此时，教室里正在进行贫困生生活补助调查，老师要求我们自愿申请，并写一份家庭情况说明。
“只要是生活补助，无论什么情况你都要举手！”耳边响起爸妈的话。我不由自主地从笔记本上撕下一张纸，写什么呢？我不停地摩挲着那张纸，上面留下了我紧张的汗液，本来很挺括的纸，已经变得皱皱的。又像上次一样胡乱写几句？“家庭情况最好写详细一点。”老师微笑着说。管他呢，我颤抖地写了起来：“爷爷奶奶常年患病，爸妈收入很低……”
写完后，我没敢再看一眼，赶紧把纸叠好，攥在手里。那张纸被我捏得就像被水打湿了一样，有点黏糊糊的了。我心里像一团乱麻，怎么也解不开。
我微微抬头，看见了同学们去递交申请的身影……
她，母亲因病去世了，父亲靠几亩薄田供她上学，有时连学费都交不上……
他，父亲刚出了车祸，还躺在医院里……
她，父母残疾，靠领低保维持生活……
……
“同学们，还没交的要快点啊！”老师催促着。同桌用胳膊肘碰碰我：“快去吧！你不是写了吗。”“不，我真的不去了！”顾不上同桌疑惑的眼光，我把头埋在课桌上，心里百感交集。
是啊，为什么那么虚伪？我家不算富裕，但和那些交申请的同学比，维持生活绰绰有余。也许当我在小卖部畅快吃着零食的时候，他们正在为明天的生活费犯愁；当我偎依在父母怀里撒娇时，他们正在病床边侍奉父母。我怎么能无情地夺去本该给予他们的帮助呢？
“君子成人之美，不成人之恶。”智慧的古人这样告诉我们。
“还有人交吗？”老师又一次催促着。
我抬起头，和老师的目光相碰。没有犹豫，我坦然地拿起那张纸，将它撕得粉碎。
所有的程序都结束了，当老师公布得到资助的同学名单时，他们的脸上荡漾着幸福的微笑 ……
有时放弃也是一种收获。
（指导老师：陈勇）
作文二：《放弃也是一种收获》1800字放弃也是一种收获
听说过这样一句话：“能够放弃也是一种跨越。”当你能够放弃一切你正拥有的东西，做到简单从容地活着的时候，你的那道坎也就过去了。
一个人从出生到长大，从成熟到衰老以至道最后的归宿——死亡，也不过几十个春秋，有什么不如意的，难过的，不愉快的东西，也就在一眨眼的工夫就过去了。回过头去想想，我们这一生究竟有什么意义呢？
面临人生的困境，我们又应该如何放弃？有人说，选择不该选择的是盲目，选择该选择的是睿智。放弃不该放弃的是懦夫，放弃该放弃的是聪慧。
在我们米个人经历的人生旅程中，有太多么好的事物。对没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追寻。为了获得，儿忙忙碌碌。起诉状就真正的所需要的，往往要在经历许多年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终！而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历，而存在一份忐忑与担心。因为拥有的时候，我们也许又在重新获得。对万事万物，我们其实都不可能有绝对的把握。如果刻意去追逐与拥有，就很难走出患得患失的误区。所以需要升华出安静超脱的精神。明白的人懂得放弃，真情的人懂得物性，幸福的人懂得超脱！ 二十岁之前我们谈梦。而一开从母体出头，不谙世事，便对世界充满了好奇。随着成长，纵然对外界掌握了很多，也有很多想法是从童话世界里走出来的。在这个阶段会有很多高原的梦想，但那些只是高于现实土壤的空中阁楼，美丽却不实际。二十岁后谈理想。一个人在现实中尾次碰壁之后，才知道好高骛远是多么不切实际，你毕竟生活在现实中，而不是童话世界里。
三十年以后谈责任。一个人到了这个年龄，思想基本成型，不烦确定了自己的人生目标，而且也有了些许积累。这个时候，许多重担也开始压在你的肩膀上。你不能逃避，也别无选择，只能背负着这些——责任，继续向前。
四十年谈事业。经历了几十年的风雨，酝酿了几十年的梦想，终于积累了一定的财富。你的心里也产生了很大的变化。你做事不在莽撞，言谈举止都变得稳重。许多压在你肩头的责任也可以暂时放一放了。你积累了丰富的社会经验，也有多种多彩的社会阅历，对许多事物有自己独特的看法。当你回过头去的时候，便捷的前几十年是在为别人活，接下来该做做自己的事情了。
