进入中学后，我的第一个感觉是老师不一样的中学，每个都有一个特技，称为老师的老师，这不是下面是我从初中生活的年份捕捉最美丽的花，愿意与你分享：
段落老师幽默主人
段老师是我们的班老师，虽然已经有近２０年的教学年龄，但他不是那种僵硬，满足老师的现状。在他的班上，我们不仅能听到他的辉煌分析，了解数学情况的发展，我们可以在意想不到的幽默感觉到他的严峻的脸。在教室里，他灌输灌输，但在不时的解释中安排一些情节，活跃的教室气氛，舒缓我们紧张的神经。教师的部分是安庆人，虽然已经名声，但口音仍然是，更何况他是一个笑话老师，所以他有一个声音，喜欢了解俏皮的语言，经常逗笑我们的笑声，在这笑声，我们不仅学到无聊，深刻而难以理解的数学知识，我们有着享受的精神，
王老师语言天才
王老师真的很年轻，这是他给我们的第一印象，如果让他 在学生中混合，我相信不认识他的人会把他当作我们的同学。人们不能出现，熟悉王后老师，我知道王虽然年轻，但它是一种口音没有改变，精炼超过了老绅士。我记得几天的开始，他给我们的感觉是说得太快了，尴尬的普通话有一个厚重的口音，谈到兴奋的时候，总共滑出几个南方口音，促使学生偷偷笑，他完全不知道，仍然精神，狂喜的讲座。王老师，虽然没有老师这么幽默，但他有很深的语言技能，让我们佩服五体演员。无论哪个班，王老师总是做语言的技巧，展示中国语的美丽，然后用他的签名身体语言补充，可以毫不夸张地说，听他的班级，我们似乎是陶渊明的渔夫走进天堂的语言和被遗忘。
教师英语女王
我们的班级真的不好运，从学校现在改变了三个外语老师，使整班学生的表现一直下降，这可能是焦虑的父母，担心学校领导。这不是为了改变，我听说是前两班老师张，所以我们对她充满了期待 ，希望她可以成金，一个变化，我们失去控制。真的是树的阴影，老师的名字，张的第一课给了我们吃安心。她走到讲台上，张开嘴是外语，吉利拉刚说整整十分钟的外语，我们只是喜欢听圣经，我不知道为什么，朦胧我以为外国人，直到课后，我不得不跳过上帝，知道她是一个未来的中国人。第一节后，我和我的同学们都很高兴，从那时起，我们终于有一个值得骄傲的一天。
佛陀的老师
第一节历史课只是类，课堂已经沉默，学生们充满期待。门开了，走进一个戴着眼镜的老师，看起来很冷静，他的身体脂肪，谨慎行走，真的像在大厅里的一个雕像。长期以来一直听说，梁老师，但一位书法大师，特别是他的一行书，在书法上可以说是独一无二的，很有名的价值；和他的文章充满了个性，小名人。在这一点上，我已经宣誓，一定要好听他的班，做好他的好学生，讨论他的青睐，能够从他那里学到技巧，未来也可能成为书法家。能够 是的，也许他太深，讲课和他的步行是一样的，不急不慢，连贯，对我的焦虑的孩子，这只是一种痛苦。一次，在老师的课上，因为我听到不耐烦，不要用同一个耳语说话，他看到没有指出，但用我的眼睛看着我，但我没有意识到。在学生面前急切地敲我的桌子，我冷起来了一个崛起，他的眼睛刚刚碰撞了。在这一点上，他突然说了一句话在底部，佛陀会看着你。我听说，突然害怕一阵寒冷的汗水，双手在一起手掌，嘴里阿弥陀佛不停。
我很高兴能够生活在２１世纪的阳光下，更容易接受这些优秀教师的教学。
作文二：《我的初中老师》800字我的初中老师 信阳九中 七（３）班 万淑薇 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，就会照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流„„
在小学时，就略有耳闻，您治学的严谨，经常伏案疾书的解数学问题，每个问题都要精益求精。
