期末考试总结
这次考试的结果，既在乎料以外，又在情理当中。也许是期中考试考得太好的原因吧，究竟那样的成绩，整个初中阶段到目前为止只碰到过两回，恍如中了彩票似的。期中我足够荣幸，但期末就没有那种运气了，乃至运气还更糟一些。
这次期末考试，由于我已初三了，所以初三的期末考试提早了一个星期。本来就没有多少温习的时间，现在时间就更少了。我个人以为，初三的学习就比如一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔往，来不及回头，看窗外的风景。
我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预见却出奇地正确，这是偶合吗？考试前，爸爸出差往了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，假如有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预见。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的屋子全都倒塌了（事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的屋子，怎样可能倒呢，何况我们又不住在一楼），但她没有告知我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，忽然发了急性肠胃炎，饭都吃不下往，天天饿着肚子往考试，而等我考试了，这类症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。
以上的只是客观缘由，主观上的缘由影响的成份应当更大。我被期中的成绩所麻痹，没有提早温习，等到我意想到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间往温习了。
我在考场上头昏眼花，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除第一门数学考得好以外，其他几门都挂了红灯，有点乃至创了历史新低。考完试后，我只是很麻痹地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不往想考试，但我终究不能不往面对。
比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我乃至没有哭（固然，我没有抑制自己想哭的欲看，只是心里已麻痹）。我问妈妈这算不算是一种腐化，但她却告知我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。
考试其实不是说每次都要获得好成绩，固然这也不是说成绩不重要，而是通过每次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断进步自己，完善自己。
借一句诗来总结全文：“垂下头颅，只是为了让思想扬起，你若有一个不羁的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”
后记：谨以此文，献给所有考试失败的同学，我们不能放弃，只要我们努力，我们一定会华丽转身。
期末考试总结
期末考试，我的成绩很不理想，相比期中考试，退步了很多。
静下心来好好总结一下，分析一下考试失分缘由，总结一下经验教训，失败乃成功之母
。
先分析一下我以往的强项语文。从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判定不够正确。本来是描述白鹭恰到好处的身材，而我却把视野转移到了“多一分„„”上，得到了错误的答案“过犹未及”；再看看做文，选材不够新奇，立意缺少时代气味，结束语没有到达升华文章主题的效果，语句尚欠通顺„„翻出自己之前的文章，发现自己总是存在语句不够熟练，用词不够精练，表达主题。还有，浏览量不够大，基础功还不够扎实。
英语和科学我一直比较稳定，但假如要想保持较好的成绩，需要的是：解题时更仔细、更耐心一些。有些不该答错的题，由于自己粗心而失分，很是不应当。
史社，虽然说可能号卷改错了五分，但是还是出现了明显的退步，这跟自己平时太自负有关，总以为自己对这些知识把握得不错，而一些单元的温习题，也是拖到了最后才临时抱佛脚。
期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。主要缘由就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。
而这次同学们普遍反映题目出得较轻易了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部份反而失分较多，因而被很多同学超出了。
这跟我考试前的温习指导思想很有关系，一味以为自己基础还算扎实，疏忽了最基础部份的温习，却不知，只有在做好扎实的基础题的条件下，才能挑战更难的题目，主次不可以颠倒。
通过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自己没有任何自豪自满的资本。
数学是我作业中的相对弱项，我一定要在这门作业上多下工夫，更加刻苦一些；英语、语文自己的上风已被别的同学超出，我要苏醒的熟悉到，没有最好，只有更好；科学、史社平时要多单元测试题，不能弄突击温习。
虽然说一次考试的成绩其实不能说明甚么，但是考试中反映出来的题目一定要引发足够的重视，“学习要刻苦，作业要抓紧，温习要全面，考试要淡定，答题要仔细”
“不求与人相比，但求超出自我！”相信新的学期我会更上一楼。
作文二：《2016期末考试总结》3800字２０１６期末考试总结
期末考试总结（一）
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
１、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
２、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
期末考试总结（二）
