废，只要不怕困难，胜利总归属于你的。”听了妈妈的话，我点了点头，继续向峰顶爬去。不一会儿就爬上了山顶。晚上，我看见了美丽的夜景，整个淮北市华灯高照，绚丽多彩，五颜六色的路灯，五彩缤纷，美丽极了。 我想：今天如果不是妈妈鼓励我，我一定爬不上来，也看不到这美丽的景色。 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山。 这就是我的课余生活，我爱爬山。
篇六：小学生课余生活
我的课余生活丰富多彩，有滑冰、有玩电脑游戏、有看课外书、还有下象棋．我最喜欢的是滑冰，因为它既冒险又刺激．我仿佛又回到了刚学滑冰的那段时光．那是一个夏天的夜晚，我怀着兴高采烈的心情来到杏东路文化广场．一到广场上，就看见小朋友们带着各式各样的滑冰鞋，有红色的、有黄色的、有蓝色的…五光十色美丽极了！
开始滑冰了，教练让我们先在草坪上练习＂走路＂．我小心翼翼地站起来，就象刚出生的小孩子学走路一样．慢慢地，我学会了滑冰的技巧：身子要向前稍倾，腰要弯，手交叉放后．于是我大胆地走到水泥路面上．一不留神，摔了个四脚朝天，＂哎呀＂我疼得不禁大叫一声．正当我心灰意冷时，突然想起妈妈对我说的一名话：学任何事情都是从不会到会的一个过程，关键是要坚持，要有耐心．我重新拾回了信心，拍了拍屁股，站了起来，加入到了滑冰的队伍．
经过我的不懈努力，我终于学会了滑冰．看！今晚的广场格外的明亮．滑冰鞋上那一束束亮光把广场装扮成了比白天更美的＂不夜城＂．
篇七：小学生课余生活
我终于等到了十月一日国庆节，好去外面玩个够，我的课余生活，就是最喜欢到多姿多彩的大自然去，可是爸爸妈妈说，我必须得到３号才能陪我去，当时我都不知道为什么？后来爸爸告诉我，国庆节是外地来的小朋友，到杭州来的最多的时候，我们就不要去凑热闹了！
清晨，我们骑车出发了，一路上看见了很多很多的小朋友，面带笑容，一个个带着国庆节的喜悦，忽然一阵凉风吹来，闻到了一股淡淡的桂花香，原来我们已经到了植物园。
这时我抬起头，看着一路上的桂花树，寻找着那枝开着桂花的树，啊！我终于找到啦！
看见了枝叶上开满了金黄色的桂花，圆圆的花瓣，像珍珠一样的串在一起，在阳光下闪闪发光，芬芳扑鼻！
一路上我看见了，许多小朋友在草地上玩，草地上到处搭着小帐篷，有的在草地上奔跑，有的玩累了就躺在草地上望着蓝蓝的天空，享受着大自然给我们带来的快乐。
我们到了这次游玩的目的地曲院风荷，我下车就飞快的跑进了公园，把爸爸甩在后面，我拿起照相机捕捉着美好的风景，眼前的荷塘秋色，一片一片的睡莲，远处的小桥流水，生怕错过一个。
我看见一个小姑娘和她奶奶一起在湖边捉小鱼，小虾，“奶奶这里有一条小鱼！”小姑娘兴奋的叫着，老奶奶捉着小鱼，往可乐瓶里放，小姑娘看着可乐瓶里的小鱼，开心的笑着，望着奶奶一种慈祥的笑脸，多幸福呀！
我突然看见一片睡莲，开着一朵淡黄色的花，我激动地叫：“爸爸快来！快来！”。爸爸问我这是什么花？我回答说：“睡莲”，我家以前养过的，可惜没有开出怎么美丽的花朵，爸爸拿起相机拍了下来，可以在电脑上做桌面，我可以天天的看着它。
这里的风景真是美不胜收！我又向喷水池的方向跑去，远处传来了一首优美动听手风琴的音乐。
篇八：小学生课余生活
我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。
我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。
你瞧，我的课余生活够五彩缤纷的吧。
作文三：《小学生课余生活作文》4200字第一篇：小学生课余生活
十七岁，一个不羁的年龄；十七岁的我，有梭有角；十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，追求理想中的课余生活……
梦想真的，我要当一个作家，我不但要写出＂留得残荷听雨声＂的凄凉，我还要写出＂夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来＂的悲壮，我更要写出＂大雨落幽燕，白浪滔天＂的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的点缀。
闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，学构思，精心地研究，一次又一次地尝试，终于有了＂豆腐块＂的第一次公开亮相，兴奋不已！惊奇于蒙娜丽莎的永恒的微笑，折服于＂扬州八怪＂的潇潇竹影！
色彩
我要提起画笔，充实自己的课余生活。