闻名不如见面，记得初中开学第一面，您穿着简单的Ｔ恤衫，牛仔裤，干练的板寸头，戴着眼镜，显得很有学问。当您开口讲话时，显得十分有阳刚之气。当您说您的得意门徒时，我不由的佩服起您来了。那个河南省理科状元，清华大学研究生会主席，因在江苏卫视某节目打爆题库获得去常青藤游学机会，被誉为“清华男神”的刘也行是您的学生，我的师兄。
开学后的军训，您陪着我们站在太阳地里，为我们准备中暑药。听了您女儿的建议，让我当纪律委员。您单独找我说：“你有没有兴趣当纪
律委员。”我本想回绝您，但看到了您那满怀期望的眼睛，我十分坚定地说：“好。”从此我告别了六年“无官一身轻”的生活。我用我的行动，证明了您的选择是对的，同样在这个职位的压力下，我的成绩直线上升，也更加自信了。
这次我骄傲了，成绩下降了一百多名，您找我谈心，鼓励我，为我分析。您就像我在学习路上的导游，带领我在知识的果园里徜徉，栽取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，您就像大哥哥一样，拉着我的小手一同翻山越岭；当我犯错误时，您总会用您的心血，您的温和洗刷着每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
您为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 您拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们
一代人的脊梁！您就像一支红烛，为后辈献出所有的光和热！您的品格和精神，可以用七个字形容就是“燃烧，不停的燃烧！”
作文三：《我的初中老师》500字我的初中老师
说起我的初中老师，他们是一群可爱的人：他们幽默风趣、认真负责、教导有方，像辛勤的园丁，哺育着我们成长。
我的语文老师吕老师也是我的班主任，他并不怎么严肃，上课时喜欢和同学们“扯谈”有同学统计过，有时吕老师一节课扯到的知识点大约有６０多个，所以我们班的同学对课外知识掌握得比较多。当然，天下没有哪个老师从来不发脾气，吕老师偶尔也会发发脾气，比如说潘兆龙有时候会把吕老师的怒火给勾起来，这时吕老师会把他叫到后面站着，可是过一会儿吕老师就叫他回来坐好，看来，吕老师还是挺宽容的。
我的数学老师何老师，她上课讲究质量，她经常鼓励我们要大胆提问，不懂就问。她的惩罚方式有些特别，她并不打骂学生，如果学生上课调皮捣蛋，她就在该同学备忘录上写话，让同学回家对着家长讲十遍今天她上课讲的内容。大家都怕了，于是上课纪律好多了。
我们的英语老师卢老师，她对我们十分负责。抄写单词是英语学习中最简单但却最重要的练习之一，她为了防止我们不动脑筋机械地抄写，要求我们按词性来抄。为了提高我们的英语成绩，她给我们做了大量的练习，而且每张都亲自批改，每次批改完都花一节课为我们详细讲解，甚至为了让我们在期末考试中取得优异的成绩，她不顾已经生病的身体，依然带病上课。
这些就是我的初中老师，相信有他们在，我在期末考试中定能取得优异的成绩！
作文四：《我的初中老师们》1300字进入中学以后，我的第一感觉就是中学的老师就是不一样，各个身怀绝技，堪称教林高手，这不，下面就是我特意从一年的初中生活里撷取的几朵最美的浪花，愿与大家共赏： 段老师幽默大师