时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误；而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量；再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“Ｓ”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。
期中考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的！
上面的期中考试后的总结，学生发现自己的问题在于上课不够认真，练习做得少，基础达得不够牢固，考试的时候粗心大意，可见这位学生考试后进行了一次深刻的剖析，相信这位同学以后的学习中一定会谨记这些，并且将来也会取得满意的成绩。
期末考试总结（三）
ＸＸ年－２０＊＊学年第二学期期末考试已经顺利结束。本次期末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。院级集中、各教学单位分散考试各历时５天，共设置考场约１５００个，参加考试学生近万人；涉及课程近千门，安排监考教师、考务工作人员约达３５００人次。
在学院党政领导的高度重视和正确指导下，在各教学单位和各职能部门的积极支持和配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将ＸＸ年—２０１６学年第二学期期末考试工作情况总结如下：
一、期末考试的特点
（一）各级领导高度重视
学院党委高度重视期末考试的考风考纪，在多次例会上徐仲安院长要求各教学单位严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思想认识，强化教师的责任意识，通过考试促进良好的校风、学风和考风的形成。容和平副院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要加强对学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工作。在考试期间，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、俞庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别前往各教学楼考场巡视、检查考务工作。
（二）各教学单位加强管理，密切配合
本次期末考试的圆满完成与各教学单位的加强管理、大力支持和积极配合密不可分，主要体现在以下几个方面：
１、加强组织领导
各教学单位成立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在教学单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评定、试卷分析等工作；考前监考教师选派及培训，学生考前动员。在考试期间，各教学单位领导十分重视考试管理工作，随时到各考场检查、巡视。
２、严格试题审核与报送程序
本次考试试题均由教学单位各教研室按试题（卷）与教学大纲要求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题（卷）进行审定，保证了考试试题的质量。
３、加强监考教师的选派及考前培训
各教学单位领导在考前组织召开了本部门会议，从在册的教师和管理人员中选派责任心强的教师参加监考。考试中，绝大部分监考教师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。
４、积极做好参考学生的考前动员工作
各教学单位认真做好期末考试应试学生的考前动员工作，加强考前考纪考风的教育，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意识，让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。
５、严格成绩录入管理
教学单位能严格按学院的要求在规定时间内完成成绩录入工作。
（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风
１、考试的组织和准备工作充分、完备
各教学单位和教务处从５月份就开始精心筹备、周密安排，在“时间短、头绪多、任务重”的实际困难和我院教室资源、监考人员相对短缺的情况下，相互配合，从考务管理模式、工作操作流程各方面积极探索，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。
２、加强考务管理，规范考试环节
切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，通过现代化教学管理系统对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。
３、严格考试纪律，狠抓考风、考纪
为了切实提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，形成良好的学风校风，各教学单位和教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。
在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写《考场报告单》，秉公办事，严格执行考场纪律。
在考试期间各教学单位和教务处工作人员充分沟通联系、及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通报，（）让广大学生吸取教训，引以为戒。
二、存在的问题
１、监考教师问题：部分监考教师未严格按我院监考工作流程和监考人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考教师未按规定时间到常
２、试卷命题问题：个别课程试题题量与考试时间不相匹配，考试考生１个小时交卷人数达７０％；个别试卷命题出现错误。
３、考纪考风问题：考试纪律总体情况较好，本学期重修考试中有３名学生违纪舞弊、期末考试院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段中国共产党有９名学生违纪舞弊（其中：电商系２人、法律系３人、管理系１人、信息系５人、外语系１人）。
