理想与信念
人活着，不仅仅需要物质生活的丰富和满足，更要有一种精神，有一种信仰！鲁迅先生说的好：人，不能光靠吃米而活着，人需要有一点精神！理想、信念是人生的精神支柱，是我们个人信仰在奋斗目标上的体现。共产主义的理想和信念，是人类历史上一种崭新的抽象精神，它为人类提供了宗教、神学等其他任何信仰，均无法比拟的、最为科学的世界观、价值观和人生观。面对中国社会发展的新形势、新任务，作为新时代青年必须始终坚持“三个代表”的重要思想，坚定为社会主义奋斗的理想信念。
能使我们为之奋斗的东西，叫做理想；而实现理想所必需的东西，却是信念。
古人有云：做人最重要的莫过于要有鸿鹄之志。这话不假，但我觉得，做人还有一件至关重要的，那就是信念。记得曾看过这样一幅漫画，画中是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏信念，浅尝辄止，最终失败了。其实他已经在地上挖掘了不少的大坑小坑，但没有一次坚持到底。甚至当他渴望的水源就在眼前时，他却弃之而去，终使功亏一篑。由此可见，雄心大致固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。然而在我们的生活中，理想是必不可少的。一个人如果没有远大的理想和抱负，那就会变得鼠目寸光，以至一生碌碌无为。理想毕竟还只是一纸空文，要把它变为现实还要靠坚强的信念。人间没有平坦的路，人类历史每前进一步都需要经过火的陶冶，血的洗礼。如果我们只有远大的理想而不以巨大的信念从事“韧”的战斗，当岁月匆匆流逝，我们就会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，我们就会像那个挖井人一样，终于一无所获。可如果我们在树立理想的同时，不忘坚持刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的势不罢休的信念向困难冲击，就一定能战胜困难。
在生活中，有很多的怀揣高大理想的年轻人，都被社会中的残酷与不公而打碎，最后石沉大海。
荀子说：“骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”曾经和一位中年人聊到自己的理想和追求的时候；他说：“我和你们这个年龄的时候和你们一样，是一个很有想法的人，也曾大展拳脚干过一些，可是最终的结果都是以失败而告终的，经过反复的碰壁，我对此也失去了信心，当时我也想过坚持，可是总是天与愿违呀。”这位老乡说的与现实社会当中的大多数青年的状态都是一样的，有很多的青年有积极变为消极，逐渐的放弃了自己的理想，在困难与挫折面前低下头失去了原有的斗志和激情；人的精神世界犹如一座大厦，缺少了支柱就会倒塌，而理想和信念正是人生的精神支柱，这些看似不起眼的字眼，往往在人面对困难和挫折陷入困境的时候，理想和信念正是在这时候起着精神支柱的作用，支撑着人们的精神和意志，不被眼前的困难所压倒，而且使人在困难和挫折当中能够坚强振作起来，来战胜面前的艰难险阻；人如果缺少了理想和信念的精神支柱，那么这人就会被困难和挫折所压倒。说到这里这些观点完全可以否认前面那位老乡所讲的说法，除了这些还有很多的案例和典故也同样可以来否认他这种说法，甚至可以说他是一个失去了理想信念的一个人或者说是一个没有志向和不坚定的人。
荀子说：“骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我们要有持之以恒的精神，才能获得最终的成功：中国的史圣司马迁矢志修史，在漫长苦闷的生活道路上，以超人的毅力忍辱负重，终于完成了不朽的杰作；化学家诺贝尔的炸药实验使自己负伤，亲人丧命，但仍旧坚定不移的工作；伟大的革命导师马克思，更是理想与信念结合的典范，在伦敦图书馆他的座位下，竟有他读书时放脚留下的沟痕。理想是彼岸，现实是此岸，中间隔着湍急的河流，行动就是架在两岸的桥梁。”我们要凭着一份信念，终会成功。
作为新时代青年，我们又该如何将理想和信念与社会的发展相结合呢。 首先，要兢兢业业地工作，工作中出现问题首先从自身上寻找原因。如果一心要做成某件事，就总会找到办法，如果非常不愿意做某件事，总会找到借口，我们在工作中树立“没有任何借口”的工作理念，就是体现在工作中的创一流目标，体现的是一种负责、敬业的精神，体现的是一种服从、诚实的工作态度，体
现的是一种追求完美的执行能力。我们必须树立这种精神，具有工作态度，具有完美的执行力，全身心地投入工作，创造更辉煌业绩。
其次，要持之以恒的决心，尽管工作简单、平凡，但是把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。很多人都是在从事简单而平凡的工作，从表面上看来，没有什么惊天动地大事可以称颂，但是把简单平凡的事情做好是不容易的事情，办文、办会、办事看似简单平凡，但是的确是很繁杂、琐碎的事情，更容易出现问题和差错，要及时检查、回顾工作，发现问题或差错及时改正，不然就会“聚沙成塔、集腋成裘”，因此要细致细致再细致、认真认真再认真地做，把每一件事情做得很漂亮，达到预期的效果才是目的。