段老师是我们的班主任，虽然已有近二十年的教龄，但他并不是那种墨守成规，满足现状的老师。上他的课，我们不但能听到他精辟的分析，了解到数学形势的发展，我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默。在课堂上，他从不满堂灌输，而是在讲解中时不时地安排一些小插曲，活跃课堂气氛，舒缓一下我们绷紧的神经。段老师是安庆人，虽早已是名声在外，但乡音依旧，更何况他还是一个爱开玩笑的老师，所以他那带着乡音、似懂非懂的俏皮的语言，经常逗得我们哄堂大笑，在这笑声中，我们不但学会了那枯燥无味、深奥难懂的数学知识，我们更得到了精神的享受，
汪老师语言天才
汪老师真年轻，这是他给我们的第一印象，如果让他混学生们中间，相信不认识他的人一定会把他当作我们的同学。人不可貌相，熟悉汪老师以后，我才知道汪老师虽然年轻，但却是一个乡音未改、儒雅有余的老先生。记得刚开学的几天里，他给我们的感觉就是说话太快，别扭的普通话里带着浓浓的乡音，讲到兴奋投入时出总能溜出几个南方口音，惹得学生们暗自偷笑，他却浑然不知，依旧神采飞扬、忘我地讲课。汪教师虽无段教师那般幽默风趣，但他有极深厚的语言功底，让我们佩服得五体投地。不管哪一堂课，汪老师总是竭尽语言之技巧，展现华夏语言之美妙，再辅之以他那招牌式的肢体语言，可以毫不夸张地说，听他的课，我们仿佛是陶渊明笔下的渔人步入了一个语言的世外桃源而忘身之所在。
张老师英语女皇
我们这个班真是不走运，从开学到现在已经换了三个外语老师，以致于全班学生外语成绩直线下降，这可急坏了家长，愁煞了校领导。这不又换了一个，听说是教初二好班的张老师，所以我们对她充满了期待，希望她能点石成金，一改我们恐外病。果真是树的影，人的名，张老师的第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台，张口就是洋腔洋调，叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语，我们简直是犹如聆听天书，不知其所以然，朦胧中我还以为来了一个外国人，直到下课以后，等我缓过神来才知道她是一个地地道道的中国人。第一节后，我和我的同学们都暗自庆幸，从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。
梁老师佛性中人
第一节历史课刚上课，班级就已寂静无声，同学们都充满了期待。门开了，走进一个带着眼镜，神情平和的老师，他体态微胖，走路四平八稳，真像大雄宝殿中一尊佛像。早就听人说过，梁教师可是一个书法高手，尤其是他的行书，在书法界可谓独树一帜，倍受名家看重；还有他的文章也个性十足，小有名气。冲着这一点，我曾发过誓，一定要好好听他的课，做他的好学生，讨他的欢心，争取能从他那里偷学几招，将来说不定也能成为一名书法家。可是，也许是他道行太深，讲课与他的走路一样，不急不缓，条理有加，对于我这个急性子而言，那简直就是一种煎熬。有一次，在梁老师的课上，由于我听得不耐烦，就不自主地与同桌说起了悄悄话，他看见了也不点明，只是用眼睛慈爱地望着我，可我丝毫没有觉察。前面的同学急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬头，与他的眼神正好来了个对撞。此时，他突然说了一句在底下说话，佛祖会看着你的。我一听，顿时吓了一身冷汗，双手合掌，嘴里阿弥陀佛个不停。
我为能生活在阳光普照的２１世纪而庆幸，更为能接受这样的一些优秀老师的教诲而倍感幸福。
作文五：《我的初中老师》600字我的初中老师
时光飞逝，白驹过隙，转眼间我就升入初中，成为了一名初中生。随着科目的增加，我们的任课老师相比较来说也是自然而然的增加了不少。老师们性格各异，讲课方式也有所不同，但同学们无一例外的都很喜欢老师们。但我其中最喜欢的老师就是我们的班主任翟老师了。
