节约光荣 浪费可耻
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“节约光荣 浪费可耻”。 勤俭节约是中华民族的美德，自古有之，千年流传，然而近几年来，随着改革成果的不断丰硕，人们的物质生活越来越丰裕，然而广大民众的节俭意识开始逐渐淡化，享乐主义和奢靡之风日趋盛行，无论是政商名流的公款吃很，还是普通民众的交际宴请，甚至是平常百姓的日常生活，都出现了比阔斗富的现象，出门在外，唯恐自己的衣食住行比不上别人而丢了列祖列宗的脸面，在不知不觉中造成了巨大的浪费，节约光荣的优良传统在一部分人心中已是荡然无存。
为了继承和发扬泱泱中华的这一美德，胡锦涛先生在担任国家主席期间就提出了“八荣八耻”的论断，明确了当代国人的荣辱观，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”一句话开宗明义，深刻地阐释了“节约光荣，浪费可耻”的观点。２０１２年１２月１５日，现任国家主席习近平在《在中央经济工作会议上的讲话》中强调，要牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，力戒奢靡之风，坚决反对铺张浪费，以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。
由此可见，享乐主义和奢靡之风的日趋盛行，已严重违背了中国共产党的治国宗旨，引起了国家领导的高度重视，为此，党中央决定把勤俭节约作为治国的重要方略，大力整治享乐主义和奢靡之风，对贪腐官员下狠手，出重拳，苍蝇老虎一起打，斩草除根，彻底铲除贪官污吏，重塑党的形象，
开创清明政治，建设勤俭节约，朴素淡雅的民俗民风。
同学们，黄金本无主，出自勤俭家。想想我们自己的行为吧，这些年来，我们浪费了多少粮食，废弃了多少衣物，糟蹋了多少金钱，我们的父母为了供养孩子，披星戴月，辛苦劳作，甚至是背井离乡，四处打工，他们自己省吃俭用，就怕我们受冻挨饿，可是我们从来没有关心过父母的冷暖饥饿，还把他们用血汗换来的东西随意糟蹋，同学们，我们都是人，我们都应该具有人的血性和良知，同学们，你的良知哪里去了，难道是被狗吃了吗？
同学们，兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙呀！奢侈是一个民族衰弱的起点，节约是一个国家兴盛的根本。如果我们从小不养成勤俭节约的良好习惯，那么在未来的社会中又何以担担治家兴国的重任呢？孟子曰：故天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。让我们从现在开始，牢固树立“节约光荣 浪费可耻”的观念，誓与享乐主义和奢靡之风斗争到底！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文二：《节约光荣浪费可耻》1100字节约光荣 浪费可耻
铜山区汉王镇北望小学五（２）班 葛友旺 辅导老师：王传永
“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”，这句话是我看完《勤俭是我们的传家宝》这本书之后，印象最深的一句话。
文中的榜样古有朱元璋、唐肃宗，他们贵为皇帝，当政期间却从没有过奢华的行为；季文子、司马光位尊官高，生活却十分节俭清廉，吃粗茶淡饭，穿布衣，一生勤俭。今有亿万富翁田家炳，世界首富比尔盖茨，他们拥有傲人的资产，生活却非常节俭，遗产一分一毫不留给自己的儿女，全都用于慈善事业。影坛巨星成龙无论走到哪里，都会带着自己的餐具，每次洗手，只会开一点点水龙头，用很少的水洗手，洗完，他就抓住纸头等着和朋友一起擦，三四个人用一张。更让人感动的是身家亿万的他为了不浪费半瓶矿泉水，在自己喝了一半的矿泉水瓶子上签上自己的名字，途中喝完后，并将水瓶捏扁，丢到垃圾桶可回收的那一侧。成龙在一些不起眼的生活行为中坚持做到了环保和节俭，是我们学习的好榜样。 你看，古今中外的名人在环保和节俭方面都为我们做出了榜样。可是，随着人们生活的越来越富裕，勤俭却成了寒酸、贫穷的代名词。有那么一部分人处处要面子，处处和别人比吃比穿比用。现在汽车慢慢已经走进了千家万户，有的家长为了面子，学校离自己的家很近，也要开车送孩子上学。甚至有的老师也是如此，就是从南望到汉王也要开车去，好像骑自行车或者骑电动车去就会被别人笑话似的。
当然，生活中也有很多人过着勤俭节约的生活，我的外公外婆就是榜样，他们从来不乱花钱。妈妈看到他们的衣服已经很旧了，
就给他们买新衣服，可是每次，他们都会把妈妈训一顿，说自己的衣服都穿不完，再买就是浪费，以后不要买了。外公外婆六十多岁了，还自己盖了一幢楼房，砖头是外婆长年累月在外面拾的，然后他们就利用一早一晚，下雨天或者休息时间慢慢的，一点一点地把楼盖起来了。除了上楼板和内外粉刷是请工人干的，其余全是他们自己亲手盖的。其实，不是外公外婆没有钱，他们有不少积蓄，甚至可以说很富裕，可是生活却非常简朴，村里的人都说外公是“守财奴”，可是外公却从不放在心上，他常说：“勤俭是我们的传家宝，能不浪费就不要浪费！”
