［怎样写自我评价］怎样写自我评价●扎实的专业基础：
１０年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野，怎样写自我评价。
●较强的科研能力：
已发表学术论文数十篇，其中一篇为《新闻记者》头条刊登，并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载；一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”；为江苏省省级重点工程课题主要成员。
●丰富的实践经历：
●良好的协调组织能力：
求职简历自我评价范文２（计算机专业）
一，熟练操作ｑｃ七大手法，能应用ｑｃ七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。
二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 求职简历自我评价范文３（计算机专业）
愿意吃苦受累，通过自己富有激－情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。
求职简历自我评价范文４（计算机专业）
生产现场管理：
个人优势：
一，熟练操作ｑｃ七大手法，能应用ｑｃ七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本，自我评价《怎样写自我评价》。
二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 职位： 质量管理
个人优势：一，熟悉各种常见量规仪器的使用方法，并有两年的实际操作经验，持有初级长度量具检定证。
二，能熟练操作ｑｃ七大手法，能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析问题原因，采用控制图对品质进行分析以及对制程进行控制，并能对公司员工进行培训；在２００７年度１１月份品质强化月间担任ｑｃｃ圈圈长，首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训，然后按照ｑｃ ｓｔｏｒｙ进行ｑｃｃ活动，并发表成果，并得到品管部长的好评。 三，对ｔｓ１６９４９有一定的了解，熟悉ｓｐｃ制程统计，ｍｓａ测量系统分析等。
四，有很好的培训经验，多次对来品管实习的员工进行培训，最喜欢的一句话是：现在开始，你们是品管人员。
求职简历自我评价范文５（计算机专业）
２．成熟稳重、谨慎细心、具有责任心，工作认真负责，具有很强的团队
求职简历自我评价范文６（计算机专业）
电子行业质量和技术管理十四年经验，精通半导体元器件制造技术、质量控制与生产管理，熟悉ｅｍｃ仪器及开关电源的制造，精通品质管理和工程技术。熟练使用全面质量管理工具与
品质管理ｓｐｃ统计技术，能组织实施ａｐｑｐ、ｐｐａｐ等的工程策划与ｆｍｅａ、ｃｏｎｔｒｏｌ ｐｌａｎ的拟订评估；有丰富的生产过程品质管理控制经验，善于策划实施对制程的纠正改善；良好的专业技术和沟通协调能力；熟悉ｑｓ９０００、ｉｓｏ１４００１、ｔｓ１６９４９体系管理，有ｉｓｏ及国－军标体系内审员证书。
求职简历自我评价范文７（计算机专业）
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力； 做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量； 具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；
善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好；
以上７篇自我评价范文以计算机专业为主。不过不管是什么专业总有一些相同点，自我评价总是说好的方面，积极的方面，自信的方面。一个自信的人才是合适的求职者。
作文二：《怎样写自我鉴定》700字自我鉴定一般包括以下五个方面的内容：
１．思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、
政策的认识和态度；在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。
２．道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。
３．学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。
４．存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。
５．对毕业生就业的认识和态度。
怎样写自我鉴定？
自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。
１．要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解；同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。
２．自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。
３．态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦！
作文三：《自我鉴定怎样写？》800字自我鉴定怎样写？
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从ＸＸＸＸ年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积
极为系增光，曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员” ，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好 出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
作文四：《学习怎样写自我》1300字【本讲主要内容】
怎样写自我
【知识总结归纳】
一． 中考作文题
（一）向您介绍我（１９８３（１９８６年北京市中考作文题）
要求：１． 自拟题目。
２． 写一篇不少于
（二）我的自画像（。
。
要求：１．
２．
１．
２． ６００字左右的记叙文。
１９８９
提示和要求：
１． 写一篇自我介绍的文章，兴趣爱好、长处、短处„„。
２．
３．
４． 要求５００－６００字。
（六）我的脚印（１９９０
（七）我的一个好习惯（１９９２年浙江省中考作文题）
要求：
１． 写一篇记叙文，要有适当的议论。
２． 字数不得少于６００。
３． 凡涉及真实校名、人名、地名时，一律用××代替。
（八）在阳光下成长（１９９２年北京市中考作文题）。
（九）我是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人（１９９５年广西壮族自治区中考作文题）。