翟老师有一头乌黑发亮的中长发，哦！发梢卷卷的，看起来十分有气质。她的鼻梁上架着一副无边框眼镜，而在那副眼镜下，则是一双炯炯有神的充满智慧的眼睛，彰显着智慧和文采。翟老师平时衣服的搭配也让人很舒服，也像大家诉说着这是一位充满了魅力的女性。她对我们很严格，但妈妈总是跟我说：“严师出高徒，你就知足吧！” 原来我不以为然，但后来我便也信了。
翟老师很有责任心，会为了我们大家付出很多。我第一次见翟老师时以为翟老师会非常严厉，但经过一个月的相处和慢慢了解下才明白其实老师是个很温和很体贴的人。上课时翟老师脸上都会带着笑，然后用亲切的语气引领我们进入知识的海洋，课后又会用各种方法帮助我们牢牢记住这次的知识。我们班有的同学上课睡觉，第一次老师把他叫去谈完话后，似乎明白了他的苦衷，从此便悉心开导，有时也只是轻轻拍拍他，幽默的说：“起床啦。”
军训时，我们在烈日下站军姿，当休息时，却意外的发
现发现水杯里的水变多了，我匪夷所思，但也并没有想太多就直接喝了。后来，有次我因为站太久，全身酸痛，用眼睛四处瞥嗯，试图转移注意力，才还看到了这背后的真相——是翟老师一个个水杯耐心的为我们灌好水。她弯着腰，在这般炎热的天气下不辞辛劳，用双手重复做着同一个动作，为的就是让我们能在第一时间喝上水。
翟老师就是这样的一个认真负责，懂得付出的好老师。
作文六：《我的初中老师》2400字我是在黑龙江省桦南林业局子弟中学读的初中，只读了两年。因为初一的学生多些，初二的学生只有二十人。我们初一读完时，两个班共选出二十人，署假期间由老师辅导初二的课程，开学后就升到初三了。班主任是白武谦老师，男的，二十四、五岁，是师专毕业的。大眼睛，瘦削的身材。弹跳高，篮球打得好，是学校教工队的主力，打前锋的，投篮也准。主要是课讲得好，对学生好，教我们数学课。
记得初一的第一堂课，就是白老师的课。他讲：我们现在是中学生了，不一定总死死板板背着手坐着，老那样也累。手可以放在课桌上或腿上，身体也可以活动活动，只要注意听讲，不影响别人就可以。我是你们的班主任老师，也是你们的兄长和朋友，有什么事请举手，或者下了课找我都行。
白老师很有耐心，课堂上有听不懂的，他就反复讲，直到懂了为止。从来不歧视成绩差的学生。上自习的时候，他挨个把做错作业的学生叫到办公室，详细讲解错在什么地方，解题的思路，用哪些方法，明白了以后重新做。
对犯错误的学生也不发火，从来没体罚过学生，没大声吼过学生。他把犯错的学生叫 到没人的地方，或请到他家里。心平气和的问清原因，告诉你错在哪，该怎么做，不该怎么做。一次，有两个学生打架，白老师带他们到办公室。搬了两个椅子，坐在老师对面。 你先说，怎么回事？白老师对其中一个小一点的学生说。
他打我。这个学生回答。
你打他没有？白老师接着问大一点的学生。
他先骂我，我就打了他。大点的学生回答。
白老师说：学生要遵守学生守则，遵守校规，要讲文明，礼貌，讲道德。骂人、打人都是不文明、不礼貌、不道德行为，也是不遵守学生守则，破坏学校校规的行为。你们两个影响不好，也给我们班集体抹了黑。你们家长挣钱不容易，供你们读书，我们只有好好学习，才对得起父母。这时两个同学开始掉眼泪了。
白老师问：你们认识到错了没有？
两个人同时哭惜惜的回答：我错了。
知道错了就要改，改了就是好学生。我们班是个集体，要团结，要像兄弟姐妹一样相互尊重，爱护，互相帮助才对。你们两个今后还打架不？
不打了。两个人小声回答。
声音太小，大点声。白老师带着笑意说。
两个人一齐大声说：不打了。