我要展现出＂山光悦鸟性，潭影空人心＂的清新自然，要描绘出＂几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥＂的勃勃生机，还要勾勒出＂忽如一夜春风来，千树万树梨花开＂的晶莹剔透！
展开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天－－默默无闻，画匹马，那是今天－－轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁对天空的预言！
自由
我已经长大，不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活，我是自由的。
足球场上挥汗如雨，电视机前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴间调皮捣蛋……不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻！
……
我理想中的课余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得开心，让自己的生活转动如三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！
篇二：小学生课余生活
每个人都有自己的课余生活．我的课余生活有许多，比如弹琴、画画、跳舞和写字等，可我最喜欢的是弹琴。因为我可以画谱、弹谱、唱谱，可真有意思。每次老师布置作业的时候，我都会认真听，会把弹琴的作业做完，我做完之后，都会把以前学过的谱子再练上一两遍。
我每次弹琴都特别开心。
篇三：小学生课余生活
我的课余生活丰富多彩，溜冰，打羽毛球，画画，爬山……
我每个星期五的晚上都会去溜冰。穿着溜冰鞋就像穿上运动鞋一样，要跑就跑，要走就走；我还会倒着溜，蹲着溜。但是，我还是追不上大哥哥们，我要继续努力。
我最喜欢打羽毛球，但我每次和妈妈打的时候，只能接二三个来回，我一定要好好练习，相信一定能打的最棒。
我也喜欢画画，也常和爸爸妈妈去爬山，我觉得很开心。
我的课余生活很丰富吧，使我能更好的学习
篇四：小学生课余生活
我的课余生活不仅丰富多彩而且还有写紧张。因为我学的本领非常多，有书法、古筝、英语、和国际象棋等，我都非常的喜欢它们。因为这些兴趣和爱好全都安排在星期日去上课，所以我的作业必须在周五和周六完成，周日就成了我的兴趣日。 我每天完成作业后练琴，那优美的琴声经常使爸爸妈妈陶醉。当我弹起《红星照我去战斗》的曲子时，我顿时感到有一种战斗精神和保卫祖国的勇气，我仿佛看到解放军叔叔们像雄鹰一样展翅高飞，鼓舞这我们要不怕困难消灭敌人呢！ 练完琴后，我就走进了充满知识的课外图书的世界，有时连爸爸妈妈喊我都无动于衷，入睡前我会伴着标准的剑桥英语进入梦乡。 怎么样，小朋友我的课余生活丰富多彩吗？
篇五：小学生课余生活
我们的课余生活丰富多采，有的喜欢画画，有的喜欢游泳，有的喜欢拉古筝，还有的喜欢弹钢琴，而我就是喜欢爬山。 每当我写完作业就和妈妈一起去爬山，可爬山也很辛苦。我第一次爬山的时候，站在山下，看峰顶那么高，我爬的上去吗？但我还是奋力想峰顶爬去，可峰顶好象也在往前移，怎么也爬不上去，当我要放弃的时候，是妈妈鼓励了我。她说：“世上无难事，只要肯登攀！登的越高，望的更远，你一定要爬上山顶！”妈妈还说：“爬山和学习一样，不能中途而废，只要不怕困难，胜利总归属于你的。”听了妈妈的话，我点了点头，继续向峰顶爬去。不一会儿就爬上了山顶。晚上，我看见了美丽的夜景，整个淮北市华灯高照，绚丽多彩，五颜六色的路灯，五彩缤纷，美丽极了。 我想：今天如果不是妈妈鼓励我，我一定爬不上来，也看不到这美丽的景色。 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山。 这就是我的课余生活，我爱爬山。
篇六：小学生课余生活
我的课余生活丰富多彩，有滑冰、有玩电脑游戏、有看课外书、还有下象棋．我最喜欢的是滑冰，因为它既冒险又刺激．我仿佛又回到了刚学滑冰的那段时光．那是一个夏天的夜晚，我怀着兴高采烈的心情来到杏东路文化广场．一到广场上，就看见小朋友们带着各式各样的滑冰鞋，有红色的、有黄色的、有蓝色的…五光十色美丽极了！
开始滑冰了，教练让我们先在草坪上练习＂走路＂．我小心翼翼地站起来，就象刚出生的小孩子学走路一样．慢慢地，我学会了滑冰的技巧：身子要向前稍倾，腰要弯，手交叉放后．于是我大胆地走到水泥路面上．一不留神，摔了个四脚朝天，＂哎呀＂我疼得不禁大叫一声．正当我心灰意冷时，突然想起妈妈对我说的一名话：学任何事情都是从不会到会的一个过程，关键是要坚持，要有耐心．我重新拾回了信心，拍了拍屁股，站了起来，加入到了滑冰的队伍．