“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。不管经济怎样发展，社会怎样进步，勤俭节约的美德不能丢，我们必须一代代传下去。现在我们国家还有很多人生活很贫困，环境资源的滥用导致人类的环境污染也越来越严重，因此，我们应当树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。勤俭节约必须从我做起，从点滴做起，如关紧水龙头，节约每一滴水；不开无人灯，随手关电灯、电扇、电脑，节约每一度电；不乱扔纸屑，节约每一张纸；不攀比挑食，尽量少剩饭和菜，节约每一粒米；不随意进出小卖部，节约每一分钱。我们要积极寻找身边存在的浪费现象并加以克服，在勤俭上永远“任性”下去。
作文三：《浪费可耻,节约光荣》600字浪费可耻，节约光荣 自从央视纪录片《舌尖上的中国》热播之后，一提起“舌尖上”，人们往往就会联系到美食，但实际上，我们的“舌尖”除了品尝美食以外，也同时在制造着极为惊人的奢侈浪费！
都说“浪费可耻，浪费就是极大的犯罪”，当你倒掉那一粒粒粮食，倒掉那一桌桌“剩宴”时，浪费者不觉得脸红吗？不要以为花钱了，食物就是你的，你就可以随意处置，嘴上的浪费这是一个道德问题。需要全民共同参与，它应得到全社会的重视，厉行节约杜绝浪费需要全民相互监督，进而成为自觉遵守的道德风尚，只有这样才能从根本上杜绝浪费现象。
节约是中华民族的传统美德。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”也并非只是个诗句。对于我们每一个人来说，厉行节约是对社会的责任和义务，也是为国家创造财富的一种方式。树立勤俭节约的意识，是一个人道德品质的具体体现。无论官员还是老百姓，作为社会的每一分子，都应该自觉履行节俭的责任和意识，并把这种意识贯穿到我们工作和生活中的点点滴滴，从自身做起，厉行节约，拒绝浪费。
要拒绝舌尖上的浪费就应该从现在做起，厉行勤俭节约。领导干部必须率先垂范，党的各级领导干部，要站在讲
政治的高度，充分认识到厉行勤俭节约是贯彻落实科学发展观的重要体现，也是着眼于加强和改进党的作风建设，密切党和人民群众血肉联系的长远战略决策。杜绝舌尖上的浪费，就要真正行动起来，整治公款吃喝，严格执行公务接待制度，将各项节约措施落到实处，珍惜我们餐桌上的每一粒粮食。
作文四：《节约光荣,浪费可耻》600字我们在电视中看到，在中日战争时期，老百姓们吃不上饭，饿啊！他们只能吃米糠，吃树叶、吃树皮。那时，人们多么奢望能吃上一顿饱饭啊！那他们就知足了。而现在呢？家家户户吃饭，最少要一个菜，甚至十几个。而且，吃不掉就倒了，这是一种多么令人发恨的行为啊！如果，每位中国人每月节约粮食五百克，那么中国一年就节约了６５万吨粮食！多么惊人的数字！而且并不是每个地方都像我们这里，在那些偏远的小山区，那些穷乡旮旯里。上不起学的孩子，每天都在托着下巴渴望我们的帮助，那可怜的眼神，谁能不心碎？如果我们每天都节省下这一点，捐给他们，那这个社会不就和谐美好了吗？
“节约”，并不只是说说而已，要实际走进心里，从我做起，就有可能感染身边的人，甚至整个世界！只有人人在生活中养成一个自然的习惯，从我做起，从现在做起，把“节约光荣，浪费可耻”的观念切实融入人们的生活，社会才有可能养成一个人人节约的良好风气。一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。什么都是来之不易的。学会珍惜尤为重要，我们这样声嘶力竭的劝导，浪费的人啊，你该觉醒了！ 随着经济发展和社会的进步，我们的生活越来越好。即便如此，也不能讲排场，不能铺张浪费；在任何时候办任何事情，能节约的尽量节约。因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的、还是个人的，都是劳动的成果，都是来之不易的。随便浪费就是不尊重劳动人民，这不仅不是大方，还是非常可耻的。
我们要时刻牢记“节约光荣，浪费可耻”，把它当作我们的座右铭！
作文五：《节约光荣浪费可耻》600字节约光荣 浪费可耻
亲爱的老师、同学们：
教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是 我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子，我 们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费 的责任。为此，我们向全校师生发出倡议：
一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身 体力行，坚持杜绝浪费行为。
二、 节约用水。 合理使用水资源。 用完水后或见到滴水的水龙头， 请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生， 杜绝“长流水”；避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手；绿地用水 应合理、循环使用自来水，进行水资源的二次利用。
三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结 束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。
四、节约用纸。提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消 耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。
