我的计划
为促进学生心理健康发展，本学期我校心理健康教育工作计划如下：
一、开设心理健康教育课程
当代心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一，每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。尤其是小学学生，他们将面临人格的完善，人生观、价值观的形成，学习过程的优化，职业意向的初步确立，人际间良好的沟通，社会环境的适应，心理压力的应付等心理任务。心理发展任务数量多，普遍化的特点决定了必须把心理健康教育纳入学校的课程体系，面向全体学生，分阶段、有层次地开展心理健康教育。为此，可以把心理健康教育纳入学校必选课程体系，分别开设以学习心理、自我意识、交往艺术、情绪调节、良好的性格培养、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理、等为内容的选修课．保证每个学生都能充分及时地接受心理健康教育方面的训练。
二、心理健康教育要有机渗透到学科教学
学习活动是学生所有活动中的主导活动，也是学生心理健康问题的主要来源之一。成绩与期望值之间的差距引起的无能感，长期学业失败造成的自尊心低落，过分强调竞争的学习环境给学生造成的紧张与焦虑。事实证明，单靠心理健康教育课要从真正意义上提高学生的
心理素质是远远不够的，没有解决学科教学这个环节，也就没有从根本上解除学生的心理困扰，更谈不上发展学生的心理潜能了。要使学生的身心得到健康和谐的发展，必须把心理健康教育与教师的教与学生的学结合，有机地渗透到学科教学中。
（一）开展学习辅导，促进学生对学习兴趣。
大部分学生学习某门课程成绩低下，情绪低落的原因 ，一方面是他们缺少掌握该门知识的能力，另一方面是他们在学习动机、学习方法或学习习惯上有不合理的地方。美国心理学研究表明：学生的自我效能感（其核心是自信心）是影响学生学习的关键因素。教师掌握了学生学习心理发展的规律，就可根据本学科的特点，通过引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。
（二）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学
实践证明，忽视学生的需要、兴趣，忽视良好课堂心理氛围的营造，仅仅靠教师单向的传授，仅靠学习方法的改善，依然只强调竞争不讲合作的学习格局，只会增加学习能力较差同学的挫败感。那么比较、防范和挫折等不良情绪与攻击、自我封闭等相应的不良行为就不会有较大幅度的改善，要达到解决学习过程中的心理障碍，提高学习效率，仍有较大的困难。因此在课堂中，教师努力创造一种合谐、民
主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
（三）利用教材与课堂，塑造学生完美人格
教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。例如，在语文教学中教师就可根据优秀文学作品的人格教化因素。在数学、科学学科中可通过背景知识，介绍科学家们的成长经历，从公式定理中引申到正确观念的树立，良好品格塑造，合作精神的培养等。可见，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育纳入教学机制，对培养学生心理素质有百利而无一害。
三、提高教师心理咨询的意识与知识
教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的发展与成长，最终影响到教育的成败。教师的一言一行，比父母对子女更有深刻的影响。如果教师的心理不健康，必然污染整个教育环境，对学生的心理健康造成严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的，“只有人格才能够影响人格的发展和形成，只有性格才能形成性格”，教师的心理健康对于学生的影响，要比其他因素的影响都来得大。美国心理学家鲍德温研究了７３位教师与１０００位学生的相互关系后得出结论：一个情绪不稳定的教师很容易扰