（十）我十二岁的生日（１９９６年内蒙古自治区包头市中考作文题）。
要求：
１． 写一篇记叙文。
２． 在记叙文中可以适当的抒情和议论。
３． 书写要规范，卷面要整洁。
４． 不少于５００字。
（十一）阅读下列材料，以“我有一双＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的手”为题，写一篇记叙文（１９９７每位考生都有一双手。在家里，可以用这双为集体为他人做种种事情。
要求：
１． 、“笨拙”、“能干”、
２． ３．
４． ６００５．
１９９７１． ６００
（十三）成长的脚印（１９９７
我为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿做了一件好事（。
二． 写作指导
写自我的文章，可以分为两类：一类是实用性的生平简介但是，各地中考作文命题从未出现过。另一类是供读者欣赏的，要写得形象具体，不管写自己的一个特点，还是写自己的一段经历，不管是定一件事，还是写几件事，都是为了表现一种思想情感，和读者进行交流，给读者以启发。中考一般都考这一类。
这一类作文，从命题形式看又可分三种情况：一种是《我》、《向您介绍我》、《妈妈（爸爸）眼里的我》、《我的自画像》、《自画小像》等。这类作文题虽然说的是“我”的全人，写作时切不可面面俱到。在几百字的短文里如果求全，就会蜻蜓点水，写不具体，写不深刻。一定要突出自己的特点。为了防止多数考生失误，有的命题后边附了要求或提示，如１９８９年上海市中考作文题《我》，题后的要求说：“通过一两件事向别人介绍自己。”
另一种题目明确要求写“我”的一个方面，如《我的一个好习惯》、《我有一双＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的手》、《我是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人》，“请通过一件或几件事，写出自己的一个长处或短处”等。写这种作文，要注意选好角度，自己在这一方面确实有典型事例，能把特点表现得充分。
第三种题目是要求写一段经历的，如《我的脚印》、《成长的脚步》、《在阳光下成长》、《我十二岁的生日》等。写这种作文，要注意阶段性，一般说不宜超过三个阶段。不分阶段，或划分的阶段太多，都会犯不具体，不突出的毛病。
【题型展示】
《我》
自懂事起，我就开始诅咒起上帝来。却偏偏将我塑造成了这 当那些 我知道，自己是一只的“丑小鸭”。我痛苦，我数不愿交际，我沉默寡言。看世界名著，看科学知识书刊。忘却自己的痛苦。
长此下来，了冠军；还入了团；我惊喜，
评析：，而“不愿宛若际”、“丑小鸭”终于变成了“白天鹅”
作文五：《怎样写自我评价》5900字篇一：工作自我评价怎么写
工作
自我评价怎么写
很多人不会写工作的自我评价，写的时候绞尽脑汁，怎么写都感觉不如意，那么工作自我评
价怎么写呢？
笔者认为主要从以
下几个方面来写：
１、软实力方面。主
要写自己的学习能力，沟通能力，团队协作能力，创新能力，工作态度等等方面写。比如下
面就是一段例子： 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主
动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强
的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，
善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并
行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛
的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
２、硬实力方面。主要写自己的技能、能力方面，比如你会操作什么，或者通过学习你掌握了
什么，这里面要强调你的一个快速成长。比如下文的例子：
本人是设计专业毕
业生，熟练手绘，熟练ｃａｄ，３ｄｍａｘ，ｖｒａｙ，ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ 等设计软件，熟练办公软件。懂画施工图，
懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗， 积极好学， 健谈， 有自信， 具有设计的创新思
想； 对待工作认真负责， 细心， 能够吃苦耐劳， 敢于挑战， 并且能够很快融于集体。我虽刚刚毕业，
但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水
去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。 思想上积极要求上进，团结同
学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有
较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
３、工作业绩方面。
这个有点像工作总结，很多人都不写，都写上面两个方面，但笔者认为这个才是最重要的，
因为上级要看到你的价值，如果你不写，全是前面的空话套话，那你的价值就没有体现出来。
写这个可能你多少有点犯难，因为你写的时候你就会忘记做了哪些事情，建议你装个ｉｄｏｄｏ
待办之类的软件，把自己的事情安排好，一来提升自己执行力，二来做好业绩资料的积累。
下面就是个例子：
本人到公司后，主要从事设备安装和维护调测工作，３个月供排除故障９例，解决用户重
大投诉问题１件。此外，还协助研发部门搭建开发环境，确保研发部门的研发进展顺利进行。
６月９日，还在现场支撑保障交易会的正常进行，无一例事故发生，为公司赢得了好评。
从以上几个方面写，就基本达到了你工作自我评价的目的，有虚也有实，有血有肉，可信度
高，相信通过这种想法，领导对你的看法会有更高的评分哦。
篇二：怎样写好自我评价
怎样
写好自我评价
大凡写简历的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好
反而弄巧成拙。其实，自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。
简历书写的“自我评价”部分遵循以下３条原则：
◆实事求是 简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时，千万不要
有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的ｈｒ 很容易通过求职者的
措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，ｈｒ 往往会不露声色地把求职者
的简历淘汰出局。
◆找到真正的闪光点 很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事
