青年大学第十季特辑感想精彩有人说“军训就是学生的噩梦。”那我就会回他“那就是侵略者的噩梦，因为我们会为中华人民而奋斗！”在柳树摇曳，油菜满田的四月里，我们格下面是小编为大家整理的青年大学第十季特辑感想精彩3篇,供大家参考。
青年大学第十季特辑感想精彩篇1
有人说“军训就是学生的噩梦。”那我就会回他“那就是侵略者的噩梦，因为我们会为中华人民而奋斗！”在柳树摇曳，油菜满田的四月里，我们格外激动，兴奋与激动涌上心头。因为，我们即将穿上自己梦寐已久的迷彩服面临我们人生中第一次军训。国防基地到了，我们脚踏灰白的水泥地，但此刻的心情已是难以用色彩所描绘。踏进大门，远远地望见一排大字“严格要求严格训练学好本领保家卫国！”本是如此平凡的字体，在此看来，却给人不一样的感受。
忽然，同学们顿时从我投来敬仰的眼神，我感到十分奇怪，便顺着他们的目光找到了答案。我首先看到了我们视如珍宝的迷彩服，然后看到了结实的宽肩，阳光勾勒出了他的脸，他的眼神，十分严肃清澈，但却让人感到并不陌生，想必这就是我们的教官啦。
“稍息！立正！”“立二！”就这样我们的军训之路开始了。
我们的行程也走了一大半，我们也是又饥又渴。但在这个时候，我们可没那么容易吃上饱饭，我们要拖着疲惫的身躯站着将几乎无油盐的菜夹生的饭吃掉。但我们却是吃的那么开心，那么饱。再苦也感到快乐。
洗完碗后，我们稍作休息，又开始活动了。我们挑战了需要团结合作的“无敌风火轮”，又在赤日下站军姿，学习正确的交流方式。学习作为一名“童子军”该会的军务。终于到了我最喜欢的群体项目。在电视上常看到，那些个战士在上面前进的样子，既令人感到激动又羡慕。我看着觉得“哈，那么简单，我跑的一定不比他们差！”到了今天才发现，原来是那么的难。有一条独木桥摇晃的行走线，接下来是木桥，看起来摇摇欲坠。还有一张高不低于4.5米的网，令人看着直咽口水。
轮到我了，我在上面每一步都胆战心惊，我一步一个脚印，好不容易走到了吊桥，愣是不敢迈开脚步。汤同学和杨同学见我这状，给我加油打气“加油啊！前方就是胜利！”我望着她们充满希望的神情，鼓起了勇气，终于我胜利了！
路途结束了，我们像是顿时长大了不少，个个眼神里充满了光与希望，我们恋恋不舍的与教官道了别。我在返途的路上望着夕阳，眼前浮起了教官的神情与那十几个大字”：“严格训练严格要求学好本领保家卫国。”
青年大学第十季特辑感想精彩篇2
今天我收看了新课堂同心战疫，感触颇深。我对新冠状病毒有了进一步的了解，也对中国在疫情防控中的担当感到自豪。通过这场疫情，我更加深刻地认识到了尊重自然、敬畏自然的重要性。
若论起事情的起因，许多人可能会说“这一切得从一只蝙蝠说起”，但我认为不然，试问，蝙蝠它有错吗？它是错在不该携带病毒，还是错在不该被人类吃掉？人类作为食物链的最顶端就可以为所欲为吗，最终玩火自焚却是愤愤不平地推卸责任：“这是蝙蝠的错”。
《流浪地球》里有言：“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”猎人手中的枪在猎获动物的同时，也在消灭着自己生存的领地。枪响之后，没有赢家。
董卿在《主持人大赛》中曾说道：“伤害与被伤害，有时候也是对立统一的关系，伤害他人，有时候也意味着在毁灭自己，即便你占尽了优势，也不可能为所欲为。人类破坏自然环境，同时也是在破坏一种和谐共生的平衡关系。平衡一旦打破，我们对大自然所造成的伤害最终也会反馈到人类自己身上。人类曾幼稚地以为自己能够通过“战胜自然”“攫取自然”来显示自身的力量，在自食其果之后，才开始醒悟：只有顺应自然，保护自然，才能谋求人类自身的长远发展。
之前也曾看到一个脑洞大开的视频，将人类与动物的身份互换，车水马龙的闹市遍布直立行走的动物，而臭气熏天的垃圾场、臭水沟、仅存的一隅森林、北极的冰山一角，各处本是濒临灭绝生物的苟延残喘之地却变成了人类的栖息地。科技的不断发展需要无数的实验，同时需要经济的支持，视频中的公司为暴利疯狂地砍伐森林，而住在森林里的生物只能尖叫着逃跑，恐惧的眼神中透露着绝望。毋庸置疑，视频的结局是人类的灭绝。
呵，多么可笑荒诞却又十分正常的结局。这不仅是讽刺，我想更多的是警告和预见。若人类继续无知下去，那么对不起，枪响之后，没有赢家。