动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师，也会使其学生的情绪趋向于稳定。因此普及心理咨询知识，有利于教师正确认识自己，调控自身情绪，积极对待工作，最终有利于学生的心理健康。
其次，现代教育改革要求教师具有心理健康知识。现代教育的发展使心理学与教育的联系越来越紧密，教师只有掌握学生心理发展的规律，运用适用学生心理健康的教学方法，采取民主、平等的态度，调动学生学习的积极性，展示学生的个性，才能发挥学生的主动性、创造性。
再次，学校德育需要心理健康教育知识。心理健康教育体现的是一种新型的师生关系。我们通过对教师进行心理健康教育讲座，开展心理健康课题研究、撰写心理健康论文，介绍好的心理学方面的书刊杂志让教师阅读，让教师参与心理健康教育，从多渠道、多方面摄取心理健康教育方面的营养，使他们更好地教书育人，为人师表。
四、个别心理咨询是学校心理健康教育的重要组成部分
个别心理咨询是学校里辅导者运用心理学和理论和技术，借助语言、文字等媒介，与辅导对象一对一进行信息交流并建立某种人际关系，帮助辅导对象消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境的过程。
作好个别心理咨询工作主要从以下四个方面着手。
（一）建立和完善心理咨询室
心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好地交流与沟通。心理咨询室建设应具备了以下条件：
１、 环境幽静，远离教学区的建筑物。在环境的布置和物体的摆放上尽量做到合谐、美观、大方，使来访者在这里可以达到心理放松，情绪趋向平静；
２、 建立心理资料库，购买了一定数量的心理学方面的书籍，建立了学生的心理档案。
３、 建立了心理健康ｅｍａｉｌ ，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过悄悄话信箱、ｅｍａｉｌ寻求帮助。
（二）咨询室同时也可以作为心理放松室
学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，这些情绪如果不能得到很好的调适，将会形成累加效应，最后导致心理崩溃。心理放松室就是学生宣泄不良情绪，降低焦虑，寻找心理平衡的场所。采用温馨的颜色、使人全身心处于放松状态。心理咨询教师可以在心理咨询室隐蔽处观察学生的情绪反应，让学生发泄不良情绪，找回平衡。
（三）个人心理咨询的内容
主要有学习辅导、情绪辅导和交往辅导等。正如一位心理咨询专家所说：“问题不是问题，如何处理问题才是问题”。 针对不同年级的学生，辅导的内容应不同。例如：处于青春期的学生，他们对自己青春期的个体发育、心理状态都发生了急剧变化，带来了心理上的迅速发展。
（四）、建立学生心理档案是了解学生、帮助学生的有力保证
要真正做到让每个学生心理健康和谐发展，各种能力达到最佳状态，潜能得到充分发挥，个性得到张扬，就要求教师要充分了解学生的各项心理特征，只有了解学生的心理特征及其发展变化规律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理问题具有很大的隐蔽性，许多学生有了心理问题，但由于有思想上的顾虑，不愿让别人知道，也有不少心理有问题的学生缺少对自己的了解，并不知自己有心理问题。怎样化被动为主动，使心理工作者不是去等问题，而是主动找问题？心理档案的建立还有助于教师、班主任、学校有的放矢地开展教育活动，有助于学生更科学、更全面地了解自己，有助于家长全面地了解孩子，更好地教育孩子。如条件允许可以每年对各年级学生进行依次心理测试，并将测试结果存入档案。