最后，要坚持与时俱进、开拓创新。事物是在不断的发展变化的，变是绝对的，不变是相对的，这是事物发展的内在规律，因而发展是事物的本质，是事物变化的动力，马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于有与时俱进的理论品质。与时俱进是马克思主义的本质，是引导社会前进的强大力量，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。时代在前进，实践在发展，我们的思想认识也应当与时俱进，根据时代和实践的要求勇于不断创新，使我们对客观世界的认识不断深化，对马克思主义基本原理的运用不断进步。在工作中，我们要弘扬与时俱进精神，就要在实践中发展，就要开拓创新，而且永无止境。
成大事者皆有志，成大事者亦具恒。在人生的道路上要克服一切外部的阻碍，还克服自己的惰性和弱点，不断的战胜自己，超越自我。虽然推动人生自觉活动的力量可能来源于外部或内部许多方面，但其中最根本最持久的还是来自与人生的理想和信念；它能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。有了理想和信念自然就会有一个坚定的立场，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛。车尔尼雪夫斯基说过：“一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来”。
作文二：《谈谈自己的理想和信念》2200字谈谈自己的理想和信念，如何实现自己的理想和信念，个人的理想如何和社会的理想统一起来
引言：
一、理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。
二、坚持个人理想与社会理想的统一
个人与社会关系的矛盾在人生理想上表现为个人理想同社会理想的矛盾。一方面个人理想与社会理想是相互联系、相互统一的两个方面。另一方面，个人理想与社会理想是相互区别的，各有其自身的规定性。
在个人理想树立时要做到： （１）追求崇高的社会理想 （２）追求高尚的道德理想 （３ ） 追求适应社会需要的职业理想 （４）追求文明健康的生活理想 名人名言
个人理想与社会需要相结合 只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。 ——罗素（英国哲学家）
三、坚持共同理想与远大理想的统一
理想的核心内容是社会理想。我国人民的社会理想从总体上可分为两个层次：一是现阶段我国各族人民的共同理想；二是中国共产党建立共产主义社会的远大理想。
（一）建设中国特色社会主义的共同理想
现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这种共同理想，既包括全面建设小康社会、统一祖国的社会理想
内容，又包括民族团结、社会进步、人民生活幸福的道德理想内容，还包括诚实劳动、勤劳致富、共同富裕的职业理想和生活理想内容。
（二）憧憬美好的共产主义远大理想 （三）共同理想与远大理想是辩证统一的关系。 首先，共同理想是远大理想在当前和今后一个时期的具体表现，
其次，远大理想决定和制约着共同理想的方向， 第三，共同理想加速或制约着远大理想的实现。
四、理想信念与大学生
理想信念是人的精神世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、创造生活、开创未来的精神支柱和前进动力。
１、引导大学生做什么人
在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。
２、指引大学生走什么路大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。３、激励大学生为什么学 对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。第二节 树立科学的理想信念理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。有志之人立长志，无志之人常立志。人生需要树立科学的理想信念。树立科学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的
辩证统一关系。一、树立中国特色社会主义的共同理想