五十年以后谈经验，一个人到了这个年龄，便只能知天命了。经历了那么多次激烈竞争，优胜者已经胜出，淘汰者被驱逐出局。这个时候的你活在品尝成功后的喜悦，也许在赌场失败后的苦涩。不管怎么样，你本身的经历便是人生的一大财富。
六十岁以后谈往昔。人到六十年以后，身体的机能逐渐衰弱，记忆也开始衰弱，记忆也开始衰退。做任何事情都感觉到有心无力。不管是辉煌的一生也好，还是平凡而不堪回首也罢，岁月刻在头上和心上的印痕是无法抹掉的，不求再创造，但求回顾往昔的风光或坎坷，保持自己一颗年轻向上的心。
一辈子差不多就这么过去了。辉煌也好，平凡也罢，不甘放弃也好。甘于沉沦也罢。都是一步一步地走过去。怎么走，如何完成自己一生的理想，都得由你独立完成。而围绕着你的便是那些选择和放弃。当、你知道如何选择，何时放弃的时候，你已经能够从容地面对人生中的许多的难题了。在几十年的成长中，有些东西我们想让它成为永远。也许过了许多年，才发现它渐渐消逝了。蓦然才懂；原来握在手里的，不一定才是我们真正拥有的；我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的！其实人生很多时候需要自觉的放弃！学会放弃也使自己变得更成熟的过程，一次默默的放弃，放弃一个心仪却无缘分的朋友；放弃某种投入无收获的感情；放弃某种选择。这时就会出生一种伤感，然而这种伤感并不妨碍自己重新开始，
我们反而应该在新的时空内将音乐重听一遍，讲故事再说一遍！因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超脱精神，因而伤感得美丽！所以说，放弃是一种受获。
其实我们本身时时刻刻处于一种拥有状态。拥有古人没有的生命、拥有病人没有的健康，拥有孤儿没有的亲人，同时也拥有长居闹市者没有的孤寂，拥有富豪没有的清贫，拥有常常被人欺骗与利用的善良，拥有着所有不管该与不该都已经拥有的一切„„所以，我们应该学会感恩，感恩自己还可以自己吃饭，可以自己穿衣，可以自己走路，可以看得见，听得见，闻得着，可以感受着人间的阳关雨露„„我们快乐，因为我们活着，我们幸福，因为我们没有过多的渴求与期盼。
生命既然给了我们尝尽喜悲的权利，黯然一份放弃，固守一份超脱！不管红尘变迁，不管个人的选择方式如何，更不管在手中的东西得轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰！所以，学会放弃真的是一种收获自我的过程。
我们呢依然要像往常一样向生活的深处走去，像往常一样逐步放弃，又逐步坚定！
作文三：《放弃也是一种收获》800字放弃也是一种收获
高二（１５）班 罗润莲
读孟子的《鱼，我所欲也》，让我明白了，生活中很多时候都要面对选择，有选择就得有放弃，人生在世，许多的时候是需要放弃的。放弃，是面对生的清醒选择，学会放弃才会卸下包袱，轻松走过人生的风风雨雨。生命的价值也许就在于它的一次性，你可以后悔，却没有机会重新来过。曾经的快乐、忧伤、微笑、泪水；只能代表过去，人不可能永远活在昨天，活在回忆里。选择了生，就放弃了死；选择了希望，就放弃了失望；选择了明天，就别再留恋今天，选择了，就不要后悔。
生活中，我们必须学会放弃并远离某些东西，什么也不愿放弃的，其实会失去更珍贵的东西。人啊，千万不要经不住诱惑，有些花儿虽美，却有刺；有些酒虽香，却有毒。适时的放弃，有时，真的是最命中的选择。
学会放弃，在流泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，有个轻松的
开始，精彩的度过人生的每一个转折点。