五、 节约用餐。 积极倡导餐桌文明之风， 在食堂买饭买菜要适量， 做到不剩饭剩菜。
六、 生活节俭。 培养良好的生活习惯， 提倡合理消费、 适度消费。 不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食。
七、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策，争做节约 先锋；师生中的党员同志们要以身作则，广大学生要互相监督，做到 厉行节约、人人有责。
节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们积极行动起来， 从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚 的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校 园蔚然成风，用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量！
作文六：《节约光荣浪费可耻作文》2300字节约光荣浪费可耻作文（一）
节约，是我们中华民族的传统美德。我们不能丢弃它，节约，其实就在一瞬间，在一念之间。
节约光荣，浪费可耻。全国每人节约一滴水，那将会有１３亿滴水；相反，每人浪费一滴水，那将有１３亿滴水被浪费，这是多么大的损失啊！
节约不是一种约束。古人云：“俭，德之共之；侈，恶之大之。”浪费是不好的，在餐桌上，经常有剩饭剩菜，吃不完的就倒掉了。我们经常说：“浪费是犯罪！”的确，浪费，就是浪费国家的财产，丢弃中华民族的传统美德，也有损自己的形象。
因为浪费，所以我们一定要节约。失误一次不要点太多，如果一次性点太多，反而吃不完的话，就会被倒掉。这些倒掉的食物也许能再吃一顿。并且，浪费的也有煤、气、油……
毛主席一生勤俭节约，一身衣服补了七十几次，穿了二十年。这就是最基本的节约：节约一分钱，等于生产一分钱。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约，从小事做起：节约水，合理地使用水资源；节约用电，充分利用自然光照；节约用纸、用餐。
世上有一种公式，那就是“小事乘以十三亿就会变成大事；大事除以十三亿就会变成小事。”在你眼里，一滴水、一张纸都不值一提，但是如果乘以十三亿呢？那结果可想而知。
节约光荣，浪费可耻。如果一个国家能节约，那这个国家将会变得强大——灵魂。
节约光荣浪费可耻作文（二）
勤俭节约是中国人的传统美德，小到一个人、一个家庭，大到一个国家，甚至是整个人类。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭的本意是：能够不用的资源就尽量不用，能节省的就不要奢侈，但现在的许多人都把这种美德看为吝啬。
在公共场所，我经常看见有些人，洗完手后没关水龙头，我便上前去请他们关掉。可他们却满不在乎，说：“怕什么，反正这水费低，再说了，这水费又不要我出钱。”听了他们的话，我才明白，原来，现在的人看重的是水费，而不是水资源本身。水费贵就节约，水费便宜就浪费，随着物质生活的提高，人们已渐渐的忘却了勤俭和节约。
古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。朱元璋的故乡凤阳还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实着香；小葱豆腐，意味深长，一清二白，贪官心慌。”朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴会请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反严惩不待！毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴。一件睡衣竟然补了７３次，穿了２０年。经济困难时期，他主动减薪、降低生活标准，不吃肉、水果。还有雷锋、格朗台、严监生等这些伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
皇帝伟人都如此节约，而我们现在呢？现在，有许多餐馆都非常的浪费。客人们为了扩大排场，只有几个人，却要点一满桌子的菜。客人们吃饱后，却有一大堆菜没吃完，没办法，只好全部倒掉。这样，既浪费了钱财，又浪费了粮食。
大家都知道，巴西是全世界水资源最丰富的地方之一，但当地人民还是很节约，用完水会很自觉的把水龙头关上，也没有人接一盆水，实际只用一半，另一半白白流失的情况，水龙头坏了也会及时的修理。还有，在英国的一些学校新发的课本只准用铅笔写名字，在书上也不能写其他的东西，还要保存完好，如过违反任意一条，都要处罚并买一本新的给学校，这种做发是为了让下一界学生接着用，做到尽量少浪费纸资源。
节约与我们每个人都息息相关，一滴水、一张纸、一度电，司空见惯。但是这一点一滴慢慢随着时间的推移，这数字也慢慢增加，不久后，这数字一定大得惊人。任何资源，它是有限的，如果我们每人都浪费一点，长年累月之后，可能就不复有存在了！
