关于自省的作文
关于自省的作文（一）
远飞的候鸟需要有风的指引才不会迷失方向；远航的船需要有指南针的指引才不会偏离目标；行走的人要有路灯的指引才不会迷失方向。而我们，也需要时时自省才能不在人生的漫漫长途中失去了目标的方向。
人生路上，处处充满了各种各样的诱惑，他也许是一时的优越生活，会让人失去紧迫感，让我们不知不觉中就放慢了前行的脚步。他也有可能是一件你梦寐以求的东西，但不幸的是，得到他的代价便是偏离自己的方向。有人把诱惑比作一盏盏美丽的霓虹灯，炫目而美丽。如同霓虹灯装点着这座城市，它们装点着我们的人生，时时刻刻吸引我们的目光，拖慢我们的脚步。
但人生路上由不得我们有一丝的拖延！所以我们要学会时时自省，抵制这些诱惑。
时时自省，才能够抵制住诱惑。生活中的诱惑千千万，难免会有时候失去了理智，无法自拔。这时我们就要学会自我反省，找回理智，重新归于正途。
时时自省，才能不偏离最初的方向。即使我们抵制住了诱惑，但无奈人生太长，目标太远，常常在不知不觉中就会偏离了方向。这时自省就像是指南针，能助我们少走弯路，从而达到事半功倍的效果。“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”越王用卧薪尝胆的方法提醒自己不忘前耻，最终终于达成目标，成就了一代强国，也成了一代佳话。我们也能用这样的方法，朝着未来努力。
时时自省，还能帮助我们完善自我，曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我；物欲横流，乃至人心不古；求诸外欲，而忽略了内在的诚信。处在这样的社会中，我们更要时时自省，纠正自己的错误，发扬自己的优点。人无完人，我们不能成为一个完美的人，但我们可以造就一个更完美的自己！
时过境迁，社会在变。我们无法把握社会的动向，却可以通过时时自省来抵制诱惑，少走弯路。通过时时自省来改变自己，完善自己。
以己为镜，方能知进退。
关于自省的作文（二）
而行无过矣。然到了今天，我们亦应与要这种‘三省吾身’的道德修养。
“狂泉”使国人得了发狂病，然只有国王幸免于难，可这群得了发狂病的人却认为国王有病，最终国王被逼迫和了“狂泉”，直到发狂。这个＞故事的结局是悲哀的，国
人因得了发狂病，而无法自省致使他们没有发现自己才是那个得病的人，从而导致了整个国家的灭亡。一个人缺乏自省，也许会危害到周边的亲朋好友，但若是整个民族缺乏自省，则会危害到社会甚至是国家。
一省吾身，知书不可不虚，虚则文理而居；人心不可不实，实则为欲不入。没有人比卢梭更勇敢，他的《忏悔录》让无数读者竞相羞愧，书中的他也许是可恶的，但他依然是可敬的，他用自省退去心灵中那片污浊，此时的他傲然面对众生，经尘世的洗涤，依然保留着那片出淤泥而不染的心灵。他曾说过：“把一个人真是的面目赤裸裸的暴露在世人的面前，这个人就是我。”也只有卢梭有这般＞勇气。因为他的自省让我们在这片物质的土地上找到了一方心灵的净土。
二省吾身，知孤云出岫，去留一无所系，朗镜悬空，静躁两不相干。自省需心空一篇宁静，佛云：万花从中过，片叶不沾身。胸怀空空，却留有万花出香；闭眼休憩，却只小时间万物。难怪老庄不知是蝶化人，还是人化蝶，笑对万物；难怪梭罗愿“在瓦尔登湖畔上诗意的栖居”；难怪还有那梅妻鹤子之主，采药童子之师。原来，他们已与万类和合，用一颗淡泊宁静之心享受人生。
三省吾身，知情趣不在多，盆池拳石间，烟霞俱足；美景不在阔，而居蓬窗竹屋之下，风月亦奢。握一卷好书，品一杯香茗，足以让我畅叙幽情；独立于天地之中，亦可让我“闲观好山当户碧云晚”，“静赏古层贮月松风凉”。人说“万物静观皆自得”然三省吾身，以可观花开花落，云卷云舒。
“动必三省，言必三思”。愿三省吾身过后，可拂尽世俗尘埃，清净红尘纷扰。
关于自省的作文（三）
哪些错误，我是否将一天过得充实。自省过每个人来说都非常重要。
有人说我有思想，思想是怎么来的？是学出来的。可我有些时候是越学越迷茫，不知道自己要做些什么，有了目标越不知道达到目标。仔细反思一下，可能是我不会安排时间，让时间匆匆而逝，没有努力地做事。回想起来，时间过得飞快，一周眨眼间就过去，人们说：“只有不努力做事情的人才觉得时间飞快。”
自省的结果出来了，结果是我不会安排好时间，还有一个就是不努力认真地做事。
那就从实际中来改正缺点吧！
作文二：《关于自信的高中作文》1200字一个人要想成功，首先要自信。怎样才能使自己自信呢？我觉得离不开别人的鼓励。
我是个女孩，胆子很小，从我记事那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。父母对此十分着急，不知该用什么方法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。
我十分喜欢体育运动，特别是溜旱冰。我清楚记得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着脚下：八个铁轮子，害怕极了，心想这溜冰好可怕啊！我肯定无法学会的，还是不学好了。可这时老爸走了过来，拉着我的手温和地对我说：“别害怕，万事开头难。你有较好的天赋，一定能成功的！”我疑惑地看着老爸：“我真的能行吗？”他点了点头。于是我在老爸的鼓励下成功地站了起来，迈出了穿着旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小学时，老师想让我上台朗诵，我害怕，婉拒了。因为我觉得比我强的人很多，我在他们面前只是一只丑小鸭，根本不行。老师知道我的想法后，把我叫到办公室，微笑着对我说：“丑小鸭虽丑，但却成了白天鹅。你有一副好嗓子，老师相信，只要坚信自己，那站在台上的你就一定是一只引人注目的白天鹅。”终于，在老师鼓励的目光下，我成功地走上了讲台……