放弃是一种收获，放弃对权利的追逐，随遇而安，得到的是宁静和淡泊；放弃对金钱无休止的掠夺，得到的是安乐和快乐„„人生的智慧，不在于一时的得失，而在于你是否懂得如何选择和适时的放弃。正所谓“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”有些东西本不属于我们，苦苦的追寻也不会有结果。放弃是一种魄力，古人云：“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”这其实是一种境界，一种修养，没有太多的欲望，活得简单，洒脱，自由。鱼与熊掌不可兼得，一个人的时间、生命、精力有限，懂得放弃是一种聪慧和超脱。
苦苦挽留夕阳，是傻子；久久感伤春光，是蠢人；世界上有很多事情，不是我们努力就能实现的，有的靠缘分，有的靠机遇；有的我们只能从看山看水的心情来欣赏，不是自己的不强求，无法得到的就放弃。
人生如戏，生命如歌，在整个人生的剧幕中，每个人都是自己的导演，只有学会实时放弃，才能彻悟人生，笑看生命，拥有海
阔天空的人生境界。懂得放弃才能拥有快乐，才能重新开始，何不放下沉重的行囊，轻装上路，走出人生的精彩来。
作文四：《有时放弃也是一种收获》4000字有 浓 厚兴的 ；趣 富有 创新意识 敢，于 依 客 据事观 实 出 自提己 的 见 解， 并能根 据科学 事 实修正 自 己 的 点 观 ； 强有烈 的 社 会 任责
， 感有为 民服人务的识意等 ，所 以关 于 科 学家 的故事 对发展 学 生的科 学 态度 、情
感
贴学近 生 潜，移默 化 不，可躁急。
了 。
教师 须 必要有 动 态生 成 的 观 念、强烈
三 科 学、 小故事在 教 中学 的成效
、 改１机变械教学模式 ，的激 发 学 生 的 求欲知 。将 望科 小 故 学 事引 课 入堂， 极 大 地激 发 了 学生 学习 科 学的兴 ， 趣 故 事在中
课的 意 识 程 把，各 种 故 素事材 收 集并 理 整
引进课 教堂学 中来， 让 学生 感 受 到 学 科的 奥秘 ，感到生 活的受息 气，体 到验学 习 的 乐趣。 建构 有 利 于学 生 发 展 的动态生 成 课
和 值 价观 很 有 的价高 值。
深 刻体会 到 科 学 知识 给带人 的类变化 ，为
，堂 生从命 的高 度 导指 教 学 行为， 使 学 各教 素 要 教、 流 程学等 方面 发生 彻 的变底
，使学化生 在 课 堂 上 有实 实在 在认的 知， 同 时 也 或有多 少或 的生命 感 悟， 这是 对 成长 中人 的整 个生命 的 成全 。 ３ 、智 慧 课 的堂需要 智 的教 师慧 课 。 堂是一个 活动 ，游戏 场 的所 是，开发、 放 飞 孩
如： 在
学习欧 姆 律 的 定候时 入 了关引 课 堂创 造了 好 的良学 习 情境， 把 学 生 的 于积 欧姆 的 故 事：欧姆 德 是国 物 理学家 ， 家极 性 调动 来起， 使 学在生生 、动 活泼、 悦愉
境贫困 ，中途 辍 学 ， 后 经 自 己努的 力 才完 成 学 。 他业当 过多 年 的 学 数学中教师 和物
气的 氛学 习中 。 面下 是 笔 在者科 学小故 事
进 课 堂入 查 调中 对 实，验 班和 对 照班 查 调问 卷后 统 计 如下 ：
调查 最 欢喜 的 原期末 科现学
教理师， 教在学 余 之，还努 力从事科学 研
究 。 们 我 看到 的欧姆 定 律 似 简看 单 但，它
花 费
了欧 姆十 多 年 的 心 血。 当时 实验 条 件 很差，
没 有 现成 的 测量电流 的 仪 器 ， 电 压 也稳定 不 花 了五 年 时 。间才 找 稳 定到 的电 压。 经 过长 期 实的验 研究 ， 终 于 取得 果成。
班 级
人数
学 （科 科 平均 成 平 成
学）均 绩 较比 绩比较 ６ ７ ８
．子 想们象 力 的地方 ，理 想的 课堂 动活犹 如
演 习生命 展 开之， 人 生 之 探险 智 慧 、之 博 弈
。 一 墨个 守成 规 的 教师 对于 生学 的创 造 性的 发展 疑无 一是种 灾难的 障碍 。 当 代 教 需师要 作 学 生为智 慧成 长的 导 引者 、促进