现在的全球变暖就是体现浪费最好的例子，那我们该怎么做呢？就我而言，我有以下办法：一、用完水龙头、电器以后及时将其关闭。二、打印机的纸最好把两面都用上，用过的纸还可一留下来打草稿。三、送家人的礼物最好不要买包装华丽的，偶尔还可以自己做。四、浇花时，把花盆放在另一个大盆里，以防外漏。五、水用完了还可以二次利用，比如：洗脸水可以冲厕所、淘米水可以浇花。六、出门时，天不黑又是晴天时尽量少开车。七、吃东西是能吃多少要／做多少。八、不与别人攀比物质上的东西，尽量用物美价廉的。
在我们学习语文时都接触到不少关与勤俭节约的词，比如：积少成多、集腋成裘，和一些名言佳句：由俭入奢易，从奢入俭难；欲求温饱、勤俭为要。还有一句流传千古的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这都体现了勤俭节约的传统美德，我们每个人都应该把它牢记心头！
节约光荣浪费可耻作文（三）
今天爸爸带我去吃饭，我可高兴了，（ｍ．ｌｚ１３．）心想：每次出去吃饭爸爸都给我点好多菜，让我吃个够，这次吃饭我又要大饱口福了。
到饭店了，爸爸只点了几道小菜，让我很失望，我吃着吃着，忍不住问爸爸：“爸爸，以前你到我吃饭都是鱼呀虾呀，点好多菜，这次带我吃饭怎么才点几道菜呀？”爸爸说：“放心吧，要是不够你吃再点，今天会让你吃饱的。”我发现爸爸变了，以前大方，一点就是一大桌饭菜，今天怎么好像变了一个人似的，这么小气，带我吃饭只点几道菜。我还是不太情愿，满脸不高兴，爸爸看出了我的心思，郑重地说：“我们要杜绝餐桌上的浪费。”我明白了，点点头继续吃，心想爸爸做得对。
要回去了，我很想快回去把作业写完。爸爸不慌不忙地拿袋子打包，我嚷嚷道：“别打包了，快走吧。”“刚才跟你说的什么？！”爸爸一边说着，手里拿着打好包的袋子准备走了。这时我想到了当前提倡的四个字：光盘行动。我点点头，跟爸爸走了。
爸爸今天的做法教育了我，让我明白了要节约食物，去饭店吃饭要打包，因为节约光荣、浪费可耻。
＊ 节约粮食作文６００字
＊ 节约水金点子作文
＊ 关于勤俭节约的作文
作文七：《节约光荣 浪费可耻_800字》900字作文网专稿 未经允许不得转载 节约光荣浪费可耻 粮食在我们的生活中占有举足轻重的地位，是日常生活中不可或缺的一部分，是生命之源。如果没有了粮食，世间万物该何去何从？记得小时候，躺在姥姥的怀里，听姥姥讲小时候苦难的童年。那时候人们没有粮食吃，饿了就吃一些粗枝烂叶、树皮来充饥。能吃饱一顿饭便成了奢望。“苦啊，现在的生活总算是好了”，是啊，在离小康社会只差一步的今天，温饱已不成问题。可就在丰衣足食的今天，人却在变。拿我们学校来说，每天一个班就剩下半桶的菜，上上下下十六个班，得浪费多少呢？一个白白的馒头，没吃几口，转眼间就成了垃圾桶的菜。前几天，我们同学聚会，订了一桌的菜，刚吃了一点儿，就被同学们闹成了一片狼藉，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这句熟悉的不能再熟悉的诗句，又有多少人能真正读懂它的含义？每一粒粮食，都是我们的父母在火球似的太阳下，用汗水浇灌，用血液滋润而成的，是无比珍贵的，可是有些人，就这样无视他们的辛劳，就这么轻易的浪费掉了。看到这样，我们身为农民的父母又是何等的辛酸，在地大物博的中国，浪费一点可能不算什么，可是如果人人都在浪费，天天都在浪费，这又是一笔多大的数目？１３亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每月浪费５００克粮食，一年全国就浪费了６５万吨粮食！多么惊人的数字！而且并不是每个地方都像我们这里，在那些偏远的小山区，那些穷乡旮旯里。上不起学的孩子，每天都在托着下巴渴望我们的帮助，那可怜的眼神，谁能不心碎？如果我们每天都节省下这一点，捐给他们，那这个社会不就和谐美好了吗？“节约“，并不只是说说而已，要实际走进心里，从我做起，就有可能感染身边的人，甚至整个世界！只有人人在生活中养成一个自然的习惯，从我做起，从现在做起，把“节约光荣，浪费可耻”的观念切实融入人们的生活，社会才有可能养成一个人人节约的良好风气。一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。什么都是来之不易的。学会珍惜尤为重要，我们这样声嘶力竭的劝导，浪费的人啊，你该觉醒了！珍惜粮食就是拯救人类，拯救人类就是在拯救世界，同时也在净化自己。 山东滨州惠民县惠民县淄角镇中学初三：张丽
作文八：《节约光荣 浪费可耻》3700字教学目标
认知：
ｌ．知道有关节俭的格言、故事。
２．能辨析节俭和浪费的现象。
情感
以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：
１．自觉爱惜劳动成果。
２．生活节俭，不浪费钱物。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中的有关要求编写的。本课着重进行节俭教育，帮助学生正确认识和理解节俭与浪费的关系，要求学生能辨析节俭和浪费的现象，并懂得节俭光荣、浪费可耻的道理。在日常的学习、生活中能够自觉爱惜劳动成果，不比吃穿，不浪费钱物。
不论是从学生养成教育需要出发，还是从我国国情教育出发，让学生继承和发扬中华民族勤劳节俭的优良传统和美德，从小懂得珍惜劳动成果，培养勤俭节约的习惯，都是十分必要的。
本课以焦裕禄生活节俭的事例，说明节俭光荣、浪费可耻的道理，教育学生在日常生活中要珍惜劳动成果，养成节俭习惯，做到不比吃穿，不浪费钱物。