总的来说，在院党政领导的高度重视和正确指导下，在各职能部门和教学单位的积极支持和配合下，在各教学单位和教务处的严格管理和精心组织下，在全校师生的共同努力下本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度，使我院考试工作更加规范。
作文三：《期末考试的总结》600字期末考试的总结
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了９５。５分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事！
这次的数学卷子我真不应该得８５分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分！另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了８０分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。 科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误！那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了９１分，品社只得了８４分。我以后争取取得一个更好的成绩！
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！！！！
安宁小学六年级：ｙｅｑｉｎｇ１０３１
作文四：《ANDROID期末考试总结》700字１． Ａｎｄｒｏｉｄ的四大组件是哪些。它们的作用。
答：Ａｃｔｉｖｉｔｙ ｓｅｒｖｉｃｅ Ｃｏｎｔｅｎｔ Ｐｒｏｖｉｄｅｒ ＢｒｏａｄＣａｓｔＲｅｃｅｉｖｅｒ
Ａｃｔｉｖｉｔｙ是Ａｎｄｒｏｉｄ程序与用户交互的窗口，是Ａｎｄｒｏｉｄ构造块中最基本的一种，它需要为保持各界面的状态，做很多持久化的事情，妥善管理生命周期以及一些跳转逻辑。
Ｓｅｒｖｉｃｅ是后台服务于Ａｃｔｉｖｉｔｙ，封装有一个完整的功能逻辑实现，接受上层指令，完成相关的事物，定义好需要接受的Ｉｎｔｅｎｔ提供同步和异步的接口。
Ｃｏｎｔｅｎｔ Ｐｒｏｖｉｄｅｒ：是Ａｎｄｒｏｉｄ提供的第三方应用数据的访问方案，可以派生Ｃｏｎｔｅｎｔ Ｐｒｏｖｉｄｅｒ类，对外提供数据，可以像数据库一样进行选择排序，屏蔽内部数据的存储细节，向外提供统一的接口模型，大大简化上层应用，对数据的整合提供了更方便的途径。
ＢｒｏａｄＣａｓｔ Ｒｅｃｅｉｖｅｒ：接受一种或者多种Ｉｎｔｅｎｔ作触发事件，接受相关消息，做一些简单处理，转换成一条Ｎｏｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ，统一了Ａｎｄｒｏｉｄ的事件广播模型
２安卓项目的目录结构，命名及含义。
？ ｓｒｃ源文件：使用ｊａｖａ语言编写的代码，包括各种Ａｃｔｉｖｉｔｙ的实现。
？ Ｒ．ｊａｖａ：由ｅｃｌｉｐｓｅ自动生成，包含了应用程序所使用到的资源ＩＤ。
？ Ａｎｄｒｏｉｄ ｌｉｂｒａｒｙ：Ａｎｄｒｏｉｄ库文件。
？ ａｓｓｅｔｓ：放置多媒体文件等。
？ ｒｅｓ：应用程序所需的资源文件，如图标，动画，颜色等。
？ ｄｒａｗａｂｌｅ：图片资源
？ ｌａｙｏｕｔ：描述了Ａｃｔｉｖｉｔｙ的布局。
？ ｖａｌｕｅｓ：定义字符串，颜色等
？ Ａｎｄｒｏｉｄ Ｍａｎｉｆｅｓｔ．ｘｍｌ：应用程序的配置文件。在该文件中声明应用程序的名称，使用到的Ａｃｔｉｖｉｔｙ，Ｓｅｒｖｉｃｅ，Ｒｅｃｅｉｖｅ，权限等。
ＡｎｄｒｏｉｄＭａｎｆｅｓｔ．ｘｍｌ分析
１
作文五：《期末考试总结》1000字期末考试简要总结和说明
上学期的期末考试，是进修学校在新领导、新的考试方式、新的评卷方法和新的质量分析要求的情况下进行的。可以说，我校是严格按照上级的要求去做的，没有给上级部门增添任何麻烦。在整个考试和评卷期间，我们绝大多数教师是按照学校的要求去做的，为学校期末考试的顺利开展尽到了自己的责任和义务。由于教务处李主任参加国培，我临时客串安排了整个期末考试的考务工作，再由于这次考试的时间长，考试期间又有一部分人被抽出去评卷，这就使考务工作的安排出现了很大的困难，难免出现一些失误和工作量不均等一些问题，也可以说，在工作量上很难达到绝对的公平，这一点，我希望在工作中大家能够及时地对我提出意见或者建议，我一定认真倾听和虚心接受。为了今后能够更好地开展工作，我对这次考试做一个简要的总结和说明。
１、在考试期间，有个别人对学校领导的检查和巡视表现出反感，我要说明的是，作为学校领导，对于上级的工作安排我必须不折不扣地贯彻执行，作为抓教学的我，检查和巡视就是我的工作，无论是谁做我的工作，也都会这样做的，甚至做得比我还要好，我想，作为一名教师，关于这一点就应该理解和接受。
２、考试的第一天，可以说三楼各考场的监考教师表现的最好，完全是按照学校的要求去做的，没有一名教师坐着监考，一楼有两名教师开始的时候坐着监考，看到领导巡视就马上站了起来，后经领导提醒，就再也没有出现不符合要求的现象，整个一天学校领导都十分满
意。第二天，开始的时候三楼要好于一楼，考一段时间以后一楼整体要好于三楼。第三天考试，表现不好的要说是三楼了，多数人都有离开考场或进进出出的现象，出现这样的问题，有个别人是思想问题，我们说，有思想问题，可以和学校沟通，如果把情绪带到工作中来就不应该了。
３、需要说明的是，有的人对学校安排教研组长１天监考，其他时间进行教学工作检查不理解，这个问题一是教学检查工作量本身就比较大，二是这样的安排是沿袭以前的惯例，并不是今年的新安排，对于这样的安排，如果真有意见，应该在考试之前提出便于本次考试调整，或者是考试之后提出来便于以后考试重新调整，考试进行中提出来学校不便调整。
４、在巡视过程中，看到不符合要求的做法，我还是要说，如果我不说，那就是对上级领导不负责任，对事业不负责任，对认认真真做工作的那些人更是一种不公平，将心比心，如果你做我这样的工作，也会去说的。你是教师，你面对的是学生，学生出现了问题你也会去说的。
最后我想说，在今后的工作中，希望我们多一些理解，多一些沟通，只要我们一切是为了工作，工作中多一些宽容，少一点私欲，一切就好办了，工作中也就会感到快乐。
作文六：《期末考试总结》1400字期末考试总结
