最近遇到了一些伤心事，心里难免有点小失落。和每个女孩子一样，我抱着枕头哭过，冲周围的人莫名的发过脾气，一个人也发呆过，也想不通过……可是现在，我必须勇敢的告诉自己，这一切都已经结束了，我要学会忘记这些痛，留下的只能是曾经的美好。 尽管我知道这一切并不容易，但我始终记着我是个勇敢的女孩，不坚强没有关系，流泪也没有关系，因为我明白，这是成长必经的路，一条有些残酷的道路。 以前一直期盼什么好事都可以永远，可是现在终于明白天下没有不散的筵席，这世界上谁离开谁都照样得活下去。 只是离开某些人以后，日子会更难过一些，想念的痛充斥着心灵，逼迫着我不停的回忆。不过我想，这应该都只是暂时的吧。 不管怎样，我始终都会勇敢的笑着面对这一切，顺其自然的人生准则不会改变，阿Ｑ式的自我安慰也会继续，因为我明白，成长是需要付出代价的。 这段日子很平静，每天只是看看书，上上网，偶尔会练练字，或是逛逛街，这样舒逸的假期是我一直期盼的。我突然明白了塞翁失马的道理，上帝真的很公平，我得到着，也遗失着。 突然想起曾经写下的一段话：我在长大，左手不停的遗失着，右手，却从未停止想念。 最后还要谢谢一些人。谢谢芮和慧的关心，谢谢莹莹和小丁的乐观，谢谢大嘴陪我说话，谢谢师父给我的勇气，当然也要谢谢哥听我说那么多，真的，这些事发生后，我还是第一次和别人说起这些。 也要谢谢某个已经离开的人，谢谢你曾给我留下的美好，你陪我走过了三年，在我成长的道路上留下了深深的印记，让我明白了太多。 感谢上帝，让我们完美的开始，幸福的走过，勇敢的结束。 年华似沙，时间在冲刷着一切，相信阴霾终会过去，阳光总在风雨后。 某些人，只是成长路上的一个过客，终究不是归人。
作文二：《我会勇敢的》700字我会勇敢的
最近遇到了一些伤心事，心里难免有点小失落。和每个女孩子一样，我抱着枕头哭过，冲周围的人莫名的发过脾气，一个人也发呆过，也想不通过可是现在，我必须勇敢的告诉自己，这一切都已经结束了，我要学会忘记这些痛，留下的只能是曾经的美好。
尽管我知道这一切并不容易，但我始终记着我是个勇敢的女孩，不坚强没有关系，流泪也没有关系，因为我明白，这是成长必经的路，一条有些残酷的道路。
以前一直期盼什么好事都可以永远，可是现在终于明白天下没有不散的筵席，这世界上谁离开谁都照样得活下去。
只是离开某些人以后，日子会更难过一些，想念的痛充斥着心灵，逼迫着我不停的回忆。不过我想，这应该都只是暂时的吧。
不管怎样，我始终都会勇敢的笑着面对这一切，顺其自然的人生准则不会改变，阿Ｑ式的自我安慰也会继续，因为我明白，成长是需要付出代价的。 这段日子很平静，每天只是看看书，上上网，偶尔会练练字，或是逛逛街，这样舒逸的假期是我一直期盼的。我突然明白了塞翁失马的道理，上帝真的很公平，我得到着，也遗失着。
突然想起曾经写下的一段话：我在长大，左手不停的遗失着，右手，却从未停止想念。
最后还要谢谢一些人。谢谢芮和慧的关心，谢谢莹莹和小丁的乐观，谢谢大嘴陪我说话，谢谢师父给我的勇气，当然也要谢谢哥听我说那么多，真的，这些事发生后，我还是第一次和别人说起这些。
也要谢谢某个已经离开的人，谢谢你曾给我留下的美好，你陪我走过了三年，在我成长的道路上留下了深深的印记，让我明白了太多。
感谢上帝，让我们完美的开始，幸福的走过，勇敢的结束。
年华似沙，时间在冲刷着一切，相信阴霾终会过去，阳光总在风雨后。 某些人，只是成长路上的一个过客，终究不是归人。
作文三：《我会勇敢的》900字我会勇敢的
浙江浦江县第二中学高一（５）班 黄 钰