就这样，我在父母、老师、亲朋好友的鼓励下慢慢长大，由原来那个缺乏自信的小女孩，长成了一个有着充足自信心的少女。（
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关于自信的作文素材
一、关于自信的名言：
１．人多不足以依赖，要生存只有靠自己。 —— 拿破仑
２、自信是成功的第一秘决。 —— 爱默生
３、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。 —— 培根
４、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。 —— 徐特立
５、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。 —— 伯顿
６、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。 —— 拉劳士福古
７、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。 —— 培尔辛
８、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 —— 萧伯纳
９、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。 —— 马尔顿
１０、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。 —— 桑塔雅娜
１１、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。 —— 但丁
１２、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。 —— 鲁迅
１３、天生我材心有用。 —— 李白
１４、知人者智，自知者明。 —— 老聃《老子》
１５、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 —— 诸葛亮
１６、恃人不如自恃也。（恃，依靠。） —— 先秦《韩非子·外储说右下》
１７、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。 —— 梁启超
１８、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。 —— 司马光
１９、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。 —— 陆九渊
２０． 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。－－－－麦修 · 阿诺德
作文三：《关于高中学生自主作文的实践探索》500字关于高中学生自主作文的实践探索
【摘要】 在高中阶段推进自主作文教学，切实提高语言表达和文字叙写能力，使作文教学收到事半功倍的效果，是广大语文教师的不懈追求。在长期的作文教学中，笔者尝试从积累材料，储存自主资本；阅读诱导，激发自主欲望；仿作激趣，奠定自主基础；多角度训练，培养自主能力四个方面，就高中学生自主作文作了一些粗浅的探究与实践。
【关键词】 自主作文；积累材料；阅读诱导；仿作激趣；多角度训练
【中图分类号】ｇ６２３．２４【文献标识码】ｂ【文章编号】１００１－４１２８（２０１１）０４－０１８２－０１
传统的作文教学，是教师出题学生写，教师批改学生看，教师讲评学生听。在整个作文过程中，教师始终处于居高临下的支配地位，学生则始终处于被动接受的服从地位。一方面，教师为出题搜肠刮肚，为批改皓首枯灯，为讲评唇干舌燥；另一方面，学生写作文抓耳挠腮，读批语索然寡味，听讲评昏昏欲睡。不少学生在习作时往往是“看了题目皱眉头，打开本子咬笔头，想了半天没个开头”，再或者便是些模式作文，文章干巴巴的，没有创意。其结果是作文课成为师生最害怕最头疼的课，学生从小学到初中再到高中，写了十几年作文，其结果是高中毕业了写起作文来依然是语句不通，表意不明，满篇学生腔、八股调。要改变这种少慢差费的尴尬局面，就需要我们痛下决心树立一种全新的作文教学理念，把作文写、改、
作文四：《关于高中学生自主作文的实践探索》2600字【摘要】 在高中阶段推进自主作文教学，切实提高语言表达和文字叙写能力，使作文教学收到事半功倍的效果，是广大语文教师的不懈追求。在长期的作文教学中，笔者尝试从积累材料，储存自主资本；阅读诱导，激发自主欲望；仿作激趣，奠定自主基础；多角度训练，培养自主能力四个方面，就高中学生自主作文作了一些粗浅的探究与实践。
【关键词】 自主作文；积累材料；阅读诱导；仿作激趣；多角度训练
【中图分类号】ｇ６２３．２４【文献标识码】ｂ 【文章编号】１００１－４１２８（２０１１）０４－０１８２－０１