１月１１日，深州市教育局统一组织了期末考试，并在１月５日分别对三年级、六年级进行了抽测。考试结束以后我校组织全体教师召开了期末考试分析总结会，对本次考试进行认真细致地分析总结。肯定成绩与进步，找出差距与不足，确定目标与措施。本次考试具体情况如下：
一、加强领导，强化责任
学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为突破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试中，学校校长亲自抓考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力保障。并在期末考期之前于２０１２年１月１０日召开了考务工作会，以“严格管理，严明考纪，加强学风建设，建立诚信校园”为题，要求各班做好期末考试学生的考前动员工作，加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识；要求到外校监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律；切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。
二、精心组织，强化管理
１、充分动员，密切配合
本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前组织召开了考试动员会，认真落实监考教师，积极做好监考老师的考前培训工
作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。
考试期间考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试结束后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。
２、精心组织，周密安排
我校切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。
３、强化考试管理，狠抓考纪考风
为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，我校加大考试管理力度，狠抓考纪考风。加强考前教育，要求期末考试所有课程考试按照单人单座，学生对号入座，每个考室配备２名监考人员，监考人员严格遵守“监考工作流程” 和“监考人员守则”，严格执行考场纪律。对考室逐个进行检查，发现问题及时解决。考试结束后，我校对考务情况进行了总结。
三、学生答卷的基本情况
从各学科学生答题试卷情况分析存在问题：
（１）、学生书写不认真，卷面欠工整；答卷时不认真读题，审题，做后不检查。
（２）、低年级学生识字不扎实，答题中写别字、白字较多；拼音方面，不会拼，拼不准；区别形近字困难，学生失分较多；连词成句部分学生有困难。
（３）、中、高年级普遍阅读理解能力差，读不懂短文，答题准确率低，失分率高
（４）、有少数学生计算能力缺乏准确性，算后不检查，不验算，答题后不检查，后面知识又掌握不牢。
（５）、部分学生基础知识掌握不牢，学习知识没有形成系统，缺乏举一反三的能力，平时做的内容变换形式就不会做了。
四、改进措施：
１、多提炼解题方法，少些机械训练；应用题要归类，多做变式练习，培养学生应变能力；对差生狠抓计算能力训练是最实际有效的方法。
２、低年级加强字词句的教学，会认、会说、会用；平时训练学生说完整的话，从小培养学生写观察日记，培养写话能力；中高年级应
该扩大课外阅读，多写读书笔记，培养学生语言感悟能力，促进阅读写作能力。
３、注意学生思维能力的培养，要改变学生以背为主的学习方式，要培养学生边学习边思考的习惯，真正做到灵活运用所学知识。
２０１２年１月１２日
大堤完小
作文七：《期末考试总结》2500字山东省艺术设计学校
２０１３－２０１４学年第一学期期末考试总结
２０１３—２０１４学年第一学期期末考试已经顺利结束。本次期末考试分为专业技能课考试和文化理论课考试两个阶段，共历时４天，共设置考场２１个，参加考试学生近３００人；涉及课程３３门，安排监考教师、考务工作人员约达７５人次。
在学校领导的高度重视和正确指导下，在各职能部门的积极支持和配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将２０１３－２０１４学年第一学期期末考试工作情况总结如下：
一、本次期末考试的成功之处
（一）各级领导高度重视
学校各级领导高度重视本次期末考试的组织工作。为客观公正地反映教育教学状况和学生学习水平，指导校级学生考试工作，维护学分制管理的权威，学校成立了第一届考试工作委员会，指导期末考试工作。由聂鸿立院长担任第一届考试委员会组长，马希利书记、孙立明副院长任副组长，张爱华、王瑞婷、孙艳丽、张芹、鞠爱民等各部门负责人组成的考试工作委员会切实履行工作职责，在指导考试的组织和命题、监督考风考纪、研究违纪处理意见等方面的工作中，发挥了举足轻重的作用。
本次期末考试是我校实行学分制试点工作以来的第一次期末考试，示范作用和引领作用特别突出，学校领导高度重视，多次召开期末考试相关部门认真学习文件精神，严格期末阶段管理，协调各处室工作，确保了期末考试各项工作安排按计划顺利进行。在考试期间，院领导马希利、孙立明及考务委员会、教务处、学生处人员分别前往教学楼各考场巡视、检查考务工作。
（二）各教学单位加强管理，密切配合
本次期末考试的圆满完成与各处室的加强管理、大力支持和积极配合密不可分，主要体现在以下几个方面：
１、加强思想组织领导
在考委会的指导下，教务处组织召开了四次考务会，对任课教师、监考教师进行思想动员，引导学生做好复习和应考准备，让教学人员从思想上认识到期末考试的重要性和严肃性。学生处配合教务处组织学生进行考前动员，严肃考风考纪，杜绝作弊苗头，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意识，让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。
２、严格试题的组织与审核