经过我的不懈努力，我终于学会了滑冰．看！今晚的广场格外的明亮．滑冰鞋上那一束束亮光把广场装扮成了比白天更美的＂不夜城＂．
篇七：小学生课余生活
我终于等到了十月一日国庆节，好去外面玩个够，我的课余生活，就是最喜欢到多姿多彩的大自然去，可是爸爸妈妈说，我必须得到３号才能陪我去，当时我都不知道为什么？后来爸爸告诉我，国庆节是外地来的小朋友，到杭州来的最多的时候，我们就不要去凑热闹了！
清晨，我们骑车出发了，一路上看见了很多很多的小朋友，面带笑容，一个个带着国庆节的喜悦，忽然一阵凉风吹来，闻到了一股淡淡的桂花香，原来我们已经到了植物园。
这时我抬起头，看着一路上的桂花树，寻找着那枝开着桂花的树，啊！我终于找到啦！
看见了枝叶上开满了金黄色的桂花，圆圆的花瓣，像珍珠一样的串在一起，在阳光下闪闪发光，芬芳扑鼻！
一路上我看见了，许多小朋友在草地上玩，草地上到处搭着小帐篷，有的在草地上奔跑，有的玩累了就躺在草地上望着蓝蓝的天空，享受着大自然给我们带来的快乐。
我们到了这次游玩的目的地曲院风荷，我下车就飞快的跑进了公园，把爸爸甩在后面，我拿起照相机捕捉着美好的风景，眼前的荷塘秋色，一片一片的睡莲，远处的小桥流水，生怕错过一个。
我看见一个小姑娘和她奶奶一起在湖边捉小鱼，小虾，“奶奶这里有一条小鱼！”小姑娘兴奋的叫着，老奶奶捉着小鱼，往可乐瓶里放，小姑娘看着可乐瓶里的小鱼，开心的笑着，望着奶奶一种慈祥的笑脸，多幸福呀！
我突然看见一片睡莲，开着一朵淡黄色的花，我激动地叫：“爸爸快来！快来！”。爸爸问我这是什么花？我回答说：“睡莲”，我家以前养过的，可惜没有开出怎么美丽的花朵，爸爸拿起相机拍了下来，可以在电脑上做桌面，我可以天天的看着它。
这里的风景真是美不胜收！我又向喷水池的方向跑去，远处传来了一首优美动听手风琴的音乐。
篇八：小学生课余生活
我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。
我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。
你瞧，我的课余生活够五彩缤纷的吧。 ｜｜｜篇九：小学生课余生活
我的课余生活丰富多彩，像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。
滑板是我的最爱。每当放学回家，做完作业，我总要提着滑板下楼去“疯”一阵子，遇到行人时，我一个急转弯，绕过行人，哈！真爽！几个小弟弟小妹妹看见我滑着滑板在公园里窜来窜去，投来了羡慕的眼光，此时，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做着拿顶动作，哼着小调，真快活！
我也很喜欢郊游。星期天，妈妈总要带我去登山，去村子。这次中秋节，妈妈还带我和一些人去‘西溪湿地’玩呢！那里风景秀丽，空气清新，真是游玩的好地方！我们摘了红彤彤的柿子，好甜哟！在船上，我和好好姐姐把弹弓当武器，用肥皂果子当子弹，比谁射得远哩！
我爱收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一张用荷花做背景的照片；秋天，我做了几张树叶标本；冬天，我捏了个小雪人藏进冰箱。
我还喜欢编舞蹈；自编游戏；实行“鬼主意”……总之，课余活动是属于我自己的天地，走出那个房间，去寻找最快乐的自己！
篇十：小学生课余生活
也许因为它画面美丽，也许因为它历史悠久，或许是它艺高技巧，我爱上了这门独特的艺术——篆刻。
说它画面美丽，那是有各种笔直、弯曲的笔画和线条组成的。它可以刻上“中国印”飘向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以画上火红的绸带，扭出我的欢乐；画上五星红旗，印在我们中华民族的心上。
说它历史悠久，篆刻的发源可以追随到秦朝前后。三千多年历史，推动了篆刻的飞速发展。篆刻可以说是在历史的长河中保留的一颗明珠。
说它艺高技巧，如果没有灵巧的双手，哪里来如此气势磅礴的字，栩栩如生的画。 一刀，一划中的专心仔细，可不是一天两天的事情。选刀、选石，都需要较好的审美观点与对青田石的认识。青田石，不仅在刻画作品，也在刻画自己的性格。 篆刻，也许是我课余生活中的第一选择了。不记得多少次妈妈叫了好几遍，还不肯放下手中的刻刀去吃饭；不记得多少次八点半之后，还不舍得去睡觉；不记得多少次外婆来整理这满是残白石灰的书桌……
