以走过什么为话题作文一：过去走过的路
人生的路是多么的漫长，有的凹凸不平，有的又是一帆风顺。但是这一条长长的路始终在于你的决定。
过去的过去我们所走的路都不同。但是，我们的目标是一样的。回望过去，畅想未来。过去走过的路教会我们做人的道理。过去走过的路让我们充满信心。相信过去走过的路会给我们创造美好的明天。当然，同时你必须善于总结才会有美好的明天！
过去所走过的路教会人深思，向人们指出正确的方向。过去所走过的路让我们知道了应该怎么做，不应该怎么做。过去所走过的路让我们走向成功的未来，拥有美好的明天。
珍惜过去所走过的每一段路，学会总结和提高。过去所走过的路证明了你的辉煌也指出了你的不足。
过去所走过的路是伟大的值得人们怀念的。
美好的明天在于你有无总结你过去所走过的路。
过去所走过的路……
以走过什么为话题作文二：走过泥泞
成功对每个人来说是一件很荣幸的事，但不是每个人都能获得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我们需要走过许多泥泞，让我们一起走过泥泞，拥抱美好明天，走向成功。
走过泥泞，需要坚信。
爱因斯坦曾经输在小学、中学和大学的起跑线上，他是一个偏科的学生，老师们为他的成绩头疼，他甚至在念高中的时候被开除过。大学是复读一年才考上的。但这些泥泞，并没有阻碍他成为诺贝尔奖获得者和２０世纪最伟大的科学家。这是什么原因？是因为他走过泥泞。
走过泥泞，需要勇气。
挫折是成功必不可少的调味剂。在走向成功的路上，泥泞就像人生中大大小小的挫折，这需要我们的勇气。因为挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。强者在挫折面前会愈挫愈勇，弱者在挫折面前则会不进反退。着名数学家华罗庚说过：科学上没有平坦的大道，真理的长河中会有无数的礁石险滩，只有不畏攀登的采药者。这更需要我们的勇气，只是想走过泥泞。
走过泥泞，需要失败。
每个人都有梦想。德国哲学家斯特布洛赫说过，所有的梦想多多少少都盼望着实现。但是，天总是不随人愿，大多数的人尽管做出了努力，但还是没有实现心中的梦想。为什么呢？那就是被可能出现的失败吓到，抑或是被已经出现的失败击倒。但我们不要气馁，把失败写在梦想的背面。失败以后的我们才能会激励去实现梦想，才能走过泥泞。
走过泥泞，需要坚持。
坚持就是力量。在成长过程中必不缺少的就是困难。但是在困难难面前，我们应该勇敢，应该坚持，在坚持中去积蓄更多的力量克服困难。走过泥泞。需要坚持，需要不懈，在不懈中创造希望。
在走向成功的路上，我们要走过泥泞。走过泥泞，需要坚信，需要失败，需要坚持。只有用那些可贵的精神品质，去战胜泥泞，走向成功！
以走过什么为话题作文三：走过四季
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”伴着和煦的风，春天迈着轻盈的脚步来到了人间。它为人类带来了一片世外桃源：小草长出了绿芽，花儿也长了出来，那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的。
这里有许多赏花的人，也有许多的蜂、蝶在这儿翩翩起舞，热闹极了。来到树林，树枝上的小鸟唧唧喳喳地说个不停，它们好像在说：“欢迎大家来树林做客。”树林里有松树、柏树、枫树等。一棵柳树从空中垂下，不见其发端，也不见其终级，只看见伫立在草地上的树根。还有一棵长满果子的树，它们遮住了盘虬卧龙般的枝干。
看到这些美丽的景色真是令人赞不绝口。
夏天像一束火把，它向人间走来。烈日当空照着，美丽的荷花开了，吸引了许多人群在池塘边观赏着。这时从树林中飘来了一股香气，人们追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下。树上挂着小小的红灯笼，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放进嘴里，香甜爽口，人们都夸奖荔枝格外好吃。
秋天来临了，田里的稻谷像金子般成熟了。树叶都像下雪一样从空中飘下，铺成了一条黄色的地毯，只有松柏树依然还披着自己的绿袍。它们像勇猛的战士一样，保护着美丽的树林。秋天又像一阵风，悄悄地走了。