人活着，不仅仅需要物质生活的丰富和满足，更要有一种精神，有一种信仰！鲁迅先生说的好：人，不能光靠吃米而活着，人需要有一点精神！理想、信念是人生的精神支柱，是我们个人信仰在奋斗目标上的体现。共产主义的理想和信念，是人类历史上一种崭新的抽象精神，它为人类提供了宗教、神学等其他任何信仰，均无法比拟的、最为科学的世界观、价值观和人生观。面对中国社会发展的新形势、新任务，作为新时代青年必须始终坚持“三个代表”的重要思想，坚定为社会主义奋斗的理想信念。 能使我们为之奋斗的东西，叫做理想；而实现理想所必需的东西，却是信念。 古人有云：做人最重要的莫过于要有鸿鹄之志。这话不假，但我觉得，做人还有一件至关重要的，那就是信念。记得曾看过这样一幅漫画，画中是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏信念，浅尝辄止，最终失败了。其实他已经在地上挖掘了不少的大坑小坑，但没有一次坚持到底。甚至当他渴望的水源就在眼前时，他却弃之而去，终使功亏一篑。由此可见，雄心大致固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。然而在我们的生活中，理想是必不可少的。一个人如果没有远大的理想和抱负，那就会变得鼠目寸光，以至一生碌碌无为。理想毕竟还只是一纸空文，要把它变为现实还要靠坚强的信念。人间没有平坦的路，人类历史每前进一步都需要经过火的陶冶，血的洗礼。如果我们只有远大的理想而不以巨大的信念从事“韧”的战斗，当岁月匆匆流逝，我们就会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，我们就会像那个挖井人一样，终于一无所获。可如果我们在树立理想的同时，不忘坚持刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的势不罢休的信念向困难冲击，就一定能战胜困难。
千里之行，始于足下。个人理想必须同社会理想相一致。当代大学生是民族的希望、祖国的未来，肩负着推进中国特色社会主义建设事业、实现中华民族的伟大复兴的历史重任。要把追求个人理想与追求社会理想结合起来，从我做起，从现在做起，努力学习，践履笃行，奋发有为，甘于奉献，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，实现自身的价值，为祖国、为人民创造更加灿烂美好的明天
作文三：《[优秀作文]十年后的自己，我想与你谈谈》1200字一个面色憔悴、身材高大的年轻女人又来敲我家的门了。她非要跟我谈谈，说是为了我好，我跟她这种一事无成的女人有什么好谈的呢？在她的百般央求下，我勉强答应了。
她说她是一个收银员，一个月累死累活，工资也才千把块。没有鲜花宝马，也没有香槟别墅，只有浑身的汗臭味，和一间十几平方米的蜗居。起得比鸡早，睡得比猫晚，可兜里的信用卡却始终欠着钱。我一脸不屑的看着她说，“这是你自找的，你在这儿后悔有什么用，你自己知道这个社会没有文化不行，当初谁叫你不好好读书了。我也帮不了你，哼！”我背起书包准备走了，她又一把抓住我的手，泪水从她眼里滚了出来，满是哀伤。她低着头，懊丧的说“我明白是我错了，我只是想告诉你 ，我就是十年后的你。”我不信这个穿着收银员工作服挤公交的女人会是我，她怎么可能是我？
回家以后，我一直忘不了她的话，或许……她真的是我。
十年后的自己，我想与你谈谈。
我再次见到了她，虽然正值花季，但身影终归是那样落寞。她一直弓着背，低着头，看起来很自卑。也对，这样的人有什么理由昂首挺胸的走在大街上了。她终于渐渐抬起了头，眼神里似乎有一束光芒，正好洒落在我的身上。
“说吧，怎么会成这个样子。”我的眼神直直盯着她，她的脸“腾”地红了，大概是难为情吧。
“其实初一的时候，我的成绩挺好的，班里名列前茅，年级也是前三十名。”说到这里时，我看到她的嘴角扬起了一个好看的弧度，“可是，后来我喜欢上了班里的一个男生，长得还不错，就是成绩不好，她也喜欢我，我们就在一起了。谈恋爱之后，他很关心我，经常给我打电话、发短信，嘘寒问暖，问长问短的，真的感觉很幸福。成绩也因此一蹶不振。又过了一年，他已经不读书了，认识了些社会朋友，我也通过他染上了些坏毛病——吸烟、打游戏。后来我没能考上高中，他也跟我分手了。”她紧紧攥着手里的杯子，眼神飘忽不定的，说话还断断续续的。我不禁笑了笑，真傻！
良久，她苍白的嘴唇微微张开“我希望你能好好学习，天天向上，将来不要落得我这么个下场。”我轻笑了几声，真以为谁都像你那么傻吗？我假惺惺的握住她的手说“你现在也才二十几岁，还年轻，趁现在要好好奋斗。”她笑笑的点了点头。
“叮铃铃……”她的电话铃声响了，她接通电话，眉头紧皱起来，然后甩下句“再见”就走了，她的同事叫她回去上班了。就这份烂工作，还这么忙，真是悲哀呢！我看了看手表，是时候回去了。
现在是寒假，不用上课，我瘫倒在沙发上，玩着手机，嘻嘻哈哈地笑着。突然想起了那个女人，那个自称十年后的我的女人。她开始也是成绩好然后因为一些事情也就堕落了呢。十年后我真的会是这样吗？