一进我的房间，你最先看到的便是我那些整齐排列着的篆刻作品。有阴刻的，也有阳刻的；有粗笔画的，也有细条纹的。刻得好，心里自然特别自豪；刻得不好，虽然会有些失望，但我也把它保留下来了。因为，它记录着我进步的一点一滴。
篆刻，陪伴我度过了寂寞的时光；篆刻，充实了我的课余生活；篆刻，帮我改正了粗枝大叶的毛病；篆刻，让我了解了古老的中国历史文化……
既须劳动，又要动脑思考，这是多么有趣呀！
作文四：《小学生课余生活作文》900字小学生课余生活作文（一）
我的课余生活丰富多彩，比如：帮妈妈做家务、看电视、了解一些新闻……但我最喜欢和爸爸一起到滨河公园看美景。
滨河公园是多么的美啊！青青的山，清清的水，山上还有个小凉亭。在小凉亭里往下看，美丽的景色我看都看不完。一阵阵风向我吹来，抚摸着我的小脸，我感到自己像是在梦里一样。
在这里，我要告诉大家，观美景不但可以放松心情，还会有不小的收获哟，我已经有了几个松果了，还准备收集一些美丽的花草呢！
看，这就是我的课余生活。
小学生课余生活作文（二）
我的课余生活过得非常充实，比如：给小仓鼠洗澡、喂食，读书、画画、网上写作文、练小提琴，我最喜欢练小提琴，它让我学习生活更加轻松愉快。
我上一年级时开始学习拉小提琴，除了每星期去胡老师家学习小提琴外，我每天晚上写完作业都要练半小时小提琴，早晨起床后还听光盘。即使期末复习阶段，我也会坚持每天拉一会儿小提琴。尤其这个暑假，为了小提琴考级，我每天坚持练一个半小时琴，不仅练音准、姿势，还练节奏和熟背谱子。（ｍ．ｌｚ１３．）有时候练得我手指疼、胳膊酸，但我依然坚持，没有放弃。终于我在考试那天非常轻松的拉完了小提琴考级曲目。
学小提琴让我体会到了音乐的美妙，让我偶尔的烦躁心情平静下来；也让我学会了坚持做一件事就能成功。我的课余生活还有很多，我愿在一个充满快乐的环境里学习生活。
小学生课余生活作文（三）
我的课余生活充满了丰富多彩，想知道我的课余生活是什么吗？那就是电脑上的基本功——上网，哈哈哈哈！
在我三岁的一个晚上，我看到爸爸在上网，便看的入了神，不知不觉的走到了爸爸跟前，心里想：要是我也会上网的话不但大家会对我刮目相看，而且还会学到一个新本领呢！但是爸爸会答应我，并教我上网吗？爸爸好像看穿了我的心思，便认真教起我来，爸爸首先把电脑的各个部分介绍了一下，又教我打开网页、搜索网页、打出字……由于在我的好奇心的驱使下，便很快的学好了，而且在２００７年创作出了第一篇作文——《挖野菜》，这是在我六岁的时间，跟爸爸妈妈去挖野菜时写的，那一篇作文漂亮极了，我一想到它，就神气许多。
我喜欢我的课余生活，也喜欢我的特殊技能——作文。
＊ 我的课余生活
＊ 课余生活的作文
＊ 丰富多彩的课余生活
作文五：《小学生课余活动的重要性》2200字小学生课余活动的重要性
课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。
课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动并不仅仅限于学校范围之内，也可以是在校外组织活动，它与校外活动的区别只是在组织和领导方面的不同。在这里，我们把校内活动和校外活动统称为课外活动。
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。
面对日益增长的学业压力，越来越多的家长与老师的关注点似乎越来越倾向于学生的成绩了，学生课后加课、假期的补习班，让孩子放松的时间越来越少了。学生的离开学校后的课余活动也越来越少了，那么对于这样的情况，学校应该采取怎样的措施呢？或者，学校对于学生在校时候的课余活动应该做怎样的安排呢？
根据我们小组成员在见习期间对于人大附小的校园文化的了解与认识，发现本校对于学生校园课余活动的安排不仅有趣味而且还十分受孩子们的欢迎，并且还锻炼了学生更方面的技能。让孩子在丰富的课余活动下健康的成长。
那么我们就来看一下人大附小学生的部分课余活动。
首先，人大附小的“霓之星”电影节。孩子们自己拍摄影片，自导自演，这不仅让孩子对于电影的拍摄有了一个基本的了解，培养孩子对于电影的热爱，并且对于那些喜欢电影的孩子，更是圆了他们的梦，发展了他们的兴趣爱好。
其次，人大附小的“小妙会”。由孩子们亲手制作小物品然后在校园内摆摊售卖，售卖赚来的钱捐献给爱心基金。这不仅锻炼了孩子的动手能力，锻炼孩子与他人的交流能力，还让孩子知道要有爱心，并且孩子们还可以体会的捐献爱心带来的快乐。