冬天，天气寒冷，河流结了一层厚厚的冰。小朋友们在河流上滑冰，他们都不怕寒冷，一双小手冻得通红，他们也没察觉到。晚上，寒风呼啸，下起了雪，雪花落在树枝上在寒风中一颤一颤的，好像就要飘落下来了。
早晨，万物都披上了白棉被，这样的景色，令人想起一句俗语：“瑞雪兆丰年”。小朋友有的打雪战，有的堆雪人，有的把雪装进瓶子里。大家玩的开心极了。
冬天带着微笑走了，它给人们留下了美丽的景色。
春夏秋冬都各有各的诱惑力，吸引力，但它们留下的是不能用一句话就能概括得清楚的一个美好的回忆和纪念。
以走过什么为话题作文四：走过昨天
生活中，总会有些不开心不顺心的事。有时心中真的有许多的不快乐，这些不快乐总会左右着我们，限制着我们。现在出来工作了，压力也大了不少。然而，生活中本来就有酸甜苦辣，
我们应该学会安慰自己，学会释怀一切，学会潇洒地对昨天挥手说再见。朋友诉苦时，我会告诉他们，生活的不如意都不是大问题，只要自己想得开，看得开，一切都不是问题。我们应该相信，这一切很快就会成为过去，许多的不快也只是一时的。
有一天，蓦然回首，你会突然发现我们已经忘记掉许多了，突然发现幸福就在我们身边：我们有父母的疼爱，有同龄人的陪伴，有友谊的滋润，我们该生活得开心，我们应该感到幸福，因为我们拥有青春、拥有亲情、拥有友情……
当昨天的一切都笼罩在心头，无法释怀时，泪便会涌出。
走过昨天，走过生活中那一小段坎坷难走的泥泞路，回头看看时，我们将会发现，其实自己挺棒。要有勇气、有信心去解决生活中的不如意，我们就能活得更精彩，活得更轻松！
其实，生活中，最重要的是笑容。以笑去面对生活时，阻难会在不知不觉中减少许多；勇敢地跨过脚下那片泥泞时，成功便离我们更近；走过昨天，我们便能成功地走向未来！
总在昨天的追悔中生活的朋友们，鼓起勇气来，把昨天藏起来！明天做错了，今天就要认真去做好，别一错再错！昨天的错，今天来弥补！要相信，生活是美好的，人生是充满希望的！
以走过什么为话题作文五：走过青葱的街
多少希望！一年一年，岁月流逝，由呱呱坠地到嚎声干咧，由初生牛犊变成小牛，岁月写在每个人脸上，时间是如此公平，给每个人，同样的风霜，同样的雪雨，同样的年轮，同样的青葱，同样的沧桑！
我每天上班的地方，总要经过那条青葱的街。总有一个老人，板着一个小凳子，安然的坐在一棵古老的榆树下。有
一天，我突然感觉，他的眼光有些呆滞。没有缘由的，我的心里为他担忧起来。我夹着的公文包，有一次由于太匆忙，掉了都不知道。后来他捡了起来，一直放在身旁。晚上我下班，他啊啊的喊着，直到交给我，他的脸上才露出一丝笑容。好象他要感激的是我一样。
从那天起，更是深刻观察，他的表情，每天上班看到我，他都象一个小孩子，盯着我看，好象每天，都在等待一个笑脸，给他寂寞的生活，一段亮丽。只要我给他一个笑脸，他就笑的象个孩子！有几次，由于商务繁忙，我几乎没有时
间，也没有了往日的舒畅与欢快，所以好几天都没有笑脸。有时，想硬把笑脸挤给他，却感觉自己象哭！所以没有装下去。他看到我没有给他笑脸，好象很委屈的样子，他的皱纹更多了！
秋风，把树上的落叶扫下，落了他一身一头。那个下午，我提前下班，买了一顶帽子，帮他戴上，他笑的合不拢嘴，冬季，他还是坐在那里，一只小板凳，还是那件衣服，看的见他在瑟瑟发抖。于是那个长风起兮的下午，我买了一件长外套，急急赶到他的身旁。我要把全世界的温暖都带给他！当我赶到那条青葱的街道时，出乎意料，他已经不在了，只有一只小板凳，在东风里瑟瑟的，承受着严寒……
一个中年妇女，走了过来，“小伙子，你要找凳子的主人是吗！”我看了他一眼。“那个老人，”她安静的说：“他得了失忆症，被他的儿女寄养在我们的福利院，今天上午，他已经死了，被他的儿女接走了！”
那件外套，从我身上随风飘去，我没有追赶，带着难言的心酸，我在那只小板凳上坐了下去，直到黄昏……
作文二：《与什么一起走过的日子作文》6800字与什么一起走过的日子作文一：与爸爸一起走过的日子
一只宽大而长满了老茧的大手，紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手，生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。
“呵呵…”，看着桌上的照片，我竟傻傻的笑了起来。忍不住又将照片拿起来捧在怀中贪恋的看着。