这条懊悔的路我不会走下去，我要去向的是光明灿烂的道路。就算她真的是我，我也要改变历史。十年后的自己你好好努力吧，现在的我也要努力了。
我将手里的手机一扔，快
作文四：《社会理想谈谈自己的社会理想》800字社会理想 谈谈自己的社会理想，哪个阶层需要改进，为什么，怎么改进
谈到社会理想，我想先说说这个词的含义，社会理想指：社会全体成员的共同理想，是全体社会占主导地位的共同奋斗目标。当前我们国家全体人民的社会理想就是建设共产主义社会，理论上，共产主义是一个消除了阶级的社会，一个生产力极大发展的社会，一个物质财富和精神财富极大丰富的社会，所有的财产归全人类所有，产品各取所需，所有的人平等地享受社会经济权利。在这样的社会里，有完善的法制，生产力高度发展，人人安居乐业，都充分享有自由，平等的权益，可以从事自己喜欢的职业，每个人都可以得到全面的发展。 一切重要的活动都遵循 公平，公开，公正，民主的原则，人人都充分享有民主的权益。
但是在我看来，实现共产主义的社会理想需要很长的路要走，对于像我一样的大学生，社会理想要更切合实际一些以及更好实现一些。我们的国家已经进入小康社会，但是这里指的小康社会是不全面的，不均衡的，不完美的。我的社会理想就是国家在学生阶层，教育领域上，能够实现平等，公正，让每一个有学习欲望的人都能够享受到受教育的权利。改革的目标为一下四点：
（１）确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；（２）提供相对平等的受教育的机
会和条件；（３）教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。其中，“确保人人都有受教育的机会”是前提和基础，“提供相对平等的受教育机会和条件”是进一步的要求，也是“教育成功机会”和“教育效果相对均等”的前提。而通常，这三个层次被概括为：起点公平、过程公平和结果公平。
改革的方法就是就要树立科学发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。做到这几个统筹，才能真正的为教育公平打开一扇门，才会使教育成为一条改变命运的途径，才会使教育不再是一种奢侈品，使人们享受到知识给人民生活方方面面所带来的真正实惠。
社会理想的实现需要时间，也是我们每一个公民努力的方向，
作文五：《谈谈在自己的工作中如何进行心理教育的设想》900字谈谈在自己的工作中如何进行心理教育的设想。
虽然我只是一名数学科任教师，但在我的工作中，心理教育是个永恒的主题。“无条件积极关注”是我面对学生的准则，我深信每一个人的价值，深知每一个成长的艰辛，所以，每一个孩子我都尝试去理解他、信任他、帮助他、支持他。
首先，心理教育在我的每一节课中。数学，是一个让很多人又爱又恨的科目。无数的孩子想学好它，无数的孩子却在它这里体会到失败、伤心，甚至绝望。在一次考试之后，面对孩子们那愧疚的眼神，我对他们讲了一个故事：“有一个人吃馒头，吃了一个以后，还没饱，于是吃第二个，还没饱，又吃第三个„„一直到吃完第五个馒头，他才吃饱。于是他捧着肚子说，早知道直接吃第五个就好了。”孩子们都笑了。我问他们：“你怎么知道你今天的不及格不是那第一个馒头？你怎么知道你第几个馒头就能吃饱？只要你坚持走下去，前路一定有属于你的第五个馒头在等待你。而且，人间美食如此之多，为何一定要吃馒头？万一你怎么都吃不饱，将来改吃包子也行啊。”全班大笑。无需多言，一种积极面对的心态，一种乐观看待的视角，一种灵活变通的智慧，早已悄然进入他们心里。
其次，心理教育在我的每一作业评语中。学习心理的指导必不可少：“记住不要盲目从众哦！”“摆脱定势思维，你会做的更好！”“记忆的诀窍在于及时的复习！”还有青春期心理的关注：“头发从未被风吹的
凌乱，字迹总是被心搅的不安”“打扮可以换来一时关心，优秀可以换来一世关注”还有心理卫生的关注：“试卷撕了可以重来，青春去了不再回来”“否定什么都别否定自己，忘了什么都别忘了学习”。事实证明，这些饱含心理教育的评语很受学生的喜欢，他们常常给我热情的回复，成为我进取的动力。
最后，心理教育在我的关注和言语中。科任老师虽然不像班主任那样和学生有着全方位立体的接触，但是也必须要承担为人师者的责任。学生课堂走神可能隐藏着有家庭不和的深层矛盾，学生成绩下降的也许预示着青春期的强势来临，学生反常的对抗也许是对你厚此薄彼的严重不满。所以，这每一个细节都应该引起我们的关注，谈心、留言、甚至一个眼神，都是对他莫大的支持。
青春期的孩子们正处于“自我”概念急速发展的时期，他们在否定、肯定、再否定、再肯定的过程中艰难的前行。成长本就是涅槃，曾经浴火重生的我们，怎能袖手旁观，怎能无动于衷呢？
作文六：《自己的理想作文》2700字篇一：自己的理想作文