经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，
建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什
么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。
以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看
到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及是否有创意等。但是，这位应聘者只侧重
于一个方面，这就比较可惜。
同时，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点睛
的作用。
◆语言需要简练 职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。
有些人喜欢用极感
性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。
通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应
严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。
姓名：王某某
专业：广告学专业
本科申请专业：公关关系专员
工作经历：２００３年９月至今浙江省某著名传媒公司，担任采编部记者，主要采写该公司节目
制作的报道，所写的文章被新浪等各大网站转载，通过实践，掌握了一定的新闻采写技巧。
２００２年９－２００３年８月浙江省某广告有限公司创意部成员，主要参与各品牌的广告策划
和创意，并负责品牌文案策划，熟悉了广告的运作流程，培养了扎实的文案写作功底。
英语与计算机水平：
大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六级考试浙江省计算机等级考试一
级优秀
自我评价：我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，
让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作。为人热情，活泼，大方，
英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员。希望企业给我一
点阳光，我就能给您一片灿烂。
篇三：如何写简历自我评价
如何
写简历自我评价
自我评价 模板一
１、能够独立工作、
应变能力强，有极强的系统管理能力。
２、个性稳重、具
高度责任感。
３、积极主动、独
立工作能力强，并有良好的交际技能。
４、愿意在压力下
工作，并具领导素质。
５、思想成熟、上
进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
６、开朗成熟，有
获得成功的坚定决心。
自我评价 模板二
为人诚恳，乐观开
朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神；
有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈。
自我评价 模板三
１、对行业十分感
兴趣，性格活泼外向，热情乐观，容易接受新事物，对新技术学习领悟能力强；
２、工作认真踏实负
责，细心谨慎，诚实守信，具有一定的社会实践活动经验，有团队合作精神；
３、具备良好的语言
表达能力和沟通能力，能够协调和组织各种活动，英语听说读写能力强；
４、具有吃苦耐劳、
艰苦奋斗的精神，遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强。
篇四：简历中自我评价怎么写？
自我
评价大全：
１、本人接受过正规
的教育，具有较好的素养，肯学习进取，在公司工作期间积累了一定的工作经验，能够高效
率按时完成任务。
２、个性稳重、成熟，
为人诚实，乐于助人，具高度责任感。
３、工作态度：有很
好的团队精神和协作精神，积极的工作态度，能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工
作。
４、我耐心好，自我
激励，肯吃苦，自学能力强，能很好的与人沟通。
１．本人好学上进，
诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。
２．性格开朗，适应
能力强，为人诚实，善与人沟通，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细
心、耐心的工作态度及良好的职业道德。
３．相信团体精神的
我对工作认真负责，只要我能做到的，我一定能把它做到最好，我做不到的事我也会尽我所
能把它做得更好。
★ 做人诚实， 做事积极认真
★ 思维敏捷，积极
主动，能吃苦耐劳
★ 较强的适应能
力和自学能力，较强的管理、组织能力和社交能力
★ 我的缺点是为
人太过单纯、缺少社会经验，但我的学习能力很强，我会以最短的时间进入最佳状态．
★ 作风正派，责任心强。
★ 真诚沟通，用心倾听，待人诚恳。
★ 热爱学习，勤于
思考，善于从多个角度考虑问题，分析处理难题。 ★ 接手新事物能力强，易上手。
★ 善于交际，善于
思考，能自觉服从组织规章以及安排。
本人性格开朗，与人友善，有较强的集体荣誉感及责任心，也有较强的团队合作精神和沟通
能力、做事细心认真，坚持天道酬勤，相信自己付出的努力会有成功的时候．
本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，
具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。 能熟练运用ｗｉｎｄｏｗｓ ｏｆｆｉｃｅ
ｗｏｒｄ 、ｅｘｃｅｌ 、ｘｘｘ 等应用软件，能根据ｘｘｘ 的需求，完成面ｘｘｘｘ 工作，具备良好的ｘｘｘｘ 意
识，极强的沟通能力与谈判能力；
在ｘｘｘｘ 中提出专
业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决ｘｘｘｘ 问题； 具备团队协作
精神，有责任心、人品好、思想端正；具备一定的文件管理能力。
本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，
有独立的思维能力工作态度认真，乐于与人交往，熟悉ｗｏｒｄ 、ｅｘｃｅｌ 办公软件。在未来的工
作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与企
业同步发展。
办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用
办公软件ｗｏｒｄ 、ｅｘｃｅｌ 。
性格随和开朗大方，