本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象，懂得节俭光荣，浪费可耻。
随着生活水平的不断提高和生活条件的日益改善，大手大脚的现象也越来越普遍。在五六十年代，人们出于对子女的关心和爱护，曾经有过“再苦也不能苦孩子”的心理。那时候，大人们自己舍不得吃，舍不得穿，能省则省。整个社会通行“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”对此，现在的小学生是很难理解和接受的。如何让在蜜罐子里泡大的一代又一代新人从小养成生活节俭的习惯，是思想品德课教学的难题，也是本课教学的难点。现在虽然有人理智地提出“再富也要苦孩子”，但身体力行的时候，和困难重重。很多家长在孩子提出生活上的过高要求的时候，常常会以下不为例来放纵孩子。有的家长显然收入不高，怕自己没面子，也常常用花钱大手大脚来打肿脸充胖子。因此，本课教学必须找准本班学生的活思想。
从日常生活中人们对阔气、大方与吝啬、小气的理解入手，把问题开门见山地摆在学生面前，让学生作出判断和说明。学生对这个问题会有很多看法。
教法建议
１．课文时节俭的含义作了一个界定，“节俭是指不该花的钱不花，不该扔的东西不扔”。为了表明这个定义的相对性，在这个定义前面，附加了“我们所说的节俭”。教学时要注意分寸，不能把节俭的含义说得太绝对。因为节俭的含义是相对的，其中的“该”与“不该”，因人、因时、因地而异。倘若说得太绝对，学生一旦找到反面例证，教师便会作茧自缚。
２．浪费的对象是人、财、物以及时间。由于篇幅的限制，本课课文及练习只涉及了财和物，没有涉及人力、时间的浪费。是否补充及如何补充，教师可以根据本地实际酌情处理。本套教材有专门的惜时教育，教学时要注意把它们有机联系起来。
３．本课以明理为主，而激情是明理的前提。为了让学生对“节俭光荣、浪费可耻”产生情感共鸣，可以把练习“写一写”提前进行。学生搜集、赠送有关节俭的格言、谚语、警句的过程，也是学生接受教育的过程。具体安排、指导学生搜集时，可把学生按“古、今、中、外”或按“人、财、物、时”分成若干小组，一个组有一个侧重点。指导学生赠送格言、谚语、警句时，可以让学生先说出所送格言、谚语、警句的意思，再提出自己对同学的希望，然后赠送。
４．如前所述，本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象，懂得节俭光荣、浪费可耻。在道理上，学生都能够说，问题在于口服心不服，或者是口服“行”不付。因此，教师要把本班学生在节俭、浪费上的实际状况看得明明白白，在教学本课的过程中或在教学本课之后，指导学生制订出本班的“节俭公约”，成为学生的行为准则。
教学设计示例
第九课 节俭光荣 浪费可耻
教学目标
认知：
１．知道有关节俭的格言、故事。
２．懂得节俭光荣，浪费可耻，要珍惜劳动成果。
情感：
以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：
能自觉爱惜劳动成果，生活节俭，不浪费钱物。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
一、启发谈话，导入 新课
师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。（课件播放：一则消息。）
消息： ２００１年６月２３日 星期六 某晚报
崭新毛巾 当作“一次性”抹桌布
小学生“潇洒”为哪般？
本报讯 几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（３）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在６月２０日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有５名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，５个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这５位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看？
生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣 浪费可耻
二、合作学习，明白道理
师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：
１．课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？
２．焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？
师：口述合作学习的步骤：
（１）小组合作学习课文。
（２）组内发表意见。
（３）小组代表汇报学习情况。
（４）组员补充说明。
师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”）
师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
３．课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。