六、针对学生家长进行家庭心理健康辅导
融洽的家庭氛围是学校心理健康教育工作顺利开展的有效保障。许多心理咨询老师在对学生进行心理咨询的过程中发现，不少学生的
作文二：《我的暑期计划表1》400字我的暑期计划表
序
类型 号 ２
暑假作业
具体计划安排
每天完成语文、数学各２－３页
计划时间 ３０分钟
完成情况评价
８ 兴趣培养 根据自己喜好报名游泳、象棋等兴趣班 ７月份
７ 练字 ６ 周记 １０ 钢琴练习 ５ 兴趣阅读 ３ 读背古诗 １１ 外出旅游
４ 背乘法口诀９ 体育锻炼 １２ 家务活 １ 作息时间
１）每天练好５个文字（结构分别为左右、上下、半包围、全包围、任意定）； ２）每天练好０－９个数字写整齐 每周一篇１００字以上周记或看图编故事。
每天练习每曲２遍后，随意欣赏曲库 读５本自己喜好的课外书，并完成文
摘卡。
读背三级１０首古诗
开阔眼界、体会异乡生活。在父母的带领下外出游玩一次，拍下一些有意义的照。
数学口算（以进位加法和退位减法为主）
坚持每天和跳远和跳绳 帮妈妈做家务 早上６点半前起床，坚持午睡，晚上９
点半前睡觉
３０分钟
３０分钟
３０分钟
大约每周一
本
每周二首
预计３－５天 每天
６０分钟
每天
每天
１、如果当天的任务没有及时完成，要用自由活动时间补。 备
２、如果当天的任务提前完成，可以提前自由活动。 注
３、每周日总结一次完成的情况。
作文三：《作文：暑期计划》800字２０１０年山东省滨州市中考英语作文范文
摘要：请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。 紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松的暑假。请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。 暑 假 计 划
１、好好休息，学会放松
２、读书，因为读书既有趣又能学到很多知识
３、陪父母聊天，帮他们做家务
４、参加社会活动，了解社会
５、……
注意： １、词数８０～１００； ２、文中不得出现真实的地址和姓名； ３、方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。
参考词汇：知识 ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ， 社会活动 ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
【答案】Ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ ｉｓ ｉｎｇ． Ｉ＇ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｒｅｓｔ ａｎｄ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｒｅｌａｘ ｍｙｓｅｌｆ． Ｉ ｗｉｌｌ ｒｅａｄ ｍｏｒｅ ｕｓｅｆｕｌ ｂｏｏｋｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｍｏｒｅ ｂｏｏｋｓ ｉｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｃａｎ ｍａｋｅ ｍｅ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． Ｉ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｍｏｒｅ ｔｉｍｅ ｉｎ ｃｈａｔｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ． Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｓｏ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｋｎｏｗ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ， Ｉ＇ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｓｈａｎｇｈａｉ ｆｏｒ ａ ｖｉｓｉｔ ｏｆ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｅｘｐｏ． Ｉ＇ｍ ｓｕｒｅ Ｉ＇ｌｌ ｈａｖｅ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ．
作文四：《关于暑期的作文：暑假复习计划作文_650字》600字暑假已经来临，漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。特别是六年级的学生，更应该把这个由小学向中学过渡的暑假过得轻松与亏，充实而有意义。 一、科学合理地制定暑假活动计划 假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，最好制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。 二、认真复习，迎接中学的“入学编班测试” 这个测试是小学阶段学习的一个总结，暑假中，要把六年纪学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩，给老师们留下一个好印象。 三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长 根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，对将来的发展是很有帮助的。 ·高中生的暑假作文·我的暑假生活作文３篇·关于暑假的作文：暑假回忆·暑假乐事 ·关于暑假安排的英语作文·英语作文：暑假的收获·小学生暑假作文＿暑假趣事 四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用 利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。 此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。
作文五：《[优秀作文][2013暑期征文]我的暑期生活》700字［２０１３暑期征文］我的暑期生活
“滴答，滴答„„”下雨了，雨水落到我的衣服上、滴到我的脸上，可我并不理会这些，依旧行走在路上，任由雨水滴在我的身上。突然，有一个小小的、晶莹的东西从我的眼角落下，混进了雨水中，分不清哪些是雨水哪些是眼泪了。我只是知道自己的心像是刀割一样难受，每当我想要回家时，我就会想起他那双无辜的双眼。我想甩开那双眼，我心中的自责和后悔已经让我无法再面对那双眼。我只有奔跑，使劲往前跑，把那双眼甩在身后。
他，是我的表弟。那是一个星期前，表弟到我家来玩，吃过中午饭后，我急匆匆的带着表弟去小区的院子里玩，我们玩得非常开心，直到下午三点的时候，火辣辣的阳光晒得我们口干舌燥，就在这时，我提议让表弟去我家吃冰欺凌，表弟也欢快地答应了。就这样，我们回到了家。当我发现家里除了睡觉的妈妈以外，其他的人都出去了的时候我高兴极了，以前家里的人都只让我一天吃一根冰激凌，现在可好了，家里只剩妈妈了，我终于可以敞开肚皮吃了。 于是，我和表弟蹑手蹑脚地进了厨房。我轻轻地打开冰箱门，谁知表弟在一旁笑了起来，我回过头瞪了他一眼，好像在说：有本事你来！表弟见我生气了，便憋住了笑，帮我拿冰欺凌。