待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易
近人． 有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现和
更正自我的不足。
基本知识扎实，善
于领导和管理。
本人为人诚恳，思想积极向上，性格开朗，积极进取，有较强的团队精神。 在校期间所学知
识较为局限，我不满足与现有的知识水平，目前最缺乏的是实践工作经验，我期望在实践中
得到锻炼和提高， 我渴望能够加入贵公司．
我会踏踏实实地做
好属于自己的每一份工作， 竭尽全力做好本职工作，在工作中取得好的成绩． 我相信经过自己
的勤奋和努力， 一定会做出应有的贡献，决不辜负领导对自己的期望，有一份工作，我也会珍
惜来之不易的工作。
我做事有耐心，肯
钻研肯吃苦，遇到困难和问题时善于思考并解决。我热爱我选择的专业和就业方向。秉承着
做一行、专一行、爱一行的宗旨，我殷切地希望能够在我们的带领和指导下，发挥我的专长，
更好地为该行业以及国家贡献自己的力量，实现人生的价值。
计算机基础、计算
机网络技术、信息管理系统、网络操作系统、网络安全、实用工具软件、ｃｏｒｅｌｄｒａｗ 、ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ
图像处理，企业策划宣传、制作印刷等。熟悉互联网的使用，了解电子商务。
有较好的计算机知识和应用能力熟悉ｗｉｎｄｏｗｓ 系统的各项配置维护工作， 对于计算机的维护
有一定基础，能自行排解各种常见的问题（系统、软件、硬件）； 积累了丰富的实践经验，
工作认真负责，业务能力、学习能力及执行力强，有良好的团队精神。
具有较强的领导能力、业务工作能力、组织与协调能力、沟通能力、计划与执行能力。
具有娴熟的沟通技巧与团队建设和管理能力，极强的谈判能力及优秀的口头表达，能承受压
力。
有较强的组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力；
良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关
能力。
我是一个性格乐观、开朗的男生，在校期间，我虚心求学、刻苦认真并报考了ｘｘｘ 大学的ｘｘｘ
专业，热爱集体、有良好的团队合作意识，在多次参与团队合中使我拥有了较强的领导组织
能力和统筹策划协调能力，也使我懂得了感恩和融入大家庭。
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自
身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢
于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领
导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相
关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦
耐劳的品质，对工作认真负责， 积极进取，个性乐观执着， 敢于面对困难与挑战。
本人性格乐观、稳重，待人热情、真诚。工作认真负责，能吃苦耐劳，时间观念强。有较强
的组织能力、实际操作能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。恪守以
大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备职业奉献精神。
本人性格外向，思想活跃，待人真诚，善于交际，有团队合作精神，适应能力强，敢于拼搏。
经常利用业余时间参加兼职实践活动，具备相对丰富的工作经验，擅于进行社交活动，更有
组织各种文艺活动的经验。对工作有较强的责任心和热情，能制定缜密计划，能在较短时间
内适应高压力的工作。
精通粤语，普通话；
熟悉英语，有较好的翻译能力和口语能力，通过国家ｃｅｔ 四级，ｃｅｔ 六级考试；打字熟练，并
熟悉掌握电脑基本操作，如ｗｏｒｄ 文档，ｅｘｃｅｌ ，ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ 等
篇五：如何写好简历的自我评价
简历
乱象——自我评价
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自我评价是简历中
一个非常重要的部分，ｈｒ 可以通过自我评价快速地了解求职者的情况。同时自我评价也是求
职者向ｈｒ “推销”自己的渠道之一，写好自我评价能为您争取心仪职位提供有力帮助。但是
很多求职者在写自我评价的时候感觉无从下手：如果把自己描述得过于优秀难免会有自吹自
擂的嫌疑，但如果描述得过于平凡又有悖于撰写简历的初衷。本文总结了求职者在写自我评
价中的常犯错误，并帮助求职者规避这些常见错误。
乱象一：高度概括，
过于简单
自我评价是ｈｒ 快速了解求职者的渠道，换言之，也是求职者向ｈｒ “推销”自己的渠道。求
职者如果粗略填写自我评价或甚至不写，则错失了一个让ｈｒ 了解自己的机会哦！ 乱象二：
千篇一律，泛泛而谈
放眼望去，所有自我评价都千篇一律：“吃苦耐劳”“勤奋上进”„„大量使用如此高频的词
语，不但让ｈｒ 在阅读简历的时候提不起兴趣，甚至还会让ｈｒ 对求职者的自信心和简历的真
实性产生怀疑。
乱象三：夸夸其谈，
空洞陈述
针对招聘职位的要求找出自己的亮点确实能吸引ｈｒ 的目光，但是亮点也需要事实的支撑，否
则夸夸其谈而无证据支持，也会让ｈｒ 对您的印象大打折扣。
乱象四：长篇大论，重复陈述工作经验
工作经验在无疑是简历中的重点，因此应该有一个独立的模块详细说明。在自我评价中，如
果再次无重点地重复工作经验，无形中其实是浪费一个再次向ｈｒ 推销自己的机会。 乱象五：
缺乏自信，放大劣势
自我评价是ｈｒ 判
断求职者是否适合招聘职位的渠道之一，如果过于强调自己的劣势，例如“缺乏工作经验”
“学历低”等，则会让ｈｒ 感觉求职者没有自信。
什么样的自我评价才能吸引ｈｒ 的注意？
您学会了吗？
卓小博密语
除了相关的工作经
验之外，求职者的个人综合素质也是企业ｈｒ 关心和看重的。只有充分认识自己的优势，并适
度展示给ｈｒ ，ｈｒ 才会向您抛出橄榄枝。
作文六：《高一作文：审视自我》600字高一作文：审视自我
高一作文：审视自我
其实，冬天未尝不是个好季节。它虽然给人们带来寒冷，使大地丝毫没有生机，但它却酝酿着多彩的春天。假如没有冬天，又怎能有热情的春天——万物的复苏，争纷夺艳的花朵，软绵绵的草丛，蜜蜂采蜜等无限的美好呢？ 我们的学习也如此。我们只有在初中、高中正确审视自己，为自己定下学习目标，辛勤努力地学习、奋斗，才能有闪光的成绩，才能被好的学校录取，由此来报答自己的父母、老师及关心我们的人。
战国荀况所说“君子博学而日省乎己，则智明而无过矣”。老师在课堂对我们说“减负”的意思是：在初中、高中的学习阶段认认真真、扎扎实实地学好每一门功课，今天的作业今天完成，虚心，好学，在中考或高考就得心应手地答题，如愿以偿地考出好成绩。我想这可能是成功人士的经验吧。