白老师接着说：光不打了还不行，相互不要忌恨，要原谅对方，要成为朋友，好不好？好。两个学生回答。
既然原谅了对方，要做朋友，你们两个站起来，握握手，拥抱一下老师说。
两个人按着老师说的做了。并同时噗嗤一声破涕为笑了，白老师也笑了。我们趴在窗外看的同学都鼓起掌来。
那时学校设置一面流动红旗，每周评一次。综合卫生、纪律、文明、礼貌、劳动等项目进行评比，优胜的班级就挂流动红旗。年终评比时，获得流动红旗次数最多的班级就是优秀班级。我们班经常获得流动红旗，两年都被评为了优秀班级。教室后面的墙上挂满了奖状和锦旗，这是全班同学共同努力的结果，和白老师付出的心血分不开的。教师是塑造人类灵魂
的工程师，谁说的我不清楚，说的太对了。老师即教书又育人，为我们呕心沥血，绞尽脑汁。想方设法让成绩差的赶上去，苦口婆心地劝导顽皮的同学。有时病了还要坚持讲课，怕耽误进度，影响我们学习。
一次，白老师给我们上课。讲着讲着，他就用手按着肚子的右侧，后来脸色煞白，汗珠也从额上滴下来，他还在坚持讲。讲一会，他晕倒了，有的女同学吓哭了。来了救护车，拉到医院去了。
原来已经病了几天了，是阑尾炎急发作，多亏抢救及时，不然肠穿孔就麻烦了。我们几个班干部到医院去看白老师，他跟我们说；明天就手术，一周就可以出院了，你们不要着急，出了院又可以和你们在一起了。我不在这几天，你们要给同学们带好头，遵守纪律，尊敬代课老师。我不在，你们要大胆负责，保持荣誉。白老师坐在病床上给全班同学写了一封信，让我回去读给大家听。第二天班会，我就念给同学们，大意是：
亲爱的同学们，大家好
因为住院，短时间不能和同学们一起生活和学习了。我知道同学们很关心我，谢谢大家了。请同学们不要来医院，一是耽搁大家的时间，要把时间用在学习上。二是医院病人多，什么病都有，万一被传染，影响学习就不好了。
同学们一定要保持我们的荣誉，相信同学们在班干部的带领下，会比我在的时候做得更好，学习更努力，保持住流动红旗。······ 还有对个别同学的嘱咐。比如告诉一个家庭困难，母亲身体不好的同学，放学要早点回家，多帮母亲做点事。嘱咐一个偏科的同学，一定要把成绩差的学科赶上来。写了很多，我还没有念完，很多同学眼睛湿润了，有的流了泪，还有两个女同学哭出声来了。信念完了，大家讨论。同学们都表示，一定要听白老师的话，遵守纪律，努力学习，不辜负老师的期望。白老师五天拆了线，就来上班了。
因为白老师字写得好，那封信我保留了很长时间。一是不忘老师的教悔，二是用做字帖，模仿练字，但始终没练好。
一朝为师，终生为师，我经常思念白老师。有一年回家探亲，途经佳木斯时，听同学说，白老师就在佳木斯合江林业管理局工作。当时是下午四点，我当即就到林管局去找，几经打听，找到白老师的办公室。天随人愿，我终于又见到白老师了。他还是那样清廋，眼睛炯炯有神。十多年白老师没多大变化，我向老师问好。白老师问了我的工作和家庭情况，我也如实一一做答。白老师说我来的时间是即巧又不巧。巧的是见到面了，再过几分钟可能就见不到了。不巧的是，正在收拾东西，准备晚上坐火车到哈尔滨出差，不能畅谈了。这么顺利见到一面，我已心满意足了，就想道别。白老师从书架上取下一套《哲学》书递给我说：太匆忙，没有什么好送的，这套书送给你做纪念，哲学能使人明智，希望你有所受益。我收了书，鼻子有点酸，强忍住泪水向老师道别：白老师，您保重，再见了。急忙转身走出办公室，不然眼泪就流下来了。
不管时间长短，总算见到一面，下一次见面还不知什么时间。现在算起来已有三十多年没见了，已近稀有之年，但我还是想在有生之年回趟东北，看望我的老师。我们从无知到有知，从知知甚少，到知知较多，都离不开老师的传授。老师不单教我们知识，还教我们如何做人。老师的谆谆教导，经常在我耳边回响，我也永远忘不了我的老师。