我们把冰欺凌拿回了卧室，大口大口地吃了起来，直到我把冰欺凌全吃完时，妈妈突然出现在我的眼前，我被吓得从地面上跳了起来，只见妈妈像审讯犯人似的问道：“到底是谁提出让你们吃冰淇淋的？”听见这句话后，我和表弟就像是两个木头人一样，一动也不动，过了几分钟后，表弟见我不承认，便对妈妈说：“阿姨，这件事是我提出的，我们都很热，便偷吃了冰欺凌，对不起。”妈妈听了后，把这件事给表弟的爷爷说了。后来，我听妈妈说表弟那天晚上被爷爷罚站，一个晚上没睡。
这件事虽然已经过了一个星期了，但我仍然记忆犹新。我想对表弟说：“对不起，表弟„„”
四年级：微微笑黄昏
作文六：《[优秀作文][暑期征文]我的暑期生活》700字［暑期征文］我的暑期生活
回顾一下今年的暑期生活，我可真是活动了不少，说起暑假生活，大家肯定是有喜有忧，有的人说，在暑期里，爸爸妈妈把他们送去培训班培训，回来后又是做作业；有的人就是爸爸妈妈带他们去了很多地方，玩得可快乐了！要说起我的话，两者都有，既快乐又长了见识，现在我给大家介绍我的暑假生活吧！
由于我是六年级的毕业生，不用写作业，但是为了有更好的未来，我决定每天看课外书，增加知识，提高作文水平。但是大部分时间我要用来复习六年来的知识。因为到了中学招生考试的时候要拼搏，所以现在就得“磨刀”。只有磨好刀，才能取得胜利。否则将会失学。
我的暑期生活是快乐的也是丰富多彩的。说出来会让你们羡慕不已。当然，我也会让你们羡慕羡慕。在我的暑假里，有奶奶带我去风景优美的南寨公园，有爷爷带我去吃既价廉有可口的冰激凌，让我觉得还想吃，可是爷爷为了我的身体，不让我吃了。这或许是我的一个小小的遗憾吧。我和爷爷还去了晋商博物馆，里面有许多古董，而且还是古董店没有的古董，让我流连忘返，无法忘掉。逛了一圈下来，让我学到了书本上没有的知识。是呀，只有走出学校，到生活中去，这样才能成为想桃花心木那样的人。不然的话，当你长大成人，离开了生养你的亲人，就会饿死。爷爷还带我去了太原的古八景之一的二龙山，一开始我比爷爷快，我就骄傲起来，却没想到爷爷追了上来。看来不能把自己当成离天只有二尺的人，而是去谦虚，这样才能进步。爷爷还带我去横店影城看了建党伟业，从里面的故事让我明白了一个深刻的道理，只有自己坚强起来才能不受欺负。
不多说了，我的暑假就是这样丰富多彩的。请大家也分享一下自己的暑假，这样的暑假才是有滋有味的。
指导老师：任凤英
太原市杏花岭区五一路小学六年级：李宜庄
作文七：《[优秀作文][暑期征文]我的暑期生活》400字［暑期征文］我的暑期生活
一放暑假，我便匆匆的来到爸爸这儿。刚来没几天，爸爸为了助兴，把我们一家人带出去玩玩，听后，我高兴的像兔子一样连蹦三尺高。
我们顺利的坐公共汽车来到温州，此时已是黄昏。爸爸对我们说：“快点儿，不然没车子嘞。”于是，我们放快了脚步，很快，我们便到了温州南站。这时，我为之一惊。突然，我看了看我，再看了看别人，这才发觉我原来这么土。这里很大，不知不觉的我们便已进入了内部。“哇塞，这么大。”我惊叹道。四面宽阔，也很发达，身处此景，我关闭的视野默认成开启。这时，爸爸已经买来票。一人一张，广播报道：“乘坐３８１次的旅客，请及时检票。”我们跑到检票处，可不知道如何检票。爸爸看出了我的心思，上前给我做了个示范。于是，我也像爸爸那样，成功的检完票，开开心心的跑向列车点。
经过这次历程，让我真正领悟的“不看不知道，世界真奇妙”的含义。其实我们不仅要看，而且还有去学习。来充实自己的视野、来认识更多的知识。 秋实初一：卢锦涛
作文八：《[优秀作文][2013暑期征文]我的暑期格式化》1300字［２０１３暑期征文］我的暑期格式化
