当计算机小卫士教材分析本节课主要是让学生知道计算机病毒的主要特征和传播途径，学习使用杀毒软件来清除病毒和预防病毒，注 重培养学生的安全防范意识和网络道德观念。教学目标1、了解什么是计算机病毒。2、知道计算机病毒的主要特征。3、学习使用杀 毒软件来清除病毒。4、学习使用杀毒软件来预防病毒。5、培养学生的安全防范意识和网络道德观念。教学重点1、了解什么是计算机病毒。2、知道计算机病毒的主要特征。3、学习使用杀毒软件来清除病毒。4、学习使用杀毒软件来预 防病毒。教学难点1、学习使用杀毒软件来清除病毒。2、学习使用杀毒软件来预防病毒。教学过程一、创设情境，引出任务师小朋友，你 们家里的电脑有没有因为感染电脑病毒而无法使用呢你们家里电脑中的文件有没有因为感染电脑病毒而无法打开呢生 师目前，计算机病毒已成为造成数据和信息损失的主要原因之一。因此，加强计算机病毒的防范，保证计算机系统的安全性和可靠性显得尤为重要。今天我们就来争当计算 机小卫士。【出示课题当计算机小卫士】二、新授1、什么是计算机病毒师病毒的危害那么大，那么到底什么是计算机病毒呢生计算机病毒是一种人为编制的、具有自我复制能力的计算机程序，它能影响计算机的正常运行，破坏数据的正确性与完整性。师可是我们怎么判断计算机有没有中毒呢生当计算机出现运行速度明显降低、文件数量急剧增多、莫名其妙地死机或不能正常启动等情况时，这就表明可能感染了病毒。2、计算机病毒的主要特征师那么计算机的病毒有哪些特征呢 生 1）传染性（ PPT计算机病毒可自我复制、自我运行，通过文件传送、电子邮件、聊天工具等方式传播，使更 多的计算机 受到感染。生 2）隐蔽性（ PPT计算机病毒通常“寄生”在正常程序中或磁盘较隐蔽的地方，不易被人察觉。）生 3）潜伏性（大部分的病毒感染系统之后一般不会马上发作，它们会长期隐藏在系统中，只有到了发作日，才会露出凶恶面目。如“黑色星期五”病毒，就是遇上13 号又正值这天是星期五，才会发作。
）生 4）破坏性（ PPT感染了计算机病毒后，轻者会降低计算机工作效率，侵占系统资源；重者会破坏系统程序、数据，甚至破坏计算机硬件，导致系统崩溃，使得计算机“动弹不得”）师那么计算机的病毒是怎么传播的呢生计算机病毒主要是通过磁盘、网络等途径来传播的。师说了那么多关于病毒的知识，现在老师请小朋友自己通过网络找一下计算机病毒“破坏性”的事例，待会我们一起来交流一下。（学生练一练）3、计算机杀毒师虽然我们知道病毒的危害很大，可是有时候难免会被病毒侵袭，当计算机感染病毒时，我们可以使用杀毒软件来清除病毒。小朋友们，你们知道哪些常用的杀毒软件呢生瑞星、金山毒霸、江民等。师如果我们的计算机中装有杀毒软件，当杀毒软件发现病毒时，就会出现提示并自动清除病毒。
有时需要针对不同的病毒，选用相应的专用的杀毒工具来进行清除。装好的杀毒软件要经常更新、升级，才能更好地防范、清除计算机病毒。（学生练习试一试上网了解“计算机病毒排行榜”中的病毒名称、特征及专用杀毒工具。）4、防毒原则师最后让我们一起来了解一下在使用计算机时，要培养哪些良好的用机习惯，才能有效地防止感染病毒。1）不使用盗版或来历不明的软件，特别不能使用盗版的杀毒软件。2）安装真正有效的防毒软件，并经常进行升级。3）安装好防火墙。4）经常对重要数据进行备份，防患于未然。5）随时注意计算机的各种异常现象，一旦发现，应立即用杀毒软件仔细检查。教学随笔本课的主要任务是让学生初步知道什么是计算机病毒，如何来预防计算机病毒，树立一种安全防范意识。
由于本课较多偏向理论知识，为了增加学生的兴趣，在过程中穿插了让学生自己搜索一些关于病毒的信息，学生对此较为感兴趣。