鱼的理想是游遍大江南北，畅游水流之间；飞鸟的理想却是每天有食物，不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚，飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同，你有你的雄心壮志，我也有我自己的想法，每个人的理想都不相同，只要看我们如何去实现。”多年后，鱼被累死在江水的急流中，飞鸟却还在天空中自由飞翔，继续歌唱自己的理想。
我们每个人心中都有一个梦，不管这个梦是否有意义，但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实，让梦不再是梦；而有的人空有梦想，从不为之付诸努力，梦最终只能是梦，只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么？是因为这两种人的态度不同吗？还是因为想法太难实现？
唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥，但是所有的人都笑话他，因为可能完成的几率极小，这条江淹死过数不胜数的人，别说建桥，人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想，组织了一支戏班子到处演绎，看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金，在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥，创造一个又一个藏族的神话。
唐东杰布坚持了自己的理想，并且加以心血地努力着，而他的努力不仅没有付诸东流，而且还给人们带来了利益。
比如比尔盖茨，让小小的一枚硬币变成了亿万财富；再比如爱迪生，克服了所有人对他的疑议，成为了大发明家；还有莱特兄弟，不顾旁人的嘲笑，造出了世上第一架飞机……一个个活生生的例子，一个个耳熟能详的故事，他们不都是坚持理想并获得成功的人吗？
我也有我的理想
在我们追求理想的道路上，也许还有别样的诱惑会诱导你的未来，但星星无论再亮，也取代不了独一无二的月亮，不管陷阱有多美丽，也只有我们的理想最闪亮。我们的理想就像一副拼图，如果胡乱拼凑，那这幅拼图还会是我们想象的样子吗？不管这条道路有多遥远、多坎坷，如果持续的奋斗与执着能有实现理想的机会，我们为何不去走一趟呢？
篇二：自己的理想作文
是不是每个人都有自己的理想呢？我想是的，我的理想作文。我的理想是当一名老师，因为当老师可以教小朋友们写字、读书、还可以教他们懂礼貌、怎样做人。可以使他们变得很聪明，长大了可以成为一名对国家对社会有用的人。为了以后能够当一名老师，所以现在我要好好学习。
篇三：自己的理想作文
我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想，但是，有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗！
我认为我对我的理想和梦想就不算太上心，不努力，不去奋斗。但是理想和梦想对我们的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强，努力的去学习，也就是说理想和梦想是动力！鼓励人们去努力的前进，前进，在前进！
所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想，只有这个样，我们才能不断地进步，进步，再进步。。。。。！如果我们没有理想和梦想，我们的生活也就会变得非常无味，没有意义，也就是说你可以收拾东西去死了。
所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想！
特别是在现在的社会上，我们更要有一个理想，一个梦想，要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中，有一个好地位。
我认为我说的不错，也就是很好。
篇四：自己的理想作文
理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
篇五：自己的理想作文
理想是一种前进的方向，没有了理想，就像直升飞机失去了螺旋桨，没有了理想，就像人们失去了双脚，无法再向前走；没有了理想，就想蜜蜂失去了翅膀，无法采蜜。理想是太阳，让我走向有道德的社会，理想是灯，让我走向光明的世界。我也有自己的理想，我的理想是将来当一名医生。
２０２３年，我来到了文山州州医院，穿着一件白色的衣服，戴着一幅眼镜，穿着一双软牛牌皮鞋。因为，第二次甲流感再次出现，我在州医院出了名了，人人都把我叫做：“邓医生。”２０２３年７月１３日星期六早上的那天，有一位男人，得了甲流感，重病睡在床上，听了这个信息，我立刻带上三名最好的医生开着车出发了，几分钟后，到了那个病人的家，我戴着口罩，把他背上了救护车，到了医院，我们马上把他隔离。连续治疗了两天两夜，我们终于把病人治好了，他跪着对我说：“谢谢你，邓医生。”我说：“这是我应该做的。”