那是我刚满三周岁时与爸爸的合照。照片里的我刚刚开始学习走路，爸爸用他的大手牵着我的小手，慢慢地引导我跨出人生的第一步。而这温馨的画面，如今被定格在这小小的照片里了。
很小的时候，我特别喜欢粘着爸爸。爸爸总是给人一种很安全、很温暖的感觉，我总是感到很安心。
很多小孩子都喜欢父母抱着或背着自己，我也不例外。记得有一次周末，我们一家去游乐园玩，也许是白天玩得太疯了，晚上回到家的时候就不肯爬楼梯了。我站在楼梯口，低着小脑袋，不管妈妈怎样哄我，我都不肯移动半步。最后爸爸心疼我，轻声对我说：“上来吧，爸爸背你，你要听话哦！”听到爸爸这么说，我立马冲过去趴在爸爸的背上，原本想要流出的眼泪，也在一瞬间流回了眼睛里。
昏暗寂静的楼梯里只有上楼梯的脚步声，陈旧的老式电灯泡将昏暗的楼梯照得黄澄澄一片。我趴在爸爸的背上，静静地看着爸爸的后脑勺，柔软的小手紧紧地搂着爸爸的脖子，生怕一个不小心自己就会从背上摔下去。
爸爸的背很宽很温暖，就和爸爸的手一样，给人一种安全感。
抚摸着照片里紧握的两只手，我的思绪从遥远的过去飞了回来。如今照片里的大手苍老了许多，而那只小手也不再是小小的了。
有多久了呢？我已数不清了。当我慢慢地长大后，记忆中大手牵小手的情景不再出现；小小的身子趴在宽厚的背上撒娇的情景也不再出现。
回忆起和爸爸一起走过的日子，温馨、甜蜜、幸福。因为爸爸宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路；会教我写字、画画；教我打球。爸爸宽厚的背可以背我去任何想去的地方，给我无限的力量，保护我健康的成长。
回首再看与爸爸一起走过的日子，我只想说：“爸爸，我爱你！”
与什么一起走过的日子作文二：与您一起走过的日子
与您一起走过的日子，是那样的温馨、幸福。我从小生活在农村，从小爸爸妈妈就在城里打拼。奶奶也很早就离开了我们。每当在落日的余晖下，晚风升起的炊烟中，我只能与年过六旬的外婆相依相随。每当朝阳升起的时候。我就紧紧的跟在外婆身后，生怕跟丢了。这种日子虽然平淡但也幸福
夏天的夜晚，萤火虫开始为动物们照路了。四周一片寂静，您和我相依在后院的纳凉。我半趟在您的身上。享受着你用扇子轻轻摇曳带来的丝丝凉风。满天的星星。一轮明月高挂在空中。俯视着大自然的万物。偶尔一两声邻居们闲聊的声夹杂着几声犬吠。把整个夜晚衬托得如此幽静我看到了外婆那满头的白发隐烁着。外婆每天晚上都给我讲故事。每当外婆津津有味的讲着时。那一刻我便感觉到自己很幸福。因为我有一个和蔼的外婆。每天都能给我讲故事。无数个夏夜就这样过去了。与您在一起的日子虽难简单但也很充实。那从我手指尖流逝的夏夜。还有您那奇幻的故事一直萦绕在我的心头。烛照着我远方的道路。是您让我感到人生的乐趣，是您让我感受到生命也有另一种美丽。
每当秋姑娘来报道时，您种在野外的那些庄稼已经成熟了，每当这时我便与您迈着轻松而又有节奏的步伐来到田里。我便在田野里东翻西找，寻找属于我的一方乐土。每次您都小心翼翼地捡起一年的劳动成果时，我便感到不可思议，为什么这一点点的粮食，您竟如此费力地去拾检。本意佝偻的身躯如今看来更是贴近于地面，现在想到我才恍然大悟。您竟是如此的尊敬土地，对粮食是如此的珍惜。这是一种真正意义上得膜拜。
经过了几年的岁月，我也逐渐长大，也是该上初中的年龄了，于是亲人们便把我带到城市来读书。虽然城市的环境好，但是我觉得城市的生活很乏味。每当夏夜我常常望着夜空发呆，我怀念您给我讲的故事。
终于假期到了，我又回到了您的身边，可惜那夏夜再也回不来了，我再也不能跟随您到草地间、田野里到处跑了。门外邻居家屋脊上的炊烟又一次升起了，可惜子只留我在城市里那不起眼的角落里回忆那些开心的往事，不禁眼角湿润了
从此，我只能一个人回到从前，回到我们的那些熟悉的场景中。
与什么一起走过的日子作文三：我和柳宗元一起走过的日子
镇江或许很少下雪，每一次下雪都会带来几分欣喜，但我总会在下雪时想到大唐风雪中的一个人——柳宗元。
柳公心中的雪是否还在？
望着窗前那洁白的雪，不由想到了柳公的《江雪》，那茫茫大雪，看似普通，却在一个人如珠如玑的诗句中，变得不再平凡，一首绝唱千年的《江雪》由此诞生了。
柳宗元，他是我最敬佩的诗人。他没有郑燮无官一声轻的洒脱，也没有岳飞怒发冲冠的满腔怒气，他把心交给了山水，交给了自然，心情给予了灵山秀水，那或许是我最崇敬的人生境界。
