小学生上网利大于弊还是弊大于利－辩论会
现在许多人家里都有了电脑，人们可以用它查资料、看视频、听音乐．．．．．．很方便。可是对此人们也有很多争议，小学生上网底是好处多，还是坏处多？对此我们展开了一场辩论。
正方：“我认为小学生上网好处多。上网可以开阔视野，及时了解世界新闻，获取更多新知识和新信息，对以后的学习、生活都有很好的指导作用。”
反方：“我反对，如果长时间上网就会导致视力下降，危害身体健康。并且一些不良网站还会诱导我们走向犯罪。”
正方：“虽然是这样，但是可以减少上网时间，避开不良网站，多光顾一些健康网站，听听音乐，看看新闻，这都很好，还能放松自己的心情。”
反方：“可是有些人因玩游戏痴迷，在网络黑洞里不能自拔，一次就玩几个小时甚至几天，还记得一名高三学生在网吧猝死，就是因为上网过度而产生的，一名有自制能力的成年人都变成这样了，我们呢？”
正方：“如果有一些人沉迷于网络的话，在坐在电脑前，手握鼠标 时，先调整好自己的心态，去一些网站听听歌，你的心情就会放松下来，不会再想游戏的画面了，当然适当的游戏也是好的，它可以调节沉闷的心情。”
反方：“可是有很大的好奇心，当发现一个新游戏时就一直想往下玩，停也停不住，如果好玩了，就一发不可收拾，沉迷其中。”
正方：“这要看好奇心用着什么方面了，如果是学习上那就会非常的好。”
大家说电脑的利与弊有好多说法，如果一个人每天在当中获得知识，对于那个人来说肯定是利大于弊。如果一个人在网络游戏中不能自拔，对于他来说肯定是弊大于利。只要人们抱着多学东西少玩游戏的心态来上网的话，肯定是利大于弊。
作文二：《小学生上网利大于弊还是弊大于利》1300字小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论
正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络介入我们的生活，贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从４个方面来阐述我方观点：
１． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为２１世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，邓小平爷爷不是说：
２． 实用性。网络世界资源共享，你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！
３． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？
４＼作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。２１世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！
正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？
对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？
网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过
上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！
作文三：《小学生上网利大还是弊大》12800字《小学生上网利大还是弊大》辩论赛
——反方（弊大）辩词
第一份资料（观点分析）
自从９０年代后期互联网络进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网尤如毛细血管一样遍布我国城乡，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。
但是，目前有一种特殊的网络经营方式，对许多的中小学生造成了较大的身心影响。那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查，我市城区曾经上过网和目前迷恋上网者约占８０％。其中，８０％以上是打游戏，１５％？１６％是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。有１３％以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步。一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。今年７月上旬放暑假以来，我们多次到网吧进行跟踪调查，发现所有网吧通宵经营，而且生意出奇的好，有的网吧几乎座无虚席。网吧已成为目前教育和社会、家庭的一大障碍和症结，也是社会上产遍忧虑的一大社会焦点。
一、网吧的负面作用
网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。设计者抓住孩子的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。网上还有不少的色情网站，境内、境外的色情网站在网上发布淫秽不堪的照片，其下流的场景和行为动作，使青少年深受其毒。有的网迷热忠于网球聊天、网上交友，在网上聊天有着特殊的环境：虚拟空间、互不相识、隐藏身份、说话无拘无束，网迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、诉说自己的知心话；可以用最激烈的语言抨击、谩骂；用最柔和、华丽、亲切的话语去亲近、接触；用虚假的身份去炫耀、欺骗；用肉麻的词藻去诬蔑、毁谤。网上交友可以发泄感情，可以不负责任，可以找寄托，可以找现实生活找不到的世界。由于不知道对方的真实身份，对方的性格品德，甚至对方的性别，一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱，丧物、丧财，甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生，媒体频频曝光。在浏阳某重点高中女生刘某因网上交友而离家出走到湖北去投奔网上男友。在此后的半个多月，学校、家庭心急大燥，均全力以赴找人，给平静的学校、家庭带来了巨大的波澜，严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序……
由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。沉迷网吧的危害究竟在哪里，我们认为，主要在以下几个方面：
１、摧残身体