“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”我们要正确审视自我，与时间赛跑。不能因
为自卑和自以为是而荒废学业，所谓三年如一日，学习的时间是不会永远停留的，在我以往的人生经历中，我后悔的是在初一和初二的时候，没有端正学习态度，整天贪玩，在课堂上开小差。在初三复习的时候我觉得还有很多知识没有学到，想要在不到一年的时间学好整个初中的知识是不可能的。审视自我犹如一面镜子，照着我们是否自卑，是否自以为是，给我们敲起警钟，不能“只缘身在此山中，不识庐山真面目。”我们应该谦而不卑，这面镜子将永远激励着我们在坎坷、充满荆棘的道路上勇敢地跋涉。
审视自我是一种能力，一种品德，一种高贵的人格境界。
作文七：《怎样写作文（1-26）》600字怎样写作文（一）：怎样审题（９篇）
怎样写作文（一·２）： 怎样把作文写具体
怎样写作文（二）：怎样拟题（７篇）
怎样写作文（三）：怎样开头（４篇）
怎样写作文（四）：怎样结尾（２篇）
怎样写作文（四·２）：记叙文的开头与结尾
怎样写作文（五）：怎样选材
怎样写作文（六）：怎样立意（７篇）
怎样写作文（六·２）： 课堂实录：话题作文怎样立意
怎样写作文（六·３）： 命题作文如何立意
怎样写作文（七）：怎样构思（５篇）
怎样写作文（八·１）： 怎样过渡１
怎样写作文（八·２）：怎样过渡２
怎样写作文（九）：怎样照应
怎样写作文（十）：怎样详略
怎样写作文（十一）：怎样组合
怎样写作文（十二）：怎样衬托
怎样写作文（十三·１）：怎样想象１
怎样写作文（十三·２）：怎样想象２
怎样写作文（十四）： 怎样联想
怎样写作文（十五·１）：怎样描写１
怎样写作文（十五·２）：怎样描写２
怎样写作文（十五·３）：怎样描写３
怎样写作文（十五·４）：怎样描写４
怎样写作文（十六）： 怎样连句
怎样写作文（十七）：怎样有序
怎样写作文（十八·１）：怎样修改（３篇）
怎样写作文（十九）： 怎样精美
怎样写作文（二十）： 怎样抒情（２篇）
怎样写作文（二十一）： 放飞想象，让文思轻舞飞扬…
怎样写作文（二十二）： 让句子活起来跳个舞…
怎样写作文（二十三）： 内容仿写与形式仿写…
怎样写作文（二十四）：观察和想像
怎样写作文（二十五）： 如何指导学生写想象作文
怎样写作文（二十六）： 描写与叙述的区别
怎样写作文（二十七）：关于人物的心理描写（３篇）
怎样写作文（１－２６）目录总汇
作文八：《怎样写作文》9100字一、记叙文的开头与结尾常见的几种方法
（一）、开头：
１、开门见山。 ＂娘，您别送了，＂我喉咙涩涩的，＂天不早了，您回去吧！＂文章开头单刀直入，从一位大学生与母亲告别写起，感人至深，为全文表现母亲借债送子读书，表达对母亲的感激之情，奠定了感情基调。
２、交代动机。《特别征友》的开头：＂近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。＂开篇交代写作动机，便捷入题，引出下文。
３、描绘场面。 ＂太阳火辣辣的，焦烤着大地，所有的生灵都被烤得昏沉沉的，整个地球没有一丝儿生气。我们甚至连门都不想出。＂（《蚊子和不等式》这段开头通过写景渲染燥热气氛，以引出英语课和蚊子叮人事件，具有铺陈之效。
４、抒发感情。 如《水仙》开头一段：＂水仙花开了。看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。＂这个开头带有比兴作用，抒情色彩浓郁，对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。
５、奇句突起。如《父亲》的开头：＂再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……＂这种开头奇峰突起，出人意料，语言强烈而动人，能抓住读者的心理。
（二）、结尾：
１、卒章显志。如《蝴蝶的金翅膀》的结尾：＂金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。＂这种结尾在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。
２、引发联想。 ＂我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，象深深的潭水……＂ 这是《唯一的听众》的结尾，它象一幅清幽而又美丽，感人而又意味深长的画面，令人陶醉、回味、品味……
３、直抒胸臆。如《父亲》的结尾：＂不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之则，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！＂ 此种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染了读者，增加了文章的韵味，也提高了文章的品位。
４、首尾呼应。《雪夜》的结尾中这样写道：＂谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……＂与开头＂雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上……＂形成照应 ，既渲染了气氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照应，结构完整，一举两得。
５、自然收束。《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的＂乞丐＂的对话结尾：＂母亲笑一笑说：＇那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！＇＂此结尾突出了母亲自强的性格特征，也使结尾清新自然，水到渠成，毫无造作之嫌。
二、现代文阅读解题技巧与应试策略
议论文阅读知识与技巧
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、常见题型及答题技巧。
１、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
２、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：
（１）、明确论据类型；（２）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（１）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（２）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
３、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
４、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 开头的内容有：