一个老翁坐在一个白色的世界里，心中苦诉不出，
留给我们的只有那篇《江雪》，没有别的。但我认为“独钓寒江雪”，五个字极闹。是呀，就是这五个字闹出了一幅江雪图，或许在冰雪下还有一瓣白中隐青的冬梅，在寒冰下还有一抹带绿的小草，或许在柳公背后还有一棵傲然挺立的芭蕉，一切都是那么地富有生机！
“？ｍ尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”这只是柳公的心境吗？不，不是。他乐，乐在景美，他悲，悲在己败。这不正是他“建中之乱”后的悲愤与伤感，不正凝注了他“永济革新”后的血与泪吗？
柳宗元从出生至离世，由升官至贬低历尽了千般磨难万般打击！永州之贬对他来说似乎是抹不去的痛，这一贬就是十年！
于是柳宗元的散文便回荡着永州灵山秀水间的悲影，那天空中飘下的雪似乎是在赞颂他的高尚品质。
思绪突然止住，我回首又望了望窗外的雪，它又是什么？金钱？名利？猛然间发觉今日的雪与柳公心中的雪早就不同了。为什么？雪不知，我也不知。远处的灯火又亮了，发出诱人的光，，我知道一定是不远处的歌厅和网吧，突然厌恶了那束光，那场雪，拉上窗帘，不去理会。
可又想，逃避的了吗？置身于这样一个灯红酒绿的世界，到处都是钢筋水泥，冰冰的，我再怎么样也是当中的一份子，或许我应该改变，对！改变。接着我拉开了窗帘……
久违了！柳公心中的雪！
与什么一起走过的日子作文四：和老师一起走过的日子
春去秋来几载间，那些日子已该从我们身边悄悄飞逝，回头望望，那些和老师一起走过的日子，处处开着鲜花……
和老师一起走过的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在书本上，留下一个个湿漉漉的圆点，老师在讲台上不停地挥着汗水却还在口若悬河地讲解着课文，下面一个个霜打的茄子般地学生尽管眼皮已经不听使唤，忍不住要靠在一起，头也忍不住想要和课桌来个亲密接触，可还是要挺挺胸膛，支撑着头，默默地听老师讲课，茫茫大雪，地面上已经结了厚厚的一层冰，可就算再寒冷，我们也要坐在冰冷的椅子上，搓搓冻僵的小手，拿着冰冷的笔杆在纸上写写画画。
和老师一起走过的日子，是繁忙的，早上六点起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓紧时间去上早操，在操场上，一圈一圈地跑完之后在拖着疲惫的身子去上早自习，接着上上午的课，一堂接着一躺，一课接着一课，上午的课上完上下午的课，下午的课上完上晚上的课，然后在拖着疲惫的身子去寝室休息，再接着就是考试，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就这样，一天又一天，一年又一年，循环至此。
但和老师一起走过的日子，也是快乐的。课堂上，和老师一起遨游在知识的海洋，我们游完古代，有现今，游完英国，游完美国，游完数学，游英语，总之，我们整个沐浴着知识的光芒，遇着难题，和老师一起探讨，听着老师的讲解，会有一种幸福感油然而生，孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”而我却说：“有知识充入脑海，不亦乐乎。”
和老师一起走过的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它却值得你用一生去珍藏，每次回想，都会别有一番滋味在心头！
与什么一起走过的日子作文五：和程老师一起走过的日子
请问，可以教我做第３套播体操吗？”课间做操时间快到时，我们的实习老师以一个非常诚恳的提问亮相了。
同学们都笑了。
“不要笑 ，孔子曰：‘三人行，必有我师焉。’在做操上你们确实是我的老师。”大家笑的更厉害了。
我的笑声中夹杂着一中莫名的失望，因为当班主任透漏有一位实习老师要来我们班时，我想象中的实习老师是一个帅气的男生——高大的个子，魁梧的身材，一副学者气。但眼前的这位老师却是个女生——一个亭亭玉立的大女孩：清澈的大眼睛，像西湖水一样明镜，秀丽的眉毛像双燕飞过湖面的划痕，端庄的嘴像栖霞山上的红叶，还有飞瀑一样的头发。
开始我还觉得她是一位中看不中用的老师，但相处一段时间，就发现自己大错特错。