“爱恨就在一瞬间，举杯对月情似天，爱恨两茫茫，问君何时恋„„”没错，这就是我，一大早就开始在这里鬼哭狼嚎，但我并不只是鬼哭狼嚎，我还在做着一件非常重要的事情——打扫卫生！“陛下，再来一杯吧！”一曲毕，我的任务也已完成。检查一下，“不错！不错！真不错！”不要觉得我很自恋，你应该觉得我很厉害。难道不是吗？我这可是有史以来第一次打扫卫生啊！打扫得这么干净，简直就是一个天才，嘻嘻！
一天的生活开始了！
打扫完卫生的我，第一件事情就是去看看饭做好了没有。虽然距我昨天晚上暴饮暴食还不到八个小时，但我已经饿得前胸贴后背了！不是我能吃，是奶奶做的饭实在太香了！刚刚我出去倒垃圾的时候就闻到了那诱人的香味，害得我的肚子“咕咕”直叫。到厨房一看，果然已经好了。赶紧拿了一个碗，奶奶给我盛了一碗，端到院子里去，开始享受这美味。“啊，烫死了！”实践证明，“心急吃不了热豆腐”这句话是完全正确的。
“肉肉，肉肉„„”这次不是我，是奶奶在叫弟弟起床。这是我们家的必修课，因为赖床是弟弟的必修课。也许你会认为这与我没关系，但是你错了。奶奶在经过两轮的轰炸后，毫无用处，于是这个艰巨的任务就落在了我的肩上。我肩负使命，走到弟弟床前，开始世所罕见的河东狮吼，但这惊天动地的大吼，不能撼动弟弟一丝一毫，没办法，我只好使出我的绝招，那就是——捏鼻子。经过二十秒钟的对决，弟弟终于败在了我的手下。哈哈，绝招就是管用！ 到了上午，将要升初三的我就开始艰苦奋斗了，我一手拿着课本，一手拿着作业本，嘴里还咬着笔，虽然没有头悬梁、锥刺骨的行为，但精神是绝对有的，精神可嘉嘛！
临近中午的时候，我就开始接受家庭主妇的培训，在厨房里，我虽然只是打打下手，但不要小看我，对于做饭，我可是很在行的！这可不是吹的，我曾经和姐姐合作做出了四菜一汤呢。
吃过午饭后，就是午休时间了，但我有一个特殊的习惯，就是中午一睡觉晚上就睡不着，所以，我一般是不午休的。于是，中午就成了我的看书时间。我十分喜欢看书，可以看到废寝忘食的地步，所以，现在家里的书，我已经看得差不多了，经常会向别人借书看。
“Ｄｏ ｙｏｕ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ，ｃａｎ ｙｏｕ ｒｅｃｅｉｖｅ ｉｔ„„”我又开始鬼哭狼嚎了，但这次不是打扫卫生，而是——练习英语，唱得还不错吧！
夏日的夜晚，又是中伏天，天气特别闷热，每天晚上，就是外出乘凉的最好时间，当然，我是一定不会错过的。我、妈妈、肉肉、还有坐在轮椅上抱着
漫步机的爷爷，组成了外出乘凉的庞大队伍。出村以后，来到了明公河边，漫步在河边，吹着凉爽的风，听着哗啦啦的流水声，伴随着优雅的音乐，看着皎洁的月亮倒映在河水里，我仿佛置身于仙境，我多么希望这条路可以无限延长，让我的灵魂能够在这美妙的境界中得到升华。
“二姐，快来抬轮椅。”弟弟的一声呼唤，将我拉回了现实，我抬头一看，已经到了路的尽头——邻村的广场，每天晚上，这里都会放喷泉，站在喷泉的旁边，看着那股直冲云霄的水柱，我的心灵总会接受一次庄严的洗礼，在那一刻，我能感觉到自己是独一无二的！
暑期生活对于我来说是格式化的，我每天都这样度过，但这并不是每天简单的重复，因为，每天我这滴小水珠，都会带着滴水穿石的精神，让自己想要穿透的生命之石向自己敞开多一点，让自己的知识累积成通向成功的阶梯。
初二：落日余晖
作文九：《[优秀作文][2013暑期征文]我的暑期生活》1300字［２０１３暑期征文］我的暑期生活
我的暑期生活
伴随着炎炎夏日，暑期生活悄然来到，天空依然是蔚蓝的，太阳每天依旧是冉冉升起，只是日子不再忙碌，生活中出现了一份小小的清新。