我市准川一中１７８班学生曾强一连泡吧十几天，视力由１．２下降到０．２。今年４月，我省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出３００元钱在网吧玩电游连续４天４夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。２００１年５月中旬，浏阳一名１２岁小学生在网吧泡３天３夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。
２、心理受损
由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生，成绩非常优秀，以优异的成绩考入某重点中学，家里给其买来了台电脑作为奖品，但是，自从家里
买了电脑后，不知从何时起，就迷上了网上聊天，很就就在网上找到了“恋人”，自从有了网上“恋人”以后，他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系，但又优柔寡断，无法斩断，在极为矛盾的心态中，他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去，从此家里电话费直线攀升，常常钱柜里的钱不对帐，他自己也惶恐、矛盾，变得沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后，非常愤怒，将电脑摔烂，每天接送于学校家庭之间，天天晚上关在房间不得出来，该生变得几近神经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧，一个学习成绩优秀的学生，由于整天整夜地沉迷于网吧，成绩一落千丈，家人非常生气，老师非常着急，用尽各种办法，苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来，他自己也变得沉默不语、心态浮躁，吃不下、睡不着，看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。学校课务负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，部分同学把握和好，对调节心智是有一定益处，但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。
３、滋生是非
进出网吧的大多是中小学生， 小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，２００１年我市未成年犯罪２０％与网吧有关，有的网吧经营者唯利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，子女夜不归宿，家长自然心急火燎，亲戚朋友、老师一起出动，到处找人，确实给家庭带来了不安定因素。由此可见，网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。
４、影响学业
一位中学生教师说，学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位网迷写道：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。
网吧对我们少数同学影响十分巨大，也对我市教育教学管理事业来严重冲击。在全国各地，许多家长、教师、学生都在声讨网吧，有的家长是用血泪控诉，网吧到了非整治不可的地步。如果孩子爱踢球，一天最多耽误一两个小时的时间，如果贪吃，一天最多花几元钱，但如果孩子迷上网吧足以毁他一辈子！我不想将网吧贬得太惨，但是，只要听听我们的老师、我们的家长揪心的诉说，看看孩子们失魂丢魄的样子，我们全市人民、全社会各部门是否思考一下该为孩子们做点什么。
５、安全隐患
大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。
应该说，在对电游、网吧的整治方面、浏阳市委市政府及有关职能部门下了一定力气。１９９７年，市委决定取缔全市电流经营场所，虽因种种原因没有一脚踩死，也由１２０余家锐减到４１家。２０００年７、８、９三个月我市由市委、市政府领导牵头组织“浏阳市电子游戏经营场所专项治理领导小组”，以空前声势“压”、“狠”并举，重拳出击，２００１年查处违规网吧近７０次，立案５４起，结案４８起，行政处罚５０人次，刑拘１人。２００１人６月市公安局计算机科在全市登记办证的网吧均安装了《ＮＥＴ１１０网吧安全审计管理系统》，对上黄色、反动网站进行有效的监控。２００２年，市委宣传部牵头，市公安局、文化局、工商局、教育局又在市区进行了三次集中整治行动，这些举措对治理网吧方面取得了很大成效。据调查，浏阳的整治手段及整治力度在周边县市乃至全省都是最强最大的，但是由网吧引起的一系列问题仍是十分突出，由此，我们想到了第二个问题
第二份资料（辩论词）
有老师曾作过专门调查，他发现“学生在网吧７０％以上是在玩游戏，３０％是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网，网络等方面的兴趣，完全可以在大学时期或毕业以后培养。
上网对孩子的负面影响到底有多大？有一个例子：苏州有一位中学生，接触网络前品学兼优，学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧，从此便一发而不可收，学习成绩一落千丈。到最后，该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况，引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳，在她教过的毕业班中，“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差，一旦沉湎于纷繁复杂的网络中，将很难自拔。
杜绝学生迷恋网络，不仅要靠主管部门加大监督力度，更要靠家长日常的监督。家长最起码要拿到孩子学校的课程表，掌握学生的作息时间，从零花钱和放学时间上“盯紧”孩子，少给孩子接触网络的机会。
首先有个学生的词，那么作为学生主要的任务就是学习！
那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的，
大多是用来游戏，聊天．而且很多学生都是没有满１８岁的孩子，他们的自控能力差，一但沉迷网络就会无法自拔，有些大人都会受网络游戏而影响生活和工作，更不要说那些未成年的孩子了．从法律的角度来说未成年人是具有限制行为能力的人！那么家长和老师是可以限制他们上网的！
互联网也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面：