本次考试试题原则上由该门课程任课教师负责命题，一门课程有多位任课教师的、原则上由任课时间最长、任教资历最高的教师负责命题。每门课程准备三套试题，教务处针对试题与教学大纲要求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题（卷）进行审定，保证了考试试题的质量。 考前三天由考委会随机抽题，交与专人负责印刷和试卷保管。保证了教考分离的原则的落实。
３、加强监考教师的选派及考前培训
监考老师由教务处随机安排，实行回避制度。命题教师原则上不参与命题课程的监考工作，本班班主任和任课教师原则上不参与本班学生的监考工作。
教务处按照考委会要求选派责任心强的教师参加监考，并对监考教师进行统一要求和培训。在考试中，绝大部分监考教师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。
４．严格试卷评阅和成绩录入管理
教务处严格按学校的要求在规定时间内完成试卷评阅、成绩汇总和成绩录入工作，为学生处各班主任节前统一寄送成绩争取了时间。
（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风
１、考试的组织和准备工作充分、完备
教务处从１１月底就开始精心筹备、周密安排，在“时间短、头绪多、任务重”的实际困难和我校教室资源、监考人员相对短缺的情况下，相互配合，从考务管理模式、工作操作流程各方面积极探索，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。
２、结合我校艺术教学实际，安排考试流程
我校是艺术院校，艺术课程较多，为了规范本次期末考试的考试流程，对美术类、音乐类和设计类课程的考试采取了灵活多样的考试模式，更好的摸清学生的实际水平和教师的教学水平。
３、加强考务管理，规范考试环节
切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。
４、严格考试纪律，狠抓考风、考纪
考委会和教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。 在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写《考试签到表》，秉公办事，严格执行考场纪律。 在考试期间，考委会和巡考人员、教务处工作人员充分沟通联系、及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。
本次期末考试共处理违纪学生７人次（２０１３级１班栾晓静、２０１２级２班李晨曦、２０１３级本科班管鹏军、２０１２级１班孙雪、２０１３级２班陆琪明等），分别视情节严重性给予通报批评和严重警告处分等决定。
二、存在的问题
１、从总体上来看，考试纪律、考试风气较好，但是仍然有学生抱着侥幸心理，携带小抄到考场或是在考场上伺机抄袭同学试卷，说明没有从思想上认识到期末考试是对一学期学习情况和教学情况的总结、摸底，下一步要加大对学生的思想教育工作，从根本上杜绝投机倒把的风气。
２、由于各种原因，各科考试中存在旷考、缺考现象。
三、今后的探索方向
本次期末考试的组织严格，措施有力，使得本次考试的成绩比较真实可信，通过考试能及时发现教学中存在的问题，查漏补缺，指导下一步教学工作，促进我校教学质量的提高。
在本次考试中，第一届考务工作委员会认真履行工作职责，对本次考试组织、领导和监督工作有力，其中得来的经验可供以后组织大型的期中、期末考试参考。在以后类似的考试中，考务工作委员会可以拓展工作职责，从试卷的命题、组织、审阅、抽选、印刷到试卷评阅、成绩录入严格与教学、教务人员分离，真正做到教考分离，形成艺术设计学校的特色。
总的来说，在院领导的高度重视和正确指导下，在学生处及各部门的积极支持和配合下，在教务处的严格管理和精心组织下，在全校师生的共同努力下，本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度，使我校考试工作更加规范。
山东省艺术设计学校
２０１４年１月６日
作文八：《期末考试总结》1100字期末考试工作总结
在中心校的高度重视和指导下，教师的积极支持和配合下，经过精心的组织和有序安排，期末考试圆满结束。现将本次期末考试工作总结如下：
一、基本情况
根据县教体局的教学安排，期末考试于２０１１年１月１８日至１月１９日进行，由中心校统一组织考试，考试的班级有５个参加，本次期末考试科目共３０科，设臵６个考场，参考学生２３４人，监考教师对还监考。
二、组织实施情况
１．成立考试领导小组：
主 考： 陈云华
副主考： 曹鹏飞
２、成立考风考纪检查小组：
组 长：韩占涛
成 员：张敏 王博
３．组织严密，措施到位
为了加强考试管理，严肃考风考纪，保证期末考试工作的顺利进行，考试前召开了考务协调会，教导处就期末考试考场布臵及监考、阅卷工作程序和职责；命题、制卷过程中出现问题及注意事项；成绩录入；阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了强调。强化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。
在考试期间，检查小组到考场进行巡考，以确保考试工作的顺利进行。巡视领导都严格按照中心校的要求，积极工作，对我校各个考场进行认真、细致的巡视，为保证本次期末考试的正常进行尽心尽力。并全面落实“分级管理，责任到人”的原则，监考教师是具体考场内的第一责任人。
４． 试卷保管与评阅
按照中心校的统一规定妥善保存试卷，采取流水阅卷的方式，认真阅卷，同时做好试卷分析。
三、考场及考试情况
考试过程中，绝大多数学生考试状态良好，较好地遵守考场纪律和学校考试管理规定。监考教师认真负责，较好地履行了监考规定和要求。
１．监考老师，分前、后认真监考。没有出现“不重视、不强调、不提醒、不制止”，这些严重违反考试纪律的现象。
２．各考场座位安排合理，规范统一。
３．各考场多数能做到在考前组织学生，对学生进行诚信教育。
４．考试结束，收卷秩序有序，忙而不乱。
四、存在的问题
１．个别考场的监考教师没有按照考前要求做到考场清场，个别学生有自带草稿纸现象。
２．已交卷的学生没有及时撤离考场，站在楼道内大声喧哗，影响了其他考生考试。
五、措施及建议
１．应继续规范考试管理，严肃考风考纪。做好考试的组织、宣传工作，尤其做好考务人员、监考人员的培训工作。树立“考试无小事”观念，常抓不懈，警钟常鸣。