师（学生回答后）：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德；无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。
课件出示：课文第八自然段的部分内容。（“因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。”）
板书：珍惜劳动成果 培养节俭习惯
三、联系实际，自我教育
１．师：请谈一谈你对下面三件事的看法。
课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
小品１：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
小品２：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”
小品３：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
２．师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？（每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。）
师口述采访步骤：
（１）每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。
（２）小记者收集采访意见。
（３）小记者汇报采访情况。
采访题目如下：
①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做？
⑤过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用自己的零用钱？
师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。
３．课件出示节俭格言：
（１）对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。
（２）为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。
（３）节俭是一大收入。
（４）以有余，补不足。
四、总结深化，课外延伸
师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣 浪费可耻”这一课，你有什么收获？
答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。
师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。
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作文九：《节约光荣浪费可耻作文》3500字节约光荣浪费可耻作文一：节约光荣浪费可耻
我节约，我快乐！同学们：锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦再次吟起这首诗，你是否尝出了汗珠的苦涩？是否体会到了烈日的暴晒？是否开始反思自己的点点浪费？你们听说过“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话吗？勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就箅是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费！勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设的资金！古人云：“历览前贤国与家，成国勤俭败由奢”，丢掉节俭的美德，贪图享受，妄想不劳而获，这种人是没有前途的。我们青少年要树立勤劳节俭光荣，懒惰奢侈可耻的观念，即使在人民生活富裕的今天，也要继承勤劳节俭的美德，艰苦奋斗，争做合格的小公民！为了那一块干裂的大地，请节约每一滴水吧！为了那些瘦弱的身躯，请节约每一粒粮食吧！为了那一片阴暗的夜晚，请节约没意思灯光吧！
节约光荣浪费可耻作文二：节约光荣，浪费可耻
节约，是我们中华民族的传统美德。我们不能丢弃它，节约，其实就在一瞬间，在一念之间。
节约光荣，浪费可耻。全国每人节约一滴水，那将会有１３亿滴水；相反，每人浪费一滴水，那将有１３亿滴水被浪费，这是多么大的损失啊！
节约不是一种约束。古人云：“俭，德之共之；侈，恶之大之。”浪费是不好的，在餐桌上，经常有剩饭剩菜，吃不完的就倒掉了。我们经常说：“浪费是犯罪！”的确，浪费，就是浪费国家的财产，丢弃中华民族的传统美德，也有损自己的形象。
因为浪费，所以我们一定要节约。失误一次不要点太多，如果一次性点太多，反而吃不完的话，就会被倒掉。这些倒掉的食物也许能再吃一顿。并且，浪费的也有煤、气、油……
毛主席一生勤俭节约，一身衣服补了七十几次，穿了二十年。这就是最基本的节约：节约一分钱，等于生产一分钱。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约，从小事做起：节约水，合理地使用水资源；节约用电，充分利用自然光照；节约用纸、用餐。