“孩子，真正的勇敢是面对挫折、害怕、犹豫后还能勇往直前！” ——妈用她那劳累了半辈子的手写下了坚实又鼓舞人的字迹。
今天是母亲节，本想送点什么，可是临了我只是下意识地握了握她的手，轻轻地说了句：“妈，节日快乐！”可是没想到一个小小的举动，却让她幸福而满足地笑了。那笑容，就像一朵阳光下的雏菊轻轻绽放；又像月光下，小鱼跃出水面后激起的一圈圈荡漾开去的波纹，恬静而美好。在老妈的笑容的里面有个小小幸福的我。看着妈的脸，发现她老了，这十七年来，岁月带走了她少女时代的娇嫩，可人的光泽。上天安排了那么多的坎坷让她承受，母亲送我的格言，正因为她自己也亲历着，才会有这样真挚的感受。
夜雨敲击着窗棂，不停止地提醒着那些往事。外公带着一大家子，用他粗壮有力的手开辟大山，用山里人的勤劳，与命运抗争，喂养大他的儿女。外公的坚强与大山的宽厚，养育了坚韧的我的母亲。母亲每天跟着外公放牛砍柴，田里地里都练就了一把手。外婆有哮喘，不能干重活，家里的活，只要母亲在，是决不让外婆沾手的。就是要去上学了，母亲也是把水缸挑满，把柴火劈成细条，把米浸好了才出门的。想想我自己过着衣食无忧的生活，却害怕难题，害怕落伍，实在有点不该。
长在农村，嫁在农村，妈妈不仅工作干得出色，还要回家为我们姐妹俩洗衣、烧饭，里里外外都是她。生了两个女儿，农村里的碎言碎语总是很多，她没有与人太多争辩。可是心里的不服输，让她变得更坚强。面对压力，也很少向我们诉说，从不抱怨，只是默默地做着她的事情，始终把她最好的一面表现给我们，让我们能安心读书。每天晚上，母亲亮着小灯看书，这时候她好像不再是双手粗糙的农村妇女了，倒象是汲取知识的智者，母亲用她的智慧教导我：要勇敢，要努力，要做一个好人。
路灯照射下，地上的积水面清晰地记录着好像从四面汇拢来的雨线，点出一个个大小不一的圈来欢迎它们的到来。忽然间，我仿佛也吸聚了很多力量，我知道它来自哪里，我也知道，我会无往而不胜……
我依然会勇敢，在面对挫折、害怕、犹豫与艰难之后。
母亲节，感谢我的母亲！
指导老师 黄旭宝
作文四：《我会勇敢的》700字我会勇敢的
最近遇到了一些伤心事，心里难免有点小失落。和每个女孩子一样，我抱着枕头哭过，冲周围的人莫名的发过脾气，一个人也发呆过，也想不通过……可是现在，我必须勇敢的告诉自己，这一切都已经结束了，我要学会忘记这些痛，留下的只能是曾经的美好。
尽管我知道这一切并不容易，但我始终记着我是个勇敢的女孩，不坚强没有关系，流泪也没有关系，因为我明白，这是成长必经的路，一条有些残酷的道路。
以前一直期盼什么好事都可以永远，可是现在终于明白天下没有不散的筵席，这世界上谁离开谁都照样得活下去。
只是离开某些人以后，日子会更难过一些，想念的痛充斥着心灵，逼迫着我不停的回忆。不过我想，这应该都只是暂时的吧。
不管怎样，我始终都会勇敢的笑着面对这一切，顺其自然的人生准则不会改变，阿Ｑ式的自我安慰也会继续，因为我明白，成长是需要付出代价的。 这段日子很平静，每天只是看看书，上上网，偶尔会练练字，或是逛逛街，这样舒逸的假期是我一直期盼的。我突然明白了塞翁失马的道理，上帝真的很公平，我得到着，也遗失着。
突然想起曾经写下的一段话：我在长大，左手不停的遗失着，右手，却从未停止想念。
最后还要谢谢一些人。谢谢芮和慧的关心，谢谢莹莹和小丁的乐观，谢谢大嘴陪我说话，谢谢师父给我的勇气，当然也要谢谢哥听我说那么多，真的，这些事发生后，我还是第一次和别人说起这些。