八
３ （）（ 对照班 ）
４ ４
３ ５ ％
７ ０ ５ ．
但 的他 究研 成 在 １果 ２ ８年 发 ６表后 ， 时 当的物理 界并 重视不 ，使 非常失 他望 随，着
学 电 研究的 进展， 家 终大 于认 识 到 这一
八（成４ ） 实 （验 ）班 ４ ５ ５ ０ ％ ６ ３ ８
．
者和 自 我 智慧 长 的反成 者思 、实 践者 ， 时 同
７ ４ ４．
教
还师 会用 慧智 的心灵 去点 燃学 生智慧 的 头 脑 。教 师的“ 力”魅 就 在于用一 个 慧 智的 生 去 照命 亮许多 智慧 的生命 用 一， 个智慧 的 心灵 去醒唤 多许智慧 的 心灵 做。 有个心 的 教师 ，让 我 们课的 堂成为 学 生乐的 园
参 。考 文献
的 重 果 要性 欧，姆 本人 也 聘被为 学大
教授 并， 获英 得国皇 家学 会的 奖 章 。 为 了 纪对 学 生 的 问 卷 查 调中 什为 么喜 欢 该
他念， 后 人 把 他的 名 字定 为电 阻 单的位
称，名并 把 他 现发 的 定 叫律欧 姆 定律。
门 课 的 回答 中 功 ， 验实 班中 就有 多很学生
提 到了科 学 课 堂有 生 动趣 可 以 ， 手 实动 验， 可还以 听到很 非 常多感 兴 的 趣故 事
。 一这 故事 学让生 深 刻理 解到 科 成学 果 来的之 不 易 ， 学 习 上 要 有 一在丝 不 苟的 科 学精 神， 态 度，情 感 和价值 观发的 展
是一
见可， 科 学小 事故作 为 课 程 资新 源被 充
可 分的利 用。 ２
、 注关 在故事中 知 识的生 成 。 课 是 堂一
【１ 《 科 ］（ 学 ７９～ 级年 ） 课标准》 程 【２ ］ 浙教 版 《 科学 教》材Ｉ ６￣ 册
３［］ 晓李，文王 莹．编 《学策略教》
４ ［】 朱 友 ，军卢 红晓 《． 教 与学》
个长 期的 程过 ，在 挖 掘材 料 故 事 的 时 候
应意 ：注
个 师 生 合 作 及 多 种因 素 动 态 互 作 用
相
Ａ要 贴近材 料 ， 力 自求然 ， 不可 求强 。
的 推 进过 程，而 不 仅 仅是 听 就过算 完 成 建
—奠 ＿妻
有
时放也是一种收获弃
口浙省江杭 州 益 市镇初 农 级学中
得 舍 ，舍得， 有舍才得。有
——
章蒙依
的艺术 ， 是 人 生 的 修 必课 没。有 果 敢 的放 弃， 就
没有 辉煌 的选择 。 其与 苦 苦 挣扎， 拼 得头 血 流破， 不如 潇洒挥 地手 勇， 地 选 敢
能在 有 限的 生 里命活 得 实充
、 满 、饱 盛旺。
人要 得 放懂 弃 ， 就 要 会学 放 弃 中心
的一
题
记
人 生就像 一 是条蜿 蜒 曲折 的路 ，在 这 条路 上你 会遇 到 一个 又 个一分 岔路 。口
你当走 向其 中 一 条路 ， 也 就时意 着味 你 放 弃了 外 另 一条 路 但。 是 ，有候时， 弃 也放 是 一种
获 。 收
切 私 杂念 心，放弃 失 落 来带 的痛楚 ， 放
屈弃 辱下 留 仇 怨 ，放的 弃 无 休 止 的无争
吵，放 弃完没没了的辩 解 ；放弃 对 利 名
的择
放。 歌弃 德 说 ： “ 生 的命全部 奥秘 在就于 为 了 生存而 放 弃生 存 ”。 放弃 不
噩 是 梦方醒 ，不 六 是月 飞 ，
雪
奢 ，望 放弃金对 的钱求渴 放 弃， 对权势 的觊
觎 放 弃 ， 对虚荣的 缠纠 只 有。当 机 立断 地 放弃些 次那 的要、 枝 节 的 、 切不实 际的 东西， 你 才 会 豁 然 开朗 地领 “悟 小舍小 ， 得
也不是
优 寡断柔 更，不是 旗息鼓偃 而，是
一王越勾 卧薪践尝胆 事之在实是 令人 佩服 ，他 放 弃了在 越 国的 荣华 富贵到 吴国 吴做 王的仆 人 ，并 为 取了 得吴王 的 信 不 任惜放 弃 严尊 其 为 “ 尝粪便病 ” 最， 后 于终
种通 拾 阶上 的而从容 、 闲 庭 步信 的淡 然。