她的第一节课，首先，以一口很流利的英语介绍了自己，然后，又以一口标准动听的普通话翻译了一遍。很快，程老师的课受到同学们的热烈欢迎，自然，每到她的课，纪律特好。
程老师给我们讲的第一课是：Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ ｆｏｒ ｖａｃａｔｉｏｎ？意思是：你 假期准备做什么？突然有人就说：“老师，放假了我们一起玩点什么啊！”程老师听了，先是笑了笑，然后说：“要是你们表现的好，我可以考虑考虑。”当然，我们也更加好好表现，连老不回答问题的黄风也用起心来，回答了不少问题。
周六了，老师依照所说的，带我们去商场玩，给我们买了一些吃的，大家都高兴极了。还到野外赏雪，背诵咏雪的诗。玩累了，我们就去程老师的家，程老师和我们聊童年趣事，聊前途理想，聊学习方法。体育课，程老师还陪我们打乒乓球。听说，她是为了我们才学乒乓球的。
和程老师一起走过的日子，她耐心的教育，真诚的帮助，让我们明白了许多做人的道理，明白了人生的意义。
至今我们仍从心里喜欢她、佩服她，更多的是对她的思恋。
与什么一起走过的日子作文六：与老师一起走过的日子作文
时光如此匆匆，九年的学习生活悄然而去。从九年前进入学校的那一刻开始，老师就成了我人生中的一部分，陪伴着我一路走来。
九年来是老师教我知识，教我做人，陪我喜伴我忧，把我从幼稚变为成熟，老师不仅给予我知识，更指引我前进。
回收昔日岁月，一幅幅陈旧的画面仍然那么清晰……
那是一个充满凉意的早晨，学校大门未开，我被爸妈先送到了老师家。胆怯的我不知所措，不料，老师却拿出了一个大红苹果递到我面前：“吃吧，很甜的。”于是我第一次觉得老师可以像妈妈一样亲切。
这也是一个难忘的画面，我们一排排站在走廊上，老是拿着柳条轻抽我们的屁股，真的很轻，一点都不疼，但我们都不敢做声，因为我们跳到了那个寡妇奶奶的桃园里，偷她的桃子吃，不仅折坏了很多树枝，还把树下的蔬菜践踏的一片狼藉。所以后来想想，老师真该狠狠的惩罚我们。
九年级是特殊的一年，是决定我们命运的关键性一年，在这个班级里我又发现了一个让我佩服的老师，那就是我们的班主任。我第一次被他的真诚所打动，第一次被他的才气所折服，第一次觉得师生之间原来可以这样充满信任。
与老师一起走过的日子让我觉得很开心，老师的爱陪伴我九年的学习生涯，还会继续陪伴我走下去。谢谢你老师，谢谢你给我的美好回忆！
与什么一起走过的日子作文七：和老师一起走过的日子
老师，每每想到这个词语，就会有多个面孔在我脑海里浮现，一段段往事在回忆中穿梭，到我回到了那难忘的小学时光，那永远慈祥笑着的老师身旁。
我仍记得小学的第一个老师，她姓王，是我们的班主任，她年过四十，也许是因为她爱笑，笑起来会有两个酒窝，眼角的皱纹构成美丽的弧线，也许是因为她严厉却又不失慈祥的面容，使我倍感安心。
一年级的时光是无忧无虑，王老师会很早地到班，坐在教室门前迎接着一个个到来的学生。我们习惯了在上课之前围坐在她身边，听王老师讲年轻时的故事，我们也乐衷于和她探讨问题，我会回家问家长要些新鲜的笑话来讲给她听，她听后会哈哈大笑，眼睛眯成一条线，慈祥地抚摸我的头，说道：“雯雯真幽默！”那是我的心中充满了小小的成就感。
二年级的生活史多滋多味，我早已适应了小学的生活，适应了和王老师在一起谈天的种种话题。也许是这些在我还小的时候从未体验过，渐渐的使我有些依赖，依赖王老师的美丽笑容了。
那节语文课，我至今也未能忘记，王老师在讲台上读课文，我在下面修着钢笔，第一次接触钢笔，我还真不习惯，我越发的不可收拾了，修到了“忘我”的境界。突然眼前一暗，我抬起头对上王老师那冰冷的眼神，她没说话，拿走我的钢笔，我愣那儿了，心中很胆怯，王老师刚才的眼神好恐怖，竟使我半天没能缓回来。
那一次之后，我知道了王老师的严厉，其实她不是不严厉，只是严厉不起来吧！
日复一日，我在王老师的教育下取得了很显著的成绩，原以为新的学期会见到熟悉的笑颜，可事与愿违，升到三年级，教室换了，书本换了，班主任、也换了。
为此我虽然难过了好久，但在校园中遇到王老师时那快乐的聊天，让我知道，她还在陪伴着我成长，她还是会亲切地叫我“雯雯”。时间越走越快。
一叶知秋，即将毕业的我终于意识到，这一别，不再像是几年前，这一别，也许短暂，也许永远，我都不能再伴随在王老师身边了。
老师，谢谢您！谢谢您在我很小的时候教会我知识和成长的道理，谢谢您含辛茹苦的培养，谢谢您带给我的欢声笑语。