也要谢谢某个已经离开的人，谢谢你曾给我留下的美好，你陪我走过了三年，在我成长的道路上留下了深深的印记，让我明白了太多。
感谢上帝，让我们完美的开始，幸福的走过，勇敢的结束。
年华似沙，时间在冲刷着一切，相信阴霾终会过去，阳光总在风雨后。 某些人，只是成长路上的一个过客，终究不是归人。
作文五：《我爱我的勇敢》800字哈哈，大家好！我就是人见人爱，花见花开的小帅哥——周翊辰。我性子直率，敢作敢当，但我最爱我其中的一个优点——勇敢。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
记得我六岁的时候，那是一个晚上，我独自一人睡在我的房间里，在睡梦中，我朦朦胧胧的看见了一个黑影正在翻东西。我的心颤了一下，心里怦怦直跳，心想：爸爸妈妈不在这里，这黑影指不定还是小偷或坏蛋呢那我岂不是完了！但我转念又想将坏蛋打败，让大家表扬我，我怀着这种心理小心翼翼的顺着月光打开了电灯开关。估计那黑影被这突如其来的亮光吓了一跳，手中也不忙活了，四处打量着，渐渐的，目光向我看来，我保持冷静，慢慢的从床上坐了起来，大声向他威胁道：“你这个坏蛋，快走，不然我就打１１０！”我在床上四处乱摸，果然摸到了手机，我心里一阵高兴。他好象害怕了，一边说：“我走我走！”一边向门外退。这下我才松了一口气，真是虚惊一场啊！第二天，我将事情一五一十的告诉了大人，大家都说我是“男子汉”。
另一件事情就是在体育广场发生的。那一次，妈妈带我去那玩。妈妈为了锻炼我，就让我玩了一个游戏项目是，先爬上梯子，再走网，最后从高处把这杆子滑下来，我看了胆战心惊，妈妈看出来了，就说：“如果你完成了，会有１００元的奖励哦！”我一听，就顾不上了，勇敢的站在了队伍中等候，玩的人可真多，足足让我等了十分钟。终于等到我了，我刚向上爬了一点儿，就像打退堂鼓，可一看到年龄比我还小的人还在爬，我就来了一个深呼吸，很快就爬完了梯子，开始走网，我一只手扶着网，另一只手保持平衡，就在这时，我发现自己不知道怎样抓住杆向下滑，妈妈在下面说：“用一只手抱住杆子，再用脚一勾，然后往下滑就可以了，我按照妈妈说的做，果然抱住了杆子，我快速的向下滑，脚一落地，我就高喊：“ｙｅａｎ，成功了！”妈妈抱起我说：“你真棒！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
你们说我能不勇敢吗？
江苏省五山小学五（１）班五年级：周翊辰
作文六：《主题：勇敢的我(2)》3700字第十七周（１２月１９日——１２月２３日）
主题：勇敢的我（２）
１２月１９日 星期一 上午
活动一：科学：《天冷别冻着》
活动目标
１、 知道冬季是干燥、寒冷的季节。
２、 能根据生活经验讲述，了解一些御寒、保暖的方法。
３、 有一定的自我保护意识和能力。
活动准备：
１、围绕“天冷了，怎样使自己不受冻”设计调查表，请家长配合幼儿在调查表中画上自己取暖、保护自己的方法。
２、鼓励家长协助幼儿收集取暖物品及护肤品。
３、幼儿有洗手、洗脸后擦护肤品的经验。
４、集体讨论的大表格。
活动过程
一、谈一谈：冬天的天气是怎样的。
１、师幼共同回忆冬天的气候对自己的影响，如：天冷了，要穿许多的衣服；脸、手易干燥、开裂等。
二、讨论：天冷了，怎样做不冻着？
１、分别围绕三个话题展开讨论，幼儿结合经验、调查表、收集的物品等介绍各自的方法。
２、天冷了，怎样使自己暖和起来？
３、天冷了，怎样运动身体？
４、天冷了，怎样保护皮肤？
三、小结、归纳幼儿的方法，并分类画在集体讨论的大表格中。