世上有一种公式，那就是“小事乘以十三亿就会变成大事；大事除以十三亿就会变成小事。”在你眼里，一滴水、一张纸都不值一提，但是如果乘以十三亿呢？那结果可想而知。
节约光荣，浪费可耻。如果一个国家能节约，那这个国家将会变得强大——灵魂。
节约光荣浪费可耻作文三：节约光荣 浪费可耻
当我呀呀学语时，爸爸、妈妈教我的的第一首诗那就是《悯农》，那朗朗上口的四句诗，使我幼时就明白了节约光荣、浪费可耻的道理。当我上一年级的时候，语文课本中的第１６课也就是《悯农》这首诗，老师的通俗解释我至今仍然记忆犹新，诗的前二句说的是农民在烈日下洒汗锄地的情景，概括和形象地表现了农民的辛苦。后二句说的是有谁知道这盘中餐，每一粒都是农民千辛万苦的劳动换来的，劝导人们要珍惜和节约粮食，表现了对农民深深的同情和怜悯的感情。
遗憾的是，随着人们生活条件的越来越好，但许多人在日常的生活中，却忘记了节约二个字、忘记了盘中食物的来之不易、忘记了中华民族勤俭节约的传统美德，就象我们学校的个别同学，经常会将一张张还可以用的纸张一团团的丢在了垃圾筒里，一支支只用了一半的铅笔丢在了垃圾筒里．．．这种不以为耻的浪费行为，令人心痛。
节约光荣、浪费可耻这是中华民族的传统美德，《悯农》的这首诗无论在什么时候都应该成为我们的口头禅，更能成为我们在日常生活中的座右铭，让我们从节约一张纸、一支铅笔、一粒米、一滴水做起，形成一个履行节约，反对浪费的社会风气。
节约光荣浪费可耻作文四：节约光荣，浪费可耻
“节约光荣，浪费可耻”这句话提得越来越少了，尤其在新一代的青少年当中，都念高中了，还要从字典里获取“节约”这一词的含义，可见“勤俭自古为美誉，节约至今是佳称”的古联到我们这一代颇有流失的危险。 勤俭节约是我们中华民族的优良传统和美德，挥霍奢侈、铺张浪费为人们所不齿。可是在我们的学校里，学生浪费粮食严重，有的同学竟然用馒头打仗，这一做法，不能不引起我们的关注和深思。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话大家都能脱口而出，但是，同学们打仗的时候为什么就想不到”锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景呢？我们的国家虽然在高速发展，人民的生活也一天胜似一天，然而，我们还应看到，我国的经济和世界发达国家相比，仍有很大差距，因此，作为一个真正的爱国青年应该坚决反对那些挥金如土、只顾眼前不顾长远的高消费做法。即使将来国家再富裕，我们还应保持中华民族勤俭节约的美德。如果大家只知道浪费，不知道节俭，我们就会成为败坏国家的罪人，成为一个无益于社会的行尸走肉。相反，如果我们尽可能地履行节约，勤俭持家，我们的国家和人民就会更快地富裕起来，实现东方巨龙的梦想。 俗话说得好：“身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦”。当我们真正认识到这一点的时候，我们还会“用馒头打仗”吗？ 我们应该从自身做起，从一点一滴做起，从节约一粒粮食做起，因为勤俭节约不仅是持家之宝，也是立国之本。
节约光荣浪费可耻作文五：节约光荣，浪费可耻
粮食在我们的生活中占有举足轻重的地位，是日常生活中不可或缺的一部分，是生命之源。如果没有了粮食，世间万物该何去何从？记得小时候，躺在姥姥的怀里，听姥姥讲小时候苦难的童年。那时候人们没有粮食吃，饿了就吃一些粗枝烂叶、树皮来充饥。能吃饱一顿饭便成了奢望。“苦啊，现在的生活总算是好了”，是啊，在离小康社会只差一步的今天，温饱已不成问题。可就在丰衣足食的今天，人却在变。拿我们学校来说，每天一个班就剩下半桶的菜，上上下下十六个班，得浪费多少呢？一个白白的馒头，没吃几口，转眼间就成了垃圾桶的菜。前几天，我们同学聚会，订了一桌的菜，刚吃了一点儿，就被同学们闹成了一片狼藉，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这句熟悉的不能再熟悉的诗句，又有多少人能真正读懂它的含义？每一粒粮食，都是我们的父母在火球似的太阳下，用汗水浇灌，用血液滋润而成的，是无比珍贵的，可是有些人，就这样无视他们的辛劳，就这么轻易的浪费掉了。看到这样，我们身为农民的父母又是何等的辛酸，在地大物博的中国，浪费一点可能不算什么，可是如果人人都在浪费，天天都在浪费，这又是一笔多大的数目？１３亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每月浪费５００克粮食，一年全国就浪费了６５万吨粮食！多么惊人的数字！而且并不是每个地方都像我们这里，在那些偏远的小山区，那些穷乡旮旯里。上不起学的孩子，每天都在托着下巴渴望我们的帮助，那可怜的眼神，谁能不心碎？如果我们每天都节省下这一点，捐给他们，那这个社会不就和谐美好了吗？“节约“，并不只是说说而已，要实际走进心里，从我做起，就有可能感染身边的人，甚至整个世界！只有人人在生活中养成一个自然的习惯，从我做起，从现在做起，把“节约光荣，浪费可耻”的观念切实融入人们的生活，社会才有可能养成一个人人节约的良好风气。一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。什么都是来之不易的。学会珍惜尤为重要，我们这样声嘶力竭的劝导，浪费的人啊，你该觉醒了！珍惜粮食就是拯救人类，拯救人类就是在拯救世界，同时也在净化自己。