和老师一起走过的日子，不会忘记，亦一切铭记。
与什么一起走过的日子作文八：我和妈妈一起走过的日子
有人说，母爱如春雨，滋润着我们；有人说，母爱如阳光，照耀着我们；也有人说，母爱如灯光，温暖着我们。
儿时，我是那么的不听话。整晚的哭闹。不耐烦的在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你只好拿玩具哄我，抱着我摇晃。你背起我，去外面散步。当夏风吹拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，那么香，那么甜；但你却红肿着眼，抱着我进屋里为我盖好被子。你这才放心，拖着疲惫的身躯睡去了。那一夜，我睡得很甜，很甜，不知为什么，也许是你的呵护有佳吧。妈妈，我多么希望有朝一日，也能陪你入睡。童年时的我是一个懵懂的小孩，对任何事物都充满好奇。你就是我的启蒙老师，为我讲‘嫦娥奔月’的故事，从中让我明白了要做一个向嫦娥那样为人民着想、舍己为人的人，不能做像逢蒙那样狡猾、贪婪的人；为我讲“愚公移山”的故事，从这让我明白了做人要有恒心，有恒心并为之努力再艰难的事也能功到自然成。你让我认识了牛郎星、织女星、北斗星，还有那银河中源源流淌的神话传说。妈妈，我多么希望有朝一日，也能为你讲一个故事听。正值少年的我，还是离不开你的鼓励。
升入初中后，每次数学考试，我都考得不理想，整天愁眉苦脸。你就悄悄地坐在我的身边，良久，才轻轻地问：“是不是数学又考得不理想啊？”我含着泪水，无奈地点了点头。你慈祥地摸着我的头，又问：“自己知道为什么错了吗？”我点点头。你微笑的对我说：“你呀，心态不好，每次只想考个高分，让老师和同学刮目相看！这怎么能行呢？”顿了顿，你又说：“你再仔细琢磨一下试卷，看看哪题粗心，哪题没看清题，哪题是因为平时没有弄懂，再考，就不会在同一地方犯错，妈妈相信你，你那么聪明，再说，失败乃成功之母，从中吸取教训，改正不足之处，稍加努力你一定会考好的！”那晚，月色格外的美，我静静的琢磨着你的话，像破看云雾见到了青天似的，顿时感到信心百倍。
漫漫人生路，有崎岖也有坎坷，不管失去什么，得到什么，只要有你在我身边，即使白天黑夜，我都无怨无悔。妈妈，你我一起走过的日子我都会珍藏。
与什么一起走过的日子作文九：和母亲一起走过的日子
如果说回忆这东西有气味的话，我想那就是樟脑的香，甜而稳妥，轻而细腻。对，那就是樟脑的气味，顺着我的鼻子钻进我的心，我一下子就想起了妈妈。
在青春这趟单程列车中，妈妈也算是陪我重新走了一回。青春的叛逆都如冰块一般一同掉进母亲的这杯温热丝滑的牛奶里，渐渐融化，终于看不见了。回想以往，都是妈妈陪在我的身边与我一同走过，不离不弃。
妈妈夏天很怕热，就是不巧，有一年夏天，我发高烧，妈妈让我盖上被子去睡一觉，可那是夏天，最热的时候。我又热又难受，心中无故生出一团火，恨不得把自己塞到冰箱里去，被子被我窝成一团。一觉醒来，我竟发现抱着我的母亲，满头大汗，手里还拿着一条湿毛巾。我恍悟，明白了……于是又往母亲怀里靠了靠，幸福之感溢满全身。
早上五点半，闹钟守信的响了起来，微弱的光透过窗帘，轻关键，轻柔洒在我床上，这样的事情我司空见惯，不觉得有什么美妙可言。我懒懒的从被窝爬起，扶着沉中的脑袋，走出了房间，转角到餐厅时，我被眼前的景象惊呆了。一碗热气腾腾的手擀面识趣的站在餐桌上
我不曾想，昨晚一绝不经心的“想吃手擀面，竟在母亲心中停留那么久，母爱如此简单，如此撩动心弦。我什么也不顾，一屁股坐在桌子前面，吃了起来，就聊头发丝丝缕缕垂在面前也无暇顾及，我在短短几分钟内吃完了面，像个几天几夜没吃饭的难民。猛地一抬头，在雾蒙蒙的空间里，我看到了妈妈上扬的嘴角。我一个箭步冲过去，拥抱着母亲，拥抱着母爱。
妈妈与我一同走过这么多风风雨雨，让我获得这么多的甘霖和雨露，我相信着樟脑的香一定会一直留在我鼻尖上。
作文三：《《什么是作文》》3200字教师版《什 么 是 作 文》
——宋咏梅——
同学们好，今天我要给大家介绍一个大人物，这个大人物比雷锋做的好事多，比最火爆的明星更受追捧，为人类的文明做出了不可磨灭的贡献。想知道他的名字吗？两个字：作文。
你们心里想，太夸张了吧，作文不就是记点日常琐事，花草风景吗，怎么能做好事无数，为人类文明作贡献？