最后，人大附小的“班级小菜地”。每个班级都有自己的责任菜地，由个班级的学生负责照顾。这不仅让孩子有了责任心，还让孩子们了解到蔬菜的来之不易。听校长说，孩子们还在照顾菜地的时候研究了许多灌溉菜地的方法，哪种方式最快捷，哪种方式最省水。孩子们还对其进行了辩论会。这真是一次不错的经历。
人大附小的学生课余活动还有很多，在这里就不一一介绍了。
学生们每次参与活动时所表现出来的快乐心情都让我们受到感染。他们积极为活动做准备，并且尽自己最大的努力去做好每一个活动。他们参加集体活动时的责任感，让我们十分的受感动。
既然学生们这么喜欢校园组织的这些活动，那么要达到这种效果学校应该注意到哪些呢？
首先，课外活动面向全体学生，让每位学生无论素质优、中、差都有一个循序渐进、增强体质的过程。注重信息反馈，尽量征求各班同学意见，照顾各班不同特点和特兴趣，因材施教。激发广大同学参加课外活动的积极性。
其次，活动内容最关紧要，好的活动内容才能让人产生兴趣；活动的气氛，好的气氛能让人有跟好的积极性；
再次，安全问题，安全、文明、有序，要求整个活动过程做到有组织有纪律，制定具体活动方案，落实到人；
还有，课余活动的安排要遵从孩子的自主性，让孩子们自主选择参加与否，因为也许并不是每个孩子都喜欢活动的内容，并不是所有的孩子都对活动的内容感兴趣。
最后，课余活动的内容一定要蕴含着一些积极向上的意义，并且在活动后能让学生真的有所收获。
那么我们做校园课余活动的安排又有哪些意义呢？
首先，课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的需要是多种多样的。他们既有发展自己身体素质、社会文化素质的需要，又有发展自己认知、能力、兴趣、情感、意志、性格、气质等心理素质的需要。他们除了要求学习求知外，还要求友谊、社交，要求独立自由活动和从事创造活动，要求对美的享受和各种文化娱乐，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，有可能满足他们的种种需要。
其次，课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到一定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。
再次，课外活动为学生提供了进一步学习和发展的良好环境，学生可以充分挥自己在课外活动中主体作用。不同的学生在身心发展方面存在着差异，有的富于艺术素养，有的长于逻辑思维和数理运算，有的善于阅读欣赏，有的好于科技活动和实验等，这些倾向性，有的因没有表现机会而处于潜在状态或萌芽状态，只要经过适当的引导、培养和勤学多练，就可以形成自己的特长，表现出某一方面的特别才能。课外活动可为学生的发展提供有利条件。
对于学生来说单单指注重学生的成绩是不利于学生全面发展的，也不利于学生身体的健康。不同学生的发展要点不同，我们能做的就是尽量兼顾每个学
生的兴趣爱好，帮助其发展。这是单靠对分数的追求无法实现的，这就更加说明了校园课余活动的重要性。让孩子在轻松愉快的校园坏境中，做自己感兴趣的事情，健康的成长，这才是教育的最终目的吧。
看来校园内的一些课余活动是十分重要的，让孩子拥有丰富多彩的校园生活，让孩子爱上校园的生活，让孩子喜欢上学，毕竟喜欢上学才会喜欢学习。让孩子在他们喜欢的多彩校园内，健康的成长。
小组成员：王珊 邢佳雪 孙颖 宋伟 张雨婷 班级：１１中文３班
作文六：《[优秀作文]我的课余活动》300字我的课余活动
我的课余生活很丰富，比如，下跳棋、踢毽子、玩陀螺、游泳等等。其中，游泳是我最喜欢的。
我每一次去到游泳馆，都有收获。我的教练像一头大黑熊一样健壮，而且对我们这些小学员非常严格。我每次下水的时候，都觉得水很冷，真想像某些小朋友一样打退堂鼓。但是，教练鼓励我说：“只要下决心，咬牙坚持两分钟就不会冷了。”于是，我就不管三七二十一勇敢地跳到了水里，到了水里，我慢慢地感觉到身心热乎乎的了。教练接着教我游泳的各种基本知识和技巧，我也虚心地按教练的要求去做，而且初步学会了蛙泳、仰泳等。教练直表扬我进步快，我也非常开心。
我想，无论做什么事情，信心和勇气最重要！
广东惠州惠城区下埔小学二（３）班二年级：赖玉勇
作文七：《我的课余活动作文500字》1500字我的课余活动
我最喜爱的课余活动是打羽毛球。每次放学回家，我便心急火燎地把作业做完，趁着天色还没完全暗下来之前，不管他们在做什么，硬是把爸爸或妈妈连拉带拖地拉到外面，一起打羽毛球，常常是天色暗了、身上汗流浃背了才罢休。
“老妈！我作业做好了！跟我去打羽毛球！”我以迅雷不及掩耳之势合上作业本，对正看电视入迷的老妈大吼。老妈置若罔闻，继续看电视，一边看一边笑，仿佛把我当成空气一般。“妈妈！”“……”我终于忍无可忍了，把妈妈拖了出去。