（１）、提出中心论点；（２）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的内容：
（１）、深化中心论点，提出……的结论；
（２）、重复或强化……的中心论点；
（３）、发出……的号召或劝勉人们……；
（４）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
５、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（１）语言特点；（２）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
６、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（１）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证
的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。
（２）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（３）、写作手法比较固定，常见的就是：（１）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
（２）、以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
７、文段结构作用：
（１）、引出（全）下文；（２）、总结前（全）文；（３）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照４：“结尾的内容”回答。
说明文阅读知识与技巧
一、分类
１、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
２、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
三、说明的方法
１、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
２、常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征／事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征／事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征／事理。
④、作诠释：对事物的特征／事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征／事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征／事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象／科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征／事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征／事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征／事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
Ａ、引用具体的事例；（作用同举例子）
Ｂ、引用具体的数据；（作用同列数字）
Ｃ、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
Ｄ、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
四、说明文的语言品析
１、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：Ａ、准确；Ｂ、形象生动或简明平实。 Ａ是一般说明文的共同特点。Ｂ是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语文准确／生动形象／简明平实的特点，如“……”一句，就准确／生动形象／简明平实地说明了事物“……”的特征／事理，
２、对具体篇／句／词的评析
篇／句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
Ａ、加点字词有何作用？Ｂ、能否替换为另一个词语？Ｃ、加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
１、结合说明方法谈
模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
２、结合修辞手法谈
模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
３、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象／充满感情。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
（１）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文／前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象／说明事理的作用。
（２）、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
记叙文阅读知识与技巧
１．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文
２．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
３．找主题句？找首段或尾段的议论抒情句。
４．文章内容（中心）？
方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
格式：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……。
５．材料组织特点？
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
６．划分层次？
（１）按时间划分（找表示时间的短语）
（２）按地点划分（找表示地点的短语）
（３）按事情发展过程（找各个事件）
（４）总分总（掐头去尾）
７．记叙线索及作用？
线索：（１）核心人物（２）核心事物（３）核心事件（４）时间（５）地点（６）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
８．为文章拟标题。
找文章的线索或中心（１）核心人物（２）核心事物（３）核心事件（６）作者情感