如果大家真是这么想的，那么你们就不了解什么是作文。（点题，板书）
作为作文先生的好朋友，我就给大家讲讲这位大人物的丰功伟绩，让大家见识他的厉害。
首先，我要介绍作文姓名的含义。作文的作是动词，也就是写，创造的意思。文，是文章的意思。进一步来讲，文还表示文学，文化。把两个字的字义连起来就是写文章，创造文学，传递文化。
别看作文外貌看起来跟我们差不多，他可是个长寿的人。早在五千年前，史学家日夜写文章，今天的人才知道老祖宗的故事，以史为鉴，从而少走弯路。众所周知，为了忠诚于写作，司马迁被当权者施以残酷的宫刑，（也就是变成公公）却百折不挠，从未离弃作文一天，仗义直言为人类留下了宝贵的文化财富《史记》。可见作文的魅力多么巨大。
１ 作文年纪虽然大，却观察力了得，有狮子王一样丰富正直的心。安徒生，托尔斯泰，泰戈尔等伟大作家通过写作闻名世界，给全世界人们带去快乐，信仰，勇敢，梦想这些幸福精灵！咦，说精灵就有精灵来了，请听——邓一光名篇《狼行成双》片段。
《狼行成双》
他们在风雪中慢慢走着。他和她，他们是两只狼。他的个子很大，很结实，刀条耳，目光炯炯有神，牙齿坚硬有力。她则完全不一样，她个子小巧，鼻头黑黑的，眼睛始终潮润着，有一种小南风般朦胧的雾气，在一潭秋水之上悬浮着似的。他的风格是山的样子，她的风格是水的样子。 刚才因为她故意捣乱，有只兔子在他们的面前眼巴巴地跑掉了。 他是在她还是少年的时候就征服了她的。然后他们在一起相依为命，共同生活了整整９ 年。这期间，她曾一次次地把他从血气冲天的战场上拖下来，把伤痕累累昏迷不醒的他拖进荒僻的山洞里，用舌头舔他的伤口，舔净他伤口的血迹，把猎枪的砂弹或者凶猛的敌人的骨头渣子清理干净，然后，从高坡上风也似的冲下去，去追捕獐獾，用嶂脐和獾油为他涂抹伤口。做完这一切后，她就在他的身边卧下，整日整夜的，一动不动。
但是，更多的时候，是由他来看顾她的。他们得去无休无止地追逐自己的食物，得与同伴拼死拼活地争夺地盘，得提防比自己强大的凶猛的对手的袭击，还得随时警惕来自人类的敌视。这真的很难。 有时候他简直累坏了。他总是伤痕累累，疲于应战。而她呢，却象个不安分的惹事包，老是在天敌之外不断地给他增添更多的麻烦。她太好奇而且有着过分的快乐的天性。她甚至以制造那些惊心动魄险象环生的麻烦为乐事。他只得不断地与环境和强大的敌手抗争。他怒气冲天，一次又一次深入绝境，把她从厄运之中拯救出来。他在那个时候
简直就象一个威风凛凛的战神，没有任何对手可以扼制住他。他的成功和荣誉也差不多全是由她创造出来的。
没有她的任性，他只会是一只普通的狼。
（邓一光湖北省作协副主席 茅盾文学奖，郁达夫文学奖，人民文学奖多种奖项获得者）
（提问听朗读后有什么感受） 这段文字通过拟人的手法把两只狼的个性关系写的活灵活现，同感心理让两只狼走进人心毫无违和感。他写真是狼吗？他写的也是生活中的情侣，男孩日夜围着女孩转，女孩享受着宠爱却抱怨男孩不上进，不去打拼奋斗。当男孩忙于奋斗，女孩又抱怨男孩冷落了她。全文以狼寓人，生动有情含义深刻。
有的老师会说：我也喜欢好文字，可提笔就觉得脑袋空空，没什么可写。作文先生悄悄告诉我一个秘诀，大家竖起耳朵听好啦，我只泄密一次：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”翻译成大白话就是：像初恋时那么用心收集和积累写作素材，像热恋那么投入的写作，就会写出熠熠生辉，点石成金的文字。
２作文先生外表胡子拉碴性格却林妹妹一般多情善感。他说写作时没有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的体会，世间不可能出现《百年孤独》《飘》《红楼梦》《西游记》等等数不胜数、精彩纷呈的文学作品。人们也不可能站在巨人的肩膀上洞察人性，明了世事，知晓更为丰富的生活和不为人知的真实。下面给大家分享两段文字。
一篇《最爱和你雪中行》的故事讲：女孩和男孩分手，正好下雪，男孩请求最后一次送女孩回家，女孩不耐烦地问为什么，男孩支吾半天说：因为只有这样，我才可以和你一起慢慢白头。
解析：借景抒情。分手的伤心时刻，不期而至的大雪增加了
离别的伤感，男孩借景抒情，一往情深的表白给悲伤地场景增加的温度，女孩爱与不爱，一生也不会忘记男孩想要和自己白头的情话。