传统的作文教学，是教师出题学生写，教师批改学生看，教师讲评学生听。在整个作文过程中，教师始终处于居高临下的支配地位，学生则始终处于被动接受的服从地位。一方面，教师为出题搜肠刮肚，为批改皓首枯灯，为讲评唇干舌燥；另一方面，学生写作文抓耳挠腮，读批语索然寡味，听讲评昏昏欲睡。不少学生在习作时往往是“看了题目皱眉头，打开本子咬笔头，想了半天没个开头”，再或者便是些模式作文，文章干巴巴的，没有创意。其结果是作文课成为师生最害怕最头疼的课，学生从小学到初中再到高中，写了十几年作文，其结果是高中毕业了写起作文来依然是语句不通，表意不明，满篇学生腔、八股调。要改变这种少慢差费的尴尬局面，就需要我们痛下决心树立一种全新的作文教学理念，把作文写、改、评乃至命题的权力全部交还给学生，让学生在自评自改和相互改评中取长补短、共同提高，同时也使广大语文教师从批改作文的繁重工作中彻底解放出来，以便有更多的时间、更充沛的精力投入到作文教学的研究中去，全面提高学生的写作水平。在长期的作文教学中，笔者尝试从四个方面，就如何以人为本，切实激发学生写作激情作了一些粗浅的探究与实践。 １ 积累材料，储存自主资本
学生积累了语言和生活材料，才有自主写作的资本，才能写出有个性和新意的文章。语言良种和生活素材犹如种子，有了种子就有开花结果的希望，就有了自主的资本。
１．１ 积累语言良种
“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”指的是要多阅读。阅读书报杂志、课外佳作便是积累语言良种的重要途径。阅读不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长才智和受到思想教育、道德熏陶，而且还能提高阅读技能和写作水平。学生可从大量的课外佳作中获得搜集生活素材的启发和联想、表现手法的借鉴，提高学生写作能力，形成学生自主资本。
１．２ 积累生活素材
首先培养学生善于观察。学生的观察往往具有随意性、轮廓性和片面性，老师在作文课前，要有目的、有计划地指导学生进行定向有意观察，积累写作材料。
其次教会学生体验。教师通过生活再现、实物演示、音乐渲染、表演展示等多种方法创设写作情境，诱发写作情感，体验真实的生活。
再次鼓励学生积极搜集。围绕作文主题，让学生在生活中或某种活动中充当小记者，自觉搜集生活素材，以丰富写作材料，还可以间接取材，通过广播、电影、电视、听故事等形式获取生活信息。
只有积累了生活素材，才能增长见识、开拓视野，丰富生活经验，增强感受和认识生活的能力，并促进自己的想象力，这样便储存了自主作文的资本。
２ 阅读诱导，激发自主欲望
阅读是写作的基础，充分利用课文和范文的感染作用去诱导，对培养学生写作兴趣有很大的帮助。在阅读教学中要引导学生把课文读好，仔细领略作者的匠心功力，因材设问、点拨，有针对性地进行学法和写法指导，有计划地进行片断训练，让学生仿其格、循其法，逐步过渡到自主作文。
如老舍名作《猫》中一段有明显的总分关系句群，教师从段的构成方法入手，综合、归纳出段的构成规律，重点分析文中的总分关系，然后结合学生生活实际，写出总起句，要求
用几个分述句围绕这个总起句进行段的训练。随后循序进行中心句在段尾、段中的训练，形成构段能力。构段能力的形成使学生从阅读教学中领悟到的写作知识及时得到迁移，为“构段成篇”的大作文训练打下基础。构段的成功感，还大大激发学生自主作文的欲望。 ３ 仿作激趣，奠定自主基础
苏联教育家凯洛夫指出：模仿就是知识在行动上的直接反应，它在学生学习过程中起着决定的作用。在模仿活动中，学生练习和发展着自己的记忆力、想象力和形象思维能力，也练习和发展着使自己动作和活动服从于自己思想意志的那种技能。这就说明模仿不仅有利于再造思维的发展，而且为创造性思维的发展、自主作文能力的形成奠定了初步的基础。 教师在学生仿作中有计划地指导，强调一篇（或一个片断）一得，着眼于内容的生发，着力于写法的运用，从观察的角度去点化，以吸收妙词佳句为目的，反复练习，并鼓励激趣。学生在潜移默化中掌握表达方法形成写作能力，再由仿写到创新，奠定了自主作文的基础。 ４ 多角度训练，培养自主能力
通过多种形式的作文诱导，可有效地激发和培养学生创造思维，进而促进学生自主作文能力的发展。
４．１ 中心、选材多元。
应该允许学生对同一作文题，确定不同的中心，选择不同的材料，因为不同学生根据自己的体验，可从不同角度审视。另外，学生有不同的思维方向，教师不能限制或扼杀。 如：开卷与闭卷结合的作文，考前１５天把作文题交给学生。（作文题：利用一个休息日，学习当一天小家长，安排好全家的生活，然后把这一天的经历或体会写成文章。）
学生兴奋，家长配合。学生写出的作文有表现做生活的小主人的，有表达孝敬长辈的，有拉近代沟、融洽关系的等，作文中心多元；选材也多元，有的写一天的经历（旅游、娱乐、学做家务等），有的写切身体会（父母的辛劳，劳动创造了智慧，小家长的乐趣）等。而且这样的作文基本没有代写、抄袭的现象，有效地培养了学生自主作文的能力。
４．２ 表达形式多元。
为了构思新颖、表达巧妙，要引导学生对同一内容有不同的表达形式。如结构安排时先总后分、先因后果等，叙述时顺叙、倒叙、插叙等，语言表达运用各种修辞、句式、词语等，一篇作文表达形式多元，便有效训练了学生的创造思维，培养了作文的自主能力。
４．３ 提倡想象作文。
想象是人脑对已有表象加工，创造新形象的过程。通过看图作文、续写作文、补写作文、给材料作文等形式，可增强和丰富学生的想象力，促进学生创造性思维的发展，达到自主的目的。
“积累材料、阅读诱导、仿作激趣、多角度训练”作文教学四步曲重在打下创新基础培养学生自主作文的能力。在作文教学中，重视自主作文能力的培养，必将促进学生写作水平的提高。