作文七：《我的初中老师》600字《我的初中老师》上初中了，一切都要重新开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学；新的班级；新的规章制度；新的……不过话说回来，我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的班主任——刘老师！！ 刘老师和其他老师不一样，从来是奖罚分明，表扬和批评是一块来的。开学没几天，我就已经开始认真学习，希望被表扬。而且刘老师工作认真负责，一丝不苟。在教室的时候，我们在那儿擦汗，并大口大口的喝水，刘老师也流了很多汗，但她没有忘记自己的职责，没有觉得热了就直接在课堂上擦汗，渴了就喝水，她是学生的榜样；老师的模范！但我心里却想对她说；＂真了不起啊”！ 盼星星，盼月亮，终于盼来了我最喜爱的语文老师－－高老师，我们的语文老师衣着朴素，古文功底好，所以很多学生背地里称他为“老古董”。语文课上，我们总显得很活泼，因为语文老师很幽默。语文老师经常在课上开玩笑，逗得我们咯咯大笑，整个教室充满了快乐的学习气氛，她让我们知道了学习的重要性，也让我们在玩中学，学中玩。 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
作文八：《我的初中老师们》1300字《我的初中老师们》升入了初中，学习科目增加了，老师们当然也就多了，这几个老师性格不一（不能让他们发现咱正写他们呢，不然……）让我来给你介绍介绍他们，请继续往下看： 地理老师 为什么先写她呢？因为他是我们班主任，刚开学的时候，她给了我们一个开场白：“别听上一届初中生说初中老师管不严，那是他们，在我教的班里，绝不允许有任何坏事发生。不然，咱们自己的惩罚可够你喝一壶了……”这就是我们班主任？以后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师，以后……惨了！后来，她的一句话让我们那可悬着的心放下来了，她是我们地理老师，一周里只有很少几节地理课。吓死我了……唔？发现了，她讲课很细腻嘛，背公式给我们总结出了很多条顺口溜，像让我们记七大洲按大小排列的顺序吧，她给我们总结出来的是“亚非北南美，南极欧大洋”等。嗯，支持她！ 数学老师 当他一进来，我们立刻被他那身形“威慑”住了！。强壮的身体，给人一种震撼力。他进教室的第一件事就是：把窗户贴上窗纸。为什么呢？为了不让我们向外看！这人还挺细心的。他在以后的讲课中，可以说是在我们的老师中最严厉的了，我们全班人上他的课都得“悠”着点，包括班干部。他的力气很大，有时还打学生。不过，他只是在气急了的时候才会打学生，我们一般都不惹他，反而发现他上课还挺生动的，这是他上课的一大优点，这大概就是我们都喜欢他上课的原因吧…… 英语老师 英语老师吧，我几乎挑不出他一点毛病来。他和我们第一次见面时，说的话让我们觉得他很厉害，可在后来的“实践”中，我们发现了，他是唬我们的！他上课不仅幽默生动，而且细致耐心，我们如果有不懂的地方，他都会耐心的帮我们解决，和刚刚认识的他完全是两个样子。在他的教导下，我们班的英语成绩像腾云驾雾一般往上升。每次考试全班大部分同学的分数都在九十分以上，真应该谢谢他。 语文老师 提起她，我们班同学都会想到一张慈眉善目的面孔。“清秀的脸庞上，镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，个子不高不低，身材苗条……天哪，莫非这是天女下凡？”这是我们班的一位同学给她的评价。她不仅外表漂亮，教学质量还很优秀，她上课很有一套方法：为了增强学生们的词语掌握、理解和语言表达能力，每次上语文课的前几分钟，她都会让一名同学上台讲一个课外故事，然后让同学们说出这个故事中蕴含的道理和自己的感想，这对我们来说，是一种比较轻松而乐于接受的学习方法，真