王朔《过把瘾就死》里面形容男女主角感情的一段话是这么说的：我们就像两个贪心的人，在地上挖坑寻找宝藏，结果发现一堆白骨，我们把白骨迅速掩埋，在上面种上果树，看果树茁壮成长，果实累累，却很清楚果实下面是什么。
（提问老师们有何感受，两段话对比）这样的描写让人触目惊心，感同身受。作文先生的法力一个字形容：牛。
３ 对了，作文还像很多女生一样，是超级外貌控，他的眼睛比悟空火眼金睛更敏锐，能搜索出身边最美的风景。——故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书，有时，一本书要到几家书店才能读完。
与小女孩相比，我读书的条件那么好，她那么差，就算爸爸妈妈给我买书，我也不是经常看，只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的，可是我现在不喜欢了，可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些，我心里就有点惭愧。
与小女孩相比，我是多么＞幸福啊！如果老师叫我们买或学校要我们买课外书，爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且，我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候，我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看，渴了、饿了的时候，我们可以喝水、吃东西，多舒服。可她呢？她只能站着看书，腿酸了，只能用另外一条腿支撑，靠在书柜旁休息。
读了这篇课文，我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说：“你这种刻苦读书，不怕累的精神令我敬佩。从现在起，我要向你学习，好好读书，做一个有用的人”。
同学们，你们有的人是不是不喜欢读书呢？千万不可以这样。因为，读书有很多的好处：它可以帮你提高写作水平，提高你的阅读量，还有很多其它的，我们可以在今后的日子中不断的发现。
我们一定要好好学习，天天向上！
读骑驴有感作文（二）
今天我看了语文园地上的一篇文章《骑驴》。这篇文章写的是做事应该有自己的想法，不能总听别人的意见。
文章讲的是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“孙子骑驴，让爷爷走路，多不尊重老人啊！”老爷爷让孙子下来，自己骑，一个孩子说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路。”老爷爷下来，和孙子走，种菜的又说：“有驴不骑，真笨。”老爷爷不知道怎么做了。
看完这篇文章，我觉得老爷爷不应该别人说一个意见，自己就做。应该别人说得对，自己就听，别人说得不对，自己就不听，应该有自己的主见。
我想起了昨天，妈妈给我检查作业，妈妈说我错了两道题，我仔细一看，我果然错了一道题，另一道题我对了，可是妈妈说我错了，我坚持自己的做法。今天，老师给我
批了一个鲜红的对号。妈妈夸我是一个有主见的孩子。
通过这两件事，我知道了做事要有自己的主见。
读十万个为什么作文（三）
第一次读《十万个为什么》的时候，我回味无穷，趁着这次假期，我又去了书店，买了新版„„
总之，《十万个为什么》是一本很具有趣味性的书，每一篇文章都让我明白一个小知识，让我开拓视野，增长见识，它分为：“生活常识”，“动物世界”，“植物王国”，“人体奥秘”这四大版块，让人看了一目了然。
而让我最感兴趣的还是“生活常识”这一版块，虽说是常识，但有很多我不知道的趣味知识，让比较骄傲的我知道了人还要不断学习。
而在”植物王国“一课中，又让我了解了那些植物——我平时都不太去查有关植物类的问题，可这本书的趣味介绍法，让我喜欢了植物！——
还有动物，你知道打蛇为什么要打七寸吗？因为蛇的心脏就在它身长七寸的地方，心脏不动了，蛇自然就死了，这个知识是我从书中知道的。
《十万个人什么》就像磁铁一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在书的海洋中，最重要的是，它让我立下决心，成为一个对世界有用的人！