自主作文真正体现了素质教育的理念和要求，真正使学生成为作文的主人，打破了许多条条框框，使学生的作文真正变得百花齐放、丰富多彩。使语文教师节省大量的作文批改时间。
作文五：《高中生关于报国的作文》900字强我， 报国
南涧一中２２２班 杨德龙
读一本好书，得一盏明灯，最近读的《始终眷恋着祖国》让我感慨万千，激励我奋发图强，鼓励我逆流而上，让我有一颗“强我，报国”的赤子之心。
主人公是众所周知的钱学森，出生于上海，后来在美国麻省理工大学冯卡门门下学习研究火箭各方面理论。火箭的改进为美国在第二次世界大战中做出了不可小视的贡献。但钱学森心系祖国，多次试图回国却备受阻挠，但毅力，决心让他冲破重重阻挠回到祖国，投身祖国建设取得伟大成就，是那颗包裹的心铸造了这位人民英雄，成为后人的榜样。
我读了钱学森的故事， 我由衷地慨叹； 每一位中华儿女都应该有一颗拳拳爱国之心， 作为２１世纪的花季少年， 如何培养爱国的热情呢？ 我认为应该做到以下几点；
每一位中华儿女必须努力学习， 将来才能报效祖国． 如果祖国是草坪， 我们就是草坪上的一棵棵小草； 如果祖国是苍天大树， 我就是树上的一片片叶子„„我们的生命与祖国相连， 我们的幸福与祖国相依。“少年富，则国富；少年强，则国强。”我们是祖国未来建设的后备军，要高举报过旗帜，从小学习文化知识，强大自我，只有强我，才能报国。
其次， 每位中华儿女应该培养对祖国的热忱之心，要爱我们祖国的山山水水。“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。”我们疆域辽
阔，我们地广物博，用欣赏的眼光热爱祖国的一花一草，只有爱好小国才能爱好大国。
最后，要提高文明素养，中华人民历史悠久，是五千年的文明古国，被誉为“礼仪之邦”。唐朝时，日本就派人入驻中国来学习中华文化，《大长今》中主人公一言一行，甚至一个眼神都看似如此有素养，他们的文明是如此有修养，这是我们中华文化的熏陶。中华正走向世界，国人的文明素养影响到祖国的形象。可见，爱国，素养是多么的重要。
遥想六十年前，青年学生为抗日救亡，纷纷走上街头，掀起了轰轰烈烈的“一二一”运动；试看二十年来，改革开放的春风吹遍神州大地，一项项巨大的成就在外国人的惊讶的目光中，如雨后春笋般涌现。
昨天的中华巨龙，先辈们舞起来了；今天的东方太阳，先辈们托起来了；那么明天呢？明天的巨龙谁来舞，明天的太阳谁来托？是我们，是这些沐浴着共和大地上和煦的春风的青少年，为了明天的太阳，我们需要不断充实自己，完美自己，来强我，来报国。
指导教师：ＸＸＸ
作文六：《关于高中生活的作文》2000字关于高中生活的作文（一）
时间飞逝，转眼间，已经是高三的一名学生了，每每想起走过这些路中的酸甜苦辣，心中难免会有所触动。
读初中时，心中对高中充满无限的憧憬，然而，也就是因为这样，才是我有有勇气踏入高中的学校大门。
不知道是对未来的憧憬太过于美好还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康顺顺利利平平安安的度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我希望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么简单。有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也只有我这么固执的想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。有时间尽力说服自己在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。
也许，应该珍惜现在的生活，多想生活可以容忍我们的任性固执，让我在现实生活中可以单纯的笑，可以再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人们以及老师们的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美丽的是幸福的，同学们，加油吧！让我们感受高中的乐趣。
关于高中生活的作文（二）
上初中的时候一直都很向往高中生活，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。
“光阴似箭，日月如梭。”三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
我们往往抓不住飞逝的时间，等知道后悔时，才发现已经和时间隔开了老长一段距离了，当我们再想追赶时却为时已晚，每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时，我们再去后悔再去悔过，都已经没有意义了，已经做过了。每次，在错误面前忏悔时，才知道我们做的是一件做事，而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做？
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。２０１０年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少！