原来这是理想，我想，要实现自己的理想也不是一件容易的事，所以我从现在开始要好好的学习，要多看课外书，还要懂得做人的道理。只有这样，才会和我的理想越来越近。
作文七：《自己的理想作文》1500字自己的理想作文（一）
每个人都有一个理想，每个人生阶段的理想也许会是不同的。但是有一个理想，一个信念对人生的重要性是不言而喻的。
在我还是很年幼的时候，我的人生理想就是每天都能够睡懒觉，然后做自己喜欢做的事情这个想法一直持续到小学时，那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多，而且又有为数众多的测验及相应的考试，所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。
知道上了中学，适应了规律的学习生活，这时才不致太过无聊了。在经常看望过医院里的奶奶之后，看到医院里医生的尽职尽责。救死扶伤，那在病人痊愈后的惊喜与自豪，深深的吸引着我。
所以，现在我的理想，就是一名为人民服务的医生。
我想起了医院里新来的实习医护人员，他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。
我想，也许在某一天后，我也会像他们一样，以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地，我的眼中也会有着和她们一样的神采，期待能让世间多一个鲜活的生命。
我一定会向着我的人生理想努力进发的！
自己的理想作文（二）
曾经想过成为一名教师。小时候总觉得教师这个职业是神圣的、光荣的。只知道“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，认为老师既平凡又伟大。我那幼稚的心灵里，便萌生了长大后当老师的念头。可是长大了一些，在学校里，看到我们的班主任老师为学生不听话的事，伤透了脑筋。我便体会到了老师的辛苦。又打消了做老师的念头。
曾经也想过做医生。小时侯身体差，经常到医院看病。每次护士阿姨都会给我打点滴。虽然针头扎进血管的时候有点疼，经常会哭。但时间久了，我也不哭了，只觉得打针是一件很有趣的事，从那时起，我又立志长大后做一名医生，为病人救死扶伤。但是一想到做医生每天工作很辛苦，早出晚归的。接着，我又立刻停止了当医生的渴望。
说到这里，我好象一直都在半途而废啊。但是，我自己心中明白，非常明白，教师、医生都不是属于我的真正理想。从小到大，一直在幻想，一直在寻找自己的理想，一直在寻找人生的目标，一直在努力达到自己的目标，却又一直失败着。但我明白，扎实的基础是不可少的。所以，为了我的理想，我的梦，现在只能做的就是好好学习，打好基础，才能有以后理想的实现。
现在，我开始渴望飞翔，渴望蓝天。我想像飞机驾驶员一样，载着大家飞上天空。广阔的天，无边的天，衬托着人们理想的天。我想在蓝天中放飞自己，放飞人生，放飞理想。
自己的理想作文（三）
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是当一名小学教师。（ｍ．ｌｚ１３．）因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜老师。
如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。
这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。
＊ 我的理想是当明星作文
＊ 我的理想是画家作文
＊ 我的理想是演员作文
作文八：《唤醒理想主义的自己(创作谈)》1400字现在有一种感觉，人生是一个作茧自缚的过程。终老之日，并非由于经验和智慧能够做到看透一切，而是圆寂，包住，终于作为一个独立的个体与世界分离，拥有了一个严丝合缝的茧团，随即将面临更加巨大的迷障。破茧成蝶的“蝶”只存在于前世和来世，而不在今生，今生是一个聚合黑暗和力量，让自己钻入的过程。
“我”相当于上世纪八十年代被发掘出来的一个没有眼睛没有嘴巴不会说话不会笑的雏形陶俑，然而，在眼睛，嘴巴，耳朵形成的过程中，我发现周围已经存在着那么多兵马俑、说唱俑……每个人都作为一件证物存活于这个世上。与记忆碰撞，交好，反目，仇恨，集体忙碌着一往直前，生活的奴隶抬头前被迫自甘为奴，欲望的王低头前执意自封为王，人们很难再有“飘飘何所似，天地一沙鸥”的寄身状态，很难再有“采菊东篱下，悠然见南山”的生存状态，很难再“明月几时有，把酒问青天”。唯一能做的，就是尽可能从周围抽丝作缕，制一件即温暖又刀枪不入的寿茧之衣。