让幼儿一起归纳方法。（冬天外出时，搓搓手、跑跑步、活动一下身体，这样能促进血液循环，身体就会变得暖和，出门要多穿衣服，戴手套、帽子、系围巾穿棉鞋这样可以保暖，用热水袋。捂冰冷的手和脚很舒服，洗脸洗手后擦点香，可以防止皮肤干燥开裂。使用取暖器或空调，让房间温度升高就不会冷了。）教师引导幼儿分析保暖物品带来的不足，帮助幼儿
活动二：棋类室
指导要求：１、四个小朋友一起进行游戏。
２、游戏结束后及时把棋整理好。
活动三：自主性游戏
１２月２０日 星期二 上午
活动一：语言：《不怕冷的大衣》
活动目标
１、理解儿歌内容，知道运动能让自己暖和起来。
２、初步运用不同的语气表现儿歌内容。
活动准备：幼儿活动材料第四册第２７—２８页，挂图第２５号。
活动过程
一、谈话导入课题。
——现在是什么季节了？冬天的北风吹在身上，有什么感觉？你们怕冷吗？
二、观察挂图。
１、这是什么季节？天气怎么样？
２、冬季是一年里最冷的季节，呼呼的北风吹着，河里结冰了，还会下大雪呢！那这么冷的天气，你有什么办法让自己不冷呢？（引导幼儿说出各种取暖方法）
３、小朋友有这么多的好办法，真不错。那我们来看一看，小兔怕冷吗？它在干什么？
４、教师用第一段儿歌小结图意。
三、继续观察挂图。
１、小兔出门的时候身上穿着什么？
２、到了奶奶家，小兔的身上有什么变化？
３、教师用第二、三段儿歌小结图意。
４、讨论：不怕冷的大衣是什么？
四、出示挂图，完整欣赏儿歌。
１、教师念两遍儿歌，其中第一遍用不同的语气、语调来念，第二遍平淡直白地念。
２、你觉得哪一遍念得好听？为什么？（帮助幼儿初步感受用不同的语气念儿歌，才能表达出儿歌的意思和趣味）
五、实践活动：户外锻炼。
１、幼儿和教师一起运动。
活动二：美术：《勇敢的雪娃娃》
目标
１、能按图纸的提示做纸工，会用圆锥体造型。
２、能细心地沿着线条剪、折，表现雪娃娃的可爱。
准备
１、幼儿活动材料《纸工》第１８页。
２、幼儿有过打雪仗、堆雪人的经验，或观看过雪人的录像带、图片。
过程
一、欣赏勇敢的雪娃娃。
师：小朋友今天老师带来了一个谜语，你们想不想来猜一猜？有个娃娃真奇怪，冬天有，夏天无，阴时有，晴天无。是什么呀！（雪娃娃）
今天老师带来了一个雪娃娃，你们想看吗？这个雪娃娃是怎样做成的？
二、观察图纸。
１、了解图纸各部分分别制作雪人的什么部位。
２、理解各种符号的意思。如：－－－－表示往外折；—表示剪。
三、幼儿看图示有序地制作。
１、教师边示范边进行讲解：在头的一面画眼睛、鼻子、嘴巴，另一面画头发。对折，待身体做好后分别贴在圆锥顶部的两边。
２、将身体沿线剪下，做出圆锥体。
３、剪下纸上的其他物体，贴在雪人的身上。
四、幼儿制作
１、提醒幼儿使用剪刀时注意安全，不把纸扔在地上。
活动三：玩沙
指导要求：提醒幼儿不把沙子弄到眼睛，头发、身上等。
１２月２１日 星期三 上午
活动一：社会：《寒风中的人》
目标
１、 鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。
２、 了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。
准备
１、事先要求幼儿观察谁早上起得早。
２、选择恰当的观察地点和对象。
过程
一、冬天的早晨谁会早起。
１、小朋友，你们知道现在是什么季节？冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早起，有的还在室外工作。