告别了在西安干、热、闷和一学期上课、做作业那快节奏的的生活，带着一份小小的激动与向往，我又回到了生我养我的这片土地——在夏天凉、爽、润的洛南县。每天睡到日上三竿，直到太阳照得睡不成了，才懒懒的爬起。都说一日之计在于晨，但炎炎夏日只有早晨能清凉一些，所以，我把繁重的作业留到下午，每天早晨带着书籍，踏着还未消失的露水来到后山，找一块阴凉之地，享受着新鲜的空气，聆听着小鸟的啼叫，在作者的带领下走进文章，读完后顺便在书旁写下自己的感想。有时还会看见螳螂捕蝉，黄雀在后的真实情景。经常会见到野兔之类的东西，猛不丁的从你身边窜过，又纵然消失，日子久了，每天都会顺带一些吃的，放在不远处。几十分钟后，抬头一看，常常是吃的都没了，如果幸运的话，会看见某个小东西正在嚼呀嚼，见你看它，撒腿就跑，或看见一就蚂蚁正在运食，心情也会愉悦起来。后山不远处有一个小溪，溪水清澈，湖边有大片大片芦苇，远看好像一片白棉花，如果困了，就躺在芦苇处，听着咚咚流水，享受着太阳的沐浴，很快就会去见周公，并向他要个好梦。有时还会碰见村里的老大妈上山放牛羊，村里人很是热情，和我坐在一块唠唠家常，拉着我问问我的近况，我的心里甚是感动。中午的时间睡上一个钟头，然后开始奋笔疾书，一直写到五点。一般这是最漫长的时候。
村里人吃饭早，三四点的时候就开始做饭，这让我想起了邵雍的一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
乡村的晚上鸡犬桑麻，万籁俱寂，宁静得叫人害怕，偶发出几声怪叫，使人毛骨悚然，我是不会出去的。爷爷奶奶只好陪我在家打牌解闷，不过觉另有一番风味。
刚开始打三代二时我老是赢，不禁有沾沾自喜，后来奶奶提议玩锄大地，三局两胜。开始了，奶奶先洗牌，只见她把一叠牌分成两份，接着一手拿一份，压弯，然后两个拇指一松，两叠牌就像下雨一样飞到一起了，我看得眼花缭乱。奶奶把洗好的牌分成四份，让我先选一份。该选哪一叠牌呢？我考虑再三，选了一叠，一看，呀，连一条“蛇”都有没有，怎么那么差呢？奶奶得意洋洋地说：“你输定了！”果然，他连出两条“蛇”，一下就把我打得落花流水！我大惊失色，不会吧？输得太惨了！想不到奶奶却说：“你输了，该你洗牌
了。”“我不会洗！”我急忙说。“可是你必须学会洗牌。”奶奶说。没办法，我只好学着洗了。
第二局开始了，我胸有成竹地拿起牌，一看，奶奶这回输定了，“俘虏１０”都在我手上，她还能赢我？可让我吃惊的是她居然有一个比我更大的“俘虏ｋ”。我又输了！我不禁有些生气。
第三局我同样一下子就输了，我委屈极了，嘴巴撅得老长，泪水在眼眶里直打转。这时，奶奶语重心长地对我说：“打扑克输赢是常事，何必这么认真呢？人生总会遇到很多挫折和失败，所以你必须学会坚强。一次失败没关系，还有很多比赛等着你。”听了奶奶的话，我坚定地说：“我一定会赢的，我们再来一次比赛吧！”“好，”妈妈说，“你这次可别再当‘黑妹牙膏’了。”我一听，忍不住开怀大笑起来„„
这就是我的假期，虽没有去游山玩水，但却感受了大自然，学到了人生道理，我爱这个假期，更爱我的故乡！
初二：八年级十班 王璐
作文十：《[优秀作文][暑期征文]我的暑期农村生活》2000字［暑期征文］我的暑期农村生活
妈妈常常说我不知道农民伯伯们种田的辛苦，所以在暑假里带着我和别人组团去了农村生活一段时间。
那天我们坐着大巴车，经过两个多小时的颠簸，来到了一个叫东半扇的小村子里。哎！一下车见到的东西让我大吃一惊。我们行走的路不是城市里的大马路，而是泥巴路，看起来很窄很小。路况还不好，许多坑坑洼洼，加上昨晚下过雨，路上的小洞里都是淤积的水。怎么让人走路啊！
不管我再怎么不情愿，妈妈还是硬拉着我走过了那条路。走完了后，看看我全身，已经十分脏了，那双白鞋子已经成了黄泥鞋子了。
我们是住在一户叫赵老爷爷的家里。赵老爷爷看起来十分和蔼，有着农民淳朴的性情，他把我们安排在他们家最好的两间房里，我一间，妈妈一间，挨得很近。
不过我又不乐意了，虽然是最好的房子，可我看着还是不舒服。房子是旧时的那种平房盖着黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分旧的，屋子里的空气觉得是蛮潮湿的。这是我最不愿意居住的环境了。
妈妈看出来我十分的不愿意，整天都是个苦瓜脸。那天晚上，妈妈来到我的房间和我说，这就是农村的景象，妈妈小时候住的地方还不如现在呢！希望我能够好好把握这次机会，学到一些课堂里学不到的知识。