这就像一个古老的魔法，流速如此之快，每个人的武装如此之强大，当善成为伪善，恶变得习以为常。我透过水晶球很难看到芳草萋萋，我越来越焦虑，看到身边的事物支离破碎时越来越愧疚。真像犯罪团伙的一员，而写诗如赎罪，关于怎样向世界老实交代，怎样揭示，见证，寄情于唤醒理想主义的自己。
我骨子里喜欢有野性的事物。喜欢看动物世界，看神话故事，童话故事，寓言故事；喜欢别人和我谈起打鸟捕鱼猎兔的趣事；喜欢一个人老老实实坐上世界的火车皮，去远方之地劳改；喜欢有人敢和我私奔，浪迹天涯，穷途末路时嫣然一笑。我一直把自己当局外人，很庆幸有那么一段日子在云南北疆金沙江边当乡村教师，每日面对山河与小学生，记忆闪耀着珍贵的光芒。有时我甚至固执地认为，在那样山高谷深林密的地方，一定还有狼存在，在巡山的过程中，我会先于猎人碰到一窝狼崽，把它们抱回家养大。
关于诗歌，我喜欢有原始气息那一类，往往这样的诗歌最能打动我。像雷平阳杀狗的过程那种，像江非在太平洋上喝酒那种，像于坚在怒江边说他的女人是沉默的女人那种，像梁积林关于西域那些意象精致的比喻那种……太多了，而往往我能记住最多的就是这一类。目前为止，对我影响较大的诗人有雷平阳，于坚，江非，李小洛，苏东坡，曼德尔施塔姆。
诗歌的技艺，我觉得就像伐木工，木匠，根雕设计师，可以逐步学习，他们懂的不一样，很大程度会影响弄出来的“产品价值”。语言方面，我赞同于坚老师汉语具有天然诗性的说法，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，没有任何一个关联词，但就是有诗性。这很有意思，日常的中国人说话常常说一半，然后加一句“你自己去想”，所谓点到为止，如写意画，其中有隐喻，禅意，关键怎么把经验、智性、情感、直觉这些元素融进去，让人读了觉得此中有真意，获得得意而忘言的效果。我喜欢朴素、简洁、独特的语言，在准确的基础上，最好能形成自己的语调。可以从你的语言中看到别人的影子，但不能内行一语中的的说出你来自谁，说不出来，说明你正在成为你自己。关于语调的形成，我觉得最重要的是真诚，怎么想就怎么写，不要担心直白没有诗性，没有深度，伊莎的诗，我觉得也有写出大境界的，那是属于他的语调。童年时代说话语无遮拦，却在成人世界充满魅惑与遐想。
要真诚，最起码要保持正直的品性。可怕的是，外部世界诱惑太大，内部的坚守又那么容易幻灭，理想主义的自己很快会迷失，为此，我必须通过不停的阅读来留住那个正在离我越来越远的影子。
作文九：《高中英语作文：就图片的主题谈谈自己的感想。》800字高中英语作文：就图片的主题谈谈自己的感想。
Ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ， ａ ｇｉｒｌ ｉｓ ｒｉｄｉｎｇ ａ ｂｉｃｙｃｌｅ ｂｕｔ ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｏｎ ｈｅｒ ｌｅｆｔ ｓｈｏｗｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ， ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｏｎ ｈｅｒ ｒｉｇｈｔ ｗｉｔｈ ａ ｆｉｒｓｔ－ａｉｄ ｂｏｘ ａｎｄ ｂｅｈｉｎｄ ｈｅｒ ｉｓ ｈｅｒ ｇｒａｎｎｙ， ｗｈｏ ｉｓ ａｌｒｅａｄｙ ｏｕｔ ｏｆ ｂｒｅａｔｈ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｌ ｒｕｎｎｉｎｇ ａｓ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｈｏｌｄｉｎｇ ｔｈｅ ｂｉｃｙｃｌｅ． Ｓｗｅａｔ ｉｓ ｆａｌｌｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅｉｒ ｆｏｒｅｈｅａｄｓ． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｉｓ ｓｈｏｕｔｉｎｇ，
Ｔｏｄａｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ ｔｅｎｄ ｔｏ ｗｏｒｒｙ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ａｓ ａｎ ｏｎｌｙ ｃｈｉｌｄ ｉｎ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ， Ｉ ａｍ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｌｏｏｋｅｄ ａｆｔｅｒ ｂｙ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ． Ｂｕｔ ｉｓ ｉｔ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ｔｏ ｄｏ ｓｏ？ Ｎｏ． Ｉｎｄｅｅｄ， ｔｈｅｙ ｌｏｖｅ ｍｅ， ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｗａｎｔ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｌｏｖｅ． Ｉ ｎｅｅｄ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｍｏｒｅ， ｂｅｃａｕｓｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎ ｍｏｄｅｒｎ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｗｉｔｈｏｕｔ ｉｓ， ｗｅ＇ｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ， Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｍｅａｎ ｔｈａｔ Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｎｅｅｄ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ＇ ｈｅｌｐ， ｂｕｔ Ｉ ｗａｎｔ ｔｈｅｍ ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｅ ｇａｉｎ ｍｙ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ
作文十：《(李云辉作业)小学语文高效课堂谈谈自己的理解与想法》1400字小学语文高效课堂谈谈自己的理解与想法
高效课堂教学，真切地使我感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“高效课堂教学耳濡目染。我曾兴奋地说，高效课堂教学真好。构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点想法。
１． 创设情境，营造氛围。在教学《诺曼底号遇难记》我是这样导入的：同学们，我们刚学过《跳水》这一篇文章，记得文中写出当孩子即将步入绝境时，在孩子和水手们都被吓呆的关键时刻船长机智、果断、用枪逼着孩子跳入大海而化险为夷的惊险故事。我们被船长的处事方法所折服。而今天我们要学习的这一篇文章，同样是讲发生在海上的一个惊心动魄、感人至深的故事，文中也是讲到一个船长在船遇险失事时，在一片惊恐混乱中，哈尔威船长临危不惧、镇定自若地指挥船员，使得船上所有的人获救而自己却不惜牺牲的感人之事。哈尔威船长的精神是值得我们敬佩的，下面就让我们带着这种怀念哈尔威船长的心情来学习这一篇文章吧。学生顿时为之一动纷纷打开课本阅读起来。人文性和情感性决定了语文教师在课堂上要努力营造出动人的教学情境与氛围。小学课文绝大部分是情文并茂的美文，教师在设计导语时，除了考虑知识的传授外，还必须把握文中的“情”，以创设一种氛围，使学生入情、移情、冶情。
２．突出重点，切忌生硬 导语设计切忌“作者生平”、“时代背景”、“中心思想”等内容的简单罗列，过于冗长机械的导语，除了有喧宾夺主之嫌外，还容易使学生疲劳、厌恶甚至注意力分散。
３．激发兴趣，设置悬念 孔子曾说过：“不愤不启，不悱不发。”小学语文教材的课文内容很丰富，教师在设计导语时首先要考虑如何激发学生的学习兴趣，能唤起学生的注意力，拓展学生的思维时空，使学生处在心求通、口欲言的“愤”、“悱”之中。
４。一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！
５、尊重“需要”，注重“激趣”。通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神！他们太想了解银河、了解宇宙了！我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢？你还想说些什么？”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
６、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
高效课堂当然不是以学生考分为目标，更不是以学生“学会”为唯一的目的，他还必须要让学生享受“学”的过程，并形成自主学习能力，所以我们说教学要不断地“通过高效课堂走向高效学习，从高效学习走向终身学习”“方法—过程－－－结果－－－能力”可以解释为确定目标，通过合适地方法来实现，最后得到好的结果，过程中形成了终身受益的能力，是学生个性得以张扬、能力得到培养，这才是高效课堂的目标。