放
弃一 种 是 灵 的觉 性醒， 是 一 种 慧根的显 现， 一 如 放鸟 返 林 、鱼放水。 人 生入 艰 难是 航行 的，绝 不 会 一 帆 风 顺 当。 须必放 弃 时， 就果 断 地 弃放 吧。放得 下 ，才 能得远走 ，有 所弃 放，才 能 有 所 追 求什。 么 也 愿 不 放弃 的人 ， 而反会 失 去最 珍贵 的东 西 当一 。切尘 埃 落 定 ，当一 切 归于平 静 ，
大
舍 大 得，不 不舍得 ”真谛的否。 则， 你 就会 焦
头烂 ， 每额天 陷 于得 失 苦 恼 之 的中。
十 年 的过 养 生 休息并 与 施 西里 的应外 合
一
有 人的执 着 ，在 确 正道 路 上的坚 持着
自 的梦己 ；想有 的人 执固 在错， 误的道 路上 一孤意 不行放肯弃。 着执的 人令人 敬 佩 ，执 固的人 使 人嫌 恶 。 些那 固 的执人 你
歼举 了灭吴 国。 朝一的 放 弃 ， 换来 Ｅ 后ｌ 电 《影卧 虎藏 》龙 有里一 句 很经 典 的
的就成， 何 不 尝为一 种 智慧、 种收一获 。
：话 当 你 紧握 双 手 ，面里么也没有 ；什当你
打开 双 。 世手就在界你手。中懂得 放弃 ，才
’‘
们
可知， 放弃 ，其 也实一种收是。 获
人生就是 选 ，择而 放 弃 正是 一 选 门
择们才我 真正会懂 ，得放 弃 ，
其 实也 一 是种
丽美的收获
。
作文五：《有时放弃也是一种收获》800字有时放弃也是一种收获
舍得，舍得，有舍才有得。
—— 题记
人生就像是一条蜿蜒曲折的路，在这条路上你会遇到一个又一个分岔路口。当你轴向其中一条路时，也就意味着你放弃了另外一条路。放弃，是一种选择，是一种智慧，也是一种解脱。
放弃，是一种选择。
提起《三国演义》，很多人都会想起一代枭雄曹操，曹操是一个有勇有谋之人。当时有民谣，“江南有二桥，河北甄宓俏。”三个女人，如三个国家一样鼎足而立，男人胜之以城池，女人胜之以眉目，甄宓的美，是如此的惊心动魄，兵不血刃！曹操一生经历过无数女人，曹丕也不是吃素的，可是这两个铁血的男人，却在甄宓的美貌之前软下来。然而在被儿子“捷足先登”之后毅然选择放弃，迅速调整好心态全心投入到自己的霸业中去。这样看来，选择一方面
的放弃，却也可能走向另一方面的成功。
放弃，是一种智慧。
越王勾践卧薪尝胆之事实在是令人佩服，他放弃了在越国的荣华富贵到吴国做吴王的仆人，并为了取得吴王的信任不惜放弃尊严为其“尝粪便病”，最后终于通过十年的休养生息并与西施的里应外合一举歼灭了吴国。一朝的放弃，换来日后的成就，何尝不为一种智慧。
放弃，是一种解脱。
在中国古代社会里，“万般皆下品，唯有读书高”和“学而优则仕”是众多读书人的信条。华佗生活的东汉末期，社会上读书做官的热潮已达到顶点。而医生的地位十分低下，华佗在与其他人的接触中意识到，即使自己的医术再高明，也只是一个医生而已，于是他的失落感日趋强烈，想要做官的年头也愈加明显。华佗利用为曹操治病的机会来以医术要挟曹操给他官爵，曹操不允，华佗便借口不医，最终华佗被曹操杀掉。其实如果华佗放弃对名利的追求，一心做好医者父母的职责，必定会有比现在更加杰出的成就，也就不会发生一代神医惨死刀下的悲剧了。放弃世俗
的名誉荣耀，定会得到心灵上的解脱。
有的人执着，在正确的道路上坚持着自己的梦想；有的人固执，在错误的道路上一意孤行不肯放弃。执着的人令人敬佩，固执的人使人嫌恶。那些固执的人你们可知，放弃也是一种收获。
作文六：《放弃也是一种收获》800字放弃也是一种收获
都是背了太多的心愿，流星才会跌得那么重．
——题记
“有舍才有得嘛！”孩子一味的都想要，不想放弃，结果棒果都吃不到．其实是他不懂得放弃．生活不也如此，放弃的同时，你也得到了．
一位智者，让他的徒弟从山下背着行囊捡他喜欢的石头，结果徒弟左瞧瞧右看看，这石头全喜欢，一颗颗都捡进了背囊，到了山上已累跨了．智者见了摇了摇头，于是让徒弟再来一次．徒弟挑了两颗石头，便轻松的哼着小调来到智者面前，智者摸着长长的胡须笑了．