听了妈妈的话，我也想开了，我来农村不就是学习吗？越艰苦越好。 第二天早上，在吃早饭的时候，不见了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我开始时连咸菜都不知道是什么东西，黑乎乎的，觉得难以下咽。妈妈尝了一口，说这个菜好好吃哦！我一听，嘴里也有口水了，也夹了一块咸菜，伴着稀粥一起吃。吃了果然不同凡响，觉得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此连吃了三碗稀粥。妈妈夸我能吃了。
吃了早餐后，我呆在赵老爷爷的院子里也不知道做什么，电脑，游戏机什么的都没带来。现在他们都出去了，妈妈也在和村里的阿婆们扯家常。不过我对扯家常不感兴趣。
我走出院子，去村里瞧了瞧，呵！还发现不少新奇的东西，全是城里看不见的。一个老爷爷牵着一头大肥牛在本来就不宽的路上悠悠的走着，就好像诗里面的情景。我与他就要相遇的时候，我走在路旁，摸了摸那头牛，觉得好壮啊！它的牛角很大，跟动画片里的大角牛似的，很坚硬。我从来没有这么近距离的看过牛，觉得很新奇。
在赵老爷爷家的旁边也有一户人家，他们家有一个猪圈。我靠近一瞧，在栅栏包围的里面是一群活泼可爱的小猪，不过也有些十分大的，估计是小猪们的爸爸妈妈吧！它们时而紧紧地挨在一起，时而奔跑嬉戏，好生可爱啊！我看见有一只小猪的耳朵特别大，和大猪差不多，而其它小猪则望尘莫及了。我很奇怪这么会有这么大耳朵的猪呢？
这时，迎面而来的是一群羊，好多呢，小猪们嚎叫着，羊羔们咩咩的叫着。好一幅猪嚎羊咩的景色啊！就好像书里描写村居生活的祥和景象，一片安乐。一只羊儿的脖子上有一只小铃铛，走起路来，“叮当叮当”的响着，好清脆。听羊的主人说这是头羊，专门吸引羊儿们集合的羊。我说呢！这只羊又大又老，肯定德高望重了。
哎！我想这就是农村的生活了，多么的祥和啊！
中午的时候，我们吃的都是农村里平常的食物，什么豆角啊，玉米和贮存的红薯都在饭桌上。妈妈说这不知比城里的食物好多少倍呢！全都是绿色无污染的绿色食品。看着豆角啊绿油油的，玉米个人挺大，玉米籽十分大而嫩，红
薯呢大就不用说了，光它那肤色，红的透顶，咬一口又香又甜，别提多好吃了！ 那时，我就觉得农村里的东西就比城里好，觉得这是多么淳朴的地方啊！ 我还下了田，去拔野草，走在泥水里，闻着禾苗的清香，真有点儿自然生态的感觉，感觉可好了。我在拔草的时候，脚下踩到了一个软绵绵的东西，好滑腻啊！我还以为是一条蛇，吓得我一身子都栽在泥水里了。谁知被李由哥哥抓起来是一条好肥的一等大黄鳝，粗大的个头，长长的身体好生惹人眼呢！我十分高兴但又难过，因为我变成了一只活生生的泥鸡了。
到了晚上，我们把那条大黄鳝给烹饪了，味道还不错，丝滑鲜嫩，犹如美味佳肴。我感觉第一次吃这么大的黄鳝还真有一种成就感。
那时候，我已经完全适应了农村生活，不知多么开心呢。每天和农村孩子们耍在一起，什么上树啊，玩弹弓啊，满田野跑啊，都是每天必玩的项目。我还学会了玩九宫格，抓石子一类的游戏。我清晰的记得，我每天都下田，还亲自抓到了一条黄鳝，虽然小，但也是我自己亲力亲为的。说起那条小黄鳝最狡猾了，不管我这么用力拿住它，它总能从我手中溜开。后来我拽住它的尾巴，把它转了两三分钟，结果它一动不动，我想它已经晕掉了。
这种日子还真像世外桃源呢！没有城市的喧嚣，只有牛儿，羊儿们叫，我和小孩子们快乐的玩，觉得好幸福啊！
我和妈妈从七月五号到二十五号整整在农村里玩了二十天。二十天里充满了欢乐和我的美好回忆。我不仅快乐的玩了，还锻炼了身体，学会了用一双没得眼睛去发现农村的幸福生活。
到了走的日子，我依依不舍的向这个村子道了声再见。但我不会因为离开这么快乐的生活而伤心，因为早在离别之前，我和我的好伙伴们做了个约定，明年的这个时候我还会来。
指导老师：王萍
江苏省无锡市鹅湖中学初一：瞿龙