在飞逝的时间里，时间老人不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已是无济于事！
关于高中生活的作文（三）
不久就要翻开我生命历程的崭新的一页了——我要成为高中生了。
高中的校园是放飞梦想的天空。高中的学生只有拼一场，才能看到美好未来。我的理想是在香港读大学，长大后成为对社会有大贡献的人。在将来的一千多天的日子里，就让高中见证我们的成长足迹，记录我们的喜怒哀乐吧。不管高中是什么感觉，我们都会受益匪浅，渐渐成熟，（ｍ．ｌｚ１３．）都会过一种未曾经历过的生活。正因为未曾经历，才会丰满幻想和憧憬地期待着。
有人说高中尤其是高三，是紧张的，乏味的，睡眠不足的。这是真实的，但不是高中的全部。这让我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能会繁重的学习任务是放不开的，自己的心却是可以放开的，高中的阳光如此灿烂温暖，何必只看冰冷的阴暗面。不能改变环境，就努力让自己去适应环境，努力改变自己吧，换一种心态，就是换一种生活。中考前我曾争分夺秒奋斗过，为的就是不让我的高中活在阴影里，这次考得不错。但是如果因为抱怨，使我的高中仍活在阴影里，那中考我的努力不就白费了吗？
我要充实过每一天，绝不浪费时间，不做无谓的等待，不做消极的抱怨，只有不断地奋斗。我要学会坚强，决不轻言放弃：学会理智，不盲目冲动地做事，不以表面现象轻易判断，学会看透事物的本质：学会自立，该面对的事一定自己面对，该自己解决的事一定靠自己，该自己承担的责任绝不推拖！要生活充实，只提高个人素养还不够，还要情感充实和富有生活情趣，因此要和同学友好相处，培养兴趣爱好，另外还要积极参加课外活动。
我在自己的世界中燃起梦想的火花，感受自己的生活，追求自己的梦想，创造自己的奇迹……
这其实是老师给我们留的暑假作业，我的作文本来就写的不好嘛，所以只是凑字数了。
＊ 高中生活作文８００字
＊ 高中生活二三事作文
＊ 高中生活感想作文
作文七：《关于高中生活的作文》5200字篇一：高中生活的最后运动会
今天是１１月１４日，离我们的运动节还有４天的时间．在这之前我们曾经都在不同的学校中参加过运动会．但是也许这将是我们最开心的 一届运动会，也许这是们在高中学习生涯中的最后一次运动会．
回忆起曾经在小学里渡过的六届运动会，至今还历历在目，那令人既紧张又愉快的比赛．
小学，我曾经在这学习六年的小学．仅仅只隔了一条马路，感觉上确隔了一个宇宙一样，让我回忆起了曾经在那里发生过的事．
不由的来到了学校的操场，突然一丝凉风飘到了我的身边．我向后退了两步，靠在了树杆上，刹那间，我的脑海上呈现出了曾经在这操场上腾跑过的同学．顿时，在我的眼前出现了当年运动会上的情景． “请群体师生到规定的地点入座．”广播里出现了谢巧红老师的声音．
在上午８：３０分时，老师和同学都到了自己的座位上，等待着那令人兴奋的时刻到来，因为那是我们６年级同学在小学里最后一届运动会．
终于在９：００时运动会开始了．听着运动进行曲时，我们都感到了那多年来没有过的兴奋．
“砰，砰砰…”体育老师手中的枪响了起来，站在跑道上的运动员们个个都精神饱满，像一个个饥饿的老虎．听到枪声后，运动员们就像离弦的箭一样，跑了出去．
一圈二圈到了第三圈，运动员们奔跑的速度似乎在告诉我们：“这场比赛要在这里决出胜负来了，你们看着吧．”刹那间，他们从离弦的箭转变成了一只只野豹似的，在那广阔的草原上奔跑．过了一会，从终点处发处了结束的枪声．同学们都跑上去等待着结果的到来．过了一会，徐老师走了出来说，与此同时大家的心就像被绳子拉紧了似的：“第一名 ６０４班沈瑶．第二名 ６０４班徐佳波………”听完名次，有的班级很开心，有的班级不开心，种种情绪都在那一瞬间爆发出来了．
到了下午，是女子的实心球比赛．当然，代表我们班出赛的是我们一直支持的“老班”华馨宁．她拿着实心球来到了比赛场地，看着她拿矫健的身躯就知道她一定能拿第一名．果然，不出我们的预料，“老班”真的拿着第一名的奖状来到了我们全班同学的面前说：“你们看，我拿到第一名了哦，怎么样？你们的老大厉害吧．”听着她的话，我们大家都笑了起来．沈老师看见我们这个样子好意的走了过来，可是不知怎么的她也跟我着我们笑了起来．因为看着华馨宁那个样子，谁看了都会笑的．
就这样，我们全校师生在２天快乐的运动会里，既流过泪又有欢笑．
悄悄的来，那就悄悄的走，永远都不要流下记忆，这是我曾经对他说过的一句话，因为这样就不会有任何痛苦．
曾经拥有的记忆让它悄悄的过去，现在拥有的事物让我们好好的珍惜．将来拥有的梦想让我们好好的幻想未来要发生的事情．
运动会，即将拉开序幕，让我们好好的去期待着这一天的到来吧．
篇二：我和妈妈去买药
星期五下午放学后，我和妈妈到“同仁堂”药店里买了两盒“西瓜霜”药片，一共１０元，妈妈付给营业员５０元，营业员找给妈妈４０元钱。还可以这样付钱：付给营业员２０元，找１０元，或者直接给１０元。
通过这次陪妈妈买药，我知道了数学与我们的生活息息相关！
篇三：五十六度的高中生活的压力
从今天开始起我永远不会忘记今天晚上发生的事情，不论是现在还是将来，虽说自从在这个绘画开始顶上的压力，一直到现在，可以谁是每天从偶那个这个纠结中度过，我可以这么说，目前世界上我认我能做到的是绝对能做得到。这个压力也学会顶到将来的某一天，无论如何也会将压力顶到应该到了将来存在的某一天。
想哭的心就有了，就在打字的时候，就觉得泪眼汪汪。还真的是想哭哇，感觉自己想在哭中将压力发泄出来，我还是不喜欢该死的眼泪啊，毕竟已经二十了。