９．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
１０．记叙顺序及作用？
（１）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（２）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（３）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
１１．语言特色？
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 注：必须结合具体语句分析。
１２．写作手法及作用？
（１）拟人手法
作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（２）比喻手法
作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（３）夸张手法
作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（４）象征手法
作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（５）对比手法
作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（６）衬托（侧面烘托）手法
作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（７）讽刺手法
作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（８）欲扬先抑
作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（９）前后照应（首尾呼应）
作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。
（１０）设置悬念
作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折
１３．修辞方法及作用
（１）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（２）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（３）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（４）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（５）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（６）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（７）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（８）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。
１４．具体词语的含义与作用？
方法：联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义），找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。
格式：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
１５．句子含义？
抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。（方法同上）
１６．句子在结构上的作用？
（１）承接上文（２）开启下文、总领下文（引出下文）（３）承上启下（过渡）（４）为后文作铺垫、打伏笔（５）照应前文（开头）
１７．表达方式？
记叙、议论、说明、抒情、描写
１８．记叙文中议论的作用？
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
１９．记叙文中抒情的作用？
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
２０．描写的种类及作用？
（１）肖像描写（２）外貌描写（３）神态描写（４）动作描写
（５）语言（对话）描写（７）心理描写（８）景物描写
（９）场景描写（１０）环境描写（１１）细节描写
景物描写的作用：（１）交代背景（２）推动情节发展（３）渲染气氛（４）突出人物性格（５）衬托人物心情
２１．散文特点？形散而神不散。
２２．散文种类？
（１）叙事散文（２）抒情散文
２３．小说种类？
长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
２４．小说三要素？人物、环境、情节
２５．环境的种类及作用？
（１）自然环境
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
（２）社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，
揭示文章主题。
２６．情节由哪几部分构成？
（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）
２７．续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
注意：
一、现代文阅读回答问题时要注意以下几点：
１、回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多考生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。
２、能用原文作答的不用自己的话答，这是一条黄金法则。因为主观阅读题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文作答可以避免出现错误观点。
３、联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。
４、不用修饰性语言答题。通俗地说，文章为表现需要是“湿乎乎”的，而你的答案为明了需要则需是“干巴巴”的，有些考生在答题时所用语言比文章本身还要有文采、有内涵，试问阅卷老师尚需体会分析才能明了的答案，如何能让别人看得出你对文章的理解程度？简单地说，回答主观阅读题要直来直去，不要拐弯抹角。
二、注意固定题型。
阅读题除了考查考生对文章的理解程度之外，还会考查学生的文法常识。例如很多对文章结构的认识：开篇作用不外乎引起下文，设置悬念引起读者思考注意，为下文做铺垫等；中间部分文段主要是过渡，起承下启下用；结尾一般是与上文呼应，升华主题；环境描写主要是为了渲染气氛，表现人物心态等；运用修辞都各有固定作用。
