部编版三年级语文上册古诗阅读与理解题班级_____________ 姓名_____________1.课内阅读。池上小娃撑（ ）小艇，偷采白莲回。不解藏（ ）踪迹，浮萍（ ）一道开。1本文的作者是唐代的（____________）。2给加点字注音。撑（）藏（）浮萍（）3“不解”一词在诗中是什么意思________________________________________________________4首句中的两个“小”字起什么作用________________________________________________________5诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气________________________________________________________2.课内阅读。江上渔者江上往来人，____________________。君看一叶舟，____________________。1把古诗补充完整。2这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是________________，________________。3这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比，表达了诗人______________________感情。3.古诗文阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1九月九日忆山东兄弟的作者是___________，文中“九月九日”的意思是_____________。2“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是_______________________。3下面语句的说法，正确的是（ ）。A.诗中的“异乡”意思是他乡。B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。4这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情____________________。4.古诗阅读。秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。2这首诗，作者是（）。A.悲秋B.赞秋C.叹秋3对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（）A.“排”是推、冲的意思B.生动地勾勒了一幅凄美的画面C.这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚4最后两句表达了诗人怎样的情怀________________________________________________________________5.课内阅读，完成练习。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，。遥望洞庭山水色，。1把诗句补充完整。2古诗运用了_____的修辞方法，把_______比作______，把________比作________。3诗人遥望洞庭湖看到了什么景象__________________________________4望洞庭这首诗是_____被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了______的景色。表达了诗人_______思想感情。5你还知道刘禹锡的其它诗吗_____________________________6.阅读古诗，完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽，。长恨春归无觅处，。1把诗句补充完整。2大林寺桃花的作者是________，全诗表达出作者由_____到______的感情。3写出下列词语在诗句中的意思。觅________。
芳菲__________。7.课外阅读。游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1给下列加点的字选择合适的释义。游园不值（ ）A.值得B.遇到C.价钱2给下列加点的字选择合适的释义。应怜屐齿印苍苔（ ）A.应该B.怜惜C.可怜3这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。4诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了_______（欣喜 愤怒）。5这首诗描写了怎样的情景表现了诗人怎样的思想感情________________________________8.课内阅读。“啊，你在推究哲理”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”1“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的（写出三个）____________________2“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么____________3河流为什么受到人们的尊敬用“”画出。9.阅读古诗，完成后面的练习。绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1这首诗是__代诗人____写的。2这首诗写了春天的哪些景物描绘了一幅怎样的春景图_______________________________3这首诗表达了诗人怎样的情感_______________________________10.课后补充。秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。2这首诗，作者是在（）。A.悲秋B.赞秋C.叹秋3对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（）A.“排”是推、冲的意思B.生动地勾勒了一幅凄美的画面C.这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚11.读诗歌，回答问题。塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（1）请翻译整首诗。（2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处12.课内阅读我能行。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1诗题的意思是____________________2描写西湖晴天的水光的诗句是“_________”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。3诗中的“西子”指_______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。13.课文内容精彩回放。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1这首诗描写的是_________季节的景色。2用自己的话说说诗句的意思。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。__________________________________3绝句是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。14.古诗阅读。望天门山______________，______________。______________，______________。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是____朝的________。3最后两句诗句的大意是_________________________________15.课内阅读。望洞庭湖光秋月__________，_____无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是_____代诗人__________。3“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗中的“白银盘”和“青螺”分别指（ ）A.月光 洞庭湖B.洞庭湖 君山C.洞庭湖 青海螺5 / 5