我们开始打羽毛球。老妈首先发起一个低球，怎奈我对低球一窍不通，眼瞅着这球华丽丽地落在我眼前，我却束手无策。就这样，我首先吃了一场败仗。我气得七窍生烟，捡起羽毛球，狠狠地抛向空中，狠狠地拍了出去，羽毛球如我所愿，从高空射过去，以凌厉的气势，狠狠地射向妈妈。“啊！”妈妈一声吼，抬起手臂奋起接球。可惜还是慢了一步，羽毛球从她头顶上飞过，掉在了地上。我得意地笑了。
老妈气愤地再次发起一个低球，这次我学乖了，笨拙地一挑，羽毛球便“起死回生”，重新向妈妈射去。老妈只能一拍，向我发来一个高球。哈！正如我愿！我奋力一拍，羽毛球又飞过妈妈头顶，落在地上。
这时，老妈竟像小孩子一样开始耍脾气，赌气地说：“我不打了！你总是打那么高！”嘴里嘟嘟囔囔地走进了屋里。我无奈地笑了。
我的课余活动各式各样，就像一个个脚印，一深一浅，伴随着我度过童年，而打羽毛球这个课余活动将是这些脚印中最深的一个，令我流连忘返。
【写作指导：小故事在高考作文中的多向运用】
请你分析《两人结伴横跨沙漠》这则寓言故事，谈谈运用其中的相关材料，可以论证哪些论题。
两人结伴横跨沙漠，水喝完了，其中一人因中暑动弹不得。同伴去找水，临行，交给他一支枪，五发子弹：“记住，三小时后，每隔一小时对空放一枪。枪声会引导我找到正确方向，与你会合。”
两人分手后，那人狐疑地卧在沙漠中无奈地等待。他看表，按时鸣枪，可是，他很难相信同伴会遵守诺言。一枪，二枪，三枪……随着时间推移，他越来越恐惧：同伴是在找水过程中渴死？还是在找到了水之后弃自己而去？到了该发第五枪的时候，他举起枪，对着自己的太阳穴扣动了扳机……
不久，提着满壶清水的同伴，领着一个沙漠骆驼商队循声而至。但他们所看到的却是……
①坚持与信念是成功的关键。相信成功不一定就能够成功，但是，不相信成功的，几乎可以肯定地说，一定无法成功。（ｎｅｘｔ８８）因为，他不再报希望，不再坚持，不再努力。
②对待朋友要坚守承诺。面对中暑动弹不得的同伴，自己首先应该做的是为朋友的生命着想，并坚守承诺，为他找来了救命的水。
③相信自己也要相信别人。在沙漠中中暑者很难相信同伴会遵守诺言而放弃了坚持，结束了自己的生命，这是不信任朋友的结果。有时我们宁可信其有不要信其无。
④绝望中也有希望。困于茫茫沙漠有绝望的因素，但并非没有希望的可能。
⑤智慧是救命的法宝。求生是要智慧的。同伴去找水之前不忘交给对方一支枪，五发子弹，并且交代“记住，三小时后，每隔一小时对空放一枪。枪声会引导我找到正确方向，与你会合。”
请你分析“子侨陷友”这则寓言故事，谈谈运用其中的相关材料，可以论证哪些论题。
西郭子侨和公孙诡随、涉虚，三人一道暗中出游，黑夜里总是从他邻居的墙上越过，邻人厌恶他们，便在他们来往的路上挖成坑，并设下了茅坑。一天晚上，他们又从那里走，子侨先掉到了茅坑里，他却故意不吱声，反面招呼诡随过来；诡随跟着他也掉进了茅坑里，正想喊，子桥急忙掩住他的嘴说：“别吱声。”一会儿，涉虚赶到，也掉了进去。子侨才开口说：“我不想让我们相互笑话。”
①包藏祸心，害友不仁。自己不慎，自取其辱，却包藏祸心，陷害友人，以此达到心理上平衡。如此恶作剧、损人辱己的小人行径，实在太可鄙，万万不可与之为友。
作文八：《我的课余活动作文300字》3500字我的课余活动作文３００字
我们的课余活动很多，有乒乓球、轮滑……我很喜欢打羽毛球。
有一次，晚上吃完饭后，妈妈带我去广场上打羽毛球，但是我还不会打呢，妈妈说：“打羽毛球其实很容易的，只要你认真就很快学会了。”我开始学妈妈样打，我好不容易打出去，但只打了很近，我打了一下，就不想学了，这时，妈妈说：“孩子，只有你坚持，认真学，才可以学会。”我听了，站了起来继续学。终于，我终于会大羽毛球了。
还有一次，我哥哥约我打羽毛球，我答应了，对大了几回合后，我发现哥哥的实力很强，无论我用高球还是地球，他都可以挡回来，真像一面“铁盾”，我采取游记战术，不停地打偏球，但哥哥都挡回来了，我慢慢抵挡哥哥的“炮击”。终于，老天有眼，哥哥显出一个漏洞，我抓住这个机会，使用高射球，哥哥终于没打中，我大声欢呼道：“我胜利了！”
我还明白了个道理：坚持就是胜利。羽毛球给我的课余活动带来了很多快乐！
课余生活的作文：我的课余生活作文３００字
兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。
刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。