我的不管现在的还是将来的还是现在的或是某一天的，都会在大脑的某一神经细胞，在一霎那间想在某一强烈的刺激下在不知不觉中在梦里发泄出来。
不论是平常的我还是心中的另一个自己，我对自己的某些刺激上的所谓的神经还是想在这个时间发泄出来，我所喜欢的再也没有比现在的我的世界的时间在此凝固。
还是自己喜欢的比较好啊，最起码不喜欢不受约束，感觉自己在高一的时候有了很大的转变。
我没有一次将压力冲击到现在我从小到大的第一次强大的压力，现在的我，大脑是一片空白，没有心中所想的，只有自己心中所期盼的，没有自己，只是认为自己心中的自己才是真正的自己。
我的发泄状态逐渐的升级为孤独的大脑细胞的冲击状态，眩晕的大脑在现在看来总比冲击的大脑要好的多，不喜欢自己，感觉自己的脾气再纠结或是心情糟糕的是无法将自己转变过来的。
五十六度混合着现在相互冲击的大脑细胞，面对着现在还在心情不好的我，终于会在这个五十六度的透明的白酒的世界里彻底的激发了人出来。
终于明白了压力的发达的倍数会对岛细胞的无限的冲力，激发到大脑现在所谓的无限。
或许着一种压力正式现在开始所应该明白的作为人的所走的路得到了自己应该自己走的将来的一切，看来只有爆发才会将压力发挥到大脑细胞只见最大的冲击力。
在此刻，时间凝固的这一刻，在这个目前眼前眩晕的视线有点模糊的电脑前终于明白了一次发泄时如何的让人的彻底的不痛快。发泄确实又不痛快的时候，看来发泄也是会让给自己厌倦的，发泄也会给某些人带来心中无限的烦恼还会将它无限的扩大，彻底的一次的不痛快会给自己带来更大的压力。
五十六度的烧酒感觉到了现在的曾经的与接下来要走的痛楚，没有现在，或许只有将来，但……将来也许只有人生的最后一次吧，不想再会因为痛楚而否定今天晚上所做的一切。
五十六度的烧酒喝进去让人确实的不好受，加上猛喝的好几口，当自己所想要的作为自己所想要的将来应该做的标准用尽力气摔碎的还没有喝几口的烧酒，将自己的痛楚彻底的摔碎在大地上，所以，这一次强大的压力在我现在的心中只是一个开始，还是会感谢这个五十六度的烧酒，在今天晚上，让我明白了许多的道理，关于我的这个强大的压力在这个高中生中我或许是唯一一个。
五十六度的烧酒给自己在一霎那间明白的真正的所需要的压力，终于在这个高中生涯中实现了这个时间我永远的不会忘记。
这就是五十六度的感觉。
篇四：高中生活的第一场“雪”
曾经许下承诺要在高中生活中努力奋斗，勇往直前！不料，刚开学２个多月，就下了一场特级大雪，重重的把我压在雪底。不过，也是这场大雪让我重拾信心！
不会忘记那个雪天，是我高中第一次考试成绩下来的那天。 拿着那可怜的成绩单，真的想找一个角落躲起来，偏偏天不随愿，在这时下起了雪。无奈的我只有拿着成绩单，静静地坐在窗前。
不知不觉，天空中漫不经心地散落了几个细碎的花瓣。过了一会，几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着，渐渐的，雪花在空中纷纷扬扬，翩翩起舞。正当我陶醉在这迷人的景色时。突然，一阵狂风袭来，阵阵的怒吼，仿佛要吹散这美丽的画面。此刻我在为那些舞者们但心，她们是那样的柔弱，怎么承受了狂风怒吼呢？我不禁叹气“唉。。又是一场失败的战争！
出乎意料，舞者们并没有向狂风屈服，而是伴随着狂风的节奏继续舞蹈，狂风加大了马力，似乎想将舞者们一举消灭，可是她们的舞姿在狂风中却更加铿锵有力，妩媚动人，好一簇铿锵玫瑰啊！我不禁为她们鼓掌，欢呼。
筋疲力尽的狂风输的已无影踪，一切又恢复了平静。渐渐的，雪越来越小，向外望去大地像披上了一层银装，天地间白茫茫的一片，路旁的松树枝也被压弯了腰，不时的向你点头问好！雪停了，同学们都跑了出去，尽情玩耍在雪地里。
看着窗外的美景，我勇敢的打开了那张被我攒成一团的成绩单！
那场雪，让我明白了高中生活并不是想象中的那么轻松，那场雪，让我明白要学会勇敢，不被困难所压倒！
篇五：高中生活的调味剂
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。天还未亮，忙碌的我们便踏上了去学校的征程，天际的星星依然闪烁不定，似乎正在等待黎明的降临，雄鸡报晓声成为我们上学路上最优美的乐曲。早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。刚刚睁开朦胧的睡眼，便投身到一片书声朗朗中，也许是没睡醒的缘故，也许是因为早上赶到学校消耗了体力，同学们都显得有些疲倦，读书声也渐渐低了下去，像极了夏日池塘边零零落落的蛙声，像非主流的歌声似的。上课：乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田。４５分钟的课堂，被老师以极高的效率利用，讲台上老师滔滔不绝，可忙坏了台下的我们，翻书，记笔记，找资料……一节课下来，脑细胞损伤了不少，可不待我们养精蓄锐，１０分钟后新一轮的挑战又要拉开帷幕，整理好课桌，继续记笔记。数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，散入芦花看不见。数学课无疑是最紧张的课堂，由于老师随即叫同学上黑板板演，每位同学不得不提前做好充分的准备，草稿纸漫天飞舞，只为在黑板上的一挥而就，到那时，再怎么辛苦也值得。音乐课：岂无山歌与村笛，呕哑嘲晣难为听。