三、要学会揣摩答案。
揣摩的主要依据就是题目本身，考生一定要严格按照题目本身的语言顺序组织自己的答题语言顺序，看“先问什么，后问什么”，必要是将题目片断做到答案之中。另外还要尤其注意例如“联系文章”、“从第几段来看”等等隐含提示信息。这些对于答题方向都有暗示作用。 诗歌：要求：会一字不错的默写；会一些名句的理解性默写；会律诗、词的知识点
杜甫诗三首 （望岳 春望 石壕吏 ）
诗四首 归园田居 （陶渊明）
使至塞上 （王 维）
渡荆门送别 （李 白）
登岳阳楼 （陈与义）
课外古诗词 长歌行 （少壮不努力）
（汉乐府）
早寒江上有怀 （孟浩然）
野望 （王 绩）
送友人 （李 白）
黄鹤楼 （崔 颢）
秋词 （刘禹锡）
鲁山山行 （梅尧臣）
浣溪沙 （苏 轼）
十一月四日风雨大作 （陆 游）
望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然）
文言文重点：要求：会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题
桃花源记 （陶渊明）
短文两篇 陋室铭 （刘禹锡）
爱莲说 （周敦颐）
三峡 （郦道元）
短文两篇 答谢中书书 （陶弘景）
记承天寺夜游 （苏 轼）
现代文重点：要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题；会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点
新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）
（新闻知识点）
芦花荡（孙犁）
（环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用）
阿长与《山海经》
（鲁迅）（写作手法，人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析；作者的感情态度）
背影（朱自清）
（写作顺序，人物描写对人物性格塑造的作用，重点分析父亲动作、语言和外貌描写；作者的心理活动反应出的作者的感情变化）
五篇说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用；语言的特点——
中国石拱桥 （茅以升）
苏州园林 （叶圣陶）
故宫博物院 （黄传惕）
大自然的语言 （竺可桢）
奇妙的克隆 （谈家桢）
综合性学习
１、世界何时铸剑为犁 （关于战争的名言、格言、成语、诗歌；古今著名战役；你对战争的评价和看法）
２、让世界充满爱（爱的歌曲；具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）
３、说不尽的桥 （桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；名桥欣赏等）
４、走上辩论台 （主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论）
５、莲文化的魅力 （荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）
６、怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）
名著导读（要求：１、背熟作者、主人公姓名；２、每本书至少掌握３个以上经典故事情节；
３、对人物性格的把握和评价４、这本书的主要内容和特色等）
《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
其他
１——４单元的重点字词
自渎文言文中要求掌握的重点词语翻译
课文（老师讲过的审题、立意、选材、如何写出文学语言的方法；一些素材的准备）
作文九：《怎样写作文》600字一般的作文，只要按照三步曲写下去，大致就不会差到哪里去
第一步：开头——几句为一段，主要写你这篇作文的中心思想。
第二步：布局——可以分做几段去表述你的中心思想。
第三步：结尾——呼应开头，回应你的中心思想。
初高中时期的作文大致就是这么一个结构。关键是你怎么去把他句子美化，需要斟字酌句。
二、斟字酌句
这个要考你平时的积累与巧妙的运用。积累不是说看见好的字词就把他写下来，往往这种就会置之不理。在平时阅读（不仅仅限于教材、习题、文章等，小说也同样可以。）的时候要留意有没的句子或者自己觉得可以的词，并把他移植到你的文章或句子中，慢慢的积累，让你的文章中有趣的词语句子多起来，文章自然好起来。
另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
１、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。
作文十：《怎样写作文》900字怎样写作文
天津市塘沽区朝阳小学 杜澜泽
这天晚上我和爸爸谈起了写作。
爸爸先问：“你还记不记得去年高考的作文题目？”我心头一亮：“对，题目好像是‘镜子’。”爸爸笑了笑，摸了摸胡子：“呃，假如是你会怎么写这篇文章呢？”我略加思索，便顺口答道：“如果是我，我会先写一个关于镜子的故事，就是那个两只小狗照镜子的。然后阐述不要被别人左右的道理，最后以古人的话结尾。”爸爸的脸上露出了笑容：“这就是一等的议论文。还能有什么构思呢”我想了一会儿：“可以这样，先介绍镜子的发展史，再写因君主封闭制镜术使镜子不能普及与大众之中，直到制镜术公布于众才使镜子得到广泛的使用。”
“这充其量也就是个二等的议论文，虽然有说明文的严谨性，但读来索然无味，没有科学小品文的生动性”我说：“所以选择一个好的题材是很重要的呀！”
我问爸爸：“为什么我总觉得写作时没有东西可写呢？”爸爸回答：“这就是你平时做事大大咧咧的坏处了，生活中处处有题材，比如说你今天和同学回家一路谈天说地啦，我做的羊肉面那么好吃，甚至咱们父子俩刚才的谈话都是很好的题材呀！不是题材少，而是你没有去仔细寻找他们，所以说要做个有心人嘛！”我若有所思的点了点头。
爸爸又说：“选好形式，找出题材还不够，还要给你的大作起个响当当的名字。记得你前两天写了个《我最喜欢的画》就不如《鹰之歌》这个名号要响亮。不过你写的那个《无刺胜有刺》的题目倒是真吸引人啊！”我把话题接了过去：“前几天我也看到了几个很好的标题‘比我大的妹妹’‘没有主人的苹果’和‘公开的秘密’”爸爸眼前一亮，“对，对，这个题目能引起读者的遐想，妹妹为什么比我大，是不是失散多年，给弄错年龄了；公开的秘密，既然是秘密，又怎能公开呢？所以，一个好的标题能起到先声夺人的作用。”
“那我为什么一到写作文的时候感动发憷呢？明明心里想得挺好，但总有力不从心的感觉。”我挠挠头说。
“这就是你平时动笔少的原因呀，好的构思只是停留在脑袋里是不够的，你看外面一座座高楼大厦多么气派，多么漂亮，那些构思要是总在图纸上能成长成大楼吗？同理，写文章也是这样，也要把脑袋里构思落实到纸上，边写边思索修改，不断完善，唯有这样才能提高写作水平„„”
我把这次的谈话的内容落实到纸上了，把这篇文章写出来了。