徒弟之所以两次捡石头，结果截然相反，是因为他懂得了放弃，在放弃的同时，他也得到了轻松．生活中有很多东西是我们想要的，但我们要选择最好的，一味都想要，只会累了自己反而得不到效率．学会放弃，也是另一种获得，获得轻松，获得自在，获得享受．
记得在某个公车站上，一位老伯伯在进公车时，一只刚买的鞋被门卡住了，掉在地上，可公车呼的一声启动了．老人索性地吧袋里的另一只鞋也从窗扔了出去．车上的乘客顿时目瞪口呆．老人笑了笑说：“捡到一只也没用，留一只也没用，何不凑成一双，捡到了还可以穿呀！”这时车上响起了一片热烈的掌声．
的确，自己得到一只也穿不成．老伯伯放弃自己的一只，成全了别人．自己快乐，别人也快乐！放弃也是一种美，成人之美，自己获得快乐，别人也也获得幸福．
人生因为有放弃，才有获得．
人生如棋，不懂得舍弃某些兵卒，又何来容易以巧趣胜？“连环马”是生死攸关兄弟，但关键时刻，常常要舍一马而逃，并非无义，只是应了一句老话“留得青山在，不怕没柴烧”的老话．选择往往在一念之差，放弃某一些，也是关系到全盘棋的输赢．放弃，也是人生成功的一步棋子． 学会放弃，懂得放弃“鱼与熊掌二者不可得兼．，”选择是关键之举．选择总是要放弃某一些，但在放弃的同时，也得到了一些．
有时，我们应当学会把手放开，把心放开，把爱放开．放弃，是明智之举。放弃，是一种美．在放弃的同时，你也得到轻松，得到了快乐，得到了成功，得到了享受．
学会放弃，你也学会了得到．
作文七：《放弃也是一种选择，失去也是一种收获》600字人生就是一个不断选择、不断放弃的过程。有所放弃，才能让有限的生命释放出最大的能量。没有果敢的放弃，就不会有顽强的坚持。放弃是一种灵性的觉醒，一种慧根的显现，一如放鸟返林、放鱼入水。当一切尘一埃落定，往日的喧嚣归于平静，我们才会真正懂得：放弃也是一种选择，失去也是一种收获。
一个人太强势，不管出发点是不是好的，定会受到伤害，这种伤害几乎无法挽回，所以很多人遍体鳞伤，因为不懂得示弱。示弱其实很简单，在关键时听从别人意见，关注感受，情商管理得体，让人合作有安全感。示弱不是妥协，是更快达到目标，是伟大的。学会示弱，做熟透稻谷。
欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养，帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧，团结别人是一种能力，借鉴别人是一种收获。多留财富，少留包袱；多留风范，少留遗憾；多留经验，少留缺陷。应当学会倾听，学会微笑，学会赞扬。以过硬的素质服人，用高尚的人格聚人，靠扎实的作风带人。
你要做一个懂事的大人了 不要孩子脾气 不要患得患失 不要偷偷哭泣 别回头 去过自己接下来的生活 你要明白 不是所有的大树都会生活在同一片森林里。
人骑自行车，两脚使劲踩１小时只能跑１０公里左右：人开汽车，一脚轻踏油门１小时能跑１００公里；：人坐高铁，闭上眼睛１小时也能跑３００公里：人乘飞机，吃着美味１小时能跑１０００公里。人还是那个人，同样的努力，不一样的平台和载体，结果就不一样了。
作文八：《放弃也是一种选择，失去也是一种收获！》400字悟示弱
悟放弃
人生就是一个不断选择、不断放弃的过程。有所放弃，才能让有限的生命释放出最大的能量。没有果敢的放弃，就不会有顽强的坚持。放弃是一种灵性的觉醒，一种慧根的显现，一如放鸟返林、放鱼入水。当一切尘埃落定，往日的喧嚣归于平静，我们才会真正懂得：放弃也是一种选择，失去也是一种收获。
悟心境
人活的就是心境。人生的许多变数，取决于天、地、人三才的运转变化，天时地利人和三者俱佳，则凡事自顺。人的一生，小事无数，你能计较多少？人生的大事也只能尽人事以听天命，常人岂能奈何？为小事而常介怀，不值；为大事而常悲戚，不该。所以，对于小事要开心；对于大事要宽心。
悟独处