是我们的良师益友。 历史老师 黑黑的皮肤，矮矮的个子，严肃的表情，这个老师一看就知道很严厉（因为在作文书上看到的严厉老师的形象一般都是这样的），果然，她让我们实行“贝多芬政策”（背就多分），背不过就罚站一节课。留作业最多的是她，每天，她一上完课，就“广播”起来：今天，把历史同步做到Ｎ页，把历史填充图册做到Ｎ页，把Ｎ期报纸添了，作业本上写Ｎ道题……连我们班写字最快的同学都直叫“天”。但是她上课别有一绝，从元谋人到大汶口社会；从炎黄时期到三国鼎立……就像是讲故事，娓娓道来，同学们听的都很入迷，在不知不觉中就学会了新课程。严厉老师竟然还有这样一套秘诀！ 这就是我的初中老师们，各有个的形象，各有个的特长，他们的知识就像阳光雨露，滋润着我们这一群祖国的花朵，我们在阳光下茁壮成长，以后必将成为祖国的有用之材！
作文九：《我的初中老师》1000字我的初中老师
１１班 张颖 怀着欣喜的心情迈入了初中的校园，期待着与新同学和新老师的见面，在脑中描绘着初中班主任应有的模样。到了教室，看见了他清爽的面庞，从此，他就走进了我的生活。
他姓吴，人生得英姿疯爽，似剑一般的眉，似画笔勾勒的眼，虽然头发上有星点银丝点缀，但丝毫不减他非凡的气质„„所有的一切都描摩出一幅正气凛然的君子模样。
吴老师是一个教学有方的人。夏日炎炎难免有些同学被瞌睡虫蛊惑，让人昏昏欲睡。而吴老师总能以一些幽默风趣的语言把同学们的睡意吹到九宵云外。记得有一次，大家因为午间休息时做了作业，所以班上很多同学都没有休息好，下午上课的时候就有人坚持不住了。这时，正好遇到吴老师给我们讲解练习题，有一道题是解释“单纯”的具体内涵，很多同学对这样的题型都不甚了解，吴老师讲解了一下也觉得没能给大家说透彻。这时，吴老师用自己举了一个例子，他说：“比如说，你们觉得我‘单纯’吗？”同学们齐声说：“单纯”，吴老师收敛了笑容说：“其实我一点都不单纯，至少我比你们更多地了解社会，但我也很单纯，因为我有一颗执着教育的心„„”老师还说了许多我已记不清了，但这样的以自己打比方的方式，让我们能更加深刻地理解知识点，很多同学都渐渐地喜欢上了语言课。
吴老师也是个严厉的人。身为处女座的他对很多事都追求完美，而天性调皮的我们也给他找了不少的麻烦。记得有一天，我们的自习课又在没有班委管理的情况下乱成了一锅粥，很多同学作业也没能做完。快到五点半的时候，吴老师来到教室，发现了这一切，于是“火山” 爆发了。吴老师把我们全体同学都齐刷刷地训了一顿，既说到了我们今天的问题，还把先前的一些事一骨脑地打包训斥了一番。很多同学都被训得低下了头，不敢直视老师的眼睛，从那天之后，平时班上几个很调皮的同学也都收敛了许多，为此，班级也宁静了很长时间。
就是这样一位老师，对我们的生活也关怀倍至，几乎每天晚上，吴老师都会到男生寝室去检查他们的休息情况，去了解他们住校的困难。班上很多同学遇到心烦的事，总会想到和他聊一聊，心中的困惑在他亲切的语言中很快就消失了。甚至班上一些同学没有事问的时候也喜欢围着他转，问问这，问问那，就算什么也没有问，也觉得十分有趣。