自打开学起，音乐课就成了民歌的天堂，每次上课，音响里传出的都是各地区农民朋友那或浑厚，或慷慨激昂的抒情歌，我们在音乐的海洋里遨游，仿佛到了他们耕作的田野上，草原上，与他们共欢笑。双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。每到星期天，试卷便如雪花般飞进我们的书包，偶尔放松过度，便只能在周日晚上，对着灯光奋笔疾书，万籁俱寂，只能听见自己沙沙的写字声，心中暗自发誓，下次绝对早写完作业，可每次都以黑眼圈验证自己昨日的奋斗。高中生活有欣喜，有失落，有甜蜜，也有苦辣，这些都是我们青春慢慢征途上必不可少的调味剂，有了它们，才能为无味的生活增加美味，生活的味道，要靠我们自己去品味。正如冰心所说：“无论什么样的生活，全都是人生的财富。”生活的味道因人而异，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶叶慢慢泡开，一缕缕白雾萦绕，品一品，苦涩中渗着甘甜，那便是生活的味道。
篇六：高中生活的苦恼
２０１２年的时候，一个孩子开始了新一轮的学习－高中．我回想起了姐姐在我新入学前说过的话．她的话中所显示的，是高中生活及高考的残酷现状的存在，我想我的未来大概也会像她所说的那样吗？仿佛我就被无形中的带入高考，观看高考的残酷性，脑中被灌输高考的现状．这一切的一切使我的高中生活被添上了一层不可名状的苦楚，仿佛身体不由自己的被扯入了一个未知的深渊，生命仿佛都是为了高考而活，身心上添上了一道道的痕迹，忽然才隐约听到一个声音在高声叫着，＂高考＂，＂高考＂．
至现在，已经在高中度过了我的１又２＂３个学期，在这期间，我们完全努力使自己感受着高考的存在，尽管我们并不希望高考的存在，也不愿相信高考的存在和它的残酷性．但现实又往往摆在人们的眼前，的确高考存在，现实往往与幻想相违背，我们还有高考这个＂门槛＂要跨过，要获得自由，也就必须＂打破＂高考这把枷锁的禁锢，只有当我们完全正视了＂一切＂的时候，也就是我们自由之日的到来．
我尽最大的努力来阐释高中生活和高考的关系，理解它们之间的内在关系：通过努力发现高中生活中的一切的一切全在于高考。所以高中生活的全部最核心内容就是两个字“高考”，能够完全感受高考，跟着高考的路标走。再一条，高中生活的其他一切内容，除了高考的内容，其他的一切的一切都似乎是题外的内容。这所阐释的一切是高考，还应该说是为了高考。
难怪呀！每打高三走过，那等在高考中的孩子的脸如茄子的开落。我想我们的高中生活也是这样，每天等待的是苦恼，除了苦恼还是苦恼。难怪有一诗为“不知少年愁？”少年真的不知愁吗？看着高三学子的苦楚，我想我们也将有那么一天吧！我们苦恼，可是又有谁理解我们的苦恼呢？唉，真是人外人不知人中人模样，人中人亦不知人外人模样。
曾经有一篇很好的文章放在我的面前，只是我不知道珍惜，假如我有机会再拿到这篇文章的话。我希望能好好 读出它之中的内涵。它的名字就是《少年维特的烦恼》。
可惜时间不待人，我们转眼就会身处高考之中，那时才是高中生活真正的苦恼的开端，一切为高考，使得人人自危，害怕一不小心就每法走出高考。
高考成为高中生活的全部，有又成为了我们苦恼的直接原因，我们为它苦恼，同时也为它高兴，希望能“击破”它，走出它的捆绑，走向新时期。
总之，高考成了我们这一代甚至下一代或者再下一代的苦恼的对象，为此忧伤，为此苦恼。
假如高考成为了你高中生活的苦恼，不要害怕，不要忧伤，因为快乐的日子会来临，苦恼的日子将会过去，一切都会好起来的。
啊！高考，曾经成为高中生活的全部，我们为它苦恼过，但是我想它不一定永远成为我们的苦恼，随着改革制度的到来，我相信终将有一种新的制度将来之取代，那苦恼的深渊也会消失，梦想与现实将会完整的统一结合，那时，梦想还会如此的好似遥不可及吗？
作文八：《关于高中生活的作文》2400字关于高中生活的作文
关于高中生活的作文（一）
转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。
高中，对我来说是多么的陌生。老师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的。对于这陌生的高中生活，我很迷茫。
刚来学校的那天，我就对那新发的３２本课本产生恐惧感。看着那３２本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了－－他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生！
关于高中生活的作文（二）
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划 的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结 ，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜，也有些失落„„
关于高中生活的作文（三）
给我你的心作纪念，这份爱 何时打开都新鲜，有我的陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远。＇三年的初中生活 就像歌词一样匆匆地流过了，毕业了，大家曾经承诺的永远都不复存在，转眼间，我们在不知不觉中＞长大了，我们带着遗憾和憧憬来到高中，开始了另一个五彩缤纷的学习 生活 ．还记得去年夏天，我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸，可是，这些都已经改变了，忽然发现，高中的生活与初中的生活截然不同。我选择了一所全寄宿的学校――明珠，在这里，每天的时间都安排的很充实，作息时间，学习 时间都发生了改变。虽然，每天走着同样的路，做着同样的事，遇着同样的人。但在这个偌大的校园 却找到了一个属于自己的角落，那个让我忘乎所以的地方，而我也渐渐的改变了。