学会和自己独处，心灵才能得到净化。独处，也是灵魂生长的必要空间，只有静下心来，才能回归自我。心灵有家，生命才有路。只有学会和自己独处，心灵才会洁净，心智才会成熟，心胸才会宽广。独处，是一种静美，也是一种修炼。能够在独处时安然自得，才会在喧嚣时淡然自若。
作文九：《放弃是一种收获》600字放弃是一种收获
读《青年与富翁》一文有感
百折不挠、锲而不舍、坚持不懈、坚韧不拔„„，从小到大，我们受到的教育都是坚持，永不言弃。其实，要想成功就要学会放弃，有如眼前利益与长远大利的选择，只有放弃眼前利益，才能获得长远大利。《青年与富翁》告诉我们：放弃是一种收获，是人生成功的秘籍！
如果说坚持是一种精神，是踏平坎坷，勇往直前，收获成功的必需品质，那么放弃是一种智慧，是量力而行，择优汰劣，拾阶而上的灵性觉醒。放弃与坚持齐肩，是人生的另一种崇高境界。
要想体验回归大海的豪迈，小溪只有放弃平坦；要想期待春天的葱绿，枯叶只有放弃树干；有如智者要想取得更长远的大利，必须放弃眼前的小利一样，很多时候，鱼和熊掌不可兼得，只有放弃鱼，才能得到熊掌。所以，放弃是为了更高境界的追求，是为了更大成功的收获！
当然，放弃是为了选择。放弃不利，选择有利；放弃最差，选择最优；放弃眼前，选择长远；放弃颓废，选择勇敢；放弃小家利益，选择企业利益„„，人的一生中有很多事情需要放弃与选择。放弃应该放弃的，你便是智者；选择不该选择的，你就是愚夫。正确的放弃与选择，需要勇气、决心和果敢；正确的放弃与选择，需要知识、智慧和灵性；正确的放弃与选择，成就事业，收获成功，完美人生。
不是每一株幼苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，当机立断的放弃那些次要的、枝节的、有损长远利益的东西，人生的世界才会风和日丽。《青年与富翁》小助我们领悟了“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真谛。
作文十：《放弃是一种收获》600字从小到大，我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言弃。其实，很多时候，我们更需要学会如何放弃。
小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了期待春天的葱茏；蜡烛放弃完美的躯体，才能拥有一世光明；心情放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。
放弃是一种智慧。只有学会放弃，才能使自己更宽容、更睿智。放弃不是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是优柔寡断，更不是偃旗息鼓，而是一种拾阶而上的从容、闲庭信步的淡然。放弃是一种灵性的觉醒，是一种慧根的显现。
人生是艰难的航行，绝不会一帆风顺。当必须放弃时，就果断地放弃吧。放得下，才能走得远！有所放弃，才能有所追求。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。
智者曰：两弊相衡取其轻，两利相权取其重。放弃难言的负荷，方能解开心灵的枷锁；放弃满腹的牢骚，方能蕴蓄不倦的威力；放弃纤巧的诡辩，方能拥有深邃的思想；放弃虚伪的矫饰，方能赢得真挚的友情。
放弃失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇怨，放弃无休无止的争吵，放弃没完没了的辩解，放弃对情感的奢望，放弃对金钱的渴求，放弃对权势的觊觎，放弃对虚荣的纠缠。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，你的世界才能风和日丽、晴空万里，你才会豁然开朗地领悟“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真谛。
当一切尘埃落定，当一切归于平静，我们才会真正懂得，放弃其实也是一种美丽的收获。