２．教导处将期末考试中存在的问题进行了汇总，并及时反馈。
３．在考试前要加强宣传工作，组织监考人员认真学习《监考人员守则》、《考场规则》和《关于学生违犯考场纪律及作弊的认定和处理规定》的有关规定，严格履行监考职责。加强教师监考规范管理，强化教师尤其是年轻老师的责任感。
４．还应在考前对学生加强考风考纪教育和诚信教育。
５．将针对存在的问题进行认真总结，克服工作中的不足，加强管理。继续大力抓好考务工作，使我校的考试管理更加规范、严谨、细致、科学。
二〇一一年一月二十日
作文九：《2016-2017期末考试总结》1100字２０１６－２０１７学年度第一学期英语期末试卷分析
一、基本情况：
我校三年级有 ５５２名学生，实有 ５５２学生参加检测，总分数为 ５１０５６．５分，平均 ９２．５分，及格 ５３５人，及格率为 ９６．９２％，优秀人４７４，优秀率为８５．８７％，最高为１００分，最低为 ２４分。现在作具体分析如下：
一、 试卷分析：
本次考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来，试题出得比较成功。
二、学生答题情况：略
这套试题由十道大题组成：
第一题：听音，标序号。（１０分）此题平时测验考试就有，本次丢分还是很严重。说明学生对单词的掌握还是不够熟练和牢固，不能快速反应。
第二题：听音，选择所听内容。（１０分）学生基本能达到满分。
第三题：听音，判断对错。（１０分）大部分学生都是满分。
第四题：听音，连线。（１０分）。丢分很严重，几乎每小题都有出错。今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的练习。
第五题：听音，将所听到内容的序号写在题前的括号内。（１０分）题型较简单，大部分学生都是满分。
第六题：听音，选择所听到的句子。（１０分）学生们基本是满分。此题出的太好了，都是课本上的重要句型。
三、存在的问题：
通过这次考试，可以看出：
（１）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。
（２）学生阅读能力低。
四、今后教学设想和建议：
１、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。
２、还是要狠抓学生的英语单词和句型。做到人人过关，人人会读、会说。
二、存在问题：
第一题：学生的答题情况比较好。
第二题：学生的答题情况比较好。
第三题：答题情况很好。
第四题：由于此类型题练习较少，丢分较多。答题情况较好。。
第五题：答题情况不是很理想。
第六题：答题情况很好，极个别学生出错。
第七题：字母掌握情况不好，丢分较多。
第八题：本题丢分较多的是第１、３小题。
第九题：． 答题情况很不好，丢分较多。说明学生对课本中的对话读得还不是很熟练，基本的语感还没有形成，对基本句型也没有理解和学会运用。
第十题：部分学生丢分较多。其中第３小题出错较多。
三、改进措施：
学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试
的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。
总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向。
作文十：《web期末考试总结》5400字第一章：
１． 万维网（Ｗｏｒｌｄ Ｗｉｄｅ Ｗｅｂ，Ｗｅｂ）也称为环球信息网；
２． 世界上第一个网站是： ／／ｉｎｆｏ． ｃｅｒｎ． ｃｈ／，它于１９９１年８月６日上网；
３． Ｔｉｍ Ｂｅｒｎｅｒｓ－Ｌｅｅ爵士（１９５５年出生于英国）是关注万维网发展的万维网联盟的创始人；
４． １９９１年，欧洲核子研究组织（Ｅｕｒｏｐｅａｎ Ｐ Ｐｈｙｓｉｃｓ Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ，ＣＥＲＮ）正式发布了Ｗｅｂ技术标准；
５． 目前，与Ｗｅｂ相关的各种技术标准都由著名的Ｗ３Ｃ组织（Ｗｏｒｌｄ Ｗｉｄｅ Ｗｅｂ Ｃｏｎｓｏｒｔｉｕｍ）管理和维护；万维网联盟 （Ｗｏｒｌｄ Ｗｉｄｅ Ｗｅｂ Ｃｏｎｓｏｒｔｉｕｍ，Ｗ３Ｃ组织）是对网络标准制定的一个非赢利组织；
６． 第一次ＷＥＢ商战： ２０世纪９０年代国际互联网的发展火爆，发生了网景（ＮｅｔＳｃａｐｅ）与微软（ＭｉｃｒｏＳｏｆｔ）的浏览器之争，被称为万维网第一商战。快速膨胀的网络已有瘫痪之虞；
７． 从技术层面看，Ｗｅｂ架构的精华有三处：
超文本技术（ＨＴＭＬ）实现信息与信息的连接；
统一资源定位技术（ＵＲＩ）实现全球信息的精确定位；
应用层协议（ＨＴＴＰ）实现分布式的信息共享。
８． Ｗｅｂ技术的最终目标是提供信息和信息服务。所以，评价一种Ｗｅｂ开发技术优劣的标准只有一个，那就是：看这种技术能否在最恰当的时间和最恰当的地点，以最恰当的方式，为最需要信息的人提供最恰当的信息服务。
９．Ｗｅｂ是一种典型的分布式应用架构。Ｗｅｂ应用中的每一次信息交换都要涉及到客户端和服务端两个层面。因此，Ｗｅｂ开发技术大体上也可以被分为客户端技术和服务端技术两大类。
Ｗｅｂ客户端的主要任务是展现信息内容，而ＨＴＭＬ语言则是信息展现的最有效载体之一；
１０． ＧＩＦ第一次为ＨＴＭＬ页面引入了动感元素。
ＧＩＦ（Ｇｒａｐｈｉｃｓ Ｉｎｔｅｒｃｈａｎｇｅ Ｆｏｒｍａｔ） 的原义是“图像互换格式”
． ＧＩＦ格式的一个特点是其在一个ＧＩＦ文件中可以存多幅彩色图像，如果把存于一个文件中的多幅图像数据逐幅读出并显示到屏幕上，就可构成一种最简单的动画；
１１． １９９６年，著名的Ｎｅｔｓｃａｐｅ浏览器在其２．０版中增加了对
ＪａｖａＡｐｐｌｅｔｓ和ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ的支持； 为了用纯Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ的技术与ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ抗衡，Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ还为１９９６年的ＩＥ ３．０设计了另一种后来也声名显赫的脚本语言－－ＶＢＳｃｒｉｐｔ语言。