每当下午放学，独自坐在教室，静静地听着广播传来的音乐，细细地在日记里记着每一件细微的小事，有时，笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈，学习压
力真的很大，但想起和同学 一起许过的诺言，为了自己的前途，便让自己勇敢一点，风浪在大，我也要勇往直前。每当晚休时，悄悄地靠在墙上，抬头仰望着星光闪烁的夜空，原来，天空真的好大，而自己只是那无垠的天空中的一朵白云，在弯弯的月亮 中穿梭着，努力的吸取着大自然的精华。高中的我，已经长大了，待人处事更加三思而后行，合理的支配着自己课余的生活，改掉了许多不好的习惯，我知道，
往日的快乐已经成为了回忆，而我不能回到过去。在这个大家庭里，经历着千奇百怪的事，结识了各种各样的人，当大家一起畅谈心事时，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣。每个夜晚，我都做着同一个梦，在梦里旋转着，溶在梦里，是落英缤纷的最后一幅画面，未来的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨 后的蓝天载者＞我的梦想飘向远方，而我在我的云端里漫步着。
作文九：《关于自省的作文800字》700字自省是一种工具，一种能够使人恍然大悟，并不断完善自我的工具。
自省是一段缰绳，是一段驾驭骏马的缰绳，挥动缰绳，骏马飞驰，像离弦的箭一般，直奔前方，但关键时刻，我们也要猛然拉起这缰绳，让马急停下来，因为前面就是万丈深渊。这就是悬崖勒马，而自省就是这勒马的缰绳。
西汉武帝刘彻在位５４ 年，励精图治，为了维护国家北方的安全，多次派卫青、霍去病等大将征讨匈奴，连破匈奴大军，迫使匈奴内迁，从而保证了北方的安全。但汉武帝有一次去忠烈村，看到那里的人们食不果腹，衣不蔽体，处处一片荒凉。他去与一位失去右腿的男子说话，只听那男子道：“陛下，什么时候再打匈奴，我还要上战场！”汉武帝此时大悟，连年的战争已让百姓民不聊生，经济衰落，不能再打了。于是，汉武帝下了一份“罪己诏”，集中精力发展经济。试想，如果刘彻继续出兵匈奴，汉朝毕竟是一个短命的王朝。可见，自省让人恍然大悟，不至于一错再错。
自省是一段缰绳的同时，还是一把雕刻刀，一把完美的雕刻刀，“修改”人生的点点滴滴，让其也趋于完美。
外国曾有这么一个人，每天晚上入睡之前都要反思这天的所作所为，想到做的不尽如人意的地方，就想着要改正，以后不再犯同样的错误。这样看来，自省可以帮我们祛除缺点，走向完美。
自省更是一把梯子，一把连接天与地的穿云梯，它可以让你登上天的境界。
刘义庆的《世说新语》中记叙了这么一个人，他叫周处。因为为人专横又力大无比，被义兴人当作三害之一，后被说杀虎斩蛟，与蛟在水中出出没没，当众人都以为周处死了而欢呼雀跃时，周处又回来了。他看到人们欢呼雀跃的时，什么都明白了。经过一番自省后，他决定洗心革面，去拜访清河，最后学成回国效力，战死沙场。从众人心中的祸害变成忠臣良将，岂不是一个天上，一个地下？所以说，自省可以扭转一个人的天地。
自省是一种工具，是一种百利而无一害的工具。
作文十：《关于自省的作文800字》700字关于自省的作文８００字
关于自省的作文８００字
自省是一种工具，一种能够使人恍然大悟，并不断完善自我的工具。
自省是一段缰绳，是一段驾驭骏马的缰绳，挥动缰绳，骏马飞驰，像离弦的箭一般，直奔前方，但关键时刻，我们也要猛然拉起这缰绳，让马急停下来，因为前面就是万丈深渊。这就是悬崖勒马，而自省就是这勒马的缰绳。
西汉武帝刘彻在位５４年，励精图治，为了维护国家北方的安全，多次派卫青、霍去病等大将征讨匈奴，连破匈奴大军，迫使匈奴内迁，从而保证了北方的安全。但汉武帝有一次去忠烈村，看到那里的人们食不果腹，衣不蔽体，处处一片荒凉。他去与一位失去右腿的男子说话，只听那男子道：“陛下，什么时候再打匈奴，我还要上战场！”汉武帝此时大悟，连年的战争已让百姓民不聊生，经济衰落，不能再打了。于是，汉武帝下了一份“罪己诏”，集中精力发展经济。试想，如果刘彻继续出兵匈奴，汉朝毕竟是一个短命的王朝。可见，自省让人恍然大悟，不至于一错再错。
自省是一段缰绳的同时，还是一把雕刻刀，一把完美的雕刻刀，“修改”人生的点点滴滴，让其也趋于完美。
外国曾有这么一个人，每天晚上入睡之前都要反思这天的所作所为，想到做的不尽如人意的地方，就想着要改正，以后不再犯同样的错误。这样看来，自省可以帮我们祛除缺点，走向完美。
自省更是一把梯子，一把连接天与地的穿云梯，它可以让你登上天的境界。 刘义庆的《世说新语》中记叙了这么一个人，他叫周处。因为为人专横又力大无比，被义兴人当作三害之一，后被说杀虎斩蛟，与蛟在水中出出没没，当众人都以为周处死了而欢呼雀跃时，周处又回来了。他看到人们欢呼雀跃的时，什么都明白了。经过一番自省后，他决定洗心革面，去拜访清河，最后学成回国效力，战死沙场。从众人心中的祸害变成忠臣良将，岂不是一个天上，一个地下？所以说，自省可以扭转一个人的天地。
自省是一种工具，是一种百利而无一害的工具。