２、你家里谁起得最早？他们起来做些什么事？
３、家里除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得最早？（奶奶爷爷）
４、引导幼儿根据生活经验谈谈，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨，开公交车的司机，他们为大家做事，真了不起。（谈话中出示一些图片挂图）
５、你起得早吗？为什么？
二、冬天谁工作在寒风中。
１、带幼儿到选定的观察地点，找找“寒风中不怕冷”的人。
２、讲讲自己在户外的感觉。（很冷、风刮在脸上有点疼„„）
３、看看谁是寒风中不怕冷的人？他们在干什么？（如十字路口的警察在指挥交通；晨练的人们；清扫街道的清洁工）
４、和“不怕冷”的人（事先联系好）交谈。
５、你们在户外工作几小时？
６、天气这么冷，为什么你们不怕冷？不出来工作行吗？等太阳出来，暖和些了再出来工作不行吗？
７、在交谈过程中，激发幼儿产生尊敬的情感。引导幼儿说说寒风中的人为我们做了那么多的事情，我们应该怎样做。教育幼儿尊重人们的劳动，如：不乱扔垃圾，爱护环境，遵守交通规则等。
８、让幼儿说说怎么样做让寒风中的人暖和？（都穿衣服，戴上帽子等）让我们一起来制作
围巾和手套送给那些在“寒风中工作的人”。
活动二、户外民间游戏：缸倒缸
要求：
锻炼幼儿的臂力，培养幼儿的合作能力
玩法：两人背对被四臂相攀，一个弯腰把另一个背起，两人反复互背，一边背一边唱：背缸，倒缸，淹菜好香。两人互背互唱，直至没劲了，才告终。
活动三：自主性游戏
１２月２２日 星期四 上午
活动一：音乐《小雪花》
活动目标：
１、用抒情柔和的声音演唱歌曲，唱出小雪花飘落的情景。
２、用动作和小乐器表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。
活动准备：
１、观察过下雪，如观察不到，可看图片和图书。
２、沙球、自制沙罐等。
３、音乐磁带。
活动过程：
一、欣赏和感受音乐
１、我们来猜个谜语好吗？“叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，飘落千万家。”你猜是什么花？你们都猜对了，今天老师带来了一首关于小雪花的歌曲，你们想不想一起来听一听？幼儿欣赏乐曲，感受与想象小雪花飘落的景象。
２、小雪花要告诉人们冬天来了，它勇敢地从天空上跳下来，冬爷爷怕它摔疼了，托住它慢慢地飘落，我们看到雪花一片一片地从空中飘落下来，飘落在屋上，飘落在窗边。雪花飘落的地方成了白茫茫的世界。
３、教师在钢琴上弹奏，模拟雪花飘在天空忽上忽下的情景并提问：雪花从哪里来？雪花飘到你身边，跟你说些什么？
４、听音乐，幼儿做小雪花飘舞的动作，有的轻轻地挥舞双臂转圈，有的手指张开上下抖动，有的身体高高低低地上下起落，也有的飘落在地上。
５、部分幼儿听音乐拍节奏，部分幼儿用沙球和沙罐轻轻地敲击。
二、学唱歌曲
１、教师有感情地演唱歌曲。
２、幼儿跟着教师有感情地念歌词。教师领诵、幼儿回答。
３、启发幼儿像小雪花飘落一样用稍慢、柔和的声音演唱歌曲。
三、演唱歌曲
１、教师或一幼儿领唱第一句，然后幼儿齐唱歌曲。
２、集体演唱歌曲，部分幼儿用小乐器轻轻地伴奏。
四、表演歌曲
小朋友们，刚才咱们是唱出来的，现在咱们用动作来表现歌曲吧，刚才学了这么多雪花飘的
活动二：图书室
指导要求：１、能轻声地与同伴交流自己所看到的故事。
２、提醒幼儿一页一页地看。