可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。
我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。
描写课余生活的作文：我的课余生活３００字作文２５０字２０１３－０９－０７ １６：１６：０７
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作 业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的 样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了 树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋 极了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！
课余生活的作文：我的课余生活作文３００字
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，下雪了，我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势，玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲近自然。在山上野餐，品味野趣。闲暇时，我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。
别说我只会玩，我也会和老师、同学讨论学习方法，提高我的学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地为他们解决疑难，在其中也让我享受到了为师者的乐趣，进一步巩固了自己所学的知识，还真是赠人玫瑰，手有余香啊！
我经常去散步，看到需要帮助的人，我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。
课余生活的日记：丰富多彩的课余生活作文３００字
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，下雪了，我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势，玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲近自然。在山上野餐，品味野趣。闲暇时，我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。
别说我只会玩，我也会和老师、同学讨论学习方法，提高我的学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地为他们解决疑难，在其中也让我享受到了为师者的乐趣，进一步巩固了自己所学的知识，还真是赠人玫瑰，手有余香啊！
我经常去散步，看到需要帮助的人，我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。
关于课余生活的作文：课余生活作文３００字
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，下雪了，我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势，玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲近自然。在山上野餐，品味野趣。闲暇时，我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。
别说我只会玩，我也会和老师、同学讨论学习方法，提高我的学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地为他们解决疑难，在其中也让我享受到了为师者的乐趣，进一步巩固了自己所学的知识，还真是赠人玫瑰，手有余香啊！
我经常去散步，看到需要帮助的人，我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。