一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有４７％与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，６０％的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有９０％以上有性犯罪行为或动机。 与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。
第三份资料（事例）
１）青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占６０％。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
２）因为沉迷于网络而放弃学业、离家出走、甚至是犯罪事件时有发生，两名中学生因通宵上网而在铁轨上熟睡被轧死，１７岁的少年因网上的几句玩笑而话赶到百里之外的网吧行凶，几名中学生为上网而十几天彻夜不归，还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业……
１７岁少年小新（化名）为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。 两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。
因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年６月上旬，小新偷了爸爸２０００多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月
初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有４０００多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。６月１５日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”
睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那４０００元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。
小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来
对了，这位哥们，要这种东西作什么。
坏处：
１、休息不好；
２、精神不好（主要是第一点的原因）；
３、皮肤变差，长痘、斑点（因多种原因）；
４、影响家庭和睦；（针对一部分人而言）
５、影响学习；
６、影响工作；
７、疏远与家人的感情；
８、浪费时间；
９、影响心情，心情恶劣，还会流泪，有时候是很伤的感觉；
１０、影响吃饭（顾着上网，随便扒几口；或心情恶劣，吃不下饭）；
１１、上完好后悔，好内疚（严重的精神损失）；
１２、影响身体健康（上面各因素综合作用的结果）；
１３、破坏个人原则：网下不联系的原则会在极个别人面前失效；
１４、浪费金钱：耗电费钱，网下联系为中国电信所作的贡献不堪重负（目前为止，为网友支出的这笔费用何止千元）。
１５、对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的
１６、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
１７、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有４７％与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，６０％的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有９０％以上有性犯罪行为或动机。
１８、使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
１９、网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。
２０、长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
第四份资料（分析）
网络环境下小学生心理健康发展分析及对策：
在人类进入２１世纪的时候，我们的信息社会又进入了一个新的时期—网络时代。网络的应用已深入到我们的工作、学习和生活等各个方面。尤其是我市的中小学校，从小学起就开设了信息技术课，并且不少家庭也为孩子购置了电脑，让学生参加各类网络学习班，运用网络学习知识、接受信息。但是从网络刚一兴起，老师、家长就发觉它是一把“双刃剑”，如何正确对待中小学生上网，又成了老师家长们亟待解决的“课题”。对于小学生来说，精彩多变的网络已成为他们学习知识，获取信息、交流思想、休闲娱乐和创新思维的平台，这是当代教育分享科技进步成果的表现。但是，我们也应该看到，小学生在享受网络带给的丰富精神大餐的同时，也越来越多地受到其负面的影响，迷恋于网络游戏、网络聊天甚至色情网络的事却时有发生。
一、 现在小学生上网现状
随着信息技术的高速发展，“上网”已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我们于２００５年９月，对学校五、六年级的学生上网情况作抽样问卷调查，测查结果如下：
１、上网的目的：在调查中发现，有６２％的学生上网的目的是为了玩游戏，有２０．４％的学生是在聊天。只有
９．４％的学生上网是查资料，而且在查资料的同学中还有一部分是找动画的相关资料的，还有约４。８％的学生有意或无意地进入一些不良的网站，如黄色或暴力网站。另外在调查中还发现有很多同学都是通过电话申请ＱＱ、冲值Ｑ币等。
２．上网地点：上网地点比例较高的是在网吧，占总数的５２％，其次是在家里，占总数的２９％。其他地方只有１９％。这说明现在上网的地点仍然还是在公共网吧里，很多学生上网并不被家长或者学校老师所知道。
３、上网时间：在调查中我们发现有学生上网一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为２—３小时，做到有节制与适度；但有１５％的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少７小时，几乎是天天想去。
４、了解网络：在调查对象中都已经上过网，但是有４０。２％的学生对网络知识了解很少，６．８％的学生对网络知识不感兴趣，只对上网玩游戏和聊天感兴趣。
５、上网的经济