活动三：自主性游戏
１２月２３日 星期五 上午
活动一：数学活动：小兔送信
活动目标：
１、会不受实物的大小、不同排列形式的干扰，正确判断７以内等量的物体。
２、会用“＝”、“≠”表示两组物体之间的数量关系。
活动准备：
１、教具：小兔子图片一张，十封信：每封信上画有数量不等、大小不一、排列不一的松果（４－７只）。小房子四间：每间房子门上挂数量为４－７只大小不一、排列不同的松鼠。等号和不等号图片各一张。
２、学具：作业单：它们一样多吗、看实物画点子、看数字盖实物印章、找朋友（幼儿操作材料）
活动过程：
一、拍手游戏
１、今天我们来玩一个拍手游戏，看看我们小朋友是不是一个听指挥的好战士。
２、你们听仔细了，心里默默的数，等一会拍的要跟跟老师拍的一样多
３、我请ＸＸ朋友听仔细了，这次要拍的比老师多一下
二、小兔送信。
１、今天我们再来玩一个游戏，以给小兔送萝卜引出任务，要求信封上萝卜的数量要同门上的小松鼠的数量相等。
２、为什么要把这封信送到这间屋里？（因为几只小兔几个萝卜）
三、用“＝”、“≠”表示两集团之间的数量关系。
１、观察“＝”、“≠”。这是什么符号？表示什么意思？
２、观察四个萝卜与四只小兔。它们一样多吗？可以用什么符号来表示？（＝）
３、观察四个萝卜与五只小兔。它们一样多吗？可以用什么符号来表示？（≠）向幼儿介绍左边和右边一样多可以使用“＝”，如果左边和右边不一样多，可以使用“≠”。
四、教师举例，反复引导幼儿观察、使用“＝”和“≠”
五、幼儿分组活动。
１、分组活动内容如下：它们一样多吗，看实物画点子，看数字盖实物印章，找朋友。
活动二、科发室
要求：１、能够根据厚薄等特征对小木棍进行排序。
２、爱护游戏材料并能很快的整理好游戏材料。
活动三、自主性游戏
作文七：《我们可以勇敢的》800字是夜，很静。
在电脑前一次又一次的点击着页面，我突然感觉着满足。进入大学，散漫席卷了我的激情，在电脑前惬意的聊着天，看着电影，玩着游戏。一切都理所当然着。
可是我某天醒来，才发现自己的沉溺是多么可笑。现实总是有那么多的模糊面，我却迷糊其中。如果我愿意，我可以一直这样着生活着，在自己的圈子兜兜逛逛。可是我发现，那样的日子太无趣了，带着面孔去微笑着，我可以没心没肺的玩笑，我可以没心没肺的虚伪着，可是我的心依然沉重着。这样的日子又还有多久，这样的日子又什么时候可以结束。我依然迷茫着。
我想有一天这样的日子某一天轰塌了，我又该如何。
我知道现在又很多这样的大学生，生活惬意着。安稳着生活在自以为坚固的城堡。可是又有多少的人在心底呐喊，日子多么的无聊。可是又有多少的人在现实这堵大墙面前，退缩了，无力感冲击着理智。有多少的人用一个又一个借口搪塞自己，安慰自己或许有很多的人已经安排好自己的人生，按部就班着走着。可是生活是流动着的，到最后我们又有着什么样的事情要面对着呢？
其实我们可以不要那么安分着生活。在现实面前我们的退缩，是一种妥协。很久以前我们的灵魂是不安定的，只是我们面对现实的苍白，我们放弃了。
我们可以圆滑，在现实面前我们的棱角都磨光了，不磨光刺痛的是我们自己。可是生活没有了激情，便是一潭死水。我们追求平淡的生活，可是我们的生活一开始便是一潭死水，便会发臭到我们无法忍受。只有流动的水，带我们领略不同，流入大海。这样的人生才有意义，经过艰难险阻，经过静静吟唱。品味着我们的生活，品味着我们的人生。