病毒无情人有情，在这一次没有硝烟的战争里，科学、勇气、信念是我们紧握的武器。痛定思痛，警钟长鸣，汇聚众志，必能成城，在痛苦之后，我们会变得更加坚强；在磨难之后，我们会变得更加勇敢；在绝望之后，更加理智的我们必将迎来更光明的希望。
青年大学第十季特辑感想精彩篇3
学习五四运动精神，就要做有理想信念的青年教师。理想信念，是青年教师的人格基石。我们常说，教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。无数实践证明，有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。一个抱有理想信念的青年教师，才有可能在孩子的心中播下理想信念的种子。尤其是在价值取向多元的时代，我们青年教师要以理想信念为基，用自己远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，这样才能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，才能为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。
学习五四运动精神，就要做师德高尚的青年教师。高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者；一名好教师，首先应当是以德治教、以德立身、身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。青年教师大多刚刚踏上工作岗位，开始是热情似火，但随着时间的流逝，会觉得有越来越多的不适应，会出现一些远离自己期望的烦躁情绪。这时，更需要我们耐住寂寞、甘于平淡，更需要我们爱岗敬业、精益求精，更需要我们胸怀坦荡、以爱育人，更需要我们做教育的守望者和脊梁，自觉守护核心价值观，为内心构建一方纯净的精神家园，砥砺高尚师德，做到品行修养有“高度”。
学习五四运动精神，就要做本领过硬的青年教师。所谓“本领过硬”，就是不能满足“什么都懂一点、什么都不精通”的粗放型知识结构，而是要静下心、钻进去，学深一点、学透一点，做到目标专注而不东张西望、脚踏实地而不好高骛远、默默耕耘而不夸夸其谈、持之以恒而不浅尝辄止。让自己有“过硬本领”，首先必须“学问”高，这是成为一名优秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识。这不仅是我们做好教学工作的基础，也是我们赢得学生敬重的必要条件。
俗话说，要想给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，还要是一条长流常新的小河。可一桶水从哪里来？长流常新的小河从哪里来？作为青年教师，就必须严谨治学，苦练基本功，力求达到厚积薄发、游刃有余的境界。其次必须“教学能力”高，这是为师之生命。教学工作出色的教师，大都是“学问高”的教师，这里的“学问”，包括研究并有选择地尝试各种教学思想与方法，最终形成一套属于自己的理念、方法，从而最终形成有着自己特色的教学；包括掌握现代教育技术理论并自觉运用到教育教学中去。
“有理想，有追求”，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信，树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信念，以弘扬国家至上的报国情怀凸显我们的使命；“有担当、有作为”，自觉践行社会主义核心价值观，加强学习、增强本领，在全面建成小康社会中敢做先锋，以勤学笃实的实干精神彰显“空谈误国、实干兴邦”的时代旋律；“有品质、有修养”，增强中华优秀传统文化底蕴，注重思想道德修养，将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合，自觉将社会主义核心价值观落细落小落实，书写我们青年教师“心中有阳光，脚下有力量”的青春年华。