１２． 真正让ＨＴＭＬ页面又酷又炫、动感无限的是ＣＳＳ（Ｃａｓｃａｄｉｎｇ Ｓｔｙｌｅ Ｓｈｅｅｔｓ）和ＤＨＴＭＬ（Ｄｙｎａｍｉｃ ＨＴＭＬ）技术；
１３． 为了在ＨＴＭＬ页面中实现音频、视频等更为复杂的多媒体应用，１９９６年的Ｎｅｔｓｃａｐｅ ２．０成功地引入了对ＱｕｉｃｋＴｉｍｅ插件的支持，
１４． ＩＥ ３．０正式支持在ＨＴＭＬ页面中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件的功能；
１５． １９９９年，Ｒｅａｌｐｌａｙｅｒ插件先后在Ｎｅｔｓｃａｐｅ和ＩＥ浏览器中取得了成功，与此同时，Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ自己的媒体播放插件Ｍｅｄｉａ Ｐｌａｙｅｒ也被预装到了各种Ｗｉｎｄｏｗｓ版本之中。
年代初期，Ｊｏｎａｔｈａｎ Ｇａｙ在ＦｕｔｕｒｅＷａｖｅ公司开发了一种名为Ｆｕｔｕｒｅ Ｓｐｌａｓｈ Ａｎｉｍａｔｏｒ的二维矢量动画展示工具，１９９６年，Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司收购了ＦｕｔｕｒｅＷａｖｅ，并将Ｊｏｎａｔｈａｎ Ｇａｙ的
发明改名为我们熟悉的Ｆｌａｓｈ；
１６． 第一种真正使服务器能根据运行时的具体情况，动态生成ＨＴＭＬ页面的技术是大名鼎鼎的ＣＧＩ（Ｃｏｍｍｏｎ Ｇａｔｅｗａｙ Ｉｎｔｅｒｆａｃｅ）技术。
１７．为了简化ＣＧＩ程序的修改、编译和发布过程，人们开始探寻用脚本语言实现ＣＧＩ应用的可行方式。
Ｐｅｒｌ ＰＨＰ ＡＳＰ ＪＳＰ和Ｓｅｒｖｌｅｔ
１８． 两个最重要的企业级开发平台－－Ｊ２ＥＥ和．ＮＥＴ在２０００年前后分别诞生于Ｊａｖａ和Ｗｉｎｄｏｗｓ阵营；
１９． Ｊ２ＥＥ平台的三大核心技术Ｓｅｒｖｌｅｔ、ＪＳＰ和ＥＪＢ。
２０． Ｓｅｒｖｌｅｔ、ＪＳＰ和ＥＪＢ是Ｊ２ＥＥ关键的关键组件，而Ｓｐｒｉｎｇ、Ｈｉｂｅｒｎａｔｅ是Ｊ２ＥＥ主要的架构模式。
２１． １９９６年，Ｗ３Ｃ在ＳＧＭＬ语言的基础上，提出了ＸＭＬ（Ｅｘｔｅｎｓｉｂｌｅ Ｍａｒｋｕｐ Ｌａｎｇｕａｇｅ）语言草案；
２２． １９９９年，Ｗ３Ｃ和相关的企业开始讨论设计基于ＸＭＬ的通信协议，２０００年，Ｗ３Ｃ发布ＳＯＡＰ（Ｓｉｍｐｌｅ Ｏｂｊｅｃｔ Ａｃｃｅｓｓ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ）协议的１．１版；
２３． 人们把利用ＳＯＡＰ协议传递ＸＭＬ信息的分布式应用模型称为Ｗｅｂ Ｓｅｒｖｉｃｅ。２００１年，Ｗ３Ｃ发布了ＷＳＤＬ（Ｗｅｂ Ｓｅｒｖｉｃｅｓ Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ）协议的１．１版；
２４． １９９９年，ＮｅｔＳｃａｐｅ提出的ＲＳＳ（Ｒｉｃｈ Ｓｉｔｅ Ｓｕｍｍａｒｙ）建议标准是用元数据技术描述新闻等信息内容的第一次尝试；
第二章：
１． １９９５年，美国克林顿政府提出国家信息高速公路；互联网时代；
２． 互联网 是 连接局域网的 网络；
３． 计算机网络的组成 从系统功能上看，其由３个部分组成：
资源子网：包括各种计算设备、存储设备、显示设备、打印设备等信息资源；
通信子网：包括通信线路、中转设备（网络节点）等，用于传输、存储和转发信息；
网络协议：包括通信的规则、计算机与线路连接的标准等
４． ＷＥＢ开发主要集中在应用层和传输层；
５． 传输控制协议（Ｔｒａｎｓｆｅｒ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ， ＴＣＰ）
用户数据报协议（Ｕｓｅｒ Ｄａｔａｇｒａｍ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ， ＵＤＰ）
６． 端口号是为了解决应用层多个网络应用；
７． 套接字编程（ＩＰ、ＰＯＲＴ、ＰＲＯＴＯＣＯＬ）ＳＯＣＫＥＴ＝（Ｐｒｏｔｏｃｏｌ，ＩＰ，Ｐｏｒｔ）；
８．域名系统 （Ｄｏｍａｉｎ Ｎａｍｅ Ｓｙｓｔｅｍ ， ＤＮＳ）；
９． 编辑Ｃ：＼ＷＩＮＤＯＷＳ＼ｓｙｓｔｅｍ３２＼ｄｒｉｖｅｒｓ＼ｅｔｃ＼ｈｏｓｔｓ中。在最后加一行如下所示的字符串： １９２．１６８．１８．１００ ．ｍｙｈｏｓｔ． 即设置本机域名为： ．ｍｙｈｏｓｔ．
１０． ｇｏｏｇｌｅ维护ＤＮＳ；
１１． 对于宽带拨号用户来说，在“设置”－“网络连接”中找到宽带上网的连接，打开网络连接属性，选择Ｉｎｔｅｒｎｅｒ协议（ＴＣＰ／ＩＰ）的属性页里，不要选择自动获取ＤＮＳ，而要选择“使用下面的ＤＮＳ服务器地址”，首选ＤＮＳ服务器和备用ＤＮＳ服务器分别设置为８．８．８．８和
８．８．４．４，此两个ＤＮＳ 服务器ＩＰ均为ｇｏｏｇｌｅ公司 管理的公用 ＤＮＳ服务器；
１２． 超文本传送协议ｈｙｐｅｒｔｅｘｔ ｔｒａｎｓｐｏｒｔ ｐｒｏｔｏｃｏｌ；ＨＴＴＰ
１３． 安全超文本连接协议使用ｓ：／／代替：／／
１４． Ｔｅｌｎｅｔ协议是ＴＣＰ／ＩＰ协议族中的一员，是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ远程登陆服务的标准协议和主要方式；
１５． 文件传输协议（Ｆｉｌｅ Ｔｒａｎｓｆｅｒ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ，ＦＴＰ）使得主机间可以共享文件；
１６．ＦＴＰ服务一般运行在２０和２１两个端口„
１７（２）ＦＴＰ地址格式如下
ｆｔｐ：／／用户名：密码＠ＦＴＰ服务器ＩＰ或域名：ＦＴＰ命令端口／路径／文件名
１８． ＦＴＰ的匿名用户： ＩＤ： ａｎｏｎｙｍｏｕｓ
Ｐａｓｓｗｏｒｄ： ａａａ＠ｂｂｂ．ｃｃｃ符合ｅｍａｉｌ格式的任意字符串
作用：用于公开的资源访问
１９． 简单文件传输协议（Ｔｒｉｖｉａｌ Ｆｉｌｅ Ｔｒａｎｓｆｅｒ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ， ＴＦＴＰ）是ＴＣＰ／ＩＰ协议族中的一个用来在客户机与服务器之间进行简单文件传输的协议，提供不复杂、开销不大的文件传输服务。端口号为６９。 ＴＦＴＰ基于ＵＤＰ协议而实现；
２０． 电子邮件地址格式：用户名＠域名
２１． 电子邮件格式：信头、信体和签名区