很多的时候我们可以勇敢一点，去追求我们所想要的。不管是友情，爱情，或事业。不要安于现状，不要兜转载在自己的圈子，每个的人都不是完人，但我们可以突破自己的思维，去不断的提升自己，走出自己的圈子，不断的尝试，成功抑或失败，都有所得。
生活总是现实的，我们必须面对残酷的现实。或许我们可以对自己残酷点，那么现实的残酷就不好算什么的了。
妥协着自己，妥协着生活，我们只会沉溺，那些只会是我们生命里的海市蜃楼。
我们需要勇敢，勇敢的面对自己，勇敢的面对生活。年轻是我们的资本。
作文八：《超越自我的勇敢》1700字她是有着壮族血统的东北女孩，宽广的胸怀下有着一颗细腻而柔弱的心，创新的音乐理念让她更坚定自己的音乐梦想。百姓舞台上一个值得聆听的声音，青春、亮丽、动感的舞台形象，博得了观众的认可和欢迎，她就是超越自我、勇往直前的《星光大道》第八个月的月冠军――覃维妮。
爽朗的性格，执着的追求
覃维妮的父亲是广西壮族人，母亲是辽宁人。北方人的豪爽，南方人的细腻，集中在覃维妮娇小的身上，形成了她爽朗的性格和细腻的情感。由于家庭的原因，覃维妮从小就带着比自己小很多的弟弟从广西到了东北，生活的艰辛使她对梦想的追求越发坚定和从容。覃维妮从小就喜欢唱歌，也曾学过舞蹈和创作，自学了很多乐理知识。看着对音乐几近疯狂的维妮，妈妈省吃俭用买了一台ＶＣＤ，维妮如获至宝，有空就在家里学唱。１７岁时，她只身―人来到北京。百碟文化在全国范围内选拔出色的组合人选，在近千名选手的激烈竞争中，受过艺术院校专业正规训练、实力出众的女孩胜出，她们就是现在ＴＧ４演唱组的成员：来自辽宁的覃维妮、来自重庆的肖佳、来自河南的陈珊珊和来自延边的咸美子。“ＴＧ４”是近年来内地歌坛非常醒目的一支年轻的组合，也是内地第一支走说唱路线的女生组合。她们凭借健康靓丽的外形，时尚前卫的曲风和劲爆火辣的舞蹈在内地歌坛迅速走红。但是中国的乐坛变化风云莫测，小有成绩之后，由于种种的外在原因，组合很快就解散了。
挫败让覃维妮整整５年时间都没有再去唱歌，但她心中的音乐梦想并没有因此而破灭，这５年覃维妮一直在做和音乐有关的事情，她不间断地写词，２００８年残奥会闭幕式那首《烟火》就是她的作品。但覃维妮明白，舞台是她的归宿，她渴望着有一天再次登上梦绕魂牵的舞台。直到有一天，她看到了《星光大道》璀璨的舞台，她的目光停滞了，也就是在那个时刻，她知道她要登台了。
当下，覃维妮立即决定给《星光大道》导演组打电话。当大家得知她就是几年前的ＴＧ４组合之一覃维妮时，都用诧异的语气问他：“你需要考虑吗？”。覃维妮和导演说：“《星光大道》是百姓舞台，所以我一定要上。”当覃维妮再次登上她这个熟悉的舞台时，略微的紧张让台上的她有些许的不自然。
用覃维妮的话说：“我现在是一个人，去唱我曾经喜欢歌手的歌，而不是一堆人唱自己的歌曲，虽然心理上压力很大，但我会继续往前走，不管将来遇到什么样的困难和坎坷，或者被淘汰，这些都不重要，我已经战胜了自己。”覃维妮真的做到了。
“不差钱二”的策划，――超越梦想
《ｗｅ ａｒｅ ｒｅａｄｙ＞＞是覃维妮周赛中一入场的节目。可能由于身躯娇小的原因，热情奔放的覃维妮并没有给评委留下什么印象，在点评中竟未被提到。但信心十足的覃维妮知道自己的表现力，乐观地准备迎接着新一轮的挑战。
第二关的《不差钱二》覃维妮费了心思，《不差钱二》是以０９年央视春晚《不差钱》为模本，植入了自己独特的内容，并以皮影的形式表现出来，把《星光大道》的娱乐性、观赏性、大众性特点表现得异常生动。首先是皮影，覃维妮和她的朋友学过这方面的知识，在整个策划中就大胆采用了这个形式，并得到了编导的认可，编导还帮忙找到了袖珍皮影剧团。配音找谁才能更有表现力？她曾想过找袖珍皮影剧团的演员，后来编导建议请杨光一一《星光大道》０７年度冠军。关心《星光大道》栏目的观众对杨光非常熟悉，而且《星光大道》本来就是一个大家庭，虽然杨光工作安排非常紧张，但他还是高兴地答应并来到了现场。杨光出色的配音，为节目增色不少。