吴老师，虽然我们才相遇半个学期，但也许你不知道，一个孩子是多么依恋你，也许您不知道您的一声咳嗽对于我们来说是多么心痛，无论你以后会遇到多少学生，您的桃李会满天下，但您却是我回忆星河中最灿烂的星子啊！
作文十：《我的初中老师们》1400字升入了初中，学习科目增加了，老师们当然也就多了，这几个老师性格不一（不能让他们发现咱正写他们呢，不然……）让我来给你介绍介绍他们，请继续往下看：
地理老师
为什么先写她呢？因为他是我们班主任，刚开学的时候，她给了我们一个开场白：“别听上一届初中生说初中老师管不严，那是他们，在我教的班里，绝不允许有任何坏事发生。不然，咱们自己的惩罚可够你喝一壶了……”这就是我们班主任？以后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师，以后……惨了！后来，她的一句话让我们那可悬着的心放下来了，她是我们地理老师，一周里只有很少几节地理课。吓死我了……唔？发现了，她讲课很细腻嘛，背公式给我们总结出了很多条顺口溜，像让我们记七大洲按大小排列的顺序吧，她给我们总结出来的是“亚非北南美，南极欧大洋”等。嗯，支持她！
数学老师
当他一进来，我们立刻被他那身形“威慑”住了！。强壮的身体，给人一种震撼力。他进教室的第一件事就是：把窗户贴上窗纸。为什么呢？为了不让我们向外看！这人还挺细心的。他在以后的讲课中，可以说是在我们的老师中最严厉的了，我们全班人上他的课都得“悠”着点，包括班干部。他的力气很大，有时还打学生。不过，他只是在气急了的时候才会打学生，我们一般都不惹他，反而发现他上课还挺生动的，这是他上课的一大优点，这大概就是我们都喜欢他上课的原因吧……
英语老师
英语老师吧，我几乎挑不出他一点毛病来。他和我们第一次见面时，说的话让我们觉得他很厉害，可在后来的“实践”中，我们发现了，他是唬我们的！他上课不仅幽默生动，而且细致耐心，我们如果有不懂的地方，他都会耐心的帮我们解决，和刚刚认识的他完全是两个样子。在他的教导下，我们班的英语成绩像腾云驾雾一般往上升。每次考试全班大部分同学的分数都在九十分以上，真应该谢谢他。
语文老师
提起她，我们班同学都会想到一张慈眉善目的面孔。“清秀的脸庞上，镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，个子不高不低，身材苗条……天哪，莫非这是天女下凡？”这是我们班的一位同学给她的评价。她不仅外表漂亮，教学质量还很优秀，她上课很有一套方法：为了增强学生们的词语掌握、理解和语言表达能力，每次上语文课的前几分钟，她都会让一名同学上台讲一个课外故事，然后让同学们说出这个故事中蕴含的道理和自己的感想，这对我们来说，是一种比较轻松而乐于接受的学习方法，真是我们的良师益友。
历史老师
黑黑的皮肤，矮矮的个子，严肃的表情，这个老师一看就知道很严厉（因为在作文书上看到的严厉老师的形象一般都是这样的），果然，她让我们实行“贝多芬政策”（背就多分），背不过就罚站一节课。留作业最多的是她，每天，她一上完课，就“广播”起来：今天，把历史同步做到Ｎ页，把历史填充图册做到Ｎ页，把Ｎ期报纸添了，作业本上写Ｎ道题……连我们班写字最快的同学都直叫“天”。但是她上课别有一绝，从元谋人到大汶口社会；从炎黄时期到三国鼎立……就像是讲故事，娓娓道来，同学们听的都很入迷，在不知不觉中就学会了新课程。严厉老师竟然还有这样一套秘诀！
这就是我的初中老师们，各有个的形象，各有个的特长，他们的知识就像阳光雨露，滋润着我们这一群祖国的花朵，我们在阳光下茁壮成长，以后必将成为祖国的有用之材！