２２． 简单邮件传输协议（Ｓｉｍｐｌｅ Ｍａｉｌ Ｔｒａｎｓｆｅｒ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ ，ＳＭＴＰ ）；ＳＭＴＰ使用端口：２５
２３． 邮局协议的第３个版本 （Ｐｏｓｔ Ｏｆｆｉｃｅ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ ３，ＰＯＰ３）是ＴＣＰ／ＩＰ协议族中的一员，
ＰＯＰ３协议默认端口：１１０
ＰＯＰ３协议默认传输协议：ＴＣＰ
ＰＯＰ３协议适用的构架结构：Ｃ／Ｓ
ＰＯＰ３协议的访问模式：离线访问
ＰＯＰ３是因特网电子邮件的第一个离线协议标准；
２４． 交互邮件访问协议（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ Ｍａｉｌ Ａｃｃｅｓｓ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ，ＩＭＡＰ），ＩＭＡＰ协议运行在ＴＣＰ／ＩＰ协议之上，使用的端口是１４３。
第三章：
１． 数据流反映了系统中流动的数据，表现动态数据的特征； 数据存储反映系统中静止的数据，表现静态数据的特征；
２． Ｃｏｏｋｉｅ是由服务器端生成，发送给Ｕｓｅｒ－Ａｇｅｎｔ（通常为浏览器），浏览器会将Ｃｏｏｋｉｅ的ｋｅｙ／ｖａｌｕｅ保存到某个目录下的文本文件内，下次请求同一网站时就发送该Ｃｏｏｋｉｅ给服务器（前提是浏览器设置为启用ｃｏｏｋｉｅ）。
在ＷＩＮＤＯＷＳ环境下，Ｃｏｏｋｉｅｓ通常存储在
Ｃ：＼Ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ ａｎｄ Ｓｅｔｔｉｎｇｓ＼Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒ＼Ｃｏｏｋｉｅｓ
ｃｏｏｋｉｅ脚本的一个普通实例：Ｓｅｔ－Ｃｏｏｋｉｅ： ｎａｍｅ ＝ ＶＡＬＵＥ；
ｅｘｐｉｒｅｓ ＝ ＤＡＴＥ； ｐａｔｈ ＝ ＰＡＴＨ； ｄｏｍａｉｎ ＝ ＤＯＭＡＩＮ＿ＮＡＭＥ；
３． 网络信标（ｗｅｂ ｂｅａｃｏｎ），又称网页臭虫（ｗｅｂ ｂｕｇ），是可以暗藏在任何网页元素或邮件内的１像素大小的透明ＧＩＦ或ＰＮＧ图片，常用来收集目标电脑用户的上网习惯等数据，并将这些数据写入Ｃｏｏｋｉｅ。网络信标在邮件跟踪和垃圾邮件中较为常用。
４． ＨＴＭＬ中Ｃｏｎｔｅｎｔ－Ｔｙｐｅ属性指定响应的 ＨＴＴＰ内容类型。所以，有时看到一些网页，但点击的结果却是下载到的文件或图片。如果未指定，默认为ＴＥＸＴ／ＨＴＭＬ。
Ｃｏｎｔｅｎｔ－Ｔｙｐｅ用于定义用户的浏览器或相关设备如何显示将要加载的数据，或者如何处理将要加载的数据，此属性的值可以查看ＭＩＭＥ类型．
５． 数据库的四个基本持久存储功能 ＣＲＵＤ：创建Ｃｒｅａｔｅ、读取Ｒｅａｄ、更新Ｕｐｄａｔｅ和删除Ｄｅｌｅｔｅ
６． ＭｙＳＱＬ是一个关系型数据库管理系统；
７． 千万人同时访问的网站，一般是有很多个数据库同时工作，即数据库集群和并发控制，网站实时性也是相对的
８． ＣＤＮ的全称是Ｃｏｎｔｅｎｔ Ｄｅｌｉｖｅｒｙ Ｎｅｔｗｏｒｋ，即内容分发网络； ＤＮＳ负载均衡技术；
９． ＤＡＳ（Ｄｉｒｅｃｔ Ａｔｔａｃｈｅｄ Ｓｔｏｒａｇｅ）直接附加存储； 网络附加存储 （Ｎｅｔｗｏｒｋ Ａｔｔａｃｈｅｄ Ｓｔｏｒａｇｅ，ＮＡＳ； 存储区域网络（ Ｓｔｏｒａｇｅ Ａｒｅａ Ｎｅｔｗｏｒｋ ， ＳＡＮ）；
１０．大数据（ｂｉｇ ｄａｔａ），或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。
大数据的４Ｖ特点：Ｖｏｌｕｍｅ（容量）、Ｖｅｌｏｃｉｔｙ（速度）、Ｖａｒｉｅｔｙ（多样化）、Ｖｅｒａｃｉｔｙ（真实性）。
１１． ｈａｄｏｏｐ一个分布式系统基础架构，由Ａｐａｃｈｅ基金会开发；
第四章：
１． 互联网提供的服务：
（１）万维网（Ｗｏｒｌｄ Ｗｉｄｅ Ｗｅｂ，ＷＷＷ）
（２）电子邮件（Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ ｍａｉｌ，Ｅ－ｍａｉｌ）
（３）文本传输协议（Ｆｉｌｅ Ｔｒａｎｓｆｅｒ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ，ＦＴＰ）
（４）远程登录（Ｔｅｌｎｅｔ）
（５）专题讨论（Ｕｓｅｎｅｔ）
（７）搜索引擎
（８）Ｇｏｐｈｅｒ是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上一个非常有名的信息查找系统 ／／（９）网络游戏
／／（１０）Ｗｅｂ Ｓｅｒｖｉｃｅ
２． ＨＴＴＰ请求信息（浏览器信息）： 请求行：ＧＥＴ／ＰＯＳＴ（流的组织（请求）方式） ＵＲＬ（地址＋目录） 版本号
ＨＴＴＰ请求信息中 请求行的请求形式 ＧＥＴ／ＨＥＡＤ／ＰＯＳＴ， 请求信息中 Ｕｓｅｒ－Ａｇｅｎｔ包含了客户端浏览器的信息；
３． 安全超文本传输协议（Ｓｅｃｕｒｅ Ｈｙｐｅｒｔｅｘｔ Ｔｒａｎｓｆｅｒ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ ， ＨＴＴＰＳ ）； ＨＴＴＰｓ是有ＮｅｔＳｃａｐｅ开发并首先应用到Ｎａｖｉｇａｔｏｒ浏览器中，采用的安全机制是 ＳＳＬ３／ＴＬＳ；
４． Ｘ５０９是数字证书标准， Ｘ５００是公钥证书目录；
５． ＨＴＴＰ的端口是８０，ＨＴＴＰｓ的是４４３；
第五章：
１． 网站测试内容：
功能测试：测试网站功能是否已经实现
性能测试：性能测试工具ＷＡＳ
Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｗｅｂ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ Ｓｔｒｅｓｓ Ｔｏｏｌ
１００个同时访问网站和１０００个人同时访问网站
可用性测试：查看链接等
客户端兼容性测试：目的是网站在不同浏览器、不同操作系统、不同浏览平台下网站的前端表现是否一致
安全性测试：模拟攻击环境下，网站的鲁棒性
网站优化测试：对于搜索引擎； 搜索引擎优化（Ｓｅａｒｃｈ Ｅｎｇｉｎｅ Ｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ ， ＳＥＯ ）是一种利用搜索引擎的搜索规则来提高目的网站在有关搜索引擎内的排名的方式。