《听海》源于对《听海》的感情，从刚学会唱歌就唱这首歌，唱起来可以说得心应手，感情充沛，她唱得如醉如痴，观众听着滋滋有味。
从整个月赛中看，覃维妮选的歌都非常适合自己。慢且静的歌曲比快而爆的歌曲更难拿捏，对于唱功的要求也更为苛刻，她能够在喧嚣的竞技中静下心来沉到音乐中去，用自己的心灵诠释出歌曲的真谛并感染观众。
谈到月赛中最大的感触时，覃维妮表现出少有的宁静：“我最想感谢的就是《星光大道》这个舞台，让我重新找到了自己，找准了未来的方向。”对于年赛，覃维妮希望能够展现她的舞蹈和更民族化的节目，希望和大家一起期待和分享。
（图＼星光大道陆琳）
作文九：《《勇敢的我》教案》500字《勇敢的我》
活动目标：
１、培养幼儿勇敢的精神。
２、敢于大胆展示自己。
活动准备：
活动过程：
（一）故事导入，理解勇敢的含义。
小朋友们，今天小动物有件事情想请大家帮忙，小兔子最怕疼了，可是小兔子最近长了一颗小虫牙，医生说必须拔掉，小兔子应该怎么办呢？（勇敢面对。）什么是勇敢呢？勇敢就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量。
（二）通过讨论深入理解怎样是勇敢的表现。
１、你们觉得自己是勇敢的人吗？认为勇敢的小朋友请举手。真不错，你们做过哪些勇敢的事儿呢？鼓励幼儿大胆发言。
２、升华情感：当你遇到困难时是怎样的心情？当你战胜了困难，你的心情怎样？ 师小结：每个人都会遇到令自己感到紧张、胆怯的事情，特别是第一次做的事情，这其实很正常。可如果不去勇敢地面对它们，向紧张和胆怯挑战，就会导致本来可以做到的事情做不了；本来可以做得很好的事情，却达不到好效果，所以说我们要做一个勇敢的人。
３、看图片讨论：图片上发生了什么事？如果是你你会怎么办？提问：你要如何做一个勇敢的人？（可以从多方面进行引导）
４、大胆展示自己。小朋友可以分两组上台展示自己，摆造型：“我是勇敢大方的小明星。”
作文十：《我真的很勇敢》500字我真的很勇敢
学校：四小 班级：５．４ 姓名：马佰祥 指导教师：齐淑梅
那一次的打狗经历使我至今难忘，现在回想起来，还使我记忆犹新。
那一次，我真的被吓坏了！那时，才不过早上八点多钟，我和小弟在姥姥家吃完早饭，就去离姥姥家很远的豆地去玩儿。
我和小弟商量着玩儿什么好呢？最后，我听从了小弟的建议——玩捉迷藏。第一回合，小弟我，我便藏了起来，就在我藏好的时候，一条站起来有我小弟高的大黑狗从墙后冲了出来，不知是谁家的狗挣断了绳子，跑了出来。那条狗向我小弟冲去，我小弟吓得边跑边喊：“救命啊！救命啊”。在树后的我看见后，想：现在跑回家是不可能了，那就只有一条生路了，就是跟狗拼了！说时迟，那时快，我抄起一根粗棒子，就冲了上去。 我和狗越来越近了，不一会，我和狗就只有一步之遥了，那狗一跃，我一躲，让狗扑了个空，在一旁的小弟也不闲着，他拾起几块大石头，在远处向狗扔去，不敢靠上前去。那狗又向我扑来，这次我没躲，而是勇敢的提着棒子在那等待着，这时，那狗又是一跃，我使足了劲儿，把棒子一挥，
“咣”的一声把棒子打在狗的身上打折了，那狗也“噌”的一声逃跑了。 弟弟从远处跑过来，对我说：“小哥，你真勇敢”。 这一次，我真的很勇敢！