节约光荣浪费可耻作文六：节约光荣，浪费可耻
节约，是我们中华民族的传统美德，我们不能丢弃它，节约，其实就在一瞬间，在一念之间。
节约光荣，浪费可耻。全国每人节约一滴水，那将会有１３亿滴水；相反，每人浪费一滴水，那将有１３亿滴水被浪费，这是多么大的损失啊！
节约不是一种约束。古人云：“俭，德之共之；侈，恶之大之。”浪费是不好的，在餐桌上，经常有剩饭剩菜，吃不完的就倒掉了。我们经常说：“浪费是犯罪！”的确，浪费，就是浪费国家的财产，丢弃中华民族的传统美德，也有损自己的形象。
因为浪费，所以我们一定要节约。失误一次不要点太多，如果一次性点太多，反而吃不完的话，就会被倒掉。这些倒掉的食物也许能再吃一顿。并且，浪费的也有煤、气、油……
毛主席一生勤俭节约，一身衣服补了七十几次，穿了二十年。这就是最基本的节约：节约一分钱，等于生产一分钱。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约，从小事做起：节约水，合理地使用水资源；节约用电，充分利用自然光照；节约用纸、用餐。
世上有一种公式，那就是“小事乘以十三亿就会变成大事；大事除以十三亿就会变成小事。”在你眼里，一滴水、一张纸都不值一提，但是如果乘以十三亿呢？那结果可想而知。
节约光荣，浪费可耻。如果一个国家能节约，那这个国家将会变得强大——灵魂。
作文十：《节约光荣浪费可耻》1000字节约光荣 浪费可耻
亲爱的老师、同学们：
教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是 我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子，我 们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费 的责任。为此，我们向全校师生发出倡议：
一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身 体力行，坚持杜绝浪费行为。
二、节约每一滴水。 合理使用水资源。 用完水后或见到滴水的水龙头， 请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生， 杜绝“长流水”；避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手；绿地用水 应合理、循环使用自来水，进行水资源的二次利用。
三、珍惜每一度电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结 束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。 四、节约用纸。提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消 耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。
五、不浪费每一粒粮。 积极倡导餐桌文明之风， 在食堂买饭买菜要适量， 做到不剩饭剩菜。
六、 不乱花每一分钱。 培养良好的生活习惯， 提倡合理消费、 适度消费。 不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食。
七、节省每一张纸 。
１．读书要保护课本，延长他们的使用寿命。
２．写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页订起来做草稿纸，考试卷的背面可以用来做草稿纸。
３．绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉
害。
４． 减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗。
５．减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。
６．同时，废纸回收，用作造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水、废气和固体废弃物对环境的污染。 以上是我平时注意到的节约用纸的方法，只要你留心，还可以找到很多节约用纸的小窍门。
八、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策，争做节约 先锋；师生都要以身作则，广大学生要互相监督，做到 厉行节约、人人有责。
节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们积极行动起来， 从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚 的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校 园蔚然成风，用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量！
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２０１３年５月６日