关于课余生活的作文：我的课余生活作文３００字我的课余生活像一座七彩桥一样丰富多彩。画画、读书、编童话……都是我的课余喜爱。但是，我最爱的是弹钢琴。我从７岁开始学弹钢琴，钢琴老师让一个考了６级的同学给我们演奏了一支《牧民歌唱毛主席》的乐曲。我听了钢琴曲，心动了。我心想：如果我学了钢琴，考了６级，我也能像这个同学一样厉害了。我立刻让妈妈给我报了一个钢琴培训班。我刚开始学的钢琴曲都十分简单，我也很爱弹钢琴。一个月下来，我学会了《火车》、《玩杂耍的人》《牛仔之歌》等钢琴曲。一年后，老师让我考三级，我可高兴了。但是，我差点儿不学了。临近考级，老师为我增加了很多课程。累得我手发紫。我一直练琴，有些不耐烦了。我开始讨厌钢琴，甚至不想学钢琴了。妈妈似乎看透了我的心思，就对我说：“做事要有恒心，什么事都要坚持。”我觉得妈妈说得有道理，开始认真练琴。终于，我三级过了。我最喜欢弹钢琴了。我现在已经考五级了，你敢挑战我吗？
点评：本文围绕＂我的课余生活＂这个题目，写出了喜欢上钢琴的原因以及学习钢琴的过程和取得的成绩，能够围绕中心取材，是本文的成功之处。开头巧妙点题，结尾用反问呼应，全文结构严谨。如果把学习钢琴的过程，加上一些细节描写，本文会更好。
点评教师：
关于课余生活的作文： 我的课余生活作文３００字
我的课余生活就像是一盒五彩缤纷的巧克力糖，每一颗回味起来都滋润香甜，其中有两颗特别甜美的，那就是读书和观察植物。
读书可以让您增长知识，让您见识人生的各种困难险阻。当我阅读了《鲁滨孙漂流记》时，我汹涌澎湃的内心也活跃起来，我与鲁滨孙一起开始了孤岛上的奇妙生活。
有人说：“读一本好书就像与一位品德高尚的人谈话。”没错，当我阅读一本书时，也感受到了自己的灵魂在升华，随着年龄的增加，阅读量也渐渐扩大，所以我也懂得了：读书是很好的课余生活。
光靠读书是无法充实我的课余生活的。因为我的课余生活是广泛的，观察植物也是我喜欢的一种。我喜欢在夜深人静的时候观察植物。总是喜欢一个人静静坐在柔软的草地上，在静谧到不能再静谧的时候，倾听着虫儿发出的阵阵虫鸣声。轻轻捧起一朵黄色的夜来香，慢慢地嗅着，我吮吸到了大自然的甘甜清香。有时，我还慢慢躺在公园的椅子上，欣赏着明亮的月亮爬上了漆黑的天空，洒下千万缕银色的光辉……
这就是我多姿多彩的课余生活，您觉得怎么样呢？
作文九：《作文：我的课余活动》300字我的课余活动
我最喜欢的体育运动是踢毽子。
我上幼儿园时，偶然间看见别人在踢毽子，彩色的毽子忽上忽下地，真像一只海鸥一上一下地飞着，这时，我的好奇心来了，放学后，我拿着毽子踢了几下，慢慢地我就爱上了踢毽子。
想知道我是怎样踢毽子的吗？我告诉你吧，我先右手拿着毽子，往上一抛，再目不转睛地盯着毽子，等到它落到指定位置时，我抬起右腿，然后猛地一踢，毽子就又飞起来了。
我每天放学回家，做完作业就去找好朋友比赛踢毽子，我和好朋友一边数踢了几下，一边认认真真地踢着毽子，可是一会儿我和好朋友就满头大汗，但一想起了比赛的事就又精神十足了，一下两下三下……好不开心！
我太喜欢踢毽子了！它不仅可以锻炼身体，还能让我拥有快乐的心情。
作文十：《小学生作文“我的课余生活”》600字我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，但我最喜欢的课余生活是养金鱼。
我每天起的早早的，就给金鱼喂五十粒鱼食。后来，我发现金鱼不爱游了，我想：“一定是水太脏了，鱼儿们都不爱游了。”我马上换了盆清水，鱼儿们又开始欢快地游了起来。 过了一段时间，我又发现鱼的肚皮掉鳞了。后来，我发现鱼鳞掉得越来越多，我不知道怎么回事，就去问卖鱼的人。卖鱼的人说：“那是金鱼得皮肤病了，换完水后放上十粒大盐粒就不会掉鳞了。”我听了卖鱼人说的话。我以后换完了水放上十粒大盐粒，鱼鳞果然不掉了。
每天，我放学的时候，都把学校的事情告诉小鱼儿们，小鱼儿们非常高兴，还吐很多泡泡给我看。后来，我又买了朵有花有叶的水草，小鱼儿们在叶子下游来游去，真好看！在我细心养护下，鱼儿长大了，我很高兴。
养金鱼给我带来了许多快乐
我的课余生活
我的课余生活可说的上更富多彩有：画画，唱歌，下象棋，阅读，踢球，打电子游戏，都是我的课余爱好，但是我最喜欢的是阅读。
我爱看书，不管是寓言故事，童话故事，儿童文学，幽默故事，和笑话，还是小学生作文，我都喜欢看。为此，姥姥给我买了很多书，小时候看的书，都是一些拼音读物，也有很多图画，我爱不释手，也因此喜爱画画了。对于内容，倒没全懂，姥姥总是拿着书，在睡觉前讲给我听，当做催眠曲。现在，我已经能读懂一些，儿童读物了，我走进了故事情节，和他们一起快乐，一起伤心。看到精彩的地方，我会用摘抄本摘抄下来。我制作了阅读记录卡，有的时候，翻一翻看一看也很有趣的，写作文的时候能用得上。
随着时光的推移，我读的书越来越